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【熱門】快樂成長作文五篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的快樂成長作文5篇，歡迎大家分享。

【熱門】快樂成長作文五篇

快樂成長作文篇1

　　書籍是一首歌，唱出世上最動聽的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的景色；書籍是一顆流星，畫出世上最美的弧線……

　　春風拂面，郊游激不起我的興趣，我更喜歡在屋里捧一本書看，走進作家的心里，感受書的樂趣。

　　漫步馮驥才的《俗世奇人》時，我最欣賞的還是刷子李，在粉刷一行干出了自己的樂趣，刷墻時的悠然，似乎是在完成一件美妙絕倫的藝術品，絕妙的粉刷技藝是民間藝術之海中一朵晶瑩的浪花。標新立異中，他制定了規矩，對自己嚴格要求，如此的精神，如此的決心確實不是一般人所具備的。曹小三的“發現”更為刷子李的傳奇增添了色彩。同時也讓我懂得了生活是平凡的，但不是平淡的。

　　走進林海音的《城南舊事》時，這個旋律：“長亭外，古道邊。芳草碧邊天……”好像一直徘徊在我的心中。不知為何，我的心情感到沉重起來，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁。這讓我想起了一句俗話“贈人玫瑰，手有余香。”我一直陶醉在林海音的童年中，同時也在靜靜的懷念著自己的童年……

　　閱讀是漂流，書是小舟，書海行船，快樂自如；閱讀是登山，山明樹青，美景如畫，賞心悅目；閱讀是旅行，書山有路，風光無限，應接不暇。是呀，我從閱讀中獲得了快樂。

快樂成長作文篇2

　　每個孩子從呱呱墜地就承載了父母的全部希望。哪一個父母不望子成龍、盼女成鳳呢？我也不例外，但是，我在教育孩子的過程中，始終高揚一個主題——快樂！我認為快樂是孩子成功大廈的重要基石，一個快樂的孩子必定是聰慧的、有愛心的孩子！

　　一、快樂的氛圍可以提高學習效率

　　一般人都有這樣的感受：當你很樂意去做一件事，哪怕這件事很麻煩，甚至干起來有些苦、累，你也會很輕松地干好。這是因為做這件事使你感到快樂，你覺得自己在玩一個有趣的游戲，事情在不知不覺中就圓滿完成。學習也是這樣，當你感受到學習的樂趣時，就會達到事半功倍的效果。

　　記得兒子學鋼琴時，有一次他練琴手勢總是不標準，我一次次地提醒，可他置若罔聞，依舊如故。我火冒三丈訓斥到：“重彈，手勢不標準絕對不行，今天彈不好就不許出去玩！”兒子在我的訓斥下哭哭涕涕地越彈越糟。看到這情景，我冷靜下來：我讓孩子學鋼琴的初衷是想讓孩子從享受音樂中得到快樂，可現在情況怎么會是這樣？我想了想，讓兒子離開鋼琴坐到床上，我坐在他對面說：“哭解決不了問題，如果你現在想哭，那就哭個痛快，如果你不想哭，只是覺得心里委屈，那就擦干眼淚，說出你的委屈。”兒子止住哭泣說：“我已經彈得很流暢了，可你還是訓斥我！”我真誠地對兒子說：“媽媽不該訓斥你，有話應該好好說，而且我相信你自己內心也愿意把琴彈好，對嗎？”兒子聽了我的話，點了點頭說：“當然了！”我高興地說：“來，小男子漢，讓媽媽抱一下！然后去玩你的鋼琴！”兒子快樂的情緒被調動起來，他又坐在鋼琴前，手勢標準、節奏穩定地完成了四個練習曲目。我感覺到每一個音符都在快樂地跳動，我看到了快樂帶來的效果。

