關(guān)于明天作文600字（通用34篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于明天作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　明天作文 1

　　當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來�！�—食指

　　人活著，不是為了去擔(dān)負(fù)起這世間的萬千苦難，但要活著，就必須去直面人生。就像余華的小說里的傷痛，卻又蒙發(fā)著生命的綠意，讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺，其實也是一種令人心碎的美。

　　痛并成長著。有時侯會突然感覺人生就是一個殘缺不全的圓，仿如手中緊握的一面七棱鏡，折射出陽光燦爛的同時也讓你懂得了夜的深沉。

　　心會受傷，也能復(fù)原。可是，當(dāng)我們一次又一次地爭扎在磨難的面前，在絕望中落淚時；當(dāng)海子背棄了他“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世解“的承諾，安詳?shù)靥稍阼F軌上時；當(dāng)海明威放棄了他永不認(rèn)輸?shù)娜松�信仰，將槍對�?zhǔn)了自己的太陽穴時，去或留，也就成為了我們凡人心頭解不開放不下的`一個結(jié)。

　　很喜歡林清玄清新，自然的散文，看了很多，也就記住了其中的一段話；“可嘆的是，幸福的可能是今生隨時可以創(chuàng)造的，而來生，誰知道呢？

　　心頭的疑惑，傾刻間便土崩瓦解了。自己的路，注定要自己一個人堅定地走下去，生命的意義，也只有你才能將它細(xì)細(xì)品味。當(dāng)黑夜輕輕蒙上你的雙眼時，請相信，明天的旭日并不會因此而停下了腳步，只要你心中還有一絲希望，手握一束星光，我們也能推開身上落滿的黑暗，到達(dá)另一個新的彼岸�？嚯y，有的時侯，真的只是成功的一塊墊腳石。因為明天的明天的明天，也許，一切都會過去。

　　今夜，就讓我們安心地入夢，只把一絲夢想的渴望留給明天，是的，明天。

　　明天作文 2

　　原來，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之了。——題記

　　明天，明明離我那么近，我卻感覺那么遠(yuǎn)。明天，多么熟悉的字眼。

　　明天，在未來，在24小時之后。明天，風(fēng)會更輕，天會更藍(lán)嗎？

　　如果還有明天，又會是怎樣的一番景象呢？但誰也不知道下一秒會有什么，我在想，如果，沒有明天。

　　如果沒有明天，在今天，我會干什么？

　　回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉(xiāng)，我的歸宿，我該怎樣報答那份恩情。懂事了，也多了幾分憂愁，我想，他們要我也不容易吧。如果沒有明天，我應(yīng)不應(yīng)該好好走近他們。

　　想起，我的'生命，我的輝煌，我想長大，實現(xiàn)自己的夢想，我應(yīng)不應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造自己的夢，不讓自己留下遺憾呢？

　　想起，那一張張熟悉的笑臉，那日復(fù)一日的問候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎樣面對溫暖的陽光？

　　腦海中，回憶放著電影，一幕一幕的浮現(xiàn)，是害怕，還是不舍？

　　后面的平兒突然拍了一下我的肩，把我從睡夢中叫醒，說：“嘿，想什么呢，目光呆滯的！”我一笑，反問她：“你說，如果沒有明天，怎么辦？”她“呵呵”地笑起來：“怎么會沒有明天，別杞人憂天了�！笔茄�，也只有我這種有狂想癥的人才會想這種問題。接著她又說：“如果真的沒有明天，我一定要在今天做一些有意義的事�！�

　　在流逝的時光里，有許多回憶，美好的、痛苦的、奇妙的、憂傷的……這些看似沒在我們頭腦中留下多少痕跡，現(xiàn)在，一起涌到了眼前、耳畔，如一段一段跌宕起伏的音律。

　　揮一揮頭上的愁云。

　　這終究是如果，我相信，一定會有明天，明天，是屬于我的燦爛，那些我愛的人，愛我的人，我想對你們說——有你，真好！

　　如果，還有明天。

　　明天作文 3

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　今天種下的因明天就能結(jié)果，不管什么樣的種子，經(jīng)過施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的`希望之樹在明天搖曳成蔭。

　　時間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著憧憬與希望踏入秀洲現(xiàn)代的大門；一晃眼，三年過去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長了不少，在即將去面對中考這個人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時候，回過頭想到曾經(jīng)的點點，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。

　　剛踏入初中的時候，由于適應(yīng)不了初中高效率、高頻率的學(xué)習(xí)方式，第一次的數(shù)學(xué)考試成績，就給了我當(dāng)頭一棒。接下去的幾次數(shù)學(xué)考試成績，也都不盡如人意。面對著一張張數(shù)學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時間都花在了數(shù)學(xué)上，一道道數(shù)學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識傳授給我，并鼓勵我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請教問題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。

　　我始終相信，今日是明日的開始，今天的努力正是為了更美好的明天。

　　“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　我相信——

　　明天是今天的延續(xù)。

　　明天作文 4

　　家里有幾盆著幾盆蘭花，在媽媽的精心照料下開放的很美麗。

　　每天清晨去看看那此美麗的花兒，去嗅溴那迷人的花香，去摸摸也驕嫩的花兒……不管如何，只要有花，生便也有意思了許多，花兒是一個美麗的物品。我看得見它們的美。

　　假如我是一位畫家，我要用我絢麗的畫筆畫出它的美麗。

　　假如我是一位詩人，我定要用甜美的詩句寫出它的風(fēng)姿。

　　假如我中一位作曲家，我定要用泉水響叮當(dāng)?shù)穆曇趔w現(xiàn)它的生機(jī)。

　　而我什么都不是，我只能用我枯燥乏味的文字來表達(dá)那難以表達(dá)的花兒。

　　天有不測風(fēng)雨，一日大雨傾盆，窗子卻沒有關(guān)上，那可憐的蘭花在雨水的蹂躪中謝了，只有那一朵小蘭花還開著，我深深地受了感動。

　　我的人生中也有許多的挫折，而挫折是你必須成對的，因為你要克服挫折才可以戰(zhàn)勝挫折走向那成功之路，或許明天的的明天花兒不會開放，但是我們要去敢天面對挫折了，勇敢的走下去。

　　那幾盆蘭花在風(fēng)雨中已經(jīng)所剩無幾了，可那一天下大雨，卻沒有顧上它最后的`“它”也調(diào)謝了。

　　“它”的離開讓我們茫然失措，一時間反應(yīng)不過來，心里像失去了許多許多......

