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難忘作文500字

時間:2022-10-27 04:10:25 五百字作文 我要投稿
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【實用】難忘作文500字10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的難忘作文500字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】難忘作文500字10篇

難忘作文500字 篇1

  每年五月至六月,學校的鳳凰花開了,當那美麗的花兒開滿樹的時候,一批學生又要走了。六年仿佛過得很快,我離開了,離開了實小,離開了鳳凰樹。

  還記得我進入實驗小學一年級時,老師向我們介紹這棵粗壯挺拔的大樹,說她陪伴著實小學生走了一個又一個的歲月,送走了一茬又一茬的孩子,就像校歌里頭所唱的:“鳳凰樹下,紅磚樓前……”。她是我們實小的標志,我常常坐在鳳凰樹下面的石凳子張望,看著花瓣一片一片地掉落……

  她從我入學時就用零落的花瓣給我鋪就了地毯,慢慢的,這張紅色的'毯子在我不知不覺的情況下又鋪入了中學的大門,當我揮手向她道別時,不禁想起她陪伴我走過的六個春秋。有笑有哭,我花有果。感謝我們的六年(4)班,讓我體會到了友誼的珍貴。記得“草莓”那滿臉痘痘的臉,記得“黃花菜”在操場上跳高的身影,記得“地瓜”考試成績好而夸自己是天才,記得“日本企鵝”那卷卷的頭發,記得Linda籃球場上的影子,記得我們“熬中藥”老師的幽默風趣。不會忘記,讓我們沉浸在歡聲笑語中的語文課堂;不會忘記,那個“帥哥”老師第一次給我們上課,介紹家鄉好吃的特產,讓我們直流口水;不會忘記,下課時他跟我們一起談笑風生,讓我們感受一種親切、輕松與愉悅……今年的鳳凰花又開了,再見了!帥哥老師噢!

  在離開實小的最后一天,我們沒有哭泣,我們要帶著微笑進入中學,雖然同學都有點舍不得,但是天下沒有不散的宴席,比起眼淚,微笑好像更加令人回味無窮!

  我很高興自己的童年是在實小度過的。這六年讓我感到自豪,讓我感受到信心和力量。

  就讓我們微笑吧,我們帶著歡樂離開了實小。

難忘作文500字 篇2

  細水長流,時光不再,小學六年的時光走的實在是太快了,好像一切還在昨天。

  記得那天人很多,我跟隨著父母,走著,尋找著,終于在一塊學校公示上,發現了我的名字,那一刻起我便知道,我屬于這里了。你知道嗎?有些人會以各種你情愿或者不情愿的方式,留在你的記憶里,就像他們。講真的,我不喜歡新的東西,新口味的雪糕、酸奶,新本子、鋼筆。那讓我有點不安,我知道......我有點古怪。

  記得她,她是我的第一個朋友,一頭干凈利落的短發,像個假小子,不是很高,與我差不多,性格直率,笑起來有兩個酒窩,很可愛,她有一手很漂亮的字,至少......比我漂亮,漂亮很多。

  記得他,他長得很高、很瘦,從來沒有變過的寸頭,他很愛讀書,什么時候都讀,所以不知道被沒收了多少本書,由于他的個子高,所以有的時候會背著他,叫他“巨人”或是“長頸鹿”,記得一次與父親去看電影,遇見了他,只見他把手搭在我肩膀上說:“哎呀!長個了”。我長這么大,那受過這樣的屈辱,簡直就想跳起來打他膝蓋。

  記得它,它歲數很大,每年會開花,開的很美,滿樹粉白色的小花,壓在枝頭,我喜歡靠在它身上,發呆、乘涼,與同學交談。有一天,很普通的'一天,倒了,它倒了,依舊是那滿樹的花,開得茂盛,美得驚人。

