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與什么相關的作文

與愛的作文

時間:2022-04-08 20:26:33 與什么相關的作文 我要投稿

【精品】與愛的作文錦集九篇

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的與愛的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】與愛的作文錦集九篇

與愛的作文 篇1

  年少時,永恒是個美麗的字眼:象征著牛郎與織女遙望星河的無奈,代表著焦仲卿與劉蘭芝愛情的忠渝,詮釋著梁山伯與祝英臺雙雙化蝶而去的凄美……然而,當時間把我的幼稚風化,當生活向我打開它的另一幅畫卷,不知不覺中漸漸明白,其實這個世界上還有一種瞬間叫做永恒,在那瞬間的愛里沉淀出的是一份永恒的美麗。

  (一)父愛如山,母愛如水,山水環繞是再溫馨不過的港灣。一直以來,我都在做著一個任性的孩子,心安理得的享受著父母的疼愛,并把他們的付出當成了理所當然.所以我才會不小心地忽略了太多的瞬間,太多的怎么能夠忘記?回家時父母忙碌的身影穿梭在廚房,臉上寫滿著溫馨和愛意;溫習功課時隔壁房間里的電視幾乎被調成了靜音;離家時村頭的那個身影被依稀拉的好長好長,也把那份思念扯的好遠好遠……無數個愛的瞬間被定格成一道永恒的風景,攜帶著這些溫暖,我在愛的路上且行且珍惜。

  (二)記憶中一直存放著對一位老師的敬意,只因他留給我一個永恒的瞬間,一個瞬間的永恒。于是,那個永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。童年時代,無意中犯了一個小小的錯誤,正當我惶惶然不知所措的時候,那位老師一個寬容的微笑傳遞過來,剎那間便驅散了我所有的擔心和疑慮。那一刻我開始相信原來批評還可以是甜的,而那個瞬間也被定格成了一種記憶,鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處,當我的人生之舟遭遇風浪時,我便多了一份自信,也多了一份從容……終于明白,世界上原來還有一種愛是永恒的瞬間,是瞬間的永恒,在瞬間的愛中沉淀出的是永恒的美麗.讓我們虔誠的播種希望,然后在守望中收獲一路的美好和感動。

與愛的作文 篇2

  在我的生活中,一些人或事總會深深地觸動了我的心靈。例如親人之間的難舍難分,亦或是兄弟姐妹之間的真摯情感。

  在班主任的推薦下,我觀看了一部名為《奇跡男孩》的電影。電影中的主人公奧吉是一位天生就有缺陷的男孩,出生后就做了27次手術。在他上學時,同學也總會因此而嘲笑他、欺負他,不過最后他和那些曾經嘲弄過他的人成為了摯友,其中他的母親付出了很大的努力。

  在奧吉上學的第一天,母親充滿擔憂的神情望著他,并對他說:“如果你不想去那個地方,就想像成一個你想去的地方。”奧吉從小就有一個愿望——當一名宇航員。于是他把令他害怕的學校想像成夢想中的宇宙,想像成他不是一個被人討厭的小伙子,而是一個令所有人都敬佩的宇航員,用了母親所傳授的方法后,他對學校的恐懼感也減少了很多。

  在我的生活中,我也擁有一位事事為我考慮的母親。從前,我應一次高燒而住了院,當時的我特別害怕呆在醫院里。母親似乎是看到了我那慌張的神情,就一直陪在我的身邊并安慰道:“你別把這兒當醫院,就把這兒當成學校,想象你在和同學玩,或是什么開心的時刻,我聽了這番話后,就照母親說的做了,沒想到照做之后,我對醫院也就沒有那么恐懼了。

  在奧吉被欺負后,他只能默默躲進自己的房間里,而母親追過來后,并沒有責怪他,反而是安慰他,母親也并沒有因此而煩他,反而對他的愛和關心更多了,從而超過了對奧吉姐姐的愛。其實每個人的母親都一樣,有誰會不愛自己的孩子呢?

