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桂花的描寫三年級作文推薦度：
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桂花的描寫三年級作文（精選18篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的桂花的描寫三年級作文，希望對大家有所幫助。

桂花的描寫三年級作文（精選18篇）

　　桂花的描寫三年級作文 1

　　我們學(xué)校里種著幾顆桂花樹，它的葉子翠綠，成橢圓形，邊上有些小刺。九月底至十月初，桂花競相開放，那花太小了，盡管它是一簇一簇的，可還是被葉子擋住了，如不是扒開樹葉，只能看見一點兩點米粒大小的黃色。

　　桂花有金色、白色、黃色這幾種顏色，我們學(xué)校里的是金燦燦的金桂。桂花呈“十”字形，白里透紅，黃里透綠，小巧靈瓏，十分惹人喜愛。風(fēng)一吹，樹一搖，滿樹的桂花紛紛落下來，從遠(yuǎn)處看，似乎是一只只翩翩起舞的金蝴蝶，像一個個黃色的小精靈，還像是仙女從天上灑下來的碎金……

　　八月桂花香，一至這個季節(jié)，桂花的香氣飄滿了校園，同學(xué)們都沉浸在這香味中。這時，一樓的同學(xué)就享福了！一下課，他們便走到桂花樹旁，貪婪的呼吸著，享受這沁人心脾的馨香。上課時，一陣陣風(fēng)吹來，風(fēng)中都帶著一縷縷清香，此刻，我會禁不住說：“有桂花味的風(fēng)！”

　　我愛桂花，在我心目中，沒有任何一種花能與它媲美。因為，小小的花能散發(fā)出無比的清香。

　　有人喜歡純潔的荷花，有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡如花似玉的蘭花……我卻喜歡香飄四溢的桂花。

　　我家院里有一棵桂花樹，粗大的樹干上，長了許許多多的小枝，一到春天，就形成一個巨大的綠傘。到了八月，桂花開始開放了，米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，像偵察兵似的藏在綠葉間。一朵朵桂花爭先恐后的開放著，有的桂花像小姑娘似的，藏在葉子后面，有些像大方的`小伙子似的，爭著搶著，希望人們盡情觀賞，不時招來許多蜜蜂，在花中飛舞。

　　每次放學(xué)一進(jìn)家門，就會聞到一股股清香的氣味，我閉上了眼睛，盡情的呼吸。一片桂花葉子落到我的臉上，我發(fā)現(xiàn)桂花葉子的莖莖脈脈讓你看的一清二楚，中間一根淡綠色，粗粗的還略帶毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻的分布在葉子的各個角落，散發(fā)出一種淡淡的獨特的香味。

　　我愛我家的桂花。

　　桂花的描寫三年級作文 2

　　秋風(fēng)送爽，陣陣桂香從窗外襲來，沁人肺腑。那桂香，不由我回憶起那棵桂花樹。

　　前年，我家的院中有棵桂花樹，幾乎跟我同齡，長勢喜人，造形可愛。奈院子矮小，遮光，顯得有點不協(xié)致，所以在去年隆冬把她移栽到鄉(xiāng)下去了。可是，那棵桂花樹好似與我情有獨鐘，念念不忘她的英姿恬靜。這棵桂花樹，生得“一體雙枝”，恰似孿生兄妹，肩并肩，和睦相處著；整個形狀就像一把張開蔚綠色的傘，四季常青。但她從不爭春斗艷，自有一種特有的慷慨和耐力，秉承“桂子月中落”的高尚。在三九嚴(yán)寒中斗霜傲雪，永葆青春；在三伏酷暑中，她為我?guī)砭G蔭涼意。一如既往，從不變卦。

　　秋天，是桂花盛開的時節(jié)，她總似有約，如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花，好似明白我的.期待，在陽光下毫無惜意地向人們怒放，散發(fā)著幽香，飄悠云天。那繁星云集的花朵，如金、亦似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟著“花開千萬朵，歲晚獨芬芳”的金秋之美。

