關于我愛老師的作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我愛老師的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我愛老師的作文 篇1
在我的印象里,有許許多多教過我的老師, 其中有一位讓我印象最深刻的老師,她就是我們的'副班主任何老師。
在一年級第二個學期的一天晚上,我洗完澡后感到頭暈,我告訴了何老師,何老師聽了,連忙用手摸了摸我的頭,說:“好像發燒了呀?”說完就迅速拿出體溫器給我量了量。“ 還真的發燒了!”何老師喊道。 她忙拿出手機打電話給媽媽, 然后又一路小跑帶著我來到了醫院,讓醫生給我開藥,量體溫。她一會兒給我喂藥,一會兒給我喝水,我感到舒服多了。“好點了嗎?”何老師關切地問,“嗯!”我回答道。不一會兒………
還有一次,我不想去練琴,何老師知道了,耐心地對我說:“去練一下吧!不然,你長大了就沒才藝,大家都不會羨慕你了!”我一聽,覺得有道理,只好去練了!
老師,我忘不了您的愛!是您在我泄氣的時候鼓勵我;是您在我生病時護理我;是您在我犯錯誤時一次次給我機會………謝謝您,何老師!
我愛老師的作文 篇2
我永遠記得,我以前的孤單和自卑,忘不了來到這個新的學校后的轉變,更忘不了敬愛的高老師給我的愛。從現在起我心里默默許下了一個心愿,長大了要做一個像高老師那樣的好老師,去幫助每個孩子,把愛撒向每片幼小的心田。
我小時候性格很內向,也很害羞,在一個個活潑可愛的孩子中間,我顯得有點孤僻和自卑。
記得五歲那年,我上幼兒園小班,有一次幼兒園里老師給我們分玩具。我看中了一個好漂亮的,有一雙大眼睛還會說話的大娃娃,可是老師分給我的卻是一只掉毛的舊玩具小狗,看著玩具小狗楚楚可憐的樣子,我好傷心卻不敢大聲地哭,淚水止不住地落在小狗身上,而老師此時正和其他的孩子玩的正起勁,笑得好開心,已完全忽視了我的感受,她怎么會知道,一個孤僻的小女孩,一個渴望老師能分給她喜愛的玩具的小女孩正在傷心地在角落里哭泣,只要老師能走過來,笑一笑,摸一摸她的頭,那么這個小女孩會感到很大的安慰,可是她沒有來。
從那時起,我就知道了什么叫自卑,從此,我不再奢望老師的愛,我知道正如陽光不能照到每一個角落,愛雨也不會普灑每一塊心田。
上了小學,上課時,老師總是叫她喜歡的學生,被老師叫到的孩子高高興興地站進來,用清脆的聲音響亮地回答著問題,而這時候,我總是低頭地玩弄著衣角,自卑使我抬不起頭來。偶爾,有一次老師叫我起來回答問題,但我當時毫無準備,漲紅了臉用蚊子哼似的聲音回答完問題后,便一屁股坐了下來,從此以后,每當她的目光掠過教室每個角落,落到我身上時,我的心總是呯呯直跳,多么希望老師能再給我一次機會,可是老師總是皺皺眉頭便掉開了頭,再也沒有叫我。
就這樣我永遠躲在角落里,變得越來越自卑,甚至我開始討厭上學了。
直到有一天,爸爸媽媽幫我轉了一個學校,從此我心中的太陽又開始升起來了,再也不感到孤單和自卑了。
在新學校,我的.班主任老師,她那甜甜的笑臉,柔柔的聲音,特別是那雙明亮的眼睛,永遠帶著深深的笑意,掠過每一張面孔,當她看到我的時候,她總會說,“請你來回答這個問題吧”、“喔,你回答的真好”。我好高興,心里甜甜的。是新學校的高老師,正是您一次次的肯定和鼓勵,使我戰勝了自卑,帶我走出了封閉的門,回到了充滿陽光的新世界。高老師,真心地謝謝您。期未的時候,我還拿到了兩張獎狀,這是表現好的學生才能得到的呀!這在以前是想也不敢想的事,當我從高老師手里接過獎狀時,看見高老師和藹地對我微笑,我眼里已布滿了激動的淚花。
我永遠記得,我以前的孤單和自卑,忘不了來到這個新的學校后的轉變,更忘不了敬愛的高老師給我的愛。從現在起我心里默默許下了一個心愿,長大了要做一個像高老師那樣的好老師,去幫助每個孩子,把愛撒向每片幼小的心田。
我愛老師的作文 篇3
