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2024地震科普攜手同行科普活動觀后感（通用45篇）
當看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的2024地震科普攜手同行科普活動觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 1
5月12日是一個中國人民難以忘卻的日子。四川汶川發生了里氏8.0級的大地震，導致69197人遇難，374176人受傷！看著這串龐大的數字，很是讓人揪心。
有些人堅持地震離我們很遠，我們這里不會發生地震的觀念。其實，地震在我們的'生活中是不可避免、無處不在的，地震是極其頻繁的，全球每年發生地震次數約五百五十萬次，地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹地震等等，以前的、近幾年的大小地震都帶來了無可挽回的損失。
我們國家雖然不是地震頻發地帶，但是，如果面對可怕的地震，我們應該怎么做呢？地震是自然災害，當然，地震也不只有天然地震，人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工業爆破、地下核爆炸、過度開發資源等等原因，增加了地殼的壓力，地震也會發生。
作為我們小學生，我覺得我們首先應該做到的就是要低碳生活，以自己的實際行動帶動身邊的人，減少對地球資源的浪費，減少開采，不給地殼帶來壓力一旦發生了地震，我們該怎么辦呢？首先，我們要以鎮定的心態面對地震，發生地震了不要慌，如果來得及先跑到空曠的地方。如果來不及，就用枕頭護住頭部，躲到桌子或床下，盡量減少地震給自己帶來的傷害。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 2
應根據震后環境和條件的實際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。
通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號。
營救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的'支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險;三是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應噴水降塵，以免埋壓者窒息;四是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。
在進行營救行動之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。
過去曾發生過救援人員盲目行動，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學的分析和行動，才能收到好的營救效果，盲目行動，往往會給營救對象造成新的傷害。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 3
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以學習自救是地震后很重要的措施之一。
地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。只有鎮靜，才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的'大小和遠近。近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠震卻少上下顛簸感覺，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動小。一般小震和遠震不必外逃。
由此可見，地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災害降到最低限度。總結有以下幾點：
1.保持鎮靜在地震中十分重要，有人觀察到，不少無辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中“扼殺”了自己。這是因為，亂喊亂叫會加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低;同時，大喊大叫，必定會吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態度是在任何惡劣的環境，始終要保持鎮靜，分析所處環境，尋找出路，等待救援。
2.止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見的傷害。開放性創傷，外出血應首先止血抬高患肢，同時呼救。對開放性骨折，不應作現場復位，以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布覆蓋創面，作簡單固定后再進行運轉。不同部位骨折，按不同要求進行固定。并參照不同傷勢、傷情進行分類、分級，送醫院進一步處理。
3.妥善處理傷口擠壓傷時，應設法盡快解除重壓，遇到大面積創傷者，要保持創面清潔，用干凈紗布包扎創面，懷疑有破傷風和產氣桿菌感染時，應立即與醫院聯系，及時診斷和治療。對大面積創傷和嚴重創傷者，可口服糖鹽水，預防休克發生。
4.防止火災地震常引起許多“次災害”，火災是常見的一種。在大火中應盡快脫離火災現場，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服覆蓋身上，或臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會引起雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫院進一步處理。
5.同時要預防破傷風和氣性壞疽，并且要盡早深埋尸體，注意飲食飲水衛生，防止大災后的大疫。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 4
俗話說得好“天有不測風云，人有福禍旦夕”在2008年5月12日14時28分左右，四川汶川發生了8.0級特大地震。這次地震的威力相當于美國在日本投放的原子彈的40倍。
2008年是一個難忘的年度，5月12日是一個難忘的日子，14時28分是一個難忘的時刻。有一場突如其來大的大地震以排山倒海之勢撲向汶川不一會功夫，房屋倒塌，公路斷裂，景色優美的汶川垮塌的房屋比比皆是美麗的`汶川頓時變成了一片死氣沉沉的滿目瘡痍的廢墟。劫后余生的人們呆呆地站著，似乎不相信這是真的，不少幸存者已經是家破人亡，天人永隔了。昔日充滿生機和朝氣的學校已變成了給予人們絕望的地方。
為表達全國各民族對四川汶川大地震中遇難的同胞的深切哀悼，國務院決定從2008年5月19日至21日為全國哀悼日，5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鐘。
當我坐在這寬敞明亮的教室中學習時，我想起那些在災區的孩子們，他們有的已經被亂石掩埋，有的已經無家可歸，有的已經無學可上。比起他們，我們是多么幸福。現在我們主要的任務是學習，并且，我們還要盡自己的所能向災區獻上一份愛。
5.12大地震，那一刻將在歷史的長河中定格，災難奪取了無數同胞的寶貴生命，難以計數的孩子失去了親人，我們無法選擇災難，但我們可以選擇面對災難時的姿態：堅強、勇敢、萬眾一心、眾志成城。愿逝去的人安息，為活的人祈福。自然的災難冷酷無情，但訣不會撼動我們每個人對生命的渴望。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 5
3月24日，四川省中小學安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式在甘孜州康定市實驗小學舉行，向該校師生捐贈了一批防震減災科普讀物。省地震局副局長、應急管理廳副廳長(兼)江小林，甘孜州副州長馮俊鋒等領導出席。
“地震科普攜手同行”主題活動是中國地震局會同國家教育部、民族宗教委、科協等部門聯合開展的防震減災科普重要活動。根據此次活動的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動決定以甘孜州為試點，爭取通過“一年試點、三年推廣”全面提升社會公眾的防震減災科學素養。
江小林在講話中指出，實踐證明，提升社會公眾防震減災科學素質是減輕地震災害風險、減小地震災害損失的'有效途徑。做好新時期防震減災科普工作，是推進四川民族地區防震減災工作的現實需要，是提升民族地區群眾防震減災科學素質的迫切需要。
江小林強調，此次“地震科普攜手同行”主題活動以中小學校為核心陣地、以學校師生為重點對象、以民族地區為主要區域、以增強能力為根本任務，以“五個一”系列活動：捐贈一套書、舉辦一場講座、舉行一次演練、開展一次主題班會、培養一名傳播師為主要內容，對于提升全省社會公眾防震減災科學素養具有重要意義。各級應急、教育、民宗、科協等相關部門要提高思想認識，采取務實有效的舉措，提供必要的支撐條件，扎實推進主題活動開展。
江小林希望試點學校認真組織開展好“五個一”系列活動，把防震減災科學知識納入中小學校安全教育綱要，實現防震減災科普常態化，充分發揮“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的科普效果，為建設平安四川作出應有的貢獻。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 6
地震是殘酷的，讓多少人流離失所，讓多少人失去了寶貴的生命，與親人天隔一方，讓多少小孩失去父母，在他們幼小的心靈里留下了一片抹也抹不去的陰影。地震后城市是一片廢墟，里面有哭聲、慘叫聲，地震的現場讓人看了目瞪口呆，看見那些可憐的受難者我們心里會涌起對他們的同情之心。
我想問，為什么會發生地震呢？經過上網查找，我知道了：由于地球在不斷運動和變化，逐漸累積了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。地震還會引發火山爆發、海嘯等災難。在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高樓倒塌，全省遇難同胞六萬八千多名；失蹤同胞一萬七千九百余人；農房受損三百四十七點六萬戶；傷病員四百四十五萬人次。這一個又一個龐大的數目說明了這次地震非常大，它給汶川同胞帶來了多大的傷害和損失。而我們在其它地方的人們都時刻關注著災情，為汶川同胞捐善款107.16億元，這里面包含著我們對汶川同胞的關懷。他們的死亡給我們帶來了無盡的哀痛，更給我們敲醒了警鐘，更加注重平時的地震演習和發生地震時的知識，你們知道嗎？讓我來講講吧。
地震時：
一、要注意，一定不要慌張，要沉著冷靜，才會頭腦清晰，做出正確的判斷。
二、地震時要先躲，因為地震時的逃生時間只有黃金的十二秒，但地震會地面搖動，就像走吊橋一樣搖搖晃晃走不穩，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墻角、廁所，比較結實的角落，在墻倒塌下來時就形成了“活命三角區”。
三、在地震情況穩定時就可以逃生，逃生時要抱頭走護住重要部位，朝空曠的地方跑。這三點是我在聽地震講座時知道的，大家也要多了解并掌握這些常識，也許在地震時會給你非常大的幫助。那么，為什么我們的地球母親會那么殘忍呢？我認為還要從我們自身找原因。地球母親是無私的，她把她的'一切都賜給我們，礦物資源、水資源、森林資源、生物資源等等，我們身邊的一切，哪樣不是她給予我們的呢？但是，我們人類總是不斷地從她身上索取，甚至隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，去傷害我們的地球母親，她才會生氣，這些地震就是她給我們的懲罰吧，這也是我們不精心保護地球的惡果。防震減災，從我做起，讓我們多知識重環保，愛惜我們的大自然，保護我們的地球母親，然她笑口常開我們的災難也會少很多。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 7
地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
為了提高自救能力，在校領導的組織下，6月12日，我校組織全體師生進行了一次地震逃生演習。
上午九點，演習正式開始。當警報突然響起，同學們在老師的指導下，迅速拿著書或者是書包，來保護自己的頭部，蹲在桌子底下。靠近門口的同學，將教室門打開后，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物品。整個動作要一步到位。嘈雜聲過后，師生們按照事先計劃的秩序有序的從教學樓逃離。這次的演習很成功，大家表現的都很不錯。
通過這次地震演習的親身體驗，真的是很受益匪淺。面對地震災害我們無法阻止它的到來，但是我們可以通過學習和認識逃生技能來保衛自己的安全。通過這次演習，能增強學生自我保護的`意識，提高自我保護的能力，當災難來臨時，我們可以把災難控制到最低，而不再是什么都不懂，這個演習真的是很有必要。
地震是不可預測的，如果人類能夠預測地震的發生時間、震級和地區，如果我們學會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當地震災難降臨時，我們該怎么辦呢?
