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關于師恩作文600字43篇
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的師恩作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
師恩作文600字 1
小學六年,我遇到的老師有好幾位,但最使我難忘的要屬教我六年級的語文老師——她就是施紅娟老師。每次上課,她總是微笑著走進教室。每逢看到她那親切的笑臉,我就想到了它就像美麗的鮮花。只是花兒會凋謝,但施老師的笑臉永遠不會消失,她對我教誨的恩情更是難忘。
記得上六年級第一堂課,那是語文課。只見施老師滿面春風地走進教室,她先做了自我介紹,然后開始講第一課:《我們愛你啊,中國!》,我記得內容是這樣的:“當燦爛的'太陽跳出東海的碧波,帕米爾……”老師有聲有色地朗讀著。之后老師問我:“沈曉燕,書中出現了龍井茶,你還知道中國有哪些茶?”其實這個問題很簡單,我懂,可是我一緊張竟記不起來了。這時,施老師微笑著對我說:“別緊張,答錯了沒關系喲。”不知怎么我居然想了起來。在施老師的教導下,我學到了許多知識。
施老師笑容滿面、和藹可親,給我留下了深刻的印象,她的教誨之恩更使我難忘。
記得那次評“三好生” ,我落選了。放學后,我默默地走出教室,竟忍不住哭了起來。這時施老師看見了,她笑著對我說:“怎么了,嘴上掛油瓶了?”我忍不住笑了。施老師語重心長地說:“同時,你沒選上不要氣餒。你沒被選上,也說明你有不足的地方,你應該取長補短……”我記住了施老師對我說的話。從此,我便奮發向上,終于各方面取得令我滿意的成績。
十年樹木,百年樹人。施老師,您用自己的言行為我們樹立了榜樣,千言萬語一句話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。施老師,您的教誨之恩,我終生難忘。
師恩作文600字 2
時近午夜,天色已一片昏暗,而那盞燈依然亮著,我知道那是語文老師又在熬夜批作業了,不知道她的身體受不受得了?望著那盞有點兒發黃的燈,我不盡開始回想那當初的點點滴滴……“你媽媽還沒來嗎?同學們都走了。”回頭望去,她站在我的'身后對我說,我眼中已有點點淚光,那種抱怨的眼神被她看懂了,她開始安慰我。她看到天色已有一些昏暗,便對我說:“要不我送你回家?”我剛想說不用她去送了我再等等,但還沒等我說,她已拿起一把傘牽著我的手,在傘下一起前行。
突然刮過一陣狂風,我頓時打了個冷顫,老師好像也感覺到了冷,她問我說:“你冷不冷?”“有點兒,不過沒事。老師,我快到家了。”但她還是把外套脫下來披到了我的身上。我一直記得,那雙手和那件十分樸素的衣服,給予了我無限的溫暖。不知不覺到家了,我便站在門口目送老師那單薄的背影在雨中漸漸消失……第二天,老師沒有來學校,聽其他老師說她昨天回去后發高燒,今天請假了,我聽了心中無限愧疚,于是放學后我便去看老師,我說:“老師,您的身體一直不好,為什么昨天還要……?我是一個小孩,我的身體沒事,我很快就會好,而您……”我開始哭泣,但老師卻微笑著勸我別哭,她對我說:“沒有其他原因,只因為你是我的學生。”我被這一句話深深的震撼了。
也許這就是老師的情懷,偉大而又樸素,我們一起笑了……燈熄了,我知道老師可以安心地睡了。雖然我們已經離別兩年,雖然昔日同學的面孔已在腦海中隨時光消失了許多,雖然這只是一件非常普通的小事,但是我卻從中感受到了偉大的愛。那一夜老師在雨中漸漸消失的背影,那一夜老師耐人尋味的笑容……這份情誼、這份恩情我永生難忘!師恩難忘!
師恩作文600字 3
秋至,落葉滿地,飄落的葉子見證了春的美麗,夏的熾熱,秋的多情,冬的祥和。捧花,落葉,秋風,感師恩。
十五年的光陰,流逝如水,生命中出現許許多多過客,唯獨“老師”這一稱呼,一直縈繞耳畔,或許在將來的日子里,他將久久伴隨著我。金秋九月,我們迎來九月十號的教師節。
剛步入初中,一切都是陌生的,陌生的教室,陌生的同學,還有陌生的老師。一張張陌生的`面孔出現在我眼前,我忽然不知所措。
我的語文老師,大個頭,留著短短的頭發,帶著個黑框眼鏡,下巴周圍還有一圈胡渣,挺著個大大的肚子,他常自嘲道“哎,我真是沒樓上班的語文老師好看。”這引得我們哈哈大笑,話是如此,可他是耐看型的。還有他的字,如同小學生那般彎彎扭扭,毫無語文老師的味道,可看久了,發現也是耐人尋味的。
一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘。你在講臺上慷慨激昂的講著課本的知識,把枯燥乏味的課本變得生動形象,把死板的答題變得有趣,教我們做題如串珠子一般。為了讓我們趕上進度,您舍棄了休息時間,給我們多上了兩節課,哪怕是自己感冒了嗓子不舒服,你也依舊堅持把最好的一面給我們。還記得你走時給我們上的最后一節語文課嗎?我們聽得格外認真,也格外珍惜,浪費一秒,都好似錯過了一個億,一年的時光何其短暫,天底下沒有不散的宴席,感謝您這一年無私的付出。您笑過,哭過,愁過猶如一支蠟燭,為我們照亮了知識的路程,照亮我們的心,雖細弱,但有一分熱,發一份光,照亮別人,讓我不禁想到“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。
師為花,并非牡丹,牡丹過于高貴;并非百合,香氣過于濃烈;也并非蓮花,過于孤高。如康乃馨,淡雅,色暖,香氣宜人。
師恩作文600字 4
老師,您是一位辛勤的園丁,培育了祖國的每一朵鮮花!老師,您的知識如此淵博,您教會了我們做人的道理!你真了不起!
每當你上課的時候,你的眼睛總是盯著我們的一個同學,生怕我們不聽上課。放學后,你總是最后一個離開教室的人。無論刮風、下雨還是炎熱,你總是在放學回家的路上來回騎著你的舊自行車。然而,你比我們早到學校。你為我們贏得了一百顆心。無論是在學校還是在家里,你們都害怕我們不服從你們,制造麻煩。放學后,你去電子游戲室和網吧。你就像我們的母親。每當學生犯錯誤時,你總是耐心地教育他們,從不把他們交給政治和教育部門。
每天晚上自學之前,不管是不是你的課,你都會來到教室看我們學習。有時你會在離教室不遠的地方看著我們。雖然我看不到你,但我能感覺到你在我們身邊。每天晚上睡覺前,你不能忘記催促我們睡在宿舍里。我們睡覺后,你也會不時檢查我們在宿舍的睡眠紀律。當你離開宿舍時,我看到你的背總是那么匆忙。你還有很多事要做。老師,你每天都為我們努力工作,但你沒有給自己留下一點空間和時間helliphellip
感謝老師,常常感到羞愧。多虧了老師,我的`心充滿了鮮血。老師對我們的愛和鼓勵,就像春天融化的雪,使萬物復蘇,對萬物寄予厚望。這就像在雪地里送炭。一切都來得及時。它使我們的“靈魂”感到有點溫暖,并傳播到我們的心中。
我們應該感謝老師們的默默奉獻、無怨無悔、盡職盡責、春雪融雪、雪天幫忙
讓我們永遠感謝心中最令人敬佩的老師!
師恩作文600字 5
老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻出所有的光和熱!您的品質和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會說話的小鳥,來為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的'新世界……老師您曾經說:路要自己去走,于是我開始了尋夢之路,多少次努力,多少次失敗,多少次站起,謝謝你,在我人生中的好老師!一年又一年,風風雨雨,您為了我們嘔心瀝血,請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛,影子印在我腦海里。您是一位老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點亮,高高掛在我們的頭頂,讓它燃燒您的詩意和激情,讓它照亮您的心靈和行程,讓它點燃您的機智和活力,讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起,照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體,讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。老師像什么?
老師像我們的媽媽,
天天陪伴在我們身邊,
告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識,再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
師恩作文600字 6
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前帶開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的世界…
是您,忘我的工作,記得有一次,你病倒了,可你還是拖著病重的身體艱難地來到學校,用嘶啞的聲音為我們講課。晚上打著點滴,還為我們批改作業。您這種無私的精神深深地打動了我們,您講課時,教室里鴉雀無聲,同學們是怕你講課費力。放學后我們勸您休息,可您微笑著,感到了無限的欣慰。
您多像那默默無聞的樹根,使小苗茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。您每天早來晚走,在您的教育下,我們學會了感恩,在學校里,我們認真學習。放學回家,我們完成作業后會幫父母干些力所能及的家務活,因為您告訴我們,讓我們不能忘記父母的`養育之恩,就連咱們班最小的同學也會幫媽媽擦桌子。
老師您是火種,點燃了學生的心靈之火,教師是石階,承受著學生一步步踏實地向上攀登。曾記得您沒有向我們發過半句牢騷,因為你把我們當成了自己的孩子,耐心輔導。您站著,我們坐著,您沒半句怨言,為此我們上課時是那么認真聽講。
您像一支蠟燭,雖然微弱,但有一分熱發一分光,照亮了別人耗盡了自己。這無私地奉獻,令人永志不忘。您講課的聲音,悅耳像動聽的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…
春蠶一生沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但盛開的桃李,就是對您最高的評價。
師恩作文600字 7
如果要把老師比作什么,同學們一定會說到“蠟燭”、“園丁”等詞,但我不,我會把您——王老師,比作那種木質的樓梯。(寫出了與眾不同之處!)
