伴我成長作文500字（精選87篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的伴我成長作文500字（精選87篇），希望能夠幫助到大家。
伴我成長作文500字 篇1
法律對于任何人來說都是一種保護，但對于我們青少年來說更是一種保護，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草，稍微一不給我們澆水，我們就會枯萎。
下面我就給大家講一個關于青少年法律的故事，故事的名字就叫《經常曠課不應該》。
李力是小學六年級的學生，自從爸爸媽媽離婚以后，他就和奶奶生活在一起。李力本來就對學習感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導還好一些，現在文化水平低的奶奶根本在學習上不能輔導李力，李力的成績越來越差。尤其是英語課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學校上課，后來李力想，干脆不去了。
早晨背著書包對奶奶說上學去了，到了中午學生放學的時間在回家，其實是在大街上的網吧呆上一中午，他和他的同學說，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學和老師請假一星期。其實，奶奶根本就沒有病。李力在這星期里認識了社會上品行不良的人，并與其“哥們”相稱。從此以后經常和他們在一起抽煙，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。
有一天他的一個哥們對他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓教訓他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀�！碑斖�，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑。
從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。
我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學習，當然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養成遵紀守法的好習慣。
伴我成長作文500字 篇2
莎士比亞說：“書籍全世界的營養品。”我覺的這個比喻非常體貼，因為我的成長離不開書。
幼兒園時我就開始了閱讀，只不過那時讀的是《嬰兒畫報》之類的圖書。每次在那里讀的時候，一遇見不會的字時，我就跑到媽媽或爸爸那里，抱住她說：“媽媽，那個字我不會讀�！眿寢尵蜁^來告訴我這個字怎么讀。
上了學前班，我學了漢語拼音，媽媽就給我買了一些注音的童話故事書。我讀起來斷斷續續的，就仿佛像是小狗啃骨頭一樣。讀完一篇要三四小時呢！但我始終沒有放棄閱讀。
隨著年齡的增長，那些幼兒讀物已經不能滿足我的需要了，我的眼光投向了那些文學作品了，每當媽媽帶我去買書時，我就會買《西游記》《分類作文》等這一類的書，有一次，弟弟拿著《西游記》讓我讀，我讀的津津有味，弟弟聽得萬分入迷。
長期的閱讀使我養成了做讀書筆記的好習慣。也得到了老師的贊揚！
閱讀也使我的作文能力不斷提高。老師也常常叫我去參加作文比賽，從三年級開始，我每一個學期都會得上好幾個一二等獎呢！家人也為我開心！書是乳汁，他給了我豐富的營養——我就是讀著各種各樣的書長大的。
伴我成長作文500字 篇3
失敗乃成功之母，只有在失敗中成長，付出努力，才會取得那來之不易的成功。
說到這兒，一件件失敗的事一一浮現在我的腦海中。在二年級時，我十分喜歡看《格林童話》，這本書寫了許許多多動人的故事，令我愛不釋手。從此，我立志要當一名鼎鼎有名的作家。
某一天，老師突然來了個作文比賽，這突如其來的比賽令全班同學措手不及，一個個愁眉苦臉，我心中暗暗得意：我看了那么多故事，肯定沒問題�！白魑念}目是《童年趣事》�！崩蠋熣f，“寫得好的同學可以得到獎勵喲！”聽到這，同學們不知從哪兒來的興致，一個個奮筆疾書。
到了放學，老師來通報同學們的作文情況了。老師說：“這些同學的作文寫得非常好，他們是……”老師從第一個報道最后一個，竟然沒有報到我，我傷心極了，今天中午還跟同學吹牛說我一定可以得到獎品，這下臉丟大了，真想找個地洞鉆下去。
經過這件事后，我悟出了一個道理那就是：一個人光有夢想，不去努力，不去花費功夫，就什么也得不到。從那以后，我一有空就看書，看到好詞好句就摘錄下來，還養成了寫日記的好習慣，不久，我的日記本就寫滿了密密麻麻的字。
有一次，為了看《三國演義》，我差一點就“死”在媽媽手里了。現在，我的作文水平有了很大的進步，有時候還能被老師當作范文在全班讀呢！
不經歷失敗怎能得成功，只有用努力和汗水做通向成功之門的鋪路石，這樣才能取得成功！
伴我成長作文500字 篇4
大家都知道我國是一個有五千年歷史的古國。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實文明禮儀往往會體現在一些小事上，如：遇見老師及長輩要問好，進門先敲門，坐公共汽車主動給老人、孕婦、小朋友讓座等等。
去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當我走到半路才想起來姑爺沒告訴我他單位的具體位置，我只好去問人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過，我心不在焉地說：“喂，農業銀行在哪里啊？”那位大哥哥沒有回答我，生氣地走開了。
接著，見一位阿姨走過來，我親切地問：“阿姨，請問農業銀行怎么走？”阿姨笑著對我說：“就在前面，直走左拐就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向農業銀行方向跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位大哥哥太不禮貌了。
所以那位大哥哥不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了農業銀行——姑爺的單位，急忙把鑰匙交給了他�？磥砦拿鞫Y儀真的是不可缺的��！
雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識到文明美德的重要性。
讓我們從現在開始做文明人，讓文明美德伴我成長！
伴我成長作文500字 篇5
今天，寫完作業的我坐在沙發上，悠然地看著電視。這時媽媽回來了，平時，她一回來就先做飯，可是今天她一副很累的樣子，頹廢的坐在沙發上快睡著了。我望著媽媽疲憊的樣子，心里很痛，想：媽媽為家、為我操心奔波，我也十歲了，該給媽媽做些什么了，聽人說洗腳可以消除疲勞，我還沒給媽媽洗過一次腳，讓我給她洗洗吧。
我急步來到到了衛生間學著媽媽的樣子打了一盆水，我把手伸進去看看冷了還是熱了，直到調到適溫。我把水放到媽媽腳邊，她已經睡著了。我輕輕地把媽媽的鞋子、襪子脫去，把媽媽的腳放到水里。這時媽媽的腳一抖，睡眼朦朧地說：“你想干什么？”“我在給你洗腳�！眿寢寷]有說什么，只是乖乖的將腳伸向水盆，坐在沙發上，享受洗腳的天倫之樂。媽媽原來細細的腳，現在卻變得十分粗糙。媽媽為我到處奔跑，一天四次，腳都快磨破了。想到這我不禁流下了感激的淚水。我拿起毛巾給媽媽輕輕地洗，我用我的小手把媽媽腳上的泥土給洗干凈，接著把媽媽腳上泛起的白皮全部撕掉，又極盡力氣在媽媽的腳底做起按摩，最后用毛巾把腳擦干凈。
洗完腳，我給媽媽做晚飯，我先做了一個荷包蛋，熬了一鍋粥，雖然沒有一如媽媽為我準備的豐富，但這是我的一份心。這時媽媽從夢中醒了，看見我正在做晚飯，顯得十分詫異。望著我滿頭大汗，媽媽走了過來，一邊撫摸著我的頭，一邊對我說：“孩子，你長大了。
伴我成長作文500字 篇6
我以前是一個懦弱膽小的人，害怕黑夜，對黑夜有一種莫名的恐懼，害怕與陌生人說話，說話時總會吞吞吐吐，甚至我不敢看別人的眼睛，我就像一只刺猬怕受到傷害，只有最親的人我能與我交流。
直到我上初中的第一年，一次志愿者活動改變了我，讓我變得勇敢，讓我變得自信，不再像刺猬一樣保護自己，而是更開朗活潑。
那次志愿者活動我們是去養老院看望和照顧孤寡老人。我們剛到那里時感覺十分冷清，只有幾位老人懶散的曬著太陽，原來這里雖然設施齊全，伙食住宿都是很好的待遇，但沒有幾個人去陪伴那些老人，使本來就孤言寡語的老人更加寂寞。
于是我們決定去與老人們聊會兒天，可是我本來就很羞澀，因為語言問題溝通的不是很順利，但那位老人卻手舞足蹈說的很開心，臉上的眉毛跟著嘴巴一同跳舞，皺紋也漸漸舒展下來，笑容也越來越燦爛�？粗先碎_心的笑容，我很是感動。我想到我的到來給了老人這么多的快樂，我也想嘗試與老人溝通交流。
老人說她也有一個像我這么大的孫子，小時候她的孫子最喜歡老人做的菜，在老人的懷里睡的最香，老人跟我講了她家很多事，我也說了我家庭的情況。當老人說到她老伴離去時眼淚奪眶而出，我安慰老人不要想著過去，現在一切都很美好并對她說我下次還會回來看她的。
如今那位老人越來越開朗，不再憂郁，而我也變得更勇敢，知道我與別人交流能讓人快樂幸福。
伴我成長作文500字 篇7
最近一段時間，老師讓我們上課之前讀國學經典《弟子規》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規》里的規定來衡量自己，我覺得我很多方面都做得不好，比如說孝順父母，尊敬長輩方面；言行舉止方面；與同學相處方面……
讀了《弟子規》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”這句話的意思是說父母對我們的教導，我們應該恭敬地傾聽；父母對我們的批評，我們應當順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬分呢！就拿一件小事來說吧，媽媽平時總是教導我見到熟悉的人要向對方問候，可是我總是做不到，我把媽媽的話當成了耳邊風。還有平時做作業我總是粗心，媽媽有時大聲責怪我幾句，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學了《弟子規》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。
父母一生只有一個，我們應該好好地愛他們、尊敬他們、孝順他們。不是說“養育之恩，應該涌泉相報”嗎？讀了《弟子規》，真的讓我受益匪淺。以后的日子里，我會時刻按照《弟子規》里的規定約束自己，在學校做老師的好學生，在家里做爸媽的好孩子。
伴我成長作文500字 篇8
在我成長的道路上，淚水如影相隨，伴我成長。傷心的淚、開心的淚、感動的淚、悔恨的淚，以及委屈的、激動的淚······那一幕幕讓我久久難忘。
過生日時，大家送我禮物，為我唱歌、祝福，吃著爸媽做的美食，我滿眼都是快樂的淚水。感覺我是天下最快樂的，從此，我學會給別人傳遞幸福與快樂。在學校的國旗下，我雙手接過運動會的證書，想起在家中努力練習保齡球的日子，激動的淚水順著臉頰往下流，懂得了努力就有收獲的道理。貪玩，做作業不認真，考不到好成績，害怕媽媽打我，偷偷抹去那傷心悔恨的淚水，發誓以后一定專心學習。淚水讓我學會了很多很多。
記得那次到大海里游泳。一開始，我看見海浪朝我撲來就害怕，爸爸牽著我的手，給我勇氣，慢慢的，我喜歡上海浪親吻我的感覺，消除了恐懼。我又試著從淺水區到深水區，想學著爸爸的樣子游泳，可海浪一次又一次的把我打倒，我被海水嗆得眼淚直流，可我喜歡大海，喜歡洗海澡，于是我緊緊抓住救生圈，一次次又爬起來，跟海浪一起跳舞，最終我堅持下來，學會了游泳。游泳讓我學會了堅持。
當然，我可不是個愛哭鬼，相信我們每個人的成長都有淚水相伴，是淚水教我長大。感動的淚水教會我感恩，傷心地淚水讓我學會堅強的面對，開心的淚水讓我懂得分享，淚水中我在慢慢長大。
成長中要有淚水，淚水伴我成長！
伴我成長作文500字 篇9
“人生的終點不是死，而是永久與書分別�！睍芪溲b我的頭腦，讓我更聰明；書是一把鑰匙，打開智慧之門，找到知識的寶藏；書能架起一座天梯，讓我們平步青云；書也能構成一艘船，乘風破浪，披荊斬棘，直通成功彼岸。
我聽媽媽說，在我很小很小的時候，我就喜歡看書。那時候看的書是看圖識字書，這些書讓我認識了很多字詞。
上幼兒園時，我開始看簡單的故事書，色彩明麗的圖畫，簡潔的句子，讓我了解了句子的基本結構。每到晚上，媽媽還用簡單易懂的話語、畫圖的方式給我講《上下五千年》，為了增添我讀書的興趣，且讓我更容易理解，常常還表演成節目，總能令我捧腹大笑。對我印象最深的有：《鴻門宴》、《荊軻刺秦王》、《二桃殺三士》……也許是媽媽的努力，讓我對讀書更加如癡如迷。
現如今，我讀了很多書�？破疹�，讓我認識了許多百科知識；歷史類，讓我知道了好多歷史故事；傳記類，讓我懂得了成功與努力分不開；童話、寓言類，讓我明白了小故事大道理；外國文學讓我了解了外國人的生活習慣和語言風趣。毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
在茫茫書海中，我不僅學到了課堂上學不到的知識，還享受了讀書的樂趣，學會了辨別真、善、美和假、惡、丑。我愛讀書，這將是我一生中最大的愛好。
伴我成長作文500字 篇10
從小，我就愛朗誦詩歌。朗誦的時候手里從來都不拿書，還站在浴池前的凳子上，學著詩人一般搖頭晃腦地說著：“飛流直下三千，疑是銀河落九天。”每當這時，我都有種前所未有的極大的滿足感，仿佛那是我寫的一般，讓我充滿自信，我的自信，從那時開始。還記得，二年級時的一次考試，我考得很差，老師批評，父母打罵，自己也垂頭喪氣，十分氣餒。但當我回到我的房間，翻起那本《唐詩三百首》時，我所有的笑容都再次回到了我的臉上。因為我看到了一句話：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！笔前。袝r命運就愛捉弄人�；蛟S，我下一次就可以考出比以前更好的成績。詩歌，傳給了我面對困難時毫不畏懼的勇氣。
“天生我才必，千金散盡復還來。”漫步在李白的詩歌中，讀到的是“一夫當開，萬夫莫開”的氣勢，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新，看到的是“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感傷。詩歌，賦予了我無盡的情感。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”漫步在林黛玉的詩歌里，讀到的是“口齒噙香對月吟”的凄美，悟到的是“風刀霜劍嚴相逼”的絕望看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。詩歌以無言的形式告訴了我自己有多么幸福。
詩，是在這塵埃中綻放的美麗的花。
詩，伴我走過了十二個春秋，它伴隨著我成長。
伴我成長作文500字 篇11
“父愛如山，母愛似水”，這句話用在我的媽媽身上，就該把這句話的后半句改成“母愛是水”，因為我原先不喜歡喝水，只有口渴了才喝，媽媽就早晨起來時讓我喝水，要上學時叮囑我在學校里多喝水，放學時問我在校有沒有多喝水，并不管我是不是剛喝過水，都讓我喝水……
去年冬天，我們坐飛機去哈爾濱。在飛機上，媽媽一刻不停的囑咐我：“不要等到口渴了才喝水，如果不喝水，容易生病……”我就應付說：“知道了，知道了，我喝就是了。”就這樣，我不停地喝水，然后不停地上廁所，連空姐看得也不耐煩了。下了飛機，等待我的是零下十多度的冰天雪地，水也快結冰了，媽媽竟然還讓我喝水，并說：“在這里非常干燥，不喝水，嘴唇會裂開的。”我把水含在嘴里還好一會了才咽下去。上了車，車窗都結冰了，媽媽說：“來來來，喝口水�！边f給我一瓶冒熱氣的水，原來，媽媽把水捂熱了。就這樣，媽媽差不多隔半小時就讓我喝一次水，使我一點兒也沒有感到水土不服。
到了夏天，媽媽更是強調喝水的重要性——天氣炎熱，水分容易蒸發，一定要多喝水。結果我在2個小時里上了3趟廁所，媽媽還說：“沒關系，上廁所可以排去身體里的毒素，對健康有益！”
現在，我養成了經常喝水的習慣，每天上學前媽媽都會提醒我帶上水瓶，在學校里我經常是喝完了，還要去添水，身體感覺很舒服。這可都要歸功媽媽呀！
伴我成長作文500字 篇12
冼星海曾說：“音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示�！毕矚g聽音樂的人，必定是懂得享受的人。成長中有音樂的陪伴，這一路，我們欲走愈遠。
如今，每每聽到搖滾樂，成長中的諸多回憶便會慢慢被勾起。
想當初，剛開始聽音樂的時候，我并不明白音樂是什么�？涩F在，我明白了。音樂在我們成長中起著很重要的作用。在疲勞時，音樂可以給我們帶來一小會兒的放松。仔細聆聽，我便會感到音樂帶來的一切有多美好。
成長中不能沒有音樂，如果沒有了音樂，也許我的人生便不會那么完整，那么美好了。成長路上，有音樂相伴，我便不會那么空虛，那么寂寥。
在我的成長過程中，不管在何時何聽到那熟悉的曲調，歌詞便會從腦海中浮現到我的眼前，使我自然而然地跟著節奏一起哼唱起來。
如今，我也能自創歌曲出一首歌。閑暇之時，我會信手播放一首音樂，或悲愴，或激昂。漸漸的，我恍若置身于一片寧靜祥和的世外桃源。當我從音樂中尋到了靈感，我便在紙上隨意寫寫畫畫，雛形了然。而今，我已經寫了5首歌了。雖然我不知道寫得怎么樣，寫得好不好，但我更注重寫的過程中的心境和感受。
尼采說：“假使沒有音樂，人生將會是一個錯誤�！惫湃艘嘤性疲骸耙骑L易俗，莫善于樂。音之氣，由人心生也，人心之動，物使之然也�！币魳肥侨祟愖蠲烂畹穆曇�，沒有它，我們的生活便平淡無奇，索然無味。正因為有了音樂，我們成長路上才變得更加豐富多彩，有滋有味。
伴我成長作文500字 篇13
如果說泉水是青山的心臟，那么書便是智慧的核心，書，豐富了我的知識，給我的生活注入的斑斕的色彩，給予了我希望。書是人類最好的朋友，無論你遇到什么困難，都可以向它求助，永遠不會背棄你。
從小，媽媽就教育我要“多讀書，讀好書，好讀書”因此，我便在茶余后捧著一本書，坐到我的書桌前，開始細細的品讀起來，每當看到精彩的部分的時候，我都會反復的多讀幾遍，記在腦子里，刻在心里，記得我讀的第一本書，是媽媽在我四歲生日時送的《格林童話》雖然不認識幾個字，但每次都能被書上的插圖所吸引，久而久之，媽媽發現了這件事，于是開始給我買漫畫書，并教我不認識的字，五歲時，我能認識書上所有的字。在稍大一點，在學校學到了更多的字，便纏著媽媽給我買更多的書。
我喜歡聞書里淡淡的墨香，沁人心脾，令人陶醉。每當我心情不好時，總會在書架上選一本書，然后坐下來，享受著陽光照射在書上發散出香氣，頓時心情大好。隨著年齡的增長，知識的增多，讀書成為了我最大的愛好。盡管大部分時間都在學習，但每晚，我走會抽出一會時間讀幾篇名人的散文。我最喜歡的是畢淑敏的散文集。里面有許多文章感染著我，激勵著我。使我一步一步的向前邁進。
書，是一首歌，激越高亢，催人奮進；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在書的海洋中游走，書香伴我成長。
伴我成長作文500字 篇14
挫折與失敗，當然，也會面對各種各樣的誘惑，誘惑是多種多樣的，如;金錢，名利......在我成長的往事中，曾發生過那樣一件事。
那天，我到朋友a家去做作業，到了她家，她的媽媽很熱情的招待了我，讓我有些不好意思。
過了一會而，我便和a一起去她的房間做作業，也不知道過了多久，我做作業有點累了，想放松一下，這時，我把目光移向了桌上的一顆鵝卵石上。
我問a;“那顆鵝卵石是你的嗎?真漂亮啊!”
