關于贊美老師作文600字28篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的贊美老師作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　贊美老師作文 篇1

　　老師是這個世界上最神圣的的職位，但有一些人尊崇這個職位，有一些人卻藐視這個職位但在我的眼里，這個職位確是神圣無比的了，再沒有任何一個職位比這個職位在我心中占有這么重要的地位了。

　　老師就像是一支蠟燭，把自己燃燒卻把他人點燃從不說一句抱怨的話，雖然有時我們不懂事不懂老師為什么那么做，為什么會不顧我們的感受而強制我們，但在我們懂事之后才慢慢懂得那些年老師為什么強制我們那么做，那都是因為他為我們的未來來考慮考慮我們的以后會生活得更好，寧愿讓我們當時埋怨他，老師真的是很傻很傻。

　　老師就好像每個新生命的指路燈，讓他們走上光亮的大路而他們卻是用自己的一生用自己的青春來換來我們的成長，換來我們的成功，換來我們的幸福生活而我們在那時卻時時誤會老師誤會老師常常說我們誤會老師常常罵我們……我現在真的想說老師我們錯了，我們錯了我們當時沒有理解您當時對我們的期望我后悔了，我真的知道了我也真正的讀懂了你。

　　老師就好像是汪洋大海而我們就好像是汪洋大海中的一滴海水，我們被老師這個汪洋大海包圍著，我們永遠生活在這個大海中而這個海卻永遠包容著我們永遠容納著我們就算我們犯了不可原諒的錯誤他都會原諒我們，老師我愛你。

　　我們在變，越來越懂事，越來越變的高，我們長大了，而老師您卻花費你人生中最好的幾年搭在了我們這些不懂事的孩子身上。等我們董事時你卻老了我們真的是對不起你。

　　老師這輩子的使命就是教書育人。教書育人，一本書教了我們一遍又一遍。而他還是那么耐心那么用心老師你真的是讓我們敬佩，讓我們崇敬。你是我們人生的指路燈。給我們照明，老師我愛你，我愛你。

　　我愿意把你的義務繼續傳承下去讓這種精神流傳的更遠更遠。

　　贊美老師作文 篇2

　　當那含蓄的朝霞出現在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉時，老師以她輕盈的腳步，踩著風，姍姍而來。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”柔情的春雨，晶亮亮的，從老師的口中飄出。那綿綿的雨絲，仿佛春姑娘在彈琴，彈奏著一首首婉轉動人的歌：又好似春姑娘手中的絲線，一針針一線線，繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲，春風吹拂，春草脫掉了枯黃的衣裳，從深深的土里萌發。熱情又激昂的高潮

　　火熱的夏天，太陽般的老師，充滿激情地工作著。

　　老師把燦爛的陽光傳給我們，讓我們對一切都充滿信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅持學習，因為是您告訴我們一寸光陰一寸金；風雨中，我們頂風冒雨，堅持學習，因為是您告訴我們，時間如流水，一去不復返。老師，是我們靈魂的雕塑師！

　　舒緩而感人的轉折

　　秋天的風，涼爽而透徹。老師的心是舒緩的風！

　　同學們之間鬧點小矛盾，總是爭吵不休，甚至大打出手。老師的奉勸和教導如同秋風吹來，讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫。老師，架起同學之間的橋梁，她告訴我們同學友誼值千金，但千金卻買不到真正的友誼！

　　沉默而低沉的尾聲

　　冬天的風，是那樣的刺骨，那樣的嚴肅。老師，有時就如同這風。

　　人人都會犯錯，當我們犯錯之后，總想永遠把這錯藏在內心最深處，而同學的小報告總會真相大白。被揭穿的我們心神不寧，當老師那張微笑的臉龐漸漸轉陰，我們就不敢注視老師的眼睛。老師有時會諄諄教導，有時不說一句話。但這變化多端的批評，更讓我們感到羞愧。此時無聲勝有聲。

　　贊美老師作文 篇3

　　至今回憶起，都依舊是滿心的歡喜，無數復雜的情感，最終氤氳成一句：“安好，足矣。”題記

　　時間邁著那不緊不慢的步伐，拉開了冬的序幕，再愛美的人也都拋棄了“風度”而追求“溫度”了。我同樣屈服于冬的淫威之下，打算把自己裹成“端午的粽子”，可是翻找多時都未能找到心儀的衣服，心中不僅煩躁起來。正打算把那亂成一堆的衣服塞回衣柜，卻在不起眼的角落，看到了一件極普通且已有些破舊的棉襖。俯身拿起這件衣服，思緒也隨著飄揚。

