有關(guān)讀書(shū)作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有關(guān)讀書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)讀書(shū)作文1
踏過(guò)千山萬(wàn)水，走過(guò)艱難路途，邁向一個(gè)個(gè)新臺(tái)階。書(shū)，永遠(yuǎn)是我的真誠(chéng)好友。書(shū)，是人類(lèi)默默無(wú)聞的老師；書(shū)，更是人類(lèi)最知心的朋友。它陪著我走過(guò)十三個(gè)歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀一本好書(shū)，那是一次心靈的滋潤(rùn)，它可抵御世俗侵襲，讓靈魂洗盡鉛華，卓然獨(dú)立。書(shū)從來(lái)就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫名的心痛。歡樂(lè)與憂愁同在，成功與失敗并行；多彩的世界，與書(shū)一起同行。
幼時(shí)，書(shū)是我生活的伙伴。上學(xué)時(shí)，書(shū)是我的最佳伴侶。十三年的陪伴，從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到閱讀萬(wàn)千，好像從一開(kāi)始，我就與書(shū)被條麻繩緊緊地捆綁在一起，但是我愿意。
失落孤寂時(shí)，書(shū)是我精神的養(yǎng)料。讀散文對(duì)我而言，可以說(shuō)是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語(yǔ)句堪稱(chēng)心靈上的滿足。讀勵(lì)志小說(shuō)，可以讓我處一懸崖的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新有力量站起來(lái)，從而面對(duì)新的生活。陶醉于書(shū)本的我可以讓心情得以洗滌，散發(fā)活力。
美國(guó)的約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗戶。”生活中，書(shū)總是與我形影不離，成功不能沒(méi)有書(shū)，擁有書(shū)的日子，可幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)一直是我的忠實(shí)朋友，陪我成長(zhǎng)，讓我相隨，一起度過(guò)青春的精神年華。我國(guó)有著五千年深厚的歷史，讓我們一起與書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為自己的一種習(xí)慣吧！
有關(guān)讀書(shū)作文2
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！足不出戶，可以知曉天下事！這是讀書(shū)的好處。
我，已人到中年，最近也喜歡去逛逛書(shū)店，買(mǎi)上幾本書(shū)，看上幾篇。有了這個(gè)興趣，也才發(fā)現(xiàn)自己確乎由于年齡的原因，記憶力衰退。正因?yàn)榭戳瞬糠帧读挚蟼鳌贰冻坑瓿趼?tīng)》《對(duì)手團(tuán)隊(duì)》等，倏然覺(jué)得自己前半部份的青春怎么沒(méi)有盡力去閱讀，自己缺失得太多的知識(shí)。那個(gè)正值好讀書(shū)的時(shí)候，只知道把課本念好，把試考好，把家務(wù)做好，卻沒(méi)有盡力去廣閱讀呀！真是后悔！
正如余秋雨先生說(shuō)的：何謂平庸？平庸是一種被動(dòng)而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是無(wú)感于外部世界的精彩，人類(lèi)歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵義的豐富。
黃山谷說(shuō)過(guò)：人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。對(duì)照自己，我其實(shí)就是一個(gè)平庸之人，不懂古今！還好的是，我能有感于外部世界的精彩，道義的神圣，生命的涵義。