　　曾記得在兩年前的中秋，那棵桂花樹開得如火如荼，鄰居和路人也為之欣懷，折幾枝回家插在瓶中，香氣殷殷。據(jù)說，不管誰折，只要恰如其份，來年將會開得更旺。多么慷慨的香送萬家，可謂“大愛無疆”。有人總對花落懷有傷感，但我對那棵桂花樹的凋謝，當(dāng)作“亂落桂花如金雨”，灑落下來，像是金礫m地。真的不是“無情物”。我與奶奶心存愛意地將它收集起來，涼干后，釀成或甜或咸的桂花佐料，運用她，這醇香，別樣的心曠神怡，回味無窮。

　　今年五一節(jié)，我順便去看過一次，她似有靈性的在微風(fēng)中向我致意。感到她比在我家時更舒適，更有“用武之地”，我寬慰著自己。

　　亭亭碧立的那棵桂花樹，躲躲灑灑如黃蝶的桂花，那“英姿”使我難忘。

　　桂花的描寫三年級作文 3

　　秋天到了，桂花盛開了。濃濃的桂花香充滿了整個校園。今天，陳老師要帶我們?nèi)ベp桂花啦！

　　金秋十月，丹桂飄香。桂花特別香，聞著香味就能找到，但又很難找，因為它很小。當(dāng)我們跑下樓，看見桂花樹一棵挨著一棵，真像一堵桂花墻啊！此時，我仿佛置身于一片金色的海洋之中！一簇簇桂花，若隱若現(xiàn)，真像一個個美麗的小姑娘，左搖右擺，迎風(fēng)起舞。當(dāng)我跑到桂花樹旁，看見很多同學(xué)在撿桂花呢！我也迅速地加入到撿桂花的隊伍里。我聞了聞，香味撲鼻而來，更加濃郁了。此時，我好像喝了一杯桂花茶，從嘴里一直甜到了心里，真是沁人心脾啊！桂花的花瓣有四片，花蕊像一個個小仙子，米粒般的大小，金燦燦的。風(fēng)一吹，正好落到了別的同學(xué)頭上，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光！

　　不知不覺，到了上課的時間了。老師喊：“同學(xué)們，集合啦！”我們依依不舍地離開了桂花墻。在回去的.路上，我在桂花樹旁發(fā)現(xiàn)了一個白色的蘑菇。有同學(xué)說：“我們把蘑菇帶回去，研究研究。”還有些同學(xué)說：“不行，我們要愛護(hù)公物。”我心想，我應(yīng)該放個標(biāo)語在這，寫上：愛護(hù)公物人人有責(zé)！這下，應(yīng)該就沒人亂采摘了。桂花樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個巨大的蘑菇，它直而挺。而小小的蘑菇，就像一個威嚴(yán)的士兵，佇立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。我真希望蘑菇像我們一樣能茁壯成長！

　　回到教室，我看見同學(xué)們收獲滿滿。我想拿一些桂花給老師泡茶喝，讓老師清清喉嚨；再拿一些桂花做成桂花酒，給爺爺奶奶暖暖身子；還有一些，我要偷偷放進(jìn)媽媽的包里，給她一個大驚喜，讓媽媽像桂花一樣香！

　　我想把桂花做成桂花糕，送給我最親愛的爸爸！還想把桂花做成桂花冰棒，留著在熱的時候品嘗，那肯定會冰涼爽口，美味至極啊！

　　桂花的描寫三年級作文 4

　　秋，邁著輕盈的腳步姍姍而來。它來來的不只是豐收和希望，還有一朵朵默默無聞，把芬芳散向人間的桂花。

　　每年的八月，桂花樹都會結(jié)出成千上萬、小米般大小的桂花。俗話說：桂樹花開，十里飄香。走在撒滿金桂、銀桂的道路上，你會聞到一股沁人心脾的香味，透過空氣，一起透入你的心里。這里，你一定會放輕、放慢腳步。是啊!有誰愿意踩壞小小的桂花呢，又有誰愿意匆匆離開這條丹桂飄香的小路呢。彎下腰，從草叢里撿起一枝桂花，撫在臉頰上，閉上雙眼，仿佛置身于另一個世界，一個只有桂花的海洋。

　　金燦燦的桂花，星星點點地灑在綠葉叢中。從遠(yuǎn)處望去，像在綠色的絲綢上撒了一把碎金;又像一位不食人間煙火的仙女，穿著綠色的紗裙，那鹿角似的枝丫就是紗裙的骨架，而那桂花不就是紗裙上的寶石嗎?

