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學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-07 10:10:12 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【精選】學(xué)期計(jì)劃范文集錦四篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】學(xué)期計(jì)劃范文集錦四篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  高三下學(xué)期的到來,也將迎來XX年高考,高三英語備課組將力爭(zhēng)在高考期間為學(xué)校再創(chuàng)輝煌,本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  XX年高考英語科備考,我們將以《安徽省高考英語科考試說明》為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以牛津新課標(biāo)版的高中英語課本為基礎(chǔ),制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,切實(shí)抓好高三英語復(fù)習(xí)工作。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,通過專項(xiàng)和綜合訓(xùn)練,努力提高學(xué)生運(yùn)用英語知識(shí)的能力和答題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。

  二、學(xué)生情況分析

  本屆高三學(xué)生的英語成績(jī)普遍較差,反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,解題能力較差。面對(duì)高考?jí)毫Γ瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度已有大的改觀。在兩年的高中英語學(xué)習(xí)中,大多數(shù)學(xué)生的聽、說能力確有提高,但同時(shí)部分學(xué)生讀、寫能力沒有明顯提高,使用英語準(zhǔn)確性差,單詞拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤百出,少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動(dòng)性和積極性。學(xué)生中普遍存在單詞積累太少、,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成。學(xué)生學(xué)習(xí)能力之間的差距在試卷上得到一定的呈現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生在語法和詞匯、完形填空、閱讀理解得分率比較低,尤其是面對(duì)較復(fù)雜的單選題,無從下手。所以在復(fù)習(xí)過程中要注重落實(shí)考點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情,逐步培養(yǎng)學(xué)生英語能力,全面提高學(xué)生成績(jī)

  三、具體復(fù)習(xí)備考措施

  (一)努力提升六個(gè)方面的認(rèn)識(shí),明確教學(xué)要求

  1、對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《XX年考試大綱》和XX年高考安徽卷英語試題要有深入了解,對(duì)高三一學(xué)年各階段性教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求要有所了解,以加強(qiáng)高三英語教學(xué)工作的有序性。

  2、了解自己所教班的學(xué)生的語言知識(shí)基礎(chǔ)和能力發(fā)展情況,了解自己班級(jí)存在的差距,以加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性。

  3、認(rèn)真研究目前使用的教材,對(duì)照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,準(zhǔn)確掌握其重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考知識(shí)考點(diǎn)的分布情況。

  4、在新課程背景下重新審視高三英語教學(xué)模式,認(rèn)真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等,確保每一階段教學(xué)的準(zhǔn)確和高效。

  5、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀《高考考試說明》和研究XX年、XX年安徽高考英語試題,努力準(zhǔn)確把握XX高考的發(fā)展、變化趨勢(shì)。

  6、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整變化,認(rèn)真研究手頭的各種參考資料和練習(xí)題,精編、精選、精練,以加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。

  (二)努力挖掘四個(gè)方面的潛力,提高教學(xué)效率

  1、降低教學(xué)起點(diǎn),面向全體學(xué)生

  教學(xué)起點(diǎn)的確定要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定,不同基礎(chǔ)的班級(jí)不同的高考目標(biāo)定位,不同的教學(xué)方法,努力使各個(gè)層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)動(dòng)力,學(xué)有所得,使教學(xué)效果最大化。

  2、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度,完善教學(xué)環(huán)節(jié)

  高三課時(shí)緊任務(wù)重,怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生知識(shí)、能力大幅度提升,教學(xué)工作必須妥善安排。相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安排必須有一定的靈活性,從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮,不盲目趕進(jìn)度,該快則快,需慢則慢。一切為提高近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)反思,講求教學(xué)實(shí)效

  高三學(xué)生的時(shí)間無比珍貴,我們努力通過反思教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中存在的`問題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,主動(dòng)將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標(biāo)。在備課中反思已備內(nèi)容,思考這堂課這樣備在那些方面會(huì)給學(xué)生在知識(shí)方面和能力方面帶來收益,同事要經(jīng)常開展聽課評(píng)課工作,指出彼此存在的問題,探討更為合理的方法,互幫互助,共同提高教學(xué)質(zhì)量。精心安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心備課,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,精心選擇和評(píng)講試題,精心輔導(dǎo)學(xué)生。注意避免重教輕學(xué)、重講輕練。

  4、提倡精講巧評(píng),提高學(xué)習(xí)效率

  做到三個(gè)必講――核心內(nèi)容必講、思路方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)必講;做到三個(gè)不講――學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講,講了也不會(huì)的不講,不講也會(huì)的不講。凡是要求學(xué)生做的練習(xí),教師必須先做;凡是學(xué)生所做的練習(xí),教師必須及時(shí)批閱;凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目,教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正,并及時(shí)組織二次練習(xí)。

