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關(guān)于什么的作文

漢字的作文

時(shí)間:2022-08-23 12:57:18 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于漢字的作文(通用20篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的關(guān)于漢字的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于漢字的作文(通用20篇)

  漢字的作文 篇1

  經(jīng)常讀書(shū)、喜愛(ài)讀書(shū)并理解書(shū)的內(nèi)涵的人都會(huì)知道,書(shū)不是一種物質(zhì),而是生活中的一部分,但卻又高于生活。文字是書(shū)的內(nèi)涵,所以漢語(yǔ)文化與書(shū)籍一樣,是一種崇高的文化。作為這種無(wú)比珍貴的文化的傳承人,心中自然是驕傲的。更何況從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)再到初中,接觸了“多元的世界文化”后,才發(fā)現(xiàn),世界上不使用拼音或類(lèi)拼音文字的民族不多,而使用象形文字的,則只有中國(guó)的漢語(yǔ)一個(gè),就更不用說(shuō)承載了悠久文化并被代代傳承還是“原創(chuàng)”的了。

  在開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候,曾抱怨過(guò)中文的種種麻煩。但現(xiàn)在,當(dāng)作為初中生并接觸了英文、日文之后才發(fā)現(xiàn),漢子含義上的精華,就在那一字一句,乃至一語(yǔ)調(diào)中,于是就很慶幸自己的母語(yǔ)是漢語(yǔ)——要想以一個(gè)老外的身份學(xué)好漢語(yǔ)太難了。

  曾從某本書(shū)上看過(guò),有人建議用拼音代替漢字,這純粹是跟風(fēng)、隨大流嘛。漢字以其象形性綿延千年至今,依據(jù)象形這一至關(guān)重要的核心特征,我們暢讀古今無(wú)阻。一山一水,一靜一動(dòng),一聲一息,漢字源于萬(wàn)物,并融于萬(wàn)物。當(dāng)我們看到“熱”時(shí),心里會(huì)旋動(dòng)升騰一股暖流,當(dāng)讀到冷時(shí),卻又直打寒戰(zhàn)。說(shuō)到“月”,會(huì)想到清冷孤傲,而“日”字卻又代表光明、溫暖、力量。

  抑揚(yáng)頓挫,聲聲不息。漢字的一腔一調(diào),每一絲語(yǔ)氣,都有其獨(dú)特含義和韻味。靜聽(tīng)朗讀詩(shī)文,那上上下下的節(jié)奏,宛如一曲或清新、或激昂、或清脆、或沉郁的歌;而再看那朗讀者的神情,一張一合的嘴,臉上浮現(xiàn)的表情,與文字、聲音完美結(jié)合,說(shuō)這是一場(chǎng)精美的表演,絕不為過(guò)。

  據(jù)說(shuō)掌握1500個(gè)英語(yǔ)單詞就能清楚表達(dá)自己的意思了,于是就更感覺(jué)漢語(yǔ)表達(dá)的精準(zhǔn)了。縱觀漢字的發(fā)展,許許多多美文層出不窮,這便是漢字與漢字間的完美配合。那些文字的尋寶者們,用無(wú)窮的智慧、活力的眼睛,尋找那平凡中的一個(gè)個(gè)文字的秘密。于是,便知道了何為“語(yǔ)言的藝術(shù)”。

  “語(yǔ)言的藝術(shù)”為何物呢??jī)H僅會(huì)用漢字表達(dá)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。懂它的人,還要花一點(diǎn)耐心、細(xì)心,像打磨工藝品一樣,鉆研它、思考它、欣賞它、愛(ài)護(hù)它。

  漢字的作文 篇2

  你們的字寫(xiě)的好看嗎?字如其人,誰(shuí)不想寫(xiě)一手好字呢?漢字用于說(shuō)話(huà),漢字用于寫(xiě)文章,漢字用于答卷,漢字還用于交流,所以寫(xiě)好漢字很重要。

  寫(xiě)一手好字,利人又利己。老師閱卷心情舒暢,也會(huì)給你加卷面分,這種好事難道你們也想錯(cuò)過(guò)嗎?字寫(xiě)不好,不但語(yǔ)文,數(shù)學(xué)成績(jī)提不高,還會(huì)被老師責(zé)備。楷書(shū)四大家,他們很偉大。字寫(xiě)的很工整,是中國(guó)公認(rèn)的,他們用一輩子的時(shí)間練字,寫(xiě)字。他們分別是顏真卿,柳公權(quán),歐陽(yáng)詢(xún),趙孟頫等。我們要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)持不懈的精神。

  中國(guó)的方塊漢字無(wú)非就是由點(diǎn),橫,豎,撇,捺等組成,我們來(lái)看看永字八畫(huà),它由點(diǎn),橫,豎,撇,捺組成的。所以如果要練字,先從“永”字練起。你們想知道字寫(xiě)的不好的主要原因嗎?那就是姿勢(shì)不正確。你們?cè)谝荒昙?jí)時(shí),老師一定給你們講過(guò)胸離桌子一拳遠(yuǎn),眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。但大多數(shù)人都不能做到這三點(diǎn)。

  如果做不到這三點(diǎn),那后果很?chē)?yán)重。脊柱變形,視力下降,駝背……等。我一年級(jí)時(shí),漢字寫(xiě)的端端正正,整整齊齊。從來(lái)不拖泥帶水。但隨著年級(jí)的升高,作業(yè)的增加,我的字也沒(méi)有原來(lái)那么好了。把漢字寫(xiě)好其實(shí)并不難,只需做到三個(gè)一,再靜下心來(lái)一筆一畫(huà),認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)就可以了。

  從古至今,漢字一直是我們的好朋友,我們要認(rèn)真地對(duì)待它,古人很聰明,漢字是由甲骨文——金文——小篆——隸書(shū)——楷書(shū)———草書(shū)———行書(shū)演變而來(lái)的,我們要寫(xiě)好中國(guó)字,做好中國(guó)人。

  我有時(shí)寫(xiě)字也很潦草,記得有一次,我們老師布置了很多抄寫(xiě)作業(yè),由于太多,我的心情很煩躁,就把字寫(xiě)得很潦草,寫(xiě)完之后,連我自己都想撕了,更別說(shuō)老師了。不過(guò),我覺(jué)得太多就沒(méi)忍心撕掉,從這件事后,我體會(huì)到了字要從平時(shí)練起,這樣才能寫(xiě)的更好。

  漢字承載著中國(guó)上下五千年的歷史文化,所以我們一定要寫(xiě)好漢字。

  漢字的作文 篇3

  漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化,也就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章,就就是由無(wú)數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見(jiàn),草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ),路旁的警示牌,還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱(chēng)……如果把漢字運(yùn)用好了,會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者吧!像熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè),名字起得就別有心意,可口又可樂(lè),讓人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字,就覺(jué)得心情好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的功勞吧!

  漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用,讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……不管就是寫(xiě)字,還就是看字,都需要運(yùn)用到漢字,所以,我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字,才能在生活中更好的運(yùn)用。

  我們的漢字雖然就是端莊的方塊字,卻也可以變得很有趣——那就就是字謎,字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn),生動(dòng)又有趣,不僅讓人樂(lè)在其中,加深對(duì)漢字的喜愛(ài),還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征,如:櫥柜的櫥字,就可以變成這樣一個(gè)字謎:“廠前有一木,寸豆廠內(nèi)住,常用作家具,放置衣和物。”多么有趣啊!漢字雖比不上英文好看,線(xiàn)條優(yōu)美流暢,卻可以這么的生動(dòng)有趣,毫不比英文遜色。

  我們每一個(gè)人都有自己的名字,而名字也就是由漢字組成的,有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣,在念一些名字時(shí),就鬧了笑話(huà)。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時(shí),應(yīng)該念“歐”的讀音,解決的解字也就是如此,作姓氏時(shí)念“謝”的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話(huà)。

  漢字,我愛(ài)你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識(shí)你,和你交朋友;你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話(huà)里,見(jiàn)到那命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。

  同學(xué)們,讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí),一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

  同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上漢字!

  漢字的作文 篇4

  幼時(shí),你是繪本上寥寥的黑白墨跡。你沉默,平凡,你我并不相識(shí)。我懷著對(duì)這個(gè)世界的新奇,與你撞了個(gè)滿(mǎn)懷。是你,我啟蒙時(shí)的一言一語(yǔ)。

  你時(shí)而方正,時(shí)而圓潤(rùn),笨拙的我卻將你扭曲。那些稚嫩歪扭著的姿態(tài),在我的記憶中蕩起漣漪。

  不知何時(shí)起,你盈溢于我的四周,課本有你,電視有你,媽媽說(shuō),你有個(gè)美麗的名,叫漢字。

  你是我的知己,是我失意時(shí)的惆悵。洋洋灑灑一大篇落筆即成。你端正且有力,剛毅且一身正氣。望著你,吐出一口濁氣,原不過(guò)如此,即可撫平我的哀愁思緒。

  踏江南時(shí),我見(jiàn)吳儂軟語(yǔ)的江南女子路過(guò)我,我似乎又賦予你新的詮釋。你亦柔軟,如泉中水,如天上月。路過(guò),客棧上的木匾?jiàn)Z了我的視線(xiàn)。你被刻在那沉香的木上,也刻在了我的心上。無(wú)法言說(shuō)那一刻的欣喜,周身盈著彩,不過(guò)如此罷。

  你是我一路風(fēng)光的點(diǎn)綴,是不可或缺的。沒(méi)了你,任這景色如何靚麗也將失了顏色。于是,你活在了賞景的字里行間,供人喜,供人悅。你豐富了我的心靈,如同添了幾筆的油墨畫(huà)斑斕至極。一路有你,人生多了些期許。

  你是我手中的調(diào)色盤(pán),我揮筆描繪著蔚藍(lán)的天空,青綠的初春,那明艷流螢的婀娜花朵,因你而大放異彩,是你賦予它們生命的活力。日子懸掛枝頭作點(diǎn)點(diǎn)嫣紅,我執(zhí)筆潤(rùn)色,那俏麗更甚,這是你勾勒出的生活印跡。

  我喜歡你,漢字。朝夕相伴的日子里,你是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。無(wú)論是隔岸的柳色漸濃還是昨夜的垂淚涕泣,我都想一一與你共享。

  看,一路長(zhǎng)大,十五年間,我們一起品山水,游四季。我曾帶你去探春的生機(jī),秋的詩(shī)意,你亦帶我領(lǐng)略古詩(shī)文的滄桑豪氣。我常慨嘆于你的瑰麗,我知道你的氣息將是無(wú)期。可我有限的生命,終將了無(wú)蹤跡,而你,將萬(wàn)年長(zhǎng)青。

  感謝你,揉碎了我的哀,又融成一汪清泉,令我愉悅,歡喜;

  感謝你,拂去了我的庸,又注入如汪洋的知識(shí),令我的心得到充盈,靈魂得以舒展;

  感謝你,吹散了我的怒,又化作暖意的陽(yáng)光,令我于這凡世間從容,平靜。

  一路有你,不勝欣喜。

  漢字的作文 篇5

  中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),值得我們每一個(gè)華夏兒女為之驕傲。我們漢字更是獨(dú)一無(wú)二、名揚(yáng)四海。今天,我要為中華漢字喝彩!個(gè)中理由且聽(tīng)下面細(xì)說(shuō):

  二十一世紀(jì)的新少年都認(rèn)為漢字是中國(guó)的第五大發(fā)明,應(yīng)該申請(qǐng)文化保護(hù)。因?yàn)樗俏覀兊淖嫦扔弥腔蹌?chuàng)造的。漢字不光神奇有趣,還有著悠久的歷史,從甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)直到現(xiàn)在的楷書(shū),無(wú)不閃爍著人類(lèi)智慧的光芒。

  漢字是非常有靈性的,一個(gè)個(gè)漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈,在書(shū)本上翩翩起舞,漢字也像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符,在書(shū)本上演奏著歡快的樂(lè)曲,每當(dāng)我看到這些小精靈、小音符時(shí),我就禁不住要為我們中華漢字喝彩!

  當(dāng)我們捧起書(shū)本閱讀時(shí),我們的思緒就會(huì)跟著這些小精靈而起舞,讓我們時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而悲哀,時(shí)而緊張,時(shí)而輕松。它有著神奇的魔力,帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空去了解遠(yuǎn)古時(shí)代,徜徉在歷史的長(zhǎng)河中,它也會(huì)載著我們?nèi)フ雇磥?lái)。面對(duì)漢字,可以感受到它豐富的內(nèi)涵,比如“笑”這個(gè)字會(huì)讓我們心情舒暢,“傷”這個(gè)字又會(huì)讓我們感到悲痛萬(wàn)分,“輕”這個(gè)字會(huì)讓我們感到輕松自在,漢字易懂好記,比如“囚”這個(gè)字就好像人被關(guān)在了牢里一樣,使人能顧名思義,浮想聯(lián)翩。

  漢字是開(kāi)啟人類(lèi)心智大門(mén)的一把鑰匙,它為我們的生活帶來(lái)了極大的方便,漢字是人類(lèi)一絕。是全世界使用最廣泛的記錄符號(hào),其形聲義俱全,信息量往往大于一切拼音文字。

  我為漢字而自豪,我為漢字而感到驕傲。現(xiàn)在有許多國(guó)家都現(xiàn)出了漢語(yǔ)熱,方方正正的漢字越來(lái)越受人們的喜愛(ài)。當(dāng)我看到人們把漢字寫(xiě)得工工整整,美觀漂亮?xí)r,當(dāng)我看到我們中華的漢字名揚(yáng)四海時(shí),當(dāng)我看到世界人民為我們漢字拍手叫好時(shí),漢字強(qiáng)大的生命力使我為之感嘆,我為漢字而感到驕傲。

  漢字,你就是萬(wàn)花筒,點(diǎn)綴著我們五彩繽紛的生活,你就像多變的魔方,使我們的人生趣味無(wú)窮。漢字,我為你喝彩!

