關(guān)于活著的意義作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的活著的意義作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活著的意義作文 篇1

　　生活中有些人總是夸大他對別人那一點微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對他自己的切切關(guān)懷。

　　在他們的眼里和嘴里、別人總是有經(jīng)濟(jì)問題和作風(fēng)問題、只有他自己才是潔白無暇。

　　這種人教育出來的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。

　　其實呀、他自己根本不通人情世故；這些人往往是破壞親情和事務(wù)的源泉；出了事把責(zé)任推卸的一干二凈、有的甚至仿佛還是功臣；一輩子揣著糊涂裝明白、誰和這種人攪在一起、真實天大的不幸、最后都會被抹一身臟泥。

　　只有多看看有益的書、多和一些心智健康的人聊聊、淡泊寧靜、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心里開出花兒來、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來人世間的心意、這就是人活著的意義。

　　有的人、以為進(jìn)過什么名牌大學(xué)、拿著高文憑、高談闊論、仿佛什么都懂了；懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景 、身份、文憑等不能代替的；還沒悟出人活著的.意義、你的什么名牌大學(xué)什么高學(xué)歷真實浪費。

　　看看山河多美、太陽的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的用途、花兒與小草各有各的使命.......

　　我們一起多看看有益的書籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好；也許我們經(jīng)濟(jì)不富裕、也許我們沒有很高的身份、也許我們沒有顯赫的名聲.........但是、我們心里有花兒、這就是我們來人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!

活著的意義作文 篇2

　　生而為人，每個人來到世上都是一樣，機會都是公平的，大家都在同一起跑線上。每個人都是活著的，每個人都一樣呼吸，都一樣喝水吃東西；既然都一樣，那為什么不選擇好好活著。

　　有人會說，哪里一樣了，有的人含著金鑰匙出生，一生下來就是在富貴之家，而我普通的不起眼�？墒亲怨乓詠恚�就不缺少寒門學(xué)子出人頭地的故事。唐宋時期開始沿用科舉制度，不就是為了能讓寒門學(xué)子能跟官宦子弟有著同等的競爭機會嗎？并非出身不同，就可以比別人少走一點路。現(xiàn)在國家實行義務(wù)教育，每個人都一樣必須讀九年書甚至一直讀下去更久。誰都一樣，所以務(wù)必好好活著，不必自認(rèn)低人一等。

　　可是別忘了，世界上還有一類人—殘疾人，他們活的比你辛苦但是一樣在努力地好好活著。平常我們走在大街上是能夠看見殘疾人乞討的，更有甚者直接問你要錢；你說沒錢，他還能拿出二維碼讓你掃一掃支付。事實上殘疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己勞動獲取報酬。殘疾人就未必不能識字讀書，殘疾人就未必什么也做不了只能乞討。幾年前有一個盲人歌手叫蕭煌奇，挺火的。他作為一個歌手在演唱時看不到提詞器，只能靠自己記歌詞記節(jié)拍。反觀那些乞討的殘疾人，相比之下，蕭煌奇何嘗不是好好活著的`典范。身體殘疾并不是不能好好活著，活得精彩的理由。

　　很多時候很多人自暴自棄的原因不是什么別的，而是自身閱歷學(xué)識不夠豐富。我們總會想，那個誰誰誰會不會又比我高好多分；為什么他天天都在玩都比我厲害；為什么我總是什么都比不過他。比不過別人就不要老是去比，只會讓自己徒生傷悲。那就跟自己比啊，比昨天更好就夠了。學(xué)識不如別人，那就一點一點積累著；閱歷不夠豐富，就多出去闖一闖鍛煉自己。什么都能改，所以千萬不要自暴自棄，要好好地活著，別把這個世界想得太陰暗。

　　生而為人，我們都要好好地活，活好自己，活在當(dāng)下。遇到困難險阻，別害怕，別畏懼，也別后退；困難總要解決，逃避每用戶。上帝對所有人都公平，每個人都是鮮活的生命體，別自卑，別消極，也別為自己找借口。