  (三)具體做法

  1、抓好每周教學(xué)常規(guī),落實(shí)備課組活動(dòng)

  ①遵守辦公制度,堅(jiān)持集體備課,統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一進(jìn)度,有條不紊的安排教學(xué)工作;

  ②教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,形式多樣;

  ③作業(yè)適當(dāng),及時(shí)批改,按質(zhì)按量完成;

  ④集體討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成定案。

  2、嚴(yán)格聽評(píng)課制度

  ①每個(gè)教師每周至少聽1節(jié)課;

  ②每周推出一節(jié)公開課、示范課或觀摩課,上課老師要有教案;

  ③每周評(píng)課,積極發(fā)言,要寫好書面材料。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識(shí)水平

  ①組織學(xué)習(xí)新考試大綱、新課標(biāo);

  ②研究高考動(dòng)態(tài),在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),把握高考方向;

  ③堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),為本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)技能大賽做好準(zhǔn)備,并積極準(zhǔn)備好參加各級(jí)論文評(píng)比。

  4、狠抓學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)的質(zhì)量。

  ①嚴(yán)格作業(yè)要求,每周2—3次(以小題卷為主),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  ②學(xué)生作業(yè)與練習(xí)認(rèn)真批改,及時(shí)講評(píng),即達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生的目的,又起到教師檢驗(yàn)學(xué)生的作用;

  ③加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,每周的教學(xué)輔導(dǎo)中促進(jìn)臨界生的發(fā)展。

  四、本學(xué)期教研活動(dòng)安排:

  時(shí)間,內(nèi)容

  二月

  1、制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;

  2、半日教研;

  3、名校聯(lián)考閱卷評(píng)卷。

  三月

  1、半日教研;

  2、“評(píng)好課”專題培訓(xùn);

  3、組內(nèi)聽課評(píng)課;

  4、江南十校考試閱卷評(píng)卷;

  5、迎接市教研室高考視導(dǎo)活動(dòng);

  6、參加各級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu)組織的高考教研活動(dòng);

  7、教學(xué)常規(guī)檢查。

  四月

  1、半日教研;

  2、“評(píng)好課”專題培訓(xùn);

  3、組內(nèi)聽課評(píng)課;

  4、宣城一模考試閱卷、評(píng)卷;

  5、皖南八校考試閱卷評(píng)卷;

  6、迎接大市教研室高考視導(dǎo)活動(dòng);

  7、參加各級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu)組織的高考教研活動(dòng);

  8、教學(xué)常規(guī)檢查。

  五月

  1、半日教研;

  2、“評(píng)好課”專題培訓(xùn);

  3、組內(nèi)聽課評(píng)課;

  4、宣城二模考試閱卷評(píng)卷;

  5、全真模擬考試;

  6、做好高考相關(guān)專題復(fù)習(xí)工作;

  7、教學(xué)常規(guī)檢查。

  六月

  1、半日教研;

  2、高考前心理及技巧輔導(dǎo);

  3、做好高考期間有關(guān)工作;

  4、教學(xué)常規(guī)檢查;

  5、教師上交各項(xiàng)材料。

  總之,在新一屆的高三備考過程中,我們會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,總結(jié)上一屆高三教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),注意吸取相關(guān)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,彌補(bǔ)不足,根據(jù)我校的實(shí)際情況,狠抓英語基礎(chǔ)不放松,認(rèn)真、細(xì)致、有效地組織好復(fù)習(xí)工作,力爭(zhēng)在XX年英語高考中再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路,全面深化新課程、新課標(biāo)的研究,恨抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)管理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià),努力提高教師教學(xué)水平,堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  鞏固舊有成績(jī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì);堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

  三、主要工作:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討,提高理論水平

  音樂組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感,要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。

  2、將課改精神落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)效果

  本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:

  (1)關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

  (2) 嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。

  (3) 構(gòu)建“知識(shí)與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

  (4) 靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

  (5) 認(rèn)真開展音樂興趣小組活動(dòng),力求將有序,有效的的進(jìn)行,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,興趣鞏固。抓好合唱、聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。尤其是針對(duì)今年的藝術(shù)節(jié),我們要主動(dòng)擔(dān)負(fù)對(duì)口項(xiàng)目的輔導(dǎo),保證藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行。

  3、以校為本,提高教科研水平

  積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動(dòng),加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。

  (1) 重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

  (2) 積極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計(jì)新課型,運(yùn)用新方法,突出研究性、實(shí)效性。

  (3) 嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評(píng)課制度,每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié),力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課,多研討,努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)等各類教研活動(dòng),珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì),認(rèn)真做好記錄,及時(shí)寫下聽后感,聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對(duì)這堂課的正確評(píng)價(jià),能提出一些改進(jìn)的建議。

