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關于小學的作文

我和書的故事小學作文

時間:2022-04-12 13:31:51 關于小學的作文 我要投稿

【推薦】我和書的故事小學作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我和書的故事小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】我和書的故事小學作文

我和書的故事小學作文1

  書,是人類知識的源泉;書,是人們精神的食糧;書,是人類進步的階梯。書是我最親密的朋友,我和它的故事真是無窮無盡啊!

  記得小時候,我趁爸爸不在家,躡手躡腳地爬上柜子,“偷”了一本原裝《西游記》。那本書又厚又重,書頁泛黃,封面上用繁體字寫的標題讓我眼前一亮,情不自禁地喜歡上了它。于是,我偷偷地看了起來。打開書,里面的字又密又小,還有一大堆古詩文和什么“之乎者也”的句子。我費了九牛二虎之力也看不懂。我不甘心,再次把頭埋進那螞蟻大小的字里,繼續苦苦鉆研,裝模作樣地看。等爸爸回來,我問:“為什么我看不懂這本書呢?”爸爸說:“你還小呢,不明白的!笨晌沂桥F猓览p爛打地要爸爸給我買一本《西游記》。爸爸經不住我的大吵大鬧,乖乖地“束手就擒”,給我買了一本彩色注音版的《西游記》。

  現在,我已看了許多散文、小說集、童話集。只要一拿到書,我就如饑似渴地讀起來,在知識的海洋里暢游,貪婪地讀著每句話、每個詞。只要一有空,我就拿起書,手不釋卷,享受著讀書帶給我的樂趣。

  “一日無書,百事荒蕪!边@句話說得好。書就像一座燈塔,為你照亮寬闊的人生之路;書就像一把鑰匙,為我們打開知識的大門;書就像一位良師益友,與他親密交談。

我和書的故事小學作文2

  星期四的中午,我提著書包慢悠悠地走進教室。午讀開始了,周老師走進教室,說:“同學們,今天中午看《我和小姐姐克拉拉》這本書,下午第二節課開始知識競賽。”呀!我頓時傻眼了:這本書我忘帶了。早上老師是講過要帶的,可我中午回到家,早已把這事拋到九霄云外去了,帶書的事被 我忘得一干二凈了。這可怎么辦?我慌里慌張地拿出校訊通,健步如飛地跑到電話機旁排隊,要打電話給媽媽,終于輪到我了,我手忙腳亂地刷卡,按鍵,咦?怎么不通呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,正準備重新刷卡時,上課鈴聲響了,我只好先回教室了。

  第一節下課后,我一個箭步跑到語文辦公室的電話機旁撥起電話,此時的電話線就像一根救命稻草!班健笔情L音啊,通了,可是媽媽怎么不接啊,真是急死人了。響了三聲,“喂”,電話那頭終于傳來了媽媽熟悉的聲音,我的救星來了!皨寢,把《我和小姐姐克拉拉》這本書送過來,快點噢!”說完這話,我長長地舒了一口氣,邁著輕快的步子回到了教室。

我和書的故事小學作文3

  只要有一本書在手中,時間就會變得如此之快,猶如飛箭一般,無法控制。

  有一本書叫《波西·杰克遜》,大概得看十分像《哈利。波特》,可細細品位,波西。杰克遜就是波西。杰克遜,沒有第二個人能替代他。

  在一個臨晨,太陽還沒有升起,當天空還是黑色時,有一盞燈亮了起來,人們還在做夢時,有一個孩子醒來了,那個孩子就是小時侯的我。

  我打開一本書,打開了通往另一個世界的大門。我的心中,分外激動,我就想開心尖叫,可天還沒亮,我怕驚醒別人,打斷了別人的美夢。我輕輕地打開書,一頁,兩頁,我貪婪地讀著,漸漸地走進了另一個世界。在那兒我看到了故事中的人。

  讓人驚訝的是,我成為了波西·杰克遜,雖然他是男生,但希望成為他那樣善良、勇敢、堅強的人的夢想,使我變成了他。我在這個世界里,體驗了做混血兒的艱難,但我也懂得了做人就要像波西。杰克遜一樣,善良、堅強與勇敢。

