【精品】與愛(ài)的作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的與愛(ài)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與愛(ài)的作文 篇1
年少時(shí)，永恒是個(gè)美麗的字眼：象征著牛郎與織女遙望星河的無(wú)奈，代表著焦仲卿與劉蘭芝愛(ài)情的忠渝，詮釋著梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶而去的凄美……然而，當(dāng)時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化，當(dāng)生活向我打開(kāi)它的另一幅畫(huà)卷，不知不覺(jué)中漸漸明白，其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒，在那瞬間的愛(ài)里沉淀出的是一份永恒的美麗。
（一）父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山水環(huán)繞是再溫馨不過(guò)的港灣。一直以來(lái)，我都在做著一個(gè)任性的孩子，心安理得的享受著父母的疼愛(ài)，并把他們的付出當(dāng)成了理所當(dāng)然．所以我才會(huì)不小心地忽略了太多的瞬間，太多的怎么能夠忘記？回家時(shí)父母忙碌的身影穿梭在廚房，臉上寫(xiě)滿(mǎn)著溫馨和愛(ài)意；溫習(xí)功課時(shí)隔壁房間里的電視幾乎被調(diào)成了靜音；離家時(shí)村頭的那個(gè)身影被依稀拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，也把那份思念扯的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)的瞬間被定格成一道永恒的風(fēng)景，攜帶著這些溫暖，我在愛(ài)的路上且行且珍惜。
（二）記憶中一直存放著對(duì)一位老師的敬意，只因他留給我一個(gè)永恒的瞬間，一個(gè)瞬間的永恒。于是，那個(gè)永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。童年時(shí)代，無(wú)意中犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，正當(dāng)我惶惶然不知所措的時(shí)候，那位老師一個(gè)寬容的微笑傳遞過(guò)來(lái)，剎那間便驅(qū)散了我所有的擔(dān)心和疑慮。那一刻我開(kāi)始相信原來(lái)批評(píng)還可以是甜的，而那個(gè)瞬間也被定格成了一種記憶，鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處，當(dāng)我的人生之舟遭遇風(fēng)浪時(shí)，我便多了一份自信，也多了一份從容……終于明白，世界上原來(lái)還有一種愛(ài)是永恒的瞬間，是瞬間的永恒，在瞬間的愛(ài)中沉淀出的是永恒的美麗．讓我們虔誠(chéng)的播種希望，然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)。
與愛(ài)的作文 篇2
在我的生活中，一些人或事總會(huì)深深地觸動(dòng)了我的心靈。例如親人之間的難舍難分，亦或是兄弟姐妹之間的真摯情感。
在班主任的推薦下，我觀看了一部名為《奇跡男孩》的電影。電影中的主人公奧吉是一位天生就有缺陷的男孩，出生后就做了27次手術(shù)。在他上學(xué)時(shí)，同學(xué)也總會(huì)因此而嘲笑他、欺負(fù)他，不過(guò)最后他和那些曾經(jīng)嘲弄過(guò)他的人成為了摯友，其中他的母親付出了很大的努力。
在奧吉上學(xué)的第一天，母親充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)的神情望著他，并對(duì)他說(shuō)：“如果你不想去那個(gè)地方，就想像成一個(gè)你想去的地方。”奧吉從小就有一個(gè)愿望——當(dāng)一名宇航員。于是他把令他害怕的學(xué)校想像成夢(mèng)想中的宇宙，想像成他不是一個(gè)被人討厭的小伙子，而是一個(gè)令所有人都敬佩的宇航員，用了母親所傳授的方法后，他對(duì)學(xué)校的恐懼感也減少了很多。
在我的生活中，我也擁有一位事事為我考慮的母親。從前，我應(yīng)一次高燒而住了院，當(dāng)時(shí)的我特別害怕呆在醫(yī)院里。母親似乎是看到了我那慌張的神情，就一直陪在我的身邊并安慰道：“你別把這兒當(dāng)醫(yī)院，就把這兒當(dāng)成學(xué)校，想象你在和同學(xué)玩，或是什么開(kāi)心的時(shí)刻，我聽(tīng)了這番話(huà)后，就照母親說(shuō)的做了，沒(méi)想到照做之后，我對(duì)醫(yī)院也就沒(méi)有那么恐懼了。
在奧吉被欺負(fù)后，他只能默默躲進(jìn)自己的房間里，而母親追過(guò)來(lái)后，并沒(méi)有責(zé)怪他，反而是安慰他，母親也并沒(méi)有因此而煩他，反而對(duì)他的愛(ài)和關(guān)心更多了，從而超過(guò)了對(duì)奧吉姐姐的愛(ài)。其實(shí)每個(gè)人的母親都一樣，有誰(shuí)會(huì)不愛(ài)自己的孩子呢？
一位母親，奧吉的母親，她的善良與愛(ài)深深地觸動(dòng)了我的心靈。
與愛(ài)的作文 篇3