  漢字的作文 篇6

  月光如水,皓潔若霜,我坐在書(shū)桌前,打開(kāi)那本《古典詩(shī)詞集》,在柔和的橘色光暈籠罩下,我不由得失神了。

  不知為何,一種奇妙的感覺(jué)如水一般慢慢爬上了心頭,輕輕地、緩緩地,如母愛(ài)般溫柔的滋味,弄得人酥酥麻麻的。不知何時(shí),已有一種難以言喻卻無(wú)比熾熱的情感在激蕩澎湃!這靈動(dòng)溫柔的滋味不知不覺(jué)間捕獲了我全部的心神。

  奇特多姿的甲骨文,嚴(yán)謹(jǐn)古拙的金文,厚重而一絲不茍的大篆,優(yōu)美奇古的小篆,隸書(shū)的莊重與古色古香,楷書(shū)的古拙勁正,還有那靈動(dòng)的行書(shū)和狂放不羈的草書(shū),在華夏千年的歷史長(zhǎng)河中鑄就了其多姿神秘的內(nèi)蘊(yùn),每一種形態(tài)都譜寫(xiě)了動(dòng)人的篇章!它有著一種神秘的魔力,帶著穿越時(shí)空,穿越紅塵的古樸幽雅,將那或靈動(dòng)如水,或熾熱如水,或厚重如水,或銳利如金的符號(hào)用它獨(dú)特的組合方式在筆鋒的流轉(zhuǎn)間,如水般構(gòu)造出一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界。

  厚重的筆下,寫(xiě)出了“怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇”的熾熱奔放:忽而靈動(dòng)飄浼的筆鋒在不經(jīng)意間繪出了“明月松間照,清泉石上流”的明快舒朗;“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。”在舒緩柔和的筆下緩瀉而出,想著想著,不由地便醉了……

  千古名篇《蘭亭序》在王羲之的情感下鑄就了其“清風(fēng)出袖,明月入懷”的瀟灑,體現(xiàn)了其“翩若驚鴻,宛若海龍,榮耀秋菊,華茂春松,仿佛兮若青云之蔽月,飄搖兮若流風(fēng)之回雪”的書(shū)法之美!顏真卿筆下的雄渾俊勁,柳公權(quán)的骨力清健,張旭、懷素的跌宕飛動(dòng),書(shū)寫(xiě)了她不朽的美麗!她總是變換如云,又深邃優(yōu)雅如海,緩緩地將每一個(gè)熱愛(ài)她的人包裹,帶去了無(wú)盡的遐想,縱使時(shí)光變遷,流年偷換,也無(wú)法磨滅她亙古不變的溫柔的古樸。

  “叮咚”一聲響,讓我從迷醉的思緒中抽身,許久才平復(fù)下那激蕩的心情,可奇異之感卻越演越烈,直至將整顆心占據(jù)。今夜月宵應(yīng)如水,纏綿地將我包圍,在橘色燈光照耀下,我還要與你相聚于夢(mèng)中,體會(huì)你亙古未變的典雅……

  漢字的作文 篇7

  每個(gè)漢字都是有簡(jiǎn)單的橫豎捺組成的,但它們各有各的特點(diǎn)。看到“太陽(yáng)”二字,你仿佛感覺(jué)到光和熱;看到“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)成語(yǔ),你就像進(jìn)入天堂般的境界;看到“嗚嗚”這個(gè)詞,你好像看到了一個(gè)正在哭啼的小孩子;看到唉聲嘆氣這個(gè)詞,你會(huì)聽(tīng)到陣陣嘆息聲……多么奇妙啊!

  一個(gè)個(gè)漢字是中華人民祖先智慧的結(jié)晶,許多國(guó)家我文字都是我國(guó)的文字演變過(guò)來(lái)的。日本民族雖有著古老的文化,但其本族文字的創(chuàng)制則相當(dāng)晚。長(zhǎng)期以來(lái),其人民是以漢字作為傳播思想、表達(dá)情感的載體,稱(chēng)漢字為“真名”。五世紀(jì)初,日本出現(xiàn)被稱(chēng)為“假名”的借用漢字的標(biāo)音文字。

  八世紀(jì)時(shí),以漢字標(biāo)記日本語(yǔ)音的用法已較固定,其標(biāo)志是《萬(wàn)葉集》的編定,故稱(chēng)“萬(wàn)葉假名”。是為純粹日語(yǔ)標(biāo)音文字的基礎(chǔ)。日本文字的最終創(chuàng)制是由吉備真?zhèn)浜秃敕ù髱?空海)來(lái)完成的。他們倆人均曾長(zhǎng)期留居中國(guó)唐朝,對(duì)漢字有很深的研究。前者根據(jù)標(biāo)音漢字楷體偏旁造成日文“片假名”,后者采用漢字革體創(chuàng)造日文“平假名”。

  盡管自十世紀(jì)起,假名文字已在日本盛行,但漢字的使用卻并未所以而廢止。時(shí)至今日,已在世界占據(jù)重要地位的日本文字仍保留有一千多個(gè)簡(jiǎn)體漢字。朝鮮文字稱(chēng)諺文。它的創(chuàng)制和應(yīng)用是古代朝鮮文化的一項(xiàng)重要成就。實(shí)際上,中古時(shí)期的朝鮮亦如日本沒(méi)有自己的文字,而是使用漢字。新羅統(tǒng)一后稍有改觀,時(shí)人薛聰曾創(chuàng)造“吏讀”,即用漢字表示朝鮮語(yǔ)的助詞和助動(dòng)詞,輔助閱讀漢文書(shū)籍。終因言文各異,無(wú)法普及。

  李朝初期,世宗在宮中設(shè)諺文局,令鄭麟趾、成三問(wèn)等人制定諺文。他們依中國(guó)音韻,研究朝鮮語(yǔ)音,創(chuàng)造出11個(gè)母音字母和17個(gè)子音字母,并于公元1443年“訓(xùn)民正音”,公布使用。朝鮮從此有了自己的文字。可見(jiàn),中國(guó)漢字在世界上多么重要啊!

  漢字是多么可愛(ài)的小精靈啊!在書(shū)法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝華如脂。漢字還有一個(gè)奇特之處,那就是添一筆或少一筆就變成了另外一個(gè)漢字。如:日加一筆是白、目、電、田、申、甲、由……

  我愛(ài)這可愛(ài)的小精靈---漢字!