　　那是三年前的冬季。那一年，六年級的學生們都被集中到鎮上，第一次離開家人，即使距離并不遙遠，但五天的期限也足以讓我們對家充滿思念。

　　班上50多個人，我所認識的寥寥無幾。每當下課看到他們笑著、鬧著，我便油然而生一股羨慕，但終究是被內心的不自信所控制，在那個熱鬧的集體中顯得格外突兀。教語文課的徐老師是我最喜歡的老師，每次看到別的同學與徐老師說笑，我都會想，像我這樣沉默寡言的人大概沒有人會喜歡吧，畢竟我自己都不喜歡自己。

　　那一周不知為何我衣服袖子開線了，胳膊一伸直便露出白白的棉絮。后面的幾個同學看到了，便取笑我。我臉皮薄，就跑出了教室。正好遇到前來上課的徐老師，徐老師發現我的異常，拉著我問。我心里越想越委屈，眼眶也漸漸紅了。最后，在徐老師的不斷安慰詢問一下我低聲講了事情的經過。她聽后馬上說：你先過來，我給你縫好，一會兒再去收拾他們。

　　徐老師是我最喜歡的老師，她就像明媚的陽光，吻散我心中陰霾的雨。前幾天，在學習《藤野先生》時，當我讀到魯迅先生所寫“在我所認識的老師之中，他是最使我感激給我鼓勵的一個。”這一句時，心中便浮現出徐老師那溫柔美麗的身影。也曾想過回去看望徐老師，但卻聽說徐老師早已調離，心中雖然遺憾，但是老師安好，便足矣。

　　輕輕放下那件衣服，心中仿佛被由內而外的洗滌一遍。老師啊，您總是如此美好，似那吻散細語的陽光。

　　贊美老師作文 篇4

　　花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。

　　在我們即將畢業時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們似一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時間就給我們開小灶”，時常強壓著某些同學學習。不惜背上了法西斯”之類的稱號。盡管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演著法西斯”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您的愛，似太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

　　您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛最偉大，最無私，最神圣。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來繼續教我們，每天學校醫院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經說過不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德。”

　　周末我回到了母校，校園在短短的一個暑假發生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好似又多了。老師看見我來好象非常開心，說我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個教師節即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說一聲老師，您辛苦了！

　　一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。

　　贊美老師作文 篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是您光輝的寫照，兩袖清風，一身正氣是您不朽的品質。老師，您在教育這片豐碩的土地上默默地耕耘著。現在，我要贊美您。

　　老師，我要贊美您。您并沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是您的陣地，日復一日地在那殘舊的講臺上教導我們，手里握著的粉筆在那塊“黑色土地”上撒下知識的種子。白天您已經夠忙了，但您晚上還要為我們熬夜批改作業，每當想起您在辦公桌前那種與疲勞抗爭的意志，又有誰不感動萬分呢？

　　老師，我要贊美您。您不但每天都精心雕刻著一塊塊純潔的“璞玉”，在每一張“白紙”上寫下知識文字，而且對待每一個學生都一視同仁，嚴中有愛。老師，您還記得嗎？我們班有名同學是個出了名的“淘氣包”，上個學期剛開始，他就在課堂上違反了紀律，您罰他抄寫生字，他就不甘心了，認為您是在針對他。但是到后來，他又不認為了，這是為什么呢？因為到下課后您去找他談心，您好象是這樣說的，他的心腸并不壞，也許是您有點過分，因為學期才剛開始，大家都不適應您的教學方法，希望大家能理解，以后無論是好或壞的學生，對于違反紀律的事都一樣要罰。就是這幾句嚴肅的話，使大家都非常佩服您……

　　花園里的園丁是那樣的辛勤，老師，您就是園丁，認真地培育著我們這些花朵；您就像一根燃燒的蠟燭，讓我們在黑暗中尋找光明的出口；您就像一座默默無聞的大橋，不知上面已留下多少人的腳印。

　　老師，對您那種無私奉獻、辛勤耕耘以及對學生一視同仁的精神，難道千言萬語能表達得出我內心那種佩服之感嗎？

　　辛勤釀得百花開，教室之中度日月，三尺講臺寫春秋。您辛勤無私地耕耘換來了桃李滿天下的累累碩果。雖然歲月的風霜染白了您的鬢發，艱辛刻深了您臉上的皺紋，但我知道您的心中是充滿著自豪的，您也是無怨無悔的。

　　老師，我要贊美您！

　　贊美老師作文 篇6

　　教師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文教師——周教師。周教師是個盡責盡職的好教師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。

　　周教師講課時我很投入，這是因為教師教的好，以至于我上課十分投入。教師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周教師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周教師在的這幾天我才領悟到語文是多么重要的，此刻我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周教師。周教師十分的嚴格，可是你不犯錯周教師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周教師才懲罰你、教育你。有一次周教師發現我沒寫作業她就責怪我，因為教師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周教師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，可是我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。

　　周教師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周教師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周教師，您好！

　　啊，教師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。

　　啊！教師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。

　　贊美老師作文 篇7

　　他，高大魁梧，憨厚質樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎章;籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。

　　可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術費需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領導知道了這件事后，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔。”多麼樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

　　從此，我的目光總是注視著老師：在學生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親;他的.話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風趣;對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業業，一如既往;放學后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執著、那麼堅毅。

　　贊美老師作文 篇8

　　老師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師，像路標，指明了我們前進的方向;老師，像春蠶，犧牲自己，奉獻他人。

　　每個人心里都有一顆閃耀的金星，放射著光芒。我也有心中最耀眼的金星，她，就是我的班主任老師。她姓宮，我們都叫她宮老師。宮老師有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，長長的頭發披在肩上，可漂亮了!