您講課雖認真,但不幽默風趣,這讓我們不怎么對數學感興趣,因為我發言踴躍和作業試卷正確的較多,所以您把我當作您的愛徒。
新學期,剛分位子,我不幸和SFY坐成了一桌,很不適應,因為SFY很討厭(如想了解,請看習作集第一章)。一開始我不理他,遇到什么事兒告訴老師,可老師也沒有很好地解決我的問題。我決定靠自己。從來沒在數學課上開過小差的我因為和SFY打嘴仗而史無前例地開了小差,您幾次發覺卻話到嘴邊又咽下,也許想護住我“可憐”的尊嚴吧!可是,好景不長,在調位子后第一次考試時,我因為上課都在吵架沒聽課而掉了下來,一向是1、2名的我首次掉到了十名開外,我看到您看到我試卷的時候,眉毛皺成了一個團兒,我羞慚地低下了頭。到了您辦公室,您告訴我:“對SFY,你不要理睬他,瞧瞧,你向下滑了13名,和一貫差的小龍并列,你可不能繼續掉下去了啊!這樣吧,這幾天晚上,你到辦公室來,我給你補幾天吧!”
從這天起,我每天先做完作業,再去聽一小時課。兩周下來,我掉的課都補上了,而且又奪回了屬于我的第一名!您卻兩周沒有好好休息,想休息的時候卻失眠了!老師,您辛苦了!
現在SFY也不吵了,一切都恢復了原樣,唯一不同的.是,您的眉宇之中又添上了幾道皺紋,頭發中多了幾根白發。(同于不同,巧妙地寫出了老師的辛勤付出!)
老師,您辛苦了,謝謝您,您正如木質樓梯,讓別人踩著上升到頂層,但在樓梯螺絲釘松動、木頭氧化的時候,請您要注意多保養喲!(比喻好恰當!)
師恩作文600字 8
學校中,我們在學海中漫游。那么,是誰為我們造好這艘小舟,打下這漫游的基礎?是老師。老師給我們的的關懷似水蓮綻放,如清泉流淌……
并不是那位老師和你一起的時光長你就該喜歡誰,而是需要你真心誠意地喜歡這位老師。我喜歡她,雖然她只教了我一年。
我對她的記憶已經十分模糊,因為那時我還是一個不董事的孩子。我蒙朧記得,她一米六幾的個子,漆黑油亮的長發,發型永遠是樸素的馬尾辮,臉上常掛著迷人的微笑。不美,但總讓人感到眼前一亮。第一次見到她時,我被她那完美的朗讀深深迷住,一股敬意由然而生。
她的嗓音好,吐字清晰,讀起書來十分好聽,讓人感覺十分舒服。老師希望我們讀書好,可那時,我們那懂?兩字一讀一頓,標點符號也不知道停頓。這可把她急壞了!一遍一遍讓我們練,一個一個拎起來讀。我們知道了她的`苦心,努力讀好。她見我們讀得很棒,緊皺的眉頭展開了,又露出了欣慰的笑容。從此,我們的讀書水平越來越高,很快在學校有了名。她終于可以把這個重擔放下,休息一會兒。
一學期有一次演講大賽,她讓我去代表我班參加。那時我的朗讀水平還不是很高,常常后鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了,放學之后便把我留下,和我一起寫稿子,然后一字一句地教我讀,一直到我讀地流暢,確認萬無一失時才結束了“魔鬼訓練”。功夫不負有心人,這次演講比賽,我班獲得冠軍。努力是艱苦的,收獲是甜蜜的。我想,現在我讀書這么好,還要謝謝她對我的恩情遠不止這些,除此之外,還有好多好多……她的恩情,我一輩子也不會忘記!她,便是我的第一任語文老師——孫老師,孫家萍!
師恩作文600字 9
鮮花感激雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空,是因為天空讓它自由飛翔;高山感謝大地,是大地讓它高聳。我感激我的老師,是因為老師打開了智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游,在我的荒蕪的精神大地上留下了一片綠。
都說教師是一個普通的職業,雖說是普通,但他們卻像父母一樣默默奉獻著。深夜,可能你已入眠,但老師卻還有林批改作業。天冷時,老師看見有同學穿得單薄、會上去問:“孩子,冷不冷,要不要穿老師的?”您對我們時時刻刻都很關心,我知道,您什么也不求,只希望我們能學習進步。那樣,您也就心滿意足了。
您有時還帶病給我們上課,不注重自己的`身體。你看到有一位同學難受時,您會非常心疼,問問這,問問那,您對我們的關心我們都記在心里。我知道,您每次罰我們的時候都不舍,因為您只是想讓我們改正錯誤,記住這個知識點。
五年轉眼間過去了,您從一年級就教我們如何做人、做事。您說的每一句話我都會記在心里。您怕教我們六年級,尤其是畢業那天。您不想面對那個場景,因為您教了我們五年,我們之間已經有濃濃的感情了。所以您不想離開我們。六年級的開學第一天,您就對我們說:這是我們在一起相處的最后一個學期了,所以,孩子們,你們要努力了,加把勁兒,爭取在最后給自己一個好的結果。您還說這是最后一個學期,我們要和平相處,下課我們是朋友,上課就要認真聽課,不能邊上課邊玩。這些話,我都記在了心里。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這就是對您的真實寫照。今天是我們給您過的最后一個教師節了,所以我特地做了好看的賀卡,祝您教師節快樂,您辛苦了!
師恩作文600字 10
疲命于人生大道上的煩瑣雜亂顧忌人生旅途中的變化萬千我們不得不瞻前顧后你為什么不低頭看看呢?那樣你會覺得很清晰。因為只有看越近的東西才能看的越透徹越明白。同樣常低頭看看總會拾起一個遺忘在腳下的真理。
這段話深深印在我的腦海中——這是在我的一篇日記上老師留下的評語。
曾經的我是很內向的在您一次又一次期待的鼓勵的眼神中我鼓起勇氣站起來回答問題。同樣也是在您的鼓勵下我講話的聲音越來越響亮語言越來越流暢是您改變了我的性格。
老師您還記得我嗎?每當我安于現狀為自己所取得的成績沾沾自喜的時候是您在我的日記本上寫道:前方會有更美麗的風景等著你,你怎么能因路邊這小小的風景而止步呢?
老師您還記得嗎?每當我遇到困難退縮時是您在我的日記本上寫道:小小的河流怎么會阻礙你前進的步伐呢?努力點趟過去遠處有更美麗的風景等著你去欣賞。老師您還記得嗎?每當我做錯事苦惱時是您安慰說:成長的過程很難是一帆風順的大都是苦與樂相伴錯了不要緊它可以讓你更好的.明白自己的行為。老師可以說我是在您的鼓勵支持中成長是您讓我明白為人處事的道理。君子曰:“學不可以己。”這也可以證明老師的重要性。
老師的存在不僅僅是傳授知識更是教育我們的心靈應了“成才先成人”的道理。感謝老師在學習生活上對我幫助對我的理解。老師無論我走到哪里都走不出您的視野感謝您對我的一路呵護一路鼓勵。
感恩是一個恒久鮮活的話題《詩經》中有“投我以桃報之以李”的詩句。《戰國策》中也有“受人滴水之恩當以涌泉相報”的訓誡。讓我們以最好的成績來報答老師對我們的付出吧!
師恩作文600字 11
感謝,在講臺上精彩的講課。感謝,在辦公室中埋頭的批改。在炙熱的陽光下,有您陪伴;在艱苦繁重的學習中,有您指導。
老師,感謝您!
在寒冷的早晨,路上留落著昨晚的風霜,我們在教室中靜靜的等待,雖然知道您大概不會來了,但你卻來了,您臉色蒼白,喉嚨沙啞,全身有氣無力卻強忍微笑,在講臺上激昂的講課。
老師,感謝您!
每當放學的鈴聲越過耳畔,同學們一個個都爭先恐后的跑出教室。而您,卻走進辦公室,不緊不慢的拿出一摞作業,靜靜的批改。校園一片空蕩,空無一人。您卻還在燈下奮筆疾書,不曾離去。
老師,感謝您!
每次學生的問題,您總是認真的對待,耐心的講解,真正的做到一絲不茍。學生的錯誤,您總是去寬容,用真誠幫助他改正。而每次您的小錯誤,我們卻總是不能理解,或議論紛紛,或從此厭惡致極。
老師,感謝您!
三年的師生情轉眼即逝,三年后,大家各奔東西,留下一張畢業照去互相留戀,多年后,能有幾個能夠記得住你那時的勞苦,那時的默默付出呢?可您卻從不在乎以后,只希望現在的我們能茁壯成長,長大成才。
老師,感謝您!是您的哺育成就了現在的`我們,是您的付出,讓我們在成長的道路中收獲一份真情的果實。
老師,您好是園丁,有了您每天清晨辛勤的澆灌,我們才從小苗發芽、開花、結果。世界上最偉大的事業不是引導新科技前進的科學家,也不是救死扶傷的醫生們,而是為人類傳播知識和文明的老師。
老師,感謝您的關心,感謝您的付出,感謝您的勤勞……
老師,感謝您!