　　走進(jìn)桂花樹，只見細(xì)細(xì)的主干上布滿了白點，還有不少的裂痕，就像一張飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉。他的.子孫就是桂花兒，它們有的大方地咧開嘴，有的害羞地彎下腰。它們你擠我，我擠你的藏在樹葉底下。輕輕扶下桂花樹的枝條，它的葉子和鴨蛋一樣，也是圓的，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)葉子有點發(fā)黃了。秋風(fēng)呼呼地刮過我的耳邊，刮過桂花樹，剎那間，小花紛紛落下，爭先恐后地給大地披上一件碎花的外衣。我忽然覺得，桂花樹瘦弱的身體里，蘊藏著對大地母親的無盡感恩，這不是我們少年兒童應(yīng)該具有的品德嗎?我不禁對桂花樹肅然起敬。

　　秋，邁著輕盈的腳步姍姍離去，桂花雖然謝了，可它的芬芳，在我心田里彌漫，彌漫……。直到永遠(yuǎn)。

　　桂花的描寫三年級作文 5

　　今年的桂花似乎開的格外茂盛，我們的校園里便是如此。學(xué)校里的走道邊，學(xué)生與老師的歡聲笑語之間，忽然呈現(xiàn)出幾片鵝黃，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)一看，才知是幾顆桂花樹。

　　學(xué)校的桂花樹集中在一條富有詩意的小溪邊，這里有四顆桂花樹。陽光下，黃的瀟灑，紅的神氣;月光下黃的朦朧，紅的神秘。這種香氣，在夜色中也能讓人分辨出這是幾樹桂花。

　　在我住了近五年的小區(qū)里。一樓的老太太和老爺爺都喜歡種桂花樹。每到秋天，伏案時打開窗戶便能聞到濃濃的桂花香，可謂是“香氣直透筆端”。濃濃的桂花香溶解在了空氣里，我們呼吸的東西也是香的了!風(fēng)，哦不，現(xiàn)在應(yīng)該叫它桂花風(fēng)。伴著桂花風(fēng)的吹拂，人輕靈很多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來，走在小區(qū)的道路上，最先印入眼簾的'，也是那幾片金黃，黃色的周圍裹著參差不齊的綠，外面比較稀疏，里面比較茂盛，像極了一副《百鳥朝鳳圖》。那些十字小黃花，那樣的小，卻不單薄。許多小花形成一簇一簇，許多簇花開滿一樹，香氣充滿了一大片，也甜蜜了我筆下的文思與心中的夢想。

　　古人會借秋風(fēng)之瀟瑟以寄托心中之愁。而在那幾秋桂子中，香氣凈化了心靈，竟沒有愁苦之感。遠(yuǎn)看桂花時，便如同印像派的畫，線條模糊了，直向心靈的窗戶滲過來，讓人覺得秋風(fēng)并不是那么悲傷，反而有些舒服，那是有桂花。

　　只是賞過這么多年的桂花，卻一直不解，為什么花那么小，氣味卻很濃。今天，老師帶領(lǐng)已經(jīng)六年級的我們，來到了學(xué)校的桂花樹下，望著一柄斜伸過來的枝條上有好幾團(tuán)桂花，每條桂枝上都有密密的桂花，我才恍然，它們暖暖的相擁在一起，是多么溫馨的畫面啊!