  歲月流逝人分手,獨挽相思留,那又能如何呢?總會有昨天的人在原地,總會有人在明天等你。

  愿你我老去之后,有個嘴角上揚的青春,愿你我再遇時仍是少年。

  折一支垂楊吧!我的朋友。

難忘作文500字 篇3

  總有一些記憶,需要反復溫習。

  親愛的,還記得曾經的我們,在漫漫星空的陪伴下,背靠背坐在綠茵茵的草地上,吤執拗于星星會說話。

  我相信終有一天我們會推開時光的柵欄,到達彼岸,相擁而泣。

  走在初三的鋼絲上,我們每一步都走得小心艱辛。

  我不知道自尊在這個危險的時期會變得這么強大卻又脆弱,那么地不堪一擊。我們總認為有什么事情都拿自尊來擋是最好的辦法,最后卻被告知已傷痕累累。

  我不知道她什么時候變得這么地蠻不講理,而自己又什么時候學習到了這種咄咄逼人的傷人方法。

  只是一句玩笑而已。可怎么就點燃了炸彈導火索,讓人覺得悲哀。

  有篇文章寫道:“初三的友情就像高架上的玻璃瓶,搖搖晃晃,隨時都有解體的可能。”

  明明每天朝夕相伴,可是心卻在最遙遠的地方。我不肯低頭認錯,我不承認自己有錯,再著,最先認錯的人是為人所不屑的。

  當那張粉紅的信箋被推過來時,我愣住了,卻還是裝出一副無所謂的樣子。我分明看見了她眼里鉆心的疼痛。

  在放學無人的小路上,我顫著雙手,瘋狂地拆開了它。

  “我們都沒有變,只是隨著年齡的增長,我們都學會了如何偽裝自己,變得讓人不可捉摸……我在老地方等你!”

  我開始了沒命的狂奔,當在熟悉的.地點看到同樣熟悉的身影時,那扇用自尊做成的門,那扇重重的心門,“吱呀”一聲開了……

  年少的我們用心做了一個房子,里面藏滿了太多太多的心事了。親愛的朋友,假期你的不夠放了,那就來我這吧,那扇心門將永遠為你開啟。

  推開門,翻過記憶,又是美好的一天!

難忘作文500字 篇4

  “下周三起,我們全體四年級同學開設游泳課,大家要準備好游泳器具哦。”老師話音剛落。就聽到了歡呼聲和驚叫聲。同學們有的興奮不已,有的驚叫起來(因為像旱鴨子,實在無法想象怎樣下水),還有的眼中亮出了期待的目光……就這樣,在歡呼中、期待中,我們盼來了第一節游泳課。

  我們來到游泳館,換了泳衣,來到游泳池旁。同學們個個躍躍欲試,王教練教我們做準備操,之后就下水。剛才還是靜靜的水池,突然間喧嘩起來:喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏,撩水,擊水,水花飛濺,你逃,我追,亂成一團。我環視四周,有的同學像小旱鴨子,“賴”在岸上不肯下水;有的同學到游泳池里如魚得水,自由自在;還有的在水里邊游邊嗆水……我用腳沾沾水,挺涼的,于是我就下水了。“好冰啊!”游泳池里傳來了160分貝的嚎叫聲。黃秋艷和幾位同學把目光投向我,我也只好呆頭呆腦地笑了笑。沒過一會兒,我就去找張悅、江靜怡練悶水,“一,二,三,悶。”我們集體悶下水。嗚嗚,我憋不住了!