　　二、換位思考，很多問題不是問題

　　很多家長都習慣于居高臨下地“看”孩子。認為孩子這也不對，那也是錯。其實很多事情，如果換位思考一下，就會減少矛盾，增添許多和諧因素。

　　那是我家搬進新房子后的一天，我下班回到家發現雪白的墻上被尖利的東西劃出許多印跡，我既心疼又生氣：這“臭”孩子怎么不知道愛惜家呢！我忍住怒火把兒子叫到跟前指著墻說：“這是你的‘杰作’吧！”兒子沒有察覺我的惱怒，興奮地說：“媽媽，我差點兒忘了告訴你，這是我的重大發現，我發現剪刀也能當筆用呢！你看，這是我用剪刀在墻上寫的字！”我蹲下來仔細一看，還真是字跡。我笑著說：“噢，你選擇了特殊的紙，所以才會出現特殊的筆，你創新的思維很好，但是，以后要盡量愛護家里的東西，好嗎？”兒子高興地點點頭。

　　三、言傳身教，及時轉化孩子的不良情緒

　　父母是孩子的第一任老師，孩子的行為就象鏡子一樣反射出父母的言行。如果孩子的言行出了問題，做父母的首先應該做的不是訓斥孩子，而是檢討自身，然后和孩子一起改正。

　　因為我的工作原因，有時需要把資料拿回家寫，在家難免偶爾會發牢騷：領導真不夠意思，在家寫資料也算是加班呀，可是卻不給加班費！我的這一言行，很快就讓我后悔。那天兒子回到家把書包往書桌上一扔說：“老師真不夠意思，布置那么多作業，真煩人！”那口氣和我發牢騷如出一轍。我反思了一下，坐在兒子身邊說：“瞧今天這小臉兒多云轉陰！兒子，你想想，老師愿意多布置作業嗎？”兒子說：“愿意，要不為啥給我們布置那么多作業！”我說：“如果你是老師，你愿意多給學生布置作業嗎？”兒子想了一會兒說：“我不愿意，那樣我得多批多少作業呀，太累了！”我說：“這就對了，其實多布置作業對老師一點兒好處也沒有，老師是為了讓你們學會知識，只有通過作業和考試來了解每個孩子對知識的掌握情況，從而確保每位學生都學會！咱們應該理解老師，你說對嗎？”兒子說：“是呀，老師真不容易呢，每天都站著給我們上課，有時教室有點兒亂，老師還得大聲講課，嗓子都啞了！”兒子的牢騷被化解了，帶著快樂的心情，又快又好地完成了作業。而且從那以后，孩子從內心深深地理解老師的不易，更加支持老師和班級的工作。

　　四、放手去愛，提高孩子與人交往的能力

　　有的父母總認為孩子還小，把孩子呵護在自己的羽翼之下，很多該孩子自己動手的事情，都習慣地大包大攬，這樣的后果是：孩子的依賴心越來越強，主動性越來越差。

　　我兒子六歲時，一天晚飯后我帶他出去散步，走著走著兒子說口渴想喝水，我說：“要不咱們回家喝水吧！”兒子說：“不行，我渴得受不了！你給我買一瓶水喝。”我摸了一下衣袋說：“媽媽沒帶錢，買不成水！”兒子說：“那你去幫我借點水喝！”我說：“是你想喝水，應該你自己去借！”兒子看了看我說：“那我不渴了，咱們走吧！”我有些生氣：剛才還說渴得受不了，讓他自己去借水，他就不渴了？我說：“你在擔心什么？你去借水和我去借是一樣的，結果有兩種：一是別人借給你，你就有水喝了，二是別人拒絕借給你，那你說聲謝謝，轉身走就行了。為什么不去試試呢？”兒子想了想說：“我還是決定不借了，我相信我能堅持到家！”我心里暗笑問題得到解決的同時，我想：兒子還是缺乏鍛煉，因為以前遇到此類問題都是我主動出面解決，以后我得注意放開手，讓兒子增強主動與人交往的能力。