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
地震太可怕了，它像一個魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數十億人生命，同時，它也使我們認識到了自己有多么的脆弱，多么無助。
但是，它也有弱點，既然它是魔鬼，我們就應該像那個聰明的農夫一樣，把它關到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個瓶子。不要以為防震演練只是個兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認真對待，記住老師說的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 8
發生地震后，人們的第一反應就是逃生，但至于怎么科學逃生自救，還得聽專家的。地震局官員介紹說，萬一地震，身處不同場所就得根據實際情況而定，但奪門而逃是最不明智的選擇，除非你住在平房里，在短短幾秒鐘內能跑到安全地帶。否則，最好就地避震，等首震過后，再迅速撤離。
如果你在家里，發生地震時，千萬不能滯留在床上或站在房間中央，更不能躲在窗戶邊，不要靠近不結實的墻體，不要破窗而逃。應該飛速跑到承重墻墻角、衛生間等開間小，有支撐的房間，或躲在低矮牢固的家具處。住在平房可躲在炕沿下，但要避開大梁。住樓房者，發生地震時千萬不能到陽臺、樓梯、或去乘電梯，更不能跳樓。因為陽臺、樓梯是樓房建筑中拉力最弱的部位，而電梯在地震時則會卡死、變形，跳樓無論怎樣，最后的結局都會一樣恐怖。
如果在學校或公共場所，一旦發生地震，首先要做到聽從老師或現場工作人員的指揮，千萬不能慌亂、擁擠。應就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護頭部，盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。待地震過后，聽從指揮，有組織地迅速撤離。
如果在商場、書店、展覽館等處發生地震時，還應避開玻璃門窗、櫥窗和玻璃柜臺以及高大、擺放不穩定的重物或易碎的貨架。
再次，如果在戶外發生地震時，應迅速離開各種高大危險物，特別是有玻璃幕墻的建筑、街橋、立交橋，高煙囪、水塔等，避開電線桿、路燈、廣告牌，可以就近選擇開闊地避震。如果在野外，就要飛速避開水邊，如河邊、湖邊，以防河岸坍塌而落水。還應避開山邊的危險環境，如山腳下，陡崖邊，以防山崩。不要在陡峭的山坡，山崖上，以防地裂滑坡。如遇到山崩、滑坡，要向垂直于滾石前進的方向跑，切不可順著滾石向下跑，也可躲在結實的障礙物下，或蹲在地溝，要保護好自己的.頭部。在野外還應注意避開變壓器、高壓線，以防觸電。搶救時間及時，獲救的希望就越大。據有關資料顯示，震后20分鐘獲救的救活率達98%以上，震后一小時獲救的救活率下降到63%，震后2小時還無法獲救的人員中，窒息死亡人數占死亡人數的58%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死，而是室息死亡，如能及時救助，是完全可以獲得生命的。唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中，災區群眾通過自救、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。由災區群眾參與的互救行動，在整個抗震救災中起到了無可替代的作用。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 9
地震的危害極大，它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵軌變形;它還能使地面出現裂縫、塌陷，噴水冒砂;而更嚴重的是它能破壞山體等自然物，從而引起山崩、滑坡;它甚至還會引起海嘯，造成沿海地區的破壞。地震過后還會引起火災，水災和瘟疫。比如說5.12汶川大地震，多少人遇難，就算僥幸活了下來，可是大多都失去了家園，失去了家人和朋友，這是我們這些在蜜罐子里長大的孩子所不能體會到的，他們承受了多大的痛苦啊!
地震的危害雖大，可也不是不可預測的。地震前牛、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩躁不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應最靈敏,在震前一天至數天,老鼠突然跑光了,有的.叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。
(1)地震發生時，如果我們在街上走，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，并應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區躲避，(2)如果我們在室內，地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。
(3)地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，我們一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。地震后，往往還有多次余震發生，處境可能繼續惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環境。
(4)我們應設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發出聲響的物體，向外發出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。
(5)我們還應設法維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 10
地球內部物質不停運動，會產生一股作用于巖層的巨大能量。當這股能量積累到一定程度時，一些巖層就會彎曲、變形，繼而在某些脆弱地帶發生急劇的破裂、錯動，瞬間釋放出巨大能量。這些能量以地震波的形式向四面傳播，地震就發生了。
地震時避險的方法
從發生地震到房屋倒塌，一般只有十幾秒的時間。這就要求我們必須在瞬間冷靜地作出正確的抉擇。強震襲來時人往往站立不穩。如果一時逃不出去，就近找個相對安全的地方蹲下或者趴下，同時，盡可能找個枕頭、坐墊、書包、臉盆或厚書本等護住頭、頸部，待地震過后再迅速撤離到室外開闊地帶。
1、在住宅(樓房和平房)：要遠離外墻及門窗，可選擇廚房、浴室等開間小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具體位置可選擇桌子或床下旁邊，也可選擇堅固的家具旁或緊挨墻根的地方。住樓房的千萬不要跳樓!
2、在教室：學生應用書包護頭躲在課桌旁，地震過后由老師指揮有秩序地撤出教室。
3、在工作間：迅速關掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或者辦公家具旁。
4、在商場、展廳、地鐵等公共場所：躲在堅固的立柱或墻角下，避開玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、大型吊燈等危險物。地震過后聽從工作人員指揮有序撤離。
5、在體育館、影劇院：護住頭部，蹲、伏到排椅旁。
6、在車輛中：司機要立即駕車駛離立交橋、高樓下、陡崖邊等危險地段，在開闊路面停車避震;乘客不要跳車，地震過后再下車疏散。
7、在開闊地：盡量避開擁擠的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和兒童，避免走失。
8、特別提醒：地震時，許多習以為常的.東西都可能成為致命“殺手”，必須予以高度提防。遠離高層建筑、煙囪、高大古樹等，特別要避開有玻璃幕墻的建筑物。躲開變壓器、電線桿、路燈、高壓線、廣告牌等高處的危險物。躲開危房、危墻、狹窄的弄堂、修有高門臉和女兒墻的房屋、堆放得很高的建筑材料等易坍塌的危險物。不要使用電梯。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 11
地震災害是全世界造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報不能解決人員傷亡問題下，我們要加強對地震預防知識的學習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
地震是由于地球內部物質不停的運動，會產生一股作用于巖層巨大的力，當這股力累積倒一定程度時，巖層會變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時，巖層會發生急劇的破裂、錯動，釋放出巨大能量，纏身強烈的震動，這就是地震!地震分為兩大類，一類是天然地震，另一類是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。
當地震發生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們幸存的安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
戶外的'場合遭遇地震時，要避開高大建筑物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當大地劇烈搖晃，使人站立不穩的時候，人們都會有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯了，這些看上去結結實實、安安全全的東西，實際上卻是很危險的。務必不要靠近水泥預制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護好頭部。
