【必備】責(zé)任作文集錦十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的責(zé)任作文10篇，歡迎大家分享。
責(zé)任作文 篇1
在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。正因為有了責(zé)任，我們才有了動力；也正因為這種動力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受到盡責(zé)的快樂。
對自己盡責(zé)，享受成功的喜悅，“最大的敵人其實是你自己”。我們常常會想到這句話；我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會為失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會。學(xué)習(xí)上，你是否真的什么事都按老師的要求做了！你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)？倘若你的回答是肯定的，那么你一定會嘗到勝利的果實，因為“天道酬勤”嘛！
對家庭負(fù)責(zé)，享受擁抱溫馨的愉悅，每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家，因為家是愛的港灣。我們渴望幸福，也必須明白自己也得對家庭盡責(zé)。作為兒女，我們必須做到孝敬父母；作為父母呢，也得做到關(guān)愛兒女，為家庭的生計而努力。如果我們都能做到，那么我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨：廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠，書房的我們在“艱苦奮戰(zhàn)”……
對社會盡責(zé)，享受付出的歡欣。你用你一生賺到的減去這個世界給你的，便是你一生的財富。很多人平平淡淡過了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒有回報給世界，或是接受世界給予的比回報的要多。但也有去西藏支教的.大學(xué)生們，在接受給予這么多年之后，不甘平常淡，毅然選擇付出青春，放棄學(xué)會來回報社會，那么從那一刻起，他們便在付出中盡責(zé)，在付出中“還債”。沒有物質(zhì)上的財富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生！我們在付出的同時，有獲得回報的權(quán)利，卻不可索取！只有這樣付出才有意義！才會看到生命的花朵綻放七彩光芒！
失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們！我們追求微笑的花朵！那么，盡已所能，盡職盡責(zé)，享受快樂的人生吧！
責(zé)任作文 篇2
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了朗誦比賽，我們6.1班信心十足，因為我們做了充分的準(zhǔn)備，有把握拿下第一名！
正式比賽了，我們班排在第九個。還不錯，即能看看別人是怎么朗誦的`，又能在比賽之后好好歇歇。輪到我們了，大家的心情都很激動，老師說：“別緊張，比賽時向前看，表情好一點(diǎn)。”這還用的著老師提醒？要拿到第一名，這是基本功啊！
比賽之后，我們的心情平靜下來了一點(diǎn)，便聽老師宣布成績，“6.1班，最佳創(chuàng)意獎！”啊？我們那么努力，還是沒拿到最佳朗誦獎。我們很失落，相反的，6.2班拿到了最佳朗誦獎，我們很難受，可這又能怪誰？我們努力了，卻沒有能力；他們沒努力，他們卻有能力。
我不覺得這有什么不好，這正好可以激蕩我們更加努力，下次，努力吧！
責(zé)任作文 篇3
一撇一捺構(gòu)成了人這個字。我在想，我在思考，人是怎么來的。
當(dāng)你變成一個受精卵時，你的生命開始了，一開始，細(xì)胞在不斷的分裂，分裂在分裂。十月的懷胎換來了你的軀體，不過，當(dāng)你降臨到這世界上時，你的責(zé)任就來了，或許它很沉重，可你不得不背著它。我曾經(jīng)在醫(yī)院聽到一位身患癌癥的老人的哭泣，她不是為了別的什么東西，而是她的責(zé)任沒完成，就要匆匆離去。她對人世間的'責(zé)任未完就要走了，甚是悲哀。責(zé)任到底是什么？說實話，我無法理解透，也無法說透。它或許是人與人這間的的一種必不可少的東西吧！
責(zé)任作文 篇4
責(zé)任有大有小。我應(yīng)該從小事做起，比如在家里收拾好自己的房間，按時做作業(yè)，完成自己的任務(wù)，因為這是我的.責(zé)任;平時幫助家長做些力所能及的事，孝敬父母和老人，因為這也是我的責(zé)任;在小區(qū)里不隨地扔垃圾，盡到小區(qū)成員的責(zé)任;在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，盡到我作為學(xué)生的責(zé)任。
