寫校園景色作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的寫校園景色作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫校園景色作文1
在我們的學校里面,有一個小花園。在那里春天百花齊放、夏天綠樹成蔭、秋天碩果累累、冬天玩耍游戲,非常美麗。
一進花園,首先看到的是一棵大榕樹。它的原名叫細葉榕,因為它的葉子非常稠密幼細。陽光順著葉子漏下來,一個個小光點時不時在地上閃動,你慢慢伸出手,光點就落在了你的手上,當你想抓住它時,它又會頑皮的從你的手里溜走了,可好玩呀!從下往上看,少說也有5到6米,它像一個巨人;從上往下看,它又像一把撐開的大傘;從近處看,它像一個綠色的大雪糕;從遠處看,它又像一頭雄獅。真是千姿百態呀!雖然這棵樹移植到我們學校時間不長,但它已經很老了,少說也有幾十年,甚至上百年的歷史了。童話節時曾被裝扮成一個慈祥的老爺爺,所以它也被我們親切地稱為“榕樹爺爺”。樹上還住著小鳥一家,每天早上,它們都會“嘰、嘰、嘰”地叫,好像在說:“早、早、早!
花園里還有一到秋天就開滿金黃、金黃色小花的“黃金風鈴木”、開出的花香飄“七里”的“七里香”、結出的果實又香又甜“菠蘿蜜”……
怎么樣?我們的花園美麗吧!歡迎你到我們的校園來玩。
寫校園景色作文2
陽春三月,和風徐徐,讓人心曠神怡。
一走進校園,便不由得要做一個深呼吸,春天的氣息沁人心扉。
放眼望去,點點嫩黃組成的彩帶,那是迎春花張開她那熱情的手臂擁抱春天;窗前的白玉蘭,那潔白無瑕的花瓣向內彎曲著,捧著嬌嫩的花蕊,真是婀娜多姿;幾株杏樹掛滿了粉紅色的小花,在溫暖的陽光下綻放出笑臉;一排整齊高大的楊樹環繞著操場,在滿眼新綠的小葉片裝飾下,恰似綠色的哨兵;小草也探出頭來,貪婪地呼吸著春天的清新空氣。
寬闊的操場上,脫掉棉衣換上春裝的孩子們在盡情的玩耍運動;@球架下跳躍投球;乒乓臺前你推我擋;羽毛球球場上奮力扣殺。健壯的身影,快樂的歡笑,使校園呈現出勃勃生機。
教學大樓里傳出陣陣朗朗讀書聲,伴隨著和煦的春風在校園里蕩漾……
寫校園景色作文3
我喜歡我們的校園,它不僅又大又寬闊,而且景色優美。但我最喜歡的還是兩棟教學樓之間的大樟樹了。
春天,樟樹的樹枝上冒出一個個嫩綠的新芽,這些新芽雖小,但卻被愛護著,大樟樹就像一個媽媽,把自已的養分都輸送給嫩芽。
夏天,大樟樹的嫩芽已長成了橢園的葉片,把樟樹裝扮成了一把綠色的“大傘”,這把“大雨傘”為我們驅走了夏天的炎熱,還為我們庶擋住了淅淅瀝瀝的太陽雨,我真希望能在大樟樹下上課呀!
秋天,樹葉從綠色變成了黃色,紛紛落了下來,像一群群蝴蝶在空中飛舞。好似大樟樹讓我們當“小小理發師”來幫她清理掉落的頭發,我們也毫不在意地迎接了這位“顧客”,用掃帚把“頭發”掃成一堆,送到垃圾場去了。
冬天,雪花飛舞。雖然成堆的雪花把大樟樹裝扮得雪白雪白的,比以前更漂亮了,可我們想:樟樹一定很冷吧!我們可不希望陪伴我們很久的大樟樹受這份罪。于是我們就給大樟樹刷上一層白石灰,因為我們聽說白石灰刷在樹上可以防蟲害,再用枯草給樹干穿件“棉背心”防凍。果然,大樟樹也一天比一天精神了。
我喜歡我們的校園,更喜歡校園中的大樟樹。
寫校園景色作文4
春天來了!春天來了!我們走出教學樓,去追逐春姑娘的足跡,去追逐她的腳印。
凡是春姑娘經過的地方,就會留下春的痕跡。
瞧!在那黃色的草地上,小草在給我們變魔術呢!原本穿著黃色衣服 的小草,搖身一變,身上的衣服立刻成了綠色。泉水是它最忠實的觀眾,看完了之后立刻高興地拍起了巴掌。
柳樹姐姐在這春的舞臺上大展舞姿,春風哥哥給它配樂,柳樹姐姐左一扭右一扭,用它最美的舞姿來迎接春的到來。
接著河流大叔又用他的琴,為春天伴奏,嘩啦啦、嘩啦啦,可好聽了!
