【精選】四年級國慶作文匯編九篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級國慶作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級國慶作文 篇1
我的國慶節很特別，其他的小朋友都去旅游了， 只有我呆在家里，哪里都沒有去。 因為爸爸媽媽都要加班， 沒有人帶我出去玩。盡管如此， 我的國慶節還是很棒的。
我看到每個院子的大門上， 都掛上了很美麗的五星紅旗。 我們在去麻辣空間的路上，碰到了很多車， 上面都掛著五星紅旗。 大家都很開心。我想那些去旅游的人一定也很開心吧。
國慶節雖然我沒有出去， 但是我在院子里和我的小伙伴們也玩的很開心。 天氣很好， 天空藍藍的， 媽媽養的花好多也開了，讓人一看就心情很好。 我也利用假期學習， 鍛煉身體，還是很有意思的假期。
四年級國慶作文 篇2
今天是10月1日國慶節是偉大的祖國母親67周歲，我和媽媽來到蓮湖廣場游玩。
我們坐車來到蓮湖廣場，我們剛來到蓮湖廣場，沒有看到什么景色，到了里面我們看在幾十米就聞到了這桂花樹發出的迷人的香氣，可是顯然花朵有點不同，普通的桂花樹的花朵是金黃色的，可是這種桂花樹是橙色的，還有這種桂花樹比普通的桂花樹的花朵更香更美麗。
我們看到一個非常大的湖，那湖水碧綠碧綠像一塊無暇的翡翠。湖邊的柳樹的那綠色的樹葉，青翠欲滴，枝條隨著微風，提起翠綠的裙擺，跳起的優美的舞蹈。我在湖邊看到一個老人在湖邊釣魚，老人釣的大魚。
我從湖邊走到竹林，看到了一大片聳立的竹子，守士一樣，有的竹子東倒西歪，有的又粗又長，有的又細又短
我們回來的時候看到了，一個人在耍猴，有三只猴子，只見它們的主人拿出幾把刀飛給猴子，了真是太不可思議了，了�？墒菋寢屢铱禳c回家我只好依依不舍的走了。
四年級國慶作文 篇3
十月一日國慶節，今天可是快樂的日子，哥哥和姐姐抱著他們的可愛BB過來我們家坐客，還買來了螃蟹來慶祝國節呢！
我們吃完晚飯后，八點左右從我耳邊傳來了爸爸一陣清脆的聲音，“藍堃我們去燒烤了�！蔽衣犃笋R上興奮起來了，我那尖叫的聲音把熟睡的BB吵醒了。哥哥和姐姐他們也要帶BB回家了。
我們送他們一起到了樓下，我開心的跟著爸爸去燒烤，一路上我在想：是不是去公園，去別人家燒烤，還是……。哎，走路兩分鐘就到了，我覺得這兒有點熟悉，哦，想起來了原來是伯伯家，我在伯伯家的門偷偷瞄了瞄發現只有兩個人在家，我和爸爸、哥哥陸續走進伯伯家，我發現有燒烤好的雞翅，我沖著這吸引我的美食馬上跑去搶了個座位，本想拿一個烤好的雞翅吃的，我又想了想，這樣會破壞形象，沒問過別人就拿來吃是不禮貌的，就不敢拿來吃了。突然有個哥哥開門把我嚇到了，我轉過身去仔細地一看，原來是那時候和我打CF的那個哥哥，哥哥可是人見人愛、花見花開、愛打游戲的人哦。我看見伯伯開始吃了，叫我也一起吃，我就迫不急待地拿著香噴噴的雞翅大口大口地吃。
美味可口的烤雞翅，見了也想天天是國慶日啊！要是能再吃一次那是多么好��！
四年級國慶作文 篇4
我要到農村去，拋開一切的煩惱，做一只快樂的小鳥。在樹林中采摘甜蜜的果子，讓無盡的甘甜盈滿心中;到河邊捉魚，伴河水流動的節拍，讓笑聲在空中久久回蕩。
