我的聲音作文匯編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的聲音作文匯編15篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的聲音作文匯編15篇1
我們生活在聲音的世界里，有獅子怒吼的聲音、有大象用鼻子吸水的聲音，有嬰兒出生時“哇哇”啼哭的聲音、還有人們開心時“哈哈”大笑的聲音。
我喜歡動物的聲音，當兩只老貓在墻頭吵架的時候會發出“喵喵”的聲音，好像在說：“這是我的地盤，這只老鼠應該是我的。”當小狗餓了的時候，會發出“汪汪汪”的聲音，好像在說：“主人，我餓了，快給我一點吃的吧！”
我喜歡風的聲音，當清風掠過明月，好像是一把扇子在給月亮扇風呢！我聽到嫦娥仙子坐在月亮上說：“好涼快啊！”當微風拂過樹梢時，好像媽媽的手在撫摸著孩子的頭，使我想起了我生病的時候，媽媽不辭勞苦熬夜照顧我的情景。
我喜歡雨的聲音，當大雨砸向屋檐時，會發出“啪啪啪”的聲音，好像打擊樂的聲音一樣，那么動聽，那么美妙。當小雨滴落到水盆里時，會發出“滴答滴答”的聲音，好像是小鬧鐘一樣，在催促我趕快去學校呢！
大自然里有許許多多奇妙的聲音，我喜歡這些聲音。
我的聲音作文匯編15篇2
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”一首首優美的旋律在耳畔邊響起，一句句動聽的歌詞溫暖人心，我心底的好聲音，正在遠方敲打著屬于我的節奏。
---題記
我的未來不是夢
《我的未來不是夢》這首歌是我爸爸年輕的時候就有的，曾經激勵過我爸爸這輩人，堅持自己的夢想，不放棄對未來的希望，而現在也同樣激勵正值青春年華的我們為了自己的未來搏一把、拼一把。初三生活的到來無疑不是辛苦、無味的。但是，也就是在初三，我們開始了對自己的未來有了想法有了規劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準備，雖然這中間有了一點點小插曲，但這并沒有影響到我；在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來迎接第二次月考，為我的未來寫好前奏。
從頭再來
因為第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前總結了失敗的原因：沒有壓力感、沒有緊迫感、不夠自覺、對電子產品沒有自制力、學習不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產品，做到做任何事都能自覺獨立的完成，上課認真聽講不分心。此時，在我的心底有一種聲音，時刻監督我、警示我。
命運交響曲
《命運交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅定的毅力與勤奮刻苦的努力下創作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒有放棄對生命的熱愛，對生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢想。我們現在就是以貝多芬為榜樣學習，經歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭取，總有一天會成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的復習著并鼓勵著自己，一定會成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來不間斷的回響，然后，翻過高山、越過大海來擁抱你，一個孤獨的聲音，乘著風，有著相同的夢想，乘著聲音的翅膀，原來我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。