　　人有情，花亦有情。

　　桂花的描寫三年級作文 6

　　學(xué)校樓下的小院里，桂花正盛開著。

　　一進(jìn)小院，你便會浸在一種神奇的感覺中。微風(fēng)習(xí)習(xí)，木樨盛開，人似乎也變得輕靈了起來。

　　先映入我眼簾的，是一棵陽光下的桂花樹。遠(yuǎn)處看，讓人只感嘆它枝葉的繁茂。走近了看，卻也只能見到那枝葉，聞到那淡淡的幽雅的甜香。俯下身子細(xì)看，才終于發(fā)現(xiàn)那花。但不知什么原因，它卻長勢不大好，只剩些干枯的`深褐色的花瓣。微風(fēng)輕輕拂過，些許干花就隨風(fēng)飛舞，漸漸地飄落到地上了。倒也只有那若有若無的香氣告訴著我，它是桂花了。

　　還有一棵也在陽光下盛開。光從錯落有致的樹中鉆出來，又靜靜躺在了地上。這棵長得更好一些，盤根錯節(jié)的樹枝上一枝上又長一枝，上面長著不計其數(shù)的鋸齒狀葉片。當(dāng)然，也有桂花。

　　許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹。桂花就這樣一簇簇長著，一團(tuán)團(tuán)開著。那十字形小花，那樣小，卻也不單薄。花瓣是淡黃的，中間總會凹下去，花蕊又帶點白，顯得又有變化。湊近了聞，就能聞見它淡淡的奶香。張開嘴呼吸一大口空氣，卻也聞不見多的，就這樣恰到好處。一朵掉下來，擦在手心里，過一會再張開手心時，掌心已留下淡淡的鵝黃。剛長成的小花是嫩白的。嫩白的蕊，嫩白的瓣，嫩白的花。陽光，落在花上。

　　也有幾棵不在陽光下的，長勢不容樂觀。上面已開的花幾乎全被搖落在地，光禿禿的樹干上只剩幾個綠色的小疙瘩了，對比顯得它有幾分荒涼。

　　只是賞桂了那么久，我卻還是不明白，為什么陽光下的長勢卻不好。

　　走出院子，我忽然明白了。陽光好比逆境中的一絲希望與幫助。過多給予會使人隨陷入安逸的假象，而沒有的話又會陷入絕望。而那棵開的最好的樹，就是光照得當(dāng)，所以長勢大好。

　　“人閑桂花落”，不錯的，我沉浸在陽光下的桂花中，悠閑愜意。

　　桂花的描寫三年級作文 7

　　我家門前有一株桂花樹，這棵大約有七八年了，但一點都不大。

　　它的一朵花瓣是分為四小片，橙紅的。中間有兩根花心，淡黃色的.，像蝸牛的觸角。花瓣里含著淡淡的清香，使我們精神抖擻，沁人心脾。看著它，我就不禁想起一個神話傳說——吳剛伐桂。

　　桂花樹的葉子就像小蟲子的降落傘。樹的上面有許許多多的桂花，下面一點都不多，是不是天氣的緣故呢？媽媽還把它抓下來，用手搓一搓，結(jié)果就變成了一個小圓圈，真好笑！

　　桂花可以用來泡茶，做糕點……挺不錯吧！

　　桂花的描寫三年級作文 8

　　天氣轉(zhuǎn)涼，深秋降臨。楓葉紅火，杏葉金黃，簇簇桂花浮現(xiàn)眼前。我看著黃黃的桂花，聞著香香的桂花，心里想著外婆的甜甜的桂花糕。

　　周末，刮著冷冷的風(fēng)。剛吃完飯，媽媽讓我去拿快遞，說：“可能是你外婆寄來的桂花糕到了。”本來我想推辭的，一聽到是桂花糕，就抿了抿嘴，急急跑向快遞站。

　　從快遞員手中接到一個不小的箱子，掂了掂箱子的`分量，不由得笑了：是桂花糕的分量。小心翼翼地抱在手里，回了家。

　　回到家里，我馬上打開了盒子，里面便冒出了一股淡淡的桂花香。往里一看，一塊塊方方正正的桂花糕整齊地擺放著。我急忙拆開一塊咬了一小口，頓時甜意在我舌尖綻放。啊，是桂花糕特有的味道。