a抬頭看了看，笑著說;“沒什么，就是爸爸從外面帶回來的，"說完，a有埋頭做起作業來，我做作業的心思早已沒了，眼睛一直盯著那顆鵝卵石，后來，a突然說她有點事，先出去一下，我點頭回應了她。
此時此刻，房間了只剩下我一個人，我看著那顆鵝卵石，心里非常糾結;真想要一顆啊!拿走吧，反正她又不知道，可是，這是不正當的行為，而且a如果發現鵝卵石不見了，肯定會很著急，對，我不能拿，我要和他做永遠的好朋友。
就在這時，a進來了，手里還端了盤水果，他對我說道;“吃吧，剛買的，”我看著a，又想想自己剛才的舉動，感到很慚愧。如果我那樣做的話，那我將失去一個多么好的朋友啊!
誘惑是一把無形的劍，經不住誘惑的人往往會被刺得傷痕累累。
人生，它就是一本書，封面和封底是別人設計的，而里面的內容要靠自己用心血與勤勞的汗水去書寫，在書寫的過程中，請不要讓它留下污點。
伴我成長作文500字 篇15
書是人類進步的階梯。書像一雙千里眼，讓人了解世界，品味世界。古往今來，書就像是一筆寶貴的財富，因為它記錄著無限的知識，從羅貫中的《三國演義》到吳承恩的《西游記》從司馬遷的《史記》到李時珍的《本草綱目》……每時每刻都在滋潤著我們的心田，滌蕩著我們靈魂中的浮躁�？墒窃谖业耐瓿砷L中就發生過以書為伴的事情。
可以說：每當人從學會認字的那天起就與書結下不解之緣，在我的成長中不管爸爸媽媽做飯還是使用電器都少不了菜譜和說明書，幾乎生活中的每一件事也離不開書，還記得我小時候，我特別好耍，對書更是討厭，每當看到書上那黑色、單調的文字，就讓我心生疲倦。可是到我上一年級時，我在不知不覺中漸漸地喜歡上了讀書。讀書不僅能讓我快樂的成長還能使我開拓眼界。從那時起我便開始關注他，再后來，我甚至與他成了形影不離的好伙伴，我會看一些世界的名勝古跡……書籍，書上面有那雄偉、壯麗的長江與黃河，還有那聞名遐邇的樂山大佛，還有那風景秀麗的峨嵋山，使我體會到了讀書能使我快樂，讀書伴我成長。
在我成長的校園中不僅僅是我愛讀書，還有好多人都愛讀書�？墒�，讀書也應講究方法，要把書中的精華刻下來印在自己的腦海里，讓自己也變成一本“活的書”。
伴我成長作文500字 篇16
俗話說的好：“讀萬卷書，行萬里路�！睆男∥揖驮跁耐鯂镥塾�，各式各樣的書陪伴著我長大。
還記得，我上幼兒園時最先看的書是《格林童話》和《伊索寓言》。雖然這些書有圖有字，只有短短的十幾頁，可每個小故事，都上我明白了許多的道理，培養了我讀書的興趣，從此和書成為了摯友。
隨著年齡的增長，我讀書的范圍越來越廣了。我發覺讀書不僅讓我增長了知識、開拓視野，更讓我知道了許多堅持不懈的可貴精神。其中，讓我印象最深的一本書是《鋼鐵中為一是怎樣煉成的》。當我得到這本書時愛不釋手，閱讀起來有時飯都忘了吃。
這本書的主人公：保爾 柯察金是一個倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成一名堅強的共產主義戰士。他在戰爭中接受了一次又一次的考驗，忍受著身體和精神的雙重痛苦。在此過程中，他也動搖過，但經過強烈的思想斗爭，他終于戰勝了自己，開始了新的生活。保爾的故事讓我深受教育，不管多么困難的一，我們都要堅持下去！為理想而奮斗，讓自己的生活更有意義！
還有許許多多的書讓我回味無窮，從這些書中，我明白了為什么要做一個誠實的人；了解了世界的美麗，也真正感受到了冰心奶奶說的：“讀書好，多讀書，讀好書”的道理。
書是我一生的朋友，我愛讀書！書，永遠陪伴我成長。
伴我成長作文500字 篇17
在我成長的路上，書籍是我的好伙伴，閱讀帶給我了很多的成長。
當我還住在媽媽肚子里的時候，聽故事就是我每天的任務。每天晚上，爸爸都會敲敲我的“房門”說：“寶寶，寶寶，爸爸給你講故事了。”這個時候，我就會手舞足蹈地在里面回應。就這樣我被爸爸媽媽帶入了書的海洋。
幾個月大的我，手里經常拿著撕不破的卡片，上面有動物，食物，人物好多好多的圖畫，那時候我還不會說話，我就用動作和聲音來表現卡片上的圖畫。看到公雞，我就學它打鳴；看到小鳥，我就伸開雙臂飛呀飛；看到香蕉，我就模仿這小猴子撓癢癢家里人經常被我長的本領而震驚。
后來，各種各樣的繪本入駐了我家，我的伙伴越來越多了。每天我都會在書架前逛一逛，找到我喜歡的書，不停地翻看。爸爸媽媽還會跟我一起閱讀，我們一起看圖講故事，還會在書里“尋寶”，每次我都能發現他們發現不了的“寶貝”，給他們驚喜。
上學了，我開始識字了。文字書也來到了我的身邊，它不像繪本的畫面那么直接，有些地方我需要反復地讀，才能理解書中的意思。我喜歡歷史故事、名人傳記還有我們兒童的小說。每天的閱讀不僅能讓我聽到很多有趣的故事，而且還能解決我的小煩惱，帶給我很多成長的力量。
我喜歡閱讀，毛澤東爺爺曾經說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我也用這句話激勵自己，多讀書。
每天的閱讀豐富了我的童年時光，也為我帶來太多的快樂和成長。
伴我成長作文500字 篇18
快樂是一個永恒的話題，是一面永不褪色的旗幟，從小到大，我享受了多少快樂，數也數不清，道也道不完。
從小，我便是家里的公主，人人都寵著我，愛著我，生怕我受一點委屈。當我生病時，媽媽冒著傾盆大雨背著我上醫院看病，上樓，下樓，交錢，掛號……直到我病痊愈了，媽媽才拖著疲憊的身軀去上班……
當我放學回家時，總能看到豐盛的飯菜和愛我的父母，當我吃飯時，媽媽總是慈愛的把我愛吃的飯菜夾到我飯碗里，自己卻吃一些殘湯剩飯，當我漸漸的長大，再碰上這樣的時候，總是止不住眼含淚花…… 我把美味可口的飯菜強塞進媽媽的嘴里，媽媽笑了，我也笑了。
當我取得好成績時，父母更是樂翻了天，臉上似一朵盛開的菊花，帶著我買衣服，吃大餐，望著飽經風霜的父母這么為我操心，在甜蜜的同時心里總想，長大了一定讓父母過上幸福的日子。
當我晚上躲在書桌前，在昏暗的燈光下寫作業時，媽媽總是時不時地為我遞上一杯紅糖水，一兩片餅干……當我遇到難題不會做時，媽媽總是用她那飽含信心的眼神看著我，慈愛的撫摸著我的頭，輕輕說道：“別灰心，再好好做一遍，我相信你行的！”就是這么一句話，就是這么一句普普通通的話，每當我灰心喪氣時，總能給我一種神奇的力量，幫我度過難關！
快樂是什么？在我的心里，快樂就似云朵，我們摸不著，但能感受的到。
快樂就像媽媽的愛，永遠伴隨著我成長。
伴我成長作文500字 篇19
我想，大家應該都流過眼淚，我也流過。但我在眼淚中會成長，會感到快樂或悲傷。
一、小時候的眼淚
小時候我和王詠懿是好朋友，雖然我們兩個經常一起玩，但玩著玩著我們倆便鬧起了矛盾，就開始吵架，漸漸的就開始打架，最后還是兩敗俱傷。我們倆就開始坐在地上哇哇大哭起來了，爸爸媽媽就馬上跑過來安慰我們。每次的都這樣打，每次都這樣哭，直到我們上了小學之后。那時候的眼淚是傷心的，是任性的。
二、一年級的眼淚
一年級的時候，學校的作業對于當時的我來說好多好多，像一座大山一樣壓著我。而且當時我做事很慢，因為我經常一個人坐在椅子上發呆，或者思考自己的事情，所以經常很晚才能睡覺。而且因為這樣我經常被媽媽打，每次我的眼淚就像瀑布一樣從眼睛里涌了出來。那時候的眼淚是傷心的，是悔恨的。
三、現在的眼淚
從四歲半的時候，我就開始學小提琴，每年都要考級，今年我考六級。在考前我拼命地練習，我夢想著我一定會有一個好成績。但在考試的時候，我十分緊張，我只得了一個良，一粒粒晶瑩的眼淚從我的眼睛里流了出來，我從沒感覺得像現在這樣傷心過，這樣難受過�，F在的眼淚是自尊的，是要強的。
就在眼淚中，我慢慢長大，就在這眼淚中，我漸漸堅強。我知道我的眼淚會越來越珍貴，我會越來越優秀！
伴我成長作文500字 篇20
魔方，從很早開始就一直伴隨著我，給我的課余時間帶來了無限的樂趣，也給我的學習帶來不少的幫助。
一年級的時候，偶然看見兩個高年級的同學在比拼魔方。那個速度，讓一旁的我簡直看呆了，還沒看清是怎么回事，就聽見“卡啦卡啦”幾聲，已經拼好了一半，我想，對我來說這肯定比登天還難。
從此以后，我開始對魔方著迷了。在小區里騎自行車也帶著魔方，累了就停在池塘邊，拿出魔方，照著說明書背下公式，然后騎車時便在心里回憶。不過公式太多了，我記住后幾步，又忘了前幾步，沮喪的時候真想撕了說明書，再把魔方扔掉。突然有一天，我想到了一個好辦法，就是把那幾個特別難記的公式編成一個故事：兩個人在打架，右邊的被打進了池塘，那人不氣餒，站起來，跳出池塘，與他繼續打。好，一個公式就這樣記下來了！枯燥的公式變成一個故事，好記多了。
后來，我把魔方帶到了學校，課余玩一玩，好像在講一個自己編的故事一樣。然后教別人拼魔方的時候，我會神秘一笑，輕輕地說：“要不要用特殊的方法？包你全部背會�！比昙墪r，原來的三階魔方已經不能滿足我的需求，我還自己照著說明書，學會了拼四階、五階、鏡面、金字塔和五魔方。
我會經常擺弄一下魔方，或喜或憂。我甚至仔細研究過那個公式，到底是如何復原魔方的，對我數學中的立體圖形那方面很有幫助，還開拓了思維。
魔方一直伴我成長！
伴我成長作文500字 篇21
這次考試得100分，我就可以獲得一個最流行的陀螺。今天要發試卷了，我好期待。
“丁零零……”悅耳的上課鈴響了，激動人心的一刻終于到了，我懷著忐忑的心情安靜地等待著李老師的到來。李老師走進教室，用嚴肅的目光掃視了班級，同學們立刻坐得筆直。她開始發試卷了。我的心怦怦直跳，又期待又緊張，只聽一聲“邱奕，真棒，100分！”“耶，哇噻！”我差點叫出了聲。我得100分了，我激動地走上講臺，此時我發現李老師是那么的美麗那么的溫柔，我恭敬地接過卷子，腦海里已經浮現那陀螺的身影�；氐阶�，我美滋滋地聽著老師評講試卷。我發覺今天李老師的聲音是那么的動聽。
突然我大大一驚，試卷中有一個單位名稱我漏了寫。這不是沒有100分了嗎。此時我心中有一個聲音說話了：快快補上，照樣還是100分。我正準備動筆，又有一個聲音響起：這里明明要扣分的，你根本沒有得100分，不能騙人騙己！可是這樣到手的陀螺不是泡灘了嗎。我悄悄地趁同桌不注意把漏了的單位寫上去。
放學到回家，我總覺得開心不起來。媽媽見了關切地問：“添添，你魂不守舍，好像丟了什么似的�！北粙寢屵@么一問，我心里一顫，是的我好像被媽媽說中了，我丟了什么呢？……哦，是誠實！我頓時明白了，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“孩子，你能把不小心丟失的誠信朋友找回來，你真棒！”我的臉紅了。
伴我成長作文500字 篇22
母愛如同我身邊的影子，與我形隱不離，伴我走過了成長中的挫折。
有一次，我和媽媽走在鄉間的小路上，我們唱著歌，時而看看地上嫩綠的小草，時而聞聞野花清香。突然一條黑色的大狗擋在了路中間，大狗露出鋒利的牙齒，對我大叫了幾聲：“這是我的地方，你還不快走！”我嚇得連忙躲在了媽媽的身后，心想這下完了，我們要成大狗的肉菜了。這時，媽媽拿起身邊的大棍子向大狗打了過去，大狗連忙夾都尾巴，逃之夭夭了。這時，我感覺到母愛就在那個木棒上，讓我不再害怕。
有一次，我和朋友們在家里玩，我們已一下搞搞這里，一下玩玩那里，當朋友走的時候，家里亂的很像戰場，臟的很像豬圈，看著就感到不舒服。第二天過后，我從床上起來，我發現原來像豬圈的家，現在比皇宮還要美麗，原來媽媽熬夜打掃衛生，洗衣服…才換來這美麗的家庭。這時，我覺得母愛就在母親的那雙手，讓我生活在美好的家庭里。
有一次我吃壞了東西，睡覺的時候我的肚子非常痛，媽媽知道后連忙帶我去醫院，過了一會兒，我的病好了，這時，我感覺母愛在母親身上，讓我不再被病痛困住。
夏天到了，冬天的床單不可以用了，母親為我換了床單，母親弱小的身體，但是，把床理的非常美麗，這時，我覺得母愛在母親手里，讓我不再炎熱。
母愛無處不在，伴我走過了成長中的風風雨雨。
伴我成長作文500字 篇23
童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇，這使得我們總是想著自己何時才能長大，而那一次比賽讓我感受到了什么是長大。
記得上學期的數學節，我和其他五位同學參加了五年級的數學接力競賽，這是我上小學以來第一次參加比賽，一想到自己代表了全班的榮譽，我心頭的壓力像山一樣重。
賽前的恐懼注定了比賽時的緊張，飯后我和其他幾位同學一起到達了指定場地大禮堂，看著眼前一張張印著題目的白紙，我的心簡直吊到了嗓子眼兒，雙腿不停地顫抖，我一遍又一遍的進行深呼吸，卻都無濟于事。比賽開始啦，眼看著前面的同學飛快地遞給我題卡，我卻心亂如麻不知所措，提起筆的作文那一刻，大腦瞬間一片空白，我慌亂地寫了一句，便匆匆的走出教室，等待著命運的審判。
緊張中的比賽永遠不會有好的戰果，當得知因為我的失誤導致班級和一等獎失之交臂的時候，我的思想幾乎凝固了，過了半晌才緩過神來，內疚，傷心，各種情緒涌上心來，頓時只想找一個安靜的地方哭一場。我紅著臉去見老師，可老師卻和藹可親的說：“沒關系，下次加油�！蓖瑢W們也紛紛向我們投來贊許的掌聲，一時間，我感到一股暖流涌上心頭，我的眼眶濕潤了，感到前所未有的勇氣和力量。
因為友誼給我力量，從那時起我不再害怕比賽，因為有同學老師的鼓勵，那一刻我真正的長大了。
伴我成長作文500字 篇24
好書是寒冷冬天里的一縷陽光。；好書是滋心潤肺的清茶；好書是一架登上人生頂峰的天梯。讀一本好書，就像交了一位好朋友，我們可以在書的海洋里學習豐富的課外知識，增長見識。
小時候識字不多，只能看一些繪本，每次看的時候，都會被故事的情節迷住。上了小學，我讀了伊索寓言，一篇篇的故事告訴了我許多耐人尋味的道理，比如《薔薇與雞冠花》，這個寓言告訴我們，每個人各有所長，也各有所短，不必羨慕他人。上五年級時我讀了林海音女士的《城南舊事》、曹文軒先生的《青銅葵花》、《草房子》，還有《居里夫人》、《千字文》、《成語接龍》、《列那狐的故事》，等其它書籍。使我對課外閱讀越來越感興趣。
平時，我還會將好句好段仔細默讀一遍，讀的時候仿佛自己已經在那美麗的景色之處了。后來小姨給了我一張借書卡，讓我在空余時間借幾本書看豐富課外知識。我認真看書時，可以將所有煩心事拋之腦后，全身心的去閱讀。當讀林海音的《城南舊事》時，讀到秀貞與妞兒母女相認那場景時，我抑制不住心中的喜悅與激動；讀《青銅葵花》時，看到葵花為了節省家里的開支，故意考砸時，為她而感動，又怕家人批評她時心里怦怦直跳；讀……
讀書伴我成長，為我鋪上走向成功的道路，讀一些好書，就想交了一些良師益友，朋友，放下手中的玩具，關掉眼前的電視機，與我一起閱讀好書，也許，你會發現一個不一樣的新世界。
伴我成長作文500字 篇25
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。今天，我懷著激動的心情到新華書店采訪。
一進店，熱鬧的氣氛就向我涌來，有的小記者在聊天，有的小記者在挑選書籍，還有的小記者東瞅瞅西望望，正在尋找好朋友。
“小記者們，活動開始了。”王老師提醒道。這時，一個哥哥走來了，不錯，他就是新華書店的小徐老師，他為我們介紹了太旗新華書店的歷史。1953年的時候，太仆寺旗成立了第一個新華書店，那時人們還沒有讀書的習慣，可現在不同了，國家越來越重視教育，書籍自然也變得被重視起來，來書店買書、看書的人越來越多。