　　花兒已經(jīng)奄奄一息了，我們正準(zhǔn)備怎么處理“它”我卻在一旁嘆息道，多好，多美的花呀！可……我哽咽了，我想哭，我鼻子一酸。豆大的淚舉一珠謫了下來。

　　在準(zhǔn)備扔了“它”的時候，媽媽說了：再養(yǎng)養(yǎng)吧，或許會有奇跡發(fā)生吧。我們越來越關(guān)心這盆小花了，他挺過了前一次的暴雨卻被后一次的擊倒了。

　　不知過了幾天，我起床了，發(fā)現(xiàn)天空格外睛郎，才為花兒傷心過的心靈舒服了一些，走出房間一看，花兒竟然又長出了幾片新的綠葉，媽媽聽到后走了過來，也驚奇張大了嘴。

　　花兒也有如此頑強(qiáng)的生命力，更何況我們呢？

　　明天作文 5

　　人與人之間的約定，只為承諾一些事情，但這些簡簡單單的承諾真的全部都實現(xiàn)了嗎？——現(xiàn)在的我與明天的自己有個約定。

　　我總是在想何時能放松一下，不用時刻想著接下來該做什么事，澆澆花看看書，悠閑地度過每一天，卻發(fā)現(xiàn)只有假期才能休息一下，過著忙碌的生活，天真無憂無慮的'生活對于一年來說只是簡單的瞬間，如果你還牽掛、擔(dān)憂過去，或擔(dān)心未來，隨時帶著害怕焦慮，或是憤怒，你就不是一個自由的人。

　　用油漆把沒人用的舊滑梯，涂得五顏六色，卻被別人嘲笑自己的審美觀點。這樣如何？自己開心便好，別人的觀點又能把你怎樣？見過你的人不一定賞識你，也不一定會抬舉你，即使你做了一些使別人另眼相看的事，又何必在乎他人的想法呢？

　　所謂悠閑，就是可以隨心所欲地做自己喜歡的事，不必杞人憂天地?fù)?dān)心時間不夠充足。當(dāng)日事，當(dāng)日畢，只要不三天打漁，兩天曬網(wǎng)，就不會太過忙碌，總會擠出一些時間休息，學(xué)習(xí)也好，玩也罷，如果真的能夠這樣該有多好？

　　總是忙碌的學(xué)習(xí)工作，會對精神上造成一定的傷害，而這些日積月累的損傷，終究有一天自己會承受不住。

　　不要總是提前做好明后天的打算，要寫哪些作業(yè)？讀那本書？晚飯吃什么等，這樣會把生活變得千篇一律，怎么會豐富多彩？只要記住有哪些事沒有做完，有哪些事做完了，再在當(dāng)天合理分配時間，照樣可以完成當(dāng)天的計劃，做完該做的事，為何還要被別人吩咐做這做那，不敢于說“不”的話，哪還有自己支配事物的權(quán)利，自己只會變成一臺學(xué)習(xí)的機(jī)器。

　　過得開心便好，獲得輕松便好，我只想不再忙碌，輕松一點。我跟明天的自己的那個約定，便是做一個不忙碌的人，擁有一個豐富多彩，自主的生活。

　　明天作文 6

　　下午開學(xué)典禮，各年級各班期末考試第一名的同學(xué)，各自講述了自己考出好成績的經(jīng)驗和體會。我的同桌蘭漢聽后備受啟發(fā)，再也不想做“懶漢”了，不禁暗暗握緊了拳頭：“從明天起，一定要每天利用好邊角時間，課前預(yù)習(xí)自覺學(xué)，課堂專認(rèn)真學(xué)，課后溫故鉆研學(xué)，堅持寫日記決不間斷�！边�美滋滋地做了具體安排，信誓旦旦，“我就不信成績趕不上來，我就不信超不了那個第一名。”

　　當(dāng)天晚上，電視連續(xù)劇《西游記》開始了，熒光屏上的孫悟空神出鬼沒，變化無窮，把蘭漢樂得手舞足蹈。當(dāng)他看完電視想起了白天的事，已經(jīng)接近十點鐘了，他伸了個懶腰，打了個哈欠，就鉆進(jìn)了被窩兒，說了一句：“反正一切都從明天開始。”

　　從甜美的夢中醒來，實在不容易，直到媽媽掀起被子，揪住耳朵，他才迷迷糊糊地爬了起來。“不好！已經(jīng)七點鐘了，一到七點二十分就算遲到了。”他匆忙穿好衣服，牙也顧不上刷，飯也顧不上吃，便以百米沖刺般的'速度往學(xué)校跑去。

　　跑進(jìn)教室，剛一坐定，他又記起了昨天的計劃，心想：“計劃可不能落空，現(xiàn)在是飯后早讀，抓緊時間背古詩吧。”從抽屜里翻出語文書，打開來，一首抄寫好的《明日歌》跳進(jìn)了他的眼簾：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。……”

　　明天作文 7

　　老爺子去逝在這樣的日子，那種沒有暈，與泛著黑白照的日子，于夢想，我還有的是將來，至于思念，便是此時此刻唯獨能書明的，愿有一種情形能直捷的顯現(xiàn)，與世存，卻是始起的躁煩與冷視，無盡試練著化為它的前驅(qū)，駛行于刷白的夜，在好多前人的逝去的輝里，沒銷了好些美好的東西。

　　老爺子好笑與寬實，生于那個好多現(xiàn)行人不得清明的日子。年歲造人，老爺子始來終去，倘不能抹去那一種手勢，和有一種眼態(tài)，且不論白日，或是黝黑的夜，決然的步子與轉(zhuǎn)身，每每注視同行的人，歷歷在目，長此以往。

　　近來的日子，無論詭言，碎語，或是盲行，但凡能引來借詞的，優(yōu)選古典，良為民俗，下下者的是智者的愚行。

　　老爺子生前好酒，卻不濫酗，是終日的疼痛了罷，酒會害性，這是他說過的，還能夠一一列舉，便是我的無忘與執(zhí)持。他還曾言語，就是些高粱罷了，這極惡毒于現(xiàn)行的，教材編作者的，似八股的'文字，先是羞得像大姑娘樣地作出來，而后又鋼似的朝里鉆，謂學(xué)識，自然不用說，我要說的是本事，卻還不能夠，便是家中的內(nèi)政和外患，內(nèi)政且作罷，此前已有伴見得我家中的生硬，與或另一種執(zhí)持，我還不能夠預(yù)見，卻有一種存在，作重蹈覆轍，愿此能從于提用到過的優(yōu)良，愿能作出如一的果同，老爺子，已不見有多年，很是想念，日前獨往，墓草叢生，我本性扼邪，然已不見了之前的花圈，不禁寒風(fēng)，與笑意俱來，去。

　　明天作文 8

　　“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎……”當(dāng)我念著這首勸告人們要努力的《明日歌》就會使我想起一件三年級的事情來，誤人的“明天”。

　　一天，老師宣布下周一英語測試，我打算利用周末來復(fù)習(xí)，為測試做好準(zhǔn)備。到了星期六放學(xué)時，一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲，我跟他說：“我要溫習(xí)課文可能……”我還沒說完，他就打斷我的話：“英語測試‘垃圾’，明天再復(fù)習(xí)也不遲��！”我很想去他家玩他的最新游戲，又加上他的'話，便答應(yīng)了，玩了整一個下午，我已經(jīng)非常疲倦了�；氐郊�，吃過晚飯，就睡了。

　　星期天的早上，我只顧看電視，因為正播放著我喜歡的節(jié)目《多啦A夢》，到了中午，小明約我卻踢足球，誤人的“明天”。我想：溫習(xí)課文明天也不遲。于是又去踢足球。到了晚上，才知道作業(yè)沒有做完，于是便“加班”。當(dāng)我把功課做完了以后，就趴在桌上睡著了。

　　到了第二天，差一點就遲到了，上課時無精打采，一邊聽老師講課，一邊打瞌睡，等了許久放學(xué)鈴終于打響了。我和幾個好朋友去圖書室做功課，我不敢在同學(xué)們面前復(fù)習(xí)，生怕他們嘲笑我。所以只能假裝說，我復(fù)習(xí)完了，找一些課外書來看。