  可不知為什么我浮不起來了,所以我就隨便拉了一個東西,終于浮上了水面。

  這時,水面上突然冒出個頭,是張悅,她會游泳,不是很能悶水嗎,怎么只憋了這么短時間啊?只見她氣憤地說:“胡可,你居然拉得我沉下了水!你當我游泳板啊!”說罷,乘我不備往我臉上掀了個水花。我掉頭就跑,她在后面窮追猛打。這時大家看到了:一個女孩子在前面逃,后面一個女孩子拍著水花緊追不舍,旁邊一群小姑娘樂得咯咯笑。這時江靜怡也跟了進來:“打水仗?加我一個!”快樂的'水花在我們之間飛濺,歡樂的笑聲襯托著這畫面,童年的快樂沒有界限。

  我真難忘那件事……

難忘作文500字 篇5

  在我們人生中,有許多事都讓我們記憶深刻,給我們留了份美好的回憶,也許是一個微笑,也許是一個眼神,也可能是一句鼓勵的話語。

  我還記得,去年,我們小區里舉辦了青少年象棋大賽,我去報名了,但馬上就后悔了,這小區的小孩很多,有比我小的,但棋藝比我高得多。我想:如果我輸給了一個比我小得多得人怎么辦?那不是會讓人笑話,鄰居得小孩肯定會笑我得,放棄?也不甘心啊!

  沒辦法,我只能通過加強自己來比賽,我放下了書本,放下了電視,成天抱著棋和爸爸練習,要不然就是拿著手機和人機對戰。

  一天天過去了,比賽那天也到了,媽媽送我到會場,一路上,我看著資料,一言不發。快到的時候, 媽媽突然停車,對我溫柔的說了幾句話:“媽媽相信你,一定會成功的,就算輸了也沒有關系,還有下次嘛。”媽媽停了停,我望了一眼媽媽,媽媽正在用一種慈愛的眼神望著我,媽媽說:“兒子,這幾天你的`努力,我都看在眼里,俗話說得好,蒼天不負有心人,我相信你,一定會成功。”媽媽又說了一句網絡用語“加油,奧力給!”說完,媽媽就笑了,笑得很開心。

  過了幾個小時,比賽終于開始了,我忐忑不安得走了進去。

  比賽進行到一半,我一路走下來,已經十分得累,我無意往后一看,媽媽還沒走,而是站在門口望著我,那眼神十分堅定,我心中仿佛又有了一絲力量,最終,隨著一聲鈴聲響起,我勝利了。

  此后,不管我做什么,只要想到媽媽的那些話和她堅定的眼神,我都會堅持下去。

難忘作文500字 篇6

  國慶期間,我們一家三口去上海旅游。在人山人海的上海擠滿了各種各樣、形形色色的人。

  上海有許多景點,其中,我最難忘的是東方明珠。一早,我和媽媽迫不及待的來到東方明珠,可密密麻麻的'人群擋住了我們的去路,我們只好按部就班的排起了長隊。這次排隊要花三個小時,一聽到這個數字,媽媽就嚇了一跳,但這抵擋不住我的好奇心。排隊時,我總是不時的問媽媽,“可以進去了嗎?”可媽媽總是不慌不忙的回答我:“還要再排一會兒。”這的確讓我們感到很煩躁,可就在我們等得很不耐煩的時候,媽媽突然說,可以進去了。我趕緊跑到前面,生怕被后面的人群追上。我們進入了觀光電梯,一直坐到下一個電梯的那一層,然后進入了高速電梯,來到了三個球中的第二個,這真是一個觀景的好地方!在這里可以看到美麗的上海和高大的建筑物,再下一層,還有一個玻璃棧道,我走上玻璃棧道,玻璃就像一朵朵云,我仿佛就像孫悟空那樣在騰云駕霧呢。于是,我就躺在上面拍了張照片作為紀念。再來說說觀景,站在這兒觀景,可以把所有景觀拼成一幅,忙碌的城市的圖。密密麻麻的人群,仿佛數千只螞蟻正在搬東西似的,讓人看得眼花繚亂,東方明珠不愧是一顆美麗的明珠呀!