了解完歷史就到了自己動手的環節了。小徐老師給每個人分了一本書，讓我們試著把它放回它應該在的位置上。我拿到的是《慶余年》，哎！這不是前段時間在網絡上很紅的電視劇嗎，我記得它是根據一部小說改編的，那它一定就是小說類了。我找到存放小說的地方，認真查找，很快就找到了這本書的“同伴”，把它們放在了一起�；仡櫵闹埽瑢W們也為手中的書籍找到了“好伙伴”，看著整齊的書架，我們笑了。接下來，小徐老師又為我們介紹了書籍的打包、管理、保養等知識，最后我們每個人都拿了一本書快樂的閱讀起來。
這次小記者活動，我感覺收獲滿滿，不僅了解了新華書店的發展歷史，還學習到了書籍包裝技能，體會到這一職業的艱辛。好期待能參加下一次小記者活動呀！
伴我成長作文500字 篇26
人的成長離不開書，愛讀書，是一種美德。讀書使人思維活躍，聰穎智慧;讀書使人胸襟寬闊，豁達曉暢;讀書使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
煩惱的時候拿起一本書，它會告訴我開心是多么的重要;憤怒的時候拿起一本書，它會告訴我理解是多么的寶貴;無聊的時候拿起一本書，它會告訴我充實的生活是多么的難求。書啊!你是那么的美好，可我什么時候能跟你一樣博學多才呢?
讀書讓我領悟的了人生的真諦，在我困惑，不知道怎么抉擇時，它就像指南針，指引我方向;在我悲傷痛苦時，書就像一顆開心果，讓我捧腹大笑;在我迷茫的時候，它就像一面鏡子，反射出我的優點缺點。
世界老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一局治理名言，讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心行為，禮儀規范。而讀一本壞書，則是人心胸狹窄，使人不知羞恥，不知殘暴。
我們現在要好好讀書，天天向上，不要浪費我們大好的青春年華，不要等到滿天白發，再來后悔，再來想學習。
所有精彩的夢想都是借讀書去滿足，要想實現夢想，必須要多看書，從書中我認識到了不懼危險的武松，重義氣的關于，大義凜然的張飛，心懷天下的劉備，聰明絕頂的吳用，老老實實的沙僧，火眼金睛的孫悟空……
讀書是快樂的，是偉大的，是美好的……讓我們在書海里盡情游玩吧!
伴我成長作文500字 篇27
書是人類進步的階梯;書是人類前進的明燈;書是人類起程的輪船;書是人類精神的佳肴。
小時候我很喜歡看書，每天晚上都要媽媽給我讀一本書，雖然現在長大了，但還是很喜歡讀書。晚上坐在床邊讀書，細細品味書香和其中的韻味。我很喜歡這種讀書的快感，書中的主人公給了我很多精神上的鼓舞。
有一次，我遇到了一個難題，很氣餒，正準備放棄，但我想到了《假如給我三天光明》中雙目失明的海倫.凱勒，她雙目失明也可以成為一個作家，為什么這么小一道難題可以讓我放棄?于是，我重新鼓足信心，把那道題解決了。
還有一次，我連續幾天高燒不退，醫生竟然說我是腦膜炎，大家不相信，就換了個醫生看。那個醫生拿了個錘子，在我膝蓋上一錘，我的膝蓋條件反射地向上一彈，醫生說：掛個痧，試試看。奇跡發生了!刮好痧，高燒就退了，我的病有了好轉!從此以后，我希望自己將來也能成為一個造福人類的好醫生。就像《神農嘗百草》中的神農氏，為了給人們找能治病的草藥，被毒死了，真正做到了貢獻自己，造福人類!
《窗邊的小豆豆》中的校長，用一生的積蓄為小學生創造了很好的學習環境，很讓我敬佩。《西游記》中的孫悟空，法力無邊、忠心護主，令我敬佩……
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。每本書都能以不同的方式啟迪我的心靈，希望書香伴隨著我不斷前行。
伴我成長作文500字 篇28
書是人類文明的傳承者，我們都是踩著書的階梯攀登知識的高峰古人云“腹有詩書氣自華”與書為友，可以讓你內涵豐富；與書為友，會讓你博學多才。
我自從生下來就跟書結下了不解之緣在我一周歲時，我的爺爺很講傳統，要求讓我“抓鬮”我打量著一堆新鮮的事物，有算盤、毛筆、粉餅、印章和書我立即抓了那本書，高興地手舞足蹈爺爺說：“哈，文曲星下凡了，我的孫女抓了本書，以后一定是塊讀書的料子！”現在我雖然不是學富五車，才高八斗，但真真切切地愛上了書。
我的每一天幾乎都從讀書開始，又從讀書結束清晨，我睜開惺忪的雙眼，從床邊抓起一本書，細細地品讀著；入夜，萬籟俱寂，我徜徉在書的海洋里，沉醉其中……一冊好書在手，我會不由自主地為曲折的情節所吸引，我會情不自禁地為人物的命運而悲喜正所謂精彩處，忍不住擊節叫好；傷感處，止不住淚眼模糊；激憤處，耐不住拍案而起；諧趣處，禁不住啞然失笑。
記得有一次，我們全家去黃山游玩我在包里放了一本厚厚的書，媽媽說：“你帶這么大的書干什么，等到爬山的時候你不怕累嗎？”我笑了笑：“我寧愿少帶一些零食，也要帶這本書”在草坪上，別人閉目養神時，我在讀書；別人談笑風生時，我還在讀書因此，我得到了一個綽號——小書迷。
是書，讓我足不出戶就能飽覽三山五岳；是書，讓我懂得了人生的哲理；是書，讓我探索了宇宙的奧妙，哦！
布衣暖，菜根香，唯有讀書滋味長。
伴我成長作文500字 篇29
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。是人類的精神食糧，是全世界的營養品……書伴隨我們成長，可以讓我們不出門就可以知曉天下事�？上裎疫@樣對書貪得無厭的人，書在我眼里不過是我學習中的“攔路虎”……小時候，我無論對什么書都不懂得欣賞，媽媽也常常為這事煩惱。我最初讀的書是標有拼音的少兒圖書：《小貓釣魚》、《小紅帽》等等。每當拿起一本書，我總是一知半解地讀著，即使標有拼音，我也常常讀得頭昏眼花而不知道念什么。
于是，我來到了第二階段。在老師的指導下，我了解了許多生字，認識了許多讀音，有了辨認是非的能力。我第二階段讀的書是《草房子》、《格林童話》……這些書有助于提高我的寫作能力，檢測我的朗讀能力，讓我的人生第一階段有了基礎。
現在，我在五年級，學習了接近三千多個生字，也不再需要拼音，這使我的判斷力及學習成績有了大大的提高。最后我讀的書是《水鄉印記》、《誠信是我的第二生命》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書又讓我了解了中國的四大名著：《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》。讀書可以使我開闊視野、積累好詞好句和有助于我的寫作……在我的人生旅途中，書籍是我必不可少的營養品，它將伴隨著我走上更高的階梯。
伴我成長作文500字 篇30
書是人類進步的階梯。古語有云：“書中有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨澜绲臓I養品”——莎士比亞。我曾經和同學對文，感受過李白詩句的氣勢“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币虼耍杂椎奈冶闩c書結下了不解之緣。
在我三四歲時，媽媽就給我買了格林兄弟的格林童話，在那時我不認識字，媽媽就耐心地一一講給我聽。我聽得入迷得很。
在五六歲，我總喜歡到知識海洋里遨游一番。讓我放松一下，同時吸收一點課外知識。課后翻開那本《走獸之謎》，一定是夾著葉子做的書簽的那一頁，講述了大自然中的動物的奧秘�！盀槭裁磿辛餍牵俊币驗榇髿庵袝型饪諄淼氖^會墜入地球，這些“來客”在大氣中磨擦火花便發光，我們到在空中劃過就是流星。”這個問題，教了我為什么會有流星，更教了我大自然是奇妙無比的，好好學習將來探索大自然的奧秘。
上了小學父母親給我買了一小書架。書架上的書一天比一天多。里面有《走獸之謎》、《少兒百科全書》、《十萬個為什么》，還有一些漫畫書。一有空，我接翻開書讀，盡情在書的海洋里遨游，領悟知識的奧秘。買書也成了我的一大愛好。
書陪伴了我走了我的童年。讀書，在你的身上散發著一陣清香。著一種清香完全把我吸引住。讓我每一天都去體會其中無限的樂趣。
伴我成長作文500字 篇31
聞一聞，那是什么獨特的香味？既芳香撲鼻，又耐人尋味，而且總是那么令人心醉。
原來，那是書香，那是我家那股迷人的書香，那股夾雜著隱約墨香的濃濃的書香。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，那照這樣說，我們家恐怕就要營養過剩了，因為我們家的書那真是不勝其數，老爸老媽的書房里有個貼壁式的書柜，里面有四大古典名著，有《辭�！�、有美術欣賞類的書。這個書柜有書房的半間房子的墻壁那么高、那么寬、那么大，一看就讓人頭暈眼花，我個子還不夠高，當然只能看到下面幾層的書，這滿滿一書柜的書，都是爸爸媽媽的。
父母都這樣愛看書，女兒當然也不例外，在我的房間里，也矗立著一架不寬但是卻挺高的書柜，里面裝的全是我的書，沒事干的時候，我都會拿起凳子，踩在上面，到書柜里去尋找自己喜愛的書，拿到了書，我就會坐在書桌上，或者椅子上，靜靜地品味著這本書。
爸爸媽媽給我買的書，每一本都很有味道，高爾基說過：書籍就是面包，那我的書就是人世間最稀有的美味佳肴。輕輕打開書，當我的眼睛接觸到書中的第一個字的時候，我就飛到了故事中的世界里：讀白涅德夫人的文學名著《小公主》，我就仿佛看到主人公莎拉不幸的遭遇和她那公主般優雅的風度。使我明白了許多道理；讀白涅德夫人的另外一本名叫《秘密花園》的書，讓我感受到了孩子們帶給一座被關了十年的花園的美麗與生機；讀《愛的教育》讓我看見了同學們那活潑。
伴我成長作文500字 篇32
“書，是人類進步的階梯。”高爾基曾這樣說。對此，我有著深刻的體會，因為，這簡直成了我“閱讀成長史”的真實寫照！
會識字后不久，就開始讀《大字成語》、《早晚童話》等圖書。那淺顯易懂、生動有趣的文字令我著迷，為我打開了一扇通往“閱讀王國”的大門。隨著閱讀量的增加，我便不再滿足于這些淺顯易懂的書籍了，開始挑戰一些較為深奧的圖書。于是，《青銅葵花》、《湯姆叔叔的小屋》等，便成為了書架上的�？汀�
長年累月的閱讀，極大地拓展了我的知識面，豐富了我的想象力，提升了我對語言文字的感受力，使我在寫作上也小有成就。
記得有一次，在思維導圖作文課上，老師讓同學們寫一個關于“樹”的小練筆，大多數同學寫的是“大樹的葉子翠綠茂盛，遮擋了夏日的炎炎的陽光，為人們送來陰涼……”我的心里卻萌發了一種奇特的想法：如果能和別人寫得不一樣，寫出“鮮味”來，不是更好嗎？于是，我便從門口的杉樹寫起，寫它們剛抽出嫩芽，拼命吮吸著陽光，兩只小麻雀落在它身上打鬧的樣子。一動一靜，相影成趣。后來，這個小片段被老師評為佳作，并在作文課上當做范文朗讀。當我看到“陽光像珍珠般滾落在嫩葉上”中的“滾落”一詞被老師著重圈出來時，我的臉微微有些發燙，心里既甜蜜又自豪，因為這是我讀了《少年文藝》后念念不忘的語句。
書，像一位老師，教會了我為人處事的道理，教會了我樂觀堅強的品格，更教會了我寫作的秘訣。謝謝你，我的成長中的伙伴。
伴我成長作文500字 篇33
每個人從小到大，難免會有一些煩惱，可見，我的煩惱就是個子矮的問題。
在上小學的時候，我們要參加跳繩比賽，老師要在全班同學中間選擇20幾個人來做代表。我被入老師選中了，當老師在操場上整隊，排好隊伍時，我不幸被落選了，就是因為我的個子有一些的矮，在隊伍中站著不好看，所以就被刷了下來。當時的我很是傷心，也很是失落。我在入選時，我很慶幸我能被老師選上，當我的位置被別人換了下來時，我又很恨自己：為什么不能讓自己的個子不長高一些，為什么子己不多吃一些飯，又為什么不聽媽媽的話不繼續喝牛奶，我現在才后悔莫及，恐怕有一些太晚了。
如今，我上了初中，是一名初中生，來到了一個新的班級，有了一個新的班級體，我很開心�？墒俏业膯栴}又出現了，我在班級中居然又是最矮的一個！小學是最矮的，初中了，我居然還是最矮。為此我感到很懊惱。怎么辦呀，看來我真得要長高一些了，我要多吃一些飯，多吃一些蔬菜，聽媽媽的話多喝一些補鋅，補鈣的牛奶，爭取讓自己長高。
現在，我當然還沒有擺脫最矮，我在長，人家也在長，我始終趕不上別人，但我不放棄，我會努力，讓自己不在是那最矮的那一個，自己要加油。
我的煩惱，就是一個這樣令我煩，煩，煩，再煩的個子問題。
伴我成長作文500字 篇34
是我的爸爸一直伴隨著我成長，同時也教會了我堅持、勇敢、自信和努力。
還記得去山東旅游時發生的一件事情使我終身難忘。那是在美麗的大明湖，湖的旁邊有一個游樂場，當時媽媽帶著妹妹去坐小火車，爸爸看見好的人都在坐的搖頭飛椅，對我說：“不如咱們去玩這個吧�！币驗槲覐膩矶紱]有玩過，于是對爸爸說好，當時爸爸就買了兩張票，然后我們就坐了上去。搖頭飛椅開始轉了起來，剛開始的時候我并不覺得難受，可是后來我一往下看就感到特別的暈，而且下面的湖水還讓我十分的害怕。于是我就大聲的喊：“我要下去！”同時還不停的亂晃。爸爸聽到了我的喊聲對我大聲說：“抓緊了，兒子有爸爸在沒事的。”可我還是不聽，繼續大聲喊。終于飛椅不轉了，我下去就埋怨爸爸讓我坐這個，可爸爸卻不停的給我講道理，可我還是不聽他講話。
后來，爸爸又帶我去坐了一次搖頭飛椅。那是我還是很害怕，于是爸爸就故意用古詩來問我，爸爸說前一句，我說后一句。就這樣慢慢的我睜開了眼睛，發現其實也沒有什么好害怕的嗎。于是我開心的笑了起來。后來爸爸又帶著我去玩闖關，爸爸扶著我闖過了一個又一個的關卡，最后，那個大三角形的鐵塔也在爸爸的鼓勵下順利的爬了過去�；貋砗蟀职指嬖V我，今天是他最開心的一天，因為我克服了許多困難，我也有了面對困難的勇氣。
感謝爸爸一直伴隨著我成長，我會牢記您對我的諄諄教導，讓我時時刻刻都收獲滿滿。
伴我成長作文500字 篇35
午自習上課，林老師抱著一摞報紙走進教室�！鞍�，林老師今天怎么有雅興看這么多報紙？這起碼有兩百多張吧�！�，“不可能吧，林老師這么忙，哪兒有時間看�。俊��？匆娏掷蠋熓稚夏寝捌婀帧钡膱蠹垼诼耦^寫作業的我們小聲議論起來。
林老師帶著喜悅的表情走上講臺，告訴我們一個前所未有的好消息：我們有了自己班的讀后感報紙。
報紙發下來，同學們都迫不及待地尋找自己的讀后感。密密麻麻的小字上面都有彩色的各種字體的大標題，怪不得林老師說這張報紙有一萬八千多個字，可真是個不小的數目呢。
哎，我找到自己的文章了，在這張報紙的標題——“萌芽”的正下方第二篇。湛藍色的標題，墨色的正文看起來是那么協調，林老師用心給我們的報紙排版的成果，一定花了她很多工夫吧。自己親筆寫下的作文出現在報紙上的感覺真好！
捧著“萌芽”，聞著墨香，我陷入了文學的世界里，似乎每一篇作文是一塊小小的軟糖，很快就吃完了，但是回味無窮，很想再吃一個。
我們互相評論著對方的作文，稱贊著作文的優點，介紹著自己的作文，聊得滔滔不絕。
照片留下了我們的笑臉，代表著一個個深刻的記憶。我第一次把報紙里的每一個字讀得那么仔細，第一次過了這么一次有意義的“報紙癮”。
藍天白云下，三十一棵小芽正圍著一棵根深葉茂的大樹，努力汲取營養，不斷向上伸展著枝葉。
伴我成長作文500字 篇36
物轉星移，歲月無情讓人忘卻一切，唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子，句子組成段落，段落組成文章，文章組成好書。莎士比亞曾說過“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！�
窗外下著蒙蒙的細雨，路上的行人躲避著，而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房里炒菜，而我正沉迷于《三國演義》�？吹街T葛亮超凡的領導才能和高深莫測[注：高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。]的智慧，我不禁穿越時空回到了草船借箭的現場，沉醉于那驚心動魄[注：使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。]的畫面，就會使人忘卻時間的凡事。猛然回過神來，卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音，聽到的好像是草帽，就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽，媽媽看到我拿著草帽，頓時傻眼了，問：“你這是做什么��？我叫你那鍋蓋給我啊，你竟然拿來一頂草帽，唉……真是百年難得一遇的書呆子！竟然會把“鍋蓋”聽成“草帽”，鬧出這樣一個大笑話�！睆哪且院�，我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事，弄得全家人都哄堂大笑[注：形容全屋子的人同時大笑。]起來。但這時的我，一點也不覺得不好意思，反而覺得他們是在稱贊我。可我也覺得只要能讓家人高興，讓他們取笑一下又何妨呢？
書不僅給我帶來了樂趣，更帶給了我的家人無限的歡樂。我愛唯美的文字，更愛用唯美文字組成的好書。
伴我成長作文500字 篇37
我相信大家一定和書之間都發生過有趣的小故事，今天就讓大家來聽聽我和書之間發生的小故事吧！
在暑假里的時候，老師布置了讓我們假期閱讀三本書。剛開始的時候，我覺得讀三本厚厚的書很難。慢慢的我發現書里有很多有趣的故事，我就覺得越翻越快，直到讀到的地心游記這本書時，我就愛上了它，連吃飯的時候我都不想放下，它讓我知道了原來地心也是有溫度的，遇到麻煩又該是如何處理的，還讓我了解了各種各樣的石頭。
我還喜歡關于節日的書。每次只要有人問我問題，我幾乎都能答上，包括這次中秋節我去做月餅的時候，有人題問關于節日的問題，回答正確的人就能獲得獎勵，我就搶答了兩個問題，獲得了兩盒彩泥。
我還很喜歡看關于船舶的書，我有一本揭秘駁船的書，書里介紹了船是怎么來的？船的發展歷程，里面還有很多圖解，讓我清晰地理解到了船的構造，我印象最深刻的就是泰坦尼克號，它是當時世界上體積最龐大、內部設施最豪華的客運輪船，然而不幸的是，它在航行中與一座冰山相撞，造成船艙進水，整個船體斷裂成兩截后沉入大西洋底，直到1985年才被發現打撈出來。
高爾基說，書是人類進步的階梯。我也相信隨著我閱讀的書越來越多，我學到的知識也越來越多，掌握的本領也越來越強，我一定會和書成為一生的好朋友。
伴我成長作文500字 篇38
書，被稱為人類進步的階梯，被稱為智慧的鑰匙，被稱為全世界的營養品。人就像一棵還沒長大的小樹苗需要從書中汲取營養。
上學前，我最喜歡看那種印著許多童話故事的連環畫。那時我還小，不認識字，只能看連環畫里面的那些花花綠綠的圖案，再由父母將故事講給我聽。但我不能明白其中的道理。
在不知不覺中，我已經上了小學，連環畫已經不能使我滿足了。我開始看故事書了，我最開始看的是《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》……這些書使我明白了許多的道理�！栋籽┕鳌肥刮颐靼琢诵撵`丑陋的人一切是永遠不可能美麗的，《賣火柴的小女孩》使我明白了要珍惜現在的一切。
現在，我已經五年級了，我的學業也越來越重，越來越難了，但我每天還是會擠出半個小時來看課外書。我看的書也越來越多了，比如：中國四大名著、世界名著、《金銀島》、《假如給我三天光明》……我從書中懂得了許多道理：《三國演義》使我明白團結就是力量，《水滸傳》使我明白做人應該不畏強權，奮力反抗，《紅樓夢》使我知道了一個家族的悲歡離合，《西游記》使我明白了要想成功就要歷經磨難。
這些書都使我明白看許多做人做事的道理。我將來想當一名作家，所以我現在要多讀書，好好學習，充實自己，將來才能實現自己的理想！
伴我成長作文500字 篇39
成長的軌跡因為有書才顯得豐富多彩……
自幼，受姐姐的影響，我十分喜愛書，喜愛閱讀。閑來無事，總會跑到書架前，找出一本書，坐在書桌前。接下來，只聽到書頁翻動的聲音，只看到文字飛舞的情景，只嗅到書中飄出的墨香……就是起身去吃飯的時候，還總是沉浸在故事情節中，無法自拔。
到了小學高年級，我的閱讀范圍更廣了，看的書更多了，并且開始從書中懂得了一些道理。讀“有朋自遠方來，不亦樂乎”，我懂得了友誼的可貴；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我懂得了奉獻的偉大；讀“慈母手中線，游子身上衣”，我懂得了母愛的深沉……
時光如沙漏，轉眼便進入了初中，成了一名初中生。隨著課程的增多，功課的繁忙，我的閱讀時間不得不減少了，但從未間斷過。忙里偷閑，利用周末和課間，我閱讀了一些中外名著，如《西游記》《俗世奇人》《駱駝祥子》《三國演義》……書，像益友，在我心情低落時鼓勵我奮進；書，像梯子，讓我登上知識的殿堂；書，像鑰匙，幫助我開啟智慧之門……我越來越喜歡浸潤在書的墨香中。
讀書的益處真的是數不勝數。它可以為你提供強大的力量，將你從歧路上拉回；可以帶你周游列國，領略世界各地的風土人情；更可以為你掃清前進的障礙，帶你走上成功之路�！案褂性姇鴼庾匀A”，當我們徜徉在書的海洋里，便會不知不覺變得更有內涵。
同學們，愿我們在書香中成長，在書海中遠航。讓我們以書香為詞，詩韻為曲，唱出人生最美的歌！
伴我成長作文500字 篇40
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類最好的老師。在生活中，我們或多或少讀一些書，會有很深的感情。如果給我三天光明，這本書讓我成長了很多。
《如果給我三天光明》的主角是海倫·凱勒和她的導師安妮·莎莉文。海倫是一個看不見光聽不見聲音的女孩。她一歲半的時候，好像因為一場大病，與世隔絕。從那以后，她脾氣不好，一生氣就沒人能勸。她的導師安妮·莎莉文的到來改變了海倫的生活。
沙利文耐心地教海倫寫作和說話，引導她睜開眼睛，用心去看光明的世界。漸漸地，海倫的脾氣好了，不著急了。她的父母也很開心，很感激。沙利文用她獨特的魅力改變了這個女孩，讓海倫重拾對生活的信心，勇敢地與命運和惡魔抗爭。最后，海倫變成了一個美麗的小女孩。她看到了光明和美麗的世界。她聽到了聲音和優美的旋律。她跳舞，她旋轉，每個人都喜歡，鮮花盛開。為了拯救更多像她一樣的孩子，海倫也成為了像沙利文一樣的家庭教師，以示對沙利文的尊重。
看完這本書，我似乎覺得我的生活豐富了很多。以前被她寵著，現在堅強了。我以前很弱，現在很堅韌！安妮·莎莉文改變了海倫的聲音；這本書改變了我的聲音。它讓我頑強地與敵人戰斗，它讓我充滿信心和活力，它讓我懂得珍惜生活在碧水藍天下的美好時光。
書就像人類的總統！引領我們的生活，引領我們的靈魂。書——我生命中最好的老師！我愛讀書——它帶給我無限的快樂！
伴我成長作文500字 篇41
“自信的楚月，你可以坐以待斃，放輕松！”聽到吳老師夸我不知道有多開心。坐在座位上，我心想：謝謝吳老師。是你的愛讓我成長。
一度膽小，不自信，遇到挫折。我心里總是害怕困難，有時甚至會流下失望的眼淚。那時候吳老師總是笑著安慰我：“別那么嬌氣，你長大了一定要學會堅強！”從此以后，每當遇到小挫折，總會遇到吳老師慈愛的目光，仿佛在告訴我：“楚月，你一定要堅強。”后來很少流淚，自信開朗。有同學對我說：“張楚月，你變了好多！”說實話，都是因為吳老師的愛的鼓勵。
吳老師對我的愛不僅令人鼓舞，也令人期待�？粗鴧抢蠋煂懺诔煽儐紊系脑u語，我有由衷的贊美和殷切的期望：希望楚月在課堂上主動發言，勇敢地表達自己的想法！看到這里，我下定決心：新學期，我一定要戰勝自己，讓吳老師看到我的進步。
又一堂精彩的語文課。上課的時候，吳老師問了一個問題，我心里立刻有了答案，但我不敢舉手。當我看到我們組其他同學都沒有舉手時，我看著吳老師充滿期待的'眼神。我勇敢地舉起我的小手。吳老師真的點了我的名，我答對了。這時候吳老師夸我說：“自信的楚月，你可以坐回去放松放松�！甭犃死蠋煹目洫�，我別提有多開心了。
那一刻我覺得自信其實很簡單，就是勇敢的展示自己！“吳老師對愛情的期待促使我進步。
從小到大，謝謝你的恩愛陪伴！有你真好！
伴我成長作文500字 篇42
時光一去不復返，我已經十一歲了。在這11年里，書伴我成長。
為什么我也講不清，因為我一生下來就與書有了不解之緣了。
在我牙牙學語之時，我每天都會聽著故事進入夢鄉，每天我都會夢見許許多多的故事：有白雪公主化險為夷，過上了幸福的生活；有小木偶有純潔善良的心和一個和藹可親的爸爸；還有可愛善良助人為樂的哪吒…那一個個精彩的夢讓我如醉如癡，浮想聯翩。
轉眼，我上幼兒園了，我開始看帶拼音的書了，那一字字都象琳瑯滿目的玩具深深地吸引著我。又一次老師讓我跟同學們講故事，卻陰差陽錯地把教科書給了我，我急中生智，給同學們講《丑小鴨》呢！在老師發現給錯書并反應時，卻發現我正在給同學們講故事，同學們正被故事的內容吸引著，而我卻被我自己扮演的角色——丑小鴨吸引著，悲歡離合，喜怒哀樂全都表露出來了。
現在我上五年級了，我的腦子擁有了流不盡的知識泉水，可是我還是不過癮，不過我已經找到了我的知識綠洲——新華書店。每個星期天，我會帶著我的摘抄本去書店。后來《紅樓夢》，《三國演義》，《會飛的教室》…也相繼跑進我的夢里。書是一把智慧鑰匙幫我打開智慧之門�！都t樓夢》讓我淚落如珠，《會飛的教室》讓我念念不忘，《西游記》讓我堅持不懈…
當你煩躁的時候，讀書能讓你開心起來，當你開心的時候，讀書讓你更開心…我愛讀書，書伴我成長。
伴我成長作文500字 篇43
書，多么美麗的詞語，書是文明大地上神圣的胚芽；我愛讀書，就像孩子深愛母親；我愛讀書，就像小草深愛雨露；我愛讀書，就像小鳥深愛著森林。書就像一位知心的朋友，伴我成長。
小時候，我對童話情有獨鐘。我嘲笑被騙子欺騙的國王；我羨慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的農夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我贊嘆白雪公主的美麗。那是，我只知道區分故事中的好人與壞人。
長大了，才漸漸對書有所了解，書不僅教給我們知識，還教我們做人的道理�！遏斮e遜漂流記》告訴我們：勇氣，希望，毅力是在逆境中活下來的必備品質，活著，比什么都好，希望本來就在我們身邊�！稄突睢犯嬖V我們善良可以洗清一個人的罪惡，使他的靈魂復活。
書是我的視窗。他帶我去看埃及雄偉的金字塔；他帶我去欣賞挪威的海峽風光；他帶我了解印度的風土人情……在他的帶領下，我認識了世界，世界似乎變得渺小了，單憑書就能毫無保留的認識世界各個角落。
書帶我走進歷史。經書的介紹，我認識了中國第一位女皇帝——武則天，我對她的才華感到不可思議。我認識了出塞和親的王昭君，他的勇氣與無私令人欽佩。書帶領我穿越時間和空間認識古今中外的風流人物。
書是文明的種子，傳播著智慧；書是光明的源泉，以希望之光普照大地；書是精神的食糧，培育祖國的未來。
書給我知識；書給我力量；書給我快樂；書伴我成長！
伴我成長作文500字 篇44
在我還沒有學會說話時，媽媽就經常給我讀一些簡單的兒歌。在我咿呀學語時，媽媽就開始給我講簡短的童話故事，有時候，一個故事講的遍數多了，我還可以把書中的一些內容背下來，常常讓媽媽大吃一驚。聽媽媽說，我小時候每天晚上都要讓媽媽讀著書我才能入睡，真是和書結下了不解之緣。
上學了，認識的漢字多了，慢慢地我自己也能看書了，先是圖畫版的《水滸傳》，拼音版的《西游記》，讓我認識了許多梁山好漢和神仙鬼怪，隨著年齡的增長，我又讀一些篇幅較長，內容較深的書，什么《名人故事》啦、《感悟人生的勵志故事》等。使我受到了很大的啟發，知道了許多做人的道理。
現在，我又瘋狂地迷上了破案的書籍，書中那離奇的案情，偵探們高超的智慧，深深地吸引了我，讀著這些書，我仿佛也來到了案發現場，和大偵探們一同調查、分析，這種感覺就一個字——“酷”，我暗暗下定決心，長大后我也要當一名偵探。為了給我買這些破案的故事書，媽媽跑遍了安國市所有的書店，甚至專門到保定給我去買，一買就是幾百塊，可我覺得看得還是不過癮，我希望媽媽再多給我買些。
從小到大，書籍一直陪伴著我，讓我在書的海洋里盡情遨游，我想，今后書籍會一直伴隨我成長，成為我永遠的朋友！
伴我成長作文500字 篇45
我是一個愛看書的小學生，我家的書差不多有100多本，古今中外的都有，我大多數都看過了，除了《孫子兵法》和《中國通史》只看了一小半。因為我實在看不懂，我想等我再長大一點，學歷再高一點再看。
我看書的時間是爸爸媽媽來定點！因為我還是一名學生，有作業要做，上過的課文要復習，但我還是會偷偷摸摸的去看。
記得有一次，是禮拜天爸爸媽媽都去上班了，叫我好好做作業，晚上他們回家要檢查。我答應他們一定做好，并開始做作業，在我做的差不多的時候，看見幾本新書，是前幾天剛從書店買來的，書名是《天下奇聞》我還沒看過。當時就有看一看的想法，再想想我作業也做的差不多了，等會用不了多少時間就做好了。于是我就拿起書，打開就看。��！好書，
我喜歡，我一下就被書中的奇聞怪趣迷住了，什么“厭世自殺的魚群”，“幽靈飛機”，“神樹”等等。世界上的各種奇聞怪事一一浮現在我眼前。��！神秘的大自然，種種難以置信的奇人奇事發生在我們生活的地球上，發生在我們的身邊。
我看著看著，不知不覺地傳來了奶奶的聲音，“吃飯了，快十二點了，你不要吃了嗎？”
我當時大吃一驚，什么看了怎么長時間的課外書，而作業還沒做好，要是被爸爸媽媽知道了就麻煩了。以前就因為看課外書不做作業沒少挨過罵，看來這次又少不了了。
書伴我成長，書讓我在生活中挨過罵，我以后要調整好看書的時間！
伴我成長作文500字 篇46
《草船借箭》大家應該都不陌生吧，哈哈，它就是四大名著中《三國演義》里的一個故事。我可是《三國演義》的忠實粉絲哦，所以我早就把這本書看完了。要說我最喜歡的是哪幾個人物?無疑是劉備、關羽、張飛和諸葛亮了。要問我哪幾個故事是最有名氣且家喻戶曉的，那肯定是《赤壁之戰》、《火燒赤壁》和《草船借箭》了。我想大家也一定喜歡吧!我喜歡的還不止《三國演義》一部呢，還有也是我鐘愛的，特別是《武松打虎》這一篇，真是驚心動魄啊!看完后，真想再看一遍武松打虎時的情景。武松也真是勇敢，連兇猛的老虎都敢打，據說還是喝醉了酒打的。我們一定要好好學習他勇敢無畏的精神啊!好了，《水滸傳》也說完了。接下來要說的是《西游記》了。
我敢說小朋友們一定都知道孫悟空吧，他就是《西游記》里的主角兒，看過的一定知道還有好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一心求佛的唐僧吧。《西游記》講述的就是師徒四人西天取經發生的故事。孫悟空真是本領高強，不過這只是神話故事，要是我就是傳說中的孫悟空，那該有多好啊!我想去哪兒，就去哪兒，轉眼就到，還可以變成和我一模一樣的人。我有個夢想，就是飛上藍天，看看天空到底是什么模樣，如果我是孫悟空，豈不是輕而易舉嗎?時間關系，就不多說了，記得有空多看看四大名著哦!
