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【推薦】研學作文400字合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的研學作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
研學作文400字 篇1
盼望已久的研學游終于來到了。
今天我起了個大早,匆匆忙忙吃了口早飯,忙不迭的趕往學校。9點鐘,大巴車滿載著我們,緩緩地駛出校區。一路上,同學們歡歌笑語,每個人都開心的要命。
到了合肥植物園,一進門,我們就被路邊的花兒吸引住了,有神秘的黑郁金香,嬌艷的粉色郁金香,阿波羅……其中阿波羅和阿波羅美女的名字非常相似,可是樣子大有不同。阿波羅是白色的,花瓣直直的豎立著。阿波羅美女是粉色的,花瓣像小水珠一樣垂下來的。它們競相開放,好像在比美似得。同學們在植物園里興奮不己,東張張西望望,舍不得放棄每一處美景。不知不覺到了午飯時間,我們找了塊舒適的地方做“營地”,同學們圍坐在一起,紛紛從包里拿出了各種各樣的美食,有中餐、有西餐,還有零食飲料。大家一邊吃一邊聊,還不時地交換著食物,每個人臉上都洋溢著開心的笑容。簡單的`午休結束后,同學們紛紛拿出畫筆,把自已眼里的一草一木,一花一樹,每一處美景都勾畫出來。每個同學都是那么得聚精會神。下午兩點,大家依依不舍地登上了回校的大巴。
一天的研學活動圓滿結束了。同學們一路上談笑風生,盼望著明年的研學游早點到來。
研學作文400字 篇2
在這春意盎然的季節,我和同學們一起踏著春的腳步,去金華文化園春游啦!雖然路上有時陰雨綿綿,卻絲毫不影響我們游玩的心情。
進入這個文化園,我仿佛看到了新大陸,那里就像哆啦A夢的口袋一樣,有神奇的魔術、有趣的油畫、古老神秘的剪紙文化等,令我印象最深刻的就是剪紙了。
剛走進剪紙大廳,我們就看到一排排由細繩牽著展示出來的剪紙作品,每一張剪紙作品造型新穎,形態各異,簡直美呆了,看得我們眼花繚亂。
我知道,剪紙是中國一個古老的傳統民間藝術,歷史悠久,風味獨特。再往前走進一看,有一位慈祥的老奶奶正在剪紙,想必是剪紙藝術的傳承人吧!我們就像一只只小喜鵲一樣興奮的圍繞在奶奶身邊,動起手來和奶奶一起學剪紙。
剪紙這門藝術看似不難,其實一點兒都不簡單。我一邊看著奶奶的動作一邊小心翼翼地跟著做,結果做出來的.剪紙作品讓人哭笑不得。
奶奶看到了,笑笑說:剪紙這個東西呀,不能去心急,來,你再來做一做,這一次你要看仔細咯。在奶奶的精心指導下,我終于剪出了一個像樣點的剪紙作品啦。看著自己第一次做的剪紙作品,又激動又興奮。
這一次春季研學,既讓我體驗了許多新鮮的玩意兒,又讓我學會了剪紙,感受了民間藝術的文化,收獲滿滿!
研學作文400字 篇3
在這個陽光明媚的早晨,我們坐著前往鼓浪嶼的船,期待著一天的研學之旅。
首先聽了一場講座,了解了我們今天的行程和鼓浪嶼的一些歷史后,我們就出發了。第一個景點是由林全誠設計的林屋。它坐落于日光巖西北邊。由紅瓦筑成外墻。林屋處于一片綠蔭之中,冬暖夏涼,非常舒服。花瓶狀的欄桿,古老的建筑風格,讓人感覺眼前一亮。一個長長的下坡之后,亞熱帶植物引種園出現在我們面前。在這里,我看到了許多奇形怪狀,從未見過的奇特植物。他們大多數十分珍貴。最奇異的還是在空氣中生活,不需要土壤的“空氣菠蘿”他渾身翠綠,好像是由一根根毛組成的。它非常蓬松,和狐貍尾巴一樣。
走過了長長的標點符號路,我們來到了安獻樓。它大廳由六根花崗巖大石柱撐起。整個學校顯得非常氣派。而在學校里的學生與校長,之間也有著深厚的'情誼。