  漢字的作文 篇8

  漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。中國(guó)漢字博大精深,奧妙無(wú)窮。談起漢字,感悟頗多。

  漢字本身形象如畫(huà),形、音、意融合。漢字可以從形體上把握符號(hào)所標(biāo)志的概念,使之以形見(jiàn)意。她能誘發(fā)刺激人的思維,產(chǎn)生意念,更能激發(fā)人的情趣,產(chǎn)生創(chuàng)造性思維;加之有形可征,有意可尋,易于形成人類(lèi)認(rèn)識(shí)過(guò)程的符號(hào)集群,給人提供完整認(rèn)識(shí)事物、辨別事物以及認(rèn)識(shí)客觀世界的建構(gòu)模式。

  漢字中有單音多意的現(xiàn)象。如:“深”,讀音shen,就有4個(gè)意思,一:表示從上到下或從外到內(nèi)的距離大,如;萬(wàn)丈深淵、深宅大院;二:表示顏色濃,如:深紅色、深綠色;三:表示經(jīng)歷時(shí)間久,如:夜深人靜、年深日久;四:表示程度高的,如:深入淺出、深信不疑等。

  由此可知,每一個(gè)漢字的構(gòu)成都蘊(yùn)含著樸素的藝術(shù)哲學(xué),大自然中所有需要傳遞的信息,都可以由漢字這種藝術(shù)符號(hào)作為載體來(lái)顯示。而作為一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)能夠自如的駕馭它的人,我們難道不應(yīng)該感到自豪么?更直接明了地說(shuō):”我愛(ài)漢語(yǔ)。”

  漢字很美,不是嗎?看到了“香”字,你也能“聞”到那陣陣香味吧!那些伸縮自如的筆畫(huà)組成了一個(gè)個(gè)美麗的文字,讓人一望而生喜悅之情。那字里行間流露出的情感,難道不像一只只小蝴蝶嗎?它們飛進(jìn)你的腦海里,盡情舞蹈著,把你帶進(jìn)了仙境里,讓你深深地感受到漢字的魅力。

  優(yōu)美的漢語(yǔ)在生活中發(fā)揮著它無(wú)可替代的作用。可以想象若是我們沒(méi)有了漢語(yǔ),生活將是如何的支離破碎。我們離不開(kāi)漢語(yǔ)。幾乎每個(gè)中學(xué)生都曾經(jīng)學(xué)過(guò)《最后一課》,在那片國(guó)土上,語(yǔ)言就好似國(guó)家的靈魂,失去或是更替了它,國(guó)家也就等于是軀殼。我們國(guó)家又何嘗不是?

  總之中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓;

  當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí),不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你漢字!”

  漢字的作文 篇9

  中國(guó),一個(gè)歷史文化悠久的國(guó)家。長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史讓她得到許多榮譽(yù),也讓她失去太多具有中華民族特征的事物。

  漢字,這個(gè)最具代表性的傳統(tǒng)文化在時(shí)光中漸漸地離我們遠(yuǎn)去。

  時(shí)光飛逝,人的大腦迅速發(fā)展,于是,一部又部手機(jī),一臺(tái)又一臺(tái)電腦誕生了。這些高科技產(chǎn)物使人們的生活變得快捷。然而,就在人們用手指敲擊鍵盤(pán)的同時(shí),漢字文化,已悄悄的從人的潛意識(shí)中溜走了。

  我,熱愛(ài)語(yǔ)文,酷愛(ài)漢字。臨摹名家書(shū)法是我生活中的一大樂(lè)趣。每次看見(jiàn)一個(gè)漢字,我就入見(jiàn)了老朋友一般親切,毎一個(gè)漢字,都有著無(wú)限韻味。細(xì)細(xì)品味,我仿佛看見(jiàn)火山在亙古爆發(fā),聽(tīng)見(jiàn)溪水低聲吟唱的歌聲,感受到微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰的輕柔。

  漢字,如同一個(gè)個(gè)美妙的音符,一朵朵盛開(kāi)的花,一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍。

  然而,現(xiàn)在許多人已陷入了信息世界,練習(xí)書(shū)法的扥少了,品味漢字的人也是寥寥無(wú)幾。由于過(guò)久的忽略漢字,許多人的字越來(lái)越不美觀,并且經(jīng)常提筆忘字。

  很多人說(shuō),夢(mèng)寫(xiě)出一手好字的人氣質(zhì)也不會(huì)很差,字就是你得第二張臉。古時(shí)候,多少人為了寫(xiě)出一手好字下了多大功夫,花了多少時(shí)間,人們收集名家書(shū)法是為了欣賞、珍藏而現(xiàn)在,大多數(shù)人是為了做等升值、為了炫耀。

  中華文化,博大精深,文字更是妙不可言。看似一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的“人”字,盡管只有兩筆,可它卻象征著一個(gè)頂天立地的男子漢。它的一撇,看似輕飄,它的一捺,又是如此的有力。這一撇、這一捺,象征著一個(gè)拿得起又放得下的中國(guó)人!

  學(xué)了《最后一課》這篇課文,我是真正體會(huì)到了語(yǔ)言、文字對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。它能夠培養(yǎng)一個(gè)中國(guó)人作為炎黃子孫中的一員的歸屬感和榮耀感。中文信息研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)蕭啟宏說(shuō)過(guò):“漢字是中國(guó)文化之根;漢字是國(guó)家統(tǒng)一之本;漢字是國(guó)人立命之神。”漢字對(duì)中國(guó)如此重要,為什么中國(guó)人還不珍惜呢?

  中國(guó)失去了漢字,就足以被遺忘。為了讓祖國(guó)慕青永遠(yuǎn)的被記住,傳承漢字文化的重任就在我們肩上。然我們攜起手來(lái),共同保衛(wèi)漢字吧!

  漢字的作文 篇10

  我們平常看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文都離不開(kāi)語(yǔ)言和文字。上學(xué)期,我學(xué)過(guò)一個(gè)單元——《漢字的魅力》,從中知道了每天都用到的漢字是多么神奇、多么重要!

  據(jù)說(shuō),漢字是倉(cāng)頡發(fā)明的。但現(xiàn)在我知道,漢字從圖畫(huà)中來(lái),最早出現(xiàn)的漢字是象形文字,它是原始人類(lèi)在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸形成、變化而來(lái)的,不可能是由哪一個(gè)人單獨(dú)發(fā)明創(chuàng)造的,而是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。從出現(xiàn)到現(xiàn)在,經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆文、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等很多階段,才有了我們現(xiàn)在用的這些文字,真不容易啊!

  最近幾天,我連續(xù)看了中央電視臺(tái)《百家講壇》的“解讀《三字經(jīng)》”,更深入地了解了漢字的魅力和神奇。漢字是目前世界上最適合書(shū)寫(xiě)的文字,只有漢字才有書(shū)法藝術(shù)。看看我們周?chē)煌煮w、不同款式的書(shū)法藝術(shù)讓全世界驚嘆!

  爸爸經(jīng)常告訴我,作為一個(gè)炎黃子孫,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,學(xué)習(xí)用漢字表達(dá)自己的想法。他還說(shuō),我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)漢字。我注意到,去年北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志就是一個(gè)變形的“京”字,像是一個(gè)奔跑著的人,表達(dá)了炎黃子孫朝著光明的未來(lái)前進(jìn)的含義。

  我在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中,曾經(jīng)遇到了不少問(wèn)題。比如,在上學(xué)期里,我學(xué)到了很多生字,不少字很容易寫(xiě)錯(cuò)、搞混,多一點(diǎn)少一點(diǎn)、一豎一撇的讀音、意思都不一樣。好幾次,爸爸見(jiàn)我寫(xiě)錯(cuò)、用錯(cuò)了,就告訴我,“不要泄氣,這才是漢字的魅力所在呢。每一個(gè)點(diǎn)都有它的意思,每一個(gè)漢字都有它的來(lái)歷,我有一本書(shū)《漢字起源》,咱們有時(shí)間一起讀一讀、看一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字是多么地有意思。”平時(shí),有時(shí)間,爸爸會(huì)和我一起研究某一個(gè)漢字的樣子、寫(xiě)法和它的來(lái)歷,還和我比賽組詞、造句,我也收獲了很多很多!