　　五、心懷寬容，給孩子犯錯和改錯的機會

　　“失敗是成功之母”，孩子在成長過程中難免會失敗或者犯錯，這時候是最需要家長保持冷靜的時候，家長應該幫助孩子分析原因，找出解決辦法，避免今后再犯同樣的錯誤。

　　兒子上四年級時，有一次數學考試成績不好，奶奶訓了他，我回家后奶奶又在我面前告了他一“狀”，孩子心里覺得少不得又挨一次訓。我什么也沒說，只是帶著他出去散步，走著走著我問兒子：“今天在學校開心嗎？”兒子說：“挺好的，跟同學玩抓人游戲，跑得渾身是汗。”我說：“跑的時候要注意安全！”兒子說：“我知道”。然后我一轉話題說：“今天惹奶奶生氣了？”兒子說：“奶奶嫌我沒考好，訓我！”我說：“奶奶是因為愛你才會訓你的，告訴媽媽你錯的題是因為不會做還是因為粗心錯的？”兒子說：“只有一道是沒看懂題目要求，其他兩道是粗心錯的！”我說：“那道不會的題現在會了嗎？”兒子說：“老師講了，我明白了！”我說：“那就好，以后類似的題就不要再錯了，而且要盡力改掉粗心的毛病！”兒子見我沒有訓他，高興地又給我講了許多學校的事。諸如此類的小事還有許多，有時他打碎一只碗、有時摔壞電視遙控器等，遇到此類事，我都不會訓斥孩子，只是告訴他發生這樣的事媽媽會不高興，希望他以后注意。

　　當然我也會告訴孩子，有些錯誤不能嘗試去犯，因為沒有改錯的機會。例如生命，失去了就永遠失去了。看著兒子似懂非懂的眼神，我就找到一只小螞蟻對兒子說：“這是一個生命，你要是不小心把它捏死了，然后你后悔了，你想讓它活過來，能嗎？你可以試試！”兒子說：“不用試，我知道不能”。我說：“人的生命也是一樣，不能做的嘗試不能犯的錯就永遠不要去做！”兒子鄭重地點點頭。

　　一位教育家說過：“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。其實孩子的成長過程也是家長的成長過程，讓我們在尊重、平等、理解的`氛圍中與孩子一起快樂成長吧！

快樂成長作文篇3

　　因為有了你們，我才可以快樂成長。每個人一生中總會受到很多人的幫助，如果沒有這些人的幫助，那么我們的人生將會像不會游泳的人過大河那么艱難，像失去雙腿的人一樣寸步難行。

　　因為有了你們——親愛的父母，我才可以幸福的成長。在成長的路上，每次跌倒都是由你們輕輕的將我扶起。每當我翻開時間的“手冊”，就會看到從小時候學走路開始，每一次跌倒都在你們的鼓勵和幫助下站起來，繼續前行。你們生了我，養育著我，在成長的路上為我遮風擋雨，給了我一個溫暖、和諧的家，讓我在愛的滋潤下幸福成長。

　　因為有了你們——敬愛的老師，我才可以在知識的海洋力遨游。在成長的路上，你們好似岔路上的指路牌，饑餓時一片美味的面包，口渴時一股甘甜的泉水。是你們教會了我知識和做人應該具備的美好品德，讓我可以在知識的海洋里快樂的成長。

　　因為有了你們——可愛的環衛工人，我才可以在干凈整潔的環境里成長。在成長的路上，你們的辛勤勞動給我營造了一個干凈、衛生的環境，使我可以在美麗的環境里學習、玩耍、休息，讓我能夠健康的成長。

　　這個世界上，還有許許多多的人在默默的獻出自己的力量，做一個有貢獻的人。我想深情的對你們說：“謝謝你們！因為有了你們，我才可以快樂的成長。”長大以后，我也會像你們一樣，做一個有貢獻的人。