只有做好了小事，才能做成大事。只有對身邊的每一件小事負(fù)責(zé)，才會對大事負(fù)責(zé)，以后才可能為祖國爭光。
責(zé)任作文 篇5
在我的印象里，爸爸一直是個玩世不恭、嬉皮笑臉的人，他總愛和我玩鬧，要么是捏我的臉蛋，要么是給我起一堆綽號，仿佛沒有一刻是正經(jīng)的，每次卻都打著“疼”我的口號，令我煩透了。他又有許多陋習(xí)，抽煙、喝酒、貪玩，有時喝得醉醺醺地回來，渾身一股煙酒味兒，竟還爬上我的床，口鼻里噴出嗆人的氣息，直闖入我的鼻子，令我難受不已……我有時甚至懷疑他是否真的愛我。
一次，我從網(wǎng)上看到一張圖片，只見一位父親一手拎著公文包，一手撐著雨傘，傘舉得很低，嚴(yán)實地遮在身旁矮小的背著書包的兒子頭上，如同一道屏障，擋住了風(fēng)雨，而一旁的父親早已被雨水浸透了襯衫，顯得幾乎透明，隆起條條褶皺，留給人一個深沉、高大的背影……這是一幅多么有愛而充滿深情的父子圖啊！看到這里，我不禁想起平時有雨的夜晚，爸爸來接我放學(xué)，他是幾乎不帶傘的。細(xì)雨在雨中行走尚且可，任雨點(diǎn)打濕發(fā)梢，還頗有意境。而當(dāng)雨大些時，雨水漱漱而下，打在房檐上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，沖刷著地面，在溝槽里形成一道道細(xì)流。此時，爸爸便帶著我一路狂奔，我們?nèi)缤瑑蓚�逃難者在風(fēng)雨中穿行，冷風(fēng)掠過面頰，雨點(diǎn)橫空撞來，打在臉上生疼，飛奔的雙腳在地上濺起朵朵水花。爸爸一邊奔跑，一邊說：“加緊了啊！”我望著旁邊的一些同學(xué)在傘下慢步走著羨慕不已。可是我沒有，只得悶著頭向前跑著，不免深深埋怨起他來，都是他，連把傘都不帶，他愛不愛我？當(dāng)我們跑回車上時都快成落湯雞了。經(jīng)過一次雨水的“洗禮“‘我難受極了，他卻輕松地說：”男人嘛，淋點(diǎn)雨算得了什么？”
我沒有想到那個讓我淋雨的.父親那一天竟會將我背起走向汽車……
那天夜晚，我肚子突然疼痛不已，如刀絞般難受，我從未體會過那樣的疼楚，額上直冒冷汗，幾乎無法站立行走，只好上醫(yī)院。但痛苦萬分的我還未走到門前便癱坐在地上。一旁的父親見我這樣，著急地說道：“我來背他吧！”說著便俯下身，我在攙扶下趴到他背上。父親一咬牙，猛地用力，顫顫巍巍地直立起身子，將我背起，一步一踉蹌，喘著粗氣兒下樓梯，嘴里不停哼哼著。我趴在他溫暖的堅硬的背上，不禁回憶起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親雖不善言表，但一直認(rèn)真工作，我上學(xué)，上興趣班，外出旅游，父親從不吝嗇分文。他不是個富翁，但卻努力讓我過上富足、幸福的生活……此時，我才想到，他讓我在風(fēng)雨中奔跑，其實不是不愛我，而是鍛煉我，讓我變得堅強(qiáng)，讓我擁有那種不怕風(fēng)吹雨打、勇往直前的的男人氣概！雖然有著雨淋的不適，但他不是與我共同面對嗎？父愛如山，這種愛深沉、厚重，他用一份特殊的愛詮釋著父親的責(zé)任。
下一次，與他在風(fēng)雨中奔跑，我不會埋怨，而是盡情享受，享受著雨水濕身后，暢快淋漓的快感……
責(zé)任作文 篇6
一天上午，天氣非常熱，又停了電。老師說一會兒市教育局來檢查，要同學(xué)們注意遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生。下課后，同學(xué)們大都出去涼快，沒人呆在教室里悶著。李紅也正想出去。誰知剛走到教室口又返回教室。原來她看見教室的地面上有些碎紙屑。她拿起工具，認(rèn)真地把碎紙屑清掃干凈，然后放心地出了教室。其實李紅在班里不是衛(wèi)生委員，也不是班干部，只是一名普通的學(xué)生，然而她為了維護(hù)班級榮譽(yù)所表現(xiàn)出來的責(zé)任心深深震撼了我。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。
每個人都有自己的責(zé)任，我們生活的.這個社會井然有序，這和許多人恪盡職守地盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個合格的公民首先是一個有責(zé)任心的公民。沒有責(zé)任的人，是不稱職的公民，是無所作為的，成不了大器的，也是不道德的。
天下興亡，匹夫有責(zé)。每個人都有自己的責(zé)任。工人的責(zé)任是好好上班；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，為人民服務(wù)；警察的責(zé)任是保護(hù)公共財產(chǎn)；清潔工的責(zé)任是打掃衛(wèi)生；老師的責(zé)任是教育學(xué)生；我們的責(zé)任是遵紀(jì)守法，搞好學(xué)習(xí)，尊敬師長，孝敬父母，善待同學(xué)。
愿我們每個人都有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，在這個社會上，在自己的生活中，盡到自己的責(zé)任，服務(wù)于社會，同時也譜寫出自己生命的光輝燦爛的篇章。