慶幸的是現(xiàn)在明白廣閱讀給自己帶來(lái)的好處，所以補(bǔ)補(bǔ)課也許還能彌補(bǔ)一些，于是，我在《散文吧》注冊(cè)為會(huì)員，去那里學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀作品，自己也依樣畫(huà)葫蘆湊了那么兩篇稿子，居然也是有所收效，讓我興致更加濃厚！雖然仍然感到文筆比起他們的相差甚遠(yuǎn)，想要盡情抒發(fā)情感卻又筆下無(wú)語(yǔ)，但是，我堅(jiān)定自己的信念，不放棄自己的目標(biāo)，就一定有收獲。
一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：付出了努力不一定有收獲，但收獲就必須付出努力！
在付出了的過(guò)程中，我享受了那份充實(shí)和快樂(lè)！精神上得到深華！
有關(guān)讀書(shū)作文3
我叫陳相龍，是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。讀書(shū)可以讓我認(rèn)識(shí)更多字，學(xué)到很多知識(shí)，明白許多道理，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
我還在上幼兒園的時(shí)候最喜歡看《恐龍世界》，它那張牙舞爪的樣子，它的生活習(xí)性，它的一切都深深吸引了我。真可惜，它這么大的龐然大物都
從地球上滅亡了，如果我們?nèi)祟?lèi)不好好愛(ài)護(hù)地球，人類(lèi)也會(huì)滅亡的。
我非常喜歡讀《淘氣包馬小跳》，里面的主人公是四個(gè)調(diào)皮的小男孩，他們就像我們身邊的同學(xué)一樣，他們雖然成績(jī)不太好，但是他們聰明、勇敢、有愛(ài)心、有正義感。每次看到有趣的情節(jié)，我會(huì)哈哈大笑，看到悲傷的情節(jié)，我也高興不起來(lái)。
有段時(shí)間，我迷上了《新華字典》。剛開(kāi)始，我還不會(huì)查字典，但是媽媽慢慢地教我，我掌握了方法，可以了解許多不認(rèn)識(shí)的字，知道它的讀音和意思，我還知道筆畫(huà)最多的字“ 鼻囊”有36畫(huà)呢!這個(gè)字還考倒了不少大人。
我爸爸書(shū)柜里有一本《藏獒》，我站在凳子上才把它拿下來(lái)。這本書(shū)講了藏獒對(duì)主人的忠誠(chéng)，當(dāng)它的主人受到傷害，它會(huì)用生命去保護(hù)主人，它多么英勇呀!
現(xiàn)在，我看的書(shū)越來(lái)越多，我學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，但是，我并不滿足，我還想看好多書(shū)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我最?lèi)?ài)去書(shū)店，因?yàn)椋抢镉形易钕胍?....
有關(guān)讀書(shū)作文4
讀書(shū)能使我回顧世界曼延的歷史文化；讀書(shū)能使我進(jìn)入絢麗多彩的化學(xué)世界；讀書(shū)能使我悟出語(yǔ)感豐富的語(yǔ)文天國(guó)……
讀書(shū)與華盛頓
實(shí)際上，讀書(shū)與華盛頓并無(wú)影響，更沒(méi)有血緣關(guān)系——一個(gè)是名詞，另一個(gè)卻是一個(gè)人物。怎樣也沾不上關(guān)系，但從理論上說(shuō)，我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)，了解他？
不正是讀書(shū)嗎？精心品味地讀有關(guān)他的史實(shí)，知道他最大的偉績(jī)是維護(hù)美國(guó)的統(tǒng)一，解放黑人奴隸的貢獻(xiàn)，是一位杰出的總統(tǒng)，竟次于羅斯福。
讀書(shū)與離子
在沒(méi)有接觸到化學(xué)之前，我并不知道什么是離子，也并不知道它有陰陽(yáng)之分，只是對(duì)它好奇罷了，卻不深切了解，頭腦就只是一個(gè)問(wèn)號(hào)。
從化學(xué)的理論可以知道——帶電荷的原子叫離子；帶正電荷的叫陽(yáng)離子；帶負(fù)電荷的叫陰離子。
正是因?yàn)樽x書(shū)，使我又學(xué)會(huì)了一門(mén)新知識(shí)。
讀書(shū)與圓明園
如果我不讀書(shū)，怎么也不知道中國(guó)有這么一個(gè)世外桃源，怎么也不知道有這么一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“萬(wàn)園之園”，怎么也不知道她已被兩個(gè)強(qiáng)盜洗劫一空，只殘余幾條脊梁。
現(xiàn)在她只剩下一大堆廢墟，我希望讓這一堆廢墟永遠(yuǎn)保留下來(lái)，讓我們世時(shí)代代銘記這一個(gè)恥辱，讓我們認(rèn)識(shí)到落后就要挨打的道理。