父親節(jié)快到了，我打算跟爸爸一起看一部感人的電影《長(zhǎng)江7號(hào)》，當(dāng)做父親節(jié)的另類(lèi)禮物送給爸爸。
不久前，我觀看了電影《長(zhǎng)江7號(hào)》。這部電影講述了一個(gè)名叫小狄的單親孩子，他的爸爸窮困潦倒。但為了讓小狄長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人，爸爸舉債把小狄送進(jìn)了貴族學(xué)校讀書(shū)。一天，小狄的爸爸在工地發(fā)生意外去世了。小狄聽(tīng)到消息后十分傷心。但這時(shí)奇跡發(fā)生了，小狄爸爸送給小狄的“玩具”——“長(zhǎng)江7號(hào)”(其實(shí)是一只外星狗)發(fā)揮了它身上的.特異功能，用自己的生命換回了小狄爸爸的生命。
整部影片的故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但發(fā)人深思。讓我感觸最深的是小狄爸爸經(jīng)常對(duì)小狄說(shuō)的一句話(huà)：“我們不去偷，不去搶?zhuān)ψx書(shū)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”我愛(ài)父親節(jié)的作文作文。它使我想起了以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事。從前有兩家人，一家比較富，另一家比較窮。他們各自都生有一個(gè)小女孩。富家的小女孩自以為家庭環(huán)境好，從小就不愛(ài)讀書(shū)，還看不起窮家的女孩。而窮家的女孩卻很爭(zhēng)氣，讀書(shū)非常刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。后來(lái)那位富家小女孩，由于從小不好好學(xué)習(xí)，最終一事無(wú)成。而那位窮家的小女孩，由于從小就用功學(xué)習(xí)，終于成就一名外交官。
我們都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望寄托在我們的身上。在此，我呼吁廣大學(xué)生，從現(xiàn)在起我們就要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，長(zhǎng)大后才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。老師評(píng)語(yǔ)：作者在概括電影情節(jié)的基礎(chǔ)上，圍繞“長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”這句話(huà)展開(kāi)論述。作者列舉典型例子進(jìn)行論證，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德情操，長(zhǎng)大做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
《長(zhǎng)江7號(hào)》是我送給父親節(jié)的另類(lèi)禮物，我想爸爸一定會(huì)喜歡的。
與愛(ài)的作文 篇4
回望成長(zhǎng)的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師……在成長(zhǎng)的路途中，我們并不孤單，因?yàn)槲覀兣c愛(ài)同行。
母愛(ài)
“鑫鑫，你又不寫(xiě)作業(yè)了，整天玩電腦，我把電腦給你砸了”。媽媽沖著玩游戲玩得正爽的我喊，煩死了，不過(guò)我已經(jīng)有反抗了，嘻嘻，“砸了?你舍不得!”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙，我撒腿就跑，老媽卻在后邊喊：“回來(lái)，寫(xiě)作業(yè)!”
這樣情況經(jīng)常在我家發(fā)生。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過(guò)的14個(gè)春夏秋冬中，是這種用嘮叨來(lái)表達(dá)的母愛(ài)一直與我同行。
父愛(ài)
一天中午，我們?cè)诔晕顼垼以趭A菜時(shí)，忽然看見(jiàn)爸爸手指上有一道劃痕，我忙問(wèn)爸爸怎么了，爸爸只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)被鋼絲給劃傷了，我又問(wèn)爸爸為什么不包扎一下，爸爸卻說(shuō)只是小傷，不礙事，我心想一定會(huì)疼。
爸爸用他的一雙手撐起我們這個(gè)家，不論艱辛與否，他都咬牙堅(jiān)持，這種愛(ài)，我何時(shí)能奉還，父愛(ài)與我同行。
友愛(ài)
記得第一次上計(jì)算機(jī)課，我們?nèi)ブ耙呀?jīng)有好多人去過(guò)了，門(mén)口被弄的很滑，老師在門(mén)口提醒注意安全，而我，一不小心，撲通一聲我摔了一跤，不過(guò)同學(xué)們都在一旁問(wèn)我摔得疼不疼，太感動(dòng)了，傷口似乎一下子不疼了。
雖然同學(xué)之間不免有誤會(huì)和爭(zhēng)吵，可是有了友愛(ài)，友愛(ài)是真誠(chéng)的最好體現(xiàn)，我的成長(zhǎng)之路同樣離不開(kāi)它。
在充滿(mǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)路上，我一定不會(huì)孤單，因?yàn)槲遗c愛(ài)同行!
