我贊美老師作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我贊美老師作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我贊美老師作文 篇1
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)；因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！
老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血與汗水，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的輔助與教會(huì)。
想起與您共同坐在教室里的美好時(shí)光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒(méi)有以前的紅潤(rùn)，聲音比以前更小了，可您還是堅(jiān)持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī)，可您并沒(méi)有接，而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了，您無(wú)可奈何的接起手機(jī)，因?yàn)榻處熓职察o，所以能清楚的聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里那個(gè)人的說(shuō)話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會(huì)加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個(gè)同學(xué)的心里都知道老師是因?yàn)樯衔鐜Р∩险n，使病情更重了。啊！老師是無(wú)私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級(jí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)將我們牽掛。
我贊美老師作文 篇2
老師，我贊美您
老師，我贊美您，您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明了道路，指出了方向。
老師，我贊美您，您就像棵桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。
老師，我贊美您，您就像一個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長(zhǎng)。
老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊。老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師，我永遠(yuǎn)感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒(méi)有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘并且等在校門(mén)口，可教室距離校門(mén)口還有一段距離，看到別的同學(xué)三五成群地離開(kāi)了教室，我心里非常著急。一會(huì)兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往校門(mén)口跑，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，我回頭一看，是您，剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語(yǔ)文的張巍老師。您叫我過(guò)來(lái)，送我到學(xué)校門(mén)口：“怎么能不打傘呢？這樣會(huì)感冒的�！彪m然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺(jué)心里暖融融的。當(dāng)我到了校門(mén)口，我還沒(méi)來(lái)得及對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。
老師，我贊美您，贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出底一切。
我贊美老師作文 篇3
教師，這是一個(gè)非常普通的職業(yè)，放棄自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的兒童，讓他們成為祖國(guó)的棟梁。哈~仔細(xì)一想，這個(gè)職業(yè)還真是光榮哦！
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有決定工作，卻聽(tīng)到了郎朗的讀書(shū)聲，稚嫩的聲音加上不規(guī)則的朗讀，太陽(yáng)好像笑起來(lái)了——孩子們還真是勤奮、可愛(ài)啊~心里想著：“是不是該進(jìn)行我的工作了呢？”老師站在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫(xiě)著，擺滿了整個(gè)黑板，老師寫(xiě)字時(shí)粉筆的聲音，加上同學(xué)們的朗讀聲，形成了校園交響曲。
老師微笑著面對(duì)學(xué)生，拿著教鞭在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，出口成章，學(xué)生們也認(rèn)真的聽(tīng)著，覺(jué)得這個(gè)真的很新奇。課文就像是一篇篇美麗的童話，來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活中的童話。