師恩作文600字 12
大地的母親是風雨,花草的母親是土壤,樹木的母親是根,孩子的母親是媽媽,而學生的母親則是老師……老師,是您在我童稚的心田上播下了文學的種子,您用汗水澆灌著我們這些祖國的花朵,您雖不是我們的母親,卻勝似母親!短短六載,正真陪伴我們六年的怕是只有曾老師了吧,對于曾老師,我們只能說也只有“謝謝您,謝謝您,還是謝謝您!”是的,她為我們所付出的是難以想象的。兇巴巴的她有一副大嗓門,全班幾乎沒有人能夠避免曾老師的訓斥。當然,所謂的訓斥,是稍帶嚴厲的教導而已。每每受過訓斥的人都會從心里暗暗憋著一股勁兒,發誓把成績趕上去。我也不例外。
俗話說,見字如見人。的.確如此,我的字曾榮登班級潦草字榜的NO。1,為此,我也免不了被老師訓斥一頓又一頓。還記得那天,老師正在講臺上批作業,冷不丁的喊了我一聲,我心想不好,咬緊了牙關,已經做好了迎接“暴風雨”的來臨了!在我心中忐忑不安的時候,曾老師發話了:“你看看你寫的字,作為一個女生,字應該秀氣好看點,否則,你的作業就在垃圾桶里了!”這種語氣中包含了擔憂、批評,還夾雜著一絲不容反辯,我心中更是百感交集:對于老師的愧疚、感激,更是暗下決心,改正這個不好的習慣。我堅定地說:“嗯,我會的!”老師就這樣照亮了我的人生……
一日為師,終生為父;插柳之恩,終生難忘。師恩如山,是一份深重的情,是一種深遠的愛;師恩如太陽,是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中,最了不起的便是老師。問渠那得清如許,為有源頭活水來,啊!別了老師,別了我深深愛著的老師!
師恩作文600字 13
“天問有夢,關于理想,關于青春,關于穿越世界的旅行。”這句話的出處來自于一位考取了武漢大學的學長,它就被掛在教室的墻上,似乎無時不在提醒我,要跟隨天問的方向。
我第一次跨進天問的大門是四年級,到達那里需要跨過“長長”的三江橋,也是從那時,我深刻的明白,我是“天問人”。深紅的墻磚是我對天問最初的記憶,也是最久的記憶。每當媽媽的車轉過最后一個路口時,那片深紅便映入眼簾。“楊軍”是我小學第一,也是唯一的班主任,“楊大哥”是我叫了他三年的稱號。
在那三年里,我們跟著他的腳步完成了許多里程碑似的事情,每學期的一份自制班報,出版的兩本語錄,一本小說,以及現在我都引以為傲的一本詩集。在他心中,我們這群孩子,似乎都是了不起的魔法師,我也是第一次知道,年紀尚小的我們,竟有著這樣無窮的力量。
第二次跨入天問,雖然跨過的橋從三江橋變成了更長的夷陵長江大橋,但不變的,卻是依然深刻的紅色墻磚。到達那里都充滿神秘,四周的.青山換走了高聳的大樓,清脆的鳥鳴代替了刺耳的車鳴。我實在是喜歡那樣一個地方。
“趙亞民”是我初中的第二個班主任,“亞民哥”是我們對他親切的“愛稱”,雖然他口音獨特的物理課是無比有趣,但我的物理卻又實在不太稱意。我仍記得當我踏出初中大門時,面對失利的我,他對我說:“每個人有適合自己的路,寧做雞頭,不做鳳尾。”這讓那個總因自己不夠好而自卑的自己心中激起了希望的火苗。
這樣,帶著老師與自己的期望,我又一次踏進天問的大門。這里,不是到來,而是回來。好像什么都是熟悉的,熟悉的教學方式,熟悉紅墻灰瓦,熟悉的諄諄教導。
未來,天問有夢,我們亦有夢。
師恩作文600字 14
走在一條黃昏的小道上,我靜靜地感受著傍晚那柔和、涼爽的風。這不禁讓我想起了我以前的語文老師——葉少桂老師。
是什么勾起我回憶的思緒呢?自然與這晚風有著緊密的聯系……
葉老師不像其他老師那樣嚴厲,而總是那樣溫和可親。說出的.話如陣陣春風撲面。黃昏的風也是那樣,柔和、貼心……
坐在一塊大石頭上稍稍歇息。我抬起頭,閉上雙眼,仔細地去感受風。突然一陣刺骨的風撲面而來,把正陶醉的我一下子吹醒了。我回想起葉老師這陣風“變速”的往事……
四年級時的一堂課上,葉老師仍舊像往常一樣講課。我那時的同桌特別喜歡在課本上“涂鴉”,我不由自主地朝他課本看了看。葉老師突然大叫我的名字。我嚇壞了,差點忘了站起來。她又說道:“你知不知道快期末了?現在上課還這么不專心!坐下!”就是這樣的兩句話,我體味到她從未有過這樣地嚴厲,把我的斗志又喚醒了。就是那次期末考試,我取得了期末考試總分年段第一的殊榮。
我仍愜意地坐在大石頭上。又一陣風從我背后刮來,風穿過了我的頭發,掠過了我的指尖,拂起了我的衣襟。這風,好像把我心里的煩惱也一并帶走了。
那是我讀三年級時,膽小、靦腆,是我最大的弱點。葉老師不斷鼓勵我,要勇敢一點,試著大膽把話說出來。我試著大膽去表現自我,慢慢地我發現我真的開朗多了。
四年級的“六一”班會上,是一個全新的我。我講了幾個笑話,大家笑
得前仰后合。我也笑了,但我是自信的笑。這要感謝葉老師的循循善誘,才使我走出陰影,迎來自信的笑容。
天色漸漸黑了,我走在回家的路上。抬頭看見天空中星光點點。我想,如果這滿天星光是我的回憶,那么,葉老師一定是最璀璨耀眼的那一顆星。
師恩作文600字 15
古人云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”……
昨天上作文課的時候,老師剛布置下題目,然后同學們就開始抓緊討論起來,放眼望去個個搖頭晃腦,你拉我吹,“玩”得不亦樂乎,可是同學們遲遲不動筆。老師看到如此“盛況”,一個箭步走上講臺,用那強有力的手抓起板擦,敲了敲桌面,隨著“砰砰砰”的響聲,同學們立即安靜下來,仿佛個個處在懸崖邊,一不經意就有“生命危險,死無葬身之地”。
只見老師笑了笑,不緊不慢地說:“寫作文其實就是老話說的‘沒事找事",何謂沒事找事?”老師又說:“吃飽撐的'。”整個教室頓時沸騰起來就像一鍋燒開的熱水似的……老師咳嗽了兩聲,教室重新回歸寧靜,接著說:“寫個作文有何難事,還能難得到各位?
身邊時時發生事,就看你是不是有心人了?快寫吧,不要浪費時間,時間即生命。”……
語文老師在教室轉了幾圈,同學們開始紛紛落筆,他露出了欣慰的笑容。可能教室里太悶,他于是在教室外的走廊之下來回踱步,時不時的趴在窗戶上,用那犀利的鷹一般的眼神注意同學們的一舉一動,看到那調皮搗蛋的小同學簡直就是一個眼神過去,就乖乖聽話,這可真是“不戰而屈人之兵也。”……同學們一個個的都奮筆疾書,不敢有絲毫懈怠,每個人的心中都有無限壓力,推動自己努力前行,老師更是盡職盡力,兢兢業業,他們每天都要備課,批改作業,為了學生們的前途而無私奉獻……我們要知道世界上最偉大的職業就是——老師!
老師,您是人類靈魂的工程師,您是在我們迷茫的時候指導我們前行的明燈……
師恩作文600字 16
有云:“活到老,學到老。”從我呱呱墜地的那一刻起,我的生命,就與老師結下了不解之緣——
一追一隨,探奧秘
最初的學習是從認字開始的。我曾驚嘆于漢字的美好,一筆一畫便落成了一個個方塊字,繪成了這世間的萬物。但無奈那時的我年幼無知,自然體會不到其間的精彩,便只得跟隨老師的.步伐去探索那片未知的天地。我年輕的心里,有了一個能讓我一生追隨的人,那就是老師。
一問一答,暖人心
曾有一段時間我和老師特別親密:有題不會做了,去找老師;和同學鬧矛盾了,去找老師;甚至身體微恙,也要去找老師幫忙。我與老師的親密關系甚至讓我的父母吃醋。那時的我覺得,老師是這世界上最博學的人,是比父母還通情達理的人。我的心里,便有了一個能讓我一生信任的人,那就是老師。
一敬一仰,顯真情
從跨進學校的那一刻起,我就被告知:“你一定要尊敬老師。”我不懂教師是個怎樣的職業,但我知道,聽老師的話,仿佛就是“尊重”二字的含義。伴隨著我的成長與輾轉,我的老師也換了一任又一任,我也慢慢地看到:深夜的孤燈下奮筆疾書的老師;辦公室里,放下架子與學生促膝長談的老師;運動場上,陪伴著我們揮灑汗水的老師……我漸漸明白為什么老師會被譽為紅燭,我也漸漸明白那“尊重”二字背后深厚的內涵。我的心里,有了一個能讓我一生尊重的人,那就是老師。
我曾師從多人,他們或慈祥,或嚴肅,或幽默,或溫柔。寂靜的夜里,回望自己短暫的青春,這才發現,那一張張面龐,一句句叮嚀,一束束期許的目光早已刻進了我的心扉,匯成了我青春里最絢麗的風景,不禁感嘆:師情深深深幾許!
