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一什么的作文

給我一件作文

時(shí)間:2022-04-11 09:40:29 一什么的作文 我要投稿

給我一件作文合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的給我一件作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給我一件作文合集八篇

給我一件作文 篇1

  我小的時(shí)候,一遇到困難就會(huì)退縮,那是因?yàn)槲覜](méi)有恒心,怕苦又怕累,讓我一次次的放棄,隨著年齡的增長(zhǎng),我懂得了只有堅(jiān)持,成功才會(huì)屬于我們。

  今年寒假,我和表姐來(lái)到體育場(chǎng)溜冰,看著別人輕盈的步伐,熟練的姿勢(shì),飄逸的身影,我心里好羨慕。急忙換上溜冰鞋,剛邁出第一步,就“啪”的一聲摔在了地上,跌得快,爬得快,我又重新爬了起來(lái),想要再來(lái)一次,“啪”又是重重的一摔,摔了個(gè)四腳朝天。哎,這溜冰鞋好像故意和我作對(duì),早知道是這樣,我才不來(lái)呢!我坐到了凳子上,表姐似乎看出了我的心思,一雙手搭在了我的肩上,“怎么了,想臨陣脫逃?做什么事都不可以半途而廢,如果我們一遇到困難就退縮,那么我們什么事都學(xué)不會(huì),你看人家溜得這么好,還不都是這樣一步步過(guò)來(lái)的,快起來(lái)!甭(tīng)了表姐的話(huà),我還真有點(diǎn)兒動(dòng)心了,雙手一撐,又爬了起來(lái)。

  我雙手緊緊抓住欄桿,身體向前傾斜,把腳邁成八字形,我先邁左腳,再邁右腳……雙手隨著腳步有節(jié)奏的隨意擺動(dòng),我扶著欄桿慢慢地滑到了表姐那里,“呀!進(jìn)步不小嘛!現(xiàn)在你跟著我來(lái)滑,不要著急慢慢來(lái)。表姐漸漸地加快了速度,我們滑了一圈又一圈,我滑得滿(mǎn)頭大汗,一次次的摔倒,一次次的爬起來(lái),漸漸地我滑得越來(lái)越好。

  我已經(jīng)長(zhǎng)大了,和以前相比,我覺(jué)得我自己已經(jīng)懂得了什么是堅(jiān)持,懂得了不再退縮。

給我一件作文 篇2

  生活中有很多看似不起眼的小事,卻能給我們帶來(lái)深刻的啟示,有那么一件事就讓我感觸頗深。

  有一天,我和媽媽去散步,但我們走到單元門(mén)的樓梯前時(shí),我發(fā)現(xiàn)樓梯的最上面的臺(tái)階上有一行排列得整整齊齊的小坑,我感到十分奇怪,便問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗厣系倪@些小坑是怎么形成的呀?”媽媽并沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題,她讓我看上邊,我看到了房檐上有好多個(gè)滴水的地方,水滴一直都沿著那個(gè)地方落下,久而久之,便形成了臺(tái)階前的一個(gè)個(gè)齊刷刷的小洞。

  水滴,一個(gè)多么微小的力量,卻可以把堅(jiān)硬的水泥擊打出一個(gè)個(gè)小洞,小小的水滴怎么會(huì)有如此大的力量呢?因?yàn)榉窖陨嫌泻芏喾e水,水滴堅(jiān)持不懈、持之以恒,不半途而廢,長(zhǎng)年累月的擊打,最后再堅(jiān)硬的東西也會(huì)被滴穿。

  堅(jiān)持不懈,持之以恒,水滴石穿,我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中都要學(xué)習(xí)這種“水滴”精神,世上無(wú)難事,只怕有心人,持之以恒,再難的事也能做成。

給我一件作文 篇3

  生活,是那么美好,它像一只搖籃曲,像一個(gè)透明的夢(mèng),像一個(gè)千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒,給我留下了啟示。生活中,事事超拔是繁如星斗,而那次學(xué)跳繩的經(jīng)歷就如同一顆璀璨的明星始終閃耀在記憶中。

  記得那是在一年級(jí)時(shí)候的暑假。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我早早的起來(lái),洗漱好,吃完早飯,閑得無(wú)聊,便拿出跳繩,叫來(lái)媽媽?zhuān)寢寢尳涛姨K。