地震發生后，人們可能面對各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設法與外界聯系，不能可大聲哭喊，勉強行動。這樣反而傷害自己。應該盡量閉目養神，時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救。在發生大地震時，人們心理上容易產生動搖，參觀防震減災科普展心得體會。為防止混亂，每個人依據正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要。
同學們，地震發生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著、冷靜地靜觀災變，就有可能躲避這次地震。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 12
2008年5月12日在四川省汶川縣發生了8.0級大地震。這次地震震驚全國。全國人民都降半旗，默哀三分鐘。
在這三分鐘里，小學、中學、大學的校園里寂靜無聲，好像學校里沒有一個人。在這三分鐘里，汽車、火車、地鐵都停止了運行，響起了刺耳的鳴笛。這次大地震中，有許許多多的人離開了這個美麗的世界。
在地震發生的當時，有一件事讓我感動。小林浩在安全地逃出了以后，發現有幾個同學還沒有逃出來，就返回樓內接二連三地把同學救出來，雖然那幾位同學獲救了，但小林浩的左手和頭部多次被石頭砸傷。
小林浩返回樓內救人的那些動作讓我感動。因為小林浩今年剛剛九歲半，一個剛上四年級的小學生能夠不顧自己的'生命危險，去救人讓我吃驚。如果當時是我，我可能會不管那些沒有安全逃出的同學，只顧我自己的生命，自己去安全的地方。
現在小林浩已經被稱為“小班長”了，由此可以看出小林浩的盡職盡責，來保護其他同學。我要向小林浩學習，學習他那種不顧自己生命危險去救他人的精神，他真不虧是盡職的“小班長。”
地震科普攜手同行科普活動觀后感 13
今天晚上，我看了一部紀錄片《唐山大地震》。
影片非常感人，它講述了一個四口家庭因為一場地震而四分五裂的故事。在一場地震中，有兩個孩子被一塊鋼板壓住了，撬這頭，會壓死那一個孩子；撬那頭，會壓死這一個孩子。母親左右為難，最后她咬咬牙，選擇了弟弟 ……
姐姐竟奇跡般地活下來了，她恨媽媽，認為她不愛她。汶川地震時，她遇見了弟弟，知道了母親這幾年來的后悔，終于釋然了，回家跟母親相見，結尾，又是我最喜歡的大團圓。
整部影片非常感人，我看的潸然淚下，感觸萬千。尤其是我看到結局時，我哭的更厲害了，真正的`以淚洗面啊。
看的時候，我非常感動。大家都知道，人在不同情緒時，體溫也會有所不同，在看的時候，我一直感到很冷；可是，看完了之后，我一點也不覺得冷了，難道這就是影片的威力嗎？
整部影片是災難性的，既感人，又勵志，希望大家有功夫去看一下。
看完我感觸很深，覺得有一股情緒在我的胸腔里回蕩，極想把它揮灑出來，于是，才有了這篇作文的問世。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 14
昨天，我和爸爸、媽媽、小姨看了電影——《唐山大地震》，整個觀看過程中，我的眼淚就像珠子一樣往下掉。這部電影十分感人，講的是一個家庭的悲歡離合，地震給人們帶來的心靈創傷，并通過人性的善的一面艱難地自體恢復、融合，最后回歸到親情里。
1976年的一天，唐山發生了7.8級地震，死者達24萬多人。地震的當天，有一個4口之家，兩個孩子在家里睡覺，他們的爸爸媽媽在外面工作。那兩個孩子，一個叫王登，一個叫王達，他們被眼前的景象嚇壞了，姐姐王登拼命地叫著：“爸爸，媽媽，救我！救命啊！”弟弟王達也隨著姐姐喊叫著，當他們的爸爸媽媽趕到那兒時，媽媽一眼就看到自己的親骨肉，正欲救孩子時，卻被丈夫一把拉住：“你想找死嗎？”說完，自己沖進了屋里，這時不幸的事情發生了——他的頭頂上的樓板砸了下來，丈夫不幸離開了這個世界。
救援隊來了，他們的媽媽請求救援人員快將她的.孩子救出來，救援人員說：“只能救一個！”在艱難的抉擇后，她便喃喃地說：“救弟弟！”這三個字，恰好被壓在下面的姐姐王登聽到了，頓時傷心極了。后來，姐姐王登被暴雨淋醒了，被一個軍人高干家庭收養。轉眼間，20年過去了，她的養父養母對她很好，而王家都以為姐姐死了。在又一場大地震中，姐弟相遇，先開始，姐姐王登始終不肯原諒自己的母親，但是最后，她終于明白了母親的心，最終原諒了自己的生母，除了父親，一家三口終于團圓了……
悲慘而感人的電影結束了，全場每個人都泣不成聲。做娘的一個個都在抹著眼淚，對孩子說：“你們永遠不能理解真正的母愛，一個做娘的心啊！”是啊，人性是偉大的，母愛更是偉大的！每每想起那震撼人心的情景，我都為之感動，她告訴我人生的哲理，做人的根本，相信這世界正是因為這偉大的愛，才使這世界變得更加絢麗多姿！
地震科普攜手同行科普活動觀后感 15
在我的腦海中，我看過的電影無數，可不論是哪一部，都比不上那部震撼人心的《唐山大地震》。
這部電影十分感人，那些消防隊員和警員們一次又一次地救出一個又一個鮮活的生命時的情景深深吸引著我。影片主要講了一對兄妹在地震后被救出，因找不到爸媽分別被人收留，可是，他們卻在同一所學校相遇，最后終于相認了的事。其中地震時的情景和孩子們被救出的一幕幕至今還會涌上我的腦海。
這一場突如其來的大地震震驚了所有人，人們望著一座又一座房子倒塌，一個又一個生命被掩埋在廢墟中，而在一座平凡的.樓房里，有兩個小孩還在沉睡著。當地震來臨之際，這座房子被搖得吱吱地響，房子的窗戶被掉下來的石頭打碎了，床被搖得快塌了，燈被搖得擺來擺去。在這樣的環境中，姐姐醒了，它揉揉惺忪的雙眼，發現地震了，用自己幼小的雙手一邊去搖醒還在美夢中的弟弟，一邊大聲喊道：“弟弟，弟弟你快醒醒，地震了！”盡管姐姐在拼命地喊，拼命地搖，可是弟弟還是沉睡不醒，只聽見“轟”的一聲，一塊大石頭向地面砸來，弟弟從夢中醒來，他抬抬頭，看看四周，好奇地問：“姐姐，怎么了？”“行了，別問了，快走！”姐姐喊道。姐姐拉著弟弟的手剛下床，只聽“轟”的一聲，整座房子都塌了，姐弟倆坐在床上，拼命喊道：“爸爸，媽媽！”可是沒有人回答他們。因為整座房子都塌了，他們被埋在了里面，整座城市都淹沒在廢墟中。
地震過后，人們進行了緊張的救援活動，不知過了多久，昏迷的姐弟都醒了，他們在一片黑暗中，外面的警員和消防隊員正在進行救治活動。一塊又一塊的石頭被掀開，一個又一個的生命被救治。消防隊員們沒有放棄，沒日沒夜地進行搜索，而在廢墟里兩個孩子已經饑寒交迫，時間一分一秒地過去了，可是搜救還沒結束，人們繼續賣力救治。
兩個孩子在里面面對這場災難十分害怕，堆積的石頭在減少，射進來的光越來越多，突然，姐弟倆面前一片光亮，他們看到人們模糊的面孔，姐姐感到光很刺眼，而且手腳麻木，腰酸背痛，她渾身一點力氣也沒有，她覺得自己好像沒了骨頭，又一塊石頭被掀開，只見一個人興奮地叫：“快來看，一個孩子！”頓時，所有人的目光聚集在她身上，這時來了一個人，他一把抱起姐姐去救治，姐弟倆就這樣走散了。
看到這里，我的心顫動，我忍不住流下了眼淚，我真為孩子們擔心，而他們在地震時不畏困難險阻的精神感動了大家。
影片結束了，可是那一幕幕精彩感人的畫面依然在我腦海中清晰浮現，孩子們一聲又一聲的呼喚依然在我耳邊回響。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 16
如果沒有那一次大地震，何來一家四口的陰陽相隔;如果那三十二秒后，換一個選擇，會不會消除三十二年的“仇恨”;如果……世間何來這些如果?
當弟弟和姐姐被壓在同一塊水泥板兩頭，同時有生命危險，同時需要救援時，卻只能選擇一邊，母親的心中一定萬分糾結：如果可以兩個孩子都救，該多好。然而，世間何來這般如果!手心手背都是肉，可現在她卻只能選擇一個!兩邊都是她至親的骨肉，可現在卻只能選擇一個!兩邊都需要及時救援，晚一秒都可能沒了生命，可現在她卻只能選擇一個!
當母親說出“救弟弟”那三個字時，同樣被壓在水泥板下、同樣性命危急、同樣是母親孩子的姐姐該多么傷心、多么怨恨母親啊?她不明白母親為何不救她，我們只看到：鏡頭里，姐姐的眼淚順著眼角滑落，雙眼絕望地閉上了。或許，就在那一刻，“仇恨的高塔”便在她心中悄然搭起。
好在，姐姐最后奇跡生還，她心中一直對這件事不能釋懷，以至她的養父養母最開始以為她是啞巴。后來，養父多次問及她在唐山是否還有親人，她都選擇沉默。哪里是她不知道自己的親人是誰，而是她根本不愿承認當年選擇用她生命換取弟弟生命的媽媽真的是她的親生母親。32年，若不是又一場地震，這對母女間的誤解或許永遠不會消除。
好在，她最后選擇了嘗試原諒，回到了那熟悉的家。因為她看到了汶川大地震中一位和她母親面臨相似艱難抉擇后的那份悲痛——那不是母親的本意，然而事實卻逼迫她做了那樣的決定!她明白了母親當年的那種無奈與心痛。當她看到母親為她準備的西紅柿時，當她看到母親一邊道歉一邊下跪時，當她看到那每年都買為她購置好的課本時，她感動了、后悔了、自責了、痛哭了……那時，她明白了：母愛的天平根本沒有偏向哪一方，那救的是她的同胞弟弟啊!她明白了母親這32年的煎熬與不易，連她自己也感嘆：“媽，你這些年是怎么過來的呀?”她明白了這些年她有多對不起母親，那“仇恨的.高塔”瞬間夷為平地，不復存在，化為了無盡的自責與悔恨。
然而母親，雖然說她曾經的確可能有重男輕女的思想，但她選擇時的糾結以及32年的“自我救贖”可以看出她并不是不喜歡女兒，反而有更深的愛。正如弟弟所說：“那一年地震，被摧毀房子都重新修建起來了，然而，母親心中的廢墟卻再也不能重建。沒了，才知道什么叫沒了。”是啊，如果32年前，母親不是這樣選擇，哪來的32年的悔恨與痛苦，如果，母親當時選擇的是救女兒，那結果又會是怎樣的悲哀與痛苦?如果……世間哪有那么多的如果……
猛然間，我明白了，母愛的偉大，就在于每一個選擇時母親的煎熬和每一個選擇后，她所承受的全部……
所以，讓我們都好好愛自己的母親吧!
