【實用】班級作文400字集錦5篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的班級作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級作文400字 篇1

　　哇！這次標兵生又有我們班的“學神”！沒錯，我們班的.“學神”那是名不虛傳。

　　他叫李兆洹，我們從一年級開始就成了好朋友。稱他“學神”，顧名思議：第一，學習成績十分好；第二，心態(tài)十分平和；第三，做事十分認真。三個“十分”，奠定了他“學神”的地位。

　　“拉開桌子，考試！”老師的一句話，像是晴天辟靂一樣，同學都開始緊張起來，可以我們班的這位“學神”卻神情自若地把桌子拉開，安靜地等待考試，好像老師沒說考試，跟正常上課一樣。考試過后，卷子發(fā)了下來，我們一個個悉眉苦臉，垂頭喪氣，可是我們這位“學神”沒有激動，也沒嘆氣，好象什么也沒有發(fā)生過一樣，后來，我們才得知，“學神”又一次考了一百分。看到?jīng)]，我們的“學神”成績好，心態(tài)好，做事不驕不躁。

　　還有一次，老師讓我們兩個把語文日記收一下，九個小組的組長把日記本往桌上一扔，說一句“全齊”或者“某某沒交”，就走了，他卻還要一本本仔細地看一遍，在重新整好，我等得不耐煩了，說：“給老師，讓老師登記不就好了嗎？|”他卻一本正經(jīng)地告訴我：“這是老師教給我們的事，我們必須干好。”這就是我們做事十分認真的“學神”。

　　你們說，我們班的“學神”是不是名符其實呢？

班級作文400字 篇2

　　他的個頭不高，但長著一雙很大的眼睛，戴著一對藍色鏡框的眼鏡，非常穩(wěn)重，又有很多小心計，他就是我們班里的機靈鬼小蘇。

　　前兩天，英語課上楊老師通知，說在年級里面有一場英語秀，我、馮傲陽、小蘇，還有另外幾個好朋友一起行動起來，組成團隊，準備節(jié)目，參加英語秀。可以，問題馬上來了，我們表演什么？頭飾從哪兒找？我們一個個抓耳撓腮地想著，機靈鬼小蘇嘿嘿一笑，說：“沒事，這些問題都包在我身上，你們等著聽好消息吧！”

　　沒過幾天，機靈鬼小蘇就拿著英語秀的舞臺劇本和頭飾過來了，而且把英語秀的`表演者分工都劃得一清二楚，我們一個個都佩服得五體投地。

　　我們班的機靈鬼小蘇，不僅主意多，而且愛刨根問底。

　　數(shù)學課上，老師在下課時留了一道十分難解的是，讓我們下課后思考，我和大多數(shù)同學一樣，苦思冥想了半天，沒有一點頭緒，就把書本扔在一邊，出去玩了。可以機靈鬼小蘇卻說什么也不出去玩，對我們說：“我還要寫題呢！”時間一點一點地過去了，機靈鬼小蘇高高興興地跑了出來，我們一致對他說：“算不出來吧，還不早點出來玩。”誰知，他卻興高采烈地告訴我們：“嘿嘿，我解開那道難題了。”

　　這就是我們班的機靈鬼小蘇，你想不想見見他呢？

班級作文400字 篇3

　　愛是一個無人不知的字眼，她隨處可見，在社會上有樂于助人的愛，在家里有父母的愛，在班級里有同學們的愛，愛時時刻刻包圍著我們。有一次發(fā)生在班級里的友愛深深地印在我的心中。

　　那是四年級時的一堂語文課上，第三組的同學突然“嘩”的一聲全跑了出去，教室里一片慌亂。原來是一個同學吐了在桌位上，把早上吃的面包那些東西都吐了出來，熏得大家直捂著鼻子沖出教室。大家都在七嘴八舌的埋怨他：“真是的，吃了什么東西這么臭……”。連平時威嚴的老師都忍不住走出這個臭氣熏天的教室，只有吐了的那個同學低著頭坐在座位上，她的.眼睛里充滿了淚珠。忽然，一個高大肥胖的身影出現(xiàn)在教室。是她，她就是我們的副班長-----江欣。她大步?jīng)_進教室將用袋子裝著的沙子倒在臟物上，蓋住了臭味，然后和幾個同學一起把吐的那個同學扶出去，最后把臟物掃進垃圾鏟里，拿出去倒了。她做這一切時是那么的果斷，毫無顧慮。事后，我們男同學羞愧地低下了頭，我們今后一定要學習江欣同學那種為了他人，不顧自己的精神。