　　我們都很敬重宮老師，不僅是因為她淵博的學識，更是因為她熱愛事業的高尚品德。記得那次，第一節課的上課鈴響了，可宮老師還沒有走進教室，我們的心都提了起來，便紛紛議論起來。有的說老師病了;有的說老師不來給我們上課了;有的說老師家有急事了。大家說法不一。

　　這時老師臉色蒼白地走進教室。在我們的再三追問下，宮老師告訴我們她的女兒昨晚高燒41度，剛剛被送進了醫院，所以才來晚了。班中有些女同學都哭了。同學們都讓老師回去照顧她的孩子，并且保證好好上自習。可宮老師卻語重心長地說：“謝謝大家的關心，孩子有醫生照顧，不要緊的。你們馬上要進入六年級了，這是很關鍵的時期，我怎么可以漏課呢?再說，你們也是我的孩子啊，你們更需要我呀!”

　　老師為了我們的學習，顧不上自己的孩子，這讓我很感動。那一瞬間，淚水充滿了我的眼眶。我暗自下決心：一定要努力學習，長大了也做一名向宮老師那樣的優秀教師，為祖國培養出更優秀的人才。

　　贊美老師作文 篇9

　　在這漫長的學習生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發；因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。

　　老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！

　　老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血與汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。

　　想起與您共同坐在教室里的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您并沒有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機里那個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心里都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊！老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

　　這是我想到了四年級學過的一首詩老師——綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。

　　老師——滿樹盛開的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時時將我們牽掛。

　　贊美老師作文 篇10

　　老師，你可記得我——那個令您付出無數心血的“小淘氣”。您那眼角的皺紋有一條是為我而生；您那頭上的銀發，有一絲是為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不正是贊頌您燃燒自己、照亮別人的奉獻精神嘛！

　　老師看您桌上的那瓶紅鋼筆水、老花鏡和桌上的那一疊疊作業，就知道老師您太辛苦了，看您頭上的白發，眼角的皺紋，就知道老師您為我們操了多少心，看您……

　　老師您對我們報有很大的希望，您希望您的學生可以像桃李一樣遍布大江南北，老師您是河水，我是魚兒，您讓我在知識的河流中徜游；老師您是辛勤的園丁，我就是花草，在您的細心修剪下讓我茁壯成長；我想我是一只剛剛出生的小鳥，您就是教我如何飛翔的鳥媽媽，你的付出就象母親的愛一樣偉大！

　　深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像蕩著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意啊！地面上像是鋪上了一條比寬大的金毯，望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎！

　　老師就是那個給我們插上一雙雙翅膀讓我們在知識的海洋里自由飛翔的那個人；老師就是那個點燃自己照亮了我們的那個人；老師就是那個給我們陰涼，自己默默承受烈炎的那個人。她幫助我們健康的成長，我愛我的老師！

　　贊美老師作文 篇11

　　老師的愛就是純潔的，就是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵；她想燦爛的太陽，哺育著未結果的小樹。

　　時鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，發現老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動不動地批改作業，她為了什么就就是為了我們完美的將來，為了祖國的強大。當我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這就是老師經常告訴我們的。就是阿！成功在于付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發展的優秀學生，在這過程里凝結著老師多少心血和汗水阿！老師，就是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報。

　　老師您就是否記得那年春天，下午放學下起了傾盆大雨，同學們都走光了，只有我，我在一個角落里發呆，就是您望見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已不見在雨中，您就是多么無私呀！

　　老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路；老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切！

　　贊美老師作文 篇12

　　每個人在心中都有要感謝的人或者經歷過的挫折和苦難。而我要感謝的人是我的老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ，這句詩詞就是用來贊美老師的，老師為我們付出了很多，老師在我們身上花費了很多的精力。老師就像是一位辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，每天辛辛苦苦的培育著我們，老師的付出我們都能看得到，但老師從不會抱怨辛苦。

　　首先，我要感謝老師對我們的培養，老師每天都是不辭辛苦的來教授我們知識，在白天老師們要在學校里上課，到了深夜的時候他們又要批改作業，每次都會批改到很晚才能休息，即使工作到了很晚，第二天他們還是會準時來到學校里，他們唯一的希望就是看到他們的學生都能有一個好的成績，這是他們不辭辛苦的理由，在教師節里，同學們的一聲問候，他們都會很高興。