地震科普攜手同行科普活動觀后感 17
周六晚上老公陪我看了《唐山大地震》。看的痛哭流涕，整個晚上都不能平靜。早上起來看影評。我也記下自己被觸動的感悟。再一次感受到生命在大災大難面前的脆弱。電影《唐山大地震》講述了一個23秒、32年的故事。1976年還沒有我。然這個歷史事件卻烙印在每個中國人的心上。汶川是唐山大地震的歷史回顧，心痛的重復，勾起了多少唐山人的回憶、心痛、同情和愛心。1976年7月28日凌晨，一場7.8級大地震將唐山在23秒之內變成一片廢墟。一個妻子在要救孩子的瞬間被丈夫拉住，丈夫卻永久的離開了。一個年輕的母親在面對兩個孩子只能救一個的絕境下無奈選擇了犧牲姐姐而救弟弟，年輕母親元妮的心碎了。這個決定改變了整個家庭的命運，讓幸存者陷入一個震后32年的情感困境。———————————無論是母親還是女兒。
當一場滅頂之災剎那降臨，當身邊的一切在頃刻化為虛無，當一線生的希望就在眼前，卻眼睜睜的看到自己被拋棄，方登這個被母親放棄的女兒不能原諒母親。直到多年以后，在做了母親之后，在汶川，在生死抉擇面前，在大愛與小愛割舍之間，方登終于走出情感的迷霧。我是女兒，是妻子，又做了母親。特別能感受得到元妮難以描述的'痛。
那么多的感人對白我無法一一評述，我想說的是震后很多年后，當兒子問起媽媽元妮為什么一直單身時，媽媽說我也不是沒人要。我的命是你爸救的，這個世界上哪還會有用生命愛我的男人？為這樣的男人守一輩子，值得！許多年后，元妮一直不愿搬家，每次燒紙時她都念叨著家里的地址，她害怕那孤單的靈魂不認得回家的路，她怕她最愛的人迷了路，回不了家。親人永遠都是親人，就算是陰陽兩隔，也是至親的人！
我們總認為天災人禍離我們很遙遠，是呀，在沒有經受過大災大難的人看來這些太遙遠了。然，只要稍稍經歷過生死的人就知道生命是多么的寶貴。
平淡的日子過得太久了，總想尋求點刺激。可生命中的奇跡太少了，于是就有了渴求激情。尋求婚外的情感寄托無疑是一種浪漫的選擇。可看了元妮對丈夫的墨守承諾后，你會發現婚姻應像生命一樣神圣，一生只有一次。
被人收養的方登長大成人后，離開養父母家杳無音信的很多年，當她再次出現在養父眼前時，那個暮年的老人責問女兒為什么不回家，女兒怕父親擔心時，年邁的父親憤怒而激動的大喊我每天都在擔心。這就是父親，你以為他在遠方，你卻從沒離開過他包容的心！方登給養父買了一件棉襖，穿上后才發現袖子長了我一直以為你很高呢，怎么袖子就長了呢？我們只顧著自己長大，卻忘了父母也會衰老！
我是在做了母親后才懂了父母對我的愛。對他們好一些，趁他們還在。
感動的地方太多，我不是搞影視文學的，我只在乎我的感覺，我用我被打動的程度去衡量我眼中的每部片子的價值。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 18
76年唐山大地震，人們在地震面前顯得是那么的弱小，那么的無助。丈夫用生命換得了妻子的生命，而妻子在悲痛之余，發現自己的龍鳳胎孩子還活著，被一塊石板壓住了兩頭。此時救援人員發現石頭無法抬起，兩個只能救一個，母親堅定說：“兩個都得救!”可救援人員沒有辦法，最后母親只能心痛的說：“救弟弟!”姐姐聽著了，絕望了，這三個字深深的印在腦海里了!
弟弟救活了，一只胳膊沒了!
本以為必死的姐姐卻奇跡般的活了，她的心有的只是對母親的恨。她沒有找母親和弟弟，而是被當做孤兒被一對解放軍夫婦給收養。長大的她一向沒有回過唐山，知道08年汶川大地震，學醫的她跑到前線進行救援，被一個母親的行為感動了，最后明白了媽媽當時情緒，慢慢放下了對親人的`恨，覺得弟弟能活著，真好!
受到良心譴責的母親，她沒有搬家，一向守在唐山過著清貧的生活，說是等著丈夫和女兒的魂回來。她沒有再嫁，一輩子就嫁給這個用生命呵護她的男生。姐姐回來了，看到母親為自己準備了“西紅柿”，這是地震前母親許諾給孩子的。上學的書本，母親也是買兩套。母親給孩子跪下了說對不起，漸漸姐姐明白了母親，明白了母親的愛。母親，我親愛母親，對不起，我整整折磨了您32年!
地震科普攜手同行科普活動觀后感 19
暑假里，我觀看了《唐山大地震》這部電影，使我感動得熱淚盈眶，地震時悲壯又驚心動魄的場面，家人間濃濃的愛，都令我感悟出了許多道理。
影片講述了“23秒，32年”的故事。1976年7月28日凌晨，人們都還在熟睡中，一場突如其來的7.8級大地震，將唐山在23秒內變成了一片廢墟。卡車司機方大強和妻子李元妮，龍鳳胎兒女原來過著平凡幸福的生活，卻因為這場地震，李元妮失去了丈夫，又面臨著兒女被壓在同一塊樓板的兩邊，救一個，就得放棄另一個。當我看到這位母親用手不停地挖著石塊，嘴里哭喊著“都救，兩個都得救！”我的心靈受到了沖擊，使我難忘。母親最終選擇了救從小體弱多病的弟弟，而頭腦清醒的`姐姐聽到了母親的抉擇。震后，李元妮獨自撫養弟弟方達，堅強地活了下來，劫后余生的姐姐方登也被一對解放軍夫婦領養，但她怨恨母親，決定不再與她相見。直到十幾年后的汶川地震中，姐弟倆都加入了救災隊伍并相遇，方登終于原諒了母親，當兩人相見時，都抱頭痛哭起來，我不禁也被感動得流下了熱淚。
電影中整個地震的描述縮小到了一個家庭，從父親冒死救子，母親忍割親肉，姐姐的埋怨和憎恨，解放軍夫妻的博愛和寬容的胸懷，每個人的情感都震撼著我。看完這部電影，也使我明白了“天地無情，人間無愛”這句話的含義，這種偉大的愛正源自于親情啊！親情是一棵大樹，能為你遮風擋雨；親情如一座港灣，永遠停靠你心靈的小船；親情像一縷陽光，給你送來陣陣溫暖……所以每個人回到家時都應該給家人一個溫馨的擁抱和話語。同時，電影里李元妮的一句話令我印象深刻。“沒了，才知道什么是沒了。”是啊，沒有任何人愿意親自實驗，因為只有真正失去時，才知道應該去珍惜！
看了這部電影，讓我明白了每個人都應該珍愛生命，好好珍惜現在的美好生活！
地震科普攜手同行科普活動觀后感 20
不要說與我們無關 每個活著的人都是幸存者 為了明天、懷念 為了昨天、想念 為了希望、紀念
23秒的驚天大地震，天地陷之后，心靈的淚縫，也不及城市的傷疤那么快愈合……近期，我觀看了馮小剛的感人之作——《唐山大地震》讓我的心靈震撼了。
唐山，在1976年遭遇了7.8級大地震，在一處廢墟，一位母親看著一塊預制板壓在她的兩個孩子身上，卻只能選擇一個，她，選則了弟弟，就在那一刻，姐姐絕望了。母親帶了孩子來到唐山機場接受救助，而姐姐醒了過來被解放軍收養了。弟弟的手截肢了，到了杭州打工，姐姐總是在夢里夢到那地震的陰影，考上了杭州的醫學院……20xx年，弟弟已是一家旅游公司的老板，姐姐在加拿大過著富裕的`生活，當他們知道了汶川的事情以后，聞訊趕來，就來這時，姐弟相遇了。
這是個真實的故事。唐山，給我們留下太多的陰影，但現在給我們帶來了太多的驚喜。 愛，一直都在我們身邊緊緊地圍繞著。無情的地震雖毀滅多少萬個家庭，卻也讓我們這個大家庭互相了解、互相幫助，組成一個溫暖可靠的大家庭。這部電影讓每一個觀眾都想起了家，想起了這么多年來一直陪著自己的父母。請對你身邊每一個愛你與你愛的人說“我愛著你們”，珍惜與身邊親友相伴相惜的歲月，你要相信在他們的心間，是永遠都會為你留下一段寫滿愛的箴言。
“親人永遠是親人”這句經典，感動了無數人，是啊，血濃于水的親情，是永遠分不開的！“沒了才是到啥叫沒了”是啊，一個城市在23秒間失去了，我們是不是該珍惜了？是不是？
愛是永恒，地震無情人有情；愛是永恒，血濃于水的親情；愛是永恒，華夏民族的大愛！
地震科普攜手同行科普活動觀后感 21
星期六晚上，媽媽讓我看“大地震”，這部電影讓人催人淚下。
主角有“方登”、“方達”、“方大強”、“元妮”。
講了在1976年里，元妮和方大強正在夜里工作，突然，一聲巨響，倒得倒，垮的垮，他們出來一看原來是發生地震了，元妮一下想起了孩子還在屋里睡覺呢，她不顧去救孩子，方大強攔住了她，自己去救孩子，可一樣東西落下來把他砸死了，元妮傷心極了。
第二天，的元妮鋪在地上大哭起來，后來有人叫道：“元妮快過來你的兩個孩子都在里邊呢！”他接著說：“可你只能救一個，如果你救了男孩，這塊石頭就得壓著女孩，救了女孩，就得壓著男孩。”元妮哭著說：“兩個都救呀！求你了。”他說：“不行，你快選一個吧！”元妮猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“救弟弟。”這句話被方登聽到了，因為她是的。
姐弟倆被拉上來的時候，元妮抱著方登哭了一會兒，就背著方達上了一輛車，過了一會兒，下起了一場大雨，方登奇跡般的醒了，后來被一位叔叔抱去了，最后被一對好心的夫婦收養去了。
方登長大了，學了醫，方達去開三輪車，后來他當了某個的董事長。方登她生了一位可愛的小女孩，方達他娶了媳婦有了一個帥氣的小男孩。
2008年5月12日，在汶川又發生了大地震，方登和方達在那兒悄然相遇，方達讓和方登見了面，元妮一見方登就了，連說：“對不起，你怪我吧！”下午，元妮又帶方登去見爸（方大強）的'墓葬，方登傷心的哭了。
這部電影告訴我們，生命只有一次，生命是最脆弱的，我們要珍惜它。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 22