“今天的課就上到這里，下課！”同學(xué)們一窩瘋地跑出去，有的在跳皮筋，有的打乒乓球，有的則坐在草坪上聊著天，很高興的樣子。這時(shí)候老師也會(huì)來(lái)陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你聊天，就像個(gè)小孩子，瘋瘋癲癲的，好不快樂(lè)。
快到教師節(jié)了！同學(xué)們比以往來(lái)得都早，他們想給老師一個(gè)驚喜！在黑板上寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)，畫(huà)上美麗的圖畫(huà)，講臺(tái)上放上五彩繽紛的花朵，教室里仿佛變成了一次歡快的派對(duì)�！皣u！老師來(lái)啦！快坐好！”在門(mén)外放哨的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師，同學(xué)們立馬坐到了座位上，老師推開(kāi)了門(mén)，我們大叫：“老師！教師節(jié)快樂(lè)！”老師先是非常的驚訝，然后落下了眼淚�！袄蠋�，你怎么了？是我們嚇著你了嗎？”我們跑上前去，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕擁上我們：“沒(méi)有啊！怎么可能呢？我是很感動(dòng)��！”
老師就像是一顆大樹(shù)，而我們是剛剛發(fā)芽的幼苗，他用他粗壯的肢體，為我們遮風(fēng)擋雨。我們多想說(shuō)一聲：老師，我們愛(ài)你！你為了培養(yǎng)我們，有多少辛苦��！
或許，說(shuō)愛(ài)并不是解決問(wèn)題的辦法，但是我們會(huì)用我們的行動(dòng)，表現(xiàn)我們對(duì)你的愛(ài)。但是，在此之前，還是要說(shuō)一聲，老師，我們愛(ài)你，你辛苦了。
我贊美老師作文 篇4
花兒嬌艷，是因?yàn)閳@丁細(xì)心的澆灌；雄鷹翱翔，是因?yàn)榇篾椖托牡呐囵B(yǎng)；棟梁堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)真的教育。老師，我贊美您！
老師，我贊美您！您那雙炯炯有神的大眼睛，總是向我們傳達(dá)著關(guān)愛(ài)。那一次，我們正在寫(xiě)作業(yè)，教室里靜的出奇，連地下掉跟針的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。這時(shí)，我突然頭暈?zāi)垦＃咐锓购！Ｗ詈螅医K于忍不住，“哇”的一生吐了出來(lái)。教室里就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)�！鞍パ�，她怎麼吐了呢？”“恩，我都不敢看了�！薄昂�，吐也不看個(gè)地方，偏偏吐到我這里�！鄙碜尤醯奈�，聽(tīng)到同學(xué)們的冷嘲熱諷，早已招架不住，委屈的眼淚就像散了大壩的洪水，嘩嘩的往下流。這時(shí)，老師聽(tīng)見(jiàn)他們議論，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，先是用明亮的大眼睛盯了同學(xué)們一會(huì)兒，見(jiàn)同學(xué)們無(wú)動(dòng)于衷，明亮的眼睛霎時(shí)變的暗淡，無(wú)神。然后老師走到我身旁，輕輕拭去我委屈的淚水，用大眼睛看了我一會(huì)兒，剎那間，我感受到了只有母親才能給予的愛(ài)意。隨后，老師又默默的拿起衛(wèi)生工具，不聲不響的就要離開(kāi)教室。同學(xué)們也許是被老師感動(dòng)了，紛紛舉手，要求讓自己去。這時(shí)，老師那雙無(wú)神的眼睛才閃出一絲光彩。啊，老師，我贊美您！因?yàn)槟请p炯炯有神的大眼睛，總是向我們傳達(dá)著千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡的關(guān)愛(ài)！
老師，我贊美您！您那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是向我們傳輸著知識(shí)。在您口中，一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的課文變成了開(kāi)心有趣的故事，想一個(gè)個(gè)活潑的小精靈追逐在我們中間�！巴瑢W(xué)們，今天老師講一個(gè)成語(yǔ)故事。從前呀，有一個(gè)人，他看見(jiàn)別人大門(mén)上的鈴鐺很好看，于是他便去偷．．．．．．于是，他剛碰了一下鈴鐺，就被送進(jìn)了官府。這就是掩耳盜鈴的故事�！蔽覀冋�(tīng)的津津有味，可老師的故事嘎然而止，我們只好戀戀不舍的放棄了聽(tīng)老師講故事。誰(shuí)知，老師冷不防又拿出兩個(gè)大鈴鐺和兩個(gè)耳塞，說(shuō)：“下面我們來(lái)演一演！”這下，大家可高興了，一只只小手像小樹(shù)林一樣，齊刷刷的舉了起來(lái)。瞬間，課堂氣氛活躍無(wú)比。啊，老師，我贊美您！因?yàn)槟悄苷f(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是向我們傳輸著知識(shí)，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的彼岸！
老師，我贊美您！您那靈巧的雙手總是向我們傳送著技巧。我們班年年都被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，不僅是因?yàn)槲覀儼喑煽?jī)好，還因?yàn)槲覀儼喑鋵?shí)的板塊和絢爛的色彩。瞧，前邊黑板的左右邊分別擺著“干部大集合”和“值日表”；教室的左邊擺著“我是小畫(huà)家”，右邊擺著“我是小作家”；后邊黑板是同學(xué)們自己辦的黑板報(bào)，色彩斑斕，左右邊分別是“圖書(shū)角”和“衛(wèi)生角”。黑板旁邊還貼著我們每個(gè)人的照片和大家的合影。這些全都是老師親手做的。同學(xué)們下課可以去看一下，既讓同學(xué)們休息了一下，又充實(shí)了同學(xué)們的生活。啊，老師，我贊美您！因?yàn)槟庆`巧的雙手總是向我們傳送著技巧，總是將我們領(lǐng)入一個(gè)多姿多彩的世界！