責(zé)任作文 篇7
曾經(jīng)有人問“人最寶貴的品質(zhì)是什么？”也許有人會說是善良、是勇敢、是機(jī)智……，但我認(rèn)為，人最寶貴的品質(zhì)是“責(zé)任”。
在幼兒園時，我還是一個沒見過世面、什么也不懂的小孩子，對“責(zé)任”這個詞連讀都不會，更別說能夠領(lǐng)會它的意思了。所以在我犯了錯，做了不應(yīng)該做的事情時，我都是一笑而過，也不管別人心里的感受，從不把它當(dāng)作一回事，也不會主動道歉。
記得上小學(xué)時，我不小心打破了鄰居家的一個花瓶，因為擔(dān)心受到責(zé)備，我便拔腿就跑，迅速離開了鄰居家。天下沒有不透風(fēng)的.墻，當(dāng)我一回家，媽媽便怒氣沖沖地對我說：“是不是打爛了別人家的花瓶？”話音一落，我便向媽媽認(rèn)錯，但她不僅沒有馬上原諒我，還狠狠罵了我一頓。當(dāng)時，我一直感到很迷惑，“為什么媽媽要對我這么嚴(yán)格呢？直到我長大，理解了“責(zé)任”的內(nèi)涵時，才明白了媽媽的良苦用心。從今以后，每次發(fā)生類似的事情時，我就不逃避了，會主動承擔(dān)“責(zé)任”，妥善處理。
上初中時，有一次我不小心把一個同學(xué)的筆弄壞了。一人做事一人當(dāng)，我一方面連忙賠禮道歉，穩(wěn)住對方的情緒；另一方面記下那支筆的牌子、型號和顏色。當(dāng)天晚上，我就和爸爸媽媽一起來到超市文具區(qū)，用自己平時積攢的零花錢購買了一支一模一樣的筆。第二天一大早，我就迫不及待地把筆還給了那位同學(xué)。同學(xué)收到那支筆，開心地笑了。后來，班上的其他同學(xué)知道了這件事，都稱贊我是一個負(fù)責(zé)任的當(dāng)代中學(xué)生。
經(jīng)歷了上述事情后，我深深地明白了一個道理，如果一個人不能承擔(dān)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)?shù)脑挘筒粫@得別人的認(rèn)可，就不會成就一番大業(yè)。因此，我們從小就要養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任作文 篇8
韓愈在《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”
老師是知識的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是靈魂的傳承者，他們苦勞而功高。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做行程型練習(xí)卷，等卷子發(fā)下來，我們就開始做了。昨晚，我復(fù)習(xí)了老師上課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)了以前做的練習(xí)，特別是錯的習(xí)題，并找到了錯誤的原因。前面我做的十分順暢，認(rèn)為這些題目對我是小菜一碟，沒想到后面遇到了一只攔路虎，給我來了個下馬威，使我不知從何下手。想問同學(xué)，由于速度的原因，他們都比我做的慢，想問老師，老師在講臺上批改作業(yè)，不忍心打擾他， 這可怎么辦呢？
我想走上去問問老師，可萬一老師讓我自己獨(dú)立完成怎么辦?萬一老師讓我再思考一下怎么辦？萬一……一千個，一萬個“萬一”在我腦海中浮現(xiàn)。
我的心“怦怦”地跳著，猶如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，老師似乎看到了我那百思不得其解的心情，悄悄的走到我的身旁，彎下腰，低下頭，親切地對我說道：“馬鈺瑋，你有什么不是很明白的問題嗎？我來教你。”“嗯……這題，我不是很理解。”我有些高興，老師竟然走過來，問我有什么不明白的了，不用我自己去講臺上問老師，心中的第一塊石頭終于落了下去。“這題，你先要看懂題目意思，再根據(jù)提供的信息，再草稿紙上羅列出來。”老師耐心地為我講解著，我也全神貫注地聽著，不一會兒，老師講解完了，我恍然大悟，聽懂了老師的講解，我掌握了解題的方法，并快速地完成了這道題。看著老師滿意的笑容，我心中那第二塊石頭也落了下去，像吃了蜜似的.甜。
老師對我的鼓勵使我模模糊糊的明白了，想要取得好成績首先要態(tài)度認(rèn)真，難解的題目要多讀幾遍，復(fù)習(xí)也要高度認(rèn)真。
在學(xué)校里就好像一片知識的海洋，我們在海洋里熬游，老師就好像是一座指路的燈塔，指引著我們走向正確的道路。校園仿佛是一片知識的農(nóng)田，這位辛勤的“園丁”在日夜的位我們操勞著，想讓我們茁壯成長，將來貢獻(xiàn)祖國！
老師的一生，是忙碌的一生，她廢寢忘食地給我們批改作業(yè)！
老師的一生，是奉獻(xiàn)的一生，她晝夜不停的位我們的學(xué)習(xí)而操勞！
老師的一生，更是偉大的一生她子細(xì)認(rèn)真的教我們知識，讓我們的文化更高!