師恩作文600字 17
邁開你的一步子,前方有無限的精彩。
當你牙牙學語,蹣跚學步時,可曾經跌倒過?然后你是否不愿意爬起,害怕、畏懼過,僅邁出小小的一步,不敢上前邁出你穩穩的一大步。
幼時的自己常常不愛與人說話、交談,心里總有一個屏障將我與外界隔閡。在課外時的自己,總是安靜的默默的坐在一角,耳旁、眼中都是同學歡快的嬉鬧聲和追趕。自己仿佛是一團空氣,沒有人去注視。然而自己也不敢上前去說幾句話。
在課堂時,老師時不時叫我起來回答問題,還沒有與我商量就上報我的名字去演講。
起初,回答不出問題時,臉一下子紅了起來,有時結結巴巴的`,毫無自信的回答了幾句,后來,老師點名的次數越來越多,我從回答問題會臉紅,說話結結巴巴、毫無自信的自己,在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎。當時的我又驚喜又驚嚇。
老師在此之前拿出了一張已核對的演講比賽名單在我眼前。視線不由掃了掃。竟然發現上面有我的名字。我的驚奇換來老師一副鼓勵的臉孔。她每天利用課余時間教我如何提音、把握音律,我不愿意好好學,心知肚明我上去臺上演講就是丟人。可是老師一次次耐心的指導與關懷,我不妨慢慢的消除了心中的屏障,開始好好學,愿意張開嘴,盡自己的努力從零出發,發音好每一個字。經過一個星期的努力,在輪到自己演講時,老師還鼓勵了一句你可以的,她的這句話溫暖了我的心。
我身旁從未有人對我這樣充滿信心。我由之前說話結巴、面對大家時毫無自信,顫抖在講臺時,而今能穩穩的站上演講臺。自信堅定的拿出自己的最佳水平。
拿過獎后,身邊圍著一群群的伙伴,不久,身邊的朋友就多了起來。
我感謝老師,是您讓我邁出了這一步。
師恩作文600字 18
是誰讓我們從無知到博學?是誰讓我們從幼稚到成熟?是誰教會了我們辨別是非?是老師,是我們最敬愛的老師!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”用這一詩句來贊美老師是最恰當不過了。
日復一日,年復一年,老師像辛勤的園丁一樣,培育著祖國的花朵,她從來沒有歇息過,白天忙于上課,把所有精力都花費在我們身上,晚上又忙于備課,為我們批改作業,老師是多么無私、多么偉大啊!只要一提起我們班的劉老師,人人都會豎起大拇指,贊不絕口:“劉老師真是一位教學有方、愛生如子的好老師!”記得有一次,劉老師為了讓我們寫好寫景作文,特意利用一節課時間,帶領我們到操場觀察秋景,并且耐心地指導我們怎樣抓住景物的特點來寫,那一節我們收獲很大,寫起作文一氣呵成。教學有方,是大多數家長和學生對劉老師的一致認同,愛生如子,是我們每個孩子都能親身體驗到的。那件事情使我終身難忘。
一次放學的時候,劉老師還在批改作業,我和施宇昕(劉老師的女兒)追追打打,不小心一揮手,把施宇昕的額頭劃淤血了,當時的我嚇得魂飛魄散,冒了一身冷汗,傻呆呆地等待著“暴風雨”的`來臨。令人出乎意料的是,劉老師不但沒有批評我,反而更加和氣地對我說:“沒事,以后小心點。”聽了這句話,我百感交集。作為一名小學生,我們應該怎樣知恩圖報呢?當老師疲憊的時候,我們為她送上一杯熱茶;當老師上課站得很累時,我們為她端來一把椅子……
當然,用優異的成績來報答老師,是老師感到最欣慰的。同學們,就讓我們用實際行動來尊敬老師吧!因為這是中華民族的美德!
師恩作文600字 19
寂靜的夜,只有月光陪伴,輕倚窗邊,窗臺宛若鍍了銀,伸出纖手,點點銀光灑在手上。眼神落向窗外,月亮身著銀白紗衣,溫柔嫻淑,高貴大方。她那似白玉精心雕琢過的臉,透過點點桂花,留下柔和的笑容,傳著陣陣幽香。我想起了我的老師,他們就像那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領我們前行。
自古以來,有無數的人贊美教師,如人們用李商隱名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻的精神。也有了《紅燭頌》、《燭光》等謳歌老師的篇章。然而,我深感老師遠比蠟燭更永恒,照亮別人,卻也升華了自己;即使老師被喻為蠶,吐完絲之后也不會是生命的終結,因為有蠶的下一代、下下一代……將知識永恒的傳遞下去,這種“絲”永遠都不會有吐盡的一天,這難道不是一幅長長的`畫卷嗎?
我們敬愛老師不僅是因為老師的精神,還有老師付出的辛苦。夜晚的星星很美,夜晚的教學樓很靜,但那一抹燈光又是從何而出?是您,又是您。寂靜的辦公室中只有鋼筆尖劃過白紙余留的沙沙聲,筆下的字閃現著疲憊。您已經幾天沒合眼了,您的眼眶都是黑的。我們何德何能,讓你如此為我們盡心?您還在為我們的月考而忙碌嗎?為什么您還是不肯放棄?明明已經失敗過那么多次……自從您當了我們的班主任之后,您越來越忙碌,多少個黎明,與朝霞相伴;多少個黃昏,踏著晚霞歸。
您的奉獻是無私的,所以無法用“工作”來衡量;您的工作是無限延長的,所以無法用時間來衡量!假如要問世上誰最辛苦,我要說是您,我們敬愛的老師!
我們應該大聲地說一聲:“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁,用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟梁!”
師恩作文600字 20
鮮花要感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山要感恩大地,因為大地讓它高聳入云。我要感恩我的老師,因為老師為我打開了智慧的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴隨我左右。
唐朝詩人李商隱說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。怪不得有人說老師是春蠶,是蠟燭,的確如此。
六年了,我從一個牙牙學語、一無所知的頑童,慢慢地變成了一個見多識廣的少年,這些都離不開您的付出和關懷。為了我們的健康成長,您付出了太多太多的心血。作業本上一個又一個的對號是我進步的階梯;作文本上一句又一句激勵的話語,是我前進的動力;課堂上,你一個又一個別具匠心的.提問,把我帶向了知識的海洋,去探索科學的奧秘。
六年了,我親眼見到了您的頭發由青絲變成了白發,光滑的臉上增添了許多皺紋,挺拔的脊背逐漸變得彎曲。老師您為我們的成長付出了太多太多,我發自內心的感激您。我的老師,感謝您為我做的一切。
六年了,一樁樁往事歷歷在目,如在昨天,記得四年級時,馬廣濤從樓梯上摔了下來,摔斷了左腿。是您把他送進了醫院,經過醫生的救治,他的腿接好了。從此,在家臥床三個月,是您每天下班后,給他輔導功課,才使他沒有落在其他同學的后面。我還記得,那次您感冒了,臉燒得通紅,嗓子干啞地說不出話來,可是您仍然帶病為我們上課,上完課您才回到辦公室休息。我還記得……
“誰言寸草心,報得三春暉。”老師,我知道無論如何我都無法報答您的恩情。我只有在您的指引下,學好科學文化知識,回報社會。飲水思源,懷師感恩,在此,我真誠地向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”
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鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程濃的師愛一直伴隨左右。
老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的'愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上,我要感謝老師為我們付出的一切。
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。
您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!
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“師恩似海。一日為師,終身為父……”古文中常常會有感謝老師對學生的教誨的詞句。我的小學生活中,也有一位對我教誨很深的語文老師--楊老師。
在我五年級時,我的語文成績很不理想,是嚴厲的語文老師對我這個后進生一直督促鼓勵,像水滴一般打磨我這塊堅石,才讓我取得了很大的進步。在二百九十四天里,楊老師每天放學將我留下,細心輔導。
楊老師像一根繩子,毫不猶豫地鋸斷我的壞毛病。
那天是周五放學,我依舊坐在位子上等著楊老師的出現。終于,一個熟悉的身影出現了,伴著沙啞而溫柔的聲音,楊老師緩緩坐下,讓我拿出錯題,先好好思考、自主訂正。等我訂正得差不多了,她就一邊講解,一變細心地用紅筆指出我的錯誤,鼓勵我再想一想,自己發現問題。她怕我聽不清,特意將聲音放大,那沙啞的聲音在這空曠的教室中一直回蕩,使我聽出老師的`難受。我抬頭看看楊老師那張溫柔的臉龐,心里有一種說不出的感受。
我忍不住低聲打斷她:“楊老師,您需不需要休息一會兒?”
