校園的環境作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的校園的環境作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的環境作文1
校園里有美麗的四季:生機勃勃的春天,花繁葉茂的夏天,五彩繽紛的秋天,寒風料峭的冬天。
初春,是萬物復蘇的時節。春姑娘給大地穿上了綠色的外裝。小草脫下了破舊的黃衣裳,換上嶄新的綠衣服。花兒隨風翩翩起舞,蝴蝶妹妹也來欣賞它優美的舞姿。我深深地呼吸著帶著春天氣息的新鮮空氣,陶醉在春色中。
夏天,花壇里的小樹長得十分茂盛。小花兒爭先恐后地展開自己的笑臉,小草也不甘示弱,搖擺著綠色的身子,跳著優美的舞蹈。
秋天慢慢地來臨了,小草準備睡覺了。樹上的葉子飄落下來,像一只只蝴蝶在空中飛舞。花壇里的佼佼者當然要數菊花了,淡黃的、雪白的、淡紫的……爭奇斗艷,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝條頭……
冬天,花兒凋謝了,但梅花卻獨自開放,真是“墻角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,唯有暗香來。”松柏像一個個威武的戰士,不畏嚴寒,還是那么英姿颯爽。
校園里的每個角落都留下了我們的足跡,校園里的每一件事,每一個瞬間,都在我的金色童年里寫上了耀眼的一筆,我愛我的校園!
校園的環境作文2
歲月匆匆,花開花落,轉眼間我們已成為一名初中生了。想想以往六年的校園生活,看看現在生機勃勃的校園景象,不禁感概萬千……
從前那破爛不堪的教室已經不復存在了,一座高大的教學樓拔地而起。聽,那嶄新的教學樓里還不時地傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲,使人感覺愉悅而舒暢。樓里的設施也十分齊全,電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。哦,校園的教學樓是新的。
走出教室,便是美麗而迷人的校園,校園東西兩旁挺立著幾排大柏樹;在每排柏樹前面,種著一些芬芳撲鼻的花兒,給校園增添了亮麗的色彩。在不遠處的地方,是重新整修過的操場,平坦而整潔。在操場居中還有嶄新的籃球架,那可是男同學的最愛,下課鈴一響,他們準會飛奔于操場,顯示他們那精湛的球技。與昔日那伶仃的校園相比,真是相差萬里。哦,校園的操場也是新的。
再往北走,則是我們的學生宿舍了。看著宿舍里那粉刷一新的墻壁與寬敞的生活空間,不禁想起了以往那簡陋而狹小的宿舍,真是發生了巨大的變化啊!哦,校園的宿舍同樣也是新的。
以前的學習習慣于老師手把手的教,扶著向前走。而現在呢,我學會了扔掉拐杖自己走路,不再習慣于別人牽著自己走了。因為我知道,是鷹就應學著自己飛翔。哦,我們的學習方式也不同以往,也是新的。
學校的一草一木,一磚一瓦都讓人感覺到新,讓人感覺到美。一切都發生了巨大的變化,一切都變得煥然一新。這就是我眼中的校園,一個在不斷變化著的新的校園。
校園的環境作文3
學校的校友墻,在教學樓的轉角處,每天上學、放學,我都只是匆匆掠過,從未認真閱讀。后來,還是老師上課時提到了它,我才第一次注意到它,并閱讀它,但我卻并沒有醍醐灌頂的感覺。看見它,不等于“遇見”它。真正“遇見”它,是在一個下午。
“今天測800米,不及格的下次重測。”老師的“魔音”像噩夢一樣貫穿我的腦海。站在起跑線上,我心里卻覺得好像站在了巨浪的中心,不多時,翻涌的海水就將把我吞沒。起跑了,盡管我已經拼盡了全力,也只是得了個慘淡的成績:4分30秒,離及格線還很遠。我嘆了口氣:“看來今天運氣不太好。”走回教室,一路低頭不語。到轉角處,我下意識地抬起頭,正巧看見了那塊校友牌,也恰巧看見了其中的一行字“不為失敗找理由,要為成功找方法”。我看了一會兒,心中有些許起伏,但還不足以讓我感動。
回到教室,上課鈴驟然響起。生活總是充滿巧合,課上,老師居然說出了那句話——“不為失敗找理由,要為成功找方法”。此刻,我心中已波濤洶涌:明明是自己訓練不夠,卻不敢承認,還把原因歸結到運氣上,豈不是太可笑了!