又參觀了幾個景點,便結束了上午的行程。經過半個小時的短暫整頓,我們又踏進了楊家四棟別墅的其中兩棟。他們的窗戶都各具特色,不是我們這種長方形的,而是一個裝飾性的窗檐加上格子窗戶。那上面的浮雕裝飾栩栩如生,最常見的還是那一朵蓮花。
很快,一天的研學之旅便結束了。在上船時,我想,這次不僅領略了鼓浪嶼的歷史、風景,還看到了鼓浪嶼人那顆熱愛音樂的心。
研學作文400字 篇4
3月2日,我參加了由威海晚報小記者團組織的研學活動——參觀金猴集團,零距離體驗皮鞋從制作到出廠的全過程。
走進數百米長的裁料車間,上百名工人正在埋頭工作,片皮、裁輔料……一道道制作工序銜接緊密,有條不紊地進行著,小記者們一邊認真地聆聽講解員的.講解,一邊記錄。
沿著車間里的傳送帶,我們認真觀察皮鞋的制作過程。“原來制作一雙皮鞋需要這么復雜的工藝。”到了噴漆工序,看著一雙雙錚亮的皮鞋新鮮“出爐”,我們紛紛驚嘆,原來一大張皮料“蛻變”成一雙精美皮鞋的過程是如此復雜。
在金猴集團展示中心,我們參觀了國慶60周年閱兵時專供的三軍儀仗隊靴、三軍女兵靴等產品,了解了金猴集團如何從1951年的皮革生產合作社發展成為實力雄厚的集團公司。
在展廳中最吸引我們的是一只286厘米長、98厘米高、97厘米寬的大號皮鞋。據講解員介紹,這只皮鞋由8位設計師用8頭牛的牛皮制作而成,令小記者們嘆為觀止。
參觀中,我們每到一處都積極發問,用筆記錄所見所聞。
探訪金猴鞋業工業園讓我們了解了新領域,收獲了新知識。
研學作文400字 篇5
星期五的早上,我背好旅行包來到學校坐上旅行車上就出發了。經過一個多小時的路程,我們終于到了目的地。
一下車,抬頭就可以看到“海立方”這三個大大的字高高的掛在正門口。門口聚集了很多參觀的游客。導游大聲喊:“大家不要掉隊。”我們就老老實實的跟著導游。
我們第一個目標是看海洋生物。海立方的門口有一個非常大的魚缸。大魚缸里有神仙魚和小丑魚,我們往前走,看見了水母、鰻魚、還有小鯊魚。這些魚五顏六色,漂亮極了。
第二個項目是去游樂場玩。在游樂場我和同學玩都沙子城堡、碰碰車、攀爬、球球大作戰、蕩秋千、射擊……我們玩的開心極了。
最讓我難忘的.是海獅表演。可愛的海獅和工作人員的配合讓我大開眼界。工作人員讓海獅跳圈圈,海獅就一躍而起,穿過圈圈,既快又淮。海獅真棒!工作人員就獎勵它食物。海獅接過食物向工作人員點點頭致謝。我非常喜歡海獅,很想去摸摸。最后我和海獅合影留念。這張照片是我今天最大的收獲。
時間過得真快,今天的旅行就結束了。美麗的海立方,可愛的海獅,你一直在我心中。
研學作文400字 篇6
前天早上,當老師告訴我們要出校去研學的時候,教室里頓時變得熱火朝天。
一路上,在老師的帶領下,整齊的隊伍像一條長龍,浩浩蕩蕩地向忠義街進發了。
首先,我們體驗的是活字印刷術,每個人都興致勃勃的穿上了宋朝的服裝。可是,輪到我穿越的時候,意外發生了,衣服竟然沒有了。我只好穿著校服站在全部都是古代服裝的隊伍里,就像個外星人特別顯眼。我悶悶不樂的想著:今天怎么這么不走運呢?如果我也有一件衣服該多好啊!可惜,現實都是殘酷的,你越想要什么,就越得不到它。很快就到了操作環節,我趕緊打起精神認真的聽完解說員的介紹,我們興奮地將石板刷上墨,再將紙小心翼翼的放上去,再用打了蠟的刷子刷一刷,一幅讓人看了就會哈哈大笑的畫橫空出世了。
在滾鐵環戲中,我和同學比賽誰滾鐵環最快。經過激烈的戰斗后,我勝利了。在剪紙游戲中,我們的老師心靈手巧,在不到三十秒,一張美麗的'窗花完成了。老師還一遍又一遍的教我們剪紙。在看歌舞劇的時候,每個人都專心致志,目不轉睛的盯著演員,不時發出一陣喝彩!
真是一個難忘又有趣的研學活動呀!
