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樹(shù)作文

寫樹(shù)的作文600字

時(shí)間:2022-04-10 16:12:26 樹(shù)作文 我要投稿

有關(guān)寫樹(shù)的作文600字四篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的寫樹(shù)的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)寫樹(shù)的作文600字四篇

寫樹(shù)的作文600字 篇1

  我的屋前有一排樟樹(shù)。

  瞧,斑駁的樹(shù)皮緊緊包裹著樹(shù)干,樹(shù)干由樹(shù)根往上延伸,開(kāi)枝散葉,樹(shù)干由長(zhǎng)變短,由粗變細(xì),綴著樹(shù)葉,縱橫交錯(cuò),如一條條立交橋負(fù)載著川流不息的車輛,樹(shù)枝散開(kāi)的曲線多么優(yōu)美,從主干上漸漸向四周擴(kuò)散,枝繁葉茂,又如千手觀音一般,儀態(tài)萬(wàn)方,錯(cuò)落有致。

  我原想欣賞一片樹(shù)葉,它卻給了我一片濃陰。不論哪一根枝丫,總能見(jiàn)到它蒼翠欲滴的身影,墨綠的葉紋鑲嵌在嫩綠的樹(shù)葉上,如畫(huà)家的精雕細(xì)刻,不由得讓人暗嘆造物主的神奇。一大簇樹(shù)葉如瀑布飛瀉四濺,又如一位風(fēng)燭殘年的老人,彳亍在河邊,用那雙飽經(jīng)滄桑的手緩緩撥動(dòng)著涓涓細(xì)流。輕輕湊近,一陣清得沁入心脾,頓覺(jué)神清氣爽,仿佛四周有暗香浮動(dòng)。

  樟樹(shù)的花兒是精美絕倫的。一小朵一小朵地點(diǎn)綴在兩片葉子中間,純純的,白白的,悄悄然絕不喧賓奪主。樟樹(shù)花沒(méi)有牡丹般大家閨秀的氣質(zhì),也缺乏梅花小家碧玉的秀氣,但它卻擁有七里香的馥郁。從那一小點(diǎn)一小點(diǎn)簇?fù)砥鸬幕▋褐,卻能幽幽地散發(fā)出一股清甜淡雅的香味。這萬(wàn)綠叢中的白花超凡脫谷,猶如仙子在一片綠綠的草原裊裊拂袖,舞動(dòng)著白裙。

  樟樹(shù)的果實(shí)是淡定的,它傳承了花兒精巧的特點(diǎn),它的果皮是黝黑的,大自然的鬼斧神工將一條條黑細(xì)絲紡織得天衣無(wú)縫,又完美地披在小果實(shí)上,果肉可比花兒的顏色濃厚多了,它可是碧玉的色彩,晶瑩剔透,光滑而細(xì)膩。它的手感絕不遜色于松脂與蜂蜜。

  此時(shí),我真想成為一棵樟樹(shù),歷經(jīng)風(fēng)雨洗刷,愈發(fā)的清亮青翠。在烈日的暴曬下,也不改變其蒼綠的本色。在歲月的年輪中流淌,真不知是我如樟樹(shù),還是樟樹(shù)如我。

  無(wú)論歲月輪回,季節(jié)更迭,那排樟樹(shù)依然挺立在屋前,伴我成長(zhǎng)。

  教師點(diǎn)評(píng):小作者有著一顆細(xì)膩婉約的心,觀察樟樹(shù)絲絲入扣,精妙地刻畫(huà)讓樟樹(shù)印上了歲月的痕跡與作者的情思。比喻、擬人與對(duì)比手法的運(yùn)用熟練而自如,是一篇難得的融情與景的寫景佳作。

寫樹(shù)的作文600字 篇2

  清晨,走進(jìn)林間(時(shí)問(wèn)、處所),樹(shù)林是靜謐異常的。只聽(tīng)到走在落葉上的腳步聲,太陽(yáng)還未升起來(lái),空氣涼絲絲的浸透你的整個(gè)身體,讓你覺(jué)得整個(gè)人都清澈起來(lái)。草葉上滿是晶瑩剔透的露珠。折射著天光。亮晶晶的,踏上一腳,露珠便四處彈開(kāi),像一個(gè)個(gè)小精靈,消失在草叢間。