  漢字之美,美在形體;漢字之美,美在風(fēng)骨;漢字之美,美在精髓;漢字之美,美在真情。漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分,漢語(yǔ)也是世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字,世界人口的26%都在使用,越來(lái)越多的洋人都來(lái)到我國(guó)學(xué)習(xí)漢字。作為一個(gè)炎黃子孫,我們有理由不驕傲和自豪呢?

  漢字的作文 篇11

  博大精深,未成于一朝一夕;融會(huì)貫通,亦需要水滴石穿。

  中華漢字深深植根于中華文化之中,是我國(guó)歷史長(zhǎng)河里一顆璀璨的明星。它承載著民族的情感與表達(dá)的智慧,是中華文化不竭的動(dòng)力與永恒的靈魂。

  中華漢字經(jīng)歷幾千年以來(lái)的磨練,逐漸由甲骨文演變?yōu)樾∽㈦`書(shū),最終呈此刻我們面前的便是如今化繁為簡(jiǎn),返璞歸真的簡(jiǎn)體。即使經(jīng)歷過(guò)此番捶打,它也依然擁有豐富的內(nèi)涵以及深刻的意義。

  誦讀文章時(shí),一個(gè)個(gè)方塊大氣的漢字映入眼中,仿佛每一個(gè)字都是成韻的樂(lè)章,都是揮灑的墨畫(huà)。猶記被“沁”而震撼的那個(gè)午后。絕不是第一次見(jiàn)到這個(gè)字,但當(dāng)時(shí)讀來(lái)卻大有不一樣,令人心神激蕩,感觸頗深。正是雨過(guò)天晴的初春,日光照射進(jìn)窗前的書(shū)桌,投到“沁”一字上,頓時(shí)令人倍感心曠神怡,“沁”由水與心組成,而這清新的被雨水沖刷過(guò)的芳草味,與此刻心下的寧?kù)o相碰撞,“沁”仿佛為此而生,甚是美妙。如此是從結(jié)構(gòu)上多做分析,其實(shí)于音韻上也具此含義。“沁”讀音清脆,音調(diào)落在四聲,少了幾分婉轉(zhuǎn),卻多了幾分明亮,心境也忍不住雀躍起來(lái)。

  而“鳴”字則讓人擁有更為直觀的感受。由口與鳥(niǎo)組成,令人見(jiàn)時(shí)便在耳邊生出一聲?shū)Q叫來(lái),婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。

  更有另一種字,與聲音無(wú)關(guān),內(nèi)涵卻更為豐富,寫(xiě)來(lái)也倍感趣味。俗語(yǔ)曾說(shuō):“忍字頭上一把刀。”完美地表達(dá)出“忍”之內(nèi)涵,這便是漢字的造字和用字方法“六書(shū)”中的會(huì)意。“忍”之內(nèi)涵即為即使在心上架著一把刀,也要默默堅(jiān)持。這是從“忍”的結(jié)構(gòu)之上分析而出的含義,而從含義反推也可簡(jiǎn)便得到“忍”字。

  漢字之所以在中華文化中璀璨閃耀,在當(dāng)今各色各樣的文化橫流中屹立不倒,不僅僅是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)音節(jié),更是因?yàn)槠渌哂械陌菪院陀揽墒菚r(shí)的深刻內(nèi)涵。

  漢字作為中華文化的基奠,是中華民族的羈絆,更是融于生活的精神。在耳濡目染中體會(huì)漢字其中蘊(yùn)含的包容與博大,便能在立身處世中習(xí)得真正的為人之道。僅有將漢字精神熔煉入生活之間,將漢字品格鋪墊于靈魂之中,才可謂做到水滴石穿、融會(huì)貫通,保有漢字精神的本質(zhì)內(nèi)涵。

  在傳承路上,在一點(diǎn)一滴的時(shí)間里,我們應(yīng)注重對(duì)漢字結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵的保護(hù),在融會(huì)貫通的路途上水滴石穿,將漢字的博大精深、包容萬(wàn)象深思于心。

  漢字的作文 篇12

  漢字,是中國(guó)文化的象征,是中國(guó)的特色,從甲骨文到漢字,只須一筆一畫(huà)就能塑造出它神奇的面貌。

  在不計(jì)其數(shù)的漢字中,我最喜歡“家”這個(gè)字。

  你瞧!這個(gè)“家”字的結(jié)構(gòu)是不是很獨(dú)特?最下面的一撇,豎鉤,一撇,一撇,再在豎鉤右邊一撇、一捺,不就組成了一個(gè)“樹(shù)根”嗎?這個(gè)“樹(shù)根”便是媽媽。假如把一個(gè)家庭比作一棵大樹(shù)的話(huà),那么這個(gè)“樹(shù)根”不就是媽媽嗎?在這個(gè)家庭中,是媽媽在源源不斷地給我和爸爸灌輸著“營(yíng)養(yǎng)”,把美味的食品和漂亮的衣服都為我們準(zhǔn)備好,讓我和爸爸吃得好,穿得好,恨不得把整個(gè)世界上的好東西都給我們。

  “家”字最上面的一點(diǎn)加一個(gè)寶蓋頭不就是組成了一個(gè)碩大的“樹(shù)冠”嗎?這個(gè)“樹(shù)冠”的簡(jiǎn)稱(chēng)就是爸爸。在生活中爸爸為我們遮風(fēng)擋雨,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一顆大樹(shù)繁茂的樹(shù)冠一樣,保護(hù)著我和媽媽。每天把新鮮資訊講給我們聽(tīng)的,是爸爸。爸爸一邊為我們遮風(fēng)擋雨,一邊為我們收集著新聞,保證家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鮮氣息。這一點(diǎn)可是整天忙著照料家的媽媽和稚嫩的我無(wú)法了解到的。

  “家”字中間的一橫,也就是稚嫩的我了,位居最重要的中心地帶。我就像長(zhǎng)在樹(shù)干上的一段小小的枝干,十分嬌弱,似乎一被風(fēng)吹就斷掉。正是因?yàn)槲沂且粋(gè)弱小的孩子,所以爸爸媽媽才對(duì)我百般呵護(hù),視我為掌上明珠。小小的我在勞力上也幫不了媽媽爸爸什么忙,唯一能做的只是每天幫父母解解悶,我的努力總算沒(méi)有白費(fèi),家里整天其樂(lè)融融的。我們上有為我們遮風(fēng)擋雨的爸爸,下有為我們輸送營(yíng)養(yǎng)的.媽媽?zhuān)羞@樣美滿(mǎn)的家庭,我們是否應(yīng)該滿(mǎn)足呢?

  這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,實(shí)際上卻蘊(yùn)含了這么美好的寓意!家是幸福的港灣,家是世界上最安全最美好的地方!在千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中,我最喜歡這個(gè)“家”字。不管是“家”字的外形還是它的深刻內(nèi)涵,我認(rèn)為都是最令人溫暖的!

