【熱門】班級作文600字集錦六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的班級作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文600字 篇1

　　我在三中有個家，這個家布局嚴謹有意義，裝飾豐富而多彩，常居其中，甚美哉！

　　自家門口而入，一塊干凈的黑板映入眼簾，那是勤勞的值日生工作的結果。向左掃視，四個青綠色的窗簾在窗邊齊齊地垂著，那種綠略像初春枝上的嫩芽。

　　將目光放向后黑板，讓人不由得大吃一驚，你會被這板報所體現(xiàn)的折服。板報正中央是“有你真好”四個藝術大字，字體采用漸變色，顏色與顏色間過渡自然，渾然一體。內(nèi)容采取詩歌的形式，常有九班“文人騷客”即興填一首《西江月》或是一曲《滿江紅》，加之書法家們認真地書寫到黑板上，行楷的飄逸而不失個性，正楷的端正而不失力道，這板報也可作為一件藝術品了。

　　壓軸的，是這文化墻。它位于班級北面的墻壁，以淺綠色的氈為背景，竟與它對面的窗簾起了呼應。站在文化墻前自左向右看，首先映入眼簾的是班規(guī)、值日表、小組成員表等，意味著九班人民永遠將規(guī)則、班級放在心中。向右看，是語文老師所教的新學習方法——思維導圖，這些作品是各個小組討論與思考的成果。六個人的智慧結晶都凝結在這思維導圖上，絕無半點懈怠。這是我班團結合作，積極奉獻，接軌新潮流的最好體現(xiàn)。

　　墻的中央，是由皇甫昊聰同學所寫的十四字警言：“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨。”時刻警示著我們要養(yǎng)成勤奮善思的好品質(zhì)。毛筆書法，橫平豎直，頓折分明，點渾厚圓潤，實為書法上品。隨之而來的，是硬筆書法比賽中的優(yōu)秀作品，不僅字體優(yōu)美，內(nèi)容也十分豐富，皆為詩詞，我班同學的文學底蘊深厚著呢。最右側(cè)的是各比賽中獲得的獎狀。這是我們班同學能力全面發(fā)展的展現(xiàn)。

　　桌子與椅子的排列也有一定的規(guī)矩。九列桌子均分為三大組，因為我班采取的小組制度，是六人一小組。桌子是統(tǒng)一的藍桌布，明亮的塑料桌墊和諧統(tǒng)一。

　　這便是我在三中的這個家，它是繼父母給予我家之后最美好的家。

班級作文600字 篇2

　　在我們五（1）班教室里，有一個深藏不露的角落，那里有一個大約兩米多高，一米五寬，用咖啡色木頭做的一個書架，是我們班的圖書角。別看圖書角這么小，一行行一排排整齊的圖書，起碼也有兩百多本吧！它散發(fā)出濃濃的書香，誘惑著我們心里癢癢的。每到中午這里熱鬧非凡，有借書的、有還書的、還有站在那里查閱書架上的書的。五花八門各種姿態(tài)，哈哈！圖書角可是我們在校閱讀的家。在那里我們忘情地閱讀，享受著閱讀的快樂。

　　這里有童話類的書籍，把我們引進一個夢幻的世界；科普類的書籍，為我們敞開通往科學世界的大門；名著類的書籍，在字里行間表現(xiàn)了作家們不同的風格，讓我們在寫作方面受益匪淺；故事、小說類的書籍，讓我們在一波三折的故事情節(jié)中，感受到了主人公優(yōu)良的品格，真善美的情操……圖書角——名副其實的知識海洋。

　　“讀書節(jié)”的到來，書蟲們開心得合不攏嘴。圖書角更加繁華。每個小組都把“好書推薦”的展示板，排放在這里，每個人都介紹了自己閱讀過的好書，精彩的文章，讓大家智慧共享。同學們還積極地把自己珍藏的一些好書從家里帶到學校來，大概三百多本吧！都擺放在圖書角，班級圖書角的書籍越來越多了，品種也越來越豐富了。

　　同學們都熱愛班里的圖書角，大家非常關心圖書角的環(huán)境優(yōu)美，把書架上各種各樣的好書，排放得整整齊齊，而且還把書架裝飾得很精致，有可愛的布娃娃、軟軟的小玩偶，綠色的盆栽植物等等，圖書角更美了。同學們來圖書角的頻率也越來越高了。一到課間或者午休時間，圖書角就像熱鬧的集市，同學們嘰嘰喳喳的就像一群小鳥，一會兒熱鬧的借書、一會兒安靜地看書，借書、還書，忙得圖書管理員不知所措。