最后一些不知名的野花和火紅的月季,點燃了裝著它們的花壇,成了一個個火炬!
他們用舞姿、用琴音、用魔術來歡迎春姑娘的到來,希望她能多留一點春的痕跡在這兒。
寫校園景色作文5
我們的學校叫大溪小學,那兒可美了,是一所獨一無二的校園。
先請你來欣賞我們學校最美的一道風景線——紫藤花園。紫藤花園就在操場的東邊,三年級教室的后面。你會問紫藤花園一定有紫藤吧!是的。紫藤花園的確有一顆粗壯的紫藤。尤其是4月份花開的可茂盛了,引來了蜜蜂又招來了蝴蝶。它們在空中翩翩起舞,好像在說:這么美的花園就是我們的舞臺。
當然了,我們學校不只是有這一個風景優美的地方。鉛筆廣場一年四季都很美。鉛筆廣場中央矗立著一個高大的“鉛筆”。鉛筆廣場有三個“金字塔”。“金字塔”是用水泥砌成的,它們可是我們小朋友玩耍的好去處。鉛筆廣場的紫荊花可美了!一到春天,娃娃們就一團團一簇簇地趕來開會了,好不熱鬧!
還有后花園、籃球……學校的每一個角落都有我們的歡歌笑語。
我們喜歡大溪小學。
寫校園景色作文6
春天來了!春女悄悄踏入我們的校園,慢慢走進校園的操場,在大地上鋪了一層綠色的地毯!
走進操場,我看到了同學們歡快的身影,他們在盡情地玩耍嬉戲。整個操場充滿了同學們的笑聲!
操場左邊的花壇里,小草探出頭,仿佛在問:美麗的春天到了嗎?旁邊的花在夢中被驚醒,然后問:“春姑娘,你來了嗎?””“咳,咳,咳大榕叔咳了幾聲”“大榕叔,大榕叔,這里是春天嗎?”“當然是春姑娘把你吵醒的。你看,善良的春姑娘給你帶了禮物。自己找。草,春小姐送你一件新的綠色連衣裙。小華,春小姐送你一件粉色的連衣裙。我真羨慕你們!榕叔,你好意思說春女對你多好。她把你的頭發染成綠色,讓你更年輕。她還給了你一條深棕色的褲子。草,你看,榕樹大叔好帥!“小華表揚了!焙⒆觽,春小姐來了,她給我們帶來了這么多禮物。我們應該感謝春小姐。榕叔道:“謝謝春姑娘!”大家異口同聲地說。
校園里的花草樹木感恩春天,也在蓬勃生長,為我們的校園增添了無限的活力。
寫校園景色作文7
走進校園,一棵棵粗壯的大樹映入眼簾,那些不知名的小野花,五顏六色的,默默開放在小花壇。蝴蝶在花叢間翩翩起舞,就在旁邊有一個涼亭,上面盤繞著常青藤那棕色的枝條相互纏繞,好像是一張棕色的網一樣。課間,同學到這看書,聊天。
到了春天,操場里的柳樹抽出了嫩綠的芽,一陣風拂過,柳條翩翩起舞,仿佛是柳樹姑娘在舞蹈。校園里最大的要算是梧桐樹了,學校的梧桐樹真高啊,有四層樓那么高;學校的梧桐樹真粗啊,粗的五六個小孩張開雙臂才能抱;學校的梧桐樹長得真茂密啊,茂密的能夠容納好多小朋友坐在下面乘涼。
操場邊有條西溪河,西溪河可真靜啊,靜的不仔細看,都看不出它在流動;西溪河可真清啊,清的可以看見河中的小魚在嬉戲;西溪河真綠啊,綠的仿佛像一塊無瑕的翡翠。陽光照射在河上,閃閃發光。 校園真美啊,我喜歡我的校園。
寫校園景色作文8
我們的學校無論春夏秋冬,都是一片生機勃勃的景象。
春天,春暖花開,是個萬物復蘇的季節。草坪上,剛鉆出地的小草和含苞待放的花朵在說著悄悄話,談論著煥然一新的大地;操場旁,一排剛長出嫩芽的柳樹欣賞著美麗的校園;教室里,老師和同學們歡聲笑語,正迎接新來的同學。
夏天,烈日炎炎,酷熱無風,但長得茂密無比的楊樹、柳樹能為我們遮陽擋雨。樹上的知了不知疲倦地鳴叫,好像有使不完的勁。下課后,同學們聽著蟬鳴,在樹蔭下玩丟沙包、砸“鴨子”游戲,好愜意!