讀書(shū)，使我讀出了人生，使我讀出了文化，使我讀出了世界，更使我讀懂了自己。
有關(guān)讀書(shū)作文5
人生最美妙就是讀書(shū)的時(shí)光。臨窗讀一本喜愛(ài)的書(shū)無(wú)異于享受一次精神盛宴。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，書(shū)和食物同等重要，食物可以讓我們身體強(qiáng)壯，書(shū)可以使我們靈魂飽足。古人說(shuō)的好，書(shū)“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”。
讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)也是交友的過(guò)程。把自己融入書(shū)中的情節(jié)，進(jìn)入一種忘我的境界，與書(shū)中的主人公同呼吸共命運(yùn)。邀孔老夫子一起談心，與李白對(duì)酒當(dāng)歌，和林黛玉葬花吟詩(shī)，與蘇軾觀赤壁風(fēng)云，看孔明運(yùn)籌帷幄、鞠躬盡瘁……。座擁書(shū)城，讀好書(shū)、交摯友。讓靈魂徜徉于五千年的經(jīng)典文字間，任想象自由馳騁，享受哉，愜意矣！
翻開(kāi)厚實(shí)的紙張，撲面而來(lái)幽幽墨香，光華如熙，任時(shí)光在書(shū)頁(yè)翻飛的間隙里將流年轉(zhuǎn)換。漫步在過(guò)去與未來(lái)之間，奔走于靜默無(wú)聲卻鮮活的黑白文字之林，閱讀于我是快樂(lè)的，是我繁忙之余不可或缺的一種減壓方式，它可以慰藉我的心靈，可以使我重新得到力量。
有位詩(shī)人曾說(shuō)：“在書(shū)香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書(shū)香里浸澤的生活，一定是美麗的生活。”我們的人生能夠到達(dá)什么樣的高度，取決于我們觸摸過(guò)多少文字，品味過(guò)多少書(shū)香。經(jīng)典的文字里有智慧的啟迪，讀書(shū)可以滌蕩我的靈魂，讀書(shū)可以為我們插上雙翅，使我們飛得更高更遠(yuǎn)。
寫(xiě)不盡讀書(shū)的好處，其實(shí)讀書(shū)就是讀自己，人生又何嘗不是一本書(shū)呢，成長(zhǎng)的時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)上輕盈地翻動(dòng)。而讀書(shū)于我，雖難達(dá)到饑時(shí)肉，寒時(shí)裘的最高境界，但它，確已成為我親近人生的一種方式，最美不過(guò)讀書(shū)時(shí)。
有關(guān)讀書(shū)作文6
我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，他的外貌非常可愛(ài)，圓圓的小臉蛋，小小的眼睛，扁扁的鼻子和一個(gè)大大的嘴巴，同學(xué)們都喜歡叫他為：小胖子。你們知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)了，他正是--我自己。我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我非常熱愛(ài)看書(shū)。平時(shí)放假的時(shí)候，我一做完作業(yè)就去圖書(shū)館里看書(shū)、借書(shū)。這個(gè)圖書(shū)館的兒童書(shū)籍，我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個(gè)小圖書(shū)館似的。
記得有一次，我在房間里看書(shū)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲地對(duì)我說(shuō)：“吃飯了，別看了。你看這么久會(huì)傷眼的。”而我聽(tīng)到后，依然沒(méi)有站起來(lái)去吃飯，而是，我繼續(xù)看下去，等媽媽來(lái)到我的房間，我說(shuō)：“快到結(jié)尾了，再等一會(huì)兒。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后覺(jué)得很無(wú)奈，只好把書(shū)給沒(méi)收了，我依依不舍地走出房間來(lái)到一樓，看見(jiàn)有我最?lèi)?ài)吃的鹵水雞翅。但是，吃起來(lái)并不香。因?yàn)楣适轮械娜宋锏谋瘹g離合，常常使我牽腸掛肚，直到看完為止。不然我是絕對(duì)不會(huì)這么輕易放棄的。吃完飯后，我迫不及待地跑回房間，把那本書(shū)看完。