“不需要!”楊老師用嚴厲的聲音回答我,“靜下心來思考這道題,當天的錯題一定要弄明白。”
天黑了,我終于改完,楊老師一邊關門窗,一邊讓我趕快回家。
我走出教室,聽到楊老師還在連續不斷的咳嗽,鼻子酸酸的,我在心里告訴楊老師:“楊老師,我一定會每天都把錯題弄明白的。”
我的語文成績如芝麻開花——節節高,大家都為我鼓掌祝賀。這時,我總是想起楊老師,如果不是她對我的水滴石穿、繩鋸木斷般的鼓勵與輔導,我的成績怎么能提高呢?
感謝您,楊老師。您是我心目中最好的語文老師!
師恩作文600字 23
如果我是一條魚,您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹,您一定是那美麗的陽光;如果我是一只鳥,您便是那茂密的森林。
課堂上,三尺講臺是您發揮的陣地。上課,您與我們遨游在知識海洋,暢談古今,你與我們探討這精彩人生,遙想未來。
我想,你與我們之間的關系是微妙的。受傷,您會擔心,吵鬧,你會生氣;得獎,你會笑得合不攏嘴。每當我們有疑問的時候,你認真讀題,仔細分析,并能簡單又快速地告訴我們解題的步驟,如果有人還有問題,你會耐心的繼續解答。知道,我們都會后才肯罷休。
在一些比較重要的考試,您和我們一樣緊張,提心吊膽過幾天成績下發考好的歡喜,考糟的嘆氣,對于那些嘆氣的'學生呀,您也安慰他們,下次努力多找些方法,反正好應了一句妙句"不為失敗找借口,多為成功找方法"。
對于考試,在我心里最怕的就是科學了。雖然上課老師能聽懂但是考試卻都不盡人意。也就是在我嘆聲嘆氣的時候,科學老師走過來問我考試考的怎么樣?我不吭聲也不好意思對著科學老師。正當我內心洶涌澎湃之時,科學老師笑了笑說沒關系,下次考好點,我心想過了一會,心里暗下決心,爭取把科學成績提升。
其實,打心底說我開始認為學習時間很枯燥的事,而且我也懶,不想去做,但是現在漸漸的改變了以前的看法,覺得每科學科都比較有趣,例如數學英語,每天都能收獲一點,等到了以后豈不是學識淵博的嗎?
心愿是風,快樂是帆,祝福是船,讓心愿的風吹著快樂的帆載著祝福的船,飄向敬愛的老師,讓我們一起說一聲老師,謝謝您!
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俗話說:“一日為師,終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見老師對我們多么重要。
從剛踏入校門到現在我已經過了六個年頭的學校生活,遇到了很多老師,但從沒和一個老師紅過臉,因為我知道師愛的偉大,我知道師恩、師情無以為報。
還記得剛剛上一年級,還是一個牙牙學語的小孩子,帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門,認識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇,總是不停的追問老師一些現在看起來很傻的問題,而老師卻從未厭煩,總是耐心、細心地給我講解每一個“深奧”的問題,為我講述一個個美麗的“故事”,那種親切感,就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他教給我做人的原則,教給我人生的道理,雖然那是總很迷惘的聽著,像是聽天書,但是現在回憶起來卻受益匪淺,真的很感激她,師恩無以為報,只有把這份師情永遠銘記在心!
懷著對老師的感激和懷念我進了二年級,又認識了一位新老師。8歲的我已經不再像一年級那樣可愛,幼稚。對于老師,又有了一種新的感激之情,感激他們傳授我們知識,感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業,這種感激無以為報,只有將師情永遠銘記在心!
懷著這種感激之情一直走到六年級,小學畢業了,人生已經開始要邁出一步了,而我的老師們也將要離我而去,對他們的感激與思念溢于言表,只有內心的無比的'感激。師恩無以為報,只有以優異的成績讓他們為我驕傲,為我快樂,他們的恩情永遠放在我心里!
老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
師恩作文600字 25
“倒計時xxx天。”時光飛逝,四年一晃而過,有你在我身邊的日子里,我忘不了……
記得六年級,我第一次見到你是在學校。那是一個悶熱的夏季,是我第一次踏進這所學校。巧得很,那一天,我因發燒而躺在醫務室,沒有參加軍訓。你推開醫務室的門,進來關心我,詢問我。我這才知道,你是我初中的班主任——Q老師。你是第一個當我在新環境中推開我心門的人。
是你,讓我對新學校有了一絲輕切感。
記得七年級,我第一次看見你這么生氣。那一天,我上課的時候在臺板下看課外書,正好被你看見。當時,你的語氣格外嚴厲。我低著頭,不敢正視你的眼睛。我這才明白,你都是為了我好啊!你的一字一句都深刻在我的心。我這才知道你的諄諄教導對我來說是這么的重要。
是你,為我指清了迷途。
記得八年級,當我們知道你生病要住院是,我們都哭了,你也流淚了。我第一次嘗到了離別的痛苦,第一次知道你對我的重要,第一次明白了我是多么的依賴你。我第一次見到你的場景再次出現在我的腦海,又化為洶涌的淚水滑落。
是你,讓我懂得了依戀。
現在九年級,我們都長大了。低矮的課桌也換了尺碼,也再也不用仰視你了。可你在我們的心中,依然偉大。四年里的每一筆粉筆字,就如同一點一滴的回憶,記憶在我的心中。也許粉筆字一擦即逝,可我對你的記憶,早就深深刻在了我的心中,永不抹滅。這四年來,一點一滴的`知識匯聚成海洋,讓我在知識的海洋里翱翔。
是你,哺育了我知識。
“倒計時xxx天。”白色的粉筆字格外刺眼,仿佛無時不刻的提醒著我將要開你。
有你在我的日子里,我學到了知識;有你在我的日子里,我得到了關愛;有你在我的日子里,我忘不了,真的忘不了……
師恩作文600字 26
人們常說:“少年強,則國強;少年富,則國富。”
而老師,便是一個承擔著傳授下一代人知識的神圣職業。
她們,是辛勤的園丁,用其畢生的心血哺育著祖國的花朵;他們,是里手的匠工,把知識和經驗深深地刻入未來棟梁的心中。
古人云:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”老師的愛,就像杜甫的《春夜喜雨》一樣,“隨風潛入夜,潤物細無聲。”只是他們的愛,化為了嚴格,化楊了一句句“批評”,一句句教誨,引領著我們走出無知,走出幼稚,到達更加光明的前方。他們的愛,品嘗起來,就如同一杯荼,釅荼苦盡勞香來。在我的內心深處,最讓我感激地,便是引領著我第一次走入知識殿堂的劉老師。現在看來,她只是和全天下的人民老師們一樣兢兢業業,盡心盡力。但是她的嚴厲,卻鑄就了今天的我。在我的眼中,她也許不像別的老師那樣和藹可親,循循善誘。可她的嚴格要求,卻使我不斷地進步,不斷地攀登向上。她把自己的愛與智慧,注入在了一個個數字,一個個符號里,繼而傳達給我。但讓我后悔莫及的是,直到現在,我才能理解她的含心茹苦,她的諄諄教誨。其實,我也明白了所有的.老師對學生的愛都一樣。我想,能將自己畢生所學傳授給學生,應該是每一名人民老師永恒的追求。所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”正因為老師們地無私奉獻,言傳身教,才有了五千年文化的代代傳承,才有了祖國現在的燦爛輝煌。
金色節月,教師節正踏著輕盈的步代緩緩而來。
愿所有的老師能在這個屬于她們的節日里,能收到天下桃李地祝福與感激,能生活得快樂、幸福。
師恩作文600字 27
在許多老師當中,給我印象深刻的是三年級教我數學的季老師。
季老師溫柔大方,優雅端莊。她留著一頭短發,一張瓜子臉,月牙般的雙眉,一雙水靈靈的眼睛,高挺的鼻梁,葡萄般的小嘴笑起來泛出了迷人的小酒窩,讓人覺得心里甜甜的。
季老師才華橫溢,教學有方。課堂上總能活躍氣氛,調動我們學些的積極性。課后,大家有不懂的地方,她總是不耐其煩地耐心講解,直到我們弄明白為止。
季老師不僅教學認真,還關心同學。記得有一年冬天,她圍著一條漂亮的白圍巾來上課。“哇……”“我也想有一條這樣的`圍巾!”教室里的贊美聲頓時此起彼伏。可是,不幸的事發生了,課間里我抱著作業本向教室走去。不好!一個大年級學長向我沖了過來……“啊!”我被撞倒,當時暈頭轉向。等我緩過神來,一看,滿地都是作業本。我剛要起身把作業本從地上撿起來,突然感覺腿部一陣劇痛,這時我才注意到自己的腿流血了。正好,季老師從辦公室走出來,看到狼狽不堪的我,她趕緊扶起來,給我查看傷口,并把脖子上的白圍巾取下來替我包扎。看著一滴滴鮮血染紅了那條白圍巾,我心想:老師,您的白圍巾不再引人矚目了呀!我情不自禁地望著老師,內疚地說:“老師,您不覺得惋惜嗎?”季老師只微微一笑,淡淡說了一句:“有什么可惜的,它就是有用的時候才顯珍貴呀!”這一刻,我的心里更加敬佩老師了!