　　幼年時，在外婆家待了一段時間。一天，外婆回到家，從袋子里掏出兩塊桂花糕。當(dāng)時肚子餓得“咕咕”叫的我一看到是吃的，就從外婆手中搶過桂花糕，咬了一大口。原本想大口咀嚼的，卻因突如其來的甜味而不舍得像豬八戒吃人參果那樣狼吞虎咽，我細(xì)細(xì)品嘗著，享受著桂花糕的每一絲甜味。吃完了兩塊糕，我還依依不舍地舔著手指，惹得在一旁的外婆呵呵直笑。那以后，外婆就每年會做桂花糕給我吃。

　　“真好吃啊！”吃完了一塊，我不由得感嘆，那味道還是跟往年一樣。

　　又拿起一塊來，嘴里正吃著，另一只手?jǐn)?shù)著箱中的桂花糕，突然翻到了卡在縫隙中的小紙條，上面寫道：

　　知道你們喜歡吃，這次多寄了點。都是新鮮做出來的，味道很不錯。吃完了跟我說，下次再寄來。——外婆

　　看了這張字條，心里著實感動：“外婆想得真周到啊！”

　　再咬了口手中的桂花糕，那絲甜甜的味道不曾消散，甚至多了外婆愛的味道。多美味的桂花糕啊！

　　香香的，甜甜的，外婆的桂花糕。

　　桂花的描寫三年級作文 9

　　星期六天氣晴朗，爸爸帶著我去賞桂花。村子里馬路兩邊都是桂花樹，騎上我們的自行車鼻子里都是桂花的香味，太好聞了！

　　我忍不住下車，上前想去仔細(xì)看桂花樹的樣子。桂花樹有好幾根樹干，它的葉子長長的很多，桂花是黃色的`有四個花瓣，中間是小小的花蕾。它可以長得很高很高，比我爸爸還高！爸爸說它我們國家的十大名花之一，每年的9月到10月才開花。桂花有好多種，有金桂、丹桂、銀桂等。這里的花顏色比較黃，它可能是丹桂或者金桂！

　　這時爸爸叫我了，我趕緊跑過去。爸爸大喊道：“下雨咯！桂花雨來咯！”他雙手抓住樹干，兩條腿使勁蹬地，用力搖晃樹干。哈哈哈，滿樹的桂花像雨點一樣打下來，我頭發(fā)上，衣服上，鞋子上到處都是！這下我成了“桂花人”了！太好玩了！我們撿了地上的桂花帶回家，可以讓媽媽做成桂花糕吃。

　　鄉(xiāng)下太好玩了，桂花樹好香！我愛桂花！

　　桂花的描寫三年級作文 10

　　金秋十月，空氣中處處散發(fā)著桂花的芳香，每到中秋佳節(jié)都準(zhǔn)能聞到這熟悉的桂花香。校園里、小區(qū)里、公園里。走在開滿桂花的小路上，總會讓我流連忘返，精神倍感爽朗。

　　我們經(jīng)常看到的桂花有3種，丹桂、金桂、銀桂。我們小區(qū)隨處可見的是金桂，那些桂花樹從遠(yuǎn)處看，茂盛的枝葉猶如一把把蘑菇傘，只有在幾處樹葉稀少的地方才能看到滿枝丫的鵝黃色的桂花。一陣風(fēng)吹過，桂花紛紛從樹上灑落，看來就像一場桂花雨。我輕輕地拾起一朵小桂花放在手心仔細(xì)看來，它有四片花瓣，它的花瓣十分脆弱，一碰就會掉。花蕊更是甚小，但卻香味更濃。

　　你們知道桂花的葉子有什么特點嗎？桂花的葉子是橢圓形的，頂端是尖的，葉子的兩側(cè)順著中間的粗莖微微上揚，葉子的正面呈墨綠色，背面淡綠。起初我覺得桂花樹這么香，我想葉子也應(yīng)該有點香味吧，后來認(rèn)真地聞了聞，發(fā)現(xiàn)原來葉子是沒有香味的。