星期六爸爸帶我去看電影唐山大地震，這是一部催人淚下的電影。
電影主要演了1976年在我國唐山發生了一場7.8級的大地震，地震僅僅23秒，一個繁榮的城市灰飛煙滅，一片廢墟。有一對雙胞胎姐弟被壓在同一塊樓板的兩端，在沒有任何工具的條件下，救出其中一位，另一位就會被壓死。在大家的催促下，痛苦的'媽媽選擇了救弟弟，放棄姐姐，媽媽的話被壓在石板下的姐姐聽到了，她傷心的哭了，她也恨她的媽媽。弟弟得救了，卻失去了一只胳膊，而他的姐姐也奇跡般的活了下來，被一對解放軍夫婦收養了，20年后姐姐考上了醫科大，弟弟也從一個蹬三輪的車夫干到了一家公司的老總。
2008年四川汶川發生了7.8級地震，姐姐和弟弟都參加了救援隊，在地震現場姐姐感受到了，在天災面前人類是多么的微小，他徹底理解了母親。在救援中他和弟弟相知相識了。他們一起來看媽媽，32年的風霜換來了母女重逢，年邁的媽媽跪在女兒面前請求女兒原諒她，母女抱頭痛哭。
看了這部電影后，我感到天災是多么的無情，母愛是多么的偉大。我們是多么的幸福，我們要理解父母好好學習。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 23
這幾天，電視上，新聞里，學校里一直在關注一件大事——汶川7.8級大地震。在短短的幾秒鐘里，汶川縣百分之八十的房屋頓時變成了廢墟，無數生命被埋入廢墟中。尤其讓我揪心的是許多正在上課的學生被倒塌的房屋沉沉地壓在廢墟中，他們生死未卜。
我看著電視上一幕幕動人心弦的畫面，不禁讓我泛起一陣同情心和憐憫。那一片一片地廢墟中，有多少個幸存者活著，武警戰士在汶川連續奮戰了幾天幾夜，努力尋找幸存者，從未放棄過。只要有一線希望，就要用百倍努力地挖。在電視上看到被大地震破壞的路，幾乎所有的房屋倒塌，在被壓在廢墟下面的孩子們，雖然呼吸困難，但還是堅強地活下來了，武警們在廢墟中救出了幾百個學生，但還有許多的人被壓在廢墟中，不幸沒有活下來，令許多家長們因為失去孩子而痛苦。這次地震的.危害到目前近2萬人死亡。想想我們在干凈地教室里快樂學習，但與我們同齡的孩子，卻在死亡的邊緣掙扎，我為他們擔憂，為他們痛苦。
明天我們學校要為災區人民捐款，為他們盡一點微薄之力，表達我們的心愿。愿災區的人民早日平安，迅速恢復到原來的模樣，過上快樂的日子。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 24
影片的開頭為我們呈現了一幅舊唐山的風景畫：繁忙的人群，密集的樓房，飛揚的標語，一切都顯得那么祥和。突然，天空中有成千上萬的蜻蜓慌慌張張地從遠處飛來，似乎要有什么災難即將來臨。
方大強是某工廠的工人，膝下有一對雙胞胎，姐姐叫方登，弟弟叫方達，妻子叫李元妮。在1976年晚，方登和方達為爭一個西紅柿而吵架，媽媽對方登說明天再給她買，方登才消氣，但是這一等卻等了三十二年。
1976年7月12日晚，方大強家，方登和和方達正在睡覺。方大強和李元妮在離家不遠的工地上。家里書桌上魚缸里的魚在不安地游來游去，越來越急躁，越來越急躁。工地里的工人們都要收工了，塔式吊車也已停止了工作。遠方的地平線，毫無預兆地，突然閃起了紫色的駭人地光，緊接著一場災難來臨。裂紋突然爬滿了房子，地面也變得起伏不平。方大強拉著李元妮跑，而方登和方達尚在屋內。刷著標語的墻在顫抖著，塔式吊車垮塌了下來，很多未能及時逃出的人們被急速落下的'磚瓦無情地掩埋。方大強和李元妮眼睜睜地看著他們住的房子飛快地坍塌。23秒，地震將一座繁華的城市化為滿目瘡痍的廢墟，使上萬兒童失去了父母，上萬父母失去了孩子。風平浪靜后，幸存的人們開始清理遇難者的遺體，并尋找幸存者。方大強在地震中被掩埋，在余震中喪生。李元妮悲痛欲絕地咒罵著上天，同時又意外地發現方登和方達依然存活，卻被同一塊水泥板壓住了，救一方的話水泥板就會向另一邊傾斜，從而致使另一方被壓死。于是李元妮面臨著是救兒子還是救女兒的痛苦抉擇。最后，從李元妮的口中無力地飄出了三個字：救弟弟。話輕飄飄地，仿佛是在喃喃自語......
數十年過去了，汶川大地震。缺了一條左臂的方達成為了一所公司的老總，并且娶了一位叫小河的妻子。方達曾多次勸母親搬到新居去住，可是母親怎么也不同意，因為她相信她丈夫和女兒的魂魄終有一天會回來看她的，怕他們找不到家。李元妮最常說的一句話是：“失去了才知道什么叫失去。”汶川地震時，方達趕去救災，意外地碰到了唐山宋志永救災小分隊和他的姐姐——方登。
方登還活著。
方登在拉尸體的車上被雨澆醒了，后來被一解放軍家庭收養，后來搬到了加拿大的溫哥華。當在電視上看到汶川大地震的消息時，因為自己曾學過醫，趕去汶川幫忙救災，不想竟陰差陽錯地碰見了方達，并通過他與宋志勇的談話得知母親一直為此事內疚后，認出了方達，并與他回到了家中。方登一進家門，就看見媽媽早已為她洗好的，泡在水盆中紅潤潤的西紅柿。“我沒有騙你。”母親說著，已是淚流滿面。這一家經過三十二年風雨后，終于重歸團聚。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 25
昨天，我看了《唐山大地震》這部電影，我當時很感動，哭了很久。整部電影的大概內容是這樣的：在很久以前的唐山市里，生活著兩個可愛的姐弟（他們就是這部電影的主角），姐姐叫方登，弟弟叫方達。他們的生活雖然不富裕，但是他們很知足。
這天晚上，姐弟倆在家睡覺，爸媽在外面上班，只聽“轟隆”一聲巨像，大地在顫抖著，夜晚的唐山城仿佛亮的像白晝一樣，然后，大部分的建筑物都倒塌了，姐弟倆的爸爸因為保護媽媽而離開了人世。過了一會，地不震了，下起了傾盆大雨，生還人員開始了救人行動，媽媽在一塊大石板洞外發現了她的孩子們，于是找人過來幫忙救人。救人人員告訴她：“兩個孩子被壓在一塊板下，如果敲左邊，右邊的孩子就會被壓死，救右邊的孩子左邊的孩子又會被壓死，你選哪個？”最后，媽媽選擇了弟弟，把姐姐的尸體拉出來后，媽媽痛苦不已，有人告訴她：“我勸你去唐山機場吧，那里有剛來的紅軍救援隊，先救活的吧。”
媽媽聽了他的話，背著弟弟就去了唐山機場。“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚”，不斷有救援飛機從頭頂劃過，丟下展開降落傘的救援包裹，紅軍站在運輸車上，趕向各個倒塌的建筑物里尋找沒有被救出來的人。媽媽背著弟弟走著走著，由于太累了，所以暈了過去。幸好被兩個紅軍救援隊的成員看見，把他們都背了起來。與此同時，姐姐被大雨淋醒了，怎么回事？原來，姐姐并沒有被壓死，而是受了重傷。她被一個中年的紅軍看見了，把她背到了軍隊建立的住宅樓中，有兩位紅軍認領了她，并把她養了起來，因為男紅軍姓王，所以方登從此就叫王登。弟弟被壓斷了一條手臂，和媽媽在唐山的一個地方住了下來。10年后，弟弟長大了，裝上了一條假手就出去打工了。
一天，王某要去看望考上杭州最著名醫學院的王登，正好遇上方達，于是方達就用三輪車把他搭了過去，由于王某是當初救援唐山的紅軍之一，所以方達沒有收他的錢。到了杭州醫學院之后，王某和王登談起她的后媽病重的事，王登立刻隨王某回到了后媽身邊。光陰似箭，日月如梭。轉眼又過來了十年，四川又發生了大地震，在汶川的上空，直升機中隊的螺旋槳“噠噠噠”的.響起，這一次，全世界可以盡力幫助患難的人都來了，不下十萬人之多。當時，王登嫁給了一個加拿大的人，于是，她帶女兒點點去了加拿大。當時，方達靠踩三輪車的錢做資本，建了自己的公司，還負責主管救援。當時，王登也回來幫忙救援了，到了晚上，方達和一個唐山人談起了他小時候的經歷，王登剛好就在旁邊，姐弟兩再次重聚，心花怒放。回到媽媽家的時候，媽媽看到姐姐再次出現，高興萬分。我覺得這部電開頭其實不太恐怖，到了中間和后面，有好笑的情節和感人的情節。
總而言之，我覺得這部電影挺好看的。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 26
昨天，我們一家人去看了《唐山大地震》，我受到了震撼。
主人公是一個家庭：由媽媽李元妮，爸爸方大強，姐姐方登和弟弟方達組成，在地震的前夕，許許多多的蜻蜓飛過，飛往遙遠的城外，人們只是奇怪怎么有這么多的蜻蜓，并沒有在意蜻蜓給人們的預兆。晚上，方登和方達睡在家里，他們的爸爸媽媽睡在卡車里。可是誰知道，就在7月28日的3時42分54秒，霎時，天崩地裂，天變成了紫色。
里氏7.8級地震開始了，地動山搖，開始的時候，墻上裂開了縫，并且越來越深，驚醒后的方登方達趴在窗戶邊使勁的喊他們的'爸爸、媽媽，方大強把李元妮往旁邊一拉，自己沖向搖搖欲墜的樓，隨之，樓塌了，方大強被埋在下面。一會兒，地震停止了，再看看地上，血流成河，尸體成堆，廢墟一片接著一片，那些躲過廢墟的人們，身上的鮮血不斷地流著，尸橫片野，而且很多人都妻離子散、家破人亡，場面慘不忍睹。