還有一次更有趣的事，我邊吃著雪糕，邊聚精會(huì)神地看書(shū)，當(dāng)看到好笑時(shí)，我會(huì)跟著哈哈大笑！媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，笑了笑說(shuō)：“你自己看看。”我聽(tīng)見(jiàn)后，一臉毫不知情的樣子，看著媽媽。然后問(wèn)：“媽媽你為什么哈哈大笑啊？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，這才收回笑聲，指著我的褲子，對(duì)我說(shuō)：“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子，噢！原來(lái)雪糕一點(diǎn)一滴地滴在我的褲子上，成了一朵小花，這件事媽媽還經(jīng)常拿來(lái)取笑我呢！
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的人。
有關(guān)讀書(shū)作文7
今天，我又捧起我最?lèi)?ài)的書(shū)看了起來(lái)——《和烏鴉做鄰居》。
我主要看了《撞籠的金雕》這一篇。我從中體會(huì)出了金雕的高貴，也體會(huì)出來(lái)它對(duì)自由的渴望。金雕是一種很難訓(xùn)的動(dòng)物，一旦受到驚嚇，就會(huì)撞籠而死，有的金雕在運(yùn)輸?shù)耐局惺懿涣似?chē)上的顛簸而夭折了。
金雕更忍受不了侮辱。又一次，有兩只信鴿在金雕的籠上玩耍，但這卻引來(lái)了金雕的不滿。它試圖去撞鴿子，可它在籠內(nèi)，鴿子在籠外，怎么會(huì)撞到呢？那兩只鴿子更起勁了，它們好像在看熱鬧，對(duì)金雕一點(diǎn)兒耶不恐懼。金雕不能容忍這兩只小信鴿在它面前卿卿我我！可這兩只鴿子竟越來(lái)越過(guò)分！尾巴一翹，屙出一泡鴿屎，不偏不倚，穢物“滴滴答答”淋在雄雕的腦袋上。
糞澆雕頭，奇恥大辱。金雕氣急了！它發(fā)出一聲驚心動(dòng)魄的長(zhǎng)嘯，使勁朝鴿子撞去，整個(gè)籠舍都搖晃了！連隔壁的貓頭鷹耶張開(kāi)它那白天不睜的眼睛東張西望。金雕被籠子擋住，反彈了回來(lái)，它的頭撞出了血，脖子也傷了！
鴿子嚇住了，急忙飛走了，可金雕仍在撞，當(dāng)管理員來(lái)時(shí)，它已經(jīng)無(wú)法再搶救了！
我從這篇文章中感受到了動(dòng)物心里，仿佛它們就和人一樣有貴賤之分，也有自己的.尊嚴(yán)！在我們的生活中也是如此：想那些有錢(qián)人，總是認(rèn)為自己最厲害，瞧不起清潔工，還經(jīng)常給清潔工添麻煩！可那些卑微的人，就算心里有再多的怨，也不敢說(shuō)出來(lái)！
有關(guān)讀書(shū)作文8
精讀和略讀是我的好朋友，也是我讀書(shū)的秘訣。
小時(shí)候看書(shū)，不懂什么叫精讀。二年級(jí)時(shí)，老師要求我們讀書(shū)都要精讀，我覺(jué)得很奇怪：這有什么難的？不就是做做批注，摘一些好詞好句嗎？雖然這么想，我還是有點(diǎn)懵懂的。在《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》中抄了幾個(gè)搞笑的句子：
怪不得像失火。大個(gè)子老鼠驚奇道，您六只煙一起抽？
原來(lái)這打火機(jī)太好玩了，它使馬老師忘記了抽煙，也忘了別的事情。
……
然后寫(xiě)了些原來(lái)是這樣！哇，太厲害了！真是太傻了！的一些奇葩批注，但我花了猴年馬月才想出來(lái)的。交上去一看，被老師畫(huà)了個(gè)大大的紅燈籠，寫(xiě)著醒目的兩個(gè)大字：重寫(xiě)。我只好坐在那里想呀想，但還是想不出要寫(xiě)什么，只好去問(wèn)老師。老師開(kāi)始細(xì)心指導(dǎo)我：精讀就是寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)詞或句子，哪里寫(xiě)得好，再寫(xiě)寫(xiě)你此時(shí)此刻的感想……聽(tīng)完老師的指導(dǎo)，我終于明白了精讀的秘訣。于是，我的閱讀能力更進(jìn)一步，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)也更進(jìn)一步。