　　我常在桂花開得正旺時，叫上小伙伴們一同采集香香的桂花。我們拿著塑料袋，踩在石凳上踮著腳尖去夠。后來發(fā)現(xiàn)這方法收集速度太慢了，就干脆鋪張大大的廣告紙在地上，另一個人去負(fù)責(zé)搖樹，哇！那才叫爽，一下子的.工夫灑滿整張大紙，樂得我們圍成圈兒活蹦亂跳！這時如果那場桂花雨繼續(xù)下著，我們就像仙子般陶醉于那幻境中，久久不肯停下旋轉(zhuǎn)的舞姿，任桂花雨灑在頭上，落在衣服上。

　　我喜歡桂花，因為它給人一種樸實的感覺。你千萬不要瞧不起那小小的桂花，它淡雅的香氣能持續(xù)整個秋季。

　　桂花的描寫三年級作文 11

　　現(xiàn)在是一年的收獲季節(jié)，是秋天——。很多水果和米飯都熟了。在這個豐收的季節(jié)，桂花也盛開了，桂花也散發(fā)著自己的香味，弘揚著自己的個性。

　　桂花起到養(yǎng)桂花的作用。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座綠葉寶塔，一個綠葉的世界，一個綠色的元夜。走近桂花樹，看看樹干上的樹皮，就像老人的臉。

　　桂花枝條對桂花的生長起著一定的作用。樹枝有三四厘米寬，細(xì)如小指，有的比鉛筆還小。這些樹枝有的直上云霄，有的斜著指向前方，有的'垂直落下，宛如仙女，翩翩起舞。

　　桂花很香很美。顏色有黃色和白色。它的形狀像一個“十”，嘗起來很苦。當(dāng)有人晃動桂花樹的樹干時，桂花樹會像小傘兵一樣降落在地面上，原本不顯眼的地面會鋪上金色的地毯。桂花近聞不怎么香，遠(yuǎn)聞就很香。這種感覺走了十幾步就消失了。如果你夸張地寫，真的是那句“十里桂花香”！

　　啊！桂花真迷人！

　　桂花的描寫三年級作文 12

　　秋天，帶著五彩繽紛的顏料來到我們的身邊。看她把白色給了蘭花，它變的油亮亮的，閃爍著銀白色的光芒。她還把紅色給了月季，它是那么的純、濃，簡直像一團(tuán)火焰

　　秋天也把金黃色給了校園的桂花樹。滿樹的桂花盛開了，小小的、黃黃的，像個姑娘在捂住自己的小臉，芬芳撲鼻的香味，不時地、擋不住地往我鼻子里竄。一陣秋風(fēng)吹來，一朵朵桂花就飛舞下來，像下了一陣。不一會兒，地上就撒滿了金黃色的絨地毯。

　　下課了，我們爭先恐后地去撿那遍地的桂花。我們有的直接抓一把，還有的'一朵一朵仔細(xì)撿。桂花樹下飄蕩著我們的歡聲笑語。

　　我小心翼翼地從地上、花地方挑出桂花，一聞我不住贊嘆道。這小小的桂花竟如此幽香醉人。我仔細(xì)觀察起桂花來，那金黃色的桂花，那一股迷人悠長的香氣，令人魂牽夢縈、心曠神怡，樸實又典雅。

　　從此桂花成了我最喜歡的一種花我愛那端莊典雅的、小小的、黃黃的桂花！秋天真是一個快樂的季節(jié)！

　　桂花的描寫三年級作文 13

　　“八月桂花滿枝香”，現(xiàn)在是金秋十月，也是農(nóng)歷八月，秋姑娘來了，桂花也開了。

　　今天來上課時，教室里飄來一陣香氣，咦？怎么會有香香的味道呢？哦！原來是老師帶來的桂花啊！

　　老師拿著一束桂花湊到我們面前，給我們聞一聞，桂花超級香，同學(xué)們聞得停不下來，有的'靠的非常近，有的干脆將頭埋進(jìn)了花枝中。老師在教室里走來走去，桂花飄滿了教室，走到哪里，香味就飄到哪里。