我的聲音作文匯編15篇3
世間很煩亂，所以，偶爾，我會閉上眼睛，放慢呼吸，梳理腦中雜如線團的思緒，側耳，只聽得心中有一個又一個聲音，向我傾述世間之理。
云卷云舒輕柔
不時抬頭，遙望天邊的云朵，那是繡在深藍天幕上的繭絲，還是冬季哪個調皮小孩砸上去的雪球？只聽得云用她那輕柔的聲音說：“我是云，也是雨，也可以化成雪.水.霧，我無處不在，因為我善于變化；做人也要這樣，面對困難和挫折，要善于以多路線解決，才能成功，不懂得變通的人太死板，反而不好。”
天上的云隨著風的吹動變幻著形態，傾心去聽，似乎還能聽得云一卷一舒中發出的細微聲響；做人要善于變通，我將云的話，和著那輕柔的聲音，放進了心里。
燭火跳動急促
停電的莫晚，我點上了一只蠟燭，細小的“噼啪”聲傳入耳中，火急促地燃燒，我不禁嘆道：“蠟燭的一生如此短暫，可悲�！睜T火輕輕的跳動，蠟燭用它那清脆的聲音，自豪地說道：“可悲？才不會呢！我的一生雖短，但我卻也用那小小燭火，為那需要的人驅散黑暗，做人也要這般，將有限的生命投入到無私的奉獻之中！”
燭火依然在燒，我則陷入了沉思，人的生命有限，但我們卻可以讓它變得更有價值嗎？我將蠟燭的話，和著蠟火那急促的聲音，放進了心里。
風吹綠樹狂野
無聊地在操場，漫步，一陣大風吹過，樹葉“沙啦啦”地作響，“你為何走得如此匆忙？”我問，風用它那狂野不羈的聲音回答：“我想看遍這世界，我想看見一望無際的雪原，想看見生機盎然的雨林，我想在世界留下我的足跡；做人也要像這樣，有目標，有決心，有毅力，才能成功！”
風呼嘯著走了，留下我一人斟酌，帶著夢想奔跑，可以成就未來。我將風的話，和著狂風那狂野的聲音，放進了心里。
每每回味，都有一番感慨：這些天籟之音，可以匡正人生軌跡，催人奮進，妙哉！
我心中的好聲音，來自大自然，請你也側耳聆聽，更深地去感悟一番吧！
我的聲音作文匯編15篇4
星光，閃爍在皎潔的白玉盤里；花兒，綻放在綿白的云朵里。
———題記
今夜的星星比任何時候都多，我在星光下顯得格外美麗。星星，你好！
320名聾啞舞蹈演員身著白云般潔白的衣裙，用手，比劃出美麗如詩的語言，如夢如幻。星星醉了，散成碎片落在她們身上，閃閃爍爍。她們安靜地變幻著隊形，仿佛一朵純凈的花緩緩開放，又柔柔收攏，搖曳著溫柔的笑意。靜靜聽，你聽到什么了嗎？你想到什么了嗎？難道你還沒有聽到花開的聲音么？就如這般，安寧的，隱約的，從心底與之瑟瑟相和成一曲天籟，勾勒出水墨般的意境。
她們在舞蹈，是的，舞蹈。她們的語言從手指間飄出，滑向天際，和繁星打著招呼，而后滴滴答答如雨般落在心中，滲進去，一片清涼的濕潤，從心蔓延到眼睛，彌漫成薄薄的水霧，于是星光愈加朦朧嬌羞。她們的眉眼也這般羞澀，贏盡他人的歡喜嗎？眨眨眼，霧氣淡去，看見她們的笑臉，是的`，笑臉，燦爛的笑臉！精神突然為之一振，她們怎么笑得如此開心、如此幸福，連星光竟似也暗淡了幾分？那么美麗的笑容，如同盛開的花朵，明白無誤地告訴人們自己的絢爛。她們是在慶幸自己能代表那么多殘疾人演出么？她們是在感謝歲月的磨礪么？她們是在告訴世界殘疾人的心同樣健康而美麗么？……
笑容在綻放，仔細看，你看到什么了嗎？你又想到了什么嗎？難道你還沒有聽到花開的聲音么？就如這般，在靜謐中經受歲月的洗禮，在平和中孕育生命的力量！她們笑，因為歲月雖然沒有給她們一個悅耳的世界，卻給了她們更堅強的心；她們笑，因為生命雖然沒有給她們一個健全的身體，卻給了她們更溫暖的關懷。上帝是公平的，是平等的。你可以，我可以，我們都可以！
隊形如花瓣輕輕收攏，無數朵同樣美麗的花在無數人心底綻放，你聽到了嗎？你想到了嗎？
我的聲音作文匯編15篇5