我從上學以來,教過我的老師很多,但我最愛的是我們班主任饒老師,她是一位女老師,圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛,經常都是笑容滿面。記得二年級的時侯,我膽子很小。有一次上課,您提出了一個問題,同學們都爭著回答,我也想舉手,可是又不敢。我只好低著頭,心里不住的地念叨著: "饒老師,別叫我!別叫我!"可是,在這時候,您卻偏偏叫到了我,當時,同學們都把目光轉向了我,我慌極了,臉通紅通紅,頭一直不敢抬起來,結結巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小的像蚊子哼似的,同學們都笑了,我的臉更紅了,真想找個洞鉆進去。我支支吾吾地再也說不下去了,便閉緊了嘴巴,心口怦怦直跳,生怕您會沖我發火。可是,萬萬沒有想到,您非但沒責怪我一句,反而親切地對我說:"別害怕,回答錯了沒關系,膽子大點嘛!"聲音是那么平靜,和以前一樣。我覺得您說的'話很像媽媽在鼓勵我一樣。我慢慢地抬起了頭。正好看見了您那雙明亮的眼睛,就像媽媽一樣。我鼓足了勇氣,流暢地回答了您的問題,您滿意地笑了,笑得那么甜,那么開心。
饒老師,您為了教好我們,經常備課到深夜。認真上好每一節課,上課的時候您總是很認真,有時還會講些好玩的事情,逗得我們哈哈大笑,每個同學都聽得津津有味。您還有一顆愛學生的心,經常找我們談心輔導。剛開始用簽字筆寫字的時候,我總是寫不好,每天的作業的都寫的亂七八糟的。您把我叫到身邊,握著我的手,一筆一劃的教我寫字,告訴我方法。終于我的字有了很大的進步。饒老師關心我們的事,就像天上的星星,怎么也數不清,您就像媽媽一樣關心我們,愛護我們,我永遠也忘不了您對我們的愛。
我愛老師的作文 篇4
老師的愛,就像身旁的空氣,摸不著,卻不處不在,可我卻時時刻刻感覺到她的存在;老師的愛,就像你的影子,每分每秒陪伴著你,讓你不再孤單;老師的愛,就像一泓暖暖的泉水,汩汩流過你的心房,留下的是一顆水晶般燦爛而充滿陽光的心。
而我就生活在老師這濃濃的愛中,沐浴著愛的溫暖。有一次,天陰沉沉的,電閃雷鳴,不一會兒就下起了傾盆大雨。我打著傘,踏著雨水,走進了學校,已經上課了,我遲到了,自然也會挨罵。可事情沒有我想象中的那般糟糕,看著“落湯雞”般全身濕漉漉的我,老師的語氣緩和下來,輕輕地問:“冷嗎?”我的鼻子上掛著“瀑布”,搓了搓凍得通紅的手掌,望著老師那滿臉的皺紋和花白的兩鬢,心里涌上一股暖流,哽咽出那個字:“冷!”老師立馬沖出校園,不一會兒,就買來了一件嶄新的'衣服給我穿上,而老師也被淋濕了,鞋子也進水了,猶如一片小小的海洋,衣服濕透了,貼在老師的手臂上,我的眼睛紅紅的,眼淚在眼眶里打轉。我摸著那件衣服,就像是我的寶貝,捧在手里會飛,含在口里會化。我心里久久不能平靜,眼淚終于掉了下來,我只想說:“老師,我愛您!”
枯寂的草木、昏黃的墻垛、僵硬的表情,連鳥兒的叫聲也缺少斤兩。像冰凍的心事渴望孵化,削?C的部首等待偏旁,等待那愛的清泉流過我的心房。而此時,老師的愛就是最美麗的修飾,使整個世界由此飽滿,由此溫潤,由此意味深長。那細雨般的老師的愛過后,耀眼的純凈才是師生情,真正的晴朗無怨無悔。是啊!老師的愛,我們永遠報答不完。總之,千言萬語匯成一句溫馨的話語,讓它寄托著我的愛,蕩漾在老師的耳邊:“老師,我愛您。您的愛我永遠不會忘記,您付出給我的,我往后一定加倍奉還!”
我愛老師的作文 篇5
成長中,有無盡的關懷;成長中,有揮之不去的煩惱;成長中,有無盡的師愛。王老師,您就是為我遮風擋雨的大樹,您就是澆灌我心靈的清泉,您就是滋潤我心田的雨滴。俗話說,"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這難道不是您教書育人一直以來的原則嗎?
不知道你還記得嗎?有一次媽媽出差,爸爸去旅游了,沒人給我梳頭,整天悶悶不樂的。下課之后也不和同學們在一起玩。幾天后,您好像看出了我的心思,把我叫去了辦公室,替我梳了一個漂亮的頭。問我:"怎么了?你可以把老師當做你可以傾訴的對象。"頓時,忍了好久的眼淚噴涌而出。老師一把就把我摟進懷里,親切地對我說:"別哭,老師知道你的心情!"