　　桂花是金燦燦的，它們個頭很小，就像一粒米。我們一起來數(shù)數(shù)吧，一個、兩個、三個……哎呀，數(shù)也數(shù)不清，真是不計其數(shù)。一朵朵花瓣開得非常美，它們挨在一起，團(tuán)結(jié)有愛，聚在一起像一個大家庭。

　　桂花不僅香，它還能做很多美味的食物，比如桂花酒釀、桂花糖、桂花糕……

　　我真喜歡桂花呀！

　　桂花的描寫三年級作文 14

　　秋天正是桂花盛開的季節(jié)，桂花盛開的時候，香飄十里。然而今年秋天桂花開得尤其晚，晚到感覺它不會再開了，還好在秋天的尾巴，我還是如愿看到了桂花。

　　周末，我去周圍的公園里看桂花，一進(jìn)公園，一陣花香撲鼻而來，香味濃郁，還帶著甜味。遠(yuǎn)看桂花，它們金燦燦的，一簇簇、一叢叢，掛在樹枝和樹葉間。我拉著媽媽的手，情不自禁地跑到桂花樹旁邊。近看，桂花是由四朵花瓣組成，它們一個個都是小小的、黃黃的，像一顆顆小星星，可愛極了。

　　突然，一陣風(fēng)兒吹來，那小小的.桂花像天女散花似得飄落下來，慢慢地灑落在地上，像鋪了一條花毯子，美極了。我禁不住蹲下身子，把那小小的桂花撿起來放在手中，又湊上前去，用鼻子聞了聞它們的香味。

　　桂花香飄十里，也給大自然增添了美，我喜歡美麗的桂花。

　　桂花的描寫三年級作文 15

　　我剛走進(jìn)校園，就聞到一股濃濃的桂花香。

　　我趕緊把書包放下，向桂花叢邊跑去。雪白的桂花從茂密的葉子中探出頭來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵。

　　桂花穿著一身雪白的裙子，有的桂花看見人來了，就開心的對著我笑。有的桂花卻像一個害羞的小姑娘忙用裙子捂住臉不讓人看見它。有的'桂花鼓起勇氣把裙子放下一點從斜縫里面看我。這時一陣微風(fēng)吹過，桂花們開始跳起舞來，連那些沒有把裙子放下的桂花也都把裙子放下跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　風(fēng)把濃濃的桂花香傳的更遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)處的楊樹媽媽都聞到了。這時，一陣狂風(fēng)吹來，我本以為這嬌艷的桂花會被風(fēng)吹得七零八落，可是并沒有，而是在狂風(fēng)中挺著。

　　我非常喜歡桂花的這種精神，我愛桂花！

　　桂花的描寫三年級作文 16

　　黃校長說：“這一塊地的衛(wèi)生歸你們班了。”我們聽了有點生氣，因為除了要打掃班級里頭的衛(wèi)生，又得經(jīng)常去“屬地”瞧瞧衛(wèi)生情況，垃圾撿不干凈還要扣分。

　　我中午吃好飯去看看，發(fā)現(xiàn)一棵桂花樹下面散滿了桂花，心想：這么多桂花用手撿不完，只能用掃把了！我借來了一把掃把，開始掃地上的桂花，我掃啊掃，也不知怎么的`，越掃越多，覺得奇怪：怎么會越掃越多呀？我抬頭看看桂花樹，有好多桂花正從我頭頂上飄落下來，我才知道原來是我邊掃天上邊掉桂花呀！

　　班主任從這經(jīng)過，我一看，趕緊背朝老師，想做一個不留名的“小雷鋒”。可老師在樓上已經(jīng)看到我在下面掃桂花了，她叫我不要掃了。我問：“為什么不用掃？不掃會扣分的。”“這個桂花不算垃圾，不會扣分的。”老師說。我聽了，渾身沒了勁。心想：那不是竹籃子打水一場空呀！我只好放棄了掃桂花。