  家,是社會(huì)的細(xì)胞,每天家庭都能和和美美,那我們的社會(huì)就會(huì)充滿(mǎn)活力。家,是需要我們共同撐起的。

  漢字的作文 篇13

  我國(guó)文化博大精深,無(wú)論是物質(zhì)上的四大發(fā)明,還是思想上的百家爭(zhēng)鳴,我國(guó)文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而我國(guó)文化的一個(gè)重要成分,也是漢文化最具魅力的一方面,那便是漢字了。

  從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文,到后來(lái)的銘文,漢字在不斷簡(jiǎn)化,不斷普及,它伴隨著我國(guó)文化的發(fā)展,記錄著我國(guó)文化發(fā)展的歷程,也推動(dòng)著我國(guó)文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字,我們才能了解祖先們的生活,探索我國(guó)文明的發(fā)展,了解古人的思想,汲取先人的精華,豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。

  有了漢字,我國(guó)文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng);有了漢字,我們的歷史才不會(huì)是一片空白;有了漢字,我們的思想才不會(huì)空虛。漢字有著神奇的組詞能力,幾個(gè)漢字組在一起,便是一種情感的表達(dá)。幾千個(gè)漢字組在一起,便是一篇情感流動(dòng)、思想豐富,能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。在這字與字之間,在這詞于詞之間,傳遞出的已不是一種簡(jiǎn)單的信息,而是人類(lèi)的種種美妙的感情,形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。于是,漢字便跳到了錦帛上,跳到了竹簡(jiǎn)上,跳到了紙張上。它們帶著人類(lèi)的情感跳出了人們的腦海,像一個(gè)個(gè)樂(lè)符,自由的組合便組成了一片篇篇美文,一卷卷古書(shū),一本本著作。

  于是,我國(guó)歷史上便有了這些美妙的樂(lè)章:《史記》、《漢書(shū)》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》·····,一句句,一行行,讀來(lái)朗朗上口,讀來(lái)意味深長(zhǎng),讀來(lái)獲益匪淺,讀來(lái)蕩氣回腸。漢字在文章當(dāng)中盡顯奇妙,于是便有了“開(kāi)卷有益”,便有了“勵(lì)志讀盡天下書(shū)”,有了“鑿壁偷光”,有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對(duì)漢字的感情是無(wú)法形容的,那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的親切,一種由衷的崇愛(ài)。

  漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字,唯有它能發(fā)展成為一門(mén)“書(shū)法藝術(shù)”,在各位書(shū)法家的筆下,神奇的漢字更是魅力四射。

  在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下,作為我國(guó)兒女,我們更應(yīng)該熱愛(ài)自己的文字,傳承自己的文化,讓漢字這個(gè)我國(guó)文化的瑰寶永爍光輝。是啊,最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是那先生教的方塊兒字,橫平豎直,堂堂正正,做人也像它!

  漢字的作文 篇14

  梅,只有經(jīng)歷了刺痛椎骨的寒冬,憑借堅(jiān)貞的毅力,才能得以在冰天雪中揮灑清香;鷹,只有經(jīng)歷了痛徹心扉的折翅之痛,憑借堅(jiān)忍之精神,才能得以展翅翱翔天宇。人也只有以堅(jiān)不可摧之志經(jīng)落崖驚風(fēng),才能碩果輝煌。堅(jiān),是我的年度漢字。

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),依然記得那次失敗后的苦與累,痛與傷。那天,我代表班級(jí)參加學(xué)校組織的一場(chǎng)比賽,由于知識(shí)儲(chǔ)量不足,原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我輸?shù)靡凰俊1荣惡螅磉厸](méi)有親切的摯友,耳邊沒(méi)有關(guān)切的問(wèn)候,有的,只是冷嘲熱諷。霎時(shí)間,冰天雪地,平靜的心亦被冰封。旁觀的路人啊,行路者在路上跌跌撞撞,你們又怎能懂得她的艱辛?

  淚流干了,只留下淚痕依稀,淚痕依稀,卻又給我?guī)?lái)了生命的沉淀與思考——是啊,我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),面對(duì)人生的挫折苦痛,堅(jiān)忍起來(lái),面對(duì)生命的失意沉淪。因?yàn)椋挥星G棘鳥(niǎo)能完成苦難中的開(kāi)創(chuàng)。

  從那以后,我便為自己樹(shù)立了年度漢字——堅(jiān)。痛苦時(shí),我以堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)散內(nèi)心的陰霾;失意時(shí),我以堅(jiān)貞托起我信念的天空;沉淪時(shí),我以堅(jiān)忍點(diǎn)燃希望的燭光。

  常有人道:“風(fēng)雪迷途,舉步維艱,欲退已無(wú)路,欲進(jìn)難上難,何路之有?”我卻道:“碎瓊亂玉,冰凌之美幾人知?砭身心益堅(jiān),砭骨目宜明,尋機(jī)而出,堅(jiān)忍不拔,方可云散雪晴。”堅(jiān),讓我戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻,勇往直前。

  堅(jiān),我的年度漢字,但我想,我應(yīng)當(dāng)讓“堅(jiān)”之旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我的心之高地。感謝你,堅(jiān),因?yàn)橛心悖也旁凇吧礁F水盡疑無(wú)路”時(shí),找到“柳暗花明又一村”;因?yàn)橛心悖也旁凇坝翘欤?譄o(wú)路行;欲至地極,常恐山窮水盡”之時(shí),勇敢無(wú)畏地不斷開(kāi)拓;因?yàn)橛心悖覓亝s“春花秋月賞遍,世間百態(tài)看透,生活不過(guò)屢沸之水,淡而無(wú)味”的觀念,明白堅(jiān)而尋夢(mèng),白水若醴。

  堅(jiān),我的年度漢字。無(wú)論是在過(guò)去還是將來(lái),它都定能鑄就一只豐滿(mǎn)的雁,在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。

  漢字的作文 篇15

  漢字,這一個(gè)個(gè)富有活力的小精靈,蘊(yùn)含著中華民族特有的風(fēng)格與魅力,使我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

  每次讀書(shū)和寫(xiě)作時(shí),我都為面前一個(gè)個(gè)精美巧妙的方塊字動(dòng)情。在心靈手巧的書(shū)法家筆下,漢字更是變化多端,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。時(shí)而如佈陣排兵,井然有序;時(shí)而如身姿優(yōu)美的少女,盡顯自己動(dòng)人的身姿;時(shí)而如龍飛鳳舞般,讓人看了不禁也精神大振、活力十足……正如汪竹柏的《贊漢字》里所說(shuō)的“行書(shū)流暢,正楷端莊,狂草奔放,鳳舞龍翔。”漢字的一筆一畫(huà)之間都存在著不同的美,都蘊(yùn)含著深刻的道理。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶,散發(fā)著生命的氣息與文化的魅力。

  真的,它們不是疆硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。瞧,每個(gè)字都擁有著與眾不同的風(fēng)韻——“太陽(yáng)”二字,能使你感觸到正義的光和熱;而望見(jiàn)“月亮”,眼前卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感;“重”字一望而沉墜。“笑”字使人歡快;“哭”字一看就像淚眼汪汪。“冷霜”散發(fā)著一股寒氣;“幽深”兩字一出現(xiàn),使你感覺(jué)似乎走進(jìn)了叢叢森林。當(dāng)你寫(xiě)下“人”字時(shí),不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造讚歎不已。視覺(jué)上的這種美豈是什麼“people”所能滿(mǎn)足?這些用筆劃組成的美妙圖畫(huà),這些用橫豎撇捺構(gòu)成的神奇組合,仿佛同人的氣質(zhì)一般。