伴我成長作文500字 篇47
記得我剛上幼兒園的時候，看到舞臺上小演員們優美的舞姿，我心里特別羨慕，就叫媽媽給我報了舞蹈班。
一開始我非常興奮學得也很認真，可是過了不久，我覺得跳舞太累，太辛苦了，我對跳舞失去了興趣。我以為練習舞蹈很簡單，沒想到，舞蹈練起來竟然那么苦那么累。比如橫叉，豎叉，下腰，前翻，后滾翻一個動作練了好幾次也做不好，腰酸腳疼，舞蹈老師幫我糾正動作時，我疼得直掉眼淚。有一次打前軟翻時，把臉碰腫了；還有一次記得是去年的冬天，地上比較冰涼，我在家中床上練習下腰，再后滾翻，一不小心從床上摔了下來，兩膝蓋重重的摔在地上，半天都沒站起來，烏青一大塊。
經歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅持下來了。在媽媽的鼓勵下，又讓我充滿了信心，別人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比別人做得更好。
這個假期我的舞蹈《兵娃娃》參加第七屆中國青少年藝術節江蘇賽區選拔賽。當我穿著一身迷彩服，隨著雄壯的音樂，在燈火輝煌的舞臺上翩翩起舞的時候，我聽到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和掌聲�！侗尥蕖帆@得銀獎，我很興奮也很激動。當我們站在領獎臺上，手捧獲獎證書的那一刻，我感到無比的自豪和驕傲。雖然只是個銀獎只要我繼續努力，相信自己一定會有更大的收獲。
我愛舞蹈，因為它讓我變得漂亮而自信，因為喜歡舞蹈，所以在苦中我可以收獲到快樂。
伴我成長作文500字 篇48
書法，是中國的傳統文化之瑰寶，是祖先留給我們寶貴財富，是一種文化藝術。我學書已有一年，從對書法的好奇，到拿起毛筆，再到現在已經能寫出那一個個娟秀的毛筆字，每一個筆畫都是我的汗水。還記得第一次寫毛筆字的場景……
“�！恕�，隨著上課鈴聲的敲響，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，隨著老師腳步聲的接近，我的心跳也越來越快�！伴_始寫！”我拿起了毛筆，可是手卻不住地顫抖，停滯了良久后，突然，老師拍了拍我的肩膀說：“學習書法最重要的還是勇敢。”聽了老師的話，我提起了我的手，寫下了我學習書法的第一筆，也正是這第一筆，開辟了我的一條學書之路。我學書法史從魏碑開始的。老師常講，臨帖先求形似，得其精神，再注意氣息。書法不單單是一種藝術，更是一種去人浮躁，鍛煉意志的修為。當我接觸書法的時候，我就被那或長或短，或重或輕，或濃或淡的線條打動。隨著時間的推移和學習書法的深入，我的心變得更靜了，在任何狀態下都不會受外界所影響地學習。
從對書法的好奇，到過程的辛苦沉悶，我幾乎要放棄了。現在我漸漸地迷上了散發著墨香的筆墨世界，我始終都記得注意一句話：“堅持就是勝利�！本褪且驗檫@一次次的超越，我的書法技藝才能更上一層樓……
“臨池晉魏，翰墨飄香。”充滿墨香的世界鍛煉了我的勇氣，充滿墨香的世界去除了我內心的浮躁，充滿墨香的世界使我永不言敗，充滿墨香的世界使我不斷超越自我……
啊！墨香伴我成長！
伴我成長作文500字 篇49
每當打開我的小天堂——小房間的櫥柜，我就會看見幾只小書包靜靜地躺在里面沉睡。那幾只書包伴我渡過了４年的學習生涯，伴我走過了４年的風風雨雨。我和這幾只書包發生過許許多多的事，其中有二件事最令我難忘。
我剛邁進南苑小學時，媽媽給我買了只綠色的書包。這是一只非常漂亮的書包，我非常喜歡它。我每天背著我心愛的小書包去上學，背著它放學，就連春游我也背著它，我和書包便成了形影不離的好朋友，就是我上小學的第２個月，我的好朋友受了傷。媽媽說：“璐璐，媽媽再給你買個比它還要好的書包好嗎？就把它扔了吧！”我堅決地回答：“不好，不好，它是我的好朋友，我才不會扔呢！”媽媽看我執意不肯，也沒有辦法，當天晚上我細心地把書包帶一針線一針線地縫好了�？刹痪脮鼛]斷，書包底部因書太多太重面破了個大洞。這回我沒有辦法才換了個書包。我不舍得把我的好朋友扔掉，就把它放在了櫥柜里。
沒過幾天我又交了一個穿紅衣服的新朋友，我對它比對老朋友還要好�？珊镁安婚L��！這不，我的書包又破了，我只好把它放到櫥柜里，讓它也認識一下我的老朋友。隨著知識的增長，我已經上小學五年級了，我的櫥柜里的書包逐漸變多了。每當我看到這些書包，我仿佛看到了我成長的旅程，因為是這些書包伴我成長的。
伴我成長作文500字 篇50
恍惚間，我已經是一個初中生了。但一個特殊的癖好卻一直伴隨著我從小學走了過來，也曾問過我同學，但他們都說舊書包已經丟棄了，但我的“老朋友”們卻伴隨我走到今天。迄今為止，我已經珍藏有11個書包了，但這些書包都不是很健全，要么外面光彩如新，里面破爛不堪。要么里面還勉強看的上眼，外面簡直像從垃圾桶里翻出來的一樣。還有幾個干脆裂了幾個大口子，里外都通了。它們現在都光榮“退休”了，但不知道是不是還對我懷恨在心呢？現在的它們，是古董，而在他們陪著我風里來，雨里去的時候，卻是我忠實的好伙伴，好朋友。它們都曾任勞任怨的讓我裝進去我的學習用品，裝進去我不斷汲取的知識，裝進去我那份可能已經遠走高飛的童真。我不會說它們有多高尚，因為它們只是在努力完成我給他們的任務；我不會說它們有多偉大，因為它們只是在我前進的路上給了我很多助力�？梢哉f我珍藏著它們并不是為了好看，也不是為了所謂的漂亮，而是為了報答他們，因為——一路上有我的書包陪著我，靠著我，也激勵著我。
那些書包上的傷痕，并不是讓我們摒棄它們的理由，相反，那上面刻畫著的非但不是難看的傷，而是我們成長的見證，是我們前進路上的一個個里程碑，或許多年以后如果我們想找回我們那早已失去的童真，也就只能在它們的身上找到答案了吧。
伴我成長作文500字 篇51
如果有人問我世上什么最重要,我會不假思索地說:“父母的愛。”爸爸的愛如果像大山，那么媽媽的愛就像一股股清泉，滋潤著我的心田，伴隨著我的成長。
記得在我二年級的時候，中午放學時忽然下起了瓢潑大雨，校園和馬路轉眼就成河了。媽媽去接我的時候只帶了一把雨傘。她怕我被雨淋濕，又怕我弄濕了鞋，就背起我，用一只手為我打傘，用另一只手托著我，艱難地走在雨中。趴在媽媽的背上，我聽見媽媽重重的呼吸，看見她的衣服和鞋都濕透了，我心里難過極了。過了馬路，媽媽把我放了下來，還沒等我問媽媽怎么樣，媽媽反倒問我有沒有淋濕。聽了媽媽的話我差點哭出聲，媽媽心里想著的總是我，根本沒有想她自己。
有一次，我生病了，病得很重，高燒不退，媽媽又是給我量體溫，又是給我吃藥，等到我睡著了，她才去休息。半夜里，我又發燒了，很難受，剛想坐起來叫媽媽，卻發現媽媽就坐在我旁邊，她正心疼地看著我。她的眼睛紅紅的，原來媽媽一直都沒有睡，一直在守著我。我鼻子一酸，眼淚掉了下來。媽媽伸出溫暖的手，撫摸著我的額頭，輕輕地說：“寶貝，別怕，媽媽在這兒，媽媽摸著你的小額頭，一會兒就不難受了……”
這就是媽媽的愛，它暖暖的，柔柔的，濃濃的……
伴我成長作文500字 篇52
“ 法律 ” 這個詞對于我們小學生來說或許有些陌生，甚至有些高高在上的感覺，我們常常會問： “ 小學生又不會犯法，需要懂法嗎？ ” 但老師的回答常常是：遵守法律是每個公民的義務，小學生當然要懂法。
隨著年齡的增長，我也漸漸的明白，法就在我們的身邊。如果有人要闖紅燈你就要上前去阻止他，這就是交通法，其實我們身邊有許多地方有交通法，如：在十字路口，做到紅燈停，綠燈行，黃燈等一等；摩托車上只能坐兩個人；自行車要在自行車道內行駛。如果人人都能遵守這些法則，每年還會有那么多的中小學生死于交通事故嗎？中小學生正處于花樣年華，卻這樣失去了寶貴的生命，逝者已矣，但最傷心的還是他們的父母，白發人送黑發人的體會啊！
一個有關報道：北京少年 —— 小新，沉浸在網絡里，學習成績直線下滑，初中還沒畢業就輟學了，6月上旬，他竟然偷了爸爸的2000元錢，在網吧里呆了一個多星期，父親的打罵已經對小新不起作用。小新想到了去偷爺爺的錢，深夜，他來到了爺爺房間，一心想拿到錢的他，慌亂之下砍死了奶奶，砍傷了爺爺，逃了出去，第二天小新來到公安局自首，他說，它最想念的是他的奶奶，如果讓他在上網和奶奶之間選擇，他一定會選擇奶奶。說到這，他痛苦起來。
我們要努力學習科學文化知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的言行，從我做起，從小事做起，做一個知法、懂法、守法的好公民！
伴我成長作文500字 篇53
我的一生離不開老師，老師教我知識，教我做人。上幼兒園時，是老師，讓我認識了許多小伙伴，我們一起玩耍，一起嬉戲；
隨著年齡的增長，我上學了，又是老師，給我戴上了鮮艷的紅領巾，讓我成為一名光榮的少先隊員，使我無比驕傲自豪�，F在，我已升入初中，認識了許多新的老師，他們有的活潑幽默，有的和藹可親，有的嚴肅認真。他們教我了解中華上下五千年的歷史，教我環游世界各地，祖國大江南北，教我熟悉生物王國，生命的起源。老師帶我走進書的海洋，走進知識的殿堂，學習多種多樣的課程；他們教我博覽群書，舉一反三，融會貫通；他們使我從一個懵懂的兒童成長為一個有知識的少年。我孜孜不倦的學習，如癡如醉的讀書，樂此不疲。每當遇到不懂的問題，老師總是給我仔細分析，認真講解，不厭其煩。
老師就是這樣，為我們付出，沒有一句怨言。他們不僅教我知識，還教我做人要誠實、堅強、守信，要團結互助。老師，您是我學習路上的啟明星，是我人生路上的風向標。人們都贊美您，說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；像辛勤的園丁，澆灌著祖國幼小的花朵；像人類靈魂的工程師，凈化著我們的心靈。我說，您就像我們的媽媽，無微不至的關心愛護著我。
梁啟超曰：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球。”沒有您，就沒有今天這樣的少年，沒有您，就沒有明天強大的祖國！ 感謝您，我的老師，感謝您伴我一路，伴我成長。
伴我成長作文500字 篇54
進入職校已經一年了，在這個風風雨雨的一年里。我真的是成長了，長大了原來那個不懂事的小孩已經不在了。現在的我已經經歷了一年的磨練，已經變得成熟了，不會再有小孩子的脾氣了。
剛進校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往。第一學期我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑。但是當自己真正的走進這個校園時我才明白有什么叫做”自由“，在住校期間有許多的煩惱，剛進學校許多人都不認識，甚至哪是哪都不清楚，從小在溫室里長大的我，要是真正離開家，真不知道該怎么辦。那時候我看到那些走讀生，看著他們走出校門，我心里都有一種說不出地滋味。
我用這第一學期的課余時間去認識了職校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應該怎么做，在課余時間又該怎么做。
俗話說：堅持就是勝利。我在第一學期間學到的很多，也慢慢認識了一些為人處事的道理。知道什么該做，什么不該做。在職校的生活我過的很好，很多事情本來做不下去，我就會想到一些給自己鼓勵。
在職校里，教育是很重要的，我很喜歡在職校所學的一切。當我畢業時，我還懷念在學校的點點滴滴�？傆X得，時間還很短，可是卻已經畢業了。有時候想想，時間如果能停留，那該有多好�？墒牵且彩亲约盒闹兴氲�，卻不能成為現實。還是想想職校外面的生活。
所以，不管在何時何地都要記住一句話：“職業教育伴我成長”。
伴我成長作文500字 篇55
保險，伴我成長，陪我走過無數個春秋，引導我成長的方向。
有人經常問:“保險到底是什么？”保險其實是指投保人根據合同約定，“向投保人支付保險費，保險人對于合同約定的可能發生的事故年齡應其發生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任，或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡、期限時承擔給付保險金責任的商業保險行為，這就是保險了。
我才出生的時候，我就擁有了人生的第一份少兒保險，爸爸和媽媽為了表達他們的愛，又給我買了兩份保險，一個是教育保險，一個是養老保險。在幼兒園和學校里，我有參加了醫療保險和學生意外保險�？梢哉f是保險陪伴著我成長的。我經常問爸爸媽媽，為什么給我買這么多的保險，他們說:“天有不測風云，人有旦夕禍福。人們生活在社會中難免受到各種自然災害的襲擊和意外事故的傷害，多一份保險就是多一份保障。”
其實，在我們身邊的許多同學就是保險的收益者，有的因為意外的傷害得到了賠付，有的因為住院得到了高額的償還。
保險是植樹，如果你定期細心澆灌，它定會結出甜美的果實。保險是世界上許多小愛累計成的大愛。保險是你人生的堅固的堡壘為你遮蔽生命中的狂風暴雨。保險是你的好朋友，會對你的不時之需伸出援手。讓我們都來參加保險吧，因為它是我們生命中的一部分。
伴我成長作文500字 篇56
記得小時候讀的第一本書是《小貓釣魚》，那本書圖畫和文字相結合，語言非常簡單易懂，更重要的是它讓我懂得了做事情要認真專一。從此我便對讀書產生了濃厚的興趣，在幼年的那個時期大多都是由媽媽來講，我就靠在她的身旁聽，不懂的地方就插嘴問上幾句，很幸福，很幸福。
我漸漸長大了，讀書的興趣也發生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買來《安徒生童話》，《格林童話》等。從這些書里我認識了好多鮮活的人物：賣火柴的小女孩多么渴望過上幸福溫暖的生活；白雪公主經歷了那么多的磨難；丑小鴨經過自己的努力終于變成了美麗的白天鵝。通過這些書籍我開闊了自己的視野，也懂得了一些做人的道理。
上學了，老師開始引導我們讀書的方向，不僅要和學習相結合，還要注重品德方面的成長�！兜茏右帯愤@本書教育我們要尊重老師，孝敬父母；《三字經》里的每一個故事都蘊含一個道理，很值得一讀。
現在我上三年級了，很喜歡漫畫方面的書。雖然這樣的書很搞笑，但并不是讓我們一笑而過，而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書讀百遍，其義自現“，意思就是說讀書多了，有些內容就會很容易理解。
我愛讀書，感謝這些年陪我一起長大的那些書籍，相信這個習慣將會成為我一生的財富。
伴我成長作文500字 篇57
懂禮儀是我們每個人必備的好習慣�？扇缃裨S多人卻越來越不懂得尊重長輩，我也不例外。