　　當我們來到校園，我們就是這個校園里面的學生，我們的任務就是要好好學習，而當老師走進這個班級他就是我們的老師，當他走進這個班級他就要承擔起自己的任務，承擔起一個班級，他們的任務就是好好教書，把知識傳授給他的學生。

　　老師真的很辛苦，不過我想，當他們看到學生們的成績都有提高他們的心里是有多么的高興，他們唯一想要做的就是想讓自己的學生有一個好的成績。這么長時間以來，老師都不會遲到早退，總是怕耽誤了課程。

　　感謝您，我的老師。 感謝您對我們辛勤的付出。

　　贊美老師作文 篇13

　　尊敬的老師，您的頭發那樣白，如縷縷銀絲。是風霜熬的，還是粉筆染白的呢？記得人們常說的一句話：“教師是天底下最光明的職業。”您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。

　　您真像玫瑰花一樣，經歷風霜雨雪，依然把您獨有的香氣獻給我們。我真想為您撐起一把傘，為您擋住寒風，擋住雨雪。您把我們從一個個無知的頑童，改造成一個個優秀的小學生，我真希望您可以長生不老，這樣您就可以培養一代又一代，為祖國培養更多的人才。

　　每逢教師節，我都會十分的激動，我每次都會偷偷的放一束玫瑰在您窗前。老師，您一定很累吧！就讓這束玫瑰花的香氣驅除您的疲勞吧！您現在是我老師，以后是我的老師，一直都是我的好老師。您把我們扶上駿馬，讓馬兒帶我們走向希望，走向知識，可您卻始終留在原地，精神抖擻的迎接下一代……

　　每當夜幕降臨時，您總要忙個不停，一直到深夜還見您宿舍的燈亮著。每次看到您積勞成疾的時候，我都會非常擔心您支持不住，可是您總是視病魔為糞土，依然堅持上好我們的每一堂課。啊！老師，您的白發還在增多，您的歲數也在增大，祖國的人才也在富足。一日為師，終身為父，只要祖國有您，那祖國便永遠的昌盛！

　　天底下什么職業最光明、輝煌呢？是當有錢的老板，是當國際歌星，還是國際演員？不！都不是！我覺得天底下最光明的職業是不辭辛苦，嘔心瀝血培養人才的教師

　　贊美老師作文 篇14

　　金鳳送爽，丹桂飄香;秋菊盛開，天高云淡。欣喜的九月，豐收的九月，滿懷的敬意從胸前陡然穿過，我們迎來了偉大的教師節。

　　李商隱的《無題》上贊：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。把老師比成春蠶，是再恰當不過了，即使身疲力盡，雖然氣喘吁吁，也要吐最后一條絲給學生，把最后一份愛給予。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇。

　　您是我們心中的天使，在我們的腦海上譜寫絢麗的篇章，在屬于自己的舞臺上演繹純美的童話，把我們心靈的灰塵掃去，把我們帶到通往知識大門的光明大道。

　　加減乘除，算不出您的光榮偉績;詩詞歌賦，頌不完對您的敬意!您默默無聞，嘔心瀝血。粉筆染白了青絲，本子上一個個紅勾傾注了多少心血?

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿錦繡，英才濟濟笑顏開。此日教師節，呈上我們的敬意——老師，紅燭之贊!

　　贊美老師作文 篇15

　　我從一年級到三年級的老師真是與眾不同。

　　她有與眾不同的外貌。有時，她短短的頭發會讓視力不好的同學看成一位男士。她帶著一副眼鏡，仿佛有四只眼睛，不知情的人會把她看成我們中的一員，因為她的身材實在是太嬌小了。

　　她有與眾不同的教學方式。在上課時，其他班級的老師都會用“不許動”、“不準說話”等話語來命令學生，而我的老師卻背道而行。她最喜歡會動的學生，因為她覺得坐在那兒不動的學生會發呆，期末考試肯定考不好。結果，最后的期末考試中，我們班考了第一名。

　　她有與眾不同的道理課。比如說，我們班的同學在吃學校里的營養餐的時候，很長時間交出去的都是空飯碗。這是為什么呢？這是因為語文老師見我們班有人只吃素，有人只吃葷，便做了個調查。她對我們說：“我做了個調查。我發現只吃葷的同學很聰明，但上課卻容易走神。而只吃素的同學沒那么聰明，但上課卻很專注。這說明了什么呢？我們吃飯時要葷素搭配，才能讓自己既變得聰明，又能注意力集中。”同學們心想：既能讓自己變聰明，又能集中注意力，只需要搭配好飲食就好了，天下居然有這樣的好事啊！于是，大家便大口大口地吃了起來，這樣既增強了體質，又改掉了挑食的壞毛病。真是一舉兩得啊！