  一位母親,奧吉的母親,她的善良與愛深深地觸動了我的心靈。

與愛的作文 篇3

  父親節快到了,我打算跟爸爸一起看一部感人的電影《長江7號》,當做父親節的另類禮物送給爸爸。

  不久前,我觀看了電影《長江7號》。這部電影講述了一個名叫小狄的單親孩子,他的爸爸窮困潦倒。但為了讓小狄長大成為對社會有用的人,爸爸舉債把小狄送進了貴族學校讀書。一天,小狄的爸爸在工地發生意外去世了。小狄聽到消息后十分傷心。但這時奇跡發生了,小狄爸爸送給小狄的“玩具”——“長江7號”(其實是一只外星狗)發揮了它身上的.特異功能,用自己的生命換回了小狄爸爸的生命。

  整部影片的故事情節雖然簡單,但發人深思。讓我感觸最深的是小狄爸爸經常對小狄說的一句話:“我們不去偷,不去搶,要努力讀書,長大了做一個對社會有用的人”我愛父親節的作文作文。它使我想起了以前聽過的一個故事。從前有兩家人,一家比較富,另一家比較窮。他們各自都生有一個小女孩。富家的小女孩自以為家庭環境好,從小就不愛讀書,還看不起窮家的女孩。而窮家的女孩卻很爭氣,讀書非常刻苦,學習成績經常名列前茅。后來那位富家小女孩,由于從小不好好學習,最終一事無成。而那位窮家的小女孩,由于從小就用功學習,終于成就一名外交官。

  我們都是祖國的未來,祖國的希望寄托在我們的身上。在此,我呼吁廣大學生,從現在起我們就要努力學習,培養良好的道德修養,長大后才能做個對社會有用的人。老師評語:作者在概括電影情節的基礎上,圍繞“長大了做一個對社會有用的人”這句話展開論述。作者列舉典型例子進行論證,并呼吁青少年要珍惜幸福生活,努力學習,培養良好的道德情操,長大做一個有益于社會的人。

  《長江7號》是我送給父親節的另類禮物,我想爸爸一定會喜歡的。

與愛的作文 篇4

  回望成長的足跡,發現在成長的歷程中,我所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……在成長的路途中,我們并不孤單,因為我們與愛同行。

  母愛

  “鑫鑫,你又不寫作業了,整天玩電腦,我把電腦給你砸了”。媽媽沖著玩游戲玩得正爽的我喊,煩死了,不過我已經有反抗了,嘻嘻,“砸了?你舍不得!”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了,我一看,這下情況不妙,我撒腿就跑,老媽卻在后邊喊:“回來,寫作業!”

  這樣情況經常在我家發生。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂,可我知道,在我走過的14個春夏秋冬中,是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。

  父愛

  一天中午,我們在吃午飯,我在夾菜時,忽然看見爸爸手指上有一道劃痕,我忙問爸爸怎么了,爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃傷了,我又問爸爸為什么不包扎一下,爸爸卻說只是小傷,不礙事,我心想一定會疼。

  爸爸用他的一雙手撐起我們這個家,不論艱辛與否,他都咬牙堅持,這種愛,我何時能奉還,父愛與我同行。

  友愛

  記得第一次上計算機課,我們去之前已經有好多人去過了,門口被弄的很滑,老師在門口提醒注意安全,而我,一不小心,撲通一聲我摔了一跤,不過同學們都在一旁問我摔得疼不疼,太感動了,傷口似乎一下子不疼了。

  雖然同學之間不免有誤會和爭吵,可是有了友愛,友愛是真誠的最好體現,我的成長之路同樣離不開它。

  在充滿愛的成長路上,我一定不會孤單,因為我與愛同行!

與愛的作文 篇5

  她,高高的個子,身高一米七左右,在兩道修眉和一個略高的鼻子中間,不高不低地嵌著一雙大而有神的眼睛。身體有一些胖。她雖然胖,但是我聽說,她年輕時還是個跑步鍵將呢!

