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實(shí)用的玫瑰作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的實(shí)用的玫瑰作文500字四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的玫瑰作文500字四篇1
很久以前，有一位學(xué)生愛(ài)上了一個(gè)女孩，那個(gè)女孩有著湛藍(lán)而炯炯有神的眼睛，粉紅色的臉頰，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，再夾一個(gè)小小的發(fā)夾，可愛(ài)極了！學(xué)生日日夜夜都想著那位姑娘，身體逐漸消瘦了。學(xué)生渾然不知，有一只云雀一直在關(guān)注著他。有一天晚上，云雀飛到了學(xué)生的床上，問(wèn)他：“你怎么了？”學(xué)生便把事情的經(jīng)過(guò)、緣由一五一十都告訴了云雀。云雀對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你等著吧，我現(xiàn)在就去叼一朵玫瑰給你，你把玫瑰給那位姑娘吧。”學(xué)生謝過(guò)他后就開(kāi)始做作業(yè)了。
云雀飛進(jìn)了山林。它飛來(lái)飛去，飛過(guò)了靜靜的小溪，飛過(guò)了百年高齡的'松樹(shù)，還飛過(guò)了一株株正在沉睡中的小草……都沒(méi)有見(jiàn)到一叢玫瑰。終于在一棵楓樹(shù)旁找到了玫瑰叢。可是玫瑰叢卻說(shuō)：“對(duì)不起，我不能再開(kāi)花了，最近刮了一次百年一遇的大風(fēng)，這片森林只有我一個(gè)人了，但刮風(fēng)后不久，我得了一種不能開(kāi)花的怪病，只要把你的身體刺進(jìn)我的刺里，讓鮮血澆在我的身體上，我就能開(kāi)出一朵最艷最紅的玫瑰。”云雀思考一會(huì)兒后，說(shuō)：“好吧。”
云雀閉上眼睛，向玫瑰刺沖去。“咔”云雀的身體緊緊地扎在了玫瑰刺中，鮮血直流。云雀努力的掙扎著。“加油，再來(lái)一點(diǎn)血就可以啦！”云雀尖叫一聲，用全部的力氣往玫瑰刺里鉆。“可以了。”玫瑰叢開(kāi)出了一朵好艷好艷、好紅好紅的玫瑰。玫瑰瞳還給了一片樹(shù)葉，遮住了云雀的傷口，云雀的傷馬上好了。隨后云雀謝過(guò)玫瑰叢，把玫瑰放在了學(xué)生的桌子上，此時(shí)學(xué)生已經(jīng)睡著了。云雀吻了一下學(xué)生，飛上了天空……
第二天學(xué)生拿著玫瑰向女孩表白。女孩拒絕了學(xué)生，因?yàn)樗呀?jīng)愛(ài)上了一個(gè)年輕多金的男人。
學(xué)生聽(tīng)了氣得把玫瑰扔在了地上。而那朵玫瑰已經(jīng)成為土地的一部分，永遠(yuǎn)的躺在了路邊。
實(shí)用的玫瑰作文500字四篇2
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)诿髁翆挸ā嘏绱旱慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到那些年齡與你們相仿的，在山里的小學(xué)讀書(shū)的學(xué)生們，是在怎樣的艱難條件下學(xué)習(xí)的'嗎？
星期六，我在《南湖晚報(bào)》上看見(jiàn)了這么一則消息：貴州省織金縣雞場(chǎng)鄉(xiāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)條件十分艱難，他們就讀的學(xué)校被人們稱為“木板小學(xué)”。同學(xué)們每天自帶破凳子，夾著用破塑料袋做成的書(shū)包去上學(xué)。上學(xué)的路泥濘不堪，破舊的鞋子沾滿了泥巴。他們寫(xiě)字的鉛筆短得不能再短，筆鈍了，因?yàn)闆](méi)有刀片，所以只能用嘴巴把鉛芯咬開(kāi)來(lái)。而且教室也四面通風(fēng)，只留下斷壁殘?jiān)Ｓ械耐瑢W(xué)穿著破了一個(gè)大洞的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖。就是在這種艱苦的條件下，這里每一位同學(xué)的求學(xué)欲望仍舊相當(dāng)強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)十分刻苦。
看到這兒，我被深深地感動(dòng)了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想盡自己的一份力量幫助那里的學(xué)生。”媽媽答應(yīng)了。于是我們一起來(lái)到工商銀行儲(chǔ)蓄所，我工工整整地在匯款單上寫(xiě)上了捐款地點(diǎn)、捐款金額和“愛(ài)心捐款”四個(gè)大字。然后把三十元錢(qián)和匯款單一同交給了銀行的工作人員，她給了我一張回執(zhí)，我很高興，仿佛看見(jiàn)了山區(qū)小學(xué)的同學(xué)們快樂(lè)興奮的樣子和那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