季老師像甘甜的雨露,我則是剛剛鉆出地面的小芽;季老師是遼闊的大海,我則是在大海上航行的帆船。在她的呵護下,我一天天健康成長起來。季老師的一言一行又像點點春雨滋潤了我,教會我知識,教會我做人。
我為能有這樣的老師而驕傲!
師恩作文600字 28
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當聽見這首優雅動聽的歌時,我就情不自禁的想起老師房間那徹夜明亮的燈光和那個疲倦的身影。老師如同一支蠟燭點亮了自己,照亮了我們前進的道路;老師如同一支粉筆,為我們描繪出知識的輪廓,而自己卻化為烏有;老師如同一塊鋪路石,讓我們駛向成功的彼岸。在六年的小學生涯中,讓我漸漸明白了老師的偉大,老師的無私。
還記得一次的體育課中,我被一位同學無意間絆倒了,手心被磕破了一大塊皮。是老師第一時間扶起了號啕大哭的我,他先用清水把我的傷口沖洗干凈,再用消毒水消毒,然后給我擦上了藥,還時不時安慰我。這時,我的傷口好像被老師的一番話治好了,我的疼痛仿佛被老師濃濃的.愛驅散了……
老師表面上對我們嚴厲,實際上卻處處為我們著想。他精心布置的作業是想讓我們讀初中時盡快適應緊張而忙碌的學習生活;他每天讓我們摘抄好詞、好句、好段,是為了讓我們每天堅持看課外書,積累更多的寫作素材,提高自身的寫作水平;他讓我們堅持每天練習書法,是為了我們寫的字不被別人嘲笑……他教會了我們珍惜生命、珍惜時間,而自己卻為了我們消磨了寶貴的時光。
您頭上的白頭發和額頭的皺紋是您辛勤耕耘的最好見證。我好像看見其中幾根黑頭發是為我而白,幾絲皺紋是為我而生的。啊,難忘的師恩,我想唱一首歌獻給你:“新長征路上老師立新功,一群群接班人茁壯成長,肩負祖國希望奔向四方,您總是含淚深情凝望。啊,每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”
師恩作文600字 29
九月的艷陽,孕育了秋的收獲;九月的清風,帶來美麗的贊歌。老師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高的職業,播種希望,傳承文化,規劃未來,用默默無聞的奉獻譜寫著時代的華章。
有人說,老師是人類靈魂的工程師;也有人說,老師是蠟燭是春蠶,奉獻了自我,成就了學生。我認為,老師是學生成長道路上的引路人:站在人生的十字路口,老師給我們指明了前進的方向;在可能走入岔道時,老師把我們引回正途;在我們“山重水復疑無路”時,老師為我們撥云見日,指點迷津,使我們豁然開朗,“柳暗花明又一村”。
老師是清貧的'。在華燈初上,燈紅酒綠,人們推杯換盞,歌舞升平的時候,老師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜,人們早已進入夢鄉的時候,老師在燈光下埋頭批改學生的作業,準備著第二天的課程;每逢烈日炎炎,人們在享受空調的涼爽的時候,老師卻在呼呼作響的電風扇下,汗流頰背地激揚文字;當災難來臨時,老師用自己的血肉之軀,為我們架起安全的屏障。
老師是富有的。老師淵博的知識如大海般的遼闊和深遠;老師的胸懷如藍天般的博大和湛藍。老師的“花園”里,一年四季,爭奇斗艷,老師的“桃圃”里,春夏秋冬,桃李芬芳!
刻寫在木板上的名字未必不朽,刻寫在石頭上的字也未必萬古流芳。老師的名字是刻在學生心靈深處的,是真正的永存。
春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。我們懷著一顆感恩的心,感謝老師的教育和引導;感謝老師的教誨和栽培;感謝老師的鼓勵和支持在“教師節”到來之際,我們真誠地向老師道一聲:謝謝!并送上我們的節日祝福愿老師一生幸福平安!
師恩作文600字 30
“師恩”這個詞任誰想到都會哽咽良久吧!師恩不僅僅是一個圣潔偉大的辭藻,更是一份真摯感人的思緒。今天是9月10日一年一度教師節,看著老師欣慰地打開我的禮物,我不由地想起恩師,思緒飛到了從前……
那是一個早晨,窗外鳥兒高枝歌唱,似乎正為我期待良久時刻的到來而歡呼雀躍,微風拂面而過,暖暖的吹進我的心中。孫老師為我們展開了班級主題活動———讀“圣賢書籍,先哲智慧”交流會。我當然也精心準備了ppt來演講。第一個就是我,我興致勃勃地拿著u盤上了臺,我介紹了一本古代書籍《竇娥冤》不過我介紹對象錯了,應該是介紹千古名句,賞析,我十分尷尬但仍“堅強”地介紹下去,很久還沒完,許多同學都不耐煩了,興致極高的我被潑了一盆冷水,此時心里也抱著無所謂的想法“快介紹完拉到”。
盡管假裝視而不見臺下同學們的竊竊私語,心理卻始終不好受,更讓我難受的是平時很要好的幾個同學也在交頭接耳,真是世態炎涼啊!這時突然發現有一個人一直認真聽著,是孫老師。“請大家認真聽,雖然陳子安介紹的對象錯了但她介紹的這本書的確是你們需要多了解的`!”孫老師嚴肅地說。我一下子欣慰極了,又興致勃勃起來。在老師說話的一剎那,我知道了什么是“冷暖”了,一邊是視我努力為冰山一角,一邊是視我努力為“山珍海味”。孫老師的肯定與鼓勵就像一股暖流涌入心頭,讓我信心十足。那一刻我記住了孫老師,是她解了我的圍,是她在那一刻給了我信心,盡管是小事微不足道但是我記住了,我很感謝她。
如今每次想起就有讀書的沖動。念師恩,謝師恩,在這個老師圣潔的節日里,沒有豪華氣派的禮品,只有一顆永遠為老師是哭,為老師笑,為老師跳動的心!
師恩作文600字 31
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩我的老師,因為老師打開了智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游,在我的成長歷程里,您濃濃的愛一直伴隨我左右。
蠟燭。
小時候我的夢想,是當一名教師,可是這個夢想離我很遠,因此,我對老是有種難言的親切,師恩難忘,老師對我們的愛一直讓我們銘記在心,我們會寫字,會讀書,會做人,老師的功勞是不可磨滅的。
過往的一切,讓我歷歷在目,在我的成長里,有令我印象深刻的教師,有讓我感動的老師,有讓我敬佩我的老師。
人們總是把老師比作春蠶,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”多美的詩,多讓人動容,非常貼切卻又非常感人。
在我們成長的歷程中,伴隨著濃濃的師愛,老師是嚴冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,湍流中的.踏腳石,霧海中的指向標,老師用知識的甘霖孕育出鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤理想中的花朵。
落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩繪畫出那一幅幅感人的畫面,我為你送上一束鮮花,那是對您嘔心瀝血默默奉獻著光熱,燃燒著自己點亮他人的感謝。
就這樣,您在我心中播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆響亮的聲音,那是怎樣的一種幸福啊!于是我們感受到一切的歡樂因你的愛而起,您把所有的希冀寄托在我們的身上,正是這樣,您苦心培育我們的,您在這愛的路上艱難跋涉教我們如何做人,如何處事。
感恩老師,感恩老師,給我們前進的動力;感恩老師,給我們飛翔的翅膀;感恩老師,給我們指引方向。感恩老師的淳淳教導,感恩老師,給我們放眼天下的慧眼…
師恩作文600字 32
“教師是人類靈魂的工程師。”是一個培育了一個又一個幼苗,培養了一批優秀人才的老師。轉眼間,六年小學生活慢慢過去了。回顧我走過的路,我真的應該感謝那些老師.
對我來說,最好的老師是我們的語文老師,董老師。董老師的'身材和其他老師沒什么區別:不高不矮,不胖不瘦。
但是在課堂上,和其他老師有很大的不同,特別有味道,語言幽默…
董先生的頭發保持兩種形狀,有時扎一個簡單的馬尾辮,有時披散在肩上。一雙微笑的眼睛和鼻梁上的眼鏡,阻擋不了他眼睛里流露出的無限智慧!
那是一個下午,陽光普照大地,照耀著角落里的微塵。鈴聲在每個同學耳邊響起,董先生的腳步聲越來越近。當時學生已經站起來看書了,相信老師也聽到了書朗朗上口的聲音。一眨眼,老師就“飛”到了學生面前。老師看起來和過去很不一樣。看,老師非但沒有笑,反而變得嚴肅認真,厲聲說:“最近學生抄作業。怎么能不假思索就盲目抄作業?”老師顯然氣得連眼鏡都快被壓垮了。所有的學生都沉默了,有的低下頭沉思。你想想,老師第一次這么生氣,她不是要我們成績有多好,只是要我們做一個有道德的人,一個正直的人.