每天清晨當我睜開雙眼，耳邊總會響起各種各樣的聲音。有我喜歡的聲音，也有我不喜歡的聲音。小朋友，你喜歡聽什么聲音呢？
早晨，我喜歡聽鬧鐘“叮鈴鈴……”的聲音，因為它告訴我新的一天開始了，要打起精神好好學習。我喜歡聽樓下大樹上成群的小鳥“嘰嘰喳喳”清脆地叫聲，它們好像在一起聊天，又好像在一起大合唱，聽著這優美的聲音，頓時讓我的心情變得格外好。
我還喜歡下雨時，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答……”的聲音，因為調皮的小雨滴跳來跳去，像是在跳舞，又像在演奏一首動人的樂曲。
我更喜歡暖暖的春風吹動樹葉“沙沙……”的聲音，好像風婆婆要告訴我們春天來了，看，小樹都發芽了，你們也要加快步伐呦！
我們的周圍有許多美妙的聲音，只要你用心聽，你一定聽得到！
我的聲音作文匯編15篇6
我們要用心聽各種聲音，我喜歡的聲音是老師講課的聲音、媽媽說話的聲音、翻書的聲音。
我喜歡老師講課的聲音。因為老師講課的聲音會告訴我們這堂課要講的學習內容。老師講課的聲音像是一本書，她把她的知識都給了我們。老師講課的聲音會讓我們的知識變的更多。
我喜歡媽媽說話的聲音。因為我考試成績不好的時候，媽媽說話的聲音，會讓我變得有信心，在下次考試取得好成績。在我生病的時候，媽媽說話的聲音，會讓我變得堅強。媽媽說話的聲音，包含著對我的愛、對我的希望。
我喜歡翻書的聲音。因為書是我的好朋友，每翻一頁書，我的知識就會增加一點�？磿梢宰屛叶煤芏嗟牡览�，讓我的知識變得豐富。
我們這個世界的聲音是多么美妙、多么豐富，我們要熱愛生活，感受聲音。
我的聲音作文匯編15篇7
我喜歡各種各樣的聲音，它們就像美妙的交響樂。
我喜歡小鬧鐘的聲音，他每天都不停的趕路“滴答。滴答……”辛苦的工作著，到了起床的時間，它就會說“起床啦。起床啦。起床啦……”提醒我做一個守時的好學生。
我喜歡小鳥唱歌的聲音，它每天都陪伴著我們，“嘰咕，嘰咕，嘰咕”從一棵樹飛到另一棵樹上唱著歡快的歌，一到早上鳥兒們就像再說：“早上好，早上好，早上好……”讓人們心情愉快。
我喜歡汽車的聲音，他每天在我的世界里“滴——滴——滴——”從馬路上，一眨眼功夫就跑的看不見影子啦，一到早上汽車就開始叫喊，好像在說：“快一點，快一點，快一點”忙碌的一天開始啦！
我喜歡做作業的聲音，他每天都無處不在“沙沙沙，沙沙沙……”好像樹葉在向我們打招呼，又好像在鼓勵我說：“你不要害怕困難，要勇往直前。”
我喜歡的聲音還有許許多多，它會讓我的生活豐富多彩，充滿生機與快樂。
我的聲音作文匯編15篇8
我們身邊有許多悅耳而美妙的聲音。有汽車川流不息的聲音、有雄壯的國歌聲、有小鳥在枝頭上唱歌的聲音、有風吹小草的聲音、有大樹搖擺的聲音......
我最喜歡上課鈴打響的聲音。因為我又可以在知識的海洋里“旅游”了。
我喜歡雄壯的國歌聲。每個星期一我們都會聽到雄壯的國歌聲。這使我想起革命前輩用生命和鮮血換來今天的幸福生活，我們一定要好好學習，將來報答祖國。
我喜歡媽媽在廚房發出“叮叮咚咚”的聲音。因為我又可以吃上香噴噴的飯菜和湯了。這表示媽媽對我的愛。
我喜歡小鳥在枝頭上發出嘰嘰喳喳的聲音。每當我感到疲倦時，小鳥就在天空中為我一展歌喉，仿佛在說：“快寫作業吧！有了我的歌唱你就不會感到疲倦了！”正如它說所說，我便不感到疲倦了。而卻很輕松。
我喜歡一個有聲音的世界，因為聲音把世界打扮得豐富多彩的！
我的聲音作文匯編15篇9
我喜歡霹靂啪啦的鞭炮聲，每當我聽見鞭炮的聲音，我就知道新年即將要來到，我又長大了一歲，我又可以得到許多壓歲錢。
如果我有了壓歲錢我就可以買我想要的東西，一天我拉著媽媽手讓她和我一起去買炮，于是我買了魚雷炮、還有三連環、大雷炮。我對爸爸說：“幫我點魚雷吧！于是爸爸把魚雷點燃之后扔出去立刻掉進水里，只聽“砰”的一聲，水花濺起很高，接著我說：“爸爸把打火機借我用一下，我也想自己點炮。
