有關(guān)小學(xué)生草莓作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生草莓作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生草莓作文 篇1
今天，我摘到了兩個(gè)鮮紅的草莓。看到它們想起種草莓的經(jīng)過。
三個(gè)星期前，媽媽買一株草莓，叫我負(fù)責(zé)把它種下。我爽快地答地答應(yīng)了，忙活了大約二十分鐘左右，我終于吧這株草莓種好了。‘現(xiàn)在萬事具備，只欠東風(fēng)。我就等著草莓成熟的那一天了’。我高興地說于是。我日日盼望自己種的草莓快快長大。每天，我都會(huì)按時(shí)地為它澆水。放學(xué)回到家的第一件事就是到話盆前看看這株草莓長高了沒。在我的精心照料下，草莓開出了小花。從那 以后，我更認(rèn)真地照這株草莓了，就這樣幾天后、在草莓葉下我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)青青的草莓。。我盼呀盼呀終于這個(gè)星期有兩個(gè)草莓摘了下來。我看了看它喜若狂，小心翼翼地把、吧這兩個(gè)羞答答的小姑娘。她們穿著一身長滿刺兒的衣服，我想這衣服大概是她們用來防壞人的吧!
捧著這兩個(gè)鮮紅的草莓，我一直不舍得吃，雖然它們沒有菜市場里賣的草莓大，但是它們是我的勞動(dòng)果實(shí)。我要把這兩個(gè)小草莓和爺爺一塊兒分享，讓他們分享勞動(dòng)后的'喜悅!
小學(xué)生草莓作文 篇2
星期六的上午，我來上作文課。沒想到，老師今天說要給我們一個(gè)驚喜。老師讓我們閉上眼睛，過了一會(huì)，我們都睜開了眼睛，一看，原來是一顆草莓靜靜地睡在我的面前。
老師讓我們觀察一下草莓的外形，它紅通通的像一顆心，在紅紅的外衣上布滿了像芝麻一樣的的小點(diǎn)，頂上是綠色的像王冠一樣的蒂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我還以為是草莓公主來到我的身旁。
我輕輕地拿起草莓，放在鼻子前面聞了聞，一陣清香撲鼻而來，嗯！一定很好吃。我的小嘴巴不禁流出了口水，我輕輕的咬了一口，濃濃的汁水滑溜溜的流進(jìn)我的嘴里，有些酸，我不禁皺起了眉頭。吃完后，我頓時(shí)感到清爽無比。
草莓不但好吃，而且還有我們?nèi)梭w所需的各種維生素，還被人們稱為“水果王后”呢，我愛吃草莓。
小學(xué)生草莓作文 篇3
昨天，媽媽買了一些草莓，我和妹妹都搶著要吃。媽媽說：“別急，回答了我的問題才能吃。
這籃草莓有24個(gè)，你們把它平均放在盤子里。第一種方法，平均放在4個(gè)盤子里，每盤能放幾個(gè)？”我迫不及待的回答道：“每盤放6個(gè)，也就是把24平均分成4份，每份是多少，用除法。”“嗯，不錯(cuò)”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著說第二個(gè)方法.“平均放在3個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)呢？”我又搶先回答：“8個(gè)，也是用除法，也就是把24平均分成3份，每份是多少。”媽媽連連點(diǎn)頭。
接著媽媽又說：“第一種分法每個(gè)盤子里放的多還是第二種分法每個(gè)盤子里放的多呢?" 妹妹慢吞吞的說：“第二種分法每個(gè)盤子里放得多，多2個(gè).”媽媽高興的親了我和妹妹并且告訴我們：“善于思考就能解決很多的問題呀！”
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