  天上,殘?jiān)氯玢^,林間。曉風(fēng)拂而。東方天際己經(jīng)變亮了。瞬間,太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向了大地。樹(shù)木承受了它的恩澤,被染得紅彤彤的!叭f(wàn)山紅遍,層林盡染,”

  太陽(yáng)漸漸升高,樹(shù)木的影子在林間慢慢移動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木的縫陳射進(jìn)來(lái),形成一道道金色的光柱,明暗交錯(cuò)穿著。穿過(guò)-道適的光柱,眼前一會(huì)兒明亮,一會(huì)兒暗淡,仿佛身處奇妙的異度空間,充滿神秘氣息,光柱盡頭是否會(huì)有秘密?

  無(wú)暇去探尋光柱盡頭的秘密,太陽(yáng)己經(jīng)升起老高了,林間奇妙的光柱漸漸地消失了。

  太陽(yáng)漸漸升到天頂了,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射到了地上。此時(shí),天地間已經(jīng)很明亮了。地上鋪了滿地的碎金(借喻),微風(fēng)拂過(guò),碎金也跟著搖搖晃晃,看起來(lái)影影綽綽的。正當(dāng)秋天,蟬鳴己經(jīng)很少聽(tīng)到了,鳥(niǎo)鳴聽(tīng)起來(lái)分外婉轉(zhuǎn)。秋日的中午依然有些溫暖的氣息。暖風(fēng)挾著草香,聞起來(lái)格外舒服。不時(shí)有一片片的落葉靜靜地落下來(lái),落在你的身上、你周圍,靜靜地不帶一點(diǎn)聲音。無(wú)聲無(wú)息地生,無(wú)聲無(wú)息地死,落葉的偉大也就在此吧。秋高云淡,陽(yáng)光將葉子照得亮晶晶的(視線由低到高,繼而描寫天空),透過(guò)樹(shù)葉,可以望見(jiàn)藍(lán)天白云。雖無(wú)“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情畫(huà)憊,但藍(lán)色的晴空還是極惹人喜愛(ài)的,

  到了黃昏,樹(shù)林中最溫柔的時(shí)刻也到了。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)樹(shù)林,是一種很柔和的黃色。整個(gè)樹(shù)林一片安詳。此時(shí),最好的事情就是拿一本書(shū),倚著樹(shù),一邊讀書(shū)一邊讀自然。

  太陽(yáng)要落山了,夜很快就要來(lái)了。不過(guò)夜也是很有期待的。如果是殘?jiān),則有“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄美,如果是滿月,則有“月照花林皆似霰”的燦爛,一樣的美。

寫樹(shù)的作文600字 篇3

  在我們學(xué)校的大操場(chǎng),種著一排金鳳樹(shù)。我最喜愛(ài)西邊那棵最大最茂盛的。

  好大的金鳳樹(shù)。∷臉(shù)干要我們兩個(gè)小同學(xué)拉著手,才能把它抱住。

  好茂盛的金鳳樹(shù)!它的枝葉一直升到四層樓那么高,而向四面伸展的枝葉,就像母親敞開(kāi)著她那寬廣的胸懷,把我們八分之一個(gè)大操場(chǎng)都遮住了。

  金鳳樹(shù)的葉子小小的,比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串,長(zhǎng)得密密麻麻,組成了一把巨大的綠色的絨傘。