小時候，每次見到親戚，我都會甜甜地叫他們。而現在越長越大，有時候見到親戚像不認識一樣走過。
記得一個假日里，我正準備出去玩，奶奶看了看外面烏云密布，天空陰沉沉的，有點兒要下雨的意思，便關心地說道：“夢婷，還是別出去了吧，你看馬上要下雨了！要出去玩也不差今天，下次再去玩吧……”
我聽了有點不耐煩，大聲說道：“煩死了！你能不能別說話了？反正我是必須要出去的，我已經和伙伴約好了這個時間出去玩，如果我不去，別人就要等著急了�！�
奶奶無可奈何地說道：“好吧，隨便你，我以后也不管你了�！蹦棠虅傉f完，媽媽便從屋外走進來，對我說：“汪夢婷，怎么回事，剛剛為什么你說話那么大聲？”
我在心中暗叫不好，因為如果我說了事情的來龍去脈媽媽肯定要說我了。正在這時，奶奶說道：“沒什么，剛剛她是對電話里的人說話，那人太煩了，所以夢婷就大聲說話了�！�
媽媽聽了，教導我：“你以后無論和哪個人說話，都要有禮貌，要尊重別人，聽明白了嗎？”“嗯！”我松了口氣，奶奶沒有對媽媽說是我對她大聲說話的。我十分感激奶奶，決定以后要懂禮貌，不再讓奶奶生氣。
從那以后，我真的變了：待人有禮貌了、主動與親戚打招呼……奶奶看了我的變化后，欣慰地笑了。
伴我成長作文500字 篇58
故事伴我成長，也許，同學們對于這個名詞并不陌生，也許對于他有一些乏味，厭倦，但我覺得故事是童心的成長，是心靈的寄托所。
小時候，奶奶為了哄我，給我帶來很多歡樂，奶奶給我們講許多故事，牛郎與織女、老鼠與貓……都是由它們來伴我入睡。
長大一些后，故事又成為了我媽媽來教育我的唯一方法，她總是以一些神鬼傳說的鬼怪來恐嚇我，讓我來聽她的話。可能這也是唯一可以讓我聽話的方法。
小學了，媽媽的那些故事也嚇不到我了，但是，我又進入了新的故事篇章，讓我們進入了一篇新的故事天地了。那里的故事讓我們流連忘返，也增加了我們的歡歌笑語，和那讓我們值得回味的知識。
而到了中學的時候，我們的故事又進入了嶄新的一頁，那是值得讓我高興的故事，因為它教會了我們如何創新，如何進取，喚醒了我們一代又一代的青年人，打下了讓祖國富強的基礎。
故事給予我們的歡樂，夢想與愿望，而只是發生，才能讓我們生活更充實，使我們的生活不再只需要物質的需求。
故事，不僅僅是童年的象征，也是我們現代青年人成長的象征，隨著年齡的增長，故事的內容也隨之變化，不要小看這些故事，只有它們才能帶動我的心，讓我的心也在慢慢成長，我們人人都生活在這小小的故事中，這難道不對嗎？
故事中有真理，故事伴我成長！
伴我成長作文500字 篇59
沐浴在琴棋書畫的陽光中，這陽光讓我們成長，讓我們成熟。
一個陽光普照的午后，我對它——那個古色古香的琴，一眼便鐘情！
古箏的音韻讓我折服，琴弦間的悅耳動聽讓我瞬間愛上了它。那個夏天我央求媽媽讓我學古箏，信誓旦旦的對媽媽說我會堅持，媽媽最后也答應了。
可是后來隨著學習任務越來越繁重，時間越來越緊迫，那個我曾無比鐘愛的古箏就這樣被我漸漸冷淡，一直擺在陽臺。漸漸的，熟練的指法變得陌生。只依稀記得還有個古箏的影子在腦海之中。
終于有一天，午后陽光下。我小心翼翼地搬出那把琴，輕輕地抹去琴弦上的灰，用調音器一個又一個把音調準。我只想重新回顧一下我曾經最愛的《高山流水》，可是我只記得那調子，卻已不記得指法。我沒有嘆氣，我只是望著那把琴，我也只想好好地跟它說說話：“我從來沒有忘記你，只是找不回曾經濃烈的興趣，不知道如何靠近你�！�
我也不想半途而廢。
我不知道三年前那個油然而生的興趣教會了我什么，我也不甚明了三年后那個陽光籠罩的午后教會了我什么，我只知道三年前那個陽光明媚的下午它給了我最美好的相遇——我和古箏。也是三年后，似曾相識的明媚，它給了我成長。
人生中的很多放棄不等于遺忘，人們只是聽任熱愛在心中泛濫，最后讓它滲透進了記憶的深處。不是所有夢想都必須堅持到底，在不斷的取舍之中，成長，便一路與你相陪。
伴我成長作文500字 篇60
又是一個春雨之后，我獨自一人走在公園的小徑上，顯得十分幽靜。忽然，我看見前面有一片翠竹，頓時，我感到了生機和活躍的氣氛。
一陣微風吹過，竹葉們一下子活了過來，在竹枝上歡快的舞蹈，發去“沙沙”的聲音，好像是那些可愛的綠精靈們在呼喚我快過去。
于是，我湊了上去。眼前是一片竹子，這片竹子經過了春雨的洗禮后，變得更加青翠，更加挺拔。一根根竹子蒼勁有力地佇立在那里，一個勁兒地往上挺，好像在比誰更高一樣。
這時，一滴露水滴了下來，我抬頭一看，原來是竹葉在向我打招呼。這些可愛的綠精靈們在竹枝上嬉戲，一大群的簇擁在一起，好不熱鬧。竹葉翠綠翠綠的，漂亮極了，好像一條條綠水晶。即使他們多么美麗，多么有生機，可是它們始終低著頭，這就是“虛心竹有低頭葉”
無意間，我看見一棵剛探出頭來的竹筍，不過，它被一塊石頭壓著，但它任然挺立著，沒有倒下。看著那頑強的竹筍，我暗自佩服它，它為了自己的理想，有朝一日能到地面上成為挺拔的翠竹，盡管上面有一塊石頭壓著，它仍然不放棄，它要用盡一切力量，頂開壓在上面的石頭，最終，探到了地面上，實現自己的理想。
翠竹的挺拔蒼勁，積極向上，竹葉的謙虛低調，竹筍的不畏困難，永不放棄，為理想不懈努力的精神，永遠伴我成長。
伴我成長作文500字 篇61
“書籍是人類進步的階梯”這句話是前蘇聯的高爾基先生的名言，它永遠提醒人們，讓書籍成為人類最好的朋友。
我，一個很普通的小女孩，每天大部分的時間都讓書籍給 “掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書，我都將它們統統“搶走”。我愛書，愛在書的海洋里暢游，愛在書的世界里陶醉，愛在書的天地間跟文字一起嬉戲。書，是我一生成長的朋友。
在我很小的時候，書就一直在我身邊，每到晚上，總會是我最快樂的時候，因為媽媽會給我讀幼兒故事中的一篇童話，當我沉浸在童話故事中時，我的心每每總會飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會在這時閉上了眼睛，沉睡過去，仿佛我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥，我是小鹿，我的美好生活都是書籍留下的痕跡。
漸漸地，我長大了，我便開始了我的讀書生涯，當我自己拿起一本書，一個字一個字的讀起時，我的心中有一種感覺，是高興，還是激動，我分不清，總之我的心中有一股快樂、高興的暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書幾乎被我讀盡了，現在我又有了新的朋友，新的讀書世界。我的心又進入新天地，讓我感受到了另一番感覺。
是書，伴我成長；是書，給我快樂；是書，帶給我一生中最美好的時光。書，是我成長中完美的伙伴，我愛讀書。
伴我成長作文500字 篇62
前幾天，學校開展了學習《小學生日常行為規范》的活動,其中有20條規范是要求小學生銘記在心的�！兑幏丁分兄v到了小學生要愛國.愛集體.關心父母.尊敬老師。還有講，要幫父母做力所能及的事。自己的事情要自己做等等。這讓我想起了一件非常羞愧的事，就讓我給大家講講吧。
我現在已經是三年級的小學生了，已經十歲了�？墒牵袝r自己能做的事情我偏偏要媽媽幫我做。記得有一次，我早上起床晚了，上學快要遲到了，想讓媽媽幫我穿衣服，還要媽媽幫我洗臉，可媽媽非讓我自己干，氣得我直跺腳。我就沖她吼，哭著叫著要她幫忙，可是媽媽還是堅持不幫。后來氣得我好幾天都不理睬媽媽。
自從學校開展了這項活動，我一下子懂得了好多。當我學到《小學生日常行為規范》第九條“自己的事情自己做”時，我的臉紅了。當天晚上我就去向媽媽道歉。媽媽見我知道錯了就原諒了我�，F在的我很多事情，我都可以獨立完成了，爸爸還一個勁兒地夸我長大了。
從此以后，我做任何事都會先去想想《規范》讓我們怎么做。我想做好一個合格的小學生，一個能遵守《小學生日常行為規范》的好孩子。希望大家也能和我一樣。如果大家都能遵守日常行為規范，那么，我們的世界就會變得更加文明，更加美麗!
伴我成長作文500字 篇63
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，妮既然活著，妮又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎？
他就是雷鋒。22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。學雷鋒做好事，是我們義不容辭的責任。好事在我們周圍無處不在，例如；在公交車上給老人讓座；年邁的老人扶至過馬路；植樹造林，尊老愛幼，孝敬父母等許多好事都在前方等著我們，只需我們邁著前進的腳步，去探索他，去發掘他。作為一名中學生，在成長歷程中，正是許許多多的好事，激起了我們向前進的勇氣與信心。我們應該學習和弘揚雷鋒精神。學習雷鋒做好事，可以感到一種自豪感，加油吧。
好事伴我成長，讓我們在旅程中奮斗吧。
伴我成長作文500字 篇64
我跟爺爺學二胡已經一年多了，最近，他正在教我拉一首《學習雷鋒好榜樣》的曲子，我拉啊拉，總覺得拉不好，就放下二胡，悄悄跑到樓下好朋友洪子楷家玩。
來到洪子楷家，看見他正在做手工——雙龍戲珠。洪爺爺今年七十多歲，身材高大，在我們眼里，他簡直像個巨人，你可別看他人高馬大的，他的大手可巧了，每一件手工都做得栩栩如生。
有一次，洪子楷爺爺來我家做客，看到我家的椅子破了，就花了三四天時間，給我們做了一個嶄新的椅子，這是一把棕色椅子，我們全家都感謝他。
在一個風和日麗的早上，我看見洪爺爺在做木頭玩具，我問洪爺爺干什么，洪爺爺告訴我，他在幫一個小朋友做玩具。他用小刀慢慢做，到了晚上，洪爺爺把玩具做好了，那是一個會動的鴨子，眼睛大大的，樣子很好笑。他肚子上有一個按鈕，一按，小鴨竟然跑了起來，他把玩具送給那個小孩，小孩抱著它愛不釋手。
有一天，我發現同班同學陳欣童沒來上學，就約好同學去看他，原來，陳欣童被開水燙傷了，傷口面積大，又紅又腫，還滲出水。洪爺爺聽后，用自己的祖傳秘方給陳欣童配藥，第二天，傷口就不滲水了，幾天后傷口就痊愈了。
我一邊看洪爺爺一邊想起了很多事，我仿佛明白了什么：洪爺爺不正是我要找的活雷鋒嗎？。
伴我成長作文500字 篇65
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！钡腋X得書是一塊肥沃的土地。
小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，每次我都聽得如癡如醉。上幼兒園的時候，每天中午老師都會跟我們講有關動物、植物的《百科全書》。
書的世界真奇妙！它能讓我知道很多很多我想知道的東西。海馬寶寶為什么是海馬爸爸生的？變色龍為什么會變色？仙人掌為什么能生長在炎熱的沙漠里？海水為什么是咸的？媽媽為了鼓勵我讀書，就給我買了一整套的《百科全書》，我真是愛不釋手！只要一有時間，我就會拿起來讀。
現在，我開始讀許多中外名著。在《水滸傳》里，我認識了忠肝義膽的宋江；在《三國演義》里，我結識了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認識了神通廣大的美猴王孫悟空；在《紅樓夢》里，我目睹了賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事，同是也目睹了一個朝代和家庭的興亡衰敗。在《格林童話》里，我看見了人世間的真善美，邪惡丑；在《愛的教育》里，我體會到人世間的真愛……
一位大文豪曾經說過：“讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們安慰；孤獨時，它會給你樂趣；無助時，它會給予你力量；有疑難時，它會給我解答；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進；驕傲時，它會給我們告誡……
書是人生的向導，指引我走上人生的陽光大道。但愿天下無盡書，化作生生世世伴。
伴我成長作文500字 篇66
在我很小的時候，媽媽就給我買了許許多多書，開始都是媽媽讀給我聽的，我很喜歡聽媽媽讀書，上一年級學了拼音后，我就開始自己讀。
我最歡讀的書，是綠野仙蹤，那是一次上體育課時天下雨，老師講給我們聽的，故事快要講完了，可是下課了，老師說：下次再接著講！后來媽媽帶我出去玩，我看到了這本書，就自己選了。一回到家，我就讓媽媽給我讀，媽媽每天晚上只給我讀一章，我覺得媽媽讀的太慢了，我都有些等不及了呢！在她讀完后我再自己接著讀。
綠野仙蹤中說的是多羅茜的故事，多羅茜是個快樂、勇敢、善良而又智慧的小女孩，她快樂是因為她有個好朋友托托，托托是個可愛的小狗，每天活蹦亂跳地跟著多羅茜玩耍；她勇敢是因為他們到森林里突然出現了一只大獅子，想去咬托托，多羅茜使出全身的力氣朝著大獅子打去，救了托托。她善良是因為她幫助稻草人、鐵皮人完成了他們的心愿；她智慧是因為在去找南方女巫的路上，解決了很多難題。從多羅茜身上我學到了勇敢、善良、智慧。
我還讀了許多故事書，從十萬個為什么和兒童百科全書中我學到了很多：月球上的火山是怎么形成的，海水為什么是咸的，火星上有沒有火，水星上有沒有水等等；從昆蟲記里知道了昆蟲怎么樣吃東西，住在什么地方等很多知識，媽媽都考不倒我呢！
今后我還要多讀書，讀好書，從書中學知識，讓書成為我永遠的好朋友。
伴我成長作文500字 篇67
幼兒時期的我懵懂無知，在我心里，母愛就是懷抱。晴天，她帶我逛遍全城，雨天，她為我遮風擋雨，困了在她的肩頭上睡，嘴角露出一絲絲甜甜的微笑。
童年時期的我天真無邪，在我的心里母愛就是媽媽的手，那一雙粗糙的手，但充滿了溫暖和愛意。有一次我在土坡上玩，一不小心，沒站穩，摔了個倒栽蔥，膝蓋碰破了皮，都是血，媽媽則以火箭一般的速度跑下來，自己不小心碰了個大包，也不在意，用她的手把我扶起，用她的手，幫我擦去淚痕。那一刻我感到，那一雙手那么柔軟，那么溫暖。
長大了，我更加的乖巧成熟了，更能明白媽媽的愛意，那時候不經意的細節中間露出母愛的甜蜜與溫馨。有一次，爸爸買了兩條桂花魚，吃魚時媽媽總用牙齒咬那堅硬的魚骨，總讓我吃那肉多刺少的魚肉，吃時總覺得很甜，很甜。
還有一次，我考試沒考好，可是天性淘氣的我沒有在意，回家后，一向把我捧在手心里的媽媽，頭一回打了我，在半夜，淚水浸滿了我的眼眶，枕頭也被我打濕了，這時我聽到廣]響，是媽媽，我翻個身背對著她，這時媽媽突然淚如雨下看著我被她打的傷，我的淚水也忍不住再次奪眶而出，但這次不是苦的，是甜的。
母愛伴我成長，歲月流逝，媽媽老了十幾歲，但是不變的是她對我的那份愛!