  去東方明珠,真是一件讓我難忘的事情。

難忘作文500字 篇7

  小巷幽幽,梅樹下,她一襲淡紫旗袍,與梅花相印,這個身影為世間的喧囂,添上了幾分寧靜……

  她在巷中,賣些發卡之類的小飾品,偶爾也手捧一大團的毛線,手飛舞地織衣,或許,那個身影太引人注目了,走過她的店前,不禁駐足……

  店名取的也有些許韻味,叫“十畝間”,讓人不禁想起《詩經》中的一句。我走進店內,“叮鈴鈴”粉色的風鈴歡快地唱起了歌,她連忙站起來,笑著迎上去,問我:“小姑娘,要哪件?”我挑了一個淺藍發卡,心滿意足地付了錢,她將我送出門,接著,又坐在梅樹下,編織著美麗。

  再去,她依舊笑臉相迎,仿佛在她的世界中,沒有悲傷。

  有一次,我來到她的店中,她笑著迎上來,淺淺的劉海下,一道小蟲子一般疤痕若隱若現,但她依舊如向日葵一般,燦爛的笑著,不為自己的“毀容”而怨天尤人。待我走后,她掏出一盒粉底,將粉底輕輕往臉上拍,仿佛要用自己的美麗蓋住一切的傷口與憔悴,使出全身心的力氣,向苦難叫囂,在人生路上披荊斬棘,用她瘦小的身體,向著陽光奔跑。

  再一次去,那兒沒人了,更不見她的身影,只見古樸的店外,梅花開得濃烈。

  旁邊走來一個奶奶,嘆:“哎,不容易啊!”“什么?”我奇怪地問。奶奶指了指店,說:“店主啊,她肯定又去為她兒子治病了,可憐人啊。”我心頭一震,原來,她窈窕的`身影后,無形間為兒子撐起了一片天,與兒子一起笑對厄運,笑看世俗。

  這身影后,有多少悲傷的淚水?

  生活就是一只豁了口的瓷碗,我們望得見歲月的傷口與憔悴,但請不要埋怨什么,總有一些幸福會與你偶然相遇,也許它就在你的身邊,也許它沒有到來,可那又有什么關系呢?期待本身就是一次旅行。

難忘作文500字 篇8

  爸爸下班了,一進門就宣布著一件天大的事。

  我問爸爸:“爸爸,天大的事有多大啊?”

  “有天那么大!”

  “那不是搬不進我們家啦?”我為難。

  爸爸回答不上來了,只是摸了摸我的頭,忙著去宣布他“天大”的事。“這周我們去郊游!”

  “什么是郊游啊?”我攤開小手表示疑惑。

  “總是問!總是問!你這孩子!”媽媽笑罵道。

  第二天,我們在郊外停下,開始釣魚。爸爸的魚竿開始晃動,顯然,一條新鮮的大魚就要躍然而起!我的心都要跳到嗓門眼兒了,似乎會從河里跳出一條水龍。

  見爸爸釣起了一條魚,我也釣。坐了半個鐘頭,魚竿一點兒動靜也沒有,結果一只蜻蜓把我給“解救”了出來,我跑去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快,哪里會追得上?好在也沒有存心一定要追上,跟著蜻蜓跑幾步就去鬧別的了。

  “這是什么?”我指著一棵狗尾巴草,

  “這是一棵狗尾巴草。”

  “為什么這是一棵狗尾巴草?”

  爸爸被我問得啞口無言,大大我的`屁股去忙別的了。我馬馬虎虎地認下了狗尾巴草這個名字,雖然還沒有弄得很明白。

  玩夠了,鬧累了,伴著陣陣菜香,睡著了。

  這發生在四歲的我身上,這真是一件難忘的事!當時,我做了一個漂亮的夢,夢見了我化為了一棵狗尾巴草,在風中搖曳、舞蹈。一個小女孩指著我問:“這是什么?”如果當時我會說話,我一定會認真地告訴她:“我是一棵狗尾巴草!”