接下來的日子里,我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墻,關注一下他們的故事。漸漸地,我喜歡上了這個能激勵自己拼搏向上、有真趣的地方。
校園的環境作文4
在校園里最引人注目的一個地方就是動物園啦,你快來看看吧。
植物園里百花齊放,鳥語花香,那花的香味,非常惹人喜愛。那個小花園里有許多花,有百合,她像小姑娘一樣,有牽牛花,像個小喇叭,還有紫羅蘭,像個小圓球一樣。
我最喜歡的花是紫羅蘭,那里有一群紫羅蘭,我們都叫他紫羅蘭花海。它的花瓣的顏色是上紫下白,像眼睛一樣大,她還可以做好多東西呢,比如花香包、花香枕頭、花香鉛筆……
我最喜歡的樹是玉蘭樹,玉蘭樹上的花瓣很大很大,像小朋友的一邊臉蛋一樣紅。那花瓣一落地,風一刮,花瓣翩翩起舞,我沉醉在了那花香里面。那花瓣還可以泡茶呢,讓人喝了神清氣爽,仿佛飛到了天堂
那植物園里的花草樹木都是我們親手種出的,這個地方給我們留下了童年的足跡,我愛校園,我更愛植物園里的花草樹木。
校園的環境作文5
我們的校園環境優雅,景色秀麗,整潔美觀,是個可愛的校園。
進入校園,首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹一年四季枝繁葉茂、綠樹成蔭,即使在炎熱的夏天,在大榕樹下也不覺得熱。
大榕樹的旁邊有一塊綠色的草坪,草坪上開滿了五顏六色、擠擠挨挨的小花,美麗極了。
學校的兩旁是漂亮的現代化教學大樓,大樓上面還寫著“團結、勤奮、求實、創新”端莊凝重的八個大字,給我們的校園增添了生機。
再往里走,就是充滿了莊嚴的升旗臺了。升旗臺兩旁種植著兩棵高大的木棉樹。春天的時候,木棉樹開始抽芽長葉,非常美麗。炎熱的夏天,我們在木棉樹下玩耍。金秋時節,景色宜人,樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印,有的同學撿來做樹葉標本,有的同學件來做……
冬天,我們這里很冷,但是沒有北方那么冷,我們每天仍然堅持上學。
在這美不勝收的校園里,我們快樂地成長,貪婪地允吸著無盡的知識,美麗的校園留下了我們許多童年的快樂和足跡。
校園的環境作文6
現在,我終于步入了我理想中的中學——西南位育中學。我的心里充滿了問號:我的新學校會是怎么樣的呢?
第一天跨入了新學校,我背著書包,穿著新校服,滿懷欣喜的心情。但是,我看到的卻是一個不大的籃球場,周圍是幾幢破舊的教學大樓,連跑道都沒有,這使我的興奮度降低了幾分。不過,我又自我調整,想:我來這里是學習的`并不是玩兒的,這里的設施雖然沒有小學里好,但這里的教學質量是頂刮刮的!于是,我便繼續往里走。來到我的教室,看到一張張陌生的面孔,這使我有些膽怯,我便默不做聲地坐到座位上,干自己的事。這時我還擔心著,怕同學們不友善。但是事實證明我的擔心是多余的:
中學和小學就是不一樣,吃飯的餐具還要自己帶!這天我正好忘記帶了,這可讓我傷透了腦筋,同學們還互不相識,不好意思問他們借,但是不借的話就別想吃飯,怎么辦呢?正當我急得火燒火燎地時候,有一位同學問我:“同學,你忘了帶餐具嗎?”我難為情地說:“對呀,這下我完了,吃不到飯了。”“別著急,我帶了一個調羹和一雙筷子,我把筷子借給你吧!”我懸著的心終于落地了,我滿懷感激地對他說:“太謝謝你了,否則我就要餓肚子嘍!”“哈哈……”我們都笑了。后來,我吃著熱騰騰的午飯,心里一陣陣的暖。
在下午的學習中,每一位老師都是平易近人,上課也很風趣,40分鐘的時間一晃眼就過去了。讓我之前的擔心都化成了煙云消失了。
新學校,新氣象,我希望我在新的學園里可以更進一步!