  “心肝,起床了!”媽媽在外面喊著。這時,我才回到了現實,搖了搖腦袋,發現剛才是太入迷了,都把自己想象成了波西。杰克遜,我當時又開心又失落。

我和書的故事小學作文4

  如果你問我喜歡干什么,我會不假思索的告訴你我喜歡讀書。

  為了讀書,我可以不吃飯了。一天,我和媽媽去超市買東西,路過書店時,那書的香味緊緊的吸引著我,我便不由自主地問:“媽媽,給我點兒錢,我想去買書!眿寢寘s說:不行,我還得去買東西呢!彪y道媽媽這句話就可以撲滅我的希望之火嗎?不可能!去吃飯時,我不吃,媽媽無可奈何,就給我買書了,我高興得一蹦三尺高。

  為了讀書,我可以不睡覺。因為我近視,媽媽便給我下了條圣旨:除了課外書,其他書一律不許看。過了幾天,我實在忍不住了,這天晚上,我按捺住心中的興奮,等媽媽進了她自己的房間后,我便輕輕地推開了我房間的門,躡手躡腳的去客廳拿了把手電筒,又快步走回房間,輕輕地關上門,拿了一本課外書,躺進被窩里打開了手電筒,還特意把頭也埋進被子里,開始津津有味地看了起來。應該是我看的太入迷了,沒有發覺媽媽已經進到我的房間里了。媽媽看見我的被窩兒里有燈光,便走過去把被子挪到了一邊,正好看見我正在看書,我也看到了媽媽,很不自然的笑了笑,但媽媽走后,我還是繼續笑嘻嘻的看。

  書是我的好朋友,它不但可以讓我增長知識,也可以提高寫作水平。我以后也要讀更多的書。

我和書的故事小學作文5

  莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我喜歡讀書,仿佛書就是我生命中不可缺少的部分。

  我小時候最喜歡聽故事了,每天晚上我都會纏著媽媽給我講故事,如果不講就睡不著。隨著年齡的增長,普通的故事書已不能滿足我對閱讀的渴望,上小學一年級的時候我便迷上了童話,每天放學后寫完作業后我便捧起我的最愛————公主童話津津有味的看起來。然而當我三年級的'時候又迷上了查理九世、淘氣包馬小跳和笑貓日記,查理九世使我膽戰心驚;淘氣包馬小跳讓我心情愉悅,笑貓日記又讓我沉浸其中,無法自拔。最近我又迷上了沈石溪動物小說。

  我讀了這么多書也不是什么用都沒有,我寫作文時,時不時地冒出個四字詞語,每當我看到老師在后面的評語表揚我時,我心里美滋滋的,別提有多高興了,這一切都是課外書的功勞!因此,我奉勸大家一定要讀好書,好讀書。

  假如書是一棵知識淵博的老樹,我一定會細細觀察,去發現它的奧妙;假如書是一滴清涼的露水,我一定會用舌尖去口味它的甘甜;假如書是一個金光閃閃的太陽,我一定會慢慢享受它的溫暖。書,純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩,我愛你,書!

我和書的故事小學作文6

  在人生的道路上,有一種事物一直陪伴著我,他就是書。它是我的良師益友。每回憶起他,總會有許多故事浮現在腦海。

  小時候,我什么都不懂,對世界全然不知,生活在迷茫的世界?捎幸淮,爸爸給我買了一本書,我又驚又喜,仿佛沒見過世面似的打開書,一頁,兩頁,一幅幅圖畫,一串串文字,精彩極了。

  上學了,老師定了固定書目。我按要求買回書,回到家翻開書。哇!好一股濃濃的書香。我吸引了進去。我讀到了小布頭被抓的片段,我想這是要干什么?原來,老鼠準備殺了他!我有了不安分的一念:“殺死他怎么辦?好可憐!”我緊張的閱讀下文,為小布頭做禱告。臨死的前一天,小布頭還做了個夢,幸福的夢,這不就反襯了小布頭渴望幸福的時光嗎?我眼淚嘩嘩。于是又閱讀下文,正巧一個伯伯發現了老鼠,救出小布頭,我的心被緩緩地落了下來。真是虛驚一場!

  高年級,推薦書目也越來越使人牽腸掛肚,耐人尋味。我讀過《戰爭與和平》、《雙城記》等名著,這些書都很值得去思考。讀書就是為了讓我們這些小苗成長到大樹,過程要汲取很多的營養。當然,讀書就像吃面包,只有把書讀透了,面包才會真正地被吸收,研磨。幾百年來,多少人是讀書成才!冰心奶奶說:“讀書好,多讀書,讀好書。”同學們,讓我們一起在湛藍的書海一起自由翱翔!