　　她還有與眾不同的作業布置方法、與眾不同的獎勵方式，還有與眾不同的……她就是我的何老師。

　　贊美老師作文 篇16

　　有人說，你是一汪清泉，滋潤著我們的心田；有人說，你是一盞明燈，帶領迷途的人走向光明；有人說，你是蠟燭，為了向人們散發溫暖，而犧牲自己······這就是你——光榮的人民教師！

　　你有著對事業火一般的熱情，在課堂上，你用那激情的話語來引領一批批學子踏上尋求知識的道路；在課下，你用幽默風趣的話語來教導一雙雙求知的眼睛。你像一支蠟燭，雖然只有一絲溫暖，也要犧牲自己，只為照亮別人，這種無私的精神，受到過古今中外多少詩人的贊美！我敬愛你！我的老師！

　　春蠶一生默默無聞，但它吐出的銀絲卻是丈量生命價值的尺子；太陽一生默默無聞，但它卻用自己的光和熱給人間送去光明，送去溫暖；燈泡一生默默無聞，但它卻用自己短暫的生命帶給人們光亮······老師，你是一位辛勤的園丁，用自己勤勞的雙手播下一株株幼苗，用自己辛勤的汗水澆灌我們的心田，要的不是那誘人的果實，在你眼里，那綻放的笑臉就是對你最好的禮物。我敬愛你！我的老師！

　　我們即將踏向中學的世界，無論我們在何方，仍忘不了你深夜亮起的那盞燈；忘不了你為我們的進步而喜悅的雙眼；忘不了我們放在你窗邊的那束茉莉······只想那一縷茉莉的清香能消除你的疲勞······我敬愛你！我的老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不就是你嗎？我敬愛你！我的老師！

　　贊美老師作文 篇17

　　老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲。每當我們成績有所進步時，您笑得比我們還開心，當我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補缺補漏，您耐心地講解著重復著，直到我們聽懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時，您卻忘記您的舌頭還在痛著……我多么想對你說：“老師，您辛苦了。”為了我們，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無怨無悔。正所謂，“誰言寸草心，報得三春暉？”

　　老師，正因為有了您，莘莘學子才能成才；正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨游；正因為有了您，我們才能走向成功的道路！無論怎樣加減乘除，都算不盡您作出的貢獻！優美詩詞，都頌不完我對您的贊美！

　　老師，謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出！

　　贊美老師作文 篇18

　　樹苗已經長成大樹，房門那個終日在講臺上上課的身影，卻從未改變過。

　　講臺早已有些掉漆，粉筆換了一盒又一盒，書本上全是手寫過的筆跡，紙張邊都已泛黃，日夜不停地翻書，書頁也已經翹起來，懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次，落下的簾布上也有了許多歲月的痕跡。

　　教室內的桌椅和書架上，都有了一屆屆學生來過的痕跡，墻上、黑板報上的優秀作品依然存在，但人早已離開。窗外的樹苗已經長成大樹，翠綠的枝葉都快要探入窗內了。

　　老師日復一日、年復一年地踏入教室中，望著那些自己生命中的過客，開始上課。同學們來來往往，有回來探望的，也有不回來的，但他們終是一名過客罷了。但也有時間抹不去的，一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會活在老師的記憶里。

　　一天天，講述著之前都爛熟于心的課文，或許，在這中途，她也會想起之前的他們吧。她總會用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹苗，使得小樹苗們快快長成參天大樹。

　　她的頭發雖然已經略泛白，但眼神還是像以前那樣炯炯有神，手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。在黑板上重重寫下的每一筆、每一畫，都匯聚成了智慧的源泉。她總是把知識源源不斷地澆灌給那些樹苗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　窗外的樹越長越高了……

　　贊美老師作文 篇19

　　您妙語連珠，像接連不斷的階梯，引領我們步入文學的殿堂。幼苗經過您的精心培育，才能開放萬紫千紅鮮花香滿園，是您，帶領我們闖進書的寶庫，漫步在壯麗的知識宮殿。我們感謝您，老師！

　　您總是那么地默默無聞，為我們付出您的青春與精力，卻未抱怨過一句。是您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進的方向，向我們傳授人生的真諦。我們怎能忘記您伏案疾書的身影，您刻苦鉆研的身影，您匆匆趕來上課的身影，您細心教學的身影！您的身影，微微清風記得，滿天星斗記得，校園小路記得，還有我們，我們也記得。我歌頌您，老師！

　　您常說：“向前看吧！就會發現，分數的陰霾下不過是短暫的雨季”。當我們徘徊在困惑和覺醒的邊緣時， 您總會伸出您那厚實的手拉我們一把，帶領我們走向新的道路。我們佩服您，老師。

　　在浩瀚的知識的海洋中，老師是那勇敢的水手。當笑聲輕輕響起時，您便用那教鞭做漿，引領我們在知識的海洋中前行。您肩負重任。您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天，您的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方！我們崇敬您，老師！

