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初中生新學期計劃書(精選11篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的初中生新學期計劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生新學期計劃書 1
一、學科教學的總體思路
針對初三生物會考容量大、時間緊的實際情況,上學期要完成初三上冊和下冊的全部新授課知識,期中考試之前爭取將初三上冊上完,課堂上針對會考考點對知識點進行講解,通過不同的方式強化學生對知識點的了解,講練結合,精講精練。學生已經掌握的知識便不再多講,學生聽不懂的知識反復講解,個別知識可以放在總復習中在習題中反復練習
繼續延續上學年的小版塊教學,以“有效性課堂教學研究”為核心,采取“小版塊、大容量、精檢測、快反饋”的課堂模式,以“提高課堂教學實效性”為重點,及時發現在教學過程中存在的.問題,總結課堂不足和漏洞,并努力營造教師間互幫互學的良好教研氛圍,充分發揮我們初三生物組教師的集體力量。
二、學案改進及使用辦法
根據今年學校的要求,改進學案,強調學案的實用性,上課不用的內容不備,只重形式
沒有實效的內容不備。每節學案的設計流程按照學校的要求進行:主備備課——集體研討——主備修改——審核審批——修改標注。學案只作為輔助學生學習的手段,上課要以課本為主,重要內容要記在書上,要堅持小板塊備課,實現教學評價的一致性,每課最后五分鐘設計達標檢測,每課有課前診斷,以檢查學生的掌握情況。
三、教學方法和措施
1、嚴抓各個層次的學生的課堂效率
。1)分小版塊講練,降低難度,提高學生的注意力,加強學生的鞏固效果。
(2)課堂上采取小組或同桌互相檢查的方法,提高檢查面,激發學生的學習熱情。
2、多檢測,多檢查。新授課以提問為主,結合學案中的診斷,總復習每節課一檢測
3、重視優等生的培養,鼓勵其多做題,多看有關生物方面的知識,提高知識面。
4、促進學困生的課堂學習效果
。1)對于學困生的知識掌握情況,安排同桌隨時檢查,發揮優生的帶動作用
(2)課堂上的提問多關注學困生,爭取讓他們時刻不放松。
5、加強直觀教學
盡可能充分利用實驗室的教具以及多媒體,很好的挖掘學生的觀察能力、識圖能力,以及培養學生的思維能力。
6、課前積極的進行教研活動,科學周密地安排好每一節。確保一周一研,一節一研,隨時發現問題隨時教研,向有豐富教學經驗的老教師學習,改進教學方法,提高教學效果。
初中生新學期計劃書 2
第一、主次分明,把握重點學科。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課,還得多關心時事,如關注一些新聞等等,中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
第二、學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候,建議讀英語,記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。
第三、要養成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等,一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的.問題就及時記下來。復習時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位,有了好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。
根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后,閱讀一些相關的輔導資料,做一些相關的習題,F在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,有意識地提前了解的學習初三、中考的試題,并分項對相關中考題類整理,進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學期的知識點,并做相關的中考試題。
初中生新學期計劃書 3
新的學期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學期我擔任初三三個班的物理教學。初三是初中學生在校的最關鍵一年,每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,為此對本學期的物理教學作出如下的計劃:
一、業務學習
面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平,還要有多元化的知識儲備,才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個學期的基礎之上,要利用業余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴,融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位,只有不斷的學習,才能充實自己,才會有不斷的創新,才會不斷的發展,我將繼續不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應時代發展
二、促進自身的轉變
1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實".為了提高課堂教學效率,我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手,讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣,注意總結經驗,在課堂常規訓練上有自己的特色。
2.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性,我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