　　考試的日子終于來了，試卷發(fā)下來，可怕的事情發(fā)生了。我只考了61分。當(dāng)明我就不停地責(zé)怪自己，為何誤了一天又一天呢？為何不好好把握復(fù)習(xí)時間呢？此時，后悔又有什么用呢？世界上又沒有后悔藥賣。自此，我注意了珍惜時光，不隨便把今天做的事情推到明天去做。

　　明天作文 9

　　我們的明天“我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那天邊的朝霞一樣燦爛。我們心中的理想，像那星星閃著光焰。”這首歌中，用朝霞來比喻那鮮艷的紅領(lǐng)巾，身為一個少先隊員都感會到十分光榮。我們的祖國是個景色優(yōu)美的地方。蘇杭是她明亮的眸子，長江是她柔順的長發(fā)，西藏是她挺拔的鼻梁，新疆是她寬廣的胸膛。

　　當(dāng)我們走進(jìn)這樂土，理想還實現(xiàn)不了嗎?多少仁人志士為中華的奮起而拼搏?多少“白大褂迷彩服”奮斗在困難前線?多少老師在為祖國建設(shè)而默默奉獻(xiàn)?現(xiàn)在的我們，有著良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，我們在時刻準(zhǔn)備著，用雙手創(chuàng)建絢麗的明天。我們發(fā)誓：一定要為祖國的未來添光加彩!一個人的品質(zhì)，決定一個人的終身。人的一生就是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。要培養(yǎng)自己獨立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間。身體是革命的本錢，養(yǎng)好身體，多多鍛煉，讓自己有一個良好的體魄。假如身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛是0……后面的0越多，財富就越多。假如沒了身體這個1，再多個0也沒用。

　　所以一定要把自己的身體養(yǎng)好了，才能為國做貢獻(xiàn)。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!

　　明天作文 10

　　“明天，你好！……”，我的聲音有些微弱，有些渺小，那是因為今天的我都不知道做的好不好，我的知識儲備是否自信，明天又何知它美不美好？

　　人的一生，只有三天：昨天、今天、明天。昨天，我從牙牙學(xué)語，跌跌撞撞中萌萌長大；今天的我，有許多耀眼的地方，有許多不足，也有我無法挽回的瞬間；我在努力學(xué)習(xí)書本的知識，我在努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我還在努力成為媽媽的好幫手。我正在努力地成長、努力地銳變，只為迎接明天的到來。

　　昨日快樂的`童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，昨天的藍(lán)天白云、滿天星斗已經(jīng)越來越少，昨天寬闊的馬路變得擁擠，可我還是向往明天，因為今天的我在為明天準(zhǔn)備，沖我現(xiàn)在對科學(xué)的喜愛，我也許能在科技路上有一番作為，我也許能讓地球越來越環(huán)保，充滿活力，陽光四射，所以，我向往明天。

　　我們學(xué)習(xí)昨天的歷史，讓我們不忘國恥，今天的祖國正逐漸強(qiáng)大，明天的祖國會由我們來捍衛(wèi)，我要成為一名圣斗士，所以，我向往明天。

　　今天的電子產(chǎn)品高端發(fā)達(dá)，機(jī)器服務(wù)人的餐廳已經(jīng)見怪不怪。今天的我們創(chuàng)造出許多的奇跡，讓世界變得豐富多彩，明天的我駕著電動汽車，可隱身可翱翔，想想也很美好。

　　所以，只要我們肯放下心中的雜念，踏踏實實的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做人，為美好的明天打下牢靠的基礎(chǔ)。今天是通往美好明天的隧道，需要努力，懂得好好珍惜；明天就是未來，充滿了希望和夢想！讓我們寄托希望、放飛夢想。

　　我想大喊：“美好的明天，我來啦！”

　　明天作文 11

　　昨天，值得人回憶；今天，我們快樂成長；明天，我將創(chuàng)出人生的輝煌。今天，我讀了《海濱拔地立新城》這篇文章，感觸很深。

　　這篇文章講了珠海建事以來的巨大變化。以前珠海只是一個小魚港，如今卻成了一座現(xiàn)代化海濱花園城市。描繪了珠海勤勞智慧的創(chuàng)業(yè)者們創(chuàng)造的人間奇跡，歌頌了改革開放偉大事業(yè)的輝煌成就。

　　是呀！珠海昨天只是一個不起眼的小漁港；今天，卻成了一座人人羨慕的現(xiàn)代化大都市；明天，這珠江海岸的一顆燦爛的明珠將會更燦爛、更輝煌。

　　回憶我的昨天，我的嘴邊總會掛著一絲微笑。兒時的我是那么天真活潑。那時候沒有考試、沒有作業(yè)，更沒有學(xué)習(xí)。只有家人的關(guān)愛。昨天，是那么美麗，度過快樂的童年，無憂無慮。

　　今天，我要背上書包。在校園里，我認(rèn)識了更多的知心朋友。他們在我傷心時開導(dǎo)我；在我煩惱是陪伴我；在他們開心時與我分享。在老師的誘誘向?qū)�下，在父母的關(guān)心下，我留給他們的是甜蜜的微笑。這成了我學(xué)習(xí)的動力。

　　明天，我將創(chuàng)出人生的輝煌，為祖國做出貢獻(xiàn)。我將是一名老師，精心培育祖國的花朵；我將是一名醫(yī)生，讓在病魔的.纏繞中的人們恢復(fù)健康；我將是一名科學(xué)家，發(fā)明出對祖國有用的東西；我將是……

　　昨天，留給我們的是回憶；今天，留給我們的是甜蜜；明天呢？我將創(chuàng)出人生的輝煌。

　　明天作文 12

　　現(xiàn)在我雖然只是一個平凡的學(xué)生，但長大后是要為社會貢獻(xiàn)，擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任的人。

　　新的明天，我們將在拼搏、學(xué)習(xí)、快樂中度過，這樣我們才能成為國家的棟梁，為國家貢獻(xiàn)自己力所能及[注: 在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的事。

　　明天“笑看紅塵世與樂，喜于悲歡團(tuán)聚中”。暢想新的事物，我們將為我們的世界歌唱。在夢境里，我們攀上了世界之顛，在那里喝彩，用帶著洋溢的笑來唱響世界，讓我們的歌聲隨著風(fēng)飄到四面八方[注: 指各個方面或各個地方。]去。

　　新的明天，我們打開世界之窗。讓那來自林間的空氣隨著鼻孔吸入我們的身體內(nèi)，灌醒我的全身，讓夢想隨之躍動起來。

　　風(fēng)呀，你輕輕的吹吧，吹進(jìn)我的`心田。吹進(jìn)世界城堡，讓新的世界躍動起來，讓全世界的人躍動起來。

　　讓我們歡在其中，樂在心里。幻想明天，跨越新的世界，暢想新的未來，讓成功停留在這一刻。這一刻所有人都沉默了，沉默在充滿新的事物的世界，沉默在充滿新的事物的世界，沉默在充滿快樂的世界。

　　為了明天，我們一起努力吧，未來就在明天，不放棄，不拋棄。加油！

　　明天，其實一直在我們的身邊，但能不能跨越明天，走向未來，就得勇往直前[注: 勇敢地一直向前進(jìn)。不畏艱險，向生命的下一站握手。

　　明天作文 13

　　啊，不早了，我得去參加科學(xué)大賽。我坐上飛行毯，趕到了賽場大門。只要把子掌按在門上電腦就讓傳輸帶把我送進(jìn)了電梯。1秒鐘之后：電梯就將我送到了我要去的1000樓。