找到了方大強，可是方大強已經離開人世了。大家又繼續找，找到了方登和方達，弟弟方登在大聲的喊媽媽，而姐姐因為沒有力氣喊，但是找了一塊石頭，不停地敲地。可是新的問題出現了，姐弟倆被壓在一塊水泥板下，如果救姐姐那頭，弟弟就兇多吉少；如果救弟弟，姐姐就兇多吉少，在方登和方達生與死的面前，李元妮選擇了弟弟方達，救出方達后方達卻成了殘疾人，少了一只胳膊。姐姐方登在運尸車上醒了，被解放軍認領為女兒，改名為王登。
32年后，汶川發生了特大地震，在國外的王登趕來幫助那些救援人員，王登看到了很多人都無家可歸，而且很多媽媽都看到自己的孩子埋在地下，只能坐在一旁號啕大哭，哭的肝腸寸斷，這些，激起了王等的回憶，她想起了自己的媽媽。后來，她聽到了自己弟弟說的話，姐弟倆相認了，他們和李元妮團聚了。
唐山大地震讓我知道了，地震讓很多人妻離子散，地震拆散了很多人，讓他們無家可歸。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 27
“23秒，32年”這是馮小剛導演用來歸納本片的最佳詞語。
昨日，很僥幸，妹妹請客請我去看電影，這種好事當然不錯啊！不過，在檢查當天的電影的時，我不是很想看《唐山大地震》（以下簡稱《唐山》）。由于我懼怕看完《唐山》會過分傷感，究竟這作為中華民族前史的一次傷痛，誰都懼怕再次回想起那種苦楚的回想。可是，當我看完《唐山》時，我卻發現我有些過于憂慮了。
回想傷痛，卻不給人留下暗影。這是我看完《唐山》后的感覺。說實話，這次馮導的確兇猛。關于從前經歷過唐山大地震的人來說，那的確是一次無法抹滅的傷痛。現在在拿出來復原前史，會不會在勾起人心中已逐漸撫平的痛呢？我覺得，馮導這次在這個關鍵問題上處理得很好，最起碼是給我的形象是這樣的。
《唐山》是這幾年來我看見過的第一次以人與人之間的關系為中心主題的中國大片。經過一個家庭人與人之間的`情感的改變，來體現唐山大地震震后32年給人們帶來的改變，很深入的體現了人與人之間的深厚感情。我覺得編劇很好的將唐山大地震和汶川大地震聯絡在了一同，用一個32年后的災禍去撫平一個32年前的災禍所留給一個家庭的傷痕。最讓我形象深入的是，電影中，汶川地震中那對母女之間，特別是那位母親的取舍與不舍，很好的化解了女主角心中的傷。這以一種相當于情形復原的方法來化解一個誤解，是比任何的勸說或者是抱歉更具有說服力。當女主角緊緊地抱住那位母親時，每個人都理解，一切都好起來了。
最終，在此為唐山大地震的罹難者表明哀悼，以此思念。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 28
2008年5月12日，一場突如其來的大地震襲擊了安詳而美麗的四川汶川小城，打破了平靜的生活。頓時，許多建筑便化為烏有，就好似世紀末日來臨了一樣。
許多人在廢墟中哭泣，這真是一場震驚世界的大地震！情況緊急，四面八方的搜救隊員趕緊奔赴現場。
大概是地震的影響，汶川的天空出奇的暗，它傾斜著，分分秒秒都有可能跨下來。空氣中飄散著一股難以名狀的異味，似乎是死亡的氣息。
在一座普通居民房的廢墟下，一對母女困在了里面——一塊預制板封住了出口。這小女孩大概有七八歲吧，紅彤彤的臉蛋格外引人注目，就像一個大蘋果。她面對著可怕的大地震，眼神顯得恐懼不已。她的`媽媽很年輕，臉上有幾道血痕。她緊緊抱著女兒，時不時安慰道：“沒事的，搜救隊員叔叔一定會把我們救出來的，乖，不用怕……”
在亂石堆之下，惡劣的環境是可想而知的，就好似來到了陰暗，潮濕的水牢里。時間一分一秒地過去，食物已經全部吃完了，這可這么辦？無奈之下，母親為了不讓女兒餓著，用牙咬破手指，喂自己鮮紅鮮紅的血給女兒。這是多么痛苦的過程啊！而女兒也很知情達理，盡量咬著牙忍住饑餓，常常對母親說“我不餓”之類的話語，讓媽媽少擔心，少流血。
在互相幫助，關心的情況下，搜救隊員終于找到了奄奄一息的母女倆。可是，她們竟然在廢墟里活了整整四天，超乎搜救隊員的想象剛從廢墟里抬出時，母女倆大哭了起來。這哭是勝利的哭，是堅強的哭，讓失去親人的地震幸存者有了活下去的信心。
正是人與人之間的這種精神，使得這對母女平安獲救。做為一個即將走出社會得人，我們一定要學習這種精神，才能使社會的藍天更加湛藍！
地震科普攜手同行科普活動觀后感 29
“沒了，才知道什么叫沒了。”這是剛剛上印的大片《唐山大地震》中女主角元妮經常念叨一句話，這會它又頑固的出現在我的腦海里。因為我又一次無意識的在手機里翻到了奶奶的照片，照片是在奶奶去世前四個月留的，當時只覺得沒事做，逗她開心才拍的，奶奶總說，照相是要吸人的魂靈和精血的，就沒敢多拍，怕她擔心。那時候的她看上去就很虛弱了，我們也知道她的日子不長了，可是總覺得還有日子，好象這個不長的日子會很長一樣的，至少，在拍照的那會我沒有意識到還有四個月，這個跟我至親至愛的.生命會永遠的消失，永遠。
生活中的傷痛是沒有彩排的，你覺得你是有準備的，但當它來臨時，一樣會倉促茫然，心痛不忍，就像大多數人都知道人生的盡頭是死亡，卻仍然癡心妄想自己會是個例外。但是不管怎么樣我們還是準備過了，不像大地震，成千上萬的鮮活的生命，在剎那間凝固。那種“沒了”的感覺，就像上天跟你開了個特大的玩笑，然后你突然間明白那玩笑是絕對的嚴肅與真實的一樣，你沒有辦法跟人商討，也不可能商討。
七八年前，我的二伯就是以這樣的方式向我們告別的，他被人騙了很多錢，這么聰明的要強的一個人，就想不開了，跳江自殺了。當是我正在上班的途中的公交車上，聽人講這個消息，大腦立刻一片空白，接著眼淚就無聲的嘩嘩的流下來，車子乘過頭了還呆坐在位置上。二伯的尸體到最后都沒有撈到，他的墳是空的，所以到現在我都一直有個盼頭，希望他還活著，像很多電影小說里那樣，活在一個我們不知道的地方，很多年后突然醒悟了就回來了。以至在夢里老見到他回來，向我們說“對不起”。
“對不起”，有時侯聽起來簡單，說起來困難。就如影片《唐山大地震》中的方登，在經歷了很多磨難之后終于明白，媽媽在當時有多么的難以抉擇，媽媽也一樣的愛她，手心手背都是肉啊，三十多年來，媽媽一直活在愧疚中，一直活在廢墟上。“對不起，媽媽。媽媽，對不起。”多年來的恨在剎那間瓦解，取而代之的更多的是自責。
很多時候死去的人，對于活著親人來說永遠是種傷痛。所以，那些看上去非常大的“災難”，可能對于我們的影響還不如那些無形的、不為人所知的“災難”大。對于普通人來說，身體上的傷口愈合起來并不難，但是要真正擺脫心靈的情結與桎梏不是一件輕而易舉的事。任何一個人都會有面臨著失去親人的痛苦，沒有人能預料到，苦難或災難會在何時何地發生。有時候，它往往在人們最無提防的時候，突然間來臨，讓你措手不及。影片描述的是大地震中的人和事，但那些情感何嘗又不是最普通，最真實，最深刻的，我們每個人或許都能在其中觸及自己的一些隱痛。難怪導演馮小剛說：這部電影震的不是房屋，而是我們每個人的內心。馮小剛會火，因為他懂。
沒了，才知道什么叫沒了。但，沒了，就是沒了。讓過去的過去吧，我們必須學會——忘卻，咬牙，前行。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 30
我今天在報紙上看到一部影片，名為唐山大地震，報紙上竟說這部影片投資了五個億，我迫不及待的想去看一下，于是，我，爸爸，還邀請了黃巍一同前去看這部影片。
地震雖然只有23秒鐘，但那場景幾乎能然雖有人都流淚，地震之前，唐山是一個昌盛的地方，1976年7月28日早晨，一群蜻蜓飛過唐山，像在避難一樣，晚上弟弟方達，姐姐方登正在家里熟睡，而他們的爸爸大強，媽媽都在外面工作，一剎那間，魚兒都在魚缸里亂串，有人大叫了一聲：“地震了”，其他人便快速逃跑，方達方登不敢下來，母親本來想跑進去，可被大強一拽，跑進房子里，人剛進去，就被房子壓死了，孩子們也被同一塊水泥板壓住，方達大叫媽媽，方登整個身子都被壓住了，就伸了一只手出來，拿起一塊石頭，不停地敲打，媽媽根據叫聲，找到了她們姐弟倆，一群救援人員跑了過來，說：“因為兩個孩子都被同一個水泥板壓著，所以只能就一個”，媽媽說兩個都得救，又有人被找到了，救援人員都走了，媽媽大叫：“救兒子”兒子雖然被救了出來，但少了一只胳膊，媽媽抱著女兒痛哭，媽媽離開之后，天也仿佛在痛哭，下了一場大雨，方登被大雨淋醒了，四處需找媽媽，可怎么也找不到，被解放軍帶進了孤兒院。
唐山大地震一共死了二十四萬人，那場面，真讓人想流淚，滿地橫尸，真是慘目忍睹，幾乎所有在場的人都流淚了。
汶川大地震方登和方達都成為抗爭救災的自愿者，偶然相遇與母親相逢。
這部電影，23秒地震，32年的回憶，令我震驚，這部影片雖然不是真實的'場景，但足以讓人感覺像真的一樣。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 31
今天，爸爸和我看了"唐山大地震"這個電影。它講的是一個過著幸福生活的家庭，地震前后的故事。地震當天晚上，爸爸媽媽在外加夜班，他們家的寶貝“龍鳳胎”正安穩在睡覺。突然地震發生了，樓開始巨烈震動起來，孩子們被震醒了，姐姐從窗戶那兒往外喊救命。媽媽著急，準備進去。一個東西落下來，把要進去的一個鄰居壓死了。爸爸看到危險，說了句："我去救孩子!"把媽媽拉了出來，自己沖了進去。我當時想到爸爸、媽媽真偉大!