  (4)積極參加學(xué)校以及縣、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng),人人參與,在人人參與的前提下,還要做到一人參與,全體配合,不計(jì)較得失,使教研組時(shí)時(shí)洋溢著濃厚的教研氛圍,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,爭(zhēng)創(chuàng)一流的小集體。

  四、教研組成員

  組長(zhǎng):金超超

  成員:陳清清、鄒鄭緣

  五、興趣小組工作安排

  大合唱興趣小組,時(shí)間:周一下午第三節(jié)課。

  負(fù)責(zé)老師:金超超、陳清清、鄒鄭緣

  六、具體工作安排如下

  三月份:

  1.參加校教研組長(zhǎng)會(huì)議;

  2.制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃;

  3.開展組內(nèi)集體備課。

  四月份:

  1.開展組內(nèi)公開課活動(dòng);

  2.開展組內(nèi)集體備課。

  五月份:

  1.開展組內(nèi)公開課活動(dòng);

  2.開展組內(nèi)集體備課;

  六月份:

  1.組織期末教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng);

  2.音樂期末考試;

  3.撰寫工作總結(jié)。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、班級(jí)基本情況

  這個(gè)班有71名學(xué)生,其中11名學(xué)生學(xué)習(xí)努力,各方面表現(xiàn)都很好。五個(gè)同學(xué)聰明,學(xué)習(xí)努力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。超過39名學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績(jī)好。有16名學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)意識(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)差。

  二、這學(xué)期的基本工作要點(diǎn)

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

  3、教育學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣,使學(xué)生成為禮貌、文明、自律、衛(wèi)生的好青少年

  4、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。

  5、完善班委,明確分工,提高學(xué)生管理能力。

  三,具體措施

  1、充分利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級(jí)。

  3、充分利用課堂40分鐘教育學(xué)生。

  四,班級(jí)的主要活動(dòng)

  1、組織學(xué)生報(bào)到,了解他們的假期活動(dòng),對(duì)他們進(jìn)行排名和教育。

  2、教育學(xué)生尊重老師,激勵(lì)學(xué)生在教師節(jié)到來的時(shí)候用電腦給老師發(fā)郵件問候老師。出版第一期黑板報(bào)。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,聽取安全教育報(bào)告。

  開展愛國(guó)主義教育,出版第二份板報(bào),主題:國(guó)旗在我心中。以“國(guó)旗在我心中”為主題召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議。

  5、開展慶祝團(tuán)隊(duì)建設(shè)節(jié)活動(dòng),出版第三期黑板報(bào)。

  6、整理古詩詞

  組織參加學(xué)校組織的拔河比賽。

  特別注意復(fù)習(xí),參加期末考試。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  著名心理學(xué)家皮亞杰指出“人對(duì)外界認(rèn)識(shí)的最初中介就是活動(dòng)。”嬰幼兒分不清主體和客體,只有無意識(shí)的活動(dòng)。當(dāng)小手偶然碰到掛在床上的鈴鐺而發(fā)出聲響時(shí),才發(fā)現(xiàn)自已的存在;當(dāng)咬了自已的手指感到疼痛時(shí),才分清了自已和外部物體的不同;以后活動(dòng)范圍起來越大,自我意識(shí)開始萌生,逐漸把自已和環(huán)境區(qū)分開來。戶外活動(dòng)作為2—3歲托兒的主要活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒發(fā)展起著積極作用。

  斐斯泰洛齊指出:“體育訓(xùn)練得當(dāng),有助于品德訓(xùn)練。”合理的戶外活動(dòng)能促進(jìn)兒童的歡樂和健康,培養(yǎng)團(tuán)體精神和兄弟般的情感,及勇敢和吃苦耐勞的品質(zhì)。

  具體安排

  1、能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走。

  2、手膝著地向前爬。

  3、隨意地玩球。

  4、手腳不協(xié)調(diào),上體挺直向前跑。

  1、能獨(dú)立地上體挺直地走,雙手在體側(cè)自由擺動(dòng)。

  2、兩臂自然擺動(dòng),跑動(dòng)時(shí)基本保持平衡。

  3、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳。

  4、樂意和同伴一起玩球。

  1、能兩臂自然擺動(dòng),基本保持身體平衡地跳。

  2、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

  3、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球。

  4、能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子。

  1、能扶著欄桿上下樓梯。

  2、能兩臂自然擺動(dòng),上下肢基本協(xié)調(diào)地跑。

  3、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上,向前跳。

  4、學(xué)習(xí)雙手拋接球。

  1、上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走。

  2、上下肢較協(xié)調(diào)地跑,會(huì)避讓,不撞人。

  3、學(xué)習(xí)原地向上跳。

  4、能自如地上下樓梯

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