我和書的故事小學作文7

  從小,我們都在接觸書。從媽媽的睡前故事到一本本童話書,從連環畫到《紅樓夢》、《西游記》,從小,我就與書結下了不結之緣。

  書,可以平復煩亂的心緒;書,可以帶領我們走進一個奇妙的世界;書,可以讓我們明白如何為人處事。。。。。。從小,我就愛讀書,總是沉迷于書無可自拔。長大了,書依然是我的唯愛,沉浸在書海無法自拔!都t樓夢》,林黛玉的葬花吟,讓我們感受到了她所理解的美。《三國演義》,讓我們感受到合久必分,分久必合的局勢!都t豺》,讓我們明白了母愛是最高的情感。。。。。。喜歡把自己埋在書里,喜歡一個人在角落里看書,我做不到忘記一切,但我能在書海中忘乎所以。

  命運指引了我,使我在書中懂了許多,在書中找到了屬于自己的一方土地。我開始接觸陽光,用快樂擁抱陽光,用愜意去品味讀書的時光。

  書中有可以驅散一切的陰霾的力量,但亦讓人感傷,讓人的感情受傷。每一本書都擁有著不同的情緒,讓我們品讀它們的喜怒哀樂。

  我的書柜上擺滿了書,每一本都整整齊齊,從連環畫到童話,到《紅樓夢》,到《中華上下五千年》。每一本書,我都珍惜。在翻看新書的同時,我也會去翻翻那些曾經讓我笑,讓我流淚的舊書。

  在書中,我找回了我自己,找回了對書的情感。寂寞的時候,我會翻翻書;痛苦的時候,我會翻翻書,成功時,失意時,我會翻翻書,找到那時候令人懷戀的書時光。書是我的懷念,亦是我的思念。書,緣,書之緣。

我和書的故事小學作文8

  書,可以為我們講述很多有趣的故事,告訴我們做人的道理。我們有什么理由不讀書呢?

  記得很小的時候,奶奶出去買菜把我一個人放在家里。我不覺得害怕,因為我喜歡看繪本。奶奶把一大疊繪本放在沙發上,叮囑我不要亂跑。我很快就沉浸在繪本中了。瞧,《小兔子乖乖》多么有趣!這只小兔子可真聰明,我得比它更聰明才行。這時奶奶回來了,她重重地拍了拍門喊道:“孫子,開門!”我想,機會來了!于是我學著書中的樣子唱:“不開不開就不開,媽媽沒回來!”就這樣,奶奶在外面站了好久,后來等爺爺回來打開門,才知道我是在故事里學的這一招。奶奶生氣地進廚房做飯去了。爺爺哈哈大笑說:“我的孫子好樣的,這叫學以致用嘛!”

  得到了爺爺的鼓勵。我更加愛看書了。我經常和哥哥一起去書店看書。我看的書很雜,有老師推薦的《三國演義》、《青銅葵花》,我喜歡里面的人物。特別是《水滸傳》,里面的綠林好漢特別厲害,我非常崇拜。也有媽媽不喜歡我去讀的一些漫畫書,我會悄悄地在書店看個夠。

  書讓我得到了很多樂趣,也讓我的作文水平如芝麻開花——節節高。我們沒有理由每天不讀書。

我和書的故事小學作文9

  書,許多名人都喜歡看書,也是因為和書結下了不解之緣而成名的。高爾基說:書是人類進步的階梯。莎士比亞說:書籍是全世界的營養品。而我,也和書結下了不解之緣。

  我看過的書可多了,有《狼王夢》、《青銅葵花》、《草房子》、《時代廣場的蟋蟀》、《藍色的海豚島》……書中的主人公就像我的朋友,帶給我悲歡離合。

  我和書之間還發生過一些有趣的故事。記得有一次,我在床上如饑似渴地看著書,就在這時,媽媽叫我吃飯,我隨便應了一句:“哦。”可是,到他們已經吃完飯了,我都還沒出現,因為我早已把吃飯這件事忘得一干二凈了。這次,媽媽對我使用了“河東獅吼”,我只好無可奈何地去了。狼吞虎咽地吃完飯以后,我繼續看書。我對書很愛護。有一次,同學把我的書撕破了。我很傷心,仿佛是自己受傷了;丶抑,我小心翼翼地用透明膠布粘回去。

