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學(xué)作文

仿生學(xué)作文400字

時(shí)間:2022-04-13 08:08:55 學(xué)作文 我要投稿

仿生學(xué)作文400字匯總八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的仿生學(xué)作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

仿生學(xué)作文400字匯總八篇

仿生學(xué)作文400字 篇1

  歡迎參觀我們的仿生學(xué)世界,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧。

  這里是我們的居民區(qū)。你可能問(wèn):“這是人住的地方嗎?根本就是一個(gè)個(gè)大型博物館嘛!不用急,讓我?guī)銈內(nèi)ヒ粋(gè)最能表現(xiàn)我們房屋特色的典型建筑。”

  進(jìn)入這里,你是否感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)大迷宮?是的,其實(shí)這是模仿螞蟻穴來(lái)建的。這里其實(shí)可以住三千多人,而且一點(diǎn)兒也不擁擠。這里有三十個(gè)居民區(qū),每個(gè)居民區(qū)有一百個(gè)房間。還有栽培區(qū)、露天花園、泳池和健身區(qū)等。雖有很多人要交談,但這里的模仿螞蟻穴氣孔的排音孔會(huì)把他們發(fā)出的聲音降低到只能讓對(duì)方聽(tīng)見(jiàn)。

  現(xiàn)在我們進(jìn)入攀爬機(jī)器區(qū),這里有許多機(jī)器人,我們來(lái)參觀一下吧!

  這個(gè)很像蟲(chóng)子的機(jī)器人是模仿蟑螂的機(jī)器人,能用它模仿蟑螂帶鉤子的腿來(lái)攀登墻,但它像真正的蟑螂一樣,在光滑的玻璃上寸步難行。所以我們根據(jù)壁虎腳的原理發(fā)明了壁虎的機(jī)器人,這種機(jī)器人不但能在粗糙的墻壁上攀爬,而且也能在光滑的玻璃上爬行。

  參觀一個(gè)上午,大家都餓了吧?我們這里準(zhǔn)備了一些營(yíng)養(yǎng)糖,這些營(yíng)養(yǎng)糖是根據(jù)巨型仙人掌的根部?jī)?chǔ)水特性而研制的,吃兩顆就會(huì)精神飽滿的。

  我們現(xiàn)在看看這種“輕手輕腳“鞋,它是各種貓科動(dòng)物腳上的肉墊的原理制成的。穿上它,就算很用力地跺腳,發(fā)出的聲音也只有一粒豆子落地的聲音那么大。

  現(xiàn)在我們?nèi)ァ跋佈ň频辍保抢锏姆啃秃蛫蕵?lè)設(shè)施都和居民區(qū)一樣,我給你們房卡和營(yíng)養(yǎng)糖,你們今天就在這里娛樂(lè)和休息吧。明天見(jiàn)!

仿生學(xué)作文400字 篇2

  “燕子低飛行將雨,蟬鳴雨中天放晴。”生物的行為與天氣的變化有一定關(guān)系。沿海漁民都知道,生活在沿岸的魚(yú)和水母成批地游向大海,就預(yù)示著風(fēng)暴即將來(lái)臨。

  水母,又叫海蜇,是一種古老的腔腸動(dòng)物,早在5億年前,它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能,每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前,它就游向大海避難去了。

  原來(lái),在藍(lán)色的海洋上,由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波(頻率為每秒8—13次),總是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。這種次聲波人耳無(wú)法聽(tīng)到,小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn),水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄,柄上有個(gè)小球,球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石,當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí),聽(tīng)石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器,于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。

  仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上,當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時(shí),可令旋轉(zhuǎn)360°的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn),它所指的方向,就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向;指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào),對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

仿生學(xué)作文400字 篇3

  飛機(jī)場(chǎng)出現(xiàn)了一架飛機(jī),過(guò)了一會(huì)才知道這架飛機(jī)是馬上就要起飛了的飛機(jī)。

  在飛機(jī)加速上升時(shí)駕駛員為什么會(huì)舒服呢?原來(lái),是人們從長(zhǎng)頸鹿身上得到了啟示。

  長(zhǎng)頸鹿是世界上目前最高的動(dòng)物,可是無(wú)論它的脖子如可動(dòng)都是那么靈活,從來(lái)沒(méi)人見(jiàn)它在喝水的時(shí)候突然倒地死亡。難道它的血壓能控制的很好嗎?能在喝水的時(shí)候控制血壓,不讓血液大多數(shù)在一瞬之間流進(jìn)大腦嗎?