　　老張一見到我就叫：“老梅，怎么現(xiàn)在才來啊！科學(xué)大賽要開始啦！你們這些科學(xué)家真是的，發(fā)明了飛行工具，自己卻來這么晚，害得我們等老半天�！蔽倚α诵Γ骸袄蠌�，別發(fā)牢騷了，我得去參加大賽啦！”進(jìn)入大會堂，主席一見到我就說：“你這個老科學(xué)，怎么現(xiàn)在才來，我們都在等你哩！”我聽了，趕緊說科學(xué)大賽現(xiàn)在開始。剎時間，科學(xué)家們七手八腳地做起發(fā)明來。

　　我最先做好一件隱身衣，里面有透明電腦裝置。我一披上它，馬上隱了身。我另外還做了一只筆，是解除裝置。我把站在旁邊的'兩個同事一人拍了一下，他們被我嚇了一大跳。老李做好了一個暫停表，他剛一按，地球時間只暫停了一秒鐘，他以為出問題了，哪里知道是被我的干擾機(jī)從中攪和了。其他科學(xué)家們知道我隱身以后，趕緊做了掃描儀想找到我。要是被他們找到，我的發(fā)明就無效了，于是我就趕緊做了一個破壞掃描的儀器。因為我動作快，他們的儀器剛一做好就被我的給破壞了。老唐發(fā)明了萬能遙控器，但是比賽時間已經(jīng)結(jié)束，于是我獲得了這次大賽冠軍，得到了獎金，2000萬元人民幣。

　　這就是我的明天。為了明天，從今天起就必須開始努力學(xué)習(xí)，否則我的明天將只是一個空想。

　　明天作文 14

　　天很藍(lán)，總有一絲薄云在輕輕擺動；風(fēng)很柔，總會帶來陣陣初秋的涼爽。

　　那時的我們，懵懂，單純，充滿幻想；

　　那時的我們，張揚、活力、激情蕩漾；

　　人們都說生活是一支調(diào)味劑，只有嘗遍酸甜苦辣才會懂得什么是人生。而我卻獨享那種沁人心弦的酸。酸到讓我忘記其他味道，讓我酸得甘于做它的俘虜。

　　青春，似乎早已褪去了它本來的顏色，在不斷的`歷練中變得張揚個性，日漸清晰的突出棱角，也讓我們漸漸懂得了不是歲月讓我們成長，而是生活教會了我們下一步該做些什么。

　　是的，該做些什么了。

　　不斷地敲擊鍵盤，重復(fù)著儲藏在腦子里好久的那個思路，形于文字，似乎并不是想像的那樣深刻，只是表示著一種心情，淡然的、喜悅的、紀(jì)錄著成長的，也包括著那些哀傷和美好。

　　小的時候愛看童話，喜歡那里美麗的愛情故事；上中學(xué)時愛看三毛，希望能像她那樣在自由中奔走，寫下見證成長的文字；現(xiàn)在的我卻只想不斷的豐富自己的靈魂，因為有人告訴我，靈魂的升華才是超越自我的最佳方式。

　　生活的質(zhì)感也許在于不斷的追求些什么，也是無止境的，好比一個樹苗若要長成參天大樹一樣，渴望陽光，經(jīng)受得起風(fēng)雨的洗禮。每個人心中都有那樣的一扇窗，總是需要親自打開才會發(fā)現(xiàn)外面的豁然開朗。

　　窗外的街燈很早就點燃，馬路上等待回家的車排起了長龍，安靜的時候，蜷縮在角隅或坐在書桌前，把自己的靈魂關(guān)在身體里。漸漸，漸漸，就習(xí)慣了這種生活姿態(tài)，或絕望，或希冀。

　　明天作文 15

　　尼采曾說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)�！蓖瑯用總�不曾拼搏的瞬間，都是對人生的不負(fù)責(zé)。腳踏實地，為夢拼搏。聽！那是夢想綻放的聲音！

　　14歲，我們看不清前方的路，但只要未來有光投射過來，哪怕只有一絲一道，只要是明亮的，溫?zé)岬模�我們都會沿著它奔赴明天在遠(yuǎn)處的路。上放歌舞蹈，勇敢地做著自己的夢。

　　夜晚的火車開在生命的原野。上，目中的大地像一頭溫順的小牛。我們抬頭看天，嘲笑我們的是一-顆顆金色的星。

　　14歲，我們說的話做的事都不被地球上的'大人接受，但我們善良天真，無公害

　　14歲，我們都是來自純凈天空的星星，微小但明亮。

　　14歲，你一定要相信自己會發(fā)出幸福的。

　　希望我的15歲是這樣的：

　　自信：抬起頭，挺起胸膛，大步邁向前。勇敢：直面困難與挑戰(zhàn)，做自己的英雄。溫柔：不暴躁，說話聲音放低一點

　　自律：拋卻浮躁，沉靜，奔向明天。

　　熱愛：堅持所熱愛的，滿懷熱情到遠(yuǎn)方。詩意：讀千古絕唱，品蕩氣回腸。

　　厚實：不斷積累，不斷沉淀。

　　“活在這珍貴的人間，太陽強(qiáng)烈，水波溫柔�！焙Ｗ釉谠娭羞@樣寫道。這世間，唯青春與夢想不可辜負(fù)，生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。

　　倘若真的心念遠(yuǎn)方，倘若真的期待美好，為何不放手一搏？或許有的堅持不會成功，但總有些堅持會照亮你的人生，璀璨了人生之路。我們以夢作繭，在無言中蛻變。我們一定會化繭成蝶，在陽光中奔向明天！

　　明天作文 16

　　“呼啦啦……“亂風(fēng)了；“轟隆隆……”打雷了，“嘩嘩……”下起了大雨，把無家可歸的小猴子給淋濕了，成了落湯雞。

　　小松鼠請小猴子到它的家里躲躲雨，小猴子跳到小松鼠的樹洞旁邊，看了看說：”不行不行，你的樹洞太小了，等明天我自己造房子吧。“第二天是個大晴天，小猴子醒來后就跑出去玩了，玩到太陽下山。它說：“造房子今天來不及了，等明天再造吧�！�

　　第三天，小猴子?xùn)|轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西溜溜找到一片桃樹林，吃了一個又一個大桃子，吃飽了玩夠了，它才想起來造房子的事，可是太陽又快下山了，它說：“今天來不及了，等明天再造吧�！本瓦@樣，小猴子天天玩，天天說等明天再造吧，過了一個月，還沒有動手。

　　一天小猴子真的`動手了，又是砍樹又是割草，它干得滿頭大汗，可是它干了一會兒就累了，不想干了。

　　它東奔西跑，去了大象家，再去兔子家，走到了刺猬家，又去狗熊家告訴他們說：“我今天造好房子，請你明天一早來我家玩吧�！�

　　小猴子大樹林里跑了一天，天早黑了，它想明天吧，明天起得早，就把房子造好了。

　　第二天一早，太象、兔子、刺猬、狗熊都來了，還有小鳥和松鼠也來了。大家都到小猴子家來玩�？墒牵�小猴子還在睡大覺呢，大家問他：“你請我們來玩，你的房子在哪兒�。俊毙『镒由ι︻^皮說：“等明天，我造好房子，你們再來玩吧。”