  是的。

  我一定會這樣。

難忘作文500字 篇9

  剛上一年級時,每天下午放學后,老師把我們的路隊送出校門以后,又返回教室親自打掃教室。第二天,我走進教室,總是發現教室里干凈又整潔。當我不經意把廢紙扔在地上,老師靜靜地彎腰把它撿起,指著垃圾桶說:“好孩子是不會亂扔果皮紙屑的,該扔在這兒!講究衛生,人人有責!記住了嗎?”我紅著臉點點頭。于是,我記住了第一句話——不亂扔果皮紙屑,講究衛生,人人有責。

  后來,我和幾個小伙伴經常在課間成群地蹲在墻角打畫紙,小手不停地在地上“啪啪”地響,拍出了許多樂趣。上課鈴響了,黑黑的小手往口袋里一塞,上課去!“伸出你們的小手,比比誰的.小手最干凈。”老師說。大家高興地伸出了自己的小手,而我和幾個玩過畫紙的小伙伴,卻緊張極了,小手在口袋里反復搓了又搓,生怕老師看出破綻。“明天,老師還要進行個人衛生大檢查,今晚大家別忘了洗頭、洗澡、換衣服,把小手也洗得干干凈凈。講衛生要從我做起,個人衛生也很重要!”我暗暗下定決心,今晚一定洗得干干凈凈。于是,我記住了第二句話——講衛生要從我做起,個人衛生也很重要!

  現在,全校都在踐行劉校長提出的“少讓他人彎腰,少讓他人費心”這句話,校園內外干凈整潔,丟果皮紙屑的人少了,主動撿紙講衛生的人多了。放學后,我做完值日,背著書包出了校門,“哦,我忘關窗戶了。”猛然想起,我又打道回府,把窗戶關得嚴嚴實實。第二天,老師當著全班同學的面表揚了我。“他工作認真負責,熱愛班級,關窗戶這樣的小事也認真去做。從小事做起,不讓別人操心,這樣做多好!我們大家都應該這樣!”于是,我記住了第三句話——從小事做起,不讓別人操心。

  老師說的三句話簡短而樸實,卻讓我銘記在心,終生受益。

難忘作文500字 篇10

  她,有一點胖。臉上有一些雀斑,她的嘴巴有一點大,又有一點寬。看起來她的年齡也非常的大了!她就是我五年級的數學老師楊愛芬老師!我們都稱呼她為老楊!

  老楊有一個特點:非常喜歡拖堂。初中可不一樣了!老師拖就拖吧,上初中課程多了,今年地理會考也來了,我們老師為了學生好,我們可以理解。可是小學,誰也擋不了我們男孩對玩的盼望。女孩子早熟懂事,我們班的課代表80%是女生。這個老師還非常嚴格,我們這些小孩子,可不懂老師對我們的關心,所以在我和老楊發生了一些分歧。

  老楊這老師是一個好老師,對我特別關注!我這個十歲的小孩哪里明白?我膽小,老師一批評我,一說我我就害怕。這不老楊一說我,我又哭了。回家后我老媽一看,說:“怎么了?”我回答說:“老楊又說我了。”我老媽好勝,讓我爸爸打電話問老師。我爸爸一回家,他的神情非常的嚴肅,爸爸和我談話后,我立馬知道了。心中也非常的內疚。我又重新想一想,我的舉動真可笑啊!第二天,我向老楊道了歉。老楊不但沒有說我反而更關心我了。

  但是,更讓我感動的'是老楊得了病,身體不好,她去濟南檢查治療了幾天。出院后醫生建議她休息。她說不行,我要上課。她只好坐在凳子上給我們上課!我們班的同學們都非常感動!老師是在用她的健康來換我們學習的進步啊!我們怎么有理由不好好學習呢?

  我知道好的老師有許多,但是我希望天下的老師為了培養祖國未來的花朵,請您養好身體。

  對我們最關心的是家長,第二對我們關心的就是我們最敬愛的老師。我們上每個老師的課雖然不會超出幾年,師生情卻能跨越時空,讓人難忘。

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