　　同學們就是這樣，每天遨游在知識的海洋里，攀登在書籍的階梯上，書香伴隨著我們快樂的成長。

班級作文600字 篇3

　　深邃的天空泛著微藍的光，皎潔的月光灑滿了人間這個天堂，親愛的兄弟姐妹們，又一次歡聚一堂。 今晚的月光如此明亮，今天的心情如此激蕩，伸出你的臂膀，擁抱這無限的月光。 時光匆匆過去，我們曾迷惘過、悲傷過、努力過也奮斗過。世間的真情一次次上演，年輕的我們逐漸飽經(jīng)風霜。 同學們相處的日子里，一幕幕、一件件，酸甜苦辣，惋惜隱去，真情涌上。心與心的交融，眼神與眼神的溝通，心中的隔膜，逐漸融化。 明天，這個極不尋常的日子——20xx年的第一天，過去所有的煩惱我們都要將它遺忘，過去所有的悲傷我們都要將它化為力量，用純潔的心迎接明日清晨的曙光。 在這愛的天堂中，我們享受著人間的大愛與真情。 遠方，你聽見那歡樂的聲音了嗎？純潔的、真誠的、永恒的…… 大地，你觸摸到這感情的裂痕了嗎？合久必分，分久必合，而正因如此友誼的種子才能茁壯成長。

　　記住朋友的恩，記住朋友的情，記住在九三班播種的點點滴滴，記住在九三班收獲的點點滴滴。 光陰似箭，日月如梭，年輕人的第一次人生挑戰(zhàn)，已經(jīng)拉開了帷幕，聰明的我們早已整裝待發(fā)，全力以赴。 人生的理想，人生的目標，人生的追求，我們沐浴著柔柔的春風，迎著和煦的陽光，微笑著面對人生；走著，欣賞著，渡過了時光的海洋。 風雨中曾經(jīng)受過傷，風雨中曾經(jīng)流過淚，但是倔強的我們一定會在風雨中展翅翱翔。 彩虹何在？風雨之后；成功何在？挫折之后。風雨與彩虹同行，挫折與成功相伴，年輕的帷我們大徹大悟了嗎？ 幾度春秋，紅顏以成歲月，但時光老人將記住那九三班的一家人，團團圓圓，直到永遠……。 就讓我們彼此祝福吧！像【少年中國說】中的一樣："紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，??皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！"

班級作文600字 篇4

　　班級就像溫暖的大家庭，是我們的第二個家。我們五（2）班尤其溫馨，在嚴厲又不失溫柔的江老師的帶領下，班級里發(fā)生了許許多多有趣的事情。你聽，班級里又傳來了歡樂無比的笑聲，這震耳欲聾的笑聲仿佛都要把天捅個大窟窿。

　　江老師走上臺對我們?nèi)�班同學宣布說：“同學們，這節(jié)德育課我們舉行一個活動，玩一個叫‘擊鼓傳花’的游戲。”頓時，全班同學像炸開了鍋一樣，個個都熱血沸騰、議論紛紛。老師示意我們安靜，大家便坐在座位上迫不及待地等待著游戲的.開始。此時，老師正用她的雷達雙眼掃描，找尋游戲中的“花”。“用我的！”一位女同學舉起她的玩具兔子對老師說。于是一只毛茸茸的可愛兔子開始了它在班級里的冒險之旅。

　　游戲開始了，班長在講臺前面播放著音樂（就是傳說中的擊鼓）。所有人都開始投入緊張的游戲中。突然音樂停了，玩具兔子傳到了一個同學手中，那位同學懷著緊張又激動的心情走上了講臺。迎接他的是事先準備好的抽獎盒子，里頭有幾位班干部精心準備的禮物，什么“獎勵一顆巧克力”、“唱一首”、“獎勵十個俯臥撐”等等，各式懲罰和獎勵應有盡有。他把手伸進盒子中，打開抽中的紙條，上面寫著“獎勵一顆巧克力”。全班吃貨們瞬間眼饞了，有的說他運氣怎么這么好，有的說為什么不是我……

　　第二輪游戲開始了，在經(jīng)歷一番周折之后，小兔子來到了一位女同學的手上。那位女同學滿懷期待地走上前去抽了一張紙條，江老師還童心未泯，一把奪過紙條，然后滿臉奸笑地說道：“她的命運現(xiàn)在掌握在我的手上。”同學們個個迫不及待地催促老師快宣布結果。當江老師讀出紙條上的內(nèi)容“獎勵蛙跳五個”時，全班頓時哄堂大笑。那位女同學看到紙條上的內(nèi)容時，只好無奈地去外面走廊上做了五個蛙跳……