我要一睹大海的風采，感受它平如秋水時的寧靜、漲潮時沙沙的響聲、發怒時驚天動地的吼聲;我要躺在陽光下柔軟的沙灘上，偷聽海浪擁抱巖石時親熱的話語。記住海風來時的清爽，記住海上如雪的浪花，記住狂風呼嘯時的怒吼，記住令人難以忘懷的、一望無際的、變化無常的、使人陶醉的大海。
我還要讀一本好書，讓自己化作一株幼苗，扎根于書的凈土上，吸取知識的營養，開闊自己的眼界。以書，作為神奇的時空機器，作為心靈的橋梁，溝通上下五千年，與五湖四海的朋友同歡樂、共悲傷，從此，心靈不再寂寞。
四年級國慶作文 篇5
十月一日是祖國媽媽的生日。這一天，人們都沉浸在歡樂的海洋里！
國慶節是喜氣洋洋的！瞧，住宅小區里，馬路邊，街道上，都掛滿了鮮艷的五星紅旗。風兒吹來，五星紅旗高高飄揚，仿佛也在慶祝祖國媽媽的生日。還有那火紅的大燈籠，高高掛起，看了讓人分外喜悅！
國 慶節是美麗的！秋高氣爽，公園里的花兒競相開放，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，美麗極了。桂花散發出陣陣清香，真讓人陶醉。菊花千姿百態，有的像洋娃娃 的頭發，卷卷的，有的`像一頂皇冠，有的像一個個繡球，真是惹人喜愛。銀杏樹的葉子已經變得金黃了，像一把把小扇子，在微風中輕輕點頭。還有松樹、柏樹，像 一位位戰士精神飽滿！
國慶節是熱鬧的。寬闊的馬路上，一輛輛汽車川流不息。商場里，擠滿了來購物的人，大家挑的挑，選的選，臉上都掛著滿意的笑容。湘湖邊，許多游客在觀賞風景，特別是小朋友們，有的在跑來跑去，有的在溜冰，還有的在吹泡泡，他們的笑聲一陣又一陣！
國慶節，真是個快樂的節日！
四年級國慶作文 篇6
國慶期間，正巧迎來了秋高氣爽的天氣。這可是放風箏的好日子。
清早，爸爸心血來潮，提議說:“這么好的天氣，我們去放風箏吧！”我和弟弟喜出望外，異口同聲地歡呼著:“好呀！好呀！”
我們興高采烈地來到一塊空地上。“這里放風箏的人真多��！”我情不自禁地說。抬頭向天空望去，只見空中飄飛著的風箏很多，有活潑可愛的燕子，有栩栩如生的蜻蜓，有神氣威猛的老鷹……像盛開在天空中的花兒，五彩繽紛、千姿百態。
我高興地對爸爸說：“爸爸，快讓我們的‘老虎’上天飛翔吧！”
“好！”爸爸一口答應。
爸爸讓我雙手捧著老虎，并舉得高高的，然后他一只手緊握線軸，另一只手放線，接著飛快地向前奔跑。直到離我幾十米遠處，線被繃得直直的，便沖我高喊：“放——”我馬上松開手，只見我們的“老虎”簡直成了天界神虎，拼命往天上飛去。
一時間，天空中又綻放著朵朵鮮花，還有各種各樣的猛獸。一個個風箏時而徐徐上升，時而緩緩下降……
凝視著滿天的風箏，我仿佛也飛在了藍天白云間。我悠閑地漫游天際，仿佛看見了萬里長城，看見了天安門城樓，看見了南京大橋……
四年級國慶作文 篇7
這個國慶黃金周，我跟媽媽去西部驚奇歡樂谷游覽去了。
一路上，伴隨著窗外涼颼颼的風，咱們跟車上的叔叔阿姨有說有笑，好不快活。人不知鬼不覺中我們就達到目的地了。一下車，一股清爽的空氣迎面撲來，讓人頓時覺得神清氣爽。我閉上眼睛，傾聽著山谷里小河的流水聲，享受著這“天然氧吧”，已經很久不感想過這種賞心悅目標感到了。
遠離了城市的喧囂，在這美麗而又寧靜的景致中擁抱大自然，真有種“曲徑通幽處，禪房花木深，山光悅鳥性，潭影空人心”的意境。咱們連續向前行，好像來到了桃源仙境。舉目四望，四周是群山懷抱；樹木載著一身的雨露，四處云霧繚繞，好似給森林披上了一件銀白柔軟的紗衣；旁邊的兩塊大石頭就猶如兩位仙風道骨、鶴發童顏的老者正在對弈；清澈見底的河流從幽谷上緩緩流向山腳下。這所有的所有都是那么空幻而又切實，似乎是一幅山水畫。