三、加強備課
在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創新能力培養的作業,讓每個學生不再為作業而苦惱。
四、積極參加教研
教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學習,努力提高教學水。
謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
五、守紀與工作
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。
六、教學措施:
1、在教學中體現"以學生為本"
在課堂教學中要有意識地教給學生"怎樣發現問題"、"怎樣提出問題"、"怎樣研究問題"、"怎樣分析問題"、"怎樣反思""怎樣交流"等等。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。
2、課堂教學中注意"三基"的訓練
由于初三的內容相對初二來說較難,因此,在教學中就更要突出"三基"的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的訓練,進行基本方法的滲透。
對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程,要針對不同的學生進行不同的訓練,同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法,如:"控制變量法"、"等效法"、"類比"、"模型"等。
3、加強演示和學生實驗
初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗,能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養學生的觀察和實驗能力,實事求是的科學態度,引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學中要加強演示和學生實驗
4、重視物理概念和規律的教學
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學生關注物理現象,引導其從現象的`觀察、分析、實驗中形成物理概念,學習物理規律,繼而對規律的發現過程產生興趣。初中物理中的概念和規律,多數是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力。加強對學生的思想品德教育,德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材,因此在教學中應注意這些素材的使用,切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。
七、學期工作目標:
通過本期教學,使學生形成一定的物理素質,能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題,形成扎實的物理基本功,為今后繼續學習高等物理打下良好的基礎。做好后進生轉化工作。作為一名教師,應該要看到學習的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。培養一批物理尖子,能掌握科學的學習方法。形成良好學風。形成良好的物理學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。
初中生新學期計劃書 4
一個人的生命記錄是不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,甚至每一分,每一秒都是一個新的`開始。所以我們要用新的計劃去適應它。
我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始。
我必須調整我的狀態,要積極調整學習的熱情,興趣,全身心地投入學習中去。
1、要珍惜時間,合理利用時間。
2、我要上好每一節課,積極發言,善于發現問題,當天的學習任務當天完成,絕不拖到明天
3、要多閱讀課外書,增加自己的想象力。
4、抓好課間時間,認真學習,復習。
5、課前一定要先進行預習。
6、注意個人形象,講禮貌,講衛生,講文明,做一名優秀的中學生,不鬧事,不打架,遵守紀律,遵守社會公德。
7、認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門功課,不懂就問,不要不懂裝懂。
8、培養學習興趣。
9、學習要主動,只有積極主動學習,才能感受到其中的樂趣,才能激發對學習的喜愛。
所以在今后的學習中,我應該努力,努力,再努力。
初中生新學期計劃書 5
時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候,桃花謝了有再開的時候,楊柳枯了有再青的時候……”寒假已經過去了,新的`一年,我們有要一新面貌,新的目標迎來新的學期,時間流逝,我發現一學期的時間真的是瞬間就過去了,而我從很懶惰,以為時間會等我,我的學習一拖再拖,到了期末考了我又坐在那里對試卷發呆了,我利用的這個寒假的時間反省和總結了自己學習計劃,如下就是我這學期計劃:
1、先學會有預習課本的習慣,在預習中不懂圈起來,上課時認真聽老師講解,不懂時在提問,每節課都要作筆記。
2、也要有復習的習慣,要結合上課作的筆記來復習,每上完一顆,要求背,要求記,要求懂,要求寫,都一定要完成,練習冊也非常重要每一課也不能夠落下,復習時常常拿來看看。
3、老師布置的作業一定要按時完成,上課時要全神貫注,不能上課時說悄悄話,要時時提醒自己課堂老講課的時間非常寶貴。
4、課余時間可以把上完的課跟同學交流感受,或不懂互相提問,討論,也可以跟同學配角色朗讀課文,回到家里要把今天所學到,寫成小結。
5、周末的時間也要安排好,也不能總學習,也要學會勞逸結,可以跟同學去爬山,鍛煉鍛煉。然后要要求自己每個周末寫兩篇日記。
這就是我的計劃,我知道說容易做到難,但為了我夢想,我目標,我會努力奮斗的!