  媽媽“武裝”好了,開(kāi)始教我跳跳繩。首先,媽媽教給我跳跳繩的要領(lǐng);腳落地,繩騰空;繩落地,腳騰空。手要牢牢地抓住繩子的兩端,不要把繩子甩出去。聽(tīng)了媽媽教給我的要領(lǐng),我胸有成竹的拿起跳繩,開(kāi)始跳了。我按照媽媽教給我的要領(lǐng),先把繩子放在后邊,往前面甩當(dāng)繩子到我腳前,我正要往起跳的時(shí)候,有一個(gè)小石頭一下子把我摔了一跤。這時(shí)候,我并沒(méi)有灰心,站起來(lái),拍拍身上的土,拿起繩子,繼續(xù)跳。當(dāng)我第二次跳的時(shí)候,我吸取了上次跳繩的教訓(xùn),急忙拿來(lái)掃帚,清理了"現(xiàn)場(chǎng)”,開(kāi)始跳繩了。我抓緊繩子,往前甩,“跳過(guò)去了1太棒了!”我高興得喊出了聲,因?yàn)檫@次我一下子就成功了。由于興奮過(guò)度,我又摔了一跤。接下來(lái),我又摔了一跤。這時(shí)候,我有一些不耐煩了,媽媽似乎看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子,你忘了嗎?失敗乃是成功之母,只要你堅(jiān)持不懈,一直想著目標(biāo)前進(jìn),就會(huì)取得成功的!”說(shuō)完,媽媽露出了百合花般美麗的笑容。媽媽的笑容,給了我信心和勇氣。我拿起跳繩,鼓足勇氣,開(kāi)始跳了。腳落地,繩騰空;繩落地,腳騰空!耙粋(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四……太好了!我學(xué)會(huì)跳繩了!”我為自己而歡呼,我為自己而喝彩,我為自己而自豪。

  通過(guò)這件事,我不僅學(xué)會(huì)了跳繩,還明白了一個(gè)道理:只要你向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),有信心,有勇氣,堅(jiān)持不懈的努力,成功就在不遠(yuǎn)處等著你。要相信自己!

  英國(guó)的雪萊說(shuō)過(guò):“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

給我一件作文 篇4

  在我記憶的圖畫(huà)中,有許多事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝慢慢淡忘,有一件事我至今仍然記憶猶新。

  記的有一次,我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),因?yàn)轭}目比較簡(jiǎn)單,所以,我便早早地把試卷交了上去。

  下課時(shí),我和同學(xué)們激烈地討論著,核對(duì)著答案。眼看離成功只差一步之遙時(shí),最簡(jiǎn)單的計(jì)算題我竟然寫(xiě)錯(cuò)了,我十分懊惱。

  臨到放學(xué)前,只見(jiàn)邢老師喜笑顏開(kāi)地拿著一沓試卷快步來(lái)到了班級(jí)?粗侠蠋熌歉吲d的樣子,我心想:這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)肯定不錯(cuò)。果不其然,邢老師說(shuō):“這次考試考的不錯(cuò),80分的只有幾個(gè),100分的有以下同學(xué):唐叢林、王思奕、張思源、胡昕宇……”同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲,我正陶醉在考了滿(mǎn)分的喜悅之中?晌肄D(zhuǎn)念一想:邢老師報(bào)錯(cuò)了吧!我不是錯(cuò)了一道計(jì)算題嗎?我連忙接過(guò)試卷,把那題看了又看,果然錯(cuò)了!我連忙用手把那題遮住,生怕被別人發(fā)現(xiàn),我正在胡思亂想的時(shí)候,同桌王思奕捅了我一下說(shuō):“怎么啦,考100分還不高興嗎?”“高興……高興,只是太……激動(dòng)了!蔽壹泵φf(shuō)。一放學(xué),我立刻把試卷往書(shū)包里一塞,便立刻向家中跑去。

  回到家中,我把試卷看了一遍又一遍,不知該怎么辦才好。這時(shí),我的耳邊仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)聲音,一個(gè)說(shuō):“千萬(wàn)不能改,改了就不誠(chéng)實(shí)了,下次仔細(xì)點(diǎn)兒,還可以考到100分!绷硪粋(gè)說(shuō):“趕快改,這樣你就是100分,誠(chéng)實(shí)算什么,分?jǐn)?shù)最關(guān)鍵!”……我的臉漲的通紅,該怎么辦呢?