伴我成長作文500字 篇68
鳥兒愛廣闊的天空，魚兒愛無邊無際的大海，而我，愛書。如果，人生是夜空，那么書就是夜空中最耀眼的那顆星；如果人生是天平，那么書就是天平上最凝重的一枚砝碼。
我非常愛書，我對書有一種特殊的感情。在童年中，書陪伴了我無數個日日夜夜，它是我親密的朋友。我和書雖然不能面對面的交談，但是它卻猶如一位老師，教會我知識；讓我明白世間的真諦；帶我領略祖國的秀麗神奇……
記得那時我讀三年級的時候，在一次數學測驗中，我考出的成績出乎意料的差。面對從未有過的打擊，我灰心了，喪氣了……在無意中，我看了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有一句話——“生命的意義在于奮斗！”這句話雖短，可它卻那么的有道理。是啊，在人生漫長的道路上，怎能沒有挫折與失敗呢？可是，只要你勇敢的去拼搏，去奮斗，才會從一棵經不起風吹雨打的小樹苗，長成一棵堅韌挺拔的蒼天大樹。在不知不覺中，這句平凡有簡單的話找回了我以前的自信。
書是一把打開知識大門的金鑰匙，也是人類進步的階梯，更是人類的精神營養品。是書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我度過了多少個日日夜夜，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。書是我人生旅途上的一位良師益友，好讀書，讀好書，是我一生中最大的樂趣。
伴我成長作文500字 篇69
讀書，是人類的一種最重要的消遣方式和獲取知識的方式，高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”由此可見讀書、閱讀是多么的重要。
在我的小時候，讀的是圖畫書、識字書。圖畫書給了我對世間事物最初的印象，配合著識字書我知道了世間各種各樣的事物的名字。他們給了我最初的預感，和一開始那些淡淡的印象，淺淺的知識。
大一點后，讀的是童話書、故事書，有一些文字了，但大多數仍然是圖畫。這些書使我有了美好的童年，安徒生童話使我印象最深。其中，《皇帝的新裝》讓我感到可笑，《丑小鴨》的結局讓我感到高興，《拇指姑娘》這篇故事讓我感到美好，《海的女兒》的結局使我感到悲傷。
再后來，我開始看故事書，整本書上基本上都是文字沒有幾副圖畫，這使我的閱讀量、識字量大大提高，我最愛看《心靈雞湯》這個系列，有的故事告訴我做人要誠實、有的故事告訴我做人要腳踏實地、有的故事告訴我了一個偉大的愛情故事。這些有趣的故事令我明白了許多做人的道理、生活的樂趣、感謝這許許多多的故事書中的故事，它們使我的感悟又上升了一個階梯。
現在，我最愛看各種各樣有意思的小說，還有那四大名著。《三國演義》讓我認識了各色各樣的英豪，知道了一些打仗時的計策、《水滸傳》使我感受到那些俠肝義膽的將士們之間的友誼和義氣還有那些令人眼花繚亂的蓋世武功。《紅樓夢》里讓我對人生的酸甜苦辣咸十分無奈。《西游記》中有趣的內容讓我浮想聯翩……
伴我成長作文500字 篇70
古時候有諸葛亮的“才智過人”；有吳用的“智取生辰綱”，他們都是依靠各自的聰明才智而干出一番大事業來的。而在當今的年代，智慧也是很重要的。
小時候，父親常常對我說：“你要想每樣事情做得好，做得對，必須專心去做，必須用你的智慧去做。”可我卻不當父親的話一回事，因為我總是認為自己的事情喜歡怎么做就怎么做。但有一件事情改變了我的想法。
那是一個星期六，我表弟來我家玩，剛好爸爸媽媽不在家，于是表弟讓我和他一起下象棋，我答應了，因為下象棋是我的專項。
第一局下來后，我發覺我的棋藝遠不如表弟，他幾分鐘就把我給敗下陣來了。但我不氣餒，并暗下決心，決不能讓他再贏我了，好歹我也是他表姐，我……
可是第二局，第三局，第四局，第……我都輸給了他，我有點想放棄了，因為我老是輸給表弟，我……
這時，我想起了父親對我說過的話：“要專心，要用你的智慧�！迸�！對啊，我怎么想不到呢？我怎么不聽父親的話呢？于是，我運用了父親都給我的“方法”，很快就扭轉了局面，后來的那幾局，我反敗為勝，全贏了他。
經過那一次，我明白了智慧是那么的重要，一個人失去了智慧將是那樣不堪一擊；運用了自己的智慧，才能有所收獲，有所成功。
所以，在人生的道路上，智慧伴我成長！
伴我成長作文500字 篇71
我喜歡哲理深刻的名言，也喜歡感情真摯的童話，但我最喜歡奇幻無比的科幻小說。
英語班教室面積并不大，四周掛著淡粉色的紗簾，呈現在我們面前的是一面方方正正的黑板，黑板上面掛著一個不大不小的電腦，書桌和椅子整整齊齊的擺放在講臺前，這就是我們的英語班。
今天是星期六，晴空萬里，艷陽高照，我背著書包高高興興的來到英語班上學，我走進教室，看到柜子上有很多精美別致的小禮品，有象棋，有彩泥還有玩具小汽車，不經意間瞥見了一本叫做《神秘島》的書，我眼前一亮，心想：這本書一定很有趣。
于是，我每天加倍努力學習，表現自己，經過一周的努力我攢了很多老師發送的獎勵積分，換來了這本《神秘島》的書，放學我開心無比的拿著這本書回到家里，把書給媽媽看，媽媽臉上頓時露出和藹可親的笑容。
讀書是學習的一種體現，讀書也是學習的一種樂趣，讀書更是學習的一種技巧，所以讀書更能讓我們學習進步。
讀書是我走向成功形影不離的伙伴，讀書永遠伴我成長！
伴我成長作文500字 篇72
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書讓人奮進，讓人開闊眼界。
讀書能使我們懂得許多做人的道理。通過讀書，我們知道了什么是善良，什么是丑惡。你有沒有過這樣的感受：當白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計后，我們會禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案后，我們懸著的心才能漸漸平靜，并為福爾摩斯的探案能力拍案叫絕;當賣火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時，我們便會傷心地淚流滿面;當孫悟空打敗妖魔鬼怪時，我們又會歡喜地拍起手來……因為書，所以我們獲得了更多的知識，如《十萬個為什么》、《百科全書》等，這些書都是我們提升課外知識的好老師;作文書又讓我們懂得了好的寫作方法，積累了不同的好詞佳句;歷史書更讓我們認識過去，認識更多古時候的英雄人物……讀書可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時候書能幫助我們獲得平靜，重拾好心情。同時書讓我們更懂愛，更懂寬容，更長智慧。“讀一本好書就是和一個高尚的人談話�！� 讀一本好書就好像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本好書就像聽一場音樂，那優美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現于眼前。
書是我們的老師，是我們的益友。讓我們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本好書，多品一個人生，多長一份智慧，多增一份力量。同學們讓我們與書為伴，在彌漫著濃濃書香的校園里，健康、快樂地成長吧!
伴我成長作文500字 篇73
今天又是星期二，太棒了。放了學，張瑞讓我坐在位子上等她，我就乖乖地坐在那等，等了半天張瑞也沒有要走的樣子。我心想：沒關系，反正明天是學雷鋒日，那今天我就好好學學雷鋒。
我站了起來，看見李涵在翻練習冊，我笑嘻嘻地走過去把練習冊又都拾好放回書架。李涵急得臉紅脖子粗的，對我喊：“你干什么，我在找我們組的練習冊，你又給我弄亂了�！蔽也灰詾槿坏卣f：“我就知道你找練習冊，所以幫倒忙啊，你千萬不要謝我，本人學雷鋒做好事，從來不告訴你我叫劉瑞杰。”
“我謝謝你，我謝謝你全家。我剛找到唐金瑞的，就讓你給拾起來了。明天練習冊你給他判吶。”李涵讓我氣得頭發都要炸起來了。
“得令�！蔽益移ばδ樀卣f。
“你有完沒完，你……”李涵話還沒說完，我一把搶過李涵手里的本，剛一拿，那本子里的碎紙都掉了出來。
“干什么瞪眼睛啊，小心嚇著我，沒事，本人幫你把這些東西都掃到垃圾桶里去�！闭f著我往前走了一步。
“你有完嗎？你踩著我的腳好玩是嗎。”
我點點頭。
“舒服嗎？”我又點點頭。
“欠打吧？”我點點頭又迅速搖搖頭。
“我看你就是欠打�！崩詈瓝P起手嚇唬我，我提起書包撒腿就跑。
�。ù┖�，嚇死我了，差一點就玩完了。
沒事兒，本人學雷鋒做好事，從來不告訴你我叫劉瑞杰�！�
伴我成長作文500字 篇74
靜謐的夏日午后，橘貓慵懶的躺在屋瓦上，半瞇著眼，頗為享受的沐浴著夏日的陽光。遠處幾聲蟬鳴響起，此時道也成了天然的催眠曲......
我也經不住夏日的誘惑，眼睛似睜非睜，學習的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎著，忽然我那迷離的眼神恢復了許些清明。只因我看到了它——《唐詩宋詞元曲》。
我伸過手去，如獲至寶似的捧在手上。翻開厚厚的書本，撲面而來的盡是許仙清芳的香氣，使得我聞之一震。而房間內本應天氣炎熱而渾濁的氣息，似乎羞了，怕了，隨即煙消云散，為留清香充斥房間。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地讀著書上的每一首詩。我驚奇的發現我的心頭似乎縈繞著幾縷芬芳。
屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠處的助眠曲依舊在演奏著，卻又覺得少了些什么。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。讀到這句詩，我的思想被拉回過去。遙想當初父親常年在外打工，臨走時贈予了我這本書，并贈了這句詩給我。
沒了父親在身邊的悉心教導我自然不習慣，但是我每當看到這本書時，想到父親贈的詩時，我那松懈的心隨之而跳動。
這本書伴我走過了太多太多的成長歷程，傷心時，翻開這本書，讀一句詩，聞一縷香，一切傷愁便化為虛無，成功時卻能讓我收斂鋒芒，不驕傲不自滿，失意時它......
“喵～”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來合上書本，我斗志昂揚的投身到學習中去了。
伴我成長作文500字 篇75
漢代學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說：“熱愛書籍吧，它是知識的源泉�！蔽艺f：“書，伴我成長，給了我豐富的知識�！�
我在幼兒園時期第一次接觸書，那時候我還小，喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書。小美人魚的曼妙歌聲，白雪公主的美麗溫柔，貝爾的孝順善良，讓我學到了做人應有的美好品德。
小學一年級的時候，我開始看《昆蟲記》和《謎語》。書中那奇妙的世界讓我打開了新世界的大門，知道了我們生存的社會之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲記》中的虎甲蟲，在我沒有看過書之前，根本沒有聽過這種昆蟲，看過書后知道了它是雜食性動物，又叫指引蟲�？催^《謎語》之后，我學到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”，學到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關于動物的成語。
而隨著年齡的增長，我讀的書的類型也更加豐富。我開始讀《哈利·波特》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險，和小伙伴之間的驚險刺激的故事情節都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險仍然不屈不撓的頑強品質則使我深受感動，為保爾所受的磨難心疼，為他的努力獲得的成功喝彩。
這些書一直伴著我成長。它們是同學，是朋友，是家人；它們豐富了我的生活，開闊了我的視野，書——伴我成長！
伴我成長作文500字 篇76
在人的一生成長中，最重要的不是成功，而是挫折。
鄭和七次下西洋都失敗了，可他沒有完全放棄，他不怕挫折，所以他才登上了寶島；貝多芬的失聰，不只是給他打擊，更多的是挑戰。最后，他在失聰的前提下，還寫出了許多世界聞名的曲子。在現實生活中許多聞名于世界的人物都是經歷過挫折才得到了成就。我們的成長﹑學習﹑生活也都一樣，都要經歷過一次次的考驗才能獲得成功，可能第一次不會成功，那么就不可以放棄，一定要嘗試第二次，第三次，可能再試多一次就成功了。
挫折帶來的不只是失敗﹑痛苦或淚水，有可能是許多的經驗，比如說愛迪生，試了近千種竹絲，才找到了最合適的竹絲，正因為試了一種種竹絲后，他就知道了哪一種好用，所以才會有如此耐用的電燈。不知大家有無聽說過這樣一樣的故事，一個挖井人，挖了一口井﹑沒水，第二口井﹑也沒水，挖地三口井﹑還沒水。但是水源就在附近了，這時他卻放棄了，就在第二個人來挖時，第一次便找到了水源。所以在不斷經歷挫折當中，也不斷向成功靠近。有許多人便是這樣做的。
挫折是人生中常遇事，我們應該從跌倒的地方站起來再向前走，才有可能打敗挫折；跌倒了，如果不站起來，那就永遠也不可能打敗這個挫折。那樣子，人生就沒有下一步了。
伴我成長作文500字 篇77
我很小的時候，就一邊喜歡聽講故事一邊翻看著故事里的漫畫人物，我看不懂書里寫的文字，不過我覺得書里的漫畫挺有趣的。
有一次，我指著漫畫書里的文字，一個字一個字地一本正經地讀著：‘鼠小弟，你的小背心借我穿穿好嗎？有點緊哦，不過挺好看的。“逗得爸媽哈哈大笑。原來呀，我是一個字都不認識的，只不過平時聽爸媽講解故事的時候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過后，媽媽說：”爸爸，你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了，要是再認些字就更了不起了......“我心想：我要馬上認識很多很多字，我要看很多很多書，我要接受很多很多人表揚.....從此以后，爸媽就開始教我認字，并買了點讀筆讓我自己讀自己認。我就更加喜愛讀書看報什么的，一學就會，一讀就記住了，連乘法口訣在我三歲那年就會滾瓜爛熟地背誦了。我愛讀唐詩和念三字經，并學著古人讀書的樣子，搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽，逗得爺爺笑掉假牙滿地找，樂得奶奶捂著肚子笑疼了要。、猜燈謎、腦經急轉彎這些書籍可讓我神氣了，大人們回答不上我提出的問題，只管叫投降，可把我樂極了。
現在放了，我又到表哥那里借來了《十萬個為什么》，我好喜歡這本書，我讀得愛不釋手，因為我從書中知道了星星為什么會一閃一閃的，知道了貓為什么愛吃魚和老鼠，還知道了青蛙呱呱叫的時候為什么會鼓起兩個大包.....