老師，您就像那勤勞的春蠶，用吐出的絲為我們編成了知識(shí)的書(shū)；老師，您就像那燃燒的蠟燭，用微弱的光照亮了我們的前程；老師，您就像那細(xì)心澆灌我們這些嬌嫩的花朵；老師，您就像那一片那廣闊的天空，讓我們這些翅膀未硬的小鷹自由翱翔！老師，我贊美您！
我贊美老師作文 篇5
時(shí)光飛逝，還有幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，我有很多的話想對(duì)您，我的歐陽(yáng)老師說(shuō)，趁著這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，我想告訴您，我內(nèi)心的想法。
還記得，聽(tīng)說(shuō)您是我們六年三班的班主任時(shí)，我內(nèi)心跟抗拒。因?yàn)樵谖覀儧](méi)跟您接觸之前，我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)，您的威嚴(yán)，您在我們這些孩子的心中，是出了名的女魔頭�？墒�，現(xiàn)在，我卻深深的喜歡上了您的威嚴(yán)。您的威嚴(yán)只是在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上；而在生活上，您卻像媽媽一樣關(guān)心我們。
歐陽(yáng)老師，正是您的嚴(yán)格，才讓我們改掉了寫(xiě)字潦草的習(xí)慣，讓我們明白了，做人就要像字一樣，方方正正。歐陽(yáng)老師，也是因?yàn)槟膰?yán)格，我們改掉了遲到，懶散的壞毛病，明白了遵守班規(guī)的重要性。歐陽(yáng)老師，更是因?yàn)槟覀兏淖兞藢?duì)長(zhǎng)輩不禮貌的行為，我們變成了一名真正合格的小學(xué)生……
當(dāng)然，我們也感受到了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。每天不厭其煩的提醒我們?nèi)桶磿r(shí)吃的，是您。我們一受涼，一感冒，帶我們?nèi)メt(yī)院，給我們泡藥的，是您。因?yàn)橄掠�，打濕了鞋，給我們換上自己鞋的，是您……
歐陽(yáng)老師，到現(xiàn)在我才懂得，為什么您手下，已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)會(huì)那么的說(shuō)我們很幸運(yùn)。也懂得了，為什么有些家長(zhǎng)硬是要把孩子放在您的班級(jí)了。
歐陽(yáng)老師，所有的言語(yǔ)都已經(jīng)表達(dá)不出，我此時(shí)對(duì)您的喜愛(ài)了。我只能深深地向您鞠一躬，感謝您。
我太幸運(yùn)了，因?yàn)橛錾狭四�，因�(yàn)槟俏业陌嘀魅巍?/p>
我贊美老師作文 篇6
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的`棟梁，我卻要說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字表達(dá)，就是--燃燒！不停的燃燒！您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的四面八方。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照。
用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您的講課是那樣的豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更純潔；您的愛(ài)，天下最偉大，最無(wú)私，最神圣的！
我贊美老師作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了。作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫柔，有的……可是給我印象最深的是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師——陳老師。往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，是她交給我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙；是她給了我們無(wú)私的愛(ài)。
記得有一次，她布置了幾道題，可我們?cè)趺匆沧霾怀鰜?lái)。正當(dāng)我咬著筆桿發(fā)愣的時(shí)候，老師馬上拿起粉筆在黑板上給我們講，耐心地講了一遍又一遍，知道我們都會(huì)了以后才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。走到我跟前，看看我做對(duì)了，才滿意地笑了。那時(shí)我心里是多么高興�。∷�經(jīng)常把我留下來(lái)不厭其煩地幫我講解�，F(xiàn)在我不再害怕應(yīng)用題。在兩次期末考試中，我都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
還記得那是個(gè)大雨傾盆的傍晚。我意感冐發(fā)燒了。看了醫(yī)生后仍然無(wú)濟(jì)事，一直有氣無(wú)力地趴在課桌上。眼看已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間了，同學(xué)們都已陸續(xù)離開(kāi)了。這時(shí)老師來(lái)到他身邊，說(shuō)："我?guī)慊丶野伞?"可是我家實(shí)在是太遠(yuǎn)了。"可是她卻二話沒(méi)說(shuō)，把我扶上了自行車(chē)。風(fēng)越來(lái)越猛了，雨越來(lái)越大了，路也越來(lái)越泥濘了。陳老師顯得有些吃力。怕我再淋到一滴雨，將僅有的一件雨衣讓我穿上，自己卻冒雨前進(jìn)。雨水無(wú)情地摧殘著她，衣服的每一個(gè)角落都遭受著雨水的洗禮，就這樣一直堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)，她卻說(shuō)："不遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)。"