學(xué)會(huì)精讀后，我的閱讀量是越來(lái)越少，幾乎忘記了略讀這個(gè)家伙，雖然我不知道為什么，但我的精讀是越來(lái)越精了。終于，在一個(gè)星期半本書(shū)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。她把我叫到辦公室，說(shuō)：你的書(shū)讀的太少了，書(shū)上卻寫(xiě)滿字，精讀也不能太過(guò)分了，要挑選一些精讀，但也是要略讀的……我還不太懂為什么，但我還是照做了，成為了一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。
隨著精和略，書(shū)，成為了我的伙伴，成為了我的老師，還成為了我最忠實(shí)的伴侶。豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野，博大我的心胸。
有關(guān)讀書(shū)作文9
以前我不是很喜歡讀書(shū)，可能是因?yàn)楹脛?dòng)的緣故吧，我很難堅(jiān)持在一個(gè)地方，靜靜地讀書(shū)半小時(shí)以上，所以我的語(yǔ)文水平一直是剛及格水平。真正愛(ài)上讀書(shū)是在我上了中學(xué)以后，可能是想家的緣故吧，我經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，從最初的雜志，散文、詩(shī)歌，到后來(lái)的名著，逐漸的愛(ài)上了讀書(shū)。
世紀(jì)老人冰心與讀者談讀書(shū)體會(huì)時(shí)分享了她的秘訣：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。這是我所看過(guò)的對(duì)于讀書(shū)最簡(jiǎn)練最精辟的概括。讀書(shū)好，究竟有多好？宋真宗說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這也許是對(duì)讀書(shū)好的最好詮釋。愛(ài)上讀書(shū)后，我才知道了魯迅筆下的真善美丑，金庸筆下的大英雄，三毛筆下的流浪故事，徐志摩的詩(shī)是那樣的唯美，等等。好讀書(shū)，表達(dá)的是對(duì)書(shū)的喜好程度，隨著工作會(huì)壓力的加大，人們的內(nèi)心會(huì)浮躁，會(huì)沒(méi)有方向感，如果這時(shí)候拿一本好書(shū)，會(huì)讓人慢慢的靜下心來(lái)，放松所有的關(guān)節(jié)和神經(jīng)，所有的不快和疲勞也會(huì)悄然釋放。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，更須有好書(shū)在手。只有一本好書(shū)，才能給你帶來(lái)“讀書(shū)好”的深刻體會(huì)，才能讓你真正享受到“好讀書(shū)”的樂(lè)趣。一本好書(shū)可以影響我們的一生，可以讓我們一輩子收益，這幾天我讀了《有一種快樂(lè)叫寬容》這本書(shū)，讓我收益匪淺，以前對(duì)寬容的理解總是很狹隘，認(rèn)為寬容別人，就是縱容別人，自從讀了這本書(shū)，讓我懂得了寬容是一種生活的態(tài)度，寬容有多少，擁有就有多少。
讀書(shū)讓人陶冶情操，修身養(yǎng)性，當(dāng)你開(kāi)始讀書(shū)，你就一定能讀到好書(shū)，當(dāng)你讀到一本好書(shū)時(shí)，你就一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，當(dāng)你愛(ài)上讀書(shū)，你一定會(huì)熱愛(ài)生活。所以，請(qǐng)拿起你手邊的一本書(shū)，請(qǐng)從第一頁(yè)開(kāi)始隨著作者一起體驗(yàn)生活、感悟生活。
有關(guān)讀書(shū)作文10
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在我的生活中，就有讀書(shū)的經(jīng)歷。
當(dāng)我五歲的時(shí)候，我從媽媽的車(chē)?yán)镎业搅艘槐尽蹲x者》，我靜靜地坐在車(chē)子里看書(shū)，但是有一些字卻不認(rèn)識(shí)，比如把“點(diǎn)”字讀成“占”字，因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)它的上半部分。在那時(shí)我還沒(méi)看懂。在我九歲 的時(shí)候，我知道《讀者》里講了許多人生的經(jīng)歷和挫折，讓我明白為人處事的道理，所以我當(dāng)時(shí)很喜歡看。在當(dāng)時(shí)我們最暢銷(xiāo)的就是《找死的兔子》。但是比起《漂來(lái)的狗兒》就差遠(yuǎn)了。因?yàn)椤墩宜赖?兔子》沒(méi)有真情感，不像《漂來(lái)的狗兒》那么使人陶醉、感動(dòng)。