  這時(shí),爸爸回來(lái)了,問(wèn)道:“這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)打多少分?”我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)明了。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“明天去把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)!薄昂貌蝗菀卓嫉降摹蔽倚÷暤卣f(shuō):爸爸又說(shuō):“那樣不誠(chéng)實(shí),我們不需要虛假的分?jǐn)?shù)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  就這樣,我只得了99分,誠(chéng)實(shí)才是最重要的,我寧愿要真實(shí)的99分,也不要虛假的100分。這里,99分大于100分,因?yàn)?9分里有誠(chéng)信。

給我一件作文 篇5

  “福兮禍所依,禍兮福所伏!睅浊昵袄献釉(jīng)說(shuō)過(guò)的這句話(huà),如今我親身體驗(yàn)了一下。星期四,早讀的時(shí)候,班主任謝老師走進(jìn)教室,興高采烈的對(duì)我們說(shuō):“告訴你們一個(gè)好消息!

  我們都急著問(wèn):“什么消息呀?”

  謝老師故意慢慢條斯理地說(shuō)道:“我們班……被評(píng)選為……南山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)!

  話(huà)音剛落,全班就響起了熱烈的掌聲和歡呼聲,女同學(xué)嘰嘰喳喳地討論,男生上躥下跳地慶祝,教室一片歡騰。謝老師拍拍手掌,說(shuō)了一句:“我們要加油,爭(zhēng)取拿到全國(guó)優(yōu)秀班級(jí)!

  我們聽(tīng)后愣了一下,因?yàn)槿珖?guó)優(yōu)秀班級(jí)實(shí)在是離我們太遙遠(yuǎn)了。我們真的能做到嗎?老師說(shuō):只要努力就一定能達(dá)到。這時(shí)候上課鈴響了,要去跑操了,我們下去的時(shí)候差點(diǎn)就遲到了,幸好沒(méi)有遲到。

  跑操的時(shí)候,由于我一直在興奮的狀態(tài)中,忘記了好好跑步,所以被后面的同學(xué)踩到了鞋子,我就摔了一跤。結(jié)果膝蓋摔破了,血流了出來(lái)。我緩慢地走進(jìn)校醫(yī)室,校醫(yī)幫我涂消毒水,剛涂上去那一刻真是鉆心地疼,比剛才摔的時(shí)候還疼,但是我忍住沒(méi)叫出來(lái),怕醫(yī)生笑話(huà)我呢。我又氣憤又難過(guò),

  因?yàn)槲仪皟商靹偹ち艘货,現(xiàn)在又摔了一跤,而且傷口是同一個(gè)位置,真慘。

  我?guī)е軅哪_上樓,沒(méi)有一步感覺(jué)傷口都要撕裂一樣,我在疼痛中度過(guò)了每一節(jié)課。好不容易等到放學(xué)了,我艱難的走回家去。

  哎,通過(guò)今天的事,讓我感悟到:生活中真的要居安思危,福不忘禍,在勝利面前戒驕戒躁,發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良作風(fēng)啊!

給我一件作文 篇6

  人們常說(shuō),生活是最好的學(xué)校。沒(méi)錯(cuò),我就從生活里學(xué)到很多東西。有一件事給我很深的啟示,至今我都不能忘記。

  我五歲那年,和爸爸媽媽一起去買(mǎi)菜;貋(lái)的路上,我突然看見(jiàn)一輛車(chē)上載著許多毛絨絨的小雞。我立刻拉著爸爸媽媽的手跑過(guò)去。

  哇!走到跟前,我眼前仿佛有無(wú)數(shù)金光在閃動(dòng),金燦燦的毛,摸上去順順的,滑滑的;明亮的小黑眼機(jī)靈地轉(zhuǎn)著,閃著活潑的光;橘紅色的小尖嘴兒溫暖人心;小爪子靈巧地活動(dòng)著。這是一群多么活潑可愛(ài)的生靈!我急切地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)闷涟。〗o我買(mǎi)幾只吧!”媽媽有些猶豫,但是耐不住我的懇求,給我買(mǎi)了三只。

  回到家里,我把一個(gè)牛奶盒清理干凈,在里面塞滿(mǎn)棉花,好讓小雞足夠暖和。我又拿來(lái)兩個(gè)甜點(diǎn)盒的蓋,一個(gè)盛滿(mǎn)了水,一個(gè)放滿(mǎn)了黃米。接著,我把三只小雞抱到盒子里,寫(xiě)作業(yè)去了。寫(xiě)完作業(yè),我又來(lái)看小雞,其中有一只特別調(diào)皮,故意把小爪子伸到水里,“啪嗒啪嗒”地玩了起來(lái),還時(shí)不時(shí)瞅瞅我,然后若無(wú)其事地?fù)P長(zhǎng)而去……