　　明天作文 17

　　在祖國開放的今天，我們是否會想起昨日歷史的繁榮和衰敗以及明日的輝煌呢？

　　昨天

　　想起昨日的中國，從夏朝到清朝，一個多么漫長的時期。中國在這個時期經(jīng)歷了多少波折，多少磨難。清朝末年，一個人們不愿提起的年代。它是使人們看清皇公貴族的'腐敗的一個時代，是中國飽受侮辱的年代。還記得圓明園嗎？一個支離破碎的夢。夏果曾經(jīng)說到兩個強(qiáng)盜偷了中國的寶物，并且還說自己是文明人，這兩個強(qiáng)盜一個是英國，一個是法國。在人民飽受磨難之時，一位領(lǐng)導(dǎo)人站了起來，他就是孫中山。于是，辛亥革命爆發(fā)了，接踵而來的便是抗日戰(zhàn)爭的勝利，外國人再也不敢瞧不起他們口中所念叨的滿是“東亞病夫”的中國。

　　今天

　　在改革開放的今天，原來我們科技趕不上別國，但今天我們也能建起高樓大廈，也能造宇宙飛船。事實證明中國是一個打不敗的強(qiáng)國。即使承受了天災(zāi)人禍，即使被外國所打壓，但它仍然是一株挺立在風(fēng)霜中的傲梅。中國的經(jīng)濟(jì)也已經(jīng)徹底改變，成為一個真正的東方強(qiáng)國。

　　明天

　　明日的中國，我們不知會怎樣。但我們依然相信它依舊是那個永不言敗，永不氣餒的國家。也許它會朝著我們永遠(yuǎn)努力的方向發(fā)展，也許……

　　昨天，今天，明天讓我們見證了一個讓世界佩服的國家——中國。

　　明天作文 18

　　“嗖”的一聲，一天過去了。我在想：一天是很快就過去的，我應(yīng)該為自己設(shè)計“明天”，讓明天更美好、更充實。為了美好的明天，我準(zhǔn)備多多看書，多多吸取書中精華，讓自己原本空空的腦袋灌滿無窮的知識，使自己成為智慧、知識的掌控者，我要用智慧來平衡和諧。

　　你們都知道釣魚山和核武器事件吧！我們是向往和平，討厭戰(zhàn)爭的，因為戰(zhàn)爭是永無止境的。就算你用戰(zhàn)爭換來和平，那也只是暫時的，那只會讓別人變得更強(qiáng)大，從而又爆發(fā)戰(zhàn)爭，所以我要用智慧來平息戰(zhàn)爭，平衡和諧。

　　為了美好的明天，我還得為我的愿望而努力。我從小就喜歡汽車，所以我應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)，長大以后我要設(shè)計各種各樣節(jié)能汽車，環(huán)保汽車，使我們每天都能呼吸到新鮮空氣，而不是在烏云密布的“二氧”世界里，地球很美但也很脆弱。

　　有位科學(xué)家說過：中國不適合發(fā)展汽車。因為，中國人多地少，這樣容易塞車，出事故，于是，我要發(fā)明有自衛(wèi)功能的智能汽車，有智能安全供氧氣囊的汽車。如果發(fā)生意外，智能汽車的'氣囊會自動打開并提供氧氣，這樣一來人的意外會降到最小，而且這個氣囊還有一個特殊功能就是它還能有自動報警功能和定位系統(tǒng)，這樣就算在野外發(fā)生事故或手機(jī)沒電的情況下也不用驚慌�！懊魈旌苊篮茫�我的明天我作主！”我喜滋滋地想著，“讓我的明天光彩照人，讓自己能活得更精彩！”

　　明天作文 19

　　我時常想，我的明天是什么樣，我長大了要做什么？當(dāng)一個醫(yī)生、工程師、老師……我想來想去，還是當(dāng)發(fā)明家吧，因為新的發(fā)明最能給人們帶來幸福。

　　我們每天都要吃飯，可是還要出去買菜，到了“明天”我將要發(fā)明出一種東西，我們只要在家里按一下按鈕，就能吃到、喝到自己想要的東西，這樣我們就不用再跑到街上特地去買了，那將節(jié)約多少時間��！

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種底下沒有輪子的太陽能車子，這種車子不需要汽油，而是靠把太陽光轉(zhuǎn)換為電能來驅(qū)動汽車的，這就大大減少了汽車尾氣對地球的污染，這種車子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會自動躲閃，這樣就不用擔(dān)心出車禍了，我們的交通也會變得快捷、安全多了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種背包，背在人們身上，只要我們想回家，一伸胳膊就能飛到自己的家中。

　　到了“明天”我還要發(fā)明出一種特殊的.種子，用它種糧食、蔬菜，糧食不僅長得好，而且五污染，這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明許多許多能改善人們生活，給人們帶來安全、健康的東西，使我們生活在一個充滿安全、和睦、歡樂的環(huán)境里。

　　啊！我的“明天”多么美好，我真想使自己快點長大，使我的“明天”早日到來。

　　明天作文 20

　　我的叛逆期來的很早，剛上初一就被各種新奇給迷惑住了。

　　四處結(jié)交朋友，講究“哥們”義氣，一到周末就換掉校服，丟掉書包，開始挨個召集同學(xué)�？傆X得看什么都新鮮，就是學(xué)習(xí)枯燥無味，上課老走神。

　　卷子幾乎都是空白，課本里塞滿了漫畫和紙條，成績一降再降，也刺激不了我那顆高度發(fā)熱的大腦。

　　直到那一天，下午的太陽無比毒辣，似乎要把萬物都曬出原形才罷休。

　　看著黑板上一個一個圈圈，紅的'、白的、綠的……我腦中虛無一片，就在我即將墜入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，“丁零零——”嚇得我一個激靈，黑板上的圈又變成一個個方正的字體。我扯出書包，胡亂把書往包里一塞，“嚓�！币粋�精美的明信片被撕裂成兩半，我愣住了，隨即又毫不在意地塞進(jìn)書包。

　　拖著它，就去同學(xué)家聚會了。

　　直到天黑，才戀戀不舍的背著書包回家。

　　奇跡般地，媽媽沒在，但老哥極其沉默的坐在桌前，看此，我也沒說話，準(zhǔn)備尋個借口開溜。

　　“下午，你去哪兒了？”

　　“沒去哪兒呀！”心虛的我顯然底氣不足。

　　“啪，你怎么變成這個樣子了，��？你知不知道媽現(xiàn)在在醫(yī)院躺著……”我腦子嗡的一聲，懵了半晌。

　　又是夜半，打開臺燈，一抬頭，一張明信片格外醒目，“努力，為美好的明天�！�

　　現(xiàn)在，我已不再叛逆。也開始了奮斗拼搏，盡管還沒達(dá)到我的目標(biāo)，但一切都為了更加美好的明天！

　　明天作文 21

　　也許明天會是一個美好的一天，也許明天會是一個令人難忘的一天。

　　也許會有人說明明天會會是一個美好的一天，但我卻不這么認(rèn)為。

　　在這天，我們一家三口去了北京，在北京我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，我們�(nèi)チ嗽S多地方，我們?nèi)チ嗽S多地方，有天宮，還有天宮。