我把三連環點燃了，只聽“砰砰”兩聲，這兩聲差點把我給震聾了，接著我說：“爸爸我想放大雷炮，但是爸爸說：“不行太危險了！”還是我放吧�！庇谑前职贮c燃之后我聽見了噼噼叭叭聲，我們跳呀叫呀多開心呀！
鞭炮聲代表著喜悅，代表著歡樂，代表著幸福我喜歡鞭炮聲，你們喜歡嗎？
我的聲音作文匯編15篇10
我們生活在聲音的世界里，有電風扇轉動的聲音，有老師講課的聲音，還可以聽到媽媽沖奶粉的聲音。
我喜歡動物的聲音，當天亮的時候，公雞就會喔喔叫，好像在叫我起床。當小狗開心的時候，它就會對著我汪汪叫，好像在說：“陪我玩，陪我玩�！�
我喜歡奶奶炒菜的聲音，因為，每次奶奶一開火，我就知道奶奶要做好多好多好吃的。
我喜歡開電腦開機的聲音，因為，每一次媽媽打開電腦，我就知道媽媽要上網給我買漂亮衣服。
我喜歡翻書的聲音，因為，每次我翻開書，在書中嘗到了讀書的樂趣。
我喜歡聽老師印章的聲音，因為，每次老師“咔嚓”一摁，我就得到一個漂亮的“獎”字說明我的表現很棒！
我喜歡鬧鐘滴答滴答的聲音，因為，它能告訴我什么的時候睡覺，什么時候起床。
用心聽，這個世界的聲音，多么豐富，多么美妙！
我的聲音作文匯編15篇11
你聽過小草跳舞的聲音嗎？你聽過粉筆末往下掉的聲音嗎？你聽過花朵說悄悄話的聲音嗎？也許你會說：“這些都是想象的，我怎么能聽的見呢？”
你一定會聽見的，當微風拂過樹梢，像媽媽在輕輕的撫摸我，使我想起小時候家人關心我，照顧我的樣子。當輕風送來陣陣涼意，使我想起了月亮仙子一定很開心，把自己的溫情灑向大地！
當山間的泉水奔向溪流，像小溪在歌唱，使我想起我們在小溪邊快樂玩耍的樣子。當嘩啦啦的大雨砸向屋頂，使我想起了關心我的媽媽總在大雨中來接我！
當小孩子歌唱時，好聽的像百靈鳥的歌聲一樣，使我想起了我那愛唱歌的堂妹。當小朋友哈哈大笑時，像銅鈴般的響聲一樣，清脆響亮，是我想起了我和小朋友玩耍時是多么的快樂！
這就是我喜歡的聲音，你喜歡嗎？
我的聲音作文匯編15篇12
有許多聲音，有風吹樹葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點“沙沙沙”打在樹葉上，打在房屋上，打在人身上的聲音。還有山間“嘩啦啦”小河歡快流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。
我還喜歡公園里的聲音。沙沙地搖晃著身子從土里鉆出來。花叢里五顏六色的花輕輕的開放了，像許多穿著花衣服的小女孩在說悄悄話�；▍蚕旅嬉蝗盒≡谂e行長跑，我仿佛聽見它們在喊：“加油，加油！”枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳好像在說：“來了，春天真美��！”
我還喜歡里的聲音。到了，莊稼都成熟了，秋風把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪，農民伯伯揮舞著鐮刀唰唰地收割稻子。遠處傳來了拖拉機轟隆隆的聲音，它們正在播種小麥。里一片歡聲笑語。
大自然的聲音像五彩的畫，像優美的歌，像神奇的魔術，把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。
我的聲音作文匯編15篇13
我喜歡老師講課的聲音，因為，老師講課的聲音像流水，只要老師一講課，知識的源泉就會跑到我的腦袋里，他讓我懂得了許多道理。
我喜歡小鳥叫的聲音，因為，小鳥的叫聲像歡快的歌聲，聽到鳥叫聲，我的心情會變得很愉快。
我喜歡鼓掌聲，因為鼓掌聲像波浪聲，當我被評為三好學生上臺領獎時，臺下一片掌聲，我心里很有成就感。