到十歲的時(shí)候我特別喜歡看《新語(yǔ)文》，因?yàn)樗\(yùn)用了許多精美的句子，每當(dāng)我讀到那些句子的時(shí)候，都會(huì)讓我心動(dòng)神移，不能自已。在去年的夏天，我的好朋友劉宇哲給我推薦了一套《上下五千年》 。我讀《上下五千年》的時(shí)候特別入神，就連最好吃的肉丸子也不能干擾我讀書(shū)。從《上下五千年》這本書(shū)里我明白了許多的歷史故事。還有一次我獨(dú)自在家玩，總覺(jué)得少了什么，就從我的房間里，拿 出了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我慢慢地細(xì)讀這本書(shū)的時(shí)候，一些圖片和句子嚇得我魂不附體，坎坷不安。
在我20x8年的時(shí)候，我最喜歡看得是《101個(gè)勤學(xué)故事》，他里面講了許多人成為作家的原因。還讓我明白了許多道理。如果你們還想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷的話，就要讓我多讀書(shū)了。
有關(guān)讀書(shū)作文11
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在生活中，讀書(shū)是我最享受的時(shí)光，在書(shū)的海洋里漫游可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)會(huì)做人的道理、了解歷史，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)的種類(lèi)有很多，我最喜歡讀的書(shū)就是史書(shū)。我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《資治通鑒》、《三國(guó)志》等等許多的史書(shū)。讀史書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)就是讓我知道了國(guó)家的歷史背景，認(rèn)識(shí)了許多的英雄人物，像岳飛、關(guān)羽、趙云、張飛都是我崇拜偶像。他們與眾不同，身上有著普通人沒(méi)有的精神，岳飛精忠報(bào)國(guó)、關(guān)羽義薄云天、趙云膽量超人、張飛萬(wàn)夫莫擋。他們才是真正的英雄人物，不是科幻小說(shuō)中的救世主、蜘蛛俠……
在學(xué)校里，我還讀了《道德經(jīng)》，從《道德經(jīng)》中我明白了做人的道理，要兼愛(ài)平生，做人不能狂妄，要謙虛，對(duì)待別人要平等。這是我從《道德經(jīng)》中讀出的道理，也是我從書(shū)中獲得的樂(lè)趣。
我從《狼王夢(mèng)》中知道了動(dòng)物世界生存的艱難和捕食者的殘酷。還知道了干什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)成功，才能達(dá)到自己心中的目標(biāo)，每當(dāng)從書(shū)中獲得知識(shí)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
讀書(shū)使人放松，使人愉悅。在煩惱的時(shí)候，讀書(shū)可以把煩惱一掃而光;在遇到困難時(shí)，讀書(shū)可以幫你找出困難大門(mén)的鑰匙，使你困難;在憤怒的時(shí)候，讀書(shū)可以讓您平靜，讓你深人思考;在成功時(shí)，讀書(shū)可以讓你不驕不躁，保持成功。
讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，我希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，也體會(huì)體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。
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花兒的魅力，在于它的芬芳嬌艷;小草的柔韌，在于它的春風(fēng)吹又生;大海的氣魄，在于它的波瀾壯闊……我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。那么，讀書(shū)的樂(lè)趣又在哪兒呢?