　　首先要去的是天宮，天宮不是為了那些有錢人能在宮殿中穿過，而是為了在宮殿的頂上，在上面，我可以看到許多東西。

　　其次，我們?nèi)チ颂鞂m最有名的天宮。天宮里有許多人，在燈光的照射下，顯得格外美麗。

　　接下來就是天宮最有名的了，也就是天宮里的天宮了。天宮里有許多宮，有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿。

　　最后，我們?nèi)チ颂鞂m，天宮里是一個圓形的，里面有許多宮殿，還有許多宮殿，這些宮殿的名字叫做金鑾殿，金鑾殿是金鑾殿中最顯眼的了。金鑾殿中間有一個長廊，長廊兩邊的墻上雕刻著許多精美的龍，龍是跪著的，所以金鑾殿的中間就雕刻著一個龍。

　　最后我們?nèi)チ颂鞂m，天宮的建筑也是很漂亮的'，金鑾殿里面是許多小孩子在玩耍，他們玩的很開心，我們也一樣。

　　最后我們?nèi)サ氖翘鞂m里面的人物，那里有許許多多的人物。

　　我和媽媽都在那里逛，看著看著，我就覺的自己是個長得太漂亮了，我就覺的這個長大了，我就覺的這個長大了。

　　明天作文 22

　　我們的明天是個什么樣子呢？它可能是幸福美好的；它可能是方便快捷的；它還可能是環(huán)保安全的？？下面，我要講的就是——不同的明天。

　　我們的明天是個無污染的環(huán)境：汽車是太陽能的。即使沒有太陽，只要給它安上太陽能電池，它也能行駛。而且，還可以減少排放污氣的次數(shù)。像這樣的東西還有很多很多，如：太陽能煙囪，它排放出來的將不再是污氣了，而是新鮮的空氣。從而創(chuàng)造出新鮮空氣供給我們呼吸。讓我們一起來共同努力創(chuàng)造無污染的明天吧！

　　我們的明天是個節(jié)約環(huán)保的環(huán)境：大家用紙時不再那么浪費了，而是雙面寫；大家不再用紙來制作賀卡，而是利用電腦來制作電子賀卡發(fā)給好友；用完后的廢紙，大家并不是亂扔紙張，而是將它回收再利用；用洗米水或煙灰缸里的水澆花；用煙灰缸的水澆花不但不會害死花兒，而且還可以為花兒殺毒；用完后的電池不丟掉，而是將它送給廢品收購站處理？讓我們一起來共同努力創(chuàng)造節(jié)約環(huán)保的明天吧！

　　我們的明天是個綠樹成陰、鮮花盛開的美麗景象，像大明湖、五龍?zhí)�、黑虎泉、珍珠泉等等。在我國的各個旅游勝地都能看見盛開的五顏六色的'鮮花，到處綠樹成陰，有的柳樹還在湖邊欣賞自己的“美貌”呢！甚至把湖都“染”綠了？讓我們一起來共同努力創(chuàng)造美麗景象的明天吧！

　　我們的明天是美好的。我對我們的明天充滿了期待與向往。讓我們一起來共同努力創(chuàng)造美好的明天吧！

　　明天作文 23

　　百花期待萬物復(fù)蘇的春天；鳥兒期待自由翱翔的藍(lán)天；魚兒期待波光粼粼的海洋；小樹期待扎根沃土、沐浴陽光

　　時光流轉(zhuǎn)，綠了芭蕉，紅了櫻桃匆匆中，漸漸褪去了我的青澀。

　　昨天，我還是一個天真可愛的幼兒園小朋友，每天拉著媽媽的手不肯放開，緊緊跟在幼兒園老師身邊，時時擔(dān)心陌生小朋友的敵視。用稚嫩的小手拿起勺子，學(xué)著把香甜可口的飯菜稚拙地送進(jìn)自己的嘴里。用天真的童聲讀一個個生動有趣的童話，用幼稚的小手笨拙地寫下：1、2、3再看看老師給打的'100分，開心得傻笑！

　　今天，我已經(jīng)成長為一個名副其實的小學(xué)生。我學(xué)會了自己穿衣服、自己整理書桌。我也學(xué)會了拿起一本書，安靜地坐在自己的書桌前，沉浸在讀書的快樂中。學(xué)校每周一的升國旗儀式上，我胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著冉冉升起的五星紅旗，莊嚴(yán)地舉起右手，向國旗敬禮，向祖國敬禮！

　　明天，會是怎樣呢？我是不是能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生？每天奔走在曾經(jīng)仰慕的校園，獲得更多的知識？我是不是會成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多東西？我是不是會成為一名工程師，設(shè)計出更多的建筑？我是不是會成為一名作家，用自己的筆書寫小說、童話

　　今天，我是一個十歲的少年，有著許許多多的期待！我期待，因為我對未來有信心，我認(rèn)為只要努力，所有的理想都會變成現(xiàn)實

　　明天作文 24

　　沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來。

　　平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！命運并非機(jī)遇，而是一種選擇；我們不該坐等命運的安排，而必須靠自己的努力創(chuàng)造命運。我只想在你的理想和希望里，能為你增添一點鼓勵；我只想在你的生活出現(xiàn)失意和疲憊時，能給你一點力和希翼。

　　我深深的理解，跟多少困難進(jìn)行過斗爭，你才得到眼前的成績。在追求，斗爭和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑站在你的身邊。

　　一個人要是沒有經(jīng)歷過人世的.悲歡離合，沒有在生活中受過顛簸折磨，就不可能懂得人生的意義。

　　天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出威力無比的光和熱。

　　如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，就是認(rèn)清羅盤上的指針。

　　人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會充滿希望和成功！

　　愿你始終保持真誠，坦蕩正直的品格，因為一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多的贏得人們的贊賞。

　　人生總是在不斷的追求中度過。在這個過程中，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，正是這種歡樂與痛苦的交替，使人生顯得如此多姿多彩。

　　明天作文 25

　　等了很久，周五——終于到了。

　　鈴聲一響，我就飛出了教室。我真想大喊一聲釋放心中的喜悅，因為今天是星期五；作業(yè)，考試，習(xí)題，你們都走開，你們今天不屬于我，因為今天是星期五；把你所有的.煩惱留給明天，因為今天是星期五。

　　我跑回家，把書包扔在沙發(fā)上，打開電視。姐姐聽到消息說：“看什么電視，不要趕緊學(xué)習(xí)�！逼綍r最怕奶奶，現(xiàn)在不怕了！我自信地說：“明天再學(xué)�！蹦棠倘フ腋赣H搬救兵，不料父親正在專心玩圍棋，根本照顧不了我。哈哈，上帝也幫助我。

　　但是好景不長。不一會兒，電視里出現(xiàn)了一個表情呆滯的大學(xué)教授，他在有氣無力地談?wù)撝鵁o聊的問題。不好，條件反射，我馬上關(guān)掉了電視。我不能看電視，所以我打開電腦，準(zhǔn)備玩新的電腦游戲。我可以玩得很開心，但是我傻眼了。屏幕上全是外國螞蟻——英語，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。我掙扎著和電腦屏幕上的螞蟻玩游戲，但一會兒就來了好幾次。我生氣地關(guān)掉電腦，拿起一本書看。一個引人注目的話題出現(xiàn)在我眼前——《把青春賣給明天》。作者在文章中說，為了明天的成功，我們現(xiàn)在只能努力學(xué)習(xí)。我的心不禁一動。我覺得，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習(xí)就會落后。比如剛才，如果你英語學(xué)不好，連游戲都不會玩，我為什么要在這里浪費時間，把一切都推到明天？