我喜歡小溪流動的聲音，因為，小溪流動的聲音像風吹樹葉的沙沙聲，聽到小溪流動聲會讓人感到涼爽。
我喜歡狗叫聲，因為，狗叫聲像警笛，小偷跑進家時，狗就會叫起來，幫我們抓到小偷。
這些都是我喜歡的聲音，有些聲音深深地刻在我的心里。聲音可以讓人們交流，也可以聽大自然傳給我們的信息。壞的聲音會把我們的耳朵震聾，讓我們的心情煩躁。好的聲音會讓我們心情舒暢。希望我們的世界只有好的聲音，沒有壞的聲音。讓我們的世界變得更美麗。
我的聲音作文匯編15篇14
有許多聲音。有風吹樹葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點“沙沙沙”打在樹葉上，打在房屋上，打在人身上的聲音。還有山間小河“嘩啦啦”流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。
我還喜歡公園里的聲音。沙沙地搖晃著身子從土里鉆出來�；▍怖镂孱伭幕ㄝp輕地開放了，像許多穿著花衣服的小姑娘在說悄悄話�；▍蚕旅嬉蝗盒≡谂e行長跑，我仿佛聽見它們在喊“加油，加油！”枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳地好像在說：“來了，春天真美呀！”
我還喜歡里的聲音。到了，莊稼都成熟了。秋風把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪。農民伯伯揮舞著鐮刀“刷刷刷”地收割稻子。遠處傳來拖拉機轟隆隆的聲音，它們正在播種小麥。里一片歡聲笑語。
大自然的聲音像五彩的畫，像優美的歌，像神奇的魔術，把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。
我的聲音作文匯編15篇15
在一個有月亮的晚上，輕輕低吟著:“故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起�！睙o論在何時何地，那悠揚的笛聲總能在我心中蕩起一片片的漣漪。
小時候，爺爺的笛聲總是像一汪淺淺的清泉緩緩流淌而來，牽動我的心，讓我情不自禁地往聲音的源頭那兒走去。我傻傻地站在爺爺的身旁，呆呆地出神，仿佛到了一個我不知道的世外桃源了。爺爺每每看到我，總是用他厚實的大手把我抱住，用他那長著短短的胡子的臉揉著我的臉，把我硌得疼得叫了起來。他便又繼續陶醉地吹著他的笛子，悠揚的笛聲悠悠地淌來，我靜靜地坐著，魂似乎跟隨著笛聲四處飄揚了。
上小學的時候，爺爺的笛聲依舊是那么地婉轉動聽，像那小溪中潺潺的流水般清澈動聽。在爺爺的熏陶下，我也開始學樂器了。我不大熟練地摸著琴弦，爺爺在一旁用笛子和著，好一幅其樂融融的祖孫圖!漸漸地，鄰居們總能聽到古箏清脆的聲音中伴隨著一陣陣悠揚的笛聲。每每演奏時，我們倆都陶醉在其中，每一個音符都牽動著我的心，使我久久沉溺在其中，無法自拔。我貪婪地吮吸著音樂的精華，一曲作畢，我們看著對方，滿意地笑了。
現在，依舊是一個有月亮的晚上，只是，這里沒有爺爺，沒有爺爺那如潺潺流水般清澈的笛聲。有的只是宿舍里那一聲聲均勻的呼吸聲。月光悄悄透了些進來，淡淡的。遠方傳來陣陣悠揚的笛聲，我的心頓時被觸動了。那一聲聲美妙的笛聲被那一陣陣清風緩緩地送來。望著天邊那一輪皎潔的明月，我想，爺爺一定也和我一樣望著同一輪明月，吹著他的笛子，思念著我吧。悠悠地笛聲靜靜地淌來，和爺爺相處的那一段段美好的時光像幻燈片一樣在我眼前不斷放映著。不知不覺，淚水已悄悄滑落臉龐，我愿這月下的笛聲能把我的思念傳送到故鄉。
爺爺，如果還有機會，我希望還能一個有月亮的晚上，靜靜地聆聽你那牽動我心的笛聲。
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