  一天早上,我覺(jué)得牛奶盒里異常地安靜,只有偶爾傳來(lái)的微弱的唧唧聲。我急忙跑過(guò)去,只見(jiàn)有兩只小雞安靜地躺在盒子里,已經(jīng)閉上了那明亮的小眼睛,其中一只小雞的腿還微微地抽動(dòng)著,一會(huì)兒就一動(dòng)也不動(dòng)了。僅存的那一只無(wú)精打采地啄著小黃米,沒(méi)半天也因孤獨(dú)離開(kāi)了。

  三只小雞全都躺在了盒子里,無(wú)論你怎樣呼喚,它們也不會(huì)“唧唧”地叫了……

  我哭了,大串大串的淚水從我的眼眶中涌出,滾過(guò)臉頰,“撲嗒嗒”落在地上。我終于明白了媽媽當(dāng)初為什么猶豫那么久了。三只小雞屬于雞群,離開(kāi)了那么多的小伙伴,它們會(huì)孤單!后來(lái),我把三只小雞葬在了河邊的柳樹(shù)下。從那以后,我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物。

  人,不論在任何時(shí)候,都不應(yīng)剝奪任何生命的自由,即使自己喜歡它,也不能剝奪它生存的權(quán)利。

給我一件作文 篇7

  有一次,我以讀了3年級(jí),老師叫我們寫(xiě)一篇作文,圍繞動(dòng)物寫(xiě)的。

  我回家的路上,心想:“哎呀!圍繞動(dòng)物寫(xiě)的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書(shū)上抄一篇作文好了!”想完,我便回到了家。

  到了家,我找出作文書(shū),選好了一篇作文,就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。 下午,我去上學(xué)的時(shí)候把那本作文本交給了我的老師,那時(shí)候我的心砰砰直跳,有一種不詳?shù)念A(yù)感,默默對(duì)自己說(shuō):“不要害怕!沒(méi)事的!

  老師把作文批改完了,并說(shuō):“這次,張雅雯的.作文寫(xiě)的很好!”老師問(wèn)我,:“你什么時(shí)候開(kāi)始觀察的?” 我聲音顫抖的說(shuō):“呃,是一個(gè)星期前!” “那就請(qǐng)你朗讀一遍,好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。

  我回家后,松了一口氣。

  后幾個(gè)星期,有幾個(gè)學(xué)生向老師反映,我的那一篇作文是抄的,老師說(shuō):“其實(shí)我早就知道了,我只是讓他知道這是不對(duì)的,不能抄別人的作文!

  我以后再也不抄作文了!

  這個(gè)啟示讓我改變。

給我一件作文 篇8

  翻開(kāi)我記憶的篇章,一頁(yè)頁(yè),有啼笑不止的趣事,有嗤笑無(wú)知的傻事,那件愧疚的事,卻給我留下了啟示。

  有一天上數(shù)學(xué)課,教室里靜悄悄的,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地做數(shù)學(xué)練習(xí)題,突然,我聽(tīng)到“啪啦”一聲,不知誰(shuí)的鋼筆掉在地上了,我旁邊的同學(xué)撿起來(lái),悄悄地問(wèn)前后桌的同學(xué),他們都搖搖頭,接著又問(wèn)我:“是你的吧?”我看看了這只漂亮的鋼筆,手都癢癢,毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭,她把鋼筆遞給我,我拿起筆就寫(xiě)了起來(lái),這支筆真好用,寫(xiě)出來(lái)的字也清晰,心里暗自高興,真幸運(yùn),白白得到一支鋼筆,讓我愛(ài)不釋手。

  第二天上課,我毫無(wú)戒心地用這支筆寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)題。中午的時(shí)候,班級(jí)一個(gè)女同學(xué)竟然把我叫到走廊,心平靜氣地對(duì)我說(shuō):“你知道你用的那支筆我的嗎?”我惶恐不安地反駁道:“怎么能是你的呢?那是我的好朋友給我的!”她十分鎮(zhèn)靜的看著我說(shuō):“如果不是我的筆,我就不和你要了,當(dāng)時(shí)掉的時(shí)候,我忙著寫(xiě)作業(yè),沒(méi)來(lái)得及撿……”聽(tīng)了她的話(huà)我面紅耳赤,無(wú)地自容,緊緊地握著她的手吞吞吐吐地:“對(duì)不起,是我錯(cuò)了。”我拉著她的手走進(jìn)教室,把那支筆還給了她。

  這件事讓我醒悟,讓我獲得了誠(chéng)實(shí),也給了我啟示:不屬于自己的東西,再好也不能據(jù)為己有,那樣是不道德的。

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