　　于是，我拿起英語書開始學(xué)習(xí)。奶奶又驚又喜。我笑著對她說：“我把明天賣給明天�！�

　　明天作文 26

　　經(jīng)過漫長的等待，這一天——星期五終于來了。

　　下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來釋放我心中的愉悅，因為今天是星期五；作業(yè)、考試、習(xí)題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因為今天星期五；所有的'煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。

　　我狂奔到家里，把書包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開電視。姐姐聞聲趕來說：“看什么電視，還不快學(xué)習(xí)�！逼綍r我最怕奶奶，可現(xiàn)在不！我理直氣壯地說：“明天再學(xué)�！蹦棠逃秩フ野职职峋缺�，可誰知，爸爸正聚精會神地下著圍棋，根本顧不上管我。哈哈，天助我也。

　　可好景不長，不一會電視上出現(xiàn)了一個表情呆板，面無血色的大學(xué)教授，他正在有氣無力地講著枯燥無味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開電腦，準(zhǔn)備玩新買的電腦游戲�？砂埠靡煌妫�可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲，但一會兒就幾下陣來。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書看。一個醒目的題目展現(xiàn)在我的眼前——《把青春賣給明天》。作者在文中說，為了明天的成功，只能現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)。我的心不由一動，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習(xí)就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天？

　　于是，我便拿起英語書開始學(xué)習(xí)。奶奶又驚又喜，我笑著對奶奶說：“我把明天賣給明天了�！�

　　明天作文 27

　　明天很久很久以前，一只母青蛙生了兩只小蝌蚪，哥哥叫天天，妹妹叫明明。沒過幾天，那只母青蛙就得了重病，臨死前，她對天天和明明說：“你們一定要把握好明天！”說完便死去了。天天和明明傷心地哭了起來。不一會兒，它們都不哭了，認(rèn)真地思考著媽媽說的那句話。天天說：“媽媽不是說要把握好明天嗎？明天可是很大的，我得去找雙大手，這樣才能把握好。妹妹，你跟我一起去嗎？”“不，我認(rèn)為應(yīng)該是計劃好明天該怎樣做，我還是去計劃吧！”說完，它們各干各的去了。天天在水里邊游邊想：“哪里會有大手呀？”對了，巫婆有！說完，便迅速游到水底深處，尋找巫婆的家。這時，它聽到一種恐怖的聲音：“天天，你是來要大手的吧！我可以給你，但遇到麻煩可不要找我�！薄昂玫��！闭f完，天天就有了一雙大手，高興極了！天天正想走一步，沒想到這大手太沉了，拖也拖不動。天天十分害怕，便大聲呼喚：“救命啊！”……這時，明明正在計劃著明天，又按計劃好好地度過明天，既愉快又有意義。一個月來，明明看了許多書，既學(xué)到了豐富的知識，又明白了豐富的'道理。其實，明明也很想哥哥，每天都在呼喚：“哥哥，你快回來吧！”明明感動了女神，女神把天天救出來，讓天天和明明在一起。這時的天天和明明不一樣了，天天什么也不懂，明明卻學(xué)了很多。明天需要我們期待，明天需要我們努力，明天更需要我們計劃。過好今天，把握明天，這才是我們的目標(biāo)！

　　明天作文 28

　　從前，有一個名叫今天和一個名叫明天的小朋友，他們倆是雙胞胎。

　　可是，倆兄弟性格卻大不一樣：今天十分勤快，有呼必應(yīng)；明天十分懶惰，到了非得做的時候才想做。不然就說：“明天吧！反正，我有的'是時間！”

　　下面我就來講一講發(fā)生的幾件事情吧！

　　今天和明天背上書包一起去上學(xué)，今天上學(xué)是三下五除二就到了教室，而明天，卻東摸摸，西看看，遲遲不想去教室。直到上課鈴聲響了，明天才飛也似地奔向教室。

　　上課了，老師說拿出課本，明天卻懶洋洋地從書包里拿出一課本和一本漫畫。

　　老師終于生氣地把明天調(diào)到了最后一桌，從此便對明天不太重視，明天的成績，也因此而一落千丈。

　　今天見明天自暴自棄，很是傷心，就天天下課再把老師教的又說了一遍，反復(fù)提問，直到他懂的時候才罷休。

　　漸漸地，明天已經(jīng)是中上等的學(xué)生了，可老師還是不知道，甚至很想找個同學(xué)來跟明天換一換呢！

　　一個學(xué)期過去了，要期末考了，老師沒有對明天抱任何希望。可暗地里，明天正在和今天賽跑呢？

　　考試開始了，大家的教室里安靜極了，只有“窸窸窸”的答卷聲音……

　　終于，期末成績在每個家長的手機(jī)里出現(xiàn)了——今天得了99分，明天得了96分！

　　老師這才知道，自己錯了：每個人，以前都有可能不進(jìn)步，但只要努力了，都是可以成功的。

　　正所謂，功夫不負(fù)有心人嘛！

　　明天作文 29

　　明天，將第一次輪到我們五年級五班的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周了，為了完成這項光榮而艱巨的任務(wù)，班主任特意挑選了六位責(zé)任心強(qiáng)的少先隊員來承擔(dān)此次任務(wù)，我榮幸地成為了其中的一員。當(dāng)聽到班主任宣布的這個消息后，我真有些不相信自己的耳朵，激動得不知道用什么言語來我表達(dá)當(dāng)時的心情。

　　下午，我班中隊長從大隊部領(lǐng)到了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗必須佩戴的飄帶兒，分別分發(fā)給要值周的幾位隊員，我鄭重地接過飄帶兒并仔細(xì)地端詳了起來：只見這個飄帶兒約手掌那么寬，長約一米，兩頭縫合著，面料是紅色的綢子，飄帶的邊緣用金色的`絲線和金色的小圓片兒裝飾著，非常精致。順著飄帶兒的長度，上面印制著“中國少年先鋒隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”十幾個金黃色的大字。我捧著這個飄帶兒，腦海中仿佛浮現(xiàn)出高年級的大哥哥大姐姐們執(zhí)行任務(wù)時的精神抖擻的樣子：筆直的站立在校門口的兩邊，身上斜挎著這個鮮艷奪目的飄帶兒，顯得威武極了。見到了老師，馬上行個隊禮：“老師您好！”見到衣著不整的同學(xué)，馬上告訴他：“請把衣服拉鎖拉上！”“請把扣子扣好！”見到?jīng)]有佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)馬上告訴他：“紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，請你佩戴好紅領(lǐng)巾！”如果是下雨天，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進(jìn)了學(xué)校大門還撐著傘，就馬上提醒：“校門口很擁擠，你請收上傘！”……

　　晚上睡覺時，我第一次上了鬧鐘，因為明天要六點起床值周，我生怕睡過了頭兒。可是在床上像烙餅似的我怎么也睡不著，啊，我真是盼望明天能快點到來……

　　明天作文 30

　　春來了又去，當(dāng)我們還在留戀春的爛漫時，夏卻已悄然而至，那些伴春的花兒，早已在春雨中，凌亂成泥，昨日，亂紅飛落的地方，今日，早已沒了蹤影，徒留你滿腹的惆悵!

