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顛倒節作文

時間:2022-04-09 11:21:35 節作文 我要投稿

【必備】顛倒節作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的顛倒節作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】顛倒節作文四篇

顛倒節作文 篇1

  早晨,我從夢中醒來。我解開將我和床綁在一起的帶子,“呼”的一聲,腰間的保險繩把我吊在了空中。我順著一根繩子爬下天花板,走進了衛生間。

  什么,你說我沒睡醒?哎,一看你就沒過過顛倒節。

  在顛倒節這天,所有的東西都要反過來。而且父母要成為孩子,老師要成為學生。早上我煎了幾個煎蛋讓我的“孩子”吃完早餐,就送他們去上學。

  我則開著“飛速自行車”去上班了,在馬路上原本在右邊的公交道卻到了左邊,原本飛快的小汽車卻開得像烏龜一樣慢,而自行車卻開得飛快……看得我目瞪口呆。

  到了公司,我看到了很多同學在做游戲,我說:“我也要做游戲。”可是他們沒有答應,我這才反應過來,顛倒節嘛!當然說話也要反著說,于是我說:“戲游做要也我。”他們同意了。晚上,我接爸爸媽媽放了學后,他們嚷著要到外面吃。哎,只好吃肯德基了。哦,是麥當勞。吃完了麥當勞,我去付錢,老板不僅不收錢,反而給了我150元。啊!真是不亦樂乎。

  啊!在顛倒節這天,我真開心。

顛倒節作文 篇2

  如果讓我設立一個節日,我想設立“顛倒節”。在這一天,學生可以當老師,而老師們則要去當學生。

  在“顛倒節”的那一天,我會早早來到教室,一臉嚴肅地說:“上課了!”老師們只好把腰挺直,把手放在桌子上,認認真真地看著黑板。

  我給他們出了一百道數學題,說:“下課之前你們要把這些題全部做完。”老師們的臉上現出了吃驚的'表情,嘴巴都快咧到下巴那兒了。

  他們問:“為什么有這么多作業呀?”

  “怎么會多呢?我只留了一點點兒。”我說。

  老師們只好低下頭,開始不停地做題。

  快下課了,老師們居然把題全部做完了,他們笑咪咪地說:“老師,現在該你改作業了,哈哈哈!”我只好抱著那疊一尺多高的本子回到了辦公室。

  誰知我打開作業本一看,啊,氣死我了,一百道數學題,有人居然做錯了九十道。我還得耐著性子一道道打鉤打叉。

  突然,校長廣播通知要開會了,我只好放下作業本,走進了會議室。開完會已經是晚上十點了,我還沒有吃晚飯。剛吃了一口飯,看到作業本上還有錯題,我就又開始批改作業了。就這樣改完了作業,飯也涼透了。我這時才明白,老師們平時的工作真辛苦啊。

  我想,如果設立這樣一個顛倒節,會讓更多的人知道老師們的工作有多忙多累,以后就會多聽老師的話,少給他們添麻煩了。

顛倒節作文 篇3

  我想設個顛倒節,什么是顛倒節呢?就聽我一下的描述吧!

  我想將顛倒節,設立在元旦的第二天,也就是1月2日。同學們也可能會問,為是么要將它設在寒冷的冬天呢?讀完文章相信你我會明白。

  顛倒節,顛倒節,聽名字就知道,這天一定會有什么東西反過來了吧!當然,這天里,大人和小孩會互換一下,讓大人體會一下一整天像籠中鳥一樣被關在教室里,一味地抄呀,寫呀,背呀,的生活有多枯燥;同時,也讓小孩切身體會大人的寬厚仁慈、輟勞作......這樣,大人和小孩之間的誤會就大大減少了。

  如果把學生和老師的位置顛倒一下,讓老師嘗嘗在題山卷海之中艱難“跋涉"的味兒是怎樣的;同時也讓學生們體會一下老師誨人不倦的良苦用心。這樣,學生會更加尊敬老師,認真聽講,認真完成作業,并開辟第二課堂。這對提高我們的學習興趣,開闊視野有很大的幫助。

  你們知道為什么設立在1月2日了嗎?是因為我想讓每人各自體驗各自的煩惱,不再嫉妒別人,抱怨自己,各自以全新面貌迎接新的一年!

顛倒節作文 篇4

  清晨,當第一縷月光從窗外來到我的身邊,輕輕地撫摸我的臉,我醒了。停!么是月光?我手忙腳亂地穿上衣服,下床翻看童話鎮日歷。原來今天是顛倒節呀!據說,每隔一千年的今天,就是顛倒節,世界上的一切都會變成與其相反的東西,突然,樓下傳來了“咚”的一聲巨響。

  我趕緊下樓查看情況。我發現有兩個三歲多的小屁孩在沙發上亂蹦亂跳,其中一個小女孩拿著蠟筆在墻壁上亂畫,另一個小男孩則擺弄著我以前的玩具。我的下巴都要掉下來了,他們怎么能這么調皮?可他們一見到我就高興地大叫:“媽媽,媽媽!”咦!你怎么回事兒呢?我愣了好一會兒才明白:因為是顛倒的,我變成了大人,而這兩個小屁孩就是我以前的爸媽。這時鬧鐘響了,慘了!要上學了!我拿上書包……

  我飛奔出家門。糟了,前面是紅燈,我剎住車,等待綠燈。綠燈到了,我徑自穿過馬路,卻被交警開了一張罰單。紅燈停綠燈行,為何開罰單?啊!今天是顛倒節!終于到學校了,可沒想到,更倒霉的事情還在后面……

  我來到學校后,又發現了一大堆小屁孩。“叮鈴鈴……”上課了,我坐到我的座位上,可一個小女生,扎著麻花辮,嘟著嘴,天真地說:“老師,你為什么坐在我的位置上呀?”這一聲如晴天中的一道閃電,驚醒了我。“啊,對不起。”原來他們是我原來的老師呀!

  我站在講臺上,小腿有點兒打顫,不過很快冷靜了下來,清了清嗓子,發出沙啞的聲音:“咳咳,大家抄寫語文書100遍!”誰叫你們總是布置那么多作業?現在讓你們嘗嘗寫作業的滋味。

  到了傍晚,沙沙沙的抄寫聲才停下來。我拖著疲倦的身軀回到家。我面呈菜色,無力地走向我的爸媽,只好躺到床上,讓這可惡的日子趕緊結束吧!

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