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關于心靈的作文

給心靈涂上一抹色彩作文

時間:2022-04-12 11:10:51 關于心靈的作文 我要投稿

給心靈涂上一抹色彩作文(匯編3篇)

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的給心靈涂上一抹色彩作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

給心靈涂上一抹色彩作文(匯編3篇)

給心靈涂上一抹色彩作文1

  生活是多姿多彩的,但是并不是每個人都是多姿多彩,心靈的顏色需要我們自己涂上一抹顏色。

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,,塵世間有多少美好,就有多少遺憾,我們要學會給心情涂上顏色。不要對生活有過高的奢望,不要總認為生活充滿了和煦的陽光。其實,生活中不僅有鮮花盛開和蝶飛鳳舞的美好境界,更會有狂風暴雨、刀光劍影的嚴酷考驗。在紛繁復雜的世界上就是這樣:不是所有的花,都開在陽春三月;不是所有的果,都結在清風送爽的金秋;不是所有的歌,都唱在令人心動的時刻。

  曾經聽父親講了一則這樣的故事:在一個小山村,有一對殘疾夫婦,丈夫雙目失明,妻子雙腿癱瘓。但是,他們對生活并沒有失去信心。春天,伴著歡快的鳥鳴,丈夫背著妻子在田里播下了一粒粒種子;夏天,伴著炎炎的烈日,丈夫背著妻子在田里拔草施肥;秋天,伴著習習涼風,丈夫背著妻子在田里收獲著豐收的喜悅。年復一年,丈夫用雙腿丈量著生活,妻子用雙眼觀察著生活。他們的臉上始終洋溢著幸福的微笑。有人問:“你們幸福嗎?”夫妻倆異口同聲地說:“為什么不幸福?”丈夫說:“我雖然失明了,可還有健壯的雙腿。”妻子說:“我雖然癱瘓了,可還有明亮的眼睛。”由此可知:只要我們心里充滿了陽光,生活就永遠是美好的;只有抱著一份虔誠美好的信念,才能覓到心靈棲息的樂園。

  給心靈涂上顏色吧,讓這些美麗的顏色把我們的人生裝點得更加多姿多彩,讓我們擁有快樂的人生!給心靈涂上一抹色彩。

給心靈涂上一抹色彩作文2

  給心靈涂上一名顏色,我們學著灑脫,學著掙開那些不必要的束縛,學著熱情、斗志昂揚,學著熱愛生活!

  給心靈涂上橙色--涂上歡快活潑的光輝色彩,像金色的秋天,豐碩的果實,收獲的喜悅一樣,那是一種滿足、快樂而又幸福的顏色,美麗而歡樂的色彩。

  我走進《紅樓夢》,去為其中妙玉的清高而佩服,為其中的一幕幕愛情悲劇而感動,被劉姥姥的滑稽出場而逗樂,更為《紅樓夢》背后反映的事實而深思。每一次讀它,就多一份收獲,如同多一份幸福。

  我又走進了《道德經》,雖然只是薄薄的一本書就闡述了勞資所認為的宇宙和人生。它的字字珠璣,讓我對人生有了新的認識,從此不再迷茫。

  既而,我走進了外國文學,了解了J·K·羅琳筆下神秘的魔法世界,隨著它的指引我和其中的哈利一起飛翔于藍天中,和赫敏一起學習魔杖下所隱藏的知識,和羅恩一起探索國際象棋的奧秘,它帶領我認識了一位幽默風趣、豁達大度的老人——阿不思·鄧不利多。又被那曲折起伏的情節所吸引……

  暢游完神秘的魔法世界后,書香的幸福又把莎士比亞大師介紹給我。《哈姆雷特》《李爾王》《威尼斯商人》等等都以戲劇的形勢展現給我一個人性的哲學,“一個老人是做第二次嬰孩。”“人們可支配自己的命運,若我們守制于人,那錯不在命運,而在我們自己。”……一句句富含這里的話語給了我更多的啟示。

  在春秋默然交替里,在歲月寂然運行中,心靈因書,時而大慟,時而微喜,時而寒霜徹骨,時而微風拂面,一波三折,百轉千回,在起起伏伏中,或悟人生至理,或嘆人世蒼涼,都不失為人生之快事。

  給心靈涂上顏色吧,讓這些美麗的顏色把我們的人生裝點得更加多姿多彩,讓我們擁有快樂的人生!給心靈涂上一抹色彩。

給心靈涂上一抹色彩作文3

  曾經,我就是一個普通的,每天上學放學聽課寫作業的小孩,每天穿著黑白格子的衣服,過著灰色調的生活。現在,我還是一個普通的小孩,不過我的生活因為自己給心靈上涂抹上的色彩而變成豐富多彩了。

  做出這些改變是因為我們在作文課上,在老師的指引下,學會了給心靈涂上一抹色彩。本來老師給我們布置《給心靈涂上一抹色彩》這個標題時,我們都是處于一種咬筆桿子不知道如何下筆的狀態之中的,老師見狀便給我們上了一堂精彩的故事課。老師告訴我們,她小時候覺得生活過得無聊的時候,她就在家開始種菜。她家沒有花園,只有菜園,她不介意她種出來的是菜而不是更好看的花,她跟著他的`爺爺下地,先是腳踏土黃色的泥巴,再是播撒下綠色的種子。老師她把等待種子發芽的日子描述的也很美,她說等待的日子是橘色的,是有一點酸也有一點甜的。等到種子發芽長出來后,她的生活已經開始有了鮮艷的綠色。她每天放了學會下地去澆上透明的水,拔掉枯黃的葉子,繼續用橘色的心情等待植物的長大。她說她最開始種的菜是紅辣椒,等到辣椒長出來是青色時,她還找爺爺哭了一場,爺爺告訴她辣椒小時候就是就是青色的,要等長大了才會變紅。后來她等待辣椒長大的日子里,她的心情也變成了一種期待的大紅,她就每天用大紅的心情給辣椒澆水施肥,偶爾吃一根爺爺遞給他的綠色的黃瓜,直到紅辣椒變成了紅辣椒。老師說最后她收獲紅辣椒的那一天,也成為她第一次下廚的日子,那時候老師才五歲。

  聽老師上完這節課后,我這個比當時老師還長幾歲的小孩就開始我豐富多彩的生活了。我沒有老師的菜園,也沒有美麗的花園,可是我有彩色的畫筆還有彩色的心啊,我開始在我的畫紙上畫出我的心靈世界,那個已經豐富多彩的心靈世界。

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