與愛(ài)的作文 篇5
她，高高的個(gè)子，身高一米七左右，在兩道修眉和一個(gè)略高的鼻子中間，不高不低地嵌著一雙大而有神的眼睛。身體有一些胖。她雖然胖，但是我聽(tīng)說(shuō)，她年輕時(shí)還是個(gè)跑步鍵將呢！
我的記憶之門(mén)慢慢打開(kāi)……
有一天，她像往常一樣走進(jìn)教室，可是平時(shí)一向神采奕奕的她，今天卻神情虛弱，就連走路姿勢(shì)也變了，一瘸一拐的。不是像以前那樣沉穩(wěn)，輕松地走上講臺(tái)，不浪費(fèi)1秒鐘似的給我們講課，而是走路速度慢了許多，好像每走一步都很艱難。我心里很奇怪，為什么呢？然后她就給我們講課，一節(jié)語(yǔ)文課過(guò)去了，兩節(jié)語(yǔ)文課過(guò)去了，一節(jié)數(shù)學(xué)課又過(guò)去了……直到放學(xué)，她就是一瘸一拐的給我們講課。過(guò)了幾天，我才知道，原來(lái)她腰扭了。我不禁回想起她這些天給我們講課的情景：緩緩地走向講臺(tái)，腳像被沉重的鐵鏈捆住一樣，吃力地邁上講臺(tái)，皺著眉，擠著眼。用手用力地?fù)沃v臺(tái)桌，先坐下半個(gè)屁股，然后慢慢地挪到椅子中間，用左手托著腰，用右手拿著粉筆，給我們講課。她的呼吸仿佛變慢了，聲音變小了，我們也配合著老師。寂靜的教室里只留下了她和我們的呼吸聲。以至于那天大家聽(tīng)課格外認(rèn)真！
要是我們?cè)缰浪难ち耍赡芪覀兌紩?huì)認(rèn)為她不來(lái)了，在家里好好休息幾天。而她呢？卻仍然持病給我們講課，我的心里此時(shí)對(duì)老師的舉動(dòng)多么敬佩啊！她是多么的愛(ài)我們啊！
她的聲音變小了，也不精神了。但是她能忍受著折磨，已經(jīng)讓我感動(dòng)不已。雖然講課的聲音有些虛弱，但她說(shuō)的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話(huà)都讓我聽(tīng)的清清楚楚，明明白白。
在她的心里，也許她認(rèn)為，如果請(qǐng)了病假，就會(huì)耽誤我們的課；也許她認(rèn)為，如果請(qǐng)了病假，成績(jī)就會(huì)在年級(jí)里落后……然而她的這一舉動(dòng)，不僅感動(dòng)了我，甚至還感動(dòng)了全班。班里的男同學(xué)也不像以前那樣調(diào)皮了，也都聽(tīng)話(huà)了，他們似乎也被老師的這一舉動(dòng)感動(dòng)了。她那關(guān)心我們學(xué)習(xí)的精神讓我感到了燭焰般的溫曖。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)這么負(fù)責(zé)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跄懿惶岣吣兀?/p>
老師的愛(ài)，如天空般的遼闊；老師的愛(ài)，如大海般的深廣；老師的愛(ài)，如火焰般的炙熱；老師的愛(ài)，如鉆石般的透亮；老師的愛(ài)，如一束光線(xiàn)，照亮了我的心。
啊！您是那么的真誠(chéng)，是那么的認(rèn)真。對(duì)我們的學(xué)習(xí)是那樣的負(fù)責(zé)。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任：李老師。
與愛(ài)的作文 篇6