  夏天,金鳳樹(shù)開(kāi)花啦!遠(yuǎn)看,整個(gè)操場(chǎng)好像籠罩在一片紅云中。近看,金風(fēng)花這兒一朵朵,那兒一簇簇,只見(jiàn)進(jìn)出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女,躲在綠葉叢中不敢露面。瞧,那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮,有的昂首怒放,有的孤芳自賞,有的盛氣凌人;像龍飛鳳舞,像節(jié)日的焰火,像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立,婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過(guò),金風(fēng)花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落,又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞,給操場(chǎng)鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天,金鳳樹(shù)為我們擋住了火球似的太陽(yáng)。站在樹(shù)陰下,只有一種涼颼颼的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候,有的.同學(xué)來(lái)到樹(shù)陰下,數(shù)著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒下的許多小“星星”;有的同學(xué)則踏著“紅毯”,在樹(shù)陰下散步;有的同學(xué)揀了些新鮮的金鳳花瓣,把它們帶回家,制成標(biāo)本,想留下這美好的時(shí)刻。聽(tīng)著從樹(shù)陰下傳來(lái)的嬉笑聲,望著同學(xué)們一張張充滿稚氣的笑臉,不禁引起了我的沉思:金鳳樹(shù)啊金鳳樹(shù),雖然太陽(yáng)猛烈地曬著你,但你仍然堅(jiān)持伸展著你那茂密的枝葉,給我們帶來(lái)歡樂(lè)。金鳳樹(shù)啊,你給了我們多少方便,多少啟迪,我愿你那高大的身軀永遠(yuǎn)留在我們的心里。

寫樹(shù)的作文600字 篇4

  在我快樂(lè)的童年中,那一棵梧桐樹(shù)使我無(wú)法忘懷……

  又放假了,我心中漾起了快樂(lè)的水波,又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹(shù)那里玩一場(chǎng)了。這個(gè)梧桐樹(shù)是我們放假后最大的樂(lè)趣。在那里,可以玩“土球大戰(zhàn)”,“泥土蛋糕”,“樹(shù)葉拼圖”,等許多中游戲。累了,可以爬到那棵長(zhǎng)得不像樣的梧桐樹(shù)上休息,梧桐樹(shù)枝丫盡情展開(kāi),似乎非常高興能給我們一個(gè)休息的場(chǎng)所。雖然在樹(shù)上睡覺(jué)非常是舒服,但是卻要時(shí)刻提防忽然沖出來(lái)嚇你一跳,推你一把的狐朋狗友。在那里,我們才是真正的快樂(lè),我們才是真正的玩耍,我們才是真正的孩子。想到這些,我就情不自禁的笑出了聲,腳步不由得加快了。

  到家了,我拿出鑰匙,打開(kāi)后門,發(fā)覺(jué)不對(duì)勁,怎么有挖土機(jī)運(yùn)作的聲音呢?飛快的把書(shū)包一丟,迫不及待的打開(kāi)前門。本該出現(xiàn)在我面前的快樂(lè)嬉戲的小伙伴們,呈現(xiàn)給我的卻是一個(gè)巨大的挖土機(jī)。挖土機(jī)一邊挖掘著梧桐樹(shù),一邊猙獰的笑著。梧桐樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)的倒下,“轟隆”的一聲,梧桐樹(shù)倒下了。怎么一回事?為什么會(huì)有挖土機(jī)?為什么要挖掉梧桐樹(shù)?非常多問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海中。

  我懵了。不一會(huì)兒,凱風(fēng)來(lái)了,解釋說(shuō):“這里有人要蓋房子了,他們出了錢,這塊地盤就是他們的了!蔽颐靼琢,問(wèn):“那梧桐樹(shù)就沒(méi)了嗎?”凱風(fēng)不說(shuō)話,沉默著,沉默著,我們現(xiàn)在的世界里只剩下那挖土機(jī)那轟隆隆的聲音。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得,這是世界上,最可怕,最恐怖,最猙獰的聲音了。我沖進(jìn)臥室,嚎啕大哭起來(lái),甚至我也不知道我為什么要哭,是為了梧桐樹(shù)無(wú)法在陪伴我們了?還是為了我們這群幼稚的孩子沒(méi)了一個(gè)樂(lè)園?

  夜晚,我走到陽(yáng)臺(tái)上,看著倒下的梧桐樹(shù)。月光灑在梧桐樹(shù)身上,似乎要給這快要死去的梧桐樹(shù)一點(diǎn)溫暖。風(fēng)輕輕來(lái)了,安慰著梧桐樹(shù)不要悲傷。梧桐樹(shù)“沙沙”的叫喊著,似乎在埋怨命運(yùn)的不公,又似乎在痛苦的呻吟,我鼻子一酸,眼淚再次奪眶而出……

  大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們?他們口口聲聲說(shuō)會(huì)讓我們快樂(lè)的,他們又為什么要?dú)У粑覀兊臉?lè)園?

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