不知道為什么,聽到這句話后,心里好像有一縷陽光射到了我冰冷的心上,我擦了擦眼淚,把事情對老師說了一遍。老師用慈祥而親切的目光注視著我的眼睛并耐心的聽著我的訴說。
當老師聽完后,對我說:"沒事,你要學會長大,父母總有一天會離開你,你要堅強,如果想媽媽了,你就把我當做你的媽媽吧!"我急忙推辭說:"那怎么行呢!"老師再次用溫和的語氣對我說:"沒事,老師不介意!我也有和你這么一個大的女兒,她也不在我的身邊,雖然我很想念她,但很少去看她,因為一直沒時間,如果你不介意,就叫我一聲媽媽吧!"我想了想,最終答應了老師。
在以后的幾天里,老師對我的照顧無微不至,讓我真正的感受到了溫暖,這溫暖遠離了我好久好久,但它又不斷的接近我,讓我的.心充滿陽光。
媽媽出差回來了,但老師依然像以前關心我,愛護我,對我的愛從未停止。
正是您給我的愛,關心。在我每次受傷,心情低落時想起您我說的話,想起您對我的好,想起您對我的關愛與照顧。
我親愛的王老師,我們己經兩年沒見,不知道粉筆的灰塵是否將您的頭發染白;不知道風雨的侵蝕在您臉上留下了多少皺紋;不知道您還記得我嗎?記得我們之間發生的點點滴滴嗎?老師,就讓我把這些記憶寫給您,讓您去慢慢回憶,也許我們永遠不可能再見,但只要有這些回憶就夠了...........
老師,我最親愛的老師,讓我最后再叫您一遍老師吧!如果以后您老了,走不動了,那我去照顧您,就像您照顧我一樣。
我愛老師的作文 篇6
愛,是人世間最美好的東西,愛,無處不在。可我們是否能夠抓住愛感受到愛呢?愛,往往從我們身邊走過,而我們卻沒有發現。有人說他不懂愛,沒有得到愛。其實,愛,很簡單,有時候,愛也許是母親的一句叮嚀;有時候,愛也許是父親的一次輕撫;有時候,愛也許是老師的一個微笑;有時候,愛也許是同學的一點幫助。魯迅先生從一部刻印粗拙的《三海經》中感受到了長媽媽真摯的愛;偉大的愛國詩人朱自清從父親平常的背影里感受到了父親深沉的愛;而我卻從我和老師的那次談話中感受到了老師對我關切的愛。
我步入初中以來,潘老師一直擔任我的班主任。他認真負責,關愛學生,善解人意,真的令我非常敬佩,我也從心里把他當成自己的長輩和朋友。但是,膽小的我總覺得我和老師之間還有一段距離。因此,我一直不敢主動和老師說話。讓我改變的是那次和老師之間的印象深刻的談話。
也許是進入了青春期吧,我變了很多,變得任性了,以致有些叛逆。這些現象不僅表現在家里,還表現在學校。初一時教我們英語的郭老師對我們要求很嚴格,我的英語基礎不好,本就不喜歡上英語課,現在又有了這么一個嚴厲的老師就更不喜歡上英語課了。一個星期天的`晚自習,是英語自習,我竟然逃課不上學了。這連我自己都不敢相信我竟然會逃課,因為我是從來不逃課的。
班主任來班上巡視的時候,發現我沒來上學,馬上一個電話就打到了我家。爺爺聽說后又生氣又著急,立馬電話告訴了遠在杭州打工的爸爸。之后的情況就可想而知:當晚,第一時間全家人都發動了,爺爺奶奶,外公外婆,舅舅,哥哥都出來了,親戚家,朋友家,同學家,網吧里,到處找。最后還是舅舅從網吧里把我拖了出來,送到了學校。班主任潘老師見到我后,并沒有生氣,等我的家人離開后把我叫到了辦公室,開始了那一次讓我永生難忘的談話。
老師開始并沒有直接進入正題,而是輕言細語親切地問我:“你晚上吃飯了嗎?現在餓不餓?”我本來就膽小,加之剛才舅舅對我那一番責備,心里就不痛快,所以我沒有回答,也不吱聲。老師見我一聲不吭,又耐心地開導我:“巧鈺,你別緊張,老師在這里沒有埋怨你,也沒有責怪你。老師很想知道你心里的苦衷,你說說看,也許老師可以幫助你,為你分憂解愁呢。”聽了老師這番話,我緊張的心理輕松了很多,我就把我不愿意并害怕學英語的心理說了出來。老師聽了以后,說:“啊,原來是這樣。那你為什么不跟老師交流溝通呢?”之后,老師又反反復復地從各個方面講到學習英語的重要性和必要性,并舉出許許多多的例子進一步開導我。漸漸地我似乎明白了自己是多么的無知,同時也明白了老師對我的教育是多么的真誠,還明白了家人對我的期望又是多么的殷切。此時,悔恨的淚不自覺地流淌著:我對得起生養我的爸爸媽媽嗎?對得起照顧我的爺爺奶奶嗎?對得起教育我的班主任嗎?對得起老師那寬容理解鼓勵我的話語嗎?我不知哪里來的勇氣,說道:“老師,對不起,我錯了!讓您操心了。我保證從今以后再也不做這樣的傻事了!”