  書,是一葉小舟,帶我們去遨游知識的海洋。書,是一位朋友,陪伴我一生的朋友。書,是我前進的動力,讓我變得更加聰明。

我和書的故事小學作文10

  如果書是大海,我便是大海中的那自由自在“游泳”的小魚;如果書是花園,我便是花園中的一朵花;如果書是草叢,我便是一根小草。

  這些年,我和書發生了許多的故事,比如……

  有一次,媽媽給我買了四大名著,我拿起了《三國演義》看了起來。正當我看的津津有味時,媽媽就叫我趕緊去睡覺,并且威脅我:“如果還在看書,以后睡前就別看書了!”我聽了,只好依依不舍地回到房間。我翻來覆去都睡不著,心里還在想著:趙云會不會帶著阿斗沖出去?于是,我出了一個餿主意:等媽媽睡著后再看書吧!可是,這樣做好嗎?媽媽發現不會生氣吧?最終,書戰勝了媽媽。媽媽似乎聽到了我的想法,反復幾次都來到我的房間檢查我有沒有看書,搞的我惶心惶恐,差一點魂飛魄散呢!等媽媽進房間睡覺時,我靜悄悄地走下床,一點一點的打開門,躡手躡腳地來到雜物房,拿起手電筒,像風一樣的速度,也像貓一樣,“輕盈”地回到了房間。我拿起書全神貫注地讀了起來,當關羽失去荊州時,我怒中火燒;當看到曹操對關羽友好時,我泣不成聲;當諸葛亮他們獲勝時,我破涕為笑。突然,聽到一聲打開門的聲音,我趕緊放下書,關掉手電筒,可一不留神,頭撞到了床頭,我顧不上這些了,立刻睡下,閉上眼睛。不知不覺中,我睡著了。

  書是我的知識寶典,書是通往知識大門的指南針。書是我提高作文水平的好幫手,它使我作文一步步提高!

我和書的故事小學作文11

  書,是我知識的源泉,精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》,圖文并茂,里面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時間我便會藏在一個角落里,享受安靜的讀書時光。一開始,我沉浸在童話故事里如癡如醉,可過了不久,就覺得無趣了,因為我發現,童話故事已經不能打動我了,不能從童話故事再汲取到我想要的知識。

  三年級時,我開始讀一些名著,比如《西游記》、《草房子》等,名著帶給我的感覺和童話是不一樣的,內容更有深度,更能啟發思考。

  再后來,我打聽到了一塊“寶地”———南山圖書館,每個星期天,我會到那里去探尋“寶藏”,在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國歷史》等更多類型的書。漸漸的,光在那里讀書滿足不了我了,“讀萬卷書,行萬里路”,我心中有了寫作的念頭,決定“更上一層樓”,F在,我養成了勤于構思的習慣,在馬路上有了靈感,我就以汽車為主人公,編一個故事?匆娨粋受了重傷的人,我會去想象,這個人是做什么的,究竟發生了什么,讓他受這么重的傷……

  “業精于勤”,平時讀書積累的好詞佳句,在我編故事時會信手拈來,毫不費力。書,是打開智慧大門的金鑰匙。讀書,讓我的知識變得豐富,也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經歷。

我和書的故事小學作文12

  親人們都叫我"小書蟲"我曾經在一本書里看過這樣的一句話;未見高山便知其巍峨,未見大海便知其深邃,未見宇宙便知其邈遠,這就是書的力量,書中包含了世間萬事萬物,書像營養品一樣可以營養我們的大腦名人高爾基曾說過一句話;愛書吧,書是人類進步的階梯。"

  記得有一次,我和媽媽一起去書店買書,我找到了一本書名叫《三國演義》的我打開看了一看這本書欣喜若狂的跑到媽媽面前說;媽媽我想買下這本書。"可是沒想到媽媽說;寶貝太貴了下次再來買吧。"我就戀戀不舍的離開了書店。回到家以后一句話也沒說就回房間了,一連就是幾天媽媽看我不說話媽媽就說;寶貝不是媽媽說你就是一本書嗎你也不用這樣吧。"我也沒說話。第二天就是我的生日那天晚上媽媽給我買了禮物就說打開看看吧,我說;哦。"我就把禮物打開了一看不就是那書嗎!我高興的跳了起來說;媽媽謝謝你的禮物那我就回房間了。"等等先把蛋糕吃了,不吃了,哎,這孩子連蛋糕都不吃了,真是的。媽媽說我;你呀,真是個小書蟲啊!我就嘻嘻哈哈的笑了。