初中生新學期計劃書 6
在這個新的學期里,努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動,爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發展的學生。
懷著激動的心情,迎來了一個人生新的階段,自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活,結交新的朋友,掌握新的知識。
1.每天早上5點起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發。
2.上課認真聽講,積極發言,做好筆記。
3.認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。
4.寫完作業后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及歷史,地理,生物每學完一課后,要用心去做自己買的課外習題書,做的.時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
6.對于主課及數學(代數,幾何),語文,英語,物理和政治,每學完一單元或一課時,要對比講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。
初中生新學期計劃書 7
新的一年來到了,在這一年里,我將要面臨小學升初中的大考試。為了能考上好初中,我決定在這一年里,努力完成以下學習計劃:
1.早上起床后,聽英語磁帶,讀英語書,或背數學概念
2.放學后立刻回家,不能貪玩。
3.每天除了完成老師布置的`作業,還要做一些其它的練習,而且作業要干凈,字跡要工整。
4.平常不看電視,周末可以看一些對少兒有益的電視節目,多看書看報,了解課外知識和國家大事。
5.盡量每三天寫一篇作文,多向報社投稿,提高寫作水平。
6.周六和家人一起去活動中心,打打球,踢踢毽子,運動運動。
7.認真對待每一項科目、每一次考試,爭取在大考小考中都能取得好成績。
8.上課專心聽講,下課文明活動,爭做“五好小公民”。
9.假期上網不要光玩兒游戲,要合理利用電腦,用它來查資料、了解信息等,讓它成為我學習的好幫手。
10.不能受外界的影響,把精力用在學習上,不做壞事,多為別人著想。
11.平時不浪費糧食、水電,不亂花錢,和同學建立友誼。
12.在家里當父母的好幫手,做力所能及的事。
以上是我新學期的計劃,我一定認真履行,不辜負爸媽對我的期望,考上重點初中!!
初中生新學期計劃書 8
這學期我很榮幸能擔任組織委員,作為班委的一員,首先我在這里感謝全班同學和老師對我的信任,我認為組織委員的工作就是要處理好班級各班委之間和同學之間的協調,對班級工作有一個具體的輔助作用。為了能更好的.為班級和同學們服務,我大概制定了以下幾條工作計劃:
一、工作方面:
1、努力配合各個班委做好學校和學院交給的各項任務,開學階段主要是做好班級、個人績效考核工作。然后就是到學校進行黨課培訓時,積極組織班上同學參加,進一步向黨組織靠攏;
2、其他輔助類工作。比如協助宣傳委員組織人員進行宣傳活動等等。
二、活動方面:
多舉行文藝、體育方面的班級活動,豐富同學們的課余生活,不僅能使同學們較充分地利用課余時間,減少虛度光陰的情況,還能促進同學之間的友情,增強班級的凝聚力。
1、在其中組織全班進行一次活動,放松同學們心情的同時進一步促進班級團結。具體活動地點、方案在班會上同學一起表態,再根據大多同學的意見去組織、策劃;
2、如果在同學學習之余,還有較充足的時間就組織一個知識競答比賽,內容就是關于一些生活常識以及大一的一些內容,在放松愉悅的同時幫助同學們鞏固以下所學的內容。
3、積極組織同學參加學校學院舉行的各類活動。
以上計劃可能不是很全面,如果同學還有好的想法可以積極提出來,我會虛心聽取同學的意見并且積極地配合本班團支書及其他成員工作?傊诒酒诠ぷ髦,我會堅持把“為同學服務”作為工作的首要目標,得到同學和老師的認可。只有這樣,同學們才能心悅誠服地接受,才能得到同學們的配合,才能團結全班同學。
初中生新學期計劃書 9
我覺得放假其實不僅可以放松身心,也是一個給以后工作充電的過程,因為在埋頭工作的時候往往沒有時間思考。尤其是在崗位上干的越久對業務越熟悉的人,通常工作都是機械性的,很多事幾乎不用想就知道該怎么處理,連講話都是一副老腔老調。而在假期沒事干的時候,反而能思考了,有很多工作里的漏洞就會自己浮出來,幾乎是很自然得就想到了對策。現在眼看又要重啟工作,我經過考慮已經制定好了工作計劃。