　　“丁零零……”下課鈴響了，同學們意猶未盡，不斷有笑聲從教室里傳出……

班級作文600字 篇5

　　開學已經(jīng)有一個多月了，在這個月里，我們小組的成員變得越來越優(yōu)秀。倘若你不信的話，就隨我一起來看看吧。

　　學習成績祥楠優(yōu)

　　本組有這樣一個人：第一次數(shù)學測驗，離滿分僅差兩分，全班第二，而在此后的每一次測驗中，都取得了優(yōu)異的成績，從未失誤過。他是誰？他就是本組的二號成員——肖祥楠。此人不僅考試成績優(yōu)，作業(yè)質(zhì)量也很優(yōu)。每次，不論老師布置的作業(yè)再難，他總是能給老師一個滿意的答復。有人看了會說：“那有什么，回家抄答案也可以做全對。”不急不急，且聽我慢慢道來。數(shù)學老師不是經(jīng)常讓我們在課堂上做計算題嗎，他總是本組第一個完成的人，而且每次都是全對，從沒有出錯過。肖祥楠，你真優(yōu)！

　　知錯就改俊儒優(yōu)

　　古人云：“知錯就改，善莫大焉。”本組的四號成員陳俊儒，就是一個知錯就改的人。以前，每每到下課，你總是能夠聽到他大聲喧嘩的聲音。當他因大聲喧嘩而被警告并扣分，還給本組抹黑后，他意識到了自己的錯誤，并立馬將它改正。現(xiàn)在，下課后，你再也聽不到陳軍如那大聲喧嘩的聲音了。取而代之的則是上課回答問題時那異常洪亮的聲音。我可以毫不夸張地說，當他回答問題時，你即便站在一樓，也可以將他的發(fā)言聽得一清二楚。就因這洪亮的聲音，萬老師還經(jīng)常表揚他：“我們上課回答問題時，要的就是陳俊儒這種清晰而洪亮的聲音。”陳俊儒，你真優(yōu)！

　　打掃衛(wèi)生呂良優(yōu)

　　一個人的個人衛(wèi)生，是人們評價這個人的標準。只有把衛(wèi)生工作做好了，人們才會感到賞心悅目。本組就有一個十分注重組內(nèi)衛(wèi)生的人——呂良。別看他的學習成績很差，但是他對自己的工作——打掃組內(nèi)衛(wèi)生，還是非常負責的。每天，我們的組內(nèi)衛(wèi)生都被他打掃得干干凈凈，一塵不染。每次，他打掃衛(wèi)生都完全不需要我們的提醒，就很自覺的完成了。呂良，你真優(yōu)！

　　學習成績祥楠優(yōu)，知錯就改俊儒優(yōu)，打掃衛(wèi)生呂良優(yōu)。我相信，有了這三“優(yōu)”，我們組定會一齊爭優(yōu)，更上一層樓！

班級作文600字 篇6

　　初二九班，坐落在包鋼三中主教學樓里，一進教學樓正大門便能看到明亮的班級門牌。

　　初二九班沒有多大空間，相對比較擁擠。大概十米長，寬八米的樣子。一進教室門，第一眼看到窗戶玻璃，明凈透亮，“隔而未隔，界而未界”。窗簾在同學的洗滌下也是蔥綠富有光澤。

　　初二九班的文化墻和黑板報都是同學們獨具匠心的創(chuàng)意。文化墻上有九班文人騷客的書法、字畫等作品，以及本班的各項榮譽證書。最突出的是皇同學的書法作品，字的形體方正有力，而且這些警世名言提醒我們要專注學習。

　　以“感恩”為主題的黑板，報畫面設計的更是獨出心裁。這一主題是同學們引用本次考試的題目“有……真好”，九班學子真是活學活用啊！圖案也采用了愛心小寵物和給長輩洗腳的圖片，這些都體現(xiàn)感恩的主題。板報上的詩文也是九班才子們創(chuàng)作的，內(nèi)容豐富多彩。當每次板報評比我班都拿第一的時候，同學們在第一時間想到的都是為班級設計板報的同學，正是因為他們集思廣益、無私奉獻、默默付出，才能有這豐碩的成果！

　　九班的花草在全校可以說是數(shù)一數(shù)二的，本班的綠蘿在同學們的精心照料下，它們都綠綠的、油油的、水靈靈的，像充滿了生機的少年一樣，蓬勃生長在教室的各個角落。

　　再說說九班的桌椅及藍藍的桌布，那都是整整齊齊、干干凈凈的，這些都離不開同學們每天認認真真的值日，以及同學們的辛勤付出。

　　九班其樂融融，九班豐富多彩，真榮幸可以在九班和敬愛的老師、親愛的同學們一起上課、學習、生活，其樂無窮……

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