　　老師，有一天您的兩鬢會斑白，但您的青春卻將百年不衰！您用您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春啊！我們怎能忘記您。加減乘除，已算不出您的所有奉獻，詩詞歌賦，也頌不完我們對您的崇敬！我們懷對您無比崇敬的心，在此，對您獻上我們深深的祝福！

　　贊美老師作文 篇20

　　我的語文老師是周老師，她是我們的班主任。周老師是剛調來我們學校的，開始我不怎么喜歡她，認為她語文肯定教不好，但是到后來我才知道我的想法是錯的。周老師是個盡責盡職的好老師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。

　　周老師講課時我很投入，這是因為老師教的好，以至于我上課非常投入。

　　老師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周老師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周老師在的這幾天我才領悟到語文是多么重要的，現在我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周老師。周老師非常的嚴格，但是你不犯錯周老師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周老師才懲罰你、教育你。

　　有一次周老師發現我沒寫作業她就責怪我，因為老師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周老師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，不過我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。

　　周老師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周老師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周老師，您好！

　　尊敬的周老師，感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學習變成一種享受，一種快樂。我要真誠的感謝您。

　　贊美老師作文 篇21

　　仙人掌沒有石榴花的小巧玲瓏，也沒有牡丹花的富貴典雅，沒有秋菊的婀娜多姿，沒有蘭花的潔白無暇，更沒有茉莉花的香氣撲鼻。仙人掌只是平凡而不起眼，可我卻十分喜歡它。通過閱讀上面的短文，我更加喜歡仙人掌了。喜歡仙人掌的耐活、頑強，更加喜歡仙人掌的無私奉獻和不求回報、舍己為人的精神。

　　這種精神不正是老師的精神嗎？

　　是的，人們把老師比作蠟燭“燃燒了自己，照亮了別人”，人們把老師比作人類靈魂的工程師。我覺得老師更像仙人掌，我們就是那蟹爪蓮。老師把營養全輸入給我們，使我們枝繁葉茂，使我們充滿生機。可是老師慢慢地由年輕而變老，我們卻幸福快樂的成長，我們長成了參天大樹，老師依舊是那默默奉獻的仙人掌。

　　老師，您就像那仙人掌，為我們不斷地付出，辛勤地澆灌，使我們張歪了的花朵重新端正起來，讓我們信心百倍，茁壯成長。讓我們有了水仙花的婷婷玉立，讓我們有了茉莉的潔凈淡雅、香氣撲鼻，讓我們有了柳樹的婀娜多姿，有了玫瑰的芳香醉人，更有了四季常青的松柏的強壯。而您的臉上卻出現了條條皺紋，顯得十分憔悴。

　　老師，您就像那仙人掌，為了我們一朵朵分外搶眼的蟹爪蓮，辛勤地耕耘著，付出了多少汗水，多少心血，多么可敬可佩啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是您真實的寫照。

　　老師，您就像那仙人掌，我要放聲歌唱、贊美您！

　　贊美老師作文 篇22

　　自古以來，老師這個職位得到了許多人的贊揚，也是因為有了老師，才會有莘莘學子，因為有了老師的教育，學生們也茁壯成長。

　　教師如同探照燈，為我們照亮前途的光明。教師如同鐮刀，斬去充滿荊棘的道路。在一堂英語課上，一位年輕的女老師站在前面講著，而我們卻在下面各做各的事情，完全不理會老師，突然“砰”的一聲原來是老師昏倒在地上，我們急忙找其他老師來幫忙，當看見老師被送往醫院時，我們心里非常自責，都怪我們不聽老師才害得老師生氣，過了幾天，在這幾天里英語課都是班主任在代課，當老師住院期間每次星期我們都會去看望老師并且向老師道歉，表示由衷地歉意，老師以前總是和藹地對待我們，而我們總是惹老師生氣。

　　過后的幾天，老師差不多也要出院了，正恰巧快遇上教師節，我們全班舉行了“慶祝老師快樂”的活動，老師帶上了她的孩子一起來了，也是來準備辭職的。后來我們換了英語老師雖說這位老師也是女性但性格卻不怎樣，她對人總是那么嚴厲動不動就處罰學生，我們幾個仍然也不理她。

　　泰戈爾曾說：“果子的事業是尊貴的，花的事業是甜蜜的，但是，讓我們做葉的事業吧。葉是謙遜地專注地垂著綠蔭。”

　　就是她，我的成績才會有所提升，有一句話的好“一日為師，終身為父”雖然她是位女教師對我也很友善，老師如醇厚純美的乳汁，哺育我們成長；老師如顆顆石子，鋪就我們前進的道路。