您真是一位好老師呀！
責(zé)任作文 篇9
生命如山，或高聳，或平坦，因責(zé)任而秀美；生命如水，或清澈，或污濁，因責(zé)任而柔美；生命如歌，或高昂，或低沉，因責(zé)任而壯美；生命如畫，或明亮，或暗淡，因責(zé)任而華美……
我于自己扮演的角色中尋找屬于自己的責(zé)任。
總是認(rèn)為自己過著流水線班的生活，周而復(fù)始的，這些便營造出一個機(jī)械化的我。晨曦，隨著起床鈴爬起；午時，頂著烈日揮筆；黃昏，伴著晚星回家。
總是認(rèn)為自己過著平淡無奇的生活，毫無新意的，這便是生活中的我。每時，奇奇怪怪地思索著；每日，平平庸庸地忙碌著；每月，一成不變地埋怨著；每年，得過且過地生活著。
總是認(rèn)為自己走著別人腳下的老路，一成不變的。自己甚至忘記了探索這個詞的存在。因為我怕兩旁的路燈會瞬間黯淡無光，這便是大眾化的我。
春日，于楊柳依依中言笑；夏日，于荷香四溢間嬉鬧；秋日，于累累碩果中思索；冬日，于雨雪霏霏里觀天。
柳絮紛飛于天地之間，歡快地舞蹈著，它不只是一片飛絮，它還擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造新生命的責(zé)任。在升華靈魂的瞬間，生命變得無比絢爛。
荷香充溢在池塘間，不斷地飄散著。它不只是一陣清香，它承載著洗滌萬物心靈的責(zé)任。在消逝的`瞬間，萬物變得韻味悠長。
秋實懸掛在萬座山頭，興奮地舞動著。它不只是一個果子，它背負(fù)著農(nóng)民沉甸甸的希望，承擔(dān)著無盡的責(zé)任。在秋風(fēng)吹過的瞬間，生命得以詮釋。
雪花交織于天地之間，輕輕地飄落著。它不只是一粒冰晶，它承載著抵抗寒風(fēng)凍殺萬物的責(zé)任，終于在太陽光灑下的瞬間，生命得以升華。
萬物都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，生命，因責(zé)任變得絢麗多彩。
我生活在社會里，我也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我將銘記自己的責(zé)任，演繹自己華美的生命樂章。
責(zé)任作文 篇10
責(zé)任二字意義深重，聽到二字人們難免會想到很多，作為青少年的我們，對著二字又會做何解釋呢？責(zé)任在我們的生活中很重要，它不僅能反映出責(zé)任的意義何在，更能反映出一個人一個企業(yè)一個國家的品質(zhì)！
在生活中，我們身邊的許多小事都和責(zé)任有關(guān)。記得我小學(xué)的時候和同學(xué)在玩，但是自己和其他幾個同學(xué)都很頑皮搗蛋，不小心把老師的水杯打碎了，自己當(dāng)時就慌了，心里根本就沒想過承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)時老師問起來的時候，我一直都在逃避，不敢承認(rèn)最后被逼的沒辦法才只好承認(rèn)了。現(xiàn)在回想起來，當(dāng)是自己是多么頑皮，但是自己就是由于不懂得承擔(dān)，才會挨了老師的臭罵.
從那以后，我開始對責(zé)任有了更深的理解，開始慢慢懂得承擔(dān)責(zé)任，正是如此，才促使我今天養(yǎng)成了良好的品質(zhì)！
承擔(dān)責(zé)任是每個人的義務(wù)，它不僅是對自己負(fù)責(zé)，更是對他人的'負(fù)責(zé)。在現(xiàn)實生活中，由于人們對責(zé)任的認(rèn)識都比較淡薄，導(dǎo)致了很多悲劇的發(fā)生，所以我覺得我們應(yīng)該從小把責(zé)任看得重一些，不要輕浮的去看待.
責(zé)任對每個人都有很大的影響意義，既然有了責(zé)任，就意味著要去承擔(dān)，承擔(dān)責(zé)任，人人有責(zé)！
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