董老師經常對我們說這樣一句話:“成績很重要,做人更重要!”沒錯,董老師不僅是我心中幽默的風和伴侶。也是有職業道德,值得尊重的長輩。
老師是愛的天使。它是美的體現,因為有了你,晶晶同學才能成為人才;因為你,祖國的花才能美麗;因為你,我心中的細雨可以撼動世界…
謝謝你,我靈魂中最特別的工程師。
師恩作文600字 33
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房......”我竟不由自主的哼起了這首歌。
但這正是對每位老師的真實寫照,要知道老師們總是會不辭勞苦的修改一本又一本的作業,總是會不厭其煩的講解一節又一節的課程,總是會諄諄善誘的教導一代又一代的學生。老師的愛如太陽般溫暖,如春風般和煦,清泉般甘甜。十年樹木,百年樹人。老師卻又不曾要求回報,只是默默無聞、無私奉獻。甚至有些老師,為了學生而犧牲了自己的生命。
一位老師在地震時舍己為人,最先想到的是學生,為了救學生而被困在了廢墟當中;有一位下班的老師在回家的.路上看見有學生在馬路上玩耍,而就在學生的前面有一輛馬上開來的汽車,這位老師在自己的性命與學生的性命面前毅然選擇了學生的性命,結果學生獲救老師犧牲了,而這位老師完全可以為了自己著想當做什么都沒看,但是這位老師并沒有這樣做;還有山區的老師,都知道山區的生活是困難的,并沒有太多的物質資源,而這里的老師,為了能夠讓山區的孩子吃到有營養的食物、用上更好的學習用品,義無反顧的選擇了用自己的錢來買食物和學習用品......這些老師都是平凡的,但他們卻做出了不平凡的事情!
都說老師像一只風帆,送我們抵達知識的彼岸,老師像春蠶,總是無私奉獻,老師像園丁,滋潤我們的心田。
老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,培育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆呢?
師恩作文600字 34
他像蠟燭,燃燒著自己照亮別人;他像陽光,照亮了別人,卻消失了;他像粉筆,寫著自己,把知識傳授給別人;他像雨露,關心別人,消失在空氣中。他是誰?我低頭沉思著,下巴貼在身上,問自己。哦,我知道他是一個把知識傳授給學生的老師,但最終他什么都沒有
在我看來,好老師就是我的語文老師,也是班主任。他為人樸實,關心學生。他愿意幫助別人。他給了我無數的鼓勵和指導。他讓我認識了無數的朋友,懂得了許多人生原則。他就像一座燈塔,照亮了我未來的人生道路,指引著我勇敢地向前邁進。
有一次,我考試的成績很讓語文老師失望,為了清醒頭腦,我就在操場上淋暴雨。突然,我覺得頭上沒有涼意了,是雨停了嗎?我抬起頭,頭頂上已撐起了一把雨傘,身后站著語文老師。這時我心跳的特別厲害,我不知應該怎么說,只有沉默。大地靜悄悄的,唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉身對老師說:“楊老師,我…我…讓您失望了……”我盡量用平靜的語氣說話,可聲音卻在顫抖。“海龍,你還小,你懂的'事情也很少。小小的失敗你不必太在意,讓它變成昨天,永遠的昨天,明天又是新的開始,新的生活,新的起點,就像天氣一樣有晴,有雨,有陰,也有暖的春天,也會有意想不到的暴雨,最重要的就是要有勇氣面對失敗。我們要像偉人一樣,面對很多、付出很多,從失敗走向勝利……”老師又領著我回到了教室。這一幕幕,歷歷在目,并在我心中留下了永恒。
我深深地記得,只有勇于面對失敗,迎接明天的挑戰,我們才能取得成功,老師,我深深地感謝您,您永遠是我心中最好的老師。
師恩作文600字 35
如果說父母教會了我們邁出人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是您把我們從懵懂帶入成熟,是您讓我們從無知變得學有所長,也是您,領著我們看到天有多高,海有多深,夢想有多大。
彈指一揮間,初中預備班一年的學習生活轉眼即逝。9月1日,我們正式成為了一批新的初一生。在預備一年的學習生活中,有汗水,有淚水,但更多的還是收獲。我從懵懂的少年變成有責任心,有上進心,有責任感的青少年。
怎能忘記清晨您在教室里忙碌的身影,怎能忘記您對同學的諄諄教導,怎能忘記您在我們需要幫助時那慈祥的目光。以前的'我是個膽小,沒有擔當的小男孩,但是在您的支持和鼓勵下,我成功克服了自己的心理障礙,成功競選成為了學校的大隊委員,它讓我增強了學習的動力,也讓我對生活充滿了信心。在學習上,您同樣鼓勵我,幫我改正粗心馬虎的壞毛病。雖然沒有達到令自己十分滿意的成績,但我會繼續努力,相信一份耕耘,一份收獲,最終我一定會獲得成功。
還記得您在開學時說的一句話“對自己負責,對家人負責。”這一句話瞬間點醒了我,我現在經常為父母做一些力所能及的家務,比如說:洗碗,拖地,收拾房間,甚至也可以燒一些簡單的飯菜。以前這些事情都是我無法想象的,更是無法完成的事情。
感謝您——何老師,是您讓我明白:從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,給我們教誨、見識和想象,是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。讓我們看到智慧在海洋中閃爍。
同學們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧!讓感恩的心在心底默默涌動,直到永遠——
師恩作文600字 36
在我小學四年的學習生活中,給我印象最深刻的老師要數教我數學的范老師。范老師穿著樸素整潔,貌不驚人。我第一次和范老師接觸時,覺得她十分嚴厲。慢慢地和范老師接觸多了,覺得她平易近人,是個關心同學學習的好老師。
我不會忘記的',那次數學考試后,您先發試卷,當我看到試卷上兩個鮮紅的“9”字,頓時得意洋洋起來,身子像風車般轉動起來,向前后左右的同學問他們的得分。其實,我是想引他們問我的成績,好讓大家都知道我的分數很高。
老師,也許您看透了我的心思,走到我的身旁,問我:“訂正了嗎?”
我高興地說:“訂正了。”可卻暗暗在心里想,99分,不就錯了一星半點兒,值得老師特意問一聲嗎?我納悶了,老師問這個干什么呢?
“錯在哪兒了,曉得嗎?”
我沒仔細看過,怎么回答呢?
老師語重心長地說:“如果制作一個產品,有無數道工序,最后一道工序卻因為粗心出了差錯,還算優質產品嗎?接力跑步,最后一個運動員不小心跌倒,還能獲勝嗎?工作上100缺1,往往前功盡棄,學過‘功虧一簣’這個成語嗎?是什么意思……?”
我聽著聽著低下了頭,于是認真地檢查,深刻地反思為什么錯了?啊!原來是粗心在搗鬼呀。我為自己剛才的行為感到慚愧。這時,我想起虛心使人進步,驕傲使人落后這句名言,并在心里暗下決心:我以后一定戒驕戒躁,認真細心。
范老師呀,雖然您現在不教我了,但是我現在的成績包含了您辛苦的汗水,凝聚您無限的關愛,您永遠是我的好老師,是我最尊敬的老師。
師恩作文600字 37
淡淡的月光,靜靜地瀉在大地上,調皮的星星眨巴著眼睛,擠滿了整個銀河。此時,我的耳畔傳來了孩子奔跑的聲音,樹葉碰撞的聲音,汽車飛駛的聲音……這些聲音仿佛交響樂般縈繞在我耳邊,我不禁也想起了劉老師那甜美的聲音。
劉老師是陪伴我走過小學三年快樂時光的'語文老師。她個子不高,她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩透亮,她高高扎起的馬尾辮就像柔柔的柳條那樣飛揚,她的聲音就像樹林里的百靈鳥那樣婉轉。
劉老師是一位溫柔可親的老師,和藹的臉龐上時常帶著快樂的微笑。一句“你真行!”,是她給我們最好的獎賞;一句“你要加油哦!”,是她給我們最強的鼓勵。當我第一次當主持人時,我緊張得心撲撲跳,劉老師拍拍我的肩膀,溫柔地對我說:“你一定能做得很好。”看了看老師臉上信任的目光和微笑,我自信地昂起頭,順利地主持完比賽,贏得老師和同學們的贊許;當我的文章第一次上報紙時,劉老師開心地把它當做范文印了出來,并在班級聲情并茂地朗讀,我頓時覺得那文章有了生氣,不再是靜寂的文字;運動會時,老師為我們加油吶喊,有同學摔倒,老師那輕柔的愛撫聲,能讓人暫時忘記了疼痛;春游時,老師像我們的小伙伴一樣,和我們一起做游戲,銀鈴般的笑聲感染著我們每一位同學……當然,如果同學們犯了不可饒恕的錯誤,她也會變臉,大聲訓斥,毫不留情,嗓門高得幾里外都能聽到。現在,劉老師已經不再為我們授課了。我難忘劉老師的聲音,無論是對知識的饋贈,還是對愛的教育。
師恩難忘,感謝這些年陪伴我快樂成長的所有老師!