愛(ài)，在這個(gè)美麗的藍(lán)色是星球上無(wú)處不在，因?yàn)橛袗?ài)，世界變得更加美好，人類(lèi)也更加和諧，我們也時(shí)時(shí)刻刻被愛(ài)所包圍。愛(ài)有很多種，媽媽的慈愛(ài)，爸爸眼里的愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，男女之間的愛(ài)，都很美，很愜意。與眾不同的愛(ài)我就像是男女之間的愛(ài)，現(xiàn)在的初中生，也都緊緊被愛(ài)所包圍，他們不僅僅有父母老師的愛(ài)，還有他們所謂“男朋友”的愛(ài)，他們被這種“愛(ài)”所迷惑，深深陷入了愛(ài)的幸福中，從女生口中得知，“這種愛(ài)”讓她自己很幸福，所謂的幸福就是使自己成績(jī)飛速下滑，為了他與父母反目成仇，為了他，使自己總平平常常的小女生變成了楊鳳扎貌的美女，也許你看不見(jiàn)自己的改變，但是為了他，你的確改變了。
這種與眾不同的愛(ài)，使你的精神受到了刺激，讓你的甚至變得不清晰，噶虐被愛(ài)包圍沉浸在這種愛(ài)的海洋里，當(dāng)你的臉上露出那所謂幸福的微笑，當(dāng)你用雙手托著下頜仰望燦爛星空，默默幻想這什么時(shí)，你并沒(méi)有想到父母在為你擔(dān)心，老師在為你憂(yōu)愁，你的心中只有給你幸福的他，也許這就是他給你愛(ài)，當(dāng)我們陷入這種愛(ài)時(shí)，我們不應(yīng)該然愛(ài)萌發(fā)，我們要忍痛割?lèi)?ài)，不要再讓自己沉淪下去，應(yīng)讓父母的愛(ài)成為我們永生的，這種初中階段與眾不同的愛(ài)，我們不要對(duì)他產(chǎn)生好感興趣，雖說(shuō)與眾不同但是不要去嘗試，有一句話(huà)說(shuō)得好，不在戀愛(ài)中變態(tài)，就在戀愛(ài)中失敗，這就說(shuō)明，這么一丁點(diǎn)的我們一旦戀愛(ài)，對(duì)我們有害無(wú)益，所以這種愛(ài)，我們不需要。雖說(shuō)與眾不同，但是那不是真正的愛(ài)。
與愛(ài)的作文 篇7
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨兀课页３＿@樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！
與愛(ài)的作文 篇8
我總以為“愛(ài)”那是其他人的事，與我沒(méi)有任何關(guān)系。我甚至無(wú)視那種被他人以為至高無(wú)尚的美好而神圣的東西。但我竟忘卻了一點(diǎn)，那就是世間最美麗而無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。
我一直以來(lái)總是不體諒我母親的愛(ài)，甚至覺(jué)得那是一種負(fù)擔(dān)。我老是覺(jué)得母親總是嘮叨，經(jīng)常囑咐我一些無(wú)關(guān)緊要的事。他送我上學(xué)，我覺(jué)得太丟人，我以為好的，她卻認(rèn)為糟糕，總之，我們沒(méi)有一點(diǎn)共同語(yǔ)言。但經(jīng)過(guò)那一次事后，我終于明白了母親的辛苦與勞累。
這事發(fā)生在兩年前，我又與母親吵架。一怒之下的我摔門(mén)而去，整個(gè)街道都回蕩著“呯”的聲音。天已經(jīng)快黑了，我還獨(dú)自一人在街道漂浪，只有那黯然無(wú)光的夕陽(yáng)與我作伴。我心中充滿(mǎn)了憤怒，一拳打在了墻壁上，手上流出血來(lái)，但更是心里的痛。
天上星光燦爛，可我無(wú)暇欣賞，只是一個(gè)人在街頭游走，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，只想一直走下去。
突然我心里一跳，原來(lái)是到了我家樓下。其他房間的燈都已熄滅，只有我家的燈還拼命的發(fā)量，好像要把什么黑暗的東西全部趕走似得。
我心里充滿(mǎn)了矛盾，好像兩個(gè)繩子在撕裂我的心臟，我到底回去還是不回去。繁星已經(jīng)布滿(mǎn)天空，我還是決定上去看看，到家門(mén)口，一摸口袋竟然沒(méi)帶鑰匙。失望的靠在門(mén)上，門(mén)居然開(kāi)了。原來(lái)這扇門(mén)一直都是開(kāi)的。