天空中下著蒙蒙細雨，滋潤著萬物，樹呀、草呀都貪婪地吮吸著雨水，仿佛比吃蜜還甜�？蔹S的葉子被露水濕潤后，也充滿了生命力。雨淅瀝瀝地落著，供給萬物所需的養料，這雨多像仙女灑下的甘露，是那樣清新、透澈。 歐陽修的《酒徒亭記》里有一名句：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。南北朝的謝？遙望秀麗山水，寫下“過錯芳春酒，還忘青山郭”的詩句；說是自己被山水的美景所陶醉，連酒都不想喝了。
在這美麗神奇的大造作中，我被深深吸引。我想這次的旅行讓我得到了一次很好的釋放。
四年級國慶作文 篇8
今天是祖國母親六十九歲的生日，大街小巷歌如潮，花似海，人頭攢動，彩旗飄舞。男女老少都洋溢著歡樂的笑臉。我們一家人也打算去清水河畔游玩兒。
下了車，我們來到清水河邊，清水河清澈見底，我對媽媽說：“清水河好美��！”
媽媽說：“清水河是張家口市的母親河、城中河、生命河。清水河全長一百零九公里，流域面積是兩千三百八十公里�？墒�，以前，我們這兒經濟落后，她被家鄉的人民遺忘了�！�
聽媽媽說，以前的清水河幾乎是一條泥沙河，河壩是大石頭堆成的。一年四季，除了下雨，河床上幾乎是干涸的。只有那么一小股流水。河里面扔著許多垃圾，河水臭烘烘的。趕上雨季，河水就會暴漲。把河里的垃圾沖的滿街都是。以前連接橋東橋西的只有兩座橋，也給我們的交通帶來了很多不便。
現在的清水河清澈見底，河面靜得像一面鏡子，綠的想一塊碧玉。有時小魚和小蝦會在下面歡快嬉戲。一陣微風吹過，上面蕩起了一圈圈粼粼的波紋。河兩畔垂柳依依，花香陣陣。一路走去我們還看到清水河上面每隔一段建了樣式不同的橋，有如彩虹高懸的通泰橋、有像雄鷹展翅欲飛的商務橋、也有似頂天立地的巨人一般的建設橋……這些橋既美化了市容市貌又使我們的交通更加方便了。�。∥业募亦l——張家口正如塞外明珠般正以迅猛的發展勢頭在冀中平原上閃閃發光。
一路看，一路歡欣鼓舞，在這六十多年里，不僅是家鄉的清水河有了翻天地覆的變化，祖國的每一個角落都變了，變得越來越清潔衛生，越來越美麗絢爛，越來越文明和諧，越變越繁榮富強！我希望我的祖國蒸蒸日上，祖國媽媽，我愛你！
四年級國慶作文 篇9
今天是國慶節，我們全家一起來到了鄉下，和鄉下的親戚們共度佳節。久住城市的我，特別喜歡到鄉下去玩，那兒的風景很美，還有我牽掛的太姥姥。
我從小就怕狗，恰巧鄰居家養了三只狗，一只是黑的，一只是白的，還有一只是黃的，它們很可愛，但是我卻怕它們，走路還要繞一下。這三只小狗的主人帶它們去河邊洗澡。先是白狗洗，白狗一點兒都不配合，一直動來動去。接著是黃狗洗，小黃狗比較配合，主人幫它洗得很干凈。最配合的就是黑狗了。它好像一個乖小孩很懂主人的意思，抬頭、低頭、側身，多善解人意呀！它們洗完澡，主人說：“游下泳吧”，那些小狗“撲嗵”一聲跳到河里去，它們像魚一樣游得快樂極了，一眨眼就游到岸邊，游完泳的小狗灑了灑身上的水，馬上樂呵呵地跑回家了。
啊，主人愛小狗，小狗愛主人。看到小狗這么可愛，我似乎不怕小狗了。嗯，原來人與動物也可以和諧相處的。
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