　　這初夏的光景，怕是一年之中最舒適不過了，它沒有春的微寒，盛夏的酷熱，秋的微涼，更沒有冬的寒冷，閑來無事的時候，看一部你喜歡的電影，或讀一些清清淺淺的文字，暫時忘卻工作的辛苦，生活的勞頓，以及塵世間的紛紛擾擾，讓自己的心得以安靜下來，給心情洗個澡，洗掉流年里沾染的那些塵埃，整裝待發(fā)，去迎接下一季的到來!

　　在這五月的夜晚，任思緒蔓延，若人有前世，怕是和這四季的更迭一樣，周而復(fù)始吧?從前世到今生，誰走進(jìn)了誰的城？誰又走進(jìn)了誰的國？那條忘川河水是否依舊在流淌？奈何橋上，男男女女來來去去，縱使情深，奈何緣淺，終是聚了又散。三生石上刻上的'依舊是前世的相約，缺的卻是今世的一個緣!

　　時光流轉(zhuǎn)，換了人間!人生走到今世的五月，紅塵依然煩擾，經(jīng)年的日月蒼老著你我的容顏，問人生愁苦幾多？最是朱顏易改!回不去的是你我的昨天，要走下去的是你我的將來!

　　就這樣靜靜地想著，想那些一起等待楊柳青青的日子，想著有一天，可以去看大漠孤煙，看長河落日，看夕陽拉長你我的影子，讓蔓延著的思念婉約成一首長相思!

　　若可，掬一縷五月的微風(fēng)，剪一窗豐盈的月光，寄語明天：與你相伴，歲月靜好!

　　明天作文 31

　　回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳�。∶鎸�今天，你應(yīng)該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮斗的腳�。�

　　回首昨天，你早已留下的腳印！也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來說，有的人，會留下刻苦鉆研的腳��；有的人，會留下畏縮不前的腳��；有的人，會留下半途而廢的腳��；而你，會留下什么樣的腳印？

　　其實，你會留下什么樣的'腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會是后悔的腳印。

　　面對今天，你剛剛留下的腳印！今天，是新的起點，昨天的過去，今天的迎來，代表著我們將有一個新的目標(biāo)，新的開始，新的起點。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的樂章。

　　面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳��；面對提問，我們要留下從容不迫的腳��；面對知識，我們要留下百學(xué)不厭的腳印；面對求學(xué)，我們要留下不恥下問的腳�。幻鎸Α�…展望明天，你將要留下的腳印　明天，是一個未知數(shù)，誰也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會發(fā)生什么，明天你會留下怎樣的腳印。但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗于昨天，這樣，你才會更好的展望與明天。

　　回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳��！面對今天，你應(yīng)該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！

　　明天作文 32

　　屈指來算，人生莫過于三天——走過去的是昨天，正在走的是今天，即將來到的是明天。

　　昨天，我剛剛走出小學(xué)的校門，回首往事，六年的小學(xué)生活都?xì)v歷在目，母校的一草一木都深深地印在了我的心里。

　　今天，我走進(jìn)了一個全新的生活。有很多人曾問過我，今天新氣象的感覺怎樣？我便會這樣回答——

　　新學(xué)校，新生活，也是一頁新的篇章，是一個與昨天截然不同的時光。小學(xué)的老師像一個引路人，她使我們從無知走向成熟，從幼苗成長到小樹，老師拉著我們的手向前走去，向那海天相吻的弧線走去。

　　然而，小學(xué)之門已經(jīng)關(guān)閉，新的`大門又像我敞開，新的學(xué)期是我們?nèi)松�之路的新階段，與往常一樣，在新學(xué)期里我們要把握好每一天，才能把這人生旅途的一頁填寫完美，才能把這人生的鏈條中的一環(huán)打造結(jié)實。

　　當(dāng)我走進(jìn)這個新學(xué)校，新集體，我看到了陌生的人，體會到了陌生的環(huán)境，感受到了陌生的氣氛……這一切都是這樣的陌生，這樣的迷茫。世界著名物理學(xué)家達(dá)爾文說：“物競天擇，適者生存�！睓C(jī)會永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人，而良好的環(huán)境則是設(shè)給那些能夠適應(yīng)社會的人。

　　明天的道路還有很長，很長，它需要我們一步一個腳印朝理想的目標(biāo)走去。

　　對昨天的回憶是溫馨的，對今天的渴望是執(zhí)著的，對明天的憧憬是美好的。

　　明天作文 33

　　從小我耳邊就不斷地聽到隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水、關(guān)煤氣等等的話語，但是因為我們成長，我們變得更加任性了，不關(guān)燈、不關(guān)水……變成了日常生活中再不平常的事情。

　　記得那次我去學(xué)校取忘記帶了的作業(yè)，順便我洗了個手。剛到離水房100米遠(yuǎn)的地方時聽到了一聲嬉笑聲和水嘩嘩流淌的聲音。我輕輕走進(jìn)去一看是兩個低年級學(xué)生在打水仗。水房里所有水龍頭都被打得大大的，水不停的流著。兩個小學(xué)生一看有人來了，就立刻跑了。看到了這幅畫面，我愣住了，怎么？在什么時候有了這樣的人，用世界上僅有的資源去滿足自身的快樂。之后的幾天我細(xì)心的觀察，到處都有這樣的人。

　　不知何時，我們耳邊少了小鳥清脆的歌聲，我們聞不到盛夏各種的花香，我們看不到純凈的藍(lán)天和白云，這些都已經(jīng)悄悄離我們而去了。我們現(xiàn)在只能聽到嘈雜的聲音和悲憤的哭泣，只能聞到汽車和臭烘烘的'垃圾味，只能看到灰色的天空、白云還有滄桑的地球。但是人內(nèi)心深處永遠(yuǎn)有一處潔凈的地方，它使許多人站起來共同抗擊灰色，迎接綠色的明天。他們用雙手呼喚著全人類節(jié)能減排，共創(chuàng)美好明天！讓灰色遠(yuǎn)離我們，擁抱美好綠色的天地。

　　地球賜予我們財富，我們應(yīng)該珍惜這一切，因為地球沒有給別人，在它眾多的孩子們中，地球選擇了人類，我們一定要珍惜眼前的一切用我們綠色的財富，共創(chuàng)美好明天！

　　明天作文 34

　　舊中國過去了，幾十年也過去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！

　　我們是新一代接班人，我們身上流淌著中華人民共和國的鮮血，肩負(fù)著振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長。我們從嫩綠的幼苗，成長為一棵參天大樹，經(jīng)歷了多少個春秋。我們遇到了種種困難和困難，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長大時能為祖國的經(jīng)濟(jì)與建設(shè)的.發(fā)展作出貢獻(xiàn)！來，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國作點貢獻(xiàn)吧！

　　把現(xiàn)在的快樂留給美好的明天，讓明天充滿著歌聲與歡笑！

　　把此時的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！

　　把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著幸福的微笑！

　　把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！

　　把豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個都是出類拔萃的！

　　把優(yōu)良的傳統(tǒng)美德留給明天，讓明天呈現(xiàn)出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會好風(fēng)氣！

　　把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎(chǔ)，我們更加地努力，上進(jìn)，使明天更加地突出，更加地令人稱贊！

　　把……留給明天……

　　讓我們用行動做出回答吧！

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