　　贊美老師作文 篇23

　　老師，我贊美您！您就像蠟燭默默地燃燒了自己，讓我們在茫茫得學海中知道方向。老師，我贊美您！你是辛勤得園丁，辛勤培育著祖國的花朵，讓這些花朵茁壯成長。

　　我的課外班老師魏老師，她教會了我許多英語的知識，關于課外英語的詞語和句子。如果我有不會的，她會細心地講給我聽，如果我會了，才會對我微笑著說："你真棒！″

　　我記得有一次上完課，老師隨便挑了幾個同學放學留下來復習今天學的和昨天學的句子。挑中了我，放學啦，我和那幾個同學留了下來，老師他是提問我們今天學的和昨天學的內容。到了我，我把今天學的內容和昨天寫的內容都說的出來，可是今天有一句英語句子我不太理解，魏老師就坐到我旁邊細心地給我講解著，我還是不太懂，老師又給我講了個笑話，把這句話移到笑話中，讓我慢慢理解。最后在魏老師的細心輔導下，我終于理解這句話的運用。老師微笑的對我說：“你可真是個愛學的孩子呀。”老師在細心的輔導我，我也堅持不懈的學習著，這讓我學習了很多英語的句子。但是魏老師突然辭職了，我們可能永遠見不到她了。魏老師我贊美您，敬佩您，但是我更感激您。我想對您說：“您辛苦了。”

　　是啊，"老師"這個美麗的字眼值得很多人敬佩！

　　贊美老師作文 篇24

　　我的語文老師 他是一個平凡的老師，他擁有平凡而幸福的家庭和一班平凡的學生。他和其他老師一樣會在我們犯錯時批評我們，也會在我們表現好時對我們豎起大拇指。可以說，他是一個很平凡的人。但是，我卻喜歡這個平凡的老師——蘇老師。

　　我喜歡他那和藹可親的笑容，喜歡他那雄渾的高音，更喜歡他獨特的教學方式。蘇老師，您不僅教會我們知識，還教會我們孝順父母，尊敬長輩。我最喜歡上您的課，每次上課時，您總是眉開眼笑的，我們的心情和您一樣啊！上您的課不會無趣，每當話題枯燥的時候，您總會開個玩笑或講個笑話，弄的全班哄堂大笑，使課堂氣氛活躍起來。您是那么幽默又那么嚴厲。有時候我們犯了不該犯的錯誤，您就會批評我們，這時候，同學們一個個都低著頭趴在桌子，連看都不敢看您一眼。這時候你真的很兇，但您又會馬上開玩笑說我們就像小狗一樣，因為小狗被主人批評就會趴下而且低著頭。這時，我們的心情就會好很多，你能用開玩笑的語氣和我們說話就說明您已經不生氣了。

　　老師，您知道嗎？你也有一個和別的老師不一樣的地方，就是每次上課前和下課后您都會面對同學來一個深鞠躬，我接觸過眾多老師，都是學生向老師鞠躬，從來沒有老師向學生鞠躬的，我們向您鞠躬是為了表達我們對您的尊敬，您鞠躬是為了什么呢？

　　蘇老師，您使我的校園生活變得更加豐富多彩，謝謝您！

　　蘇老師，有您真好！

　　贊美老師作文 篇25

　　就讓我來贊揚您吧！您是一支蠟燭，為我們照亮；您是花園的園丁，我們是花園里的花朵，您用辛勤勞動的汗水哺育了我們！

　　您是辛勤的園丁，我們還是花園里正在成長的花朵。每當我們犯下了錯，您總是心平氣和、語重心長地給我們講大道理，頭頭是道，讓我們心服口服。一些調皮倒蛋的學生也漸漸變乖起來，也愛學習了。

　　您是花園里的園丁，我們是花園里的花朵。是您，把我們這些天真幼稚的孩子教育成一個個即講文明又懂禮貌的大學生、一個好學生。

　　您是辛勤的園丁，我們是花園里的花朵。只要我們有事找您，您總是面帶微笑、和藹可親地給我們講解，直到我們聽懂為止，而不是學生不會或反應慢就去責罵學生，讓學生失去信心。

　　您是辛勤的園丁，我們是花園里的花朵。我們大家都感謝您！在您的精心呵護下，我們這寫祖國的花才會快快樂樂、健健康康地成長，長大以后去報效祖國！

　　您是花園里辛勤的園丁，哺育了我們；您是一支蠟燭，為我們照亮；您是黑暗中的一盞明燈，指引我們向前；您是河水，我們是水中活蹦亂跳地小魚，是您哺育了我們。您常常教導我們：要好好學習，堅持不懈，為我校爭光，為班級爭光，讓別人為你的存在而感到無比自豪！我們非常地感謝您的教誨，在此，我替我們班的學生對您說一聲：謝謝您，老師！

　　贊美老師作文 篇26

　　是誰，還堅持半夜批改作業？是誰，誰病了還堅持上課？是誰……老師！

　　人們常說：老師就像勤勞的園丁，呵護每一朵花；像無私的蠟燭，燃燒自己照亮他人；像一支白粉筆，粉碎自己，傳授知識。教師是太陽底下最光榮的職業。我們已經從無知的孩子變成了黃金少年，再到知青。哪些沒有老師的功勞？