1、觀念指導
根據我們的校情還有各方面資源條件,以及學習的環境因素,我們要重新確立一下有關管理和改進的內容。先是從人員的方面著手,要想讓我們的'工作出現新的轉機,就必須改換人的面貌。外在的言行和內在的內涵覺悟以及思想,都得向著新高度邁進,我們是施教著也是被教育者,要不滿足于自己現在的能力。
2、師生聯動
就是要改掉我們教師一味的發號施令的習慣,你總要求別人怎樣怎樣,可是回過頭看我們自己呢,是不是先做到了呢。如果自己都沒有達到那個水平,憑什么去指責和要求別人,那么我們的學習改進既要帶動學生。然后在我們教師的群體當中也要搞這個學習運動,就是用老師的行為和態度,來感召學生心甘情愿的無改變。
3、落實方法
一個是重新讓老師認識到自己的工作責任,以及學習職業相關的操行規范,給他們在習以為常的工作中敲一敲警鐘,不讓他們昏沉的做事。而對學生我們也得采取措施,把課堂作為窗口,幫助他們認清社會形勢,以及自己未來的所要承擔的使命,為他們樹立起使命觀,以及認識到自己將要擔負的責任。
初中生新學期計劃書 10
向來人們都只看重學習能力,以為能學會課本上的東西就行了,不關心別的方面的因素。其實光靠死心眼的學習,是不容易出成績的,要是周圍的環境搞不好,不僅直接影響學習的效果,還不利于身心和個人素質。那么就不能輕視學生會的組織作用,我們不僅能夠對學習氛圍起到帶動作用,還能促進校園的和諧。既能夠幫助學生進步,又可以分擔一下教學壓力,同時也能使組織自身得到成長,一下便是我們的工作計劃。
1、工作方向
本著對學生負責提升教學品質為出發點,我們得把責任明確到每個具體的成員身上,不能沒有指向的'去做工作。再就是得將我們的力量給凝聚到一塊,完善互相之間的協調配合機制,把我們的作用給充分的發揮出來。除了關注好學生的成長,也要及時發現和反饋我們組織中存在的問題,務必不能放松體制的完善。
2、具體內容
既然我們是要對學生負責,那么就得把我門成員的素質給培養好,讓學生能夠在我們身上看到旗幟效應,看到我們成員身上好的品質,形成積極的影響力。并且協助校方開展思想教育和各種活動,讓在校生活變得更充實多彩,為學生的身心注入積極的活力。
3、工作措施
除了促進校園環境的多元化建設,我們還有責任帶動學習的勁頭,讓每個學生都感受到這種強勁宣傳勢頭的影響力,讓好學的風氣在他們心理扎根。在就是營造一個知識比拼體系,可以利用競賽的形式,還有依托多彩的活動,讓學生看到和體會到校園生活的美好。同時這些活動也是給學生搭建起了展示自己才能和時間能力的平臺,讓優秀的人不被埋沒,使更多的人追隨好的風氣。
初中生新學期計劃書 11
本學期是第二學期,我一定要好好學習,絕對不能打敗仗,每次考試也要提高成績,爭取做到最好,為中考打下堅固的基礎。本學期我要做到以下幾點:
一、獨自學習
上課跟隨老師的教學而學習,這是每個學生都該做的。但是我不能什么都遵從老師來,因為老師教我們班這么多學生,她的教學方法不一定就能照顧到每個人。“一千個人有一千個哈姆雷特”,這么多的學生就有這么多的學習方法,我雖然沒拿過全年級第一,但也有全年級前20的排名。有時候發揮好點,也能擠進前五。我問過xx,她平常是怎么學習的。我發現她跟我雖然大致上是一樣的,但很多細節上卻不同。譬如她每周都有她姐姐教她學英語,而我是報考的輔導班,她習慣于一回家就做作業,而我是在飯前先將每日的上課內容溫故一遍。老師也有讓我們學習年級第一的xx那樣,但是我知道我做不來。
二、“溫故而知新”
每天上課,都是在學習新的知識。雖然老師有很多年的教學經驗,但畢竟上課的.時間
不是很多,一節課就45分鐘,要把東西方方面面講的詳細是不可能的。所以這個時候就得靠我自己去學了。每天老師講完課后,回家先將今天所學的東西都復習一遍。然后將不會的、不懂的內容都整理出來。先自己嘗試去理解,根據課本里的內容學一遍,得出一個結果,然后第二天再去找老師,讓老師指出自己的錯誤。
三、勤能補拙
愛因斯坦曾說過,“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感構成的”,那百分之一很重要,但那百分之九十九同樣重要。只有多讀多練多記,才能學好,才能更強。
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