  漢字能在瞬間走進(jìn)想像,然后又從想像中流出來(lái),在記憶中留下無(wú)窮的回味。漢字本身就富有一種智慧的力量,給予人無(wú)限的幻想天地,任你盡情地飛翔與奔騁。

  為什麼中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族?正是因?yàn)檫@些美麗而極富魅力的漢字,讓人們宣洩自己藏在內(nèi)心深處的感情,是人們作詩(shī)的靈感源泉。是漢字使我們中華民族誕生了無(wú)數(shù)的詩(shī)人,出現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)篇膾炙人口的詩(shī)歌,綿延不絕流淌著中華民族歷史悠久的文化。

  古往今來(lái),我們民族的漢字文化也深深吸引著外國(guó)人民。早在唐代,許多國(guó)家紛紛派使者前來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢字。如今,仍有不少外國(guó)人在學(xué)習(xí)著漢語(yǔ)。

  像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉。我無(wú)限鍾情于我賴(lài)以思維和交往的漢字,并震驚于它的無(wú)限活力與奇特魅力。我堅(jiān)信,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

  漢字的作文 篇16

  就像蝴蝶在花叢中飛舞,就像泉水在山谷中流淌,當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候,眼前無(wú)數(shù)的小字總是讓我驚喜。它們就像一張彩色的圖片頁(yè),也是一個(gè)音符歡快的樂(lè)章。是古人的智慧。

  真的,他們不是死板的符號(hào),而是性格獨(dú)特的精靈。你看,每個(gè)字都有不同的魅力。當(dāng)你看到“日出”這個(gè)詞時(shí),你會(huì)感到一股溫暖明亮的陽(yáng)光照耀著你,而當(dāng)你看到“日落”時(shí),你會(huì)被絢麗的色彩迷住;看到“hi”字讓人會(huì)心一笑,“ai”字看著就皺眉;“哈”字讓人面帶微笑,“嗚”字看著好像聽(tīng)到哭聲;“香”似乎散發(fā)出花香。“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”這個(gè)詞出現(xiàn)后,你就像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。當(dāng)你看到“哭喪臉”這個(gè)詞的時(shí)候,你會(huì)想到一張哭喪臉。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)詞的時(shí)候,你會(huì)不由自主地對(duì)祖先的創(chuàng)造贊嘆不已,而不是驚嘆不已。在書(shū)法家的作品中,他們更有能力做出無(wú)窮無(wú)盡的變化,比如挺拔如峰,清澈如溪,浩瀚如海,或者滑溜如脂。在人類(lèi)漫長(zhǎng)的歷史中,哪個(gè)民族像中華民族一樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶?

  因?yàn)檫@些美麗迷人的文字,給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)意的靈性。用顏色、聲音和氣味來(lái)看這些單詞。這些語(yǔ)言怎么能不激起你的情緒呢?

  我想在夏夜的星空下徜徉,為壯麗的景色沉醉。我要的是我賴(lài)以思考和交流的漢字,我被他無(wú)限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅(jiān)信,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,漢字會(huì)越來(lái)越被世界所珍視。

  漢字的作文 篇17

  一個(gè)人只有具備良好的品德才能成為一個(gè)真正的祖國(guó)接班人。

  從小媽媽就教育我誠(chéng)信是一種美德,一個(gè)人什么都可以失去,但只有誠(chéng)信的良好品德不能失去。

  記得有一年寒假里,那時(shí)弟弟還小,媽媽把弟弟哄睡以后,讓我一邊看電視一邊看著弟弟。爸爸媽媽到客廳里忙著貼新春對(duì)聯(lián)。這時(shí),我看見(jiàn)電視邊上有一個(gè)小豬存錢(qián)罐,因?yàn)楹闷妫易呱锨澳闷鸫驽X(qián)罐準(zhǔn)備看一看,只聽(tīng)“啪”的一聲,媽媽放存錢(qián)罐旁的奶瓶掉到地上碎了!

  我驚呆了!原來(lái)是我的手不小心碰到了奶瓶,把奶瓶打碎了。我的心七上八下的,怎么辦?媽媽知道了一定會(huì)責(zé)怪我的,我得想辦法把奶瓶復(fù)原。我忙找來(lái)了透明膠帶和剪刀把奶瓶碎片撿起來(lái)放在一起,可是怎么也找不到奶瓶的底部,看著地上細(xì)小的碎片,我明白了。底部已經(jīng)碎得不能復(fù)原了。正在我著急的時(shí)候,媽媽推開(kāi)房門(mén)進(jìn)來(lái)了,看到我緊張的樣子,媽媽問(wèn)我:“怎么啦,愣在那里做什么?”我忙用腳把玻璃碎片踢到電視柜下面,媽媽看著地上的碎片說(shuō):“是不是做壞事啦?”我忙說(shuō):“我在看電視,不知道怎么回事奶瓶掉地上碎了,我想把奶瓶復(fù)原,可奶瓶的底部碎得太小了,沒(méi)辦法湊起來(lái)了。”媽媽聽(tīng)完我的話(huà),忍不住笑出聲來(lái)。只是說(shuō):“去拿掃把把碎片掃干凈吧!”媽媽是不是相信了我說(shuō)的話(huà)了,我跑廚房拿起掃把飛快來(lái)到房間準(zhǔn)備把地上的碎片快點(diǎn)掃了,媽媽慌忙的搶過(guò)掃把說(shuō):“小心點(diǎn),到處都是玻璃碎片,不要把手弄破了。”

  媽媽彎下腰把我踢到電視柜里面的碎片掃出來(lái),一塊玻璃渣卡在電視柜的腳下,掃把掃不出來(lái),媽媽只好用手去撥出來(lái),只聽(tīng)“哎呀”一聲,媽媽的手指被玻璃劃破了,看著媽媽疼得皺起眉頭,我想起了媽媽平時(shí)的教導(dǎo),是我打碎了奶瓶,卻不敢承認(rèn),現(xiàn)在還害得媽媽割破了手指。我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。

  我低著頭來(lái)到媽媽身邊:“媽媽我剛剛?cè)鲋e了,奶瓶是我不小心打破的。”媽媽忍住疼,摸著我的頭說(shuō):“媽媽等著你這句話(huà)呢,你能承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”