快樂成長作文篇4

　　“在池塘邊的榕樹下，知了在夏天歌唱，在操場旁的秋千上”這首歌讓我想起了我的童年。每個人的童年都像一串數不清的珍珠項鏈。也許每一顆珍珠都記錄著一段美好的回憶。

　　記憶像水一樣洶涌，像火一樣熱烈，像沙一樣細嫩，像新一樣清新。

　　去年夏天，我和朋友們在樹蔭下玩“恐懼游戲”。這一次，輪到我了。我閉上眼睛，用耳朵傾聽。我試著一點一點地用腳走路，生怕被小石子絆倒。當我把我的手向前伸，我覺得有人抓得很緊，沒有抓住任何東西。我用手和腳摸索著。突然，我不敢碰墻了。我想我沒有沿著墻走是對的!我的朋友們喜歡躲在角落里。“嘻嘻”的聲音證實了我的想法。最后，我摸到了墻角。我使勁向前一抓，手碰到了墻上。痛得像針一樣。這一次，我不敢大意。我一個接一個地往回走。這一次，我抓住什么就抓住什么。我興奮地大喊:“抓住它，抓住它!”我只聽到身邊爆發出一陣笑聲。我睜開眼睛看。我抓住了一只路過的老牛奶。我的朋友們笑。我的臉變紅了。

　　童年，孩子的歲月每個人都會有，但這個古老的詞有一個小說的故事，一個“童年”唱出了我的快樂生活，說我的笑聲。我喜歡童年的天空，多么喜歡孩子純潔的笑容，沒有憂傷，沒有污點。我喜歡我童年時代的花草。它就像一塊無邊無際的看不見的彩色地毯。談論童年的樂趣真是無窮無盡。但是當你看到窗外一縷金色的陽光射進房間，這意味著童年的快樂全在金色的陽光里，因為這是從荒野到老的陽光。因此，我把這段陽光稱為“金色童年”。

　　童年是夢想飛翔的藍天。童年是一首多彩的詩。童年是我唯一的溜溜球在世界上。童年是我戰勝奧爾特曼的利劍。有人說童年是人生最難忘的時光，但我說只有純潔的心靈才能體會到愛情的甜蜜!

快樂成長作文篇5

　　笑即快樂，發脾氣就是煩惱。冰淇淋，巧克力甜，好吃；藥苦難咽，歲月像匆匆而來又匆匆而去的流水，我們在時光里蕩漾成長，快樂與煩惱的事無時無刻不在我們的身邊，可以說快樂和煩惱在陪伴我們成長。

　　幾乎所有人都不希望煩惱留在身邊，而希望快樂永隨，我原也這樣想，慢慢地我似乎想通了：生活中，世界上，晝與夜，黑與白，甜和苦，勤和懶，正義與邪惡……。兩兩同在。我們的生活就是享受快樂排除煩惱的成長經歷。不是嗎，聽我來數一數快樂與煩惱的經歷吧。

　　開學沒幾天，學校組織去春游，看綠草紅花，碧波湖水，玩得好開心啊；我描寫春天的作文水到渠成，獲得了老師的好評，心里更開心了；參加三天兩夜的軍訓，摸爬滾打，酸甜苦辣，集體生活，新鮮無比；還有學習進步時；交到新朋友時；過春節搶到紅包時……

　　當然，同樣有好多煩惱一樣在我身上滋生和消失。記得我六歲那年，家里新添了一張單人床，媽媽對我說：“王星月，你都六歲了，從今天開始，你每天自己睡一張床，早晨你也要自己起床上學。”“啊！"我驚呼道。要知道每天早晨沒人叫我是怎么也起不了床在呀！哎，媽媽說的話，潑出去的水，就收不回來了。我只好每天自已睡覺，早晨自己起床……轉眼間到了星期一，我還在熟睡中，本以為媽媽會叫我起床，可是事實總沒有我想象的那么完美，我起來的時候，都已經八點了，果不其然，我遲到了……之后我也連續遲到了好幾次，不過，每天早晨我也能自己起床了，那種煩惱在我身上也慢慢消失了。還有很多煩惱，數都數不清，解決了又生出新的煩惱。不過回味起來，沒有煩惱也就沒有成長的快樂。

　　成長的腳步不會停止，快樂和煩惱也不會消失。快樂和煩惱就是我們成長的養料，灌溉著我們的成長。

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