  我的記憶之門慢慢打開……

  有一天,她像往常一樣走進教室,可是平時一向神采奕奕的她,今天卻神情虛弱,就連走路姿勢也變了,一瘸一拐的。不是像以前那樣沉穩,輕松地走上講臺,不浪費1秒鐘似的給我們講課,而是走路速度慢了許多,好像每走一步都很艱難。我心里很奇怪,為什么呢?然后她就給我們講課,一節語文課過去了,兩節語文課過去了,一節數學課又過去了……直到放學,她就是一瘸一拐的給我們講課。過了幾天,我才知道,原來她腰扭了。我不禁回想起她這些天給我們講課的情景:緩緩地走向講臺,腳像被沉重的鐵鏈捆住一樣,吃力地邁上講臺,皺著眉,擠著眼。用手用力地撐著講臺桌,先坐下半個屁股,然后慢慢地挪到椅子中間,用左手托著腰,用右手拿著粉筆,給我們講課。她的呼吸仿佛變慢了,聲音變小了,我們也配合著老師。寂靜的教室里只留下了她和我們的呼吸聲。以至于那天大家聽課格外認真!

  要是我們早知道她的腰扭了,可能我們都會認為她不來了,在家里好好休息幾天。而她呢?卻仍然持病給我們講課,我的心里此時對老師的舉動多么敬佩啊!她是多么的愛我們啊!

  她的聲音變小了,也不精神了。但是她能忍受著折磨,已經讓我感動不已。雖然講課的聲音有些虛弱,但她說的每一個字,每一個詞,每一句話都讓我聽的清清楚楚,明明白白。

  在她的心里,也許她認為,如果請了病假,就會耽誤我們的課;也許她認為,如果請了病假,成績就會在年級里落后……然而她的這一舉動,不僅感動了我,甚至還感動了全班。班里的男同學也不像以前那樣調皮了,也都聽話了,他們似乎也被老師的這一舉動感動了。她那關心我們學習的精神讓我感到了燭焰般的溫曖。老師對我們的學習這么負責,我們的學習成績怎能不提高呢?

  老師的愛,如天空般的遼闊;老師的愛,如大海般的深廣;老師的愛,如火焰般的炙熱;老師的愛,如鉆石般的透亮;老師的愛,如一束光線,照亮了我的心。

  啊!您是那么的真誠,是那么的認真。對我們的學習是那樣的負責。你們知道她是誰嗎?她就是我們的班主任:李老師。

與愛的作文 篇6

  愛,在這個美麗的藍色是星球上無處不在,因為有愛,世界變得更加美好,人類也更加和諧,我們也時時刻刻被愛所包圍。愛有很多種,媽媽的慈愛,爸爸眼里的愛,老師的關愛,男女之間的愛,都很美,很愜意。與眾不同的愛我就像是男女之間的愛,現在的初中生,也都緊緊被愛所包圍,他們不僅僅有父母老師的愛,還有他們所謂“男朋友”的愛,他們被這種“愛”所迷惑,深深陷入了愛的幸福中,從女生口中得知,“這種愛”讓她自己很幸福,所謂的幸福就是使自己成績飛速下滑,為了他與父母反目成仇,為了他,使自己總平平常常的小女生變成了楊鳳扎貌的美女,也許你看不見自己的改變,但是為了他,你的確改變了。

  這種與眾不同的愛,使你的精神受到了刺激,讓你的甚至變得不清晰,噶虐被愛包圍沉浸在這種愛的海洋里,當你的臉上露出那所謂幸福的微笑,當你用雙手托著下頜仰望燦爛星空,默默幻想這什么時,你并沒有想到父母在為你擔心,老師在為你憂愁,你的心中只有給你幸福的他,也許這就是他給你愛,當我們陷入這種愛時,我們不應該然愛萌發,我們要忍痛割愛,不要再讓自己沉淪下去,應讓父母的愛成為我們永生的,這種初中階段與眾不同的愛,我們不要對他產生好感興趣,雖說與眾不同但是不要去嘗試,有一句話說得好,不在戀愛中變態,就在戀愛中失敗,這就說明,這么一丁點的我們一旦戀愛,對我們有害無益,所以這種愛,我們不需要。雖說與眾不同,但是那不是真正的愛。

與愛的作文 篇7

  落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經驗,挫折使你成熟,成功讓你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇!

  ——題記

  感恩之心,就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動人的風景。

  老師,他是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現在,開始編織我們美麗的未來。

  老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?

  老師,是太陽底下最神圣的職業,他哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應該感激他們。

  我永遠都不會忘記對我的愛,對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想,我們能夠做的,就是以優異的學習成績去報答他們,絕不應該辜負他們對我的期望!