  自從經(jīng)歷了這件事,我懂得了,做人要有誠(chéng)信,良好的家風(fēng)習(xí)慣要傳承下去!《誠(chéng)信》是我家的“傳家寶”。

  漢字的作文 篇18

  一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)的中國(guó)文化,綿長(zhǎng)地蕩漾在世代人的心中。昏暗的油燈,在簡(jiǎn)陋的干達(dá)壘里,年輕的姥姥用手把著媽媽纖細(xì)的小手,揮動(dòng)著手腕在草紙本上寫(xiě)下幾個(gè)歪歪扭扭的字:我愛(ài)漢字。在母親那時(shí)稚嫩的心里已撒下了中國(guó)傳統(tǒng)文化的種子。戲曲、詩(shī)賦、小說(shuō)……一系列的書(shū)香國(guó)粹,都是用漢字積累成文的,漢字——中國(guó)文明的基本單位。漢字方正有力,中國(guó)人不屈不撓。姥姥把漢字與中國(guó)精神手把手地傳遞給了母親。明亮的書(shū)房,窗明幾凈,在現(xiàn)代化的小區(qū)里。母親照著書(shū)法字貼和我一起臨摹書(shū)寫(xiě)。那時(shí)覺(jué)得媽媽就是童話(huà)里的仙女,那么多筆畫(huà),復(fù)雜紛繁的漢字,這么快就可以書(shū)寫(xiě)的干凈漂亮。而我卻只會(huì)寫(xiě)一些不超出五畫(huà)的大字。等我稍大一些,母親就會(huì)給我講漢字的演變地過(guò)程,從甲古文—金文—小篆—楷書(shū)—行書(shū)—行楷。而我只是似懂非懂地聽(tīng)著,只覺(jué)得漢字很神奇,中國(guó)的歷史耐人尋味。媽媽把漢字與中國(guó)的歷史親口向我傾訴,把它們傳遞給了幼小無(wú)知的我。現(xiàn)在我已長(zhǎng)大了,懂得用漢字書(shū)寫(xiě)人間冷暖,懂得用漢字贊美大好河山,懂得用漢字彰顯神舟風(fēng)采。漢字好似一條線(xiàn)索,將一代又一代中國(guó)人的心穿在一起,一代又一代的中國(guó)人互相傳遞,呈現(xiàn)出逐漸豐滿(mǎn)與突顯文章的主旨——中國(guó)文化。傳遞漢字,將這段接力棒放到每一代人的掌心,把發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的重?fù)?dān)傳遞在每一代人的肩頭。

  黑龍江省大慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一。六班李宛鞠指導(dǎo)老師黃彥霞

  漢字的作文 篇19

  正所謂“見(jiàn)字如見(jiàn)人”,寫(xiě)一首好字能給人以賞心悅目的感覺(jué),而如今多少錯(cuò)字別字呈現(xiàn)在紙上,對(duì)其字的意思沒(méi)有正確理解,漢字是數(shù)千年流傳下來(lái)的,我們不能丟。

  作為一名中華兒女,對(duì)于本國(guó)的漢字應(yīng)給予繼承。在我們的生活中頻繁的出現(xiàn)了類(lèi)似于《中國(guó)漢字聽(tīng)著大會(huì)》的活動(dòng)。為的是讓人們意識(shí)到漢字是不能丟失的文化,減少錯(cuò)字別字。

  現(xiàn)今多少外國(guó)人士都紛紛來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ),他們認(rèn)為漢字是一門(mén)博大精深的學(xué)科,認(rèn)真學(xué)習(xí),專(zhuān)研,可作為名中國(guó)人,我們又對(duì)漢字了解多少,對(duì)其字意了解多少,對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)是否正確呢?答案是不,到底是什么樣的原因造成這樣的結(jié)果呢?

  隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,出了手機(jī)電腦等能打字的工具。從而替代了人們對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě),往往寫(xiě)某些字時(shí),會(huì)覺(jué)得熟悉,可偏偏就是想不起來(lái),現(xiàn)在的打字工具只要把拼音一輸入進(jìn)去,就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的漢字,看到了便一掃而過(guò),而不注重字形,字旁,使人們對(duì)漢字越來(lái)越陌生。

  人們的生活水平不斷提高,許多家長(zhǎng)對(duì)孩子寵愛(ài)倍加,給孩子買(mǎi)手機(jī),教玩電腦,用其打字,而忽略了手寫(xiě)導(dǎo)致對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)字連篇。一個(gè)見(jiàn)到的詞語(yǔ)的意思都理解不來(lái)。實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。所以我們應(yīng)注重對(duì)漢字的學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě),理解。

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,將其漢字的意思理解偏差,而對(duì)其原本的意思全然不解,使得錯(cuò)字別字比比皆是,這樣的現(xiàn)象我們是否應(yīng)有高度的重視。對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)多加注意,對(duì)意思認(rèn)真解讀,并牢記于心。

  漢字是中華民族的文化,我們不應(yīng)該遺忘,應(yīng)把他理解透徹,認(rèn)準(zhǔn)字形書(shū)寫(xiě)正確。

  漢字的作文 篇20

  漢字是中華文明中不可缺少的一部分,它不但承載了我們幾千年的歷史,而且也是從古到今人們進(jìn)行溝通的重要手段。由漢字衍生出來(lái)的書(shū)法藝術(shù),更是中華文明的瑰寶。漢字的出現(xiàn),對(duì)后世也有著重要的影響。漢字是中國(guó)古文化的精化,更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史,從最早的1000多年前甲骨文,到如今處處可見(jiàn)的楷體等等。這可是經(jīng)過(guò)了幾個(gè)時(shí)代的演變。

  真的,它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”這兩個(gè)字,你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你,而看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞,你又會(huì)感受到一股神圣的力量。“喜”字馬上讓你想到笑逐顏開(kāi),“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容,“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“怒”字,估計(jì)你好想把身上的怒火全部發(fā)泄出來(lái);“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”這個(gè)詞一出現(xiàn),你就如自由的小鳥(niǎo)一般快樂(lè)。它們,蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化。它們,記載著中華民族的精神歷史。當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),一定會(huì)感嘆它們的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠久的歷史,從甲骨文到金文到隸書(shū)、楷書(shū),哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢?

  正是有了中華民族先人的記載,才讓我們了解到了漢字的千年歷史,百年滄桑。望著這些富有靈性的文字,怎能不使你拿起筆,盡情想象,盡情書(shū)寫(xiě)呢?像觀賞著傍晚的紅霞,為那絢麗的色彩而迷醉,我無(wú)限沉迷于那神奇的漢字,而它的魅力,將會(huì)使贊美漢字

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是法國(guó)的大雕塑家羅丹的名言,這句名言鼓勵(lì)人們不斷關(guān)注生活,不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。漢字的“美”,就像花瓣飄落在生活的角落,只有開(kāi)啟心靈之窗,才能把花瓣串成五彩花環(huán),成為我們?nèi)粘I钪械难b飾品。

  感謝先人給我們創(chuàng)造美妙的文字,橫、豎、撇、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà),卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些筆畫(huà)組成,每個(gè)筆畫(huà)都是活的,組合在一起,就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)的漢字,它們或?qū)捇蛘虼蠡蛐 C總(gè)漢字都擁有自己的“地盤(pán)”。看著這些美麗的漢字,真讓人賞心悅目。

  漢字的構(gòu)造精巧神奇,讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨(dú)立的音節(jié),如同樂(lè)曲的音符,發(fā)出美的節(jié)奏,回蕩起美的旋律,它們或高或低,或長(zhǎng)或短,錯(cuò)落有致,抑揚(yáng)頓挫。細(xì)細(xì)品味,有一種身臨其境的感覺(jué),仿佛流水從身邊落下,耳邊回蕩著“嘩嘩”的響聲,似乎在群山之間,你的眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色,頓時(shí)令人心曠神怡。

  美麗的漢字像一條綿延不斷的河流,淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大而優(yōu)秀的中華民族。

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