秋天,是收獲的季節,校園里白果樹果實累累,綴滿枝頭。一陣秋風吹過,金黃色的銀杏葉從空中晃晃悠悠地飄下來,靜靜地躺在樹根旁,將氣息慢慢地融入大地。
冬天,嚴冬來臨,當外面飄著鵝毛大雪的時候,我們卻坐在溫暖的教室里讀書。雪后的校園一片銀白,同學們打雪仗,堆雪人,玩得特開心!
校園的四季生機勃勃,我愛我們美麗的校園!我們一定會珍惜大好時光,發奮讀書,自強不息,為我們靚麗的校園增添光彩!
寫校園景色作文9
我們的校園是去年重新修建起來的,非常的壯觀,像一幅美麗的圖畫。
在校園的北面和西面分別有三塊寬廣的草坪,在西南方向有一幢五層高的教學樓,還有兩層地下樓層,一層是地下操場,還有一層是未開放的樓層,所以對于我們來說很神秘。最讓我感興趣的還是這三塊碧綠的草坪。
春天,小草都從地里探出頭來,好奇的觀望著每天上學的我們,和我們打著招呼,告訴我們好認真聽講。每周園丁爺爺都要來給草坪除草,讓它們的發型變得嫩綠,變得整齊。
夏天,雨水變多了,小草變得草綠,草坪看起來像抹了油一樣。每當我們放學就和我們招手告別。
秋天,小草們像染了草黃色的頭發,不時的擺弄自己的頭發,隨風飄向遠方。好像在說我們要去遠游啦。
冬天,小草們剃去了長發,安安靜靜的睡著了,皚皚的白雪覆蓋在睡著的小草身上,像搭了一層厚厚的棉被一樣,等待著來年春天再次勃發。
寫校園景色作文10
記得那是秋天的一天,我來到洞庭湖邊,望著這錦繡的景致,我幾近看出了神。!真美呀。湖水清澈見底,湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚,輕風拂過,水面上不時出現幾絲漣漪,與潔白妖冶的月光交相輝映,組成了1幅相得益彰的丹青。
秋季,洞庭湖最熱烈的季節。漁民們正忙著打魚,有的漁民用魚叉叉魚;有的漁民用漁網網魚;還有的漁民用魚竿垂釣,真是形形色色,有意思極了。微波粼粼的湖面,藍綢子般的湖水一只伸到遠處的.深山。
遠遠的望去,湖面上白帆點點,一只只劃子恰似一片片樹葉在水面上飛舞。驟然刮起一陣風,就可以看見一個個小浪爭先恐后的向岸邊涌來,可又怕有人抓它似的,又立刻退了回去,真是1幅迷人的畫卷。
在皓月銀輝的洞庭湖顯得更為迷人,翠綠的群山,清徹的湖水,渾然一體,遠望,就如同在白色的銀盤中放了1顆嬌小玲瓏青螺,非常引人愛好。
看到這兒,我不由想到了劉禹錫寫的《望洞庭》:湖光秋月兩相和,譚面無風鏡未磨。眺望洞庭山川色,白銀盤里一青螺。作文
寫校園景色作文11
我的學校雖然小,但是風景很好。走進學校,第一眼看到的是迎風飄揚的鮮艷五星紅旗,由銀白色的奶油旗桿襯托,分外奪目。每周一早上,我們學校所有的老師和學生都聚集在操場上唱國歌,表演團隊儀式,表達我們對國旗的熱愛和尊重,因為它是我們中華民族的象征。這時,天空似乎更藍了,花兒似乎更香了,鳥兒的歌聲更清晰、更悅耳了,它們似乎在唱一首快樂的歌。教學樓和綜合樓走廊的外墻上,種著一簇簇金色的報春花,為學校增添了一道亮麗的風景線。
清晨的晨霧如乳白色的薄紗,似夢似幻,似詩如畫,給校園披上一層飄逸的外衣。不遠處,一簇簇鮮花散發出沁人心脾的清香,靜謐而優雅。漸漸地,太陽升起來了,升起來了,陽光普照大地,很美。中午,陽光明媚,校園里的花草樹木“無精打采”,但那棵伸入校園的茂盛多葉的樹,依然好奇地四處張望。傍晚,藍天,輕云,夕陽。金光把整個校園抹上了一層淡淡的金光,幾朵云彩鑲嵌在金邊慢慢飄走,然后連天空最后的金光也漸漸消失了。夜幕慢慢降臨在學校和四面八方。
寫校園景色作文12
春天的女孩悄悄地來到我們身邊,冰雪融化,萬物復蘇,綠草如茵,綠葉繽紛,為校園營造出一派生機勃勃的春天景象。
在校園的草坪上,你可以看到綠草從土里伸出來,幸福地看著我們,仿佛在說:“親愛的同學們,我們又見面了!”一個圓圓的蘑菇,在春雨下,也露出了笑臉。