我愛讀書，我從書中得到了無窮的知識和樂趣！
伴我成長作文500字 篇78
孔子說：“人而無信，不知其可也�！边@句話總是被媽媽用來在我不講信用的時候教育我，這句話也讓我想起了去年夏天發生的一件事。
剛放暑假，媽媽就告訴我一件好事：“女兒，今天爸爸、媽媽帶你去水上樂園吧！”“好呀！”我一聽便毫不猶豫地答應了。每年夏天，都沒有什么時間出去玩，不過今天，終于可以好好玩了！想到這里，我不禁笑出聲來。
我正整理著書包，猛然看見了書桌上的書。才想起，今天是和同學約好要去圖書館看書的日子�？晌乙蚕牒图胰艘黄鹑ビ斡镜�，我不禁猶豫了。可我在同學們的面前說過一定會去的。
“騙人。不守承諾……”我的耳邊不禁出現了同學們說我不守承諾的話。
我馬上對媽媽說：“媽媽，我不和你們去水上樂園了，我要和同學們一起去圖書館�！薄翱墒悄悴皇且恢倍枷肴ニ蠘穲@嗎？”媽媽疑惑地問我。
“嗯�！蔽也唤知q豫了，耳邊一直響起“誠信”、“誠信”……的聲音。
“我不去了，媽媽�！蔽覉远ǖ貙寢屨f，“水上樂園可以明年再去，可誠信沒有了，就再也找不回來了。”媽媽笑著對我點了點頭。
走在路上，我看見了小鳥對我露出贊許的目光，白云停下來對我笑了笑，樹爺爺也對我豎起大拇指。我開心極了。
“人而無信，不知其可也。”這句話像一盞明燈，為我照亮成功的道路；又像一把鑰匙，開啟我們友誼的大門。
伴我成長作文500字 篇79
“世上只有有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這是我最愛的一首歌。在歌聲中，媽媽叫我說話；在歌聲中，媽媽陪我做事；在歌聲中，媽媽伴我成長……我，一個幸福的小女孩，在爸爸和媽媽愛的春風中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔！
俗話說：閨女是媽媽的小棉襖。雖然，媽媽平時對我很嚴厲，但我知道這一切都是為了我好。媽媽的愛不是一個簡單的眼神，不是一個平常的擁抱，而是化作點點滴滴的春雨，滋潤著我，讓我像小樹苗一樣茁壯成長。今年正好是婦女節，我放學后早早的回到家，悄悄潛入我的房間，拿上紙筆開始制作賀卡，想等媽媽一回家便可以有一個驚喜。誰知我這一做就是好幾個小時，眼看著時間匆匆而過，媽媽就要回來了，怎么辦？怎么辦……這時，我的小腦瓜靈機一動，想出一個好方法來。到了晚上，我把洗腳盆端上，倒入熱水，放好小椅子，把所有的事都準備完畢，我把媽媽叫來衛生間。媽媽一看這情形激動地一把抱住我，不住的摸著我的腦瓜，滿臉都是幸福，我仰頭看到媽媽臉上的疲勞似乎消除許多，感受到了媽媽的快樂。原來，媽媽這么容易滿足啊，我以后一定好好孝順媽媽！
可憐天下父母心。我們的父母對我們寄予了深深的期望，期望子女們健康，期望子女們早日成才。在這里我真誠地說一聲：“媽媽，我愛您，祝您青春常駐，幸福永遠！”
伴我成長作文500字 篇80
最愛捧一首古詞名著，誦讀著詩人的情感，品析著作者的內心。在清晨，陽光下，藤椅上，伴著書香與露水的潤氣，任思緒遠揚……
成長路上，有書香相伴，真好。
詩詞——嚴師般指導
迷惘時，詩詞如一位嚴師，隨想即隨現，給我以指導。李白的“天生我才必有用，千金散盡還復來”教我信心滿滿；鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”教我不畏困難；漢樂府“少壯不努力，老大徒傷悲”教我珍惜光陰，“江山代有才人出，各領風騷數百年”教我敢于挑戰……如此種種，激勵我前進的力量。
名著——良友般同進
詩詞如嚴師，名著便同良友般與我共同進步。《鋼鐵是怎樣煉成的》中不屈于命運的他，在種種困難下仍保留著開始時對革命的那份狂熱，并在殘疾后著成《暴風雨所誕生的》他，保爾的正直勇敢令我敬佩；《魯濱遜漂流記》中，酷愛航海的他，飄落孤島28年，不放棄希望，努力生存，最終獲救。他，魯濱遜的不屈命運把我感染，名著中一個個鮮活的人物，仿佛就在我的身邊，帶我到正確的方向。
散文——親人般教誨
散文，獨愛冰心的《繁星·春水》，那質樸的語言仿佛令我望見了冰心奶奶那副慈祥的面容，讓我不勝喜愛，其中對母愛，童真，自然的歌頌，是我易懂地又進一步明白了愛之偉，自然之偉，童真之美，如我的親人般給予我教誨。
現在，我愈發地離不開他們，離不開我的嚴師，良友，至親，有他們，又那氤氳書香伴我成長在路上，真好！
伴我成長作文500字 篇81
我愛讀書，我愛享受閱讀，我愛讀書的那份寧靜和愉悅，書中的精彩故事讓我心潮澎湃，書中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書是我成長歷程中的最愛。
從我很小的時候就開始“讀”書了，那時的記憶已經很模糊了，據爸爸媽媽說我每天都纏著他們給我念故事書。那些童話人物和小動物給我編制了一個夢幻的世界。上了幼兒園我便開始自己看書，當時看的全是圖畫書，《格林童話》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》……，大人的夸獎時時讓我感覺到讀書是件令人自豪的事。
到了小學尤其是二年級之后，我開始了真正的閱讀，《會飛的教室》《愛的教育》《小鹿斑比》《海底兩萬里》……都讓我體會到了讀書的快樂。三年級時媽媽給我帶回來了一套《漫畫中國歷史》竟有48本之多，在書架上排了長長一列。這套書帶給我巨大的興趣，它時時刻刻吸引著我，沙發上、床上、陽臺上、地板上，甚至廁所的馬桶上，都留下了我讀書的身影，這套書不但很好看，還讓我對歷史產生了濃厚的興趣。之后我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》，這些書讓我真正體會到文字的魅力，方寸之中盡展英雄本色，咫尺之間盡顯歷史風云。
通過閱讀《三國》《水滸》《西游記》等名著的原版，我對半文言的文字有了一定的理解，這讓我更有了閱讀的信心。
成長的過程有書為伴，真是好充實，好快樂。
伴我成長作文500字 篇82
書是人類的階梯，還是知識的源泉。一本新書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋，帶我走向成功之路。
在我低年級的時候，看到書本上那些密密麻麻的字，頭腦脹脹的，就不耐煩地放下書，無心再閱讀下去。有一次，無意之中翻閱一本書叫《裝在口袋里的爸爸》，書里的語言夸張、搞笑，不可思議，我一下子被吸引住了，連吃飯都忘記了，媽媽叫我四五次，我都沒有聽到，這樣愛不釋手讓媽媽不敢相信，特別是主人公楊歌，那善良、正直、仗義，在困難面前，一點不畏懼，勇往直前，讓我覺得他很了不起，也使我對他產生了敬佩。
慢慢地我對書產生了濃厚的興趣。一本《魯濱遜漂流記》又牢牢吸住了我，故事里的主人公是魯濱遜，他喜歡冒險。有一次去海上冒險的時候，遇到了海嘯，他死是逃生，漂到一個島上，卻遇到了兇猛的野人。當我閱讀到這里時，我即開心，又傷感。開心的是魯濱遜死里逃生，悲傷的是他又陷入一個困境，太糾心了。當最后看到我們的主人公能克服各種困難，用自己的機智戰勝了野人，最后平安到家。我高興地感慨：“太牛了！”，以后也要像他一樣，好好保護自己，遇到困難，要勇于面對，讓自己變得堅強起來。
書讓我從幼稚走向成熟，它教導我們要腳踏實地，糾正我們的過失，讓我邁向成功，我愛看書。
伴我成長作文500字 篇83
一本好書，猶如一塊面包，能在饑餓時填充肚子；一本好書，猶如一艘航船，帶我們駛向成功的彼岸；一本好書，猶如一盞明燈，照亮我們前進的道路。
小時候，我的讀物是一些圖畫書，我會從圖片中分辨人物的喜怒哀樂，看到精彩的部分，禁不住拍手鼓掌。大一點時學了拼音，就喜歡看一些注音版的書，我看得津津有味，但畢竟還小，還不能把書中的意思弄清楚，看書的時候我囫圇吞棗，不求甚解。上小學了我就不再只對注音版的故事書感興趣了，小學生字認得多了，可以看一些中外名著了，書中人物的各種遭遇，會讓我浮想聯翩，潸然淚下。
《窗邊的小豆豆》讓我看到了巴學院獨特的校園風光，《魯濱遜漂流記》讓我看到了魯濱遜的堅強不屈，《西游記》讓我看到了孫悟空的勇敢、忠誠，《十萬個為什么》讓我明白了大自然的神奇和奧秘，……許許多多的書使我受益匪淺。
后來，兒童魔幻類的故事深深地吸引了我�！督q布小兔子》講述了一個小男孩在媽媽去世后，父親忙于工作，無暇照顧他，不得已把他送回奶奶家暫住。奶奶忙于自己的生活，小男孩偶然在魔法閣樓發現了一個絨布小兔子，他把自己對媽媽的思念都寄托在這只小兔子身上，最后小兔子變成了一只真的小兔子。這個故事生動有趣，也很感人，我看了一遍又一遍，每次都會被故事的凄美所感動！
是書，帶給我無盡的知識、美好的遐想，讓我快樂地成長！
伴我成長作文500字 篇84
一年前我生日的那天，爸爸送給我一套叢書《丁丁當當》，這是曹文軒叔叔的經典著作。
丁丁和當當是書中的主人公，他們是活潑善良的兄弟倆，他們沒有常人的智商，所以感受不到很多人的煩惱，但他們每天都生活得快快樂樂的。由于爸爸媽媽陸續去世，只有年邁的奶奶照顧他們。為了防止走失，奶奶分別在他們的手腕上掛了一個鈴鐺，這也是他們名字的由來，可是他們還是走失了。
這套叢書講述了丁丁和當當走失后，在彼此尋找的路上發生的故事。他們吃了很多苦，遇到很多善良的人，也碰到過心懷叵測的人。慶幸的是經歷了五年的風風雨雨，丁丁和當當終于重逢了，看到這里，我也激動得熱淚盈眶。
通過這套書讓我明白了許多道理，丁丁、當當走失的這五年中，不論遇到多大的困難，他們都不會忘記對方，一直往前走，常常側耳傾聽鈴鐺聲。這種濃濃的親情，讓我在感動的同時又有些慚愧，平時爸爸媽媽對我無微不至的照顧，我卻認為是理所應當的，有時候還會惹他們生氣，真的是很不應該。叢書中也讓我看到了人性的閃光點，每當丁丁、當當遇到困難的時候，總是有許多陌生人伸出援助之手，幫助他們渡過難關。
4月2日在中央電視臺《朗讀者》欄目中，曹文軒叔叔朗讀了他的另一部作品《草房子》里的精彩片段，同時也分享他的個人故事。我相信有這么多好書陪伴我成長，促使我不斷進步，為我插上理想的翅膀，我定會飛向美好的未來！
伴我成長作文500字 篇85
情緒，每個人都有。人們都在喜怒哀樂的情緒中轉變著，時而開心，時而沮喪，時而快樂……情緒變化無窮，因此，我們的生活才變得多姿多彩。
一年一度的運動會到了�。⒄埜魑贿x手做好準備�！蔽业男拟疋裰碧�，久久不能平靜下來。＂開始！”我如同一支離弦的箭沖向終點。途中我的腳不小心扭傷了，我的速度不禁慢了下來，眼看著選手都離我越來越遠。我忍著痛苦，一個勁的向前沖，最后，只獲得了第四名。我非常沮喪，還跟失落。此時，我流下了傷心的淚。
“媽，走，咱們騎自行車去！”“來，你先把腳踏在踏板上，保持平衡，慢慢來�！蔽野凑諎寢尩恼f法做了起來。＂啪！”我重重地摔在了地上，經過了一次又一次的失敗與挫折。最終，我戰勝了困難，學會了如何騎自行車。此時，我的心情該是多么得意��！原來，這是幸福的感覺�。�
當我的數學題做到一半時，忽然，有一個難題讓我百思不得其解。在無奈下，我不得不求助我的姐姐�！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村，你就換一種思路去想嘛！”姐姐用鼓勵的眼神看著我。我絞盡腦汁，這只攔路虎最終還是被我踢得遠遠的了，心中有一種說不出的開心，原來，這是驕傲的情緒啊！
大千世界，情緒變化多端。也許前一秒難過的你，在下一秒會變得快樂。因此，情緒在我們的生活中無處不在，每分每秒都伴隨著我們成長！
伴我成長作文500字 篇86
感恩一直陪伴著我們的父母；感恩一直呵護著我們的老師；感恩一直幫助著我們的同學。
如今的我開始變得叛逆，不可理喻，并漸漸地對父母冷淡起來。每一次周末回家，我都會與母親大吵一次。那一次，還是一如既往的吵了起來。
“我把拖把洗好了，快去拖地。"不用就知道是我媽在對我說話。這時的我因為剛和姐姐吵架所以心情很煩躁，很不情愿地拿起拖把拖地。
未幾，又聽到熟悉的聲音：”等一下再把垃圾到了……馬上去抹桌子�！边�沒拖完地的我馬上準備去倒垃圾又聽見“去抹桌子”終于我的小火山爆發了：“你以為我是機器嗎？你一會兒讓我拖地，一會讓我倒垃圾，一會又讓我抹桌子。你自己有手有腳的不會自己做嗎？”說完，心情大好。但，卻為此付出了慘重的代價。啪——啪——，臉蛋倆旁各有清晰的五個手指印，我用手撫摸著我受傷的臉蛋。還沒等我反應過來，媽媽就拿起重量級刑法物品——爸爸的皮帶，打在我身上。不久我的胳膊、腳上都有著紫紅色的印記。心中的怒火差不多滅了，現在又燃燒起來。為了防止悲劇再次發生，我忍住了。
晚上，我早早的睡下。不久，一雙溫暖的手撫摸著我下午被打的印記，睜開眼一看，是媽媽正在幫我摸上藥�？吹竭@一幕，我立刻撲進媽媽的懷抱大哭起來。
媽媽打你是為你好，其實每一次到過自己的女兒或兒子都會心疼。從現在開始，我們一定要感恩自己的父母，因為我們的父母為我們做的太多太多！
伴我成長作文500字 篇87
我們應該具有誠實守信的品質。一個人不管有多聰明，不講誠信就什么都不是，而我就有過這樣的經歷。
那天，我們班在上課的時候老師沒有來，班里就亂成了一窩蜂，這時，老師突然來到了班里。頓時教室里安靜的連掉一根針都能聽見，老師大喊一聲：“安靜，這節課復習第九課詞語，后半節課聽寫�！蓖瑢W們一個個拿出語文書，異口同聲地念著詞語，我卻心不在焉。自己一定又是聽寫全對，便做起了小動作，老師又說：“好！同學們復習好了吧？合上書開始聽寫。”我們把書合上，在聽寫紙上寫好名字，等待老師聽寫。
“堅韌，堅韌，根莖，根莖……”老師不緊不慢的挑著詞語，終于聽寫完了。聽寫完，檢查一遍，交給組長。同學們都在檢查，而我不僅沒檢查，還第一個交給組長，等組長給我批改我的100分。我也很快發現了我寫錯了一個字，我也沒有在意，老師又問：“全對的人站起來�！蔽揖烷_始緊張了，“站”還是“不站”這讓我產生了猶豫，最終我選擇了不站。
下課了，組長問：“你不是全對啦，怎么不站起來？”“我這個字寫錯了，你沒有看見，所以把我當成全對了。”組長又把這個字圈起來，寫了一個大大的，我得了99分。組長給我豎起了大拇指，這件事讓過去很久了，卻依然刻在我的腦海里。
這次聽寫，雖然我沒考全對，但是沒關系，下次再努力就行了。
通過這件事，我明白了“失足，我可以馬上恢復站立，失信，就永難挽回�！�
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