也正是第二天早晨，我們得知了陳老師的女兒扭傷了腳住進(jìn)了醫(yī)院，全班同學(xué)都猜想到她也許不會(huì)來(lái)上課了�？墒撬�是像往常一樣笑瞇瞇地來(lái)了。課后，我們勸她去看看她的女兒，而她卻說(shuō)："打一個(gè)來(lái)回，路遠(yuǎn)著呢。"此刻全班都肅靜了，似乎明白了什么。在這段時(shí)間，她沒(méi)有落下過(guò)一節(jié)課。
每當(dāng)夜深入靜的時(shí)候，我們都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可陳老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，忙著備課。第二天，她還是精神飽滿地給我們上課，為我們講解書(shū)本上的每一道難題，每當(dāng)看到他那疲憊的眼神，我就會(huì)在心里默默地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
老師，您是人類靈魂的工程師，嘔心瀝血教育我們;老師，您是辛勤的園丁，辛苦地培育著祖國(guó)的花朵；老師，您是我們的導(dǎo)航燈，牽引我們走向知識(shí)的海洋，在那里遨游，在那里探索；老師，您就像我們的媽媽，讓愛(ài)的種子在心田發(fā)芽；您像蠟燭，默默地奉獻(xiàn)自己，給我們帶來(lái)光明。
老師，我贊美你！你為我付出的愛(ài)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
我贊美老師作文 篇8
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來(lái)；老師，您是慈愛(ài)的母親，無(wú)微不至地呵護(hù)我們。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我看到您在辦公室忙碌的批改作業(yè)，我就會(huì)悄悄告訴自己：我一定努力學(xué)習(xí)。老師啊，為了我們的未來(lái)，您默默灑下多少汗水？每到星期一，我們雙休日的作業(yè)都要給您一一檢查，一共76個(gè)人的作業(yè)呀，您能判完嗎？可是，老師還是辛苦的幫我們判完了，我能想到，你在不停的工作�？荚嚽皫滋�，您更是緊張了，類的不是我們，而是您。就算病了，也不愿請(qǐng)假，唯一希望的，就是我們能有好成績(jī)。
老師，這個(gè)名字多好聽(tīng)。每當(dāng)我遇到難題，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有些退步的時(shí)候，總會(huì)呼喚這個(gè)名字。惹這個(gè)名字的主人，會(huì)幫助我。這個(gè)名字多摩偉大。您是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。
老師啊，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，永遠(yuǎn)年輕。
我贊美老師作文 篇9
老師，我贊美您。您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明了道路，指出了方向。
老師，我贊美您。您就像棵桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。
老師，我贊美您。您就像一個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長(zhǎng)。
老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊。老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師，我永遠(yuǎn)感謝您。不知您是不是還記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒(méi)有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘并且等在校門(mén)口，可教室距離校門(mén)口還有一段距離，看到別的同學(xué)三五成群地離開(kāi)了教室，我心里非常著急。一會(huì)兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往校門(mén)口跑，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，我回頭一看，是您/剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語(yǔ)文的張巍老師。您叫我過(guò)來(lái)，送我到學(xué)校門(mén)口：“怎么能不打傘呢？這樣會(huì)感冒的/”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺(jué)心里暖融融的。當(dāng)我到了校門(mén)口，我還沒(méi)來(lái)得及對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。
老師，我贊美您.贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出底一切。
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