難忘軍訓(xùn)中的一件事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的難忘軍訓(xùn)中的一件事作文，歡迎大家分享。
難忘軍訓(xùn)中的一件事作文1
回憶往昔，時(shí)間就像那河中的流水，我輕輕捧起那最透亮的部分，恍惚中，我回想起那段艱辛又充滿感動(dòng)的時(shí)光……
初一為期三天的軍訓(xùn)中，有一件事讓我難以忘懷，深深銘記在心中。那是在我們抵達(dá)目的地的第二天。早飯后，我們?cè)谲噹?kù)集合。“稍息，立正！”喊完口令后不一會(huì)兒，班主任走了過來：“教官有事走了，現(xiàn)在由我代替，全體齊步走。”在訓(xùn)練完多個(gè)項(xiàng)目后我們個(gè)個(gè)精疲力竭，紛紛感嘆道：老師比教官還狠啊！“全體立正，站姿訓(xùn)練15分鐘！”然而，在她扯著嗓子吼完一句后不小心踩到了一洼水，摔倒了，痛楚瞬間浮現(xiàn)其面，我們一個(gè)個(gè)跑過去“老師，您怎么了？”她一手按著腰，一手撐地，一咬牙站了起來，面容又恢復(fù)了嚴(yán)肅：“誰讓你們動(dòng)的？
加罰十分鐘。”驚訝、不解占據(jù)我們的臉，我們是過去安慰您啊！懷著不滿，我們重新站好。無意間我眼神飄到了庫(kù)外，豆大的雨珠伴著狂風(fēng)襲來，我身子打了個(gè)寒顫，這氣溫好低啊！只見站在一旁的班主任面色發(fā)黃，額頭扭成了一個(gè)“川”，雙眉緊皺，兩眼卻閃著銳利的目光注視著我們，雙唇緊閉，整個(gè)頭部卻有意無意地在顫抖，她的脖子縮進(jìn)高領(lǐng)里，雙手雖插在厚實(shí)的口袋中，但袖子卻奇怪地左右輕微抖動(dòng)，雙腳雖裹在肥大的褲管中，但她不時(shí)就跺兩下腳。豁地，她似乎感到有人看她，立刻恢復(fù)原來的樣子：“目光向前！”我一甩頭，老師怎么了？看上去那么虛弱。洗澡后，我們都睡了。到了午夜，吱呀吱呀的聲音傳來，我迷迷糊糊地從溫暖的被窩里探出頭，門緩緩打開，一道人影進(jìn)來，我定了定神，是怎么回事？班主任！
只見按著腰的班主用慈愛的目光看著我們，逐個(gè)蓋好被子，又幫我們仔細(xì)打理了內(nèi)務(wù)。第三天中午，我打著傘路過醫(yī)務(wù)室，突然聽見里面?zhèn)鞒霭嘀魅魏歪t(yī)生的聲音：“你看你看，生著病還訓(xùn)練學(xué)生，看吧，感冒風(fēng)寒還扭了腰……”我的腦袋“嗡”地一下震驚了，原來老師生著病強(qiáng)忍著腰痛訓(xùn)練照顧我們。雨點(diǎn)打在身上卻感覺不到任何寒冷，心中的暖流讓我感到周圍十分溫暖，熱氣蒸騰濕潤(rùn)了我的眼。如今，軍訓(xùn)早已結(jié)束。回憶往昔，班主任對(duì)我們無微不至的關(guān)愛并未隨著時(shí)間流逝，還讓我感到更加深沉的感動(dòng)。記憶中的美好是前進(jìn)的動(dòng)力，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起班主任堅(jiān)強(qiáng)面容，有了前進(jìn)的勇氣。
難忘軍訓(xùn)中的一件事作文2
回憶往昔，時(shí)間就像那河中的流水，我輕輕捧起那最透亮的部分，恍惚中，我回想起那段艱辛又充滿感動(dòng)的時(shí)光······
初一為期三天的軍訓(xùn)中，有一件事讓我難以忘懷，深深銘記在心中。
那是在我們抵達(dá)目的地的第二天。早飯后，我們?cè)谲噹?kù)集合。稍息，立正！喊完口令后不一會(huì)兒，班主任走了過來：教官有事走了，現(xiàn)在由我代替，全體齊步走。在訓(xùn)練完多個(gè)項(xiàng)目后我們個(gè)個(gè)精疲力竭，紛紛感嘆道：老師比教官還狠啊！
全體立正，站姿訓(xùn)練15分鐘！然而，在她扯著嗓子吼完一句后不小心踩到了一洼水，摔倒了，痛楚瞬間浮現(xiàn)其面，我們一個(gè)個(gè)跑過去老師，您怎么了？她一手按著腰，一手撐地，一咬牙站了起來，面容又恢復(fù)了嚴(yán)肅：誰讓你們動(dòng)的？加罰十分鐘。驚訝、不解占據(jù)我們的臉，我們是過去安慰您啊！懷著不滿，我們重新站好。無意間我眼神飄到了庫(kù)外，豆大的雨珠伴著狂風(fēng)襲來，我身子打了個(gè)寒顫，這氣溫好低啊！只見站在一旁的班主任面色發(fā)黃，額頭扭成了一個(gè)川，雙眉緊皺，兩眼卻閃著銳利的目光注視著我們，雙唇緊閉，整個(gè)頭部卻有意無意地在顫抖，她的`脖子縮進(jìn)高領(lǐng)里，雙手雖插在厚實(shí)的口袋中，但袖子卻奇怪地左右輕微抖動(dòng)，雙腳雖裹在肥大的褲管中，但她不時(shí)就跺兩下腳。豁地，她似乎感到有人看她，立刻恢復(fù)原來的樣子：目光向前！我一甩頭，老師怎么了？看上去那么虛弱。
洗澡后，我們都睡了。到了午夜，吱呀吱呀的聲音傳來，我迷迷糊糊地從溫暖的被窩里探出頭，門緩緩打開，一道人影進(jìn)來，我定了定神，是怎么回事？班主任！只見按著腰的班主用慈愛的目光看著我們，逐個(gè)蓋好被子，又幫我們仔細(xì)打理了內(nèi)務(wù)。
第三天中午，我打著傘路過醫(yī)務(wù)室，突然聽見里面?zhèn)鞒霭嘀魅魏歪t(yī)生的聲音：你看你看，生著病還訓(xùn)練學(xué)生，看吧，感冒風(fēng)寒還扭了腰。我的腦袋嗡地一下震驚了，原來老師生著病強(qiáng)忍著腰痛訓(xùn)練照顧我們。雨點(diǎn)打在身上卻感覺不到任何寒冷，心中的暖流讓我感到周圍十分溫暖，熱氣蒸騰濕潤(rùn)了我的眼。
如今，軍訓(xùn)早已結(jié)束。回憶往昔，班主任對(duì)我們無微不至的關(guān)愛并未隨著時(shí)間流逝，還讓我感到更加深沉的感動(dòng)。記憶中的美好是前進(jìn)的動(dòng)力，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起班主任堅(jiān)強(qiáng)面容，有了前進(jìn)的勇氣。
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