校園的環境作文7
保護環境,早在“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓。在今天,我們更應懂得保護環境就是保護我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護環境,讓環境永葆青春,永遠為我們人類的生存發展服務,作為學生,現在主要是創建綠色校園。
得有段時間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說了,大家是有親身體驗的,掃完后,轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個小社會,同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境,走出校園,進入社會這一大環境,又能怎樣呢?那就更不敢設想了。
同學們,救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來,從小事做起,從現在做起,從愛護校園環境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護環境作為自己應盡的義務,用自己的實際行動保護環境,創建綠色校園。
校園的環境作文8
請輸入讀小學的時候,我總是在想初中生活是什么樣子的。現在,我終于來到了新的校園,面對著新的環境。一切都是那么新奇,都與小學生活不一樣。
報名的那天,我和爸爸媽媽激動的來到學校。排著長長的隊伍找老師報名。當我在報名單上我的名字時,我意識到我長大了,不再是一個小學生了。報完名,我和爸爸媽媽一起吃了飯,他們就要離開了。這是我第一次住校,也是我第一次離開他們,我心里很不舍,但又想著我已經長大了會自己照顧自己了,心情便好了很多。
這些天,我發現這里的同學要比以前的同學多,而且高年級的哥哥姐姐看起來都很成熟。記得幾個月前,我還是學校里最大的學生,現在卻成了最小的了。看著那些哥哥姐姐們,我想著有一天我也會成為他們的模樣,我也會成為高年級的學生。
學習上,我發現現在的課程要比以前難得多,而且科目也增加了不少。老師也比以前的嚴厲。每次遇到難題,我都很難過,覺得自己很笨。但有一次我正難過時,我的舍友看到了我正在面對著數學題發呆,便熱心地過來主動幫我解答。我很感謝她,她讓我感受到了同學間的溫暖。
從開學到現在我成長了許多,我很喜歡現在的校園,喜歡同學們之間的互相幫助,喜歡看著小學生們羨慕的目光,喜歡被人們當做是大孩子,喜歡現在的環境。有明天我也會離開這里,但我會永遠記著這段時間的。我的初中時代一定會越來越好的!
校園的環境作文9
眼前一片落葉已逝。時光似白駒過隙,轉眼間,秋已飛馳而來,襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過去了,開學的日子,也從遙遙無期而轉之為近在眼前,使我不禁捫心自問:“我,準備好了嗎?望著眼前即將落下的夕陽,我喃喃自語:“明日,便開學了,我如何應對初中生活?”
清晨,睜了眼,看向窗外:鳥兒吼了一嗓子,震得葉都落了。樹枝似是疲倦了,無精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。
眼看著,時間已悄然過了六點。平日里可口的早餐擺在我面前,可我竟無食欲。罷了,我只好空著肚子上學去。
邁著沉重的腳步我終于到了校門前。入了教室,我傻了眼:我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相似之處,教室里充盈著同學們的歡聲笑語,教室里一片和氣融融,同學們雖不相識,但都打成了一片。雖萍水相逢,但很快成為了無話不說的好朋友。那一張張陌生的笑臉,讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束,在心間默默流淌。
黃昏時候,放學了,從教學樓走出。明亮的太陽絲毫無減弱的意思,反而又照耀在云朵上,聚成了如夢似幻的彩霞,在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門,亦如舊景,相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨,優美的曲調令樹葉不禁陶醉了,一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣,在樹干上行立正禮;小草在微風中緩緩舞動著……一切都顯得生機勃勃。
佇立在樹下,我靜靜地,笑著望著……
校園的環境作文10
我們的校園原本是個美麗的校園,但是現在遭到大家的破壞就變成這樣了……
你瞧,走進校園,我們會發現到處都是亂扔的垃圾、廢棄的書本、踢的毽子。不僅這些東西在地上隨處可見,連我們那干凈、美麗的教學樓的窗戶上都掛了很多同學們亂扔的書籍、果皮和紙削。我們學校里最大的亮點就是新教學樓的每一個柱子上面都有各色不同的彩繪,可是那么美麗的建筑上都被同學們涂涂畫畫、踢踢打打,一些教學樓雪白的墻面都已傷痕累累。這些事情不僅發生在我們的同學身上,像一些同學的家長進學校來接孩子時,就會隨意找一個地兒扔垃圾。還有一些喜歡抽煙的男老師,抽過的煙頭不扔在拉圾桶里,而是就放在腳下一踩,就走開了……
以上幾點是從校園里看到的不文明行為,我們應該如何去解決呢?一是一但發現誰正在破壞我們的校園,就上前制止,告訴他這樣是不對的;二是如果破壞者已經離開了,我們也不能坐視不管,而是將垃圾拾起來丟進垃圾桶里;三是垃圾如果在高處可以叫校園保潔員幫助清理一下,等等。
總之,希望大家齊心協力,把我們的校園打造得更干凈、更美麗!
校園的環境作文11
這學期,從開始報名的那一天,我們就到新學校那里去上學了。說實話,大家都多么高興啊!
在新學校里讀書,既方便又安全,我們怎么不感到快樂呢?
以前,我們的舊學校不要說有圍墻了,就連最簡陋的廁所也沒有呀!如今,這些都有了,大家再也不擔心突然有牛、狗、豬和羊從操場上跑過了,大家再也不需要跑進農戶的木樓底下去拉屎撒尿了,大家再也不因為排隊上茅坑而常常遲到了。
就在一個星期前,我們全校師生天天都吃到了免費午餐。
于是,我們在鮮艷的五星紅旗下歡笑,我們在整潔的操場上相互追逐,我們在剛剛升起的紅太陽面前唱歌。
真希望,所有在新學校里學習的小朋友都能夠永遠進步啊!如果學習環境好了,大家的成績也同樣沒有什么提高,那不就對不起祖國,對不起老師,也對不起爸爸媽媽了么?