原來(lái)，我一直無(wú)法通過(guò)的這扇門(mén)，一直都是為我打開(kāi)的；我無(wú)法跨越的生命禁區(qū)，原來(lái)離我如此之近。回家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有歸來(lái)，我詢(xún)問(wèn)鄰居的大爺，他說(shuō)母親從我出去后就沒(méi)有回來(lái)過(guò)。正當(dāng)我要出去尋她的時(shí)候，她回來(lái)了，看見(jiàn)我的歸來(lái)，她的臉上寫(xiě)的全是激動(dòng)與驚喜，但又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。看著面前這位矮而胖的中年婦女，我頓時(shí)控制不住自己的眼淚，撲在她的懷里哭了起來(lái)，她張開(kāi)雙臂把我摟在懷中，她自己也情不自禁的哭出聲來(lái)。她的懷里真的非常非常溫暖。這時(shí)，天上的星星格外明亮，把大地照的如同白晝。這是我有史以來(lái)第一次真正體會(huì)到了母愛(ài)，那是一種直侵入內(nèi)心的神奇的力量。
我本以為愛(ài)跟我無(wú)關(guān)，不會(huì)被愛(ài)所眷顧。至今我才發(fā)現(xiàn)天下有一個(gè)人叫母親，世間有一種愛(ài)叫母愛(ài)。這種愛(ài)凡事有靈魂的人都是能感覺(jué)到的，可惜我以前只是一個(gè)沒(méi)有靈魂的“木頭人”，現(xiàn)在重拾靈魂的感覺(jué)真好，愛(ài)竟與我有關(guān)。
與愛(ài)的作文 篇9
有一天，我和媽媽去游泳。我慢慢地游著，游到了媽媽旁邊。
我突發(fā)奇想說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢矣卸鄲?ài)你嗎？”
媽媽說(shuō)：“我也不知道。”
我說(shuō)：“我游得有多快，我就有多愛(ài)你。”說(shuō)完，我拼命地游著。媽媽說(shuō)：“我游得有多快，我就有多愛(ài)你。”媽媽腿一蹬，手一伸，就超過(guò)了我。我說(shuō)：“那真是非常快呀！”
我又笑著說(shuō)：“我跳得有多遠(yuǎn)，我就有多愛(ài)你。”我一蹬腿，拼命地一跳。可媽媽輕輕地一跳，就比我跳得遠(yuǎn)多了。媽媽說(shuō)：“我跳得多遠(yuǎn)，我就有多愛(ài)你。”我可惜地說(shuō)：“我又輸了。”
我再接再厲：“我從泳池這里游到泳池對(duì)岸的距離有多遠(yuǎn)，我就有多愛(ài)你。”我拼命地游呀游呀。媽媽說(shuō)：“我從這里游到對(duì)岸，再游回來(lái)的距離有多遠(yuǎn)，我就有多愛(ài)你。”媽媽輕快地游著。
走出游泳館我仍不甘心，指著天空說(shuō)：“地面到天空有多遠(yuǎn)，我就有多愛(ài)你。”媽媽微笑著說(shuō)：“地面到天空，再?gòu)奶炜盏降孛娴木嚯x有多遠(yuǎn)，我就有多愛(ài)你。”那真是很遠(yuǎn)啊！我想：媽媽真的很愛(ài)我。
最后，我和媽媽手牽手一邊說(shuō)笑著，一邊走回家了。
【【精品】與愛(ài)的作文錦集九篇】相關(guān)文章：
【精品】與愛(ài)的作文錦集7篇02-16
【精品】與愛(ài)的作文錦集六篇03-19
【精品】與愛(ài)的作文錦集8篇03-17
【精品】與愛(ài)的作文錦集八篇03-03
【精品】與愛(ài)的作文錦集10篇02-28
【精品】與愛(ài)的作文錦集6篇03-30
【精品】與愛(ài)同行作文錦集五篇03-18
【精品】與愛(ài)同行作文錦集九篇03-30
【精品】與愛(ài)同行作文錦集7篇02-11
【推薦】與愛(ài)的作文錦集九篇04-04