同學(xué)們，有句話說(shuō)得好，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，你捐出一元、五元、十元錢(qián)，就能使山區(qū)里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書(shū)桌。他們一定會(huì)很開(kāi)心的。
實(shí)用的玫瑰作文500字四篇3
今早玫瑰上的露珠是昨夜天使暗暗留下的淚水；今晚露珠枯涸是代表著明天的晶瑩與絢爛。
——題記
在花蕊間滾至邊緣之際，掉落下來(lái)。露珠的晶瑩與透徹掉落在地上，滋潤(rùn)了土地。玫瑰似美麗的荷花在空中綻開(kāi)著它的美麗與純潔。我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處聆聽(tīng)天使與玫瑰道盡人間的恩怨情仇；我總是躲在夜與黑暗的深處，聆聽(tīng)露珠與天使道盡人生的坎坎坷坷；我總是躲在愛(ài)與時(shí)間的深處聆聽(tīng)玫瑰與露珠道盡生活的是是非非。
我喜歡玫瑰，不僅是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)樗碇松墒㈤_(kāi)到枯竭。
有人說(shuō)：玫瑰代表親情，鮮艷美麗。其實(shí)親情不需要煮豆萁、燃豆羹，唯一代表親情的是玫瑰與露珠。
有人說(shuō)：玫瑰代表友情純潔清澈，其實(shí)友情不需要“輪臺(tái)東門(mén)送君去”，“桃花潭水深千尺”，惟一代表友情的是玫瑰與露珠。
有人說(shuō)：玫瑰代表愛(ài)情，浪漫燦爛，其實(shí)愛(ài)情不需要天涯海角、山盟海誓，唯一代表愛(ài)情的是玫瑰與露珠。
更重要的是，玫瑰它代表了全部。所以，生命不允許自暴自棄的'。有限的生命中，就應(yīng)像玫瑰一般燦爛、純潔。生命的價(jià)值無(wú)限，而玫瑰卻只是一瞬，生命需要燦爛和美麗的。
在這個(gè)車(chē)水馬龍的時(shí)代，在這個(gè)寒風(fēng)四起的季節(jié)，我們也只能立起衣角，用微薄的力量抵擋寒風(fēng)的侵襲。一切都如行云流水，來(lái)去匆匆，但是人的一生總是有一刻值得回味。既然燦爛過(guò)，也就無(wú)怨無(wú)悔。
轉(zhuǎn)瞬，玫瑰凋零，露珠枯涸。聲音雖小，但卻足以改變?nèi)说囊簧?/p>
夢(mèng)與季節(jié)的深處，依然還有玫瑰凋零、露珠枯涸的聲音。
實(shí)用的玫瑰作文500字四篇4
季羨林爺爺曾說(shuō)過(guò)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”那次發(fā)生的事，我至今都無(wú)法忘記。
暑假的一天中午，我們一家正在屋里吃飯，忽然輕輕的敲門(mén)聲打斷了我們吃飯的節(jié)奏。我跑去開(kāi)門(mén)，看到站在門(mén)前的是一位陌生的鄉(xiāng)下婦女。她的衣服很舊，洗得有些發(fā)白，不過(guò)非常干凈。她頭發(fā)凌亂，令她看起來(lái)有點(diǎn)疲憊。她低著頭，懷里抱著一個(gè)兩歲多的孩子，小孩滿臉通紅，窩在她的懷里似乎已經(jīng)睡著了。那個(gè)阿姨說(shuō)：“我是長(zhǎng)潭鄉(xiāng)人，今天一大早來(lái)宣恩想給孩子看病，一下車(chē)才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包被偷了回不了家，請(qǐng)借我點(diǎn)錢(qián)吧！”她見(jiàn)我們有些猶豫，急得趕緊解釋說(shuō)：“我不是騙子，我敲過(guò)好幾家門(mén)了，都沒(méi)有人相信我，這是最后一家……”說(shuō)完她不好意思的低下了頭。媽媽不聲不響地回到屋里拿出五十元給了她，然后問(wèn)她：“錢(qián)夠嗎？”那個(gè)阿姨連忙說(shuō)：“多了，多了。”媽媽說(shuō)：“你一大早就趕下來(lái)給孩子看病，肯定連早飯都沒(méi)吃，去吃碗面條再回家吧！”那個(gè)阿姨連聲道謝后才轉(zhuǎn)身離去。她走后我怪媽媽：“那個(gè)阿姨可能是個(gè)騙子！”媽媽說(shuō)：“小小年紀(jì)不要把人看得太壞，如果她是騙子，我也只損失了五十元錢(qián)。如果她不是騙子，我不就幫助了一個(gè)需要幫助的人嗎？”
后來(lái)這件事我漸漸淡忘了。一個(gè)星期后，我正在家里看電視，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，便跑去開(kāi)門(mén)，門(mén)外是一位有點(diǎn)面熟的'阿姨。她掏出五十元錢(qián)給我，連連道謝后走了，我才想起她是那個(gè)抱孩子的阿姨。我拿著五十元錢(qián)，心里熱乎乎的。
看來(lái)季羨林爺爺說(shuō)的是對(duì)的：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
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