　　清晨，當第一縷陽光照在大地時，我們敬愛的老師總是早早地在教室等著我們。在課堂上，老師經常被粉筆泡沫弄得手指發白，尖叫聲嘶啞。他們從不抱怨。半夜，我常常整夜備課……歲月在老師的臉上刻下皺紋，在老師的手上留下一層老繭，在老師的頭發上涂上銀霜。

　　母愛如水，父愛如山，而師愛如涓涓細流，如綿綿細雨，默默滋潤著我們的心。 5.12地震中，譚千秋老師用自己的身體保護了四個孩子的生命。在山村小學任教四年的鄧麗老師，和孩子們一起唱起了最美的民謠……當我們無助時，你是幫助我們的人。

　　我們的中文老師熱情而善良。記得有一次，我們學校舉行了一次運動會。一開始，我們班的跑分成績并不是很好。我們非常沮喪。老師鼓勵我們說：“不要沮喪，要冷靜。只要努力就能成功。”后來我們取得了優異的成績。我們的數學老師既嚴厲又和藹。有一段時間，我的數學考試成績很差。之后，老師經常幫我補課，給我提問。后來，我的數學成績提高了很多。我的老師雖然沒有鄧麗老師那么出名，也沒有譚千秋老師那么厲害，但他們也是我心目中最美的老師。

　　老師，我不會辜負您的期望，以優異的成績回報您的心。

　　贊美老師作文 篇27

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句古話出自杜甫的《春夜喜雨》。每當我看到這句詩，便會想到那些深夜里還開著臺燈在改作業的老師們，他們為了自己的學生鞠躬盡瘁。我們班的徐老師亦是如此。

　　徐老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的頭發掛在肩上，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。一口潔白的牙齒里帶著兩顆小虎牙，笑起來可好看了。

　　徐老師能隨時化身為各種不同的人。元旦節時，老師讓大家帶零食到學校，還讓小朋友們表演才藝。這時，徐老師會變成攝影師，拿起手機，對著表演才藝的同學拍幾張照片。

　　期末考試時，徐老師會化身成一位關心同學的媽媽。在進入考場之前，這位“媽媽”會叮囑我們考試時要注意哪些，考完了要干什么，遇到不會的題該怎么辦。還有最重要的一點，就是試卷上寫好名字。進入考場后，這位“媽媽”會先看一看監考老師有沒有來，再讓我們看看所考科目的書，然后把知識點快速地過一遍。考完試之后，“媽媽”會讓我們出去轉一轉，再回來復習。

　　上課時，徐老師又變成了一位嚴厲的老師，教我們學習。有時，老師看見有同學在上課時開小差，便會幽默地說：“我們班有兩位‘好學’的同學正在交流所學的知識呢！”其他同學二丈摸不著頭腦，順著老師的目光看了一眼，這才明白了，那兩位同學的臉都羞紅了。

　　同學們鬧矛盾的時候，徐老師會變成一位和事佬，兩邊勸說，讓他們互相道歉，最后重歸于好。

　　徐老師還很關心同學。當有同學不舒服時，徐老師不會強求同學聽課，而是會讓他休息。當他實在不舒服的時候，老師會打電話叫家長來接到醫院去看看。

　　老師為了我們無私奉獻。因此，我們不能口出惡言去傷害老師。作為學生，我們上課要認真聽講，不開小差，讓老師少操一點心。

　　贊美老師作文 篇28

　　“學春蠶吐絲不斷，做蠟燭照路通明”。多少年來，多少人把老師比做春蠶和蠟燭，在她嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為了九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少汗水和淚水，也許老師那絲絲白發和臉上的斑紋就是最好的證明吧！

　　老師，把他那美好的青春都投入到他的工作中，他把他那寶貴的時間都用在了學生的身上，老師是多么的無私呀，他奉獻了那美好的青春和那寶貴的時間，還有他無私的愛。

　　就是這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種。在校園的走廊上時時響著我們清脆、明亮的朗讀聲；操場上總回響著我們歡快的笑聲和嬉戲聲；在音樂教師的總可以聽到我們那美妙而動聽的歌聲…那是怎樣的一種幸福呀！我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是怎樣，苦心培育我們的老師在這條愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣做事。老師把很多的時間都花在他的學生們身上。老師送了一屆又一屆的學生，流了一次又一次的眼淚，可在送走一批學生后，又會有一屆新的學生在等著他。老師真的為學生付出了很多，不管有多少的離別他也強忍下去，因為他把他的大部分時間都投到了工作當中，把他的愛都了他的學生。

　　我們是新一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心，畢竟老師為我們付出了太多太多。老師啊，六年中你不僅僅付出的是青春和時間，你最大的付出是你對學生們的愛。

　　我想再說一句：“老師，這些年您辛苦！”

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