讀書(shū)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。我從《少兒百科全書(shū)》里知道：青蛙的體溫是隨天氣的冷熱而變化;變色龍?jiān)诓煌那闆r下，顏色會(huì)跟著周?chē)h(huán)境的改變而變換;現(xiàn)在的大熊貓都是食草動(dòng)物，可它的祖宗卻是兇狠的食肉動(dòng)物……
讀書(shū)，讓我的生活變得有酸有甜，其樂(lè)融融。記得有一次，我正津津樂(lè)道地看著《名牌小學(xué)學(xué)生創(chuàng)作大全》這本極為好看的作文書(shū)。忽然，一陣熟悉的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)是媽媽?zhuān)宦?tīng)她說(shuō)：“寶貝，媽媽有事出去一會(huì)兒，再過(guò)五分鐘左右，把煤氣給關(guān)了啊!小心點(diǎn)哦!”我“哦”了一聲繼續(xù)看我的書(shū)。時(shí)間一分一秒地在流逝。突然，一股飯焦味鉆進(jìn)了我的鼻孔，哎呀呀，可不好了，飯燒焦了，我快步?jīng)_下樓去，看見(jiàn)高壓鍋正冒著灰煙。我急忙關(guān)掉火苗，打開(kāi)窗戶懷里像揣了只兔子似的嘭嘭亂跳，媽媽交代我的任務(wù)被我搞砸了，該怎么辦呢?忽然我想起了一本書(shū)里的介紹：把鹽撒在鍋底下就能去除飯焦味。我試了一下，果真靈驗(yàn)，那一次，媽媽居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真是多虧了書(shū)啊!
讀書(shū)，可以幫助我們解決問(wèn)題。以前，我總是不明白什么是二手煙，每次聽(tīng)到這個(gè)詞，我就是稀里糊涂。但是，書(shū)，我最忠誠(chéng)的伴侶，讓我明白了：二手煙原來(lái)就是人們吸煙時(shí)呼出來(lái)的香煙味啊。
讀書(shū)，還可以分享作者的樂(lè)趣。自從我讀了《給小雞“接生”》這篇文章之后，我就受樂(lè)無(wú)窮，哈哈大笑了很久。
讀書(shū)的妙趣何止這些?我太愛(ài)讀書(shū)了!假如讀書(shū)是一條河，那么我愿做一條自由自在的小魚(yú)，游向浩瀚的江河……
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書(shū)，讓我知道了人間的喜樂(lè)悲傷；書(shū)，開(kāi)啟了我的想象大門(mén)。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)，也讓我學(xué)到了許多解決問(wèn)題的方法。
有一天，媽媽給我剪指甲，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闹讣啄敲撮L(zhǎng)，怎么不剪呢？”媽媽說(shuō)：“我不像你，我愛(ài)干凈，雖然指甲長(zhǎng)，但是我把它洗得干干凈凈的。”媽媽看起來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲真的很干凈嗎？我馬上去翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面有一篇《為什么不能留長(zhǎng)指甲的原因》的文章，給媽媽看。上面說(shuō)長(zhǎng)指甲里隱藏了很多細(xì)菌，洗也洗不掉，很容易讓人生病。媽媽聽(tīng)了之后就不留長(zhǎng)指甲了。
還有一次，外婆說(shuō)現(xiàn)在不知道為什么不能用塑料袋了，我就告訴她，因?yàn)樗芰洗鼤?huì)污染環(huán)境。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實(shí)用主義方面來(lái)讀書(shū)的好益處。都說(shuō)讀書(shū)苦，古人曾以頭懸梁錐刺股的辦法去讀書(shū)。因此，當(dāng)人們提起讀書(shū)苦時(shí)，常常強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)之苦，從而忽略了讀書(shū)的好處與樂(lè)趣，其實(shí)讀書(shū)之樂(lè)，其味無(wú)窮，妙不可言。
“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活中無(wú)限廣闊的海洋。”是啊，假若沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的生活將會(huì)多么無(wú)趣呢？想成為現(xiàn)代社會(huì)的文明人，要認(rèn)識(shí)世界，走向世界，改造世界，必須以書(shū)為友。