  我愛我的校園,更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲:“謝謝您,我們愛您!”讓我們一起行動起來,各恩圖報,冬天就不會再寒冷,黑夜就不會再漫長,幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!

  讓我們感恩我們的老師吧,讓我們從現在做起!

與愛的作文 篇8

  我總以為“愛”那是其他人的事,與我沒有任何關系。我甚至無視那種被他人以為至高無尚的美好而神圣的東西。但我竟忘卻了一點,那就是世間最美麗而無私的愛——母愛。

  我一直以來總是不體諒我母親的愛,甚至覺得那是一種負擔。我老是覺得母親總是嘮叨,經常囑咐我一些無關緊要的事。他送我上學,我覺得太丟人,我以為好的,她卻認為糟糕,總之,我們沒有一點共同語言。但經過那一次事后,我終于明白了母親的辛苦與勞累。

  這事發生在兩年前,我又與母親吵架。一怒之下的我摔門而去,整個街道都回蕩著“呯”的聲音。天已經快黑了,我還獨自一人在街道漂浪,只有那黯然無光的夕陽與我作伴。我心中充滿了憤怒,一拳打在了墻壁上,手上流出血來,但更是心里的痛。

  天上星光燦爛,可我無暇欣賞,只是一個人在街頭游走,沒有目的,沒有方向,只想一直走下去。

  突然我心里一跳,原來是到了我家樓下。其他房間的燈都已熄滅,只有我家的燈還拼命的發量,好像要把什么黑暗的東西全部趕走似得。

  我心里充滿了矛盾,好像兩個繩子在撕裂我的心臟,我到底回去還是不回去。繁星已經布滿天空,我還是決定上去看看,到家門口,一摸口袋竟然沒帶鑰匙。失望的靠在門上,門居然開了。原來這扇門一直都是開的。

  原來,我一直無法通過的這扇門,一直都是為我打開的;我無法跨越的生命禁區,原來離我如此之近。回家后,我發現媽媽還沒有歸來,我詢問鄰居的大爺,他說母親從我出去后就沒有回來過。正當我要出去尋她的時候,她回來了,看見我的歸來,她的臉上寫的全是激動與驚喜,但又有點擔憂。看著面前這位矮而胖的中年婦女,我頓時控制不住自己的眼淚,撲在她的懷里哭了起來,她張開雙臂把我摟在懷中,她自己也情不自禁的哭出聲來。她的懷里真的非常非常溫暖。這時,天上的星星格外明亮,把大地照的如同白晝。這是我有史以來第一次真正體會到了母愛,那是一種直侵入內心的神奇的力量。

  我本以為愛跟我無關,不會被愛所眷顧。至今我才發現天下有一個人叫母親,世間有一種愛叫母愛。這種愛凡事有靈魂的人都是能感覺到的,可惜我以前只是一個沒有靈魂的“木頭人”,現在重拾靈魂的感覺真好,愛竟與我有關。

與愛的作文 篇9

  有一天,我和媽媽去游泳。我慢慢地游著,游到了媽媽旁邊。

  我突發奇想說:“媽媽,你知道我有多愛你嗎?”

  媽媽說:“我也不知道。”

  我說:“我游得有多快,我就有多愛你。”說完,我拼命地游著。媽媽說:“我游得有多快,我就有多愛你。”媽媽腿一蹬,手一伸,就超過了我。我說:“那真是非常快呀!”

  我又笑著說:“我跳得有多遠,我就有多愛你。”我一蹬腿,拼命地一跳。可媽媽輕輕地一跳,就比我跳得遠多了。媽媽說:“我跳得多遠,我就有多愛你。”我可惜地說:“我又輸了。”

  我再接再厲:“我從泳池這里游到泳池對岸的距離有多遠,我就有多愛你。”我拼命地游呀游呀。媽媽說:“我從這里游到對岸,再游回來的距離有多遠,我就有多愛你。”媽媽輕快地游著。

  走出游泳館我仍不甘心,指著天空說:“地面到天空有多遠,我就有多愛你。”媽媽微笑著說:“地面到天空,再從天空到地面的距離有多遠,我就有多愛你。”那真是很遠啊!我想:媽媽真的很愛我。

  最后,我和媽媽手牽手一邊說笑著,一邊走回家了。

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