  原來(lái)長(zhǎng)頸鹿在喝水時(shí)會(huì)有大量血液流進(jìn)大腦和心臟之間,大約有著3米的距離,稍微一不注意血液就大量進(jìn)入大腦,大腦就發(fā)生血管破裂,腦輸血過(guò)多等疾病發(fā)生使長(zhǎng)頸鹿當(dāng)場(chǎng)死亡。可是長(zhǎng)頸鹿從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)這些事例,也沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)死亡的事。

  是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的一身厚厚的'皮把血壓和血液緊緊地勒住了,可以讓長(zhǎng)頸鹿不發(fā)生一些嚴(yán)重的疾病,不會(huì)讓長(zhǎng)頸鹿死亡。

  科學(xué)家和飛機(jī)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)為飛行員和駕駛員設(shè)計(jì)了抗荷服,飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的作用,當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)抗荷服還能壓縮空氣對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力,就可以減去一些痛苦,大腦就不會(huì)因血多痛苦了。

  生物學(xué)會(huì)在人們需要的時(shí)候,發(fā)出一種力量幫人們走出一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。生物學(xué)真是值得我們學(xué)習(xí)一門(mén)的知識(shí)。

仿生學(xué)作文400字 篇4

  人類的老師是誰(shuí)呢?誰(shuí)也沒(méi)想到,人類的老師竟然是生物!還是低等的生物,比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長(zhǎng)頸鹿等等。但它們卻有大用處,讓我們一起來(lái)看看吧!

  青蛙是人類的老師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼,能在機(jī)場(chǎng)上看到飛機(jī)的動(dòng)態(tài);還可以攔截炸彈,分辨真假的炸彈,用攔截炸彈把真導(dǎo)彈在空中炸毀,從而提高了空中的防御能力。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家們的進(jìn)一步研究,改成了監(jiān)視器,安放在各個(gè)地方,如商場(chǎng)里、馬路上等等。如果有小偷出沒(méi),就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來(lái),連小偷的樣子都一目了然。監(jiān)視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子,這無(wú)疑是一項(xiàng)偉大的發(fā)明啊!

  蒲公英也是人類的老師。是它讓科學(xué)家發(fā)明了降落傘;是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影;是它讓人們不再因飛機(jī)失控而說(shuō):“我永遠(yuǎn)不要再坐飛機(jī)了!”不過(guò),這已經(jīng)成為了過(guò)去。現(xiàn)實(shí)中,飛機(jī)再也不會(huì)讓人們產(chǎn)生懼怕感,反而因?yàn)橛辛私德鋫愣屓藗兎鋼矶稀?/p>

  這么多人類的老師,它們各自有各自的用處。現(xiàn)在,這些人類的老師給人們很多啟發(fā)。人們把這些老師記錄在一門(mén)科學(xué)中,叫仿生學(xué)。

仿生學(xué)作文400字 篇5

  仿生學(xué)是指模仿物建造技術(shù)裝置的科學(xué),它是上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門(mén)新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu),功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,創(chuàng)造新技術(shù)。從仿生學(xué)的誕生、發(fā)展,到現(xiàn)在短短幾十年的時(shí)間里,它的研究成果已經(jīng)非常可觀。

  仿生學(xué)的問(wèn)世開(kāi)辟了獨(dú)特的技術(shù)發(fā)展道路,也就是向生界索取藍(lán)圖的道路,它大大開(kāi)闊了人們的眼界,顯示了極強(qiáng)的生命力。

  人們還根據(jù)鯊魚(yú)的皮膚發(fā)明了泳衣,根據(jù)電龜發(fā)明了伏特電池,根據(jù)鳥(niǎo)的飛翔發(fā)明了飛機(jī)。

  我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá),根據(jù)許多動(dòng)物的特點(diǎn)發(fā)明了古代人民意想不到的事物。現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真了不起!