我和書(shū)的故事還有很多，都是書(shū)幫助了我。
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“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這是古人讀書(shū)的樂(lè)趣；“為中華民族的崛起而讀書(shū)。”這是有志者讀書(shū)的志向；“讀書(shū)給人以智慧，給人以才干。”這是渴望成功者讀書(shū)的追求。我，一名普普通通的小學(xué)生，讀書(shū)又意味著什么呢？
小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，老師就教我們識(shí)字、誦讀古詩(shī)，什么“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這些古詩(shī)早已背得滾瓜爛熟。
上學(xué)了，老師開(kāi)始教我們通過(guò)詩(shī)人的眼睛看世界萬(wàn)千，透過(guò)詩(shī)人的文字悟出人間真情。 “上學(xué)多好啊，有書(shū)讀，可以學(xué)到好多知識(shí)，懂得好多道理。” 從那時(shí)起我的內(nèi)心深處便埋下了一顆希望的種子——“我要讀書(shū)”！
之后上三年級(jí)了，學(xué)習(xí)了寫(xiě)作，多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表，許多同學(xué)向我投來(lái)了羨慕的目光。后來(lái)，不論煩惱，憂愁，傷心，只要把自己關(guān)進(jìn)書(shū)房，就會(huì)把它們拋到腦后，快樂(lè)地暢游在書(shū)的海洋中，讀書(shū)成了我生活中最大的快樂(lè)。
《白雪公主》、《格林童話》、《霧都孤兒》……我都讀過(guò)。伴隨著對(duì)書(shū)中情節(jié)的癡迷、人物的牽掛以及對(duì)人生道理的感悟，我長(zhǎng)大了！我懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做勇敢，是讀書(shū)讓我的生活如此斑斕多姿，充滿著陽(yáng)光。讀書(shū)對(duì)于一名普普通通的小學(xué)生而言，就是一雙放飛五彩人生的翅膀，它會(huì)帶著我們一直向成功的天空翱翔并找到屬于自己的世界！
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書(shū)對(duì)于我這樣的書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，就是一件必不可缺的生活用品。我想，手捧一本好看的書(shū)，津津有味的欣賞著就應(yīng)該很幸福了。可即使這樣，我也付出了慘痛代價(jià)。
事情是這樣的，在一個(gè)周六我正饒有興趣的讀著高爾基寫(xiě)的，在人間》這是一個(gè)人物自傳，非常深入人心，當(dāng)我讀的忘乎所以時(shí)，媽媽歇斯底里般大叫到許璠，鹽沒(méi)了，就放在地下室，我不情愿的看著我心愛(ài)的書(shū)來(lái)到底下室打開(kāi)門(mén)。媽媽說(shuō)鹽就放在右手邊的小柜子里，這里我漫不經(jīng)心地拿了起來(lái)。殊不知那是代糖，
回到了家，我把鹽倒進(jìn)了五味瓶里，做完這些我便又投入到了書(shū)中，半個(gè)小時(shí)后開(kāi)飯了，一向饞嘴的我沒(méi)用筷子便用手偷了一絲土豆，咦有點(diǎn)不對(duì)勁，土豆絲怎么這么甜呢，我茫然的問(wèn)媽媽?zhuān)吹耐炼菇z為什么要放糖呢？我沒(méi)有放糖，我只放的醋醬油和鹽呀，對(duì)了鹽，只見(jiàn)媽媽從五味瓶里念了一點(diǎn)放在嘴里說(shuō)，不是告訴你拿鹽，怎么換成糖了，我不好意思的撓撓頭說(shuō)，嘻嘻可能剛才看書(shū)太入神了，拿錯(cuò)了吧，那現(xiàn)在怎么辦，能怎么辦，只能湊合著吃吧，啊我要吃糖炒土豆絲嗎，那怎樣，這可是你自己造成的，后果自負(fù)。事到如今我也只能如此了，這頓飯真難吃死了，誰(shuí)來(lái)救救我。
這就是我與讀書(shū)的故事，雖然結(jié)局是個(gè)悲劇，但我對(duì)書(shū)是越來(lái)越著迷了。
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