回到教室的路上,我看著皎潔的月亮忽然從云層中鉆了出來,校園里頓時一片明亮。我閉塞的心里開朗了很多,壓抑的心里也輕松了很多:老師,我有如此大的轉變,真得好好感謝您!
老師,謝謝您對我的信任和理解!
老師,謝謝您對我的寬容和開導!
老師,謝謝您對我的鼓勵和鞭策!
老師,謝謝您對我的幫助和關愛!
那一次談話,讓我茅塞頓開;那一次談話讓我獲益匪淺;那一次談話讓我銘刻心底;那一次談話讓我永生難忘!
那一次,我真真切切地感受到了老師您那份真摯的勝過父母的關愛!
我愛老師的作文 篇7
“每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每次耳邊響起這首歌我就會想起我敬愛可親的楊老師。
楊老師以前是我們的班主任,她胖胖的,戴一副眼鏡,黃色的卷頭發,別看到這兒就認為楊老師很兇,其實楊老師并沒有那么兇,即使偶爾跟她開開玩笑,楊老師也不會生氣的罵人,楊老師也會鼓勵我們,就好比那件事吧!
那是三年級下半學期期中考試的時候,我只有考了70多分而已,是全班最后幾個了,平時考試還可以的我怎么也沒又想到自己會考這么低的分數,看著同桌卷子上鮮紅的90多分,我很難過,眼淚一直在眼眶里打著轉,最后還是流了下來。這時候楊老師讓我們報分數,當老師叫到我的名字時,我很低很低的說了一聲:“72分。”這時我目光一直在躲避楊老師,以為老師要罵我了,可是令我意想不到的事情發生了—楊老師說話了,她說:“考的那么低,不要緊的,老師相信你會好起來的,這次一定不是你的真實水平,老師已經看到你的進步了不要哭啦!”說完,老師意味深長的'看了我一眼,那目光很堅定,很溫暖,似乎在告訴我:老師相信你一定可以的,你會成功的!我心中忽然很溫暖,剛剛還很傷心很自卑的我被老師的這份鼓勵而改變了,我變自信了,隨后幾個月理我奮力讀書,終于在期末的時候獲得了我好成績。這是因為楊老師給了我鼓勵。
耳邊又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每當我輕輕做過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”我又想起了楊老師,現在學校大了,楊老師不再是我們的班主任了,但是她教了我們五年的書,在我心底里楊老師永遠是我的班主任。
我愛老師的作文 篇8
老師,就像一個高尚的天使,關心和愛護著我們。他們關心我們的身體,關心我們的學習。
有一次,我發了高燒,在家里休息。自從知道我生病了的那天起,謝老師每天都會打電話給我,問我的病情怎么樣,還告訴我一定要等燒完全退了才能回學校。我聽了,眼里閃著感動的淚花。有一天,謝老師又打了一次電話。通話中,她關切的問:“你好點了沒有啊?”我高興地回答:“嗯!好多了!燒就快退了呢!”“是嗎?”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂,心里想:以后要保護好身體,不能再讓老師操心了。
這次期中考試,我考得不理想。一天下午,謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數告訴了我。我吃了一驚:這不是我想要的分數,這也不是老師想要的分數。接著,謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的.成績有些失望。我的心里也很內疚:為什么考試時不認真思考呢?最后,謝老師對我說:“你有信心考得更好嗎!”這句話給了我力量,我用力地點了點頭,心里想:下次一定比這次考得更好!
老師,每當想起您親切的聲音和您諄諄的教導時,我總想說:老師我忘不了您的愛!”
【我愛老師的作文】相關文章:
我的老師我的愛作文07-23
我愛老師作文05-17
老師對我的愛作文05-27
我愛老師作文11-04
老師對我的愛作文11-11
我的老師我的愛作文(3篇)02-23
我愛老師的眼睛作文06-27
老師,我愛您!作文02-18
老師我愛您作文06-02
我愛老師小學作文06-13