研學作文400字 篇7
難忘的事很多很多,幾乎每天都會發生。比如:老師良有用心的一句話;父母千言萬語的囑咐;朋友一瞬間的動作等等。
這不是,又來了。今天下午快放學的.時候,老師來發了一張單子。大家都嚷著:“有是什么單子,什么都要填,真麻煩。”可是,眼一斜,看見了“水洞溝研學游活動。”興奮地大叫起來。大家都以百米沖刺的速度,收拾書包,向家跑去。
時間過得真快,轉眼間就到了研學游的日子了,我們懷著期待的心情上了車,在車上我們有說有笑,打打鬧鬧,玩的玩,吃的吃。很快到了目的地。下車以后,導游帶我們去第一個景點——藏兵洞,一進去黑黑的,看不見光,導游拿出手電筒為大家照路,在藏兵洞里我們不僅看見了戰陣時期的陷阱,刀槍棍棒等兵器,還有老式火藥。
接下來我們來到劇場,觀看《北疆天歌》。那些人在馬上又跳又蹦,一會下,一會上,還表演迅速上馬,馬背上跳繩,等許多雜技。
最后,我們又到達了一個專門動手又動腦的地方——考古地區,導游和那里的老師們,教我們要用鏟子畫出探方,把上面的土輕輕的挖去,看到古物后,再用刷子一點一點地把古物刷出來,真是太爽了!
坐上車,準備回到學校,車里就像開派對一樣,大家都在開心的玩著,一路上車廂里充滿了歡聲笑語。
研學作文400字 篇8
今天,我們瑯琊小學五年級來到了浩仁村研學,遠遠地,我們就看見浩仁村那一大片白墻紅瓦的新房子,村外是碧綠碧綠的田園莊稼,一看就知道這里的人很勤勞。
進了村子,這里的道路很干凈,水渠清澈,雪白的墻上還有美麗的.圖畫。走在村里,景色宜人,空氣清新。
到了浩仁禮堂,我們聽取了浩仁村的滕老師給我們作的介紹。他說這里有三個好:山好,水好,人好。浩仁村原來名字叫“皓塍”,但民風彪悍,經常和隔壁村村民吵架。后來村領導就因為這件事把村名改為了“浩仁”。說也奇怪,改名后,村民們就變得更通情達理了,和鄰村的糾紛也少了。“仁”文化自此開展起來了。
這個村原來是由寺堂山和橫塘山合起來的,現在有戶口216戶,628人。以前這里有山有水。水,大家用來洗衣服、做飯、洗菜、滅火。山,山上綠樹成蔭,鳥語花香,很美。以前同學們放假了經常爬山可熱鬧了。人方面,這個村現在是省級文化村,這里的人相親相愛沒有人搞不團結,大家共同幸福生活著。更好地顯現了村子里的“仁”文化。
我覺得我住的瑯新村,大家也要共同努力,相親相愛,互幫互助。俗話說的好一方有難八方支援嗎!我回家后要努力學習,將來讓自己的瑯新村也成為省級文化村!
研學作文400字 篇9
星期五,天氣有點陰郁,爸爸帶我來到了研學的地方未來學校,我好像來的有些早了,班里其他的同學也陸續趕了過來。隨著時間慢慢的過去,同學們等的有些急躁,互相嘰嘰喳喳說起了悄悄話。
等同學們都到齊了,老師就帶我們進入了教室,說完選課規則之后,就讓我們自行選課。我和王建博一起選了王牌飛行員這門課,進入課程的房間,房間里已經就坐滿了人。
課程開始,老師首先拿出一個操控器,教我們如何使用操控器控制飛機飛行。學習操控規則之后,老師便打開投影儀,讓我們試飛,隨著同學們一個又一個的試飛完成,得到的分數都非常高。看到我的`好朋友王建博也得到了600分,于是我決定試一試,但是隨著時間的流逝,我仍然還是0分,這對我來時真是一個不幸的消息,猶如晴天霹靂。看來又要受到王建博那家伙的嘲笑了,可能是我真的不適合操控飛機吧!我心里郁悶的想著。
雖然小受挫折,但是我毫不放棄。接下來在第二節課制作3D打印垃圾桶的過程中,經過我的努力,充分發揮我的動手能力和對空間的良好掌握,最后我取得了優秀的成績。
通過這次研學,我明白了一些事情:人并非是全知全能的,有自己擅長的領域,也有自己不適合做的事情,以后我做事情,要懂得揚長避短,量力而行。通過制作科技產品,我感覺科技能讓祖國變得強大,讓更多的人過上幸福的生活,所以我們一定要好好學習,為祖國的科技發展貢獻自己的力量。
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