我愛我們新的學校,我愛我們南方侗族村寨涼爽的秋天,我愛我們越來越美麗的共和國!
校園的環境作文12
今天是xx月xx日,一年一度的植樹節又來到了。
植樹節是一個倡導人們保護樹木的節日。在這一天,人們會成群結隊地植樹或為花草澆水。植樹節正值春天,樹木可以飛快長大,有些國家還會延長植樹節,使植樹節成為“植樹周”、“植樹月”。
xx月xx日,金老師對我們發出倡議,讓我們在植樹節進行一些對樹木有益的活動。廣播剛結束,同學們就熱烈地討論起來:有的說可以植樹,有的說可以澆花,還有的說可以收集一些關于植樹節的資料展示在軟木板。最后,我們決定于3月12日早上為前、后操場的花草樹木澆水。
xx月xx日一大早,我們班的幾個同學帶著噴壺,興高采烈地來到前操場為樹木澆水。我們看見前操場的土地干得裂開了一條條的裂縫,便急忙拿起噴壺為樹木澆水。見樹木飛快地吮吸著水分,我們開心地笑了。
我覺得這一活動非常有意義,這雖然是一件不起眼的小事,但我們卻是以實際行動在告訴大家,樹木是人類的朋友,我們要愛護樹木,不要破壞綠化。
校園的環境作文13
9月1日我們遷至了新校,它整體面積很大,就像一只展翅高飛的大雁矗立在高新區的某個地方,歇歇腳一樣。
教學樓的墻壁上涂成了橘色,我們的操場和主席臺在左邊,操場整體結構是橢圓形,操場上的塑膠跑道上面鋪滿了小石子,而且,我們還專門為測試提供了跑道,有50米、100米、200米……因此,我們就可以安全、準確的測試了,而塑膠跑道的里面是籃球場。
右面就是我們的教學樓了,我們的教室里面右面是黑板,左面是我們的桌子和凳子,而我們每人有一個小柜子,用來放被子、飯兜……等東西的,我們坐的課桌上面鋪了一個藍布,上面還鋪了一個塑料的保護膜,這樣我們就不會吧墨水撒到桌子上了,桌子是以前我們學校的舊桌子,因為這樣不會有什么味道,我們和以前還是一樣,每個桌子底下有一個抽屜,我們每組有八張桌子,有15個人,因為我們有一個桌子只有一個人坐,另外的都是兩個人做的。
我喜歡我們的新學校。
校園的環境作文14
在我的校園里有很多美景,但我最喜歡我們校園的操場。
一進門你就會看見我們的塑膠跑道,其實這是我們在二年級時新鋪的。
早晨,你有可能認為操場上是一片寂靜,但早上你一進入操場時,就會發現操場上有很多值日生在掃地,有的在掃地,會發出“沙沙”的聲音,有的在把垃圾掃進簸箕里,有時會有一些值日生拿不好簸箕,簸箕會掉到地上會發出“哐當”的聲音,還有的會踩到干樹葉,發出“咔咔”的聲音,這樣你就可以欣賞一首交響樂啦。
上課時,操場仍然熱鬧,因為有的班要上體育課,他們要在操場上運動,但是操場一定會同意的,因為他有又有伙伴玩兒了。
下課時,操場上又熱鬧了起來,如果是下雪天的話,那么操場上就更熱鬧了,操場上有的人在堆雪人,有的人在打雪仗,還有的人在滑冰。
我喜歡我們學校的操場。
校園的環境作文15
我每天在學校生活,她帶給了我快樂,她帶給了我知識,她帶給我高興,接下來我就給你介紹一下我美麗的校園。
走進學校大門的正北方是花壇,風一吹,香味撲鼻而來,再直走是高大的教學樓,教學樓的左邊是操場,我一看到操場,我就想起了我和同學們在操場上玩耍時的快樂。
來到中院,第一眼看見的便是一座假山,一下課,同學們經常跑到假山旁邊,去觀看在水里游來游去的可愛的小魚們。
同學們最喜歡玩的就是健身器材了,一打下課鈴,同學們便爭先恐后跑出教室,奔向健身器材爬上單杠,同學們想讓自己的身體更健康,所以很喜歡玩這些健身器材,當我有煩心事的時候,我玩健身器材,我的煩惱就立刻消失啦!
我愛我學校的一草一木,我最愛我的學校。
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