就在他爸爸進去的時候，他們家住的樓房塌了，他家三個人都被埋了進去。房子倒了之后，活著的人開始互相幫助救人，先抬出他爸爸的尸體，然后又發現一塊重板子壓著姐弟兩個人。救他們的人問媽媽，只能救現一個人，救誰?媽堅持說，都要救。過了一會兒，救他們的人等不了，要再去救別的人了，媽才流著淚痛苦的說，救弟弟。最后弟弟斷了胳膊，被救了出來。大家以為姐姐死了，把她放在了她爸爸旁邊。后來被雨水淋醒了，一個解放軍看到了，收養了她，把她撫養成人。長大后，姐姐記恨媽，不愿看望自己的媽媽。
后來汶川大地震，在國外的姐姐看到了，著急想為災區的人們做點什么，因為學過醫學馬上回國加入了救援醫療隊。在親眼看到災區的一個媽媽鋸掉自己女兒腿的'艱難決擇過程后，對自己的母親當年的選擇有了新的認識和體會。正巧在吃晚餐時，和他弟弟重逢了。就跟他回家，第一次看望自己的母親，為自己的自私，向母親懺悔。
爸爸媽媽為了孩子，可以不顧自己的生命，是多么的感人淚下!那些自愿者、解放軍對災區人民的無私幫助好偉大呀。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 32
暑假最火爆的電影就屬馮小剛拍攝的《唐山大地震》了，電視上的介紹早就引起了我的好奇心，終于，今天媽媽帶回了碟片。一吃過晚飯，我就聚精會神地看了起來。
影片講述了發生在唐山的地震，地震發生時，爸爸媽媽才發現他們的孩子方達、方登還在家中，媽媽迫不及待地要沖進去，可被爸爸拉住了，但爸爸自己卻不顧一切地沖了進去，被倒塌的房屋掩埋了，最終遇難。當媽媽發現姐弟倆中只能救一個時，她選擇了救弟弟，沒想到，姐姐起死回生被好心人收養，但是對媽媽放棄救她卻耿耿于懷。最終，在汶川地震的救援中，姐姐理解了母親，一家人終于團聚。
在這部影片中，當媽媽面對姐弟倆只能救一個時，她的心一定十分痛苦，因為失去的是自己的親生骨肉，誰都不會好受，之后的.幾十年，媽媽一直生活在內疚中。當方達聽到媽媽選擇救弟弟時，她一定是被媽媽拋棄的感覺，所以她才會恨自己的母親，但在最后還是理解了母親，后悔這么久沒來相認。影片讓我看到了偉大的父母之愛，是寬容和理解讓這部影片有了美好的結局。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 33
為進一步普及防震減災知識，增強防震減災意識，提高地震應急、自救互救技能，剛才我校全體師生舉行了一次地震應急、疏散演練。
這次活動全體師生能夠按照學校演練指揮部的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練。這次演練的目的，就是預防當地震真的來臨時，如何做到先避震，再迅速、有序地在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶。
剛才的演練，從疏散警報開始到最后一個班級撤離到安全地帶，用時秒，大家全部安全撤離。從效果上看是不錯的，演練基本上達到了要求。參與演練的.老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責。同學們都能在老師的指揮下安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全、迅速、有序。
但這次演練中也暴露出一些問題，主要是一些同學對此次活動的意義認識不足，總認為地震這樣的災害不會發生在自己身上，因而在避震時動作不到位，在疏散過程中缺乏現場緊迫感。同學們，我們都知道汶川大地震的嚴重后果，就應當明白安全疏散演練的重要性。大家一定要記住，這不是游戲，這是關乎每一個人的生命。希望各班回去之后要展開討論，使安全意識、珍愛生命意識深入人心。
老師們、同學們，生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每位學生只有學會自救互救知識，當地震真的來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠地希望我們每一個人一生平安、幸福！
地震科普攜手同行科普活動觀后感 34
為進一步加強對幼兒防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據通榆縣教育局開展地震應急疏散演練活動的要求。今天下午，我們百尺幼兒園舉行了一次地震應急疏散演練。
這次活動全體師生能夠按照學校的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應急避震演練主要是預防當地震真的`來臨時，如何作到迅速、規范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避；自救互救方法講座主要是預防在地震發生后或在撤離的過程中出現安全事故應如何正確處理。
今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，孩子們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、孩子們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每個幼兒只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。生命誠可貴安全重泰山。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 35
為了提高學生的安全防范能力，應對各種突發緊急事件的發生，我校組織學生進行了防震演習，每個班在進行班隊會時，按照不定時的防震逃生演練方案進行了演練。
防震演習程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點然拉響警報，班主任聽到警報迅速指揮學生不要慌亂并引導學生有秩序地逃離現場。
防震演習中，同學們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。
這次安全防范演習，全校師生齊動員，教師準時到位，學生動作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。
但是在演習中學生進行間有講話現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑要進一步監管理順，做到合理、科學，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。
通過這次演習，我也了解了一些小知識：當地震來臨時，不能跳樓，要切斷電源關掉煤氣，躲到衛生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。如果在操場等室外，要離開教學樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發生時，加油站容易引起大火、爆炸。總之，當地震發生時，我們應該學會根據當時所處的場所和情境，采取自救措施。
我們學校經常進行演習，從而讓我們了解了許多自救措施，設想一下，如果不學會自救，地震真正到來時，就會驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的.災害，采取科學的方法自救的非常重要的。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 36
在2022年3月28日，我們觀看并學習了“地震科普，攜手同行”的主題活動。
在這次活動中，我們看了日本“311大地震”的相關視頻資料。影片中，我看到了被水沖走的房屋、車輛，讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來勢兇狠的自然災害所震撼到，真是心驚動魄。在這個影片中，我認識到，嚴重的自然災害會給人類帶來嚴重的人員傷亡和經濟損失。
我還了解到了一個事例。2008年的汶川大地震中，在平武縣南壩鎮的一個幼兒園里，只有大中小三個班。中班的王老師，經歷過1976年的松潘地震，經常和孩子們做一個叫“地震來了快快跑”的游戲。所以，在地震來臨的時候，孩子們個個沉著冷靜，能像玩游戲時快速地離開教室。而大班和小班的'孩子們因為沒有受過防震知識教育，在地震來臨時哭鬧起來，驚慌失措。老師們只能將孩子們一個一個地抱出教室。但時間有限，還有二十多個孩子沒能及時救出，最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開教室，得益于平時扎實的防震減災教育訓練。通過這個事例我知道了面對這些自然災害，因此，我們要多多學習這些自救知識，保護我們自己。
防震減災，人人有責。我們應該從小學習地震知識，這些知識伴隨我們一生，讓我們把這些知識傳遞給更多的人。
地震雖然可怕，但是只要我們有扎實的自救知識，應對得當，我們就能勇敢地面對它，戰勝它！
地震科普攜手同行科普活動觀后感 37
3月24日，四川省中小學安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式在甘孜州康定市實驗小學舉行，向該校師生捐贈了一批防震減災科普讀物。省地震局副局長、應急管理廳副廳長(兼)江小林，甘孜州副州長馮俊鋒等領導出席。
“地震科普攜手同行”主題活動是中國地震局會同國家教育部、民族宗教委、科協等部門聯合開展的防震減災科普重要活動。根據此次活動的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動決定以甘孜州為試點，爭取通過“一年試點、三年推廣”全面提升社會公眾的防震減災科學素養。
江小林在講話中指出，實踐證明，提升社會公眾防震減災科學素質是減輕地震災害風險、減小地震災害損失的有效途徑。做好新時期防震減災科普工作，是推進四川民族地區防震減災工作的現實需要，是提升民族地區群眾防震減災科學素質的`迫切需要。
江小林強調，此次“地震科普攜手同行”主題活動以中小學校為核心陣地、以學校師生為重點對象、以民族地區為主要區域、以增強能力為根本任務，以“五個一”系列活動：捐贈一套書、舉辦一場講座、舉行一次演練、開展一次主題班會、培養一名傳播師為主要內容，對于提升全省社會公眾防震減災科學素養具有重要意義。各級應急、教育、民宗、科協等相關部門要提高思想認識，采取務實有效的舉措，提供必要的支撐條件，扎實推進主題活動開展。
江小林希望試點學校認真組織開展好“五個一”系列活動，把防震減災科學知識納入中小學校安全教育綱要，實現防震減災科普常態化，充分發揮“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的科普效果，為建設平安四川作出應有的貢獻。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 38
在3月28日，我們觀看了“學好防震知識，珍愛寶貴生命”，主題活動啟動儀式。通過觀看視頻我知道了我國是一個多地震國家，地震的震級大，頻度高，強度大，分布廣及震源淺。
科普專家研究員何永年先生提到了“防震減災，利國利民”的主題。
在他的演講過程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發生了7.2級大地震；2008年的汶川大地震。