  在日常生活中我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。如:人為什么不能在天上飛?而鳥(niǎo)兒卻能在天上飛?為什么人不能在水中生活?而魚(yú)兒卻能在水中生活呢?水總有一天會(huì)干的,那該怎么辦?生活中還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決,希望能發(fā)明出更發(fā)達(dá)的事物。

  我想發(fā)明一套帶著翅膀的衣服。如果人們要去遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方,走著太累,也不想坐車,就可以穿上這件衣服,飛到想去的地方。我還想發(fā)明一個(gè)有特異功能的隱形面具,上面有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、帶上這個(gè)面具,就可以在水中自由自在的玩耍。

  雖然我想發(fā)明的這些東西還實(shí)現(xiàn)不了,但我相信,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

仿生學(xué)作文400字 篇6

  仿生學(xué)是從動(dòng)物身上得到啟示,以發(fā)明創(chuàng)造。比如:螢火蟲(chóng)和冷光、蝙蝠和雷達(dá)……

  清朗的夜空,一只青蛙蹲在河邊,一只鱷魚(yú)悄悄逼近。鱷魚(yú)的頭一離開(kāi)水面,青蛙馬上跳走了。難道青蛙的視覺(jué)特別敏銳,能在漆黑的夜里看清所有的東西么?

  有個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里,放了幾只活蒼蠅進(jìn)去,過(guò)了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙還活著,蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里,掛了幾只死蒼蠅,過(guò)了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死,蒼蠅一只沒(méi)少。從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家們可以發(fā)現(xiàn):青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳,但卻對(duì)靜止的東西“視而不見(jiàn)”。

  科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了青蛙眼睛的秘密:青蛙的眼睛是一種極為特殊的球體,只能看見(jiàn)活動(dòng)的東西,看不見(jiàn)靜止的物品。科學(xué)家由此得到了啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”。

  電子蛙眼”的用處可大哩!把它裝在商場(chǎng)的探頭里,就能更好地捕捉到小偷犯罪時(shí)的樣子;機(jī)場(chǎng)的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下,能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落:把它裝在雷達(dá)上,雷達(dá)的抗干擾能力就大大提升。

  怎么樣,仿生學(xué)有趣么?

仿生學(xué)作文400字 篇7

  仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué),它是在本世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門(mén)新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,創(chuàng)造新技術(shù)。從仿生學(xué)的誕生、發(fā)展,到現(xiàn)在短短幾十年的時(shí)間內(nèi),它的研究成果已經(jīng)非常可觀。

  例如蒼蠅,是細(xì)菌的傳播者,誰(shuí)都討厭它。可是蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導(dǎo)航儀”,人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上,實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”,由3000多只小眼組成,人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”,一次就能照出千百?gòu)埾嗤南嗥_@種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件,它的用途很多。

  這就是仿生學(xué)的魅力。

仿生學(xué)作文400字 篇8

  身上得到了啟發(fā),發(fā)明了電鋸;從鳥(niǎo)類身上得到了啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī);從鷹的身上得到了啟發(fā),發(fā)明了滑翔機(jī);從青蛙身上得到了啟發(fā),發(fā)明了電子蛙眼。說(shuō)到這里,我突然想起了葉圣陶先生寫(xiě)的一篇文章——《爬山虎的腳》,我想:我為什么不去觀察一下爬山虎的腳呢?也許也會(huì)有收獲吧!

  于是,我便觀察起了爬山虎的腳,我發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳很有吸力,因此,我便想發(fā)明一種鞋——“超級(jí)吸力鞋”這種鞋的下面有許許多多的吸盤(pán),這種吸盤(pán)比普通的吸盤(pán)的吸力強(qiáng)上個(gè)100倍,即使你倒著貼在墻上,也絕對(duì)不會(huì)掉下來(lái)。

  我想把這雙鞋子送給刷墻的工人,這樣,個(gè)人們?cè)谒Φ臅r(shí)候就不用帶上沉重的繩索,也不用爬上不安全的梯子了。只需要穿上這雙鞋子無(wú)論多高的樓房都能健步如飛了!這時(shí),可能有人會(huì)想:要是壞人穿上這種鞋做壞事怎么辦?不用怕,因?yàn)橹灰┥线@種鞋的人只要心里想著歪念頭的話,鞋子就會(huì)自動(dòng)報(bào)警,警察接到報(bào)警后就會(huì)到相應(yīng)的地點(diǎn)把小偷抓走了!

  大自然可真是人類的好老師啊!只要我們平時(shí)肯留心觀察,用心發(fā)現(xiàn),就能發(fā)明出更多有用的東西,更好地造福人類!

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