  是書給了快樂和知識,書將辦我成長!這就是我和書的故事。

我和書的故事小學作文13

  莎士比亞曾經說過一句話:書是全世界的營養品。我覺得這句話說的十分有道理,因為我從一年級開始就一直讀書,書伴隨了我長大。

  記得二年級剛開學時,媽媽給我從外面買回來了四大名著之一的《西游記》。這本書寫的真是太好看了:唐僧師徒四人經過火焰山時熱的受不聊了,聽這里的人說山上有一位叫鐵扇公主的妖怪,有一個可以把火焰扇滅的芭蕉扇,孫悟空為了把火焰扇滅三借芭蕉扇,第一次是把假扇子,結果把火越扇越大;第二次沒有借到扇子,第三次和牛魔王大戰了一番,刀光劍影。牛魔王手持雙斧,孫悟空二話不說便舉起金箍棒打了起來。最后終于借到了芭蕉扇。讀到了這里我知道了孫悟空的堅持,永不放棄的精神,所以要去學習這種精神。

  還有一次看見了唐僧冤枉了孫悟空,我十分不解:孫悟空只不過是想為師傅打敗白骨精而已。我知道一個道理:做好判斷之前,一定要有足夠的證據我要一氣之下做決定。

  冰心奶奶曾經說過一句話:“讀書好,多讀書,讀好書。”我明白了讀書對我們是有很大的好處,所以我們要多讀書,讀好書。讀書可以讓我開闊視野,了解知識。我愛讀書!

我和書的故事小學作文14

  人們常說:“書會給我們知識!睂Φ模瑫拖褚晃焕蠋熉亟o我們知識。

  記得小時候,媽媽給我買回來的書,我只光看一下封面我只看里面的圖畫,并沒有看書里的那些精彩內容,媽媽見我這么不愛看書,就耐心的教導我說:“你現在還小,等你上了小學三、四年級,就會等于讀書是多么重要。在書中你會寫到很多的知識。”我非懂似懂的點點頭。

  我上了小學三年級,明白了媽媽給我說的那些道理,還讓我喜歡上了讀書。書里面豐富的知識,精彩的故事,讓我讀得津津有味。我還學習了名人名言,如:顏真卿說:黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。意思是:童年時不好好讀書等到老了才想讀書已經晚了。莎士比亞說:書籍是全世界的營養品!睜斓铝_說:“不讀書的人,思想就會停止。

  在生活中,我還遇到了關于書的問題。有一次我們一家去長沙游樂園玩,爸爸拿了一張地圖,看了看。忽然,他眉頭一皺說:“咦,這個詞語怎樣讀它?我忘了!蔽铱戳丝矗孕攀愕恼f:“這是凸凹。”爸爸說:“哦,我記起來了,這是凸凹。”爸爸表揚我,我心里樂滋滋的。

  書就像藍天,我就像一只自由自在的小鳥在藍天中飛翔。書是知識的源泉,也是一位好老師,它會一直陪伴著我。

我和書的故事小學作文15

  我讀過許多的書,比如說:《三國演義》、《雷鋒》、《愛的教育》《西游記》-----可是,我最喜歡最難忘的書是《小鹿斑比》這一本書

  《小鹿斑比》是一天我無意中在圖書館中看到的,剛剛看到那本書的封面的時候我就動心了。我邊看著封面邊想斑比好可愛呀!他會有什么樣的生活經歷呢?我拿著書邊走邊想走到服務臺,拿出借書卡登記借了這本書。

  回到家中,我便迫不及待的到書房看起了這本書。我正津津有味的翻看著這本書,看的如癡如醉,一頁,兩頁------我想象一匹"餓狼“一樣貪婪的讀著。就在看到一半的時候,突然一句話”干什么呢?“把我嚇了一跳。哦,原來是媽媽,媽媽說:”看什么呢?這么全神貫注!”我說:“媽媽,這是我從圖館剛剛借到的書《小鹿斑比》!薄芭,原來是書呀!我以為是什么東西把你吸引的這么的投入,有這么好看嗎?看完了也借給我看看,我到要看看這《小鹿斑比》有什么好看的!本瓦@樣,我們家一個接一個的都看了這本書。最后,我不只把這本書看了一遍,還看了二遍三遍四遍。雖然這件事已經地去了很久,但在我 腦海中依然忘不了這本書:《小鹿斑比》

  這本書給了我很大的啟發,小鹿斑比讓我們堅持不懈勇敢向前。同時這本書還告訴我們,不要傷害動物,動物是我們的朋友,因為在一次人類的大慘殺的時候,小鹿斑比失去了他的母親與弟弟,所以我們應該保護動物,讓生態平衡,只有生態平衡才有美麗的藍天,才有美好的明天!

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