　　這是發(fā)生在我們班級的愛的千千萬萬件事里的一件小事。讓我們奉獻出自己的一點愛吧，這世界就會更美好。

　　簡評：愛，不一定是驚濤駭浪，涓涓溪流，同樣可以溫暖心房。那一刻的暢想，徜徉，將是心跡永久的珍藏。

班級作文400字 篇4

　　一支支筆，就像一位位紳士。你看，老師的紅筆是熱情的紳士，作業(yè)本上，他有愛憎分明的舞步。粉筆是優(yōu)雅的紳士，黑板上他有端正的`印記。我們的筆是謙虛的紳士，他尊敬熱情紳士的意見，學習優(yōu)雅紳士的氣度，他要努力成為一位自己心中完美的紳士。

　　上課了，紳士們開始了自己的工作。下課了，紳士們在陽光下靜靜地休息，抑或是在靜靜地反思……

　　寫字

　　老師在寫字，同學在寫字，我也在寫字。

　　每人眼前都有個本子，像一朵朵綻開的大花。老師寫連筆字，像九月的金絲菊。同學們寫方塊字，像四月的郁金香。我一會兒練寫隸書，一會兒練寫小篆。我的本子上，一會兒是接天蓮葉，一會兒是小蝌蚪找媽媽……

　　輕輕地

　　同桌吃完午飯，回到教室，很輕很輕。輕輕地走路，輕輕地拿出椅子，輕輕地坐下，輕輕地拿出作業(yè)、拿出筆......

　　啊，她知道，老師昨天晚上批改作業(yè)、做課件，要很晚很晚才睡。外面真熱，教室也悶，老師趴在桌子上睡著了，該讓她好好睡才對。

　　我也輕輕地走進教室，很輕很輕。輕輕地走路，輕輕地拿出椅子，輕輕地坐下，輕輕地拿出作業(yè)、拿出筆……

　　同桌看著我，我看著她，我們輕輕地笑了……

　　這些，就是我班的韻味呀！

班級作文400字 篇5

　　‘咔嚓’‘咔嚓’312班里怎么傳來了一陣‘咔嚓’聲，是有老鼠嗎？去看看！哦！原來他們在‘咬畫’。

　　同學們帶來的餅干好多啊；有王子餅干、好吃點、牛奶餅干，當然還有我最喜歡的奧利奧。老師說‘我們來咬三角形’

　　話音剛落，同學們就開始咬了，只見常瑞同學將她那正方形的餅干左一咬又一咬，很快就咬成了三角形，曹洋把他的王子餅干磨呀磨，也磨成了一塊三角形。我也不甘示弱，拿起我的好吃點就咬，快咬成三角形的時候一個角斷了，變成了兩角形。

　　哎!沒辦法，我只好又咬，咬到比較小的時候才咬好。我想：咬餅干好難。老師說：這只是熱身運動，下面我們咬自己喜歡的圖形，我準備咬衣服，因為我想讓沒有衣服的.人都有衣服穿。我先咬領子，領子咬好了然后咬衣袖，我咬啊咬，終于把袖子咬好了，準備咬身子，身子一咬，不好了！袖子斷了，我只好又咬，咬牙咬，和前一次是一樣的，袖子也斷了，這個餅干又‘殘廢’了。

　　我又拿出一塊餅干，這次，我吸取了教訓，小心翼翼地咬，成功了，我正在欣賞我得‘衣服’時，我的同桌朱雨悅正拿著她的‘裙子’給我看，我突然產(chǎn)生了一種想法，對朱雨悅說：“我們兩個的作品合起來看看是什么”。我們兩個一合，咦！

　　一件連衣裙就形成了，正巧老師走過來，看了我們的作品說我嗎兩個很有創(chuàng)意。我們聽了，高興極了!

　　咬餅干不僅讓我們展現(xiàn)了自己的‘牙攻’，而且還讓我們動了腦筋。咬餅干大賽真有趣！

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