校園的主干道兩旁,白楊樹一動不動地站在那里,像一個站崗的哨兵。樹枝上長出圓圓的新葉,遠遠望去,像一個小小的綠桃。那些美麗明亮的花朵盛開著,讓人覺得很舒服。
下課了,悅耳的鈴聲響起,學生們像鳥兒一樣“飛出”教室,校園里一片歡騰。乒乓球桌前,人們被陣陣歡呼聲和歡呼聲包圍著,使校園充滿了活力和歡樂。
美麗的春天,美麗的校園,真的是一幅美麗的圖畫。
安溪縣第三實驗小學四年級張漢義:
寫校園景色作文13
秋季是豐登的季節,屯子隨處都是黃燦燦的。
地步里,稻子成熟了,黃燦燦的,被太陽照得閃閃發光。有些長得好的稻子,比咱們小朋友高半頭。原來能容得一個人走的巷子,都被這些數也數不清的稻子擠得走不起來了。
農人伯伯在田里嚴重地勞碌著,有的在田里收割稻子,有的在撥野草,有的在給農作物澆水、施肥。驟然,我發現遠處的稻田里有幾個人不停站在那邊一動不動的,手里又沒有拿耕具,筆挺地站在那里,我再細心1瞧,原來是些稻草人。
秋季,農人的家里也是黃燦燦的,帶有大自然中的花香。原來,農人的家里幾近都種著菊花。如今是秋天,恰是菊花開的時刻,以是無處不見各種顏色的錦繡的菊花,尤以黃色的至多,這時候也沒有其它花敢與它斗麗了。
紅的、黃的、粉的、桔黃的……說也說不完,數也數不清。從遠處看,這些花一簇簇的、一團團的,煞是悅目,而這些濃濃的菊花噴鼻也從遠處悠悠地飄過來,和著田里稻谷的清香,甜甜的、暖暖的,又悠悠地飄過去,與遠處不知誰家農舍的炊煙嘻戲成一團,迷迷糊糊的,便再出分不清空氣中洋溢的是菊花的幽香、稻谷的清香,仍是炊煙的芬香了。
秋季的稻田,秋季的農舍,都是黃燦燦的。我愛好黃燦燦的屯子!
寫校園景色作文14
春天是一個萬物復蘇,生機勃勃的季節。
春姑娘悄悄地來到大地上,來到校園里。小鳥在枝頭唱歌,春天來了,別再睡覺了,快快探出頭來。
花兒聽到歌聲,綻放出花瓣;大樹聽到歌聲,舒展著腰肢;小草聽到歌聲,紛紛從土里探出頭來;蝴蝶和蜜蜂聽到歌聲,也飛了過來。
你鳥兒在大樹這邊唱,又飛到魚池那邊唱。魚兒們聽到歌聲都醒了過來。魚兒有的成群結隊地跳舞,在為鳥兒的歌聲伴舞;有的魚兒在捉迷藏,東躲躲西藏藏;有的魚兒不停地跳出水面,感受春天的氣息。
當你漫步在校園里,感受著春天的氣息。你會看到我在教室里,與同學們一起讀書,瑯瑯的讀書聲從教室里傳過來。既整齊又大聲。小鳥在歌唱,蝴蝶,蜜蜂在空中跳舞,魚兒在水里嬉戲,我們在教室里讀書,構成一幅春天圖景。
寫校園景色作文15
春天,是一個明媚的氣節;春天是一個綠色的世界;而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺。
校園的春天是寧靜的。花草靜靜地生長著;偷偷的長著,在我們不察覺的時候,從土地里探出頭來,當我們開始觀察時,校園已經變成了春意盎然的花園,到處充滿春的氣息,給人一種很清新的感覺。
校園的春天是和諧的,一切都那么的自然,偶爾能聽見悅耳的讀書聲,下課了,同學們在籃球場興高采烈的玩著。各個生龍活虎,那籃球的“砰砰”聲,也成了春天的節奏,給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們在春光下學習。溫暖的太陽光照在身上,仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。
春天,一切都變了,花朵盛開,樹苗長大了,樹木也換上了新裝,大地穿上了綠裝,一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?
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