活著的意義作文 篇3

　　20xx年的流行語是“太有才”，20xx年的流行語肯定是“有意義”。

　　20xx這一年，作為一芥草民，最大的贏家就是王寶強。正如馮小剛所預(yù)言：要說《天下無賊》的意義，就是成就了一個傻小子：傻根（王寶強）。

　　20xx將是王寶強年，他能紅過易中天。除了奧運會，王寶強三個字將是出現(xiàn)頻率比較高的詞。

　　一年前，王寶強會想到自己能成為幸運兒嗎？命運之舟將會行駛到哪里？也許他想到了，因為他一直在努力。盡管這幸運來得太猛烈，太迅速。但是，上帝總是垂青有準(zhǔn)備又執(zhí)著的人。偶然里面必然埋藏著必然的因素。王寶強的人生支柱里一定像許三多那樣，用“有意義”作為生命的支撐、人生的信仰。

　　活著為了什么？為了有意義。怎樣才是有意義？就是覺得自己有意義的活著。這繞口令似的排列組合的語言，以它樸素實在的本質(zhì)入木三分地直抵哲學(xué)“生存”與“存在”的內(nèi)核�；钪�是在生存，有意義的活著就是意識到自身存在的價值，同時被客觀所需要。

　　活著并做有意義的'事，應(yīng)該成為人生的終極信仰。

　　對于寫作者來說，寫作是種信仰。

　　某個著名文化學(xué)者，多次宣布“封筆”不寫，但是，過不了多久，他的文章就出現(xiàn)在人們眼前。

　　我相信，說封筆的那一刻，他的確是放棄了，而且十分堅定，寫作是多么孤獨、枯燥、疲累的一件事，且引來的冷嘲熱諷、猜忌、窺視、暗箭難防。但是，如果他的思想沒有停止，他的聲音沒有嘶啞，他總要發(fā)出呼喊，以各種方式。而筆就如老農(nóng)的鋤，經(jīng)營精神的家園，怎能棄置不用呢？所以，聽某個文人高聲宣布“棄筆”、“封筆”的時候，總是啞然失笑，此地?zé)o銀、掩耳盜鈴的把戲時效期只有一次。好了傷疤忘了疼是寫作者的病，反復(fù)發(fā)作。王朔、余秋雨莫不如此。

　　寫作是寫作者生命的最愛。只要思想不止，寫作是不會停止的。因為，寫作是他思想的流通渠道，是他特有的生活表達(dá)式，是他生命中有意義的事。

　　周國平說：“我把易逝的生命兌換成耐久的文字。文字原是我挽留生命的手段，現(xiàn)在卻成了目的，而生命本身反而成了手段。”這就是寫作者的樂趣，不寫作的人怎么能夠深切地體會呢？對于寫作者來說，不寫作，毋寧死。

　　有人問，寫書能掙多少錢？那么，我來問問你：喜悅能值多少錢？自由能值多少錢？

　　充實自由的寫作狀態(tài)是最美好的生命存在形式。

　　正如此刻，窗外雪花紛飛，陰霾籠罩了天空，而溫暖的陽光已經(jīng)直達(dá)我心，帶給我克服生存虛妄的慰藉，體會到了有意義活著的滋味。

活著的意義作文 篇4

　　活著的意義究竟是什么？我相信每個人應(yīng)該有不同的看法吧�；蛟S有的人因為自己的親人，那個一直默默照護(hù)我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會累、不會痛苦，就這樣一輩子吧。

　　但活著究竟為了什么？有的人說，人最后都要離開這個世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來到了這個世界那就安然的活著直到最后。

　　你選擇怎樣那是你的自由，因為你的選擇將會決定你的人生是否快樂是否痛苦。

　　人經(jīng)歷很多的話會變，有時候我們經(jīng)歷了不就開心的事會自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現(xiàn)在的社會就是這樣，在某些人看來很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的`感覺，那些有背后實力的人會更努力，會更容易成功，也許那些沒實力的無論多么努力到最后都不及他沒一點點，這好像就是現(xiàn)實吧，但是，如果你有屬于自己的夢想的話請你不要悲傷不要難過更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂的，雖然有些地方永遠(yuǎn)不如別人，因為這就是人生啊！

　　還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺得夠平就是公平，你覺得不公平那就不公平。

　　用時間多做一些自己喜歡的事，有時間多學(xué)一點東西，哪怕成熟的過程很痛苦？最想要說的是那些花兒們，相信充滿激情的自己，最后一定會活的很精彩，不是嗎？不管中途會遇到什么，一直都是那個不悲傷，有著笑臉的花兒，祝愿加速度。因為活著沒有什么意義，所以活著。這就是活著的意義。

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