日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發生的劇烈地震，地震高到9.0級。此次地震引發的巨大海嘯，對日本地區造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識到，嚴重的自然災會給我們帶來重大性毀滅，包括重大的人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護環境，共同營造我們美好的家園。
在1976年8月16日，潘松發生的7.2級大地震的前期，一個幼兒園的老師，經常與孩子玩一個“地震來了快快跑”的游戲，當孩子們聽到老師說時都會快速的跑出教室。所以當地震發生時，孩子們都像玩游戲時快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。
2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的一件事。在地震發生的時候，綿陽市安縣桑棗中學在1分36秒，將2200多名學生，疏散到了教室外的'大操場上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無一人傷亡。
近年來，科技創新和科學普及是實現科技騰飛的兩翼。努力做好科普教育；喚醒民眾的風險意識防震減災，掌握避險，自救互救的知識和技巧。
人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內容，是對中華民族復興的重大貢獻，是廣大人民的福音。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 39
今天觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，通過科普專家何永年的講解，我們了解了許多地震科普知識，使我深受教育。
我國是一個多地震帶國家，震級達、頻率高、災害重。唐山大地震，汶川地震，奪去了30多萬同胞的'寶貴生命，一段日本地震視頻，讓人感受到地震的可怕，給人類帶來的災難，令人震撼。我們必須防患于未然，今天開展地震科普知識，十分必要，防災減災，利國利民。
作為教育者必須加強對學生進行防震減災的科學知識普及，開展逃生演練，做好應急預案等活動，使小學生懂得了安全知識，就會影響家庭，影響社會，當災害來臨時才會自我保護，確保生命安全。
人民至上，生命至上，地震科普，攜手同行！
地震科普攜手同行科普活動觀后感 40
今天，我認真觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式的直播，我收獲滿滿。防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產是人們都希望的。可是大家都知道，災難來無影去無蹤，而且無情無義。為了保護人民生命財產的安全，科學家們發明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會顯示出來，提醒人們及時轉移。
在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來的，而且會越來越劇烈，會將處在震源區域的所有房屋、樹木等倒塌毀壞。地震給人們帶來的`只有不幸，雖然我們這里從沒有發生過一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發生而心寒膽戰，但是中國有23條地震帶，每時每刻都有可能發生地震，所以我們要學習關于地震的知識，天災是不可避免的，但團結的力量是強大的，讓我們一起攜手防震減災，讓我們的生活更加美好。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 41
“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。同自然災害抗爭是人類生存發展的永恒課題。”對人類而言，“地震”無疑是一個冷酷的屠夫，2008年5月12日發生的汶川特大地震，奪去了將近9萬同胞的寶貴生命。所以我們必須與地震之類的自然災害進行抗爭，千方百計地預防各種災害，確保自己和他人的生命安全。
值此我國第27個“全國中小學生安全教育日”之際，我校師生一起觀看了四部委聯合發起的“地震科普，攜手同行”主題活動啟動儀式，聆聽了地震科普專家的講座。這為師生一旦遭遇突如其來的地震災難，能有條不紊地應對，盡可能地將傷害最小化提供了有力的'知識保障。
應對地震的有效措施有哪些呢？儀式中，展播了江蘇省地震局制作的《中小學地震應急避險》宣傳片，其中用青少年喜聞樂見的歌謠形式，將地震應急避險的要領“唱”給大家聽：地震來臨危害大，未雨綢繆應對它。防震避險有預案，應急演練成習慣。建筑結構要知曉，疏散路線需記牢。聯絡卡和應急包，日常就要準備好。地震來臨，不要慌張。就近躲避，遠離門窗。小小書包護住腦袋，伏地遮擋，手要抓牢。遠離懸物，防止砸傷。迅速貼近承重墻根，蜷曲身體，降低重心，起身要等晃動停止。地震之后速撤離，前后分流不遲疑。聽從指揮勿擁擠，錯開時段分班級。禁坐電梯走樓梯，撤退有序速轉移。維持秩序點人數，開闊地帶等救助……視頻加上口訣，通俗易懂，相信學生能很快牢記于心！
此次科普活動一方面聚焦了青少年群體，力圖教育一個孩子，影響一個家庭。再通過家庭這個社會的基本單元，推動整個社會對于防震減災的重視。另一方面聚焦了民族地區，開展了向當地中小學校捐贈圖書等“五個一”活動，力圖提高民族地區的防震減災科普教育質量。作為一名人民教師，同時也是一名班主任，我會將學到的防震減災知識在日常教育教學中向學生不斷強調、滲透，竭力配合好學校、社會和國家的地震科普工作。當“地震”這一冷酷屠夫露出猙獰面目時，師生攜手亮劍！
主動學習和掌握地震及其它科普知識，不斷提升防震減災意識、應對能力和自救互救能力，是有效保護生命財產安全的基本前提。希望我們的學生在不同的科普知識學習中，能夠拓寬對自然界的認知，對大自然有一顆敬畏之心，攜手同行，共同呵護我們的家園。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 42
今天觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，從生存和安全的角度看，防震減災知識是人類最重要的基礎知識。人類文明要發展，生活要改善，首先要保證生存安全和財產安全，而防震減災知識就是給人們提供保護生存安全和財產安全的各種方法和手段。科普宣傳對于每一個人來說都是無比重要的，在關鍵時刻可以幫助自己。
在進行地震科普宣傳的.時候，不只是把知識告訴大家，更重要的是讓大家參與到科學的發現當中。每一個人都可以成為科普的宣傳者，每一個人都可以成為科普的`發現者。所以這是一個非常有意義的事情。走近科學、了解科學、和科學走在同一戰線當中，讓更多的人了解關于地震的科普知識！這樣才能夠幫助國家更好的發展，在科學的這條道路上，每一個人都有資格參與其中，并且也能夠憑借自己的意志力奉獻出更多的力量，讓更多的人懂科學、了解地震、知道地震應該如何自救。
而如果孩子已經經受過了科普宣傳，對于地震以后的自救方法也有了初步的了解，在面臨如此強烈的地震災害時，應該如何去從容面對。在當地震來臨之前，他能夠從容的面對，這無疑對于國家來說都是非常重要的。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 43
當地震發生時，房屋房倒屋塌所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，特別是在樓房內的人，選擇廚房，衛生間等空間小的地方還有不易倒塌的`空間。墻角、桌子、床下等堅固家具空間的地方，可以避震，及時用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等我們，大家一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的發生。
地震發生后，人們可能面對各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對于減輕地震災害免遭新的損失是十分必要的。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己，不受到新的傷害；如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待并設法與外界聯系，切不可大聲呼喊，勉強行動，盡量閉目休息。時間就是生命，要積極參與震后救人工作，讓更多的人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人。
地震科普攜手同行科普活動觀后感 44
通過觀看“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，我感觸頗深。這次活動起到了很好的警示作用，讓我們時刻保持對災難的'戒備心，給我們上了一堂最好的實踐課。
平時，我們不要把演練當成一種形式，而是要把它當成一種保護自己的方式；不要把學習防震減災當成一項任務，而是要看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。作為新時代的教師，我們要積極行動起來，多多學習相關的安全知識，提高自我防范意識，才能防患于未然，做到警鐘長鳴。
我們要將地震科普宣傳進行到底，帶著我們的少先隊員一起走向美好未來！
地震科普攜手同行科普活動觀后感 45
俗話說得好“天有不測風云，人有福禍旦夕”在2008年5月12日14時28分左右，四川汶川發生了8.0級特大地震。這次地震的威力相當于美國在日本投放的原子彈的40倍。
2008年是一個難忘的年度，5月12日是一個難忘的日子，14時28分是一個難忘的時刻。有一場突如其來大的大地震以排山倒海之勢撲向汶川不一會功夫，房屋倒塌，公路斷裂，景色優美的汶川垮塌的房屋比比皆是美麗的汶川頓時變成了一片死氣沉沉的滿目瘡痍的廢墟。劫后余生的人們呆呆地站著，似乎不相信這是真的，不少幸存者已經是家破人亡，天人永隔了。昔日充滿生機和朝氣的學校已變成了給予人們絕望的地方。
為表達全國各民族對四川汶川大地震中遇難的同胞的深切哀悼，國務院決定從2008年5月19日至21日為全國哀悼日，5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鐘。
當我坐在這寬敞明亮的'教室中學習時，我想起那些在災區的孩子們，他們有的已經被亂石掩埋，有的已經無家可歸，有的已經無學可上。比起他們，我們是多么幸福。現在我們主要的任務是學習，并且，我們還要盡自己的所能向災區獻上一份愛。
5.12大地震，那一刻將在歷史的長河中定格，災難奪取了無數同胞的寶貴生命，難以計數的孩子失去了親人，我們無法選擇災難，但我們可以選擇面對災難時的姿態：堅強、勇敢、萬眾一心、眾志成城。愿逝去的人安息，為活的人祈福。自然的災難冷酷無情，但訣不會撼動我們每個人對生命的渴望。
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