好習(xí)慣伴我成長作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣伴我成長作文3篇,希望對大家有所幫助。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇1
只要養(yǎng)成好習(xí)慣,不管你在哪里工作、學(xué)習(xí),你都會終生受益。可有些人總認(rèn)為這比登天還難,所以總是養(yǎng)不成好習(xí)慣。今天下午第二節(jié)教室裝修課就可以看出養(yǎng)成好習(xí)慣是多好了。
當(dāng)?shù)诙?jié)課裝修課的鈴聲清脆地響起時,我們陸續(xù)進入教室,坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時,老師走上講臺,用親切的語氣說:“同學(xué)們,你們覺不覺得我們的教室里的顏色太單調(diào)了呢?你 們有什么好的建議嗎?”話音未落,教室里已經(jīng)掀起了一股議論狂潮,大約五分鐘過后,老師說:“大家可以把自己豐富的想像力用在設(shè)計圖案上,現(xiàn)在開工吧!”老師說完,我們就開始“搜索”圖案 了。
美好的時光就是過得快,轉(zhuǎn)眼之間又下課了,但“關(guān)鍵時刻”來臨了――收垃圾時間到!可就在此時,有些人就開始貪“小便宜”了,他們說:“這不是我的垃圾,我才不撿呢!”有些人更是“可惡” ,自己“生產(chǎn)”了一大批垃圾,卻視而不見。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的提醒下才去撿“廢品”的,但有些人連凳子都沒放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識呀!他們連這都做不到。
事后,我覺得我們每個人都應(yīng)該好好反省。因為養(yǎng)成好習(xí)慣是做人的根本,只要養(yǎng)成了它,我們就會終生受益。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇2
每天早上,我去上學(xué)的時候,都要跟奶奶說再見。爸爸告訴我:”你這是一種好習(xí)慣,懂禮貌,一定要保持下去。還有,對其他長輩、老師等也要有禮貌,要堅持用文明語言如:你好、謝謝、再見 等等。“我想這不就是我們剛學(xué)到的”老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼“,我一定要從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌,孝順老人的好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇3
“讀書破萬卷,下筆如有神”講的就是多讀書,讀透書,才能落實到筆下,運用起來得心應(yīng)手。毫不夸張的'說,我也是個十足的書迷,從讀百科全書發(fā)展成讀古文,想聽我的讀書經(jīng)歷嗎?讓我從我的小時候說起吧。
我從幼兒園的時候就開始讀書,尤其《恐龍王國大百科》是我那時最為青睞的書,里面各種恐龍的故事讓我欲罷不能,每讀到恐龍滅絕的篇章時,我都會潸然淚下。后來,小小的百科全書已經(jīng)滿足不了我讀書的欲望了,我開始讀《三毛流浪記》,這套數(shù)共有4本,每次幼兒園放學(xué)我就趕緊放下書包讀書,有次我讀到精彩的地方竟然忘記了吃飯。
后來上了小學(xué),我更加“貪心”了,西頓和沈石溪的動物小說把我迷得團團轉(zhuǎn),我一下課就對書“大啃大吃”,一天過去了,甚至沒有發(fā)現(xiàn)自己從家?guī)У囊黄克豢诙紱]有喝。到了三四年級我更加“得寸進尺”,每天放學(xué)寫完作業(yè)后我就對著書“狂啃”,半夜睡不著時也是看書看困了繼續(xù)睡。就這樣一晃眼就到了五年級。
現(xiàn)在我媽媽說我學(xué)習(xí)時間太緊,周一至周五不允許我看課外書,我好懷念以前肆無忌憚的能讀課外書的幸福時光,媽媽越是約束我,越是能激發(fā)起我讀書的欲望,我甚至偷我媽媽的《上下五千年》、四大名著、以及小古文;媽媽也說我這位書迷已經(jīng)無藥可救了。
我總讀這些普通的書?不行,記得英語老師和班主任張老師讓我們讀書打卡,21天習(xí)慣養(yǎng)成記,讀書28天可以換禮物,我趁機要求媽媽給我買了英語讀物,《小屁孩日記》和《英語閱讀100篇》,這次活動不僅滿足了我讀書的欲望,還得了獎狀和老師獎勵的禮物,真是一舉多得。
書不僅增長了我的知識,更是使我的能力得到了提升,當(dāng)別人還讀不懂關(guān)于古詩的題時,我已經(jīng)將答案寫了出來;當(dāng)別人還在為如何寫而抓耳撓腮的時候,我已經(jīng)很快寫完了,讀書真的讓我受益匪淺;我進步,我驕傲,我養(yǎng)成,我自豪!我會以現(xiàn)在為起點,繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,持續(xù)提升自己。
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