師恩作文600字 38
王老師教我們,你們很快就要成為小學生了。你不僅要養成良好的學習習慣,還要成為文明、禮貌、感恩的誠實守信的孩子。長大了才能利國利民。王老師不僅在思想上關心我們,在學習上關心我們,在生活上也用各種可能的方式照顧每一個同學,讓我們在學校里快樂的生活學習。
記得有一次去操場玩,看到木馬臟了,想清理一下。然而,不知什么原因,我的頭迷迷糊糊地撞到了墻上。我感到劇痛。我覺得手上像水一樣溫暖。看一看。我的手被血染紅了。我怕著急,就大哭起來。王小姐看到了,趕緊抱住我,向七局醫院跑去。我說:“王老師,我好害怕。我可以做手術嗎?會不會是……”,王先生連忙安慰我說:“傻孩子,你怎么會操作!包起來就好。”。過了一會兒,一個穿著白大褂的.醫生拿著一根細針走了過來。我害怕得發抖。仿佛明白了我的心思,王老師緊緊地抱住我說:“別怕,你是最勇敢的。醫生剛摸了摸你的頭。”。聽了王老師的話,心情輕松了不少,但看到亮晶晶的手術針要扎進身體里了,還是害怕,只好閉上眼睛,痛苦地呆了很久。最后,我的傷口包扎好了。但還是覺得頭很疼,眼淚忍不住又來了。王老師說:“好孩子,你一定要記住,你的人生會遇到很多困難和痛苦,你必須鼓起勇氣,勇敢地面對它們,才能戰勝它們。”。在王老師的安慰和指導下,我漸漸覺得自己的傷口不那么痛了。
時光如梭,四年過去了。每當學習上遇到困難,就會想起王敦敦的訓誡,讓我好好學習。常說“滴水之恩,泉往復”。是的,這個教師節我能報答你什么呢?我只能用這顆感恩的心來報答你王老師——!
師恩作文600字 39
有一種職業,有一種人,他們奉獻青春只為祖國的明天。這職業就是教育,這人就是老師。
九月獻給老師,九月如期而至,世界因此陽光燦爛。我們歌唱九月,因為這是老師您永恒的節日;我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。九月是情滿四溢的杯子,我們雙手高高地舉起,在一片真誠的祝福聲中捧敬,請親愛的老師您干杯!祝福您節日開心愉快!
老師用沾滿粉筆的大手,托起千萬個稚嫩的心。在這里,我們攀登著夢想的階梯,盡管風雨隨時到來,盡管會迷失方向,但有您,您就像那明燈,為迷失方向的'人找到通往未來的大道。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈祥的教誨,我曾記得您那新增的幾根銀發。您那諄諄的教誨,您那慈祥的目光,我們在您的懷抱里獲得了知識的瓊釀、智慧的力量、做人的道理。
您是英雄背后的英雄,您是巨人腳下的巨人!您用滿腔熱情教我們懂得了自信、誠實、淳樸、勇敢。
加減乘除,算不盡您作出的奉獻,詩詞歌賦頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤養我們情操美果。您帶著我們用毅力敲開知識大門,您提著燈為我們照亮人生的道路,您引著我們永不倦怠地攀登高峰,您用生命向我們詮釋人生的偉大內涵。
是您把七彩世界編織到我們夢里,是您給我們一雙翅膀,讓我能在深邃的藍天展翅飛翔。我們有了挺拔的枝干,就一定能長成參天大樹,我們有明媚的朝暉,就一定會光芒四射,我們有了日漸豐滿的羽翼,就一定能展翅翱翔。
要問天底下誰最可親,誰最可愛,誰最可敬,在我腦海信息庫里,就只有與我朝夕相處,培育我成長成人的老師了。在這令人喜慶的教師節日子里,我的千言萬語凝成一句,恩師呀,我要永遠感謝您!
師恩作文600字 40
我們每個人都要懷有一顆感恩的心。感恩是中華民族的傳統美德。教師節,父親節,母親節都是來紀念感恩的。我想感恩老師,以優異的成績來報答老師的真心教誨。
我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的.歌詞去贊美。而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國家。
是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,老師!人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上,如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂,我要感謝老師為我們付出的一切。
“青出于藍而勝于藍”這便是他們最大的愿望。面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔。而我,要感恩他,我敬愛的老師。感恩他直言不諱的教導;感恩他給予的真誠;感恩他為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩他,讓我懂得了感恩!
師恩作文600字 41
老師,一種平凡但又十分偉大的職業,老師,在我們的成道路上給我們自信,勇敢還有知識,我要盡情贊美你,老師!
感謝您!老師,是你讓們從下會到會,從頑皮的小毛孩漸漸長成了一個成熟的男孩,老師您雖然對我們十分嚴格,但卻又深深地愛著我們。
感謝您!老師,您用寬廣的心胸包容了我們這些頑皮的孩子記得有一次,我們班的程志遠拿了一瓶五顏六包的水,然后,他們幾個在那里瘋狂的追逐打鬧,沒有看見你,一不小心撞到了正向教室走來的你,于是,那一瓶水正好全倒在你的身上,霎時,你那潔白的'連衣裙變得一片狼藉。我們以為,您會用“河東師吼”來罵我們,誰知您不但沒有責怪我們,反而提醒我們說:“人行道不是打鬧的地方,下次注意點千萬別摔住了。”聽了老師的話我們臉都紅了,那時,是您讓我明白了人要擁有寬容別人的胸懷。
感謝您!老師,您不僅傳授了我們知識,而且像我們的媽媽愛護著我們。那一天,我下樓跑得太快不小心把腳扭傷了,放學的時候,我才發現我的腳腫得像一個大胖小子一般,我想,堅持一下就好了,誰知沒走幾步,我就走不動了,臉上不停的冒汗,這時您過來了,發現了我的異常,關切的問我怎么了,我把情況告訴了您,你先用紙溫柔的把我臉上的汗擦干凈,然后二話沒說背著我去了附近的醫院,醫生說沒事時,您才放下心來。您不僅把我的醫藥費付了,還給我父母打電話來接我,我父母來的時候,正要感謝您,您卻早已離去了。這時候,我的眼睛早已模糊了。
感謝您!老師,您是園工,我們是祖國的花朵,您用甘甜的泉水哺育著我們;您是長空,我們是雄鷹,在您的懷抱下自由飛翔。感謝您!老師。
師恩作文600字 42
老師是辛勤的園丁,用豐富的知識與無限的關愛讓我們這些花兒快樂地成長。
從幼兒園到現在,教過我的老師不計其數,但唯有一位老師的名字我永遠不會忘記,因為她是我最喜愛的老師……
四年級時,您擔任了我們的班主任。開學第一天,您走進我們班的那一刻,您的容貌就深深地烙印在我的腦海里:您有著一頭烏黑亮麗的頭發,扎著一個馬尾辮;您的'笑容如陽光般燦爛。印象最深的是四年級下學期……
那個時候,已接近期末。一天放學后,我留下做值日,拿起掃把開始掃地。大家都走光了,天漸漸黑了下來,我收拾好衛生角準備離開。我轉頭一瞧,呀!您還在教室里,您并沒有察覺到我的存在,依然埋頭苦干。您坐在講臺桌前,身旁圍著幾個平時調皮的男生。“你們自己看一看,天天不交作業,寫的字亂七八糟!我真的不知該怎么說你們。”那幾個男生聽了您的訓斥,羞愧極了,紛紛低下頭。我認真看了看您,突然,我發現您的臉上多了幾條歲月的皺紋,頭上冒出了幾根白發。同學們還未到校時,您便早早來到班級,又是管理班級,又是整理衛生;同學們在課間打鬧時,您在辦公室辛苦地批改作業;同學們回到家后,您在教室里指導幾個調皮鬼背誦;同學們進入夢鄉時,您依然在燈下備課,為我們操心。腦海里浮出這一幕幕,我的淚水不自主地在眼眶里打轉,一滴、兩滴……
期末考后,我才知道,您的女兒正在準備高考時,您依然把全部精力投入到我們身上。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。多少個夜晚清晨,您對我們的愛,既不在昨天,也不在明天,而是一生一世!而您就是——陳惠姻老師。
難忘師恩,師恩難忘。陳老師,謝謝您!
師恩作文600字 43
老師,猶如我們生活中一盞指明燈,照亮了我們前進的方凡樸素的老師,卻培育出一簇簇婀娜多姿,馨香陣陣的鮮花。長長的頭發,炯炯有神的眼睛,挺直的鼻梁,櫻桃似的小嘴,這就是他可親可敬,他就是薛老師。
老師們夸她關心同學,同學們夸她慈祥待人,家長們夸她教學嚴謹,我卻夸她是個故向!
她,一位故事大王。那年九月初,秋高氣爽,金光爛漫,6歲的我踏進了小學的大門,那時的我還是一臉稚氣,不明事理,是薛老師牽著我的手,把我領進了課堂,為我們這些種子澆水施肥。她總是那么愛笑,又總是那么愛講故事,她的故事像她那笑容一樣令人著迷。那天的課堂,我們又沉醉在她那輕風一般的話語之中了,薛老師給我們講了這樣一個小故事:“從前有一個婦人,每天總會站在自家窗前,隔著窗戶看鄰居衣服上的污點,然后不停的辱罵鄰居懶到了極點,洗好的衣服上還有污點。直到那天,婦人的`一個朋友前來做客,那位婦人便又開始說三道四,夫人的朋友很是奇怪,便拿了一塊抹布擦了擦那塊玻璃,頓時,污點消失了,晾在衣架上的衣服頃刻間變得亮麗如新。”
每一個小故事,都是薛老師送給我們的特殊禮物,她教會了我寬容待人,孝敬長輩,她教會了我謙遜做事,取長補短……一份份發自內心的祝福!
日月如梭,光陰似箭,轉眼間我已經是六年級的大學生了,但薛老師那銀鈴般的聲音仍在我耳邊回響,為我前進的道路照亮了光芒。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”薛老師對我如山般的恩情,令我終生難忘!
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