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【實用】勇氣作文400字錦集九篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的勇氣作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣作文400字 篇1
說到“勇氣”這個詞，大家都有自己獨特的看法如：有人認為勇氣就是敢于承認錯誤，也有人說勇氣就是敢做敢當，而我認為勇氣就是敢于指出別人的錯誤。
這是發(fā)生在四年級的一天，當時我正在上課。這是在上語文課，沒有一個人在課上講話，因為大家都十分尊重語文老師。還有一個原因是語文老師講課十分生動、有趣。所以課上大家都聽得津津有味。
這時，我忽然發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫錯了一個字。這個字不太常見所以沒有人發(fā)現(xiàn)是錯的，而我在作文書上見到過這個字。我剛想舉手告訴老師這個錯字，在舉手的那一剎那猶豫了。說吧，就是影響老師上課；不說吧，又影響同學們學習。這兩個念頭在我的腦子里打起架來。
最終，不影響同學們學習的.念頭占了上峰。于是，我舉起了手。老師發(fā)現(xiàn)我舉起了手，便微笑著對我說：“沈塵民同學，你有什么事嗎？”
這時，全班同學都看著我。我顫顫巍巍地站了起來，指著黑板上的那個錯字結結巴巴地說：“老師那個字錯了。”老師看著我指的方向，先是一愣，然后一拍頭，一跺腳說：“我怎么把這個字給弄錯了�！�
后來，老師還當眾表揚了我，大家都用羨慕的目光看著我。我心里比吃了蜜還要甜呢!!!
勇氣作文400字 篇2
俗話說：“狹路相逢勇者勝”，可見，勇氣這樣的話人們是極為敬重的。人生分兩類，一類為無勇氣的人，他們遇事退縮，不敢面對困難，逃避它，更別說挑戰(zhàn)了，連看都不敢看一眼，一類為有勇氣的人，和沒有勇氣的人相比，他們有著堅強的意志，遇到失敗和挫折從不氣餒，反而越戰(zhàn)越勇，勝利早晚是屬于他們的。
秦王贏政，一個名耀千古的始皇帝，誰敢與他抗衡？誰敢否定他的功績？在他的指揮下，秦軍掃滅了六國，統(tǒng)一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的.。但是，如果他沒有勇氣，沒有勇氣去戰(zhàn)勝強大的敵人，不敢向他挑戰(zhàn)，茍安于那一小塊地方，怎么會有歷史上那輝煌富強的秦王國？正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國，實現(xiàn)了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場面！
勇氣，是人最強力的武器，當別人向你挑釁時，當你尊嚴受到侵害時，奮起反擊吧！維護自己的權威和尊嚴！
宋朝，一個屈辱的朝代，同樣面臨著強敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒有勇氣對敵人發(fā)起進攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來暫時的“和平”，但他們哪知道，這樣只會助長敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導致國破家亡的惡果了。
勇氣作文400字 篇3
何為勇氣？勇氣的意義是什么？不同的人有不少的解釋：勇氣是戰(zhàn)場上敢拼命！勇氣是不畏危險！勇氣是去玩蹦極……可我在讀完一則故事后明白了勇氣的真正含義：
德國軍官召來一名水手，要求水手爬上一根100米高的旗桿頂，敬禮一次，然后跳到一邊的塔樓上，最后跳下來。德國水手出色地完成了任務，德國軍官洋洋自得。美國軍官也召來水手，對水手說：“我要你爬上那根200米高的旗桿，敬禮兩次，然后跳進海里游回來！”美國水手立即執(zhí)行，也十分出色地完成了任務，美國上將得意地睢著德國軍官。
中國上將一語不發(fā)，這時，他也召來一位海軍。對他說：“你好，我要你立刻爬上那根300米高的旗桿，敬禮三次，再沿升旗鋼絲吊下來，給這兩位先生看看！”中國水手沒有執(zhí)行，而是氣呼呼地質問上將：“什么！讓我做這種事，先生你一定發(fā)燒了！”這一番話說得讓另兩位上將瞠目結舌，中國上將得意地對另兩位上將說：“看吧，先生們，這才是真正的勇氣！”
由此，我明白了：勇氣是一種力量，真正的勇氣不是盲目的行動，更不是逞一時之強的'匹夫之勇。真正勇敢的人，不會無原則、不思考地胡亂聽從于權威，無原則的“勇氣”，不過是一種魯莽，一種蠻干而已。勇氣只是我們達成愿望的動力，是我們在實現(xiàn)愿望時的原力，但并不是盲目地魯莽行事。我們應用真正的勇氣來實踐于生活中。
勇氣作文400字 篇4
媽媽給我買了一束黃玫瑰，開得特別漂亮，一層一層的花瓣包裹著黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。
第一天，它還芬芳迷人，到了第四天它就已經(jīng)有些枯萎了。沒有了光澤，失去了色彩，不再是以前那么美麗，香味也跟著消失在枯萎的那一瞬間。我準備把它扔進垃圾埇里。
忽然，我猶豫了一下，真的要扔掉它嗎？它也是一個生命呀。這四天里，沒有陽光，沒有水，它是怎么熬過來的呀，它的生命就那么強嗎？
玫瑰花是過不了幾天就會死的。我這束黃玫瑰里的花蕊有很多根，有幾根已經(jīng)奄奄一息了，快要死的花瓣是多么渴望生命需要生命啊。想了一會兒，我便把它又放回了茶幾上。
下午回家時，我想把黃玫瑰用土種在自家院子里。可是，回到家里，黃玫瑰不見了！東找西找，把家翻了個遍，一點蹤影也沒有�！鞍�，難道是媽媽把它扔了嗎？”想到這兒，我沖向垃圾桶，踩開一看，天啦！黃玫瑰竟然變成了可憐兮兮的模樣。
可是，我分明在那調謝的`黃玫瑰里看到了一顆新的花蕾，難道這就是花的勇氣嗎？不可思議。我趕忙把黃玫瑰撿起來，在院子里種起來。
第三天早晨，我一大早起來就急切去看望我的玫瑰，它一朵花瓣也沒有了，只有花蕊孤零零的幾根在風中搖曳……
勇氣作文400字 篇5
從前，有一個小男孩，他的學習成績很差，他上課的時候，總喜歡擺弄自己的'文具，并且弄壞它們。
瞧，他現(xiàn)在又在擺弄文具了。他用卷筆刀把橡皮卷成一絲絲的，又把鉛筆掰成一段段的……他把文具們虐待地不成樣子了。小男孩的筆盒里有一把鋼尺，小男孩從不碰那把鋼尺。為什么呢?原來呀，那把鋼尺很懂得保護自己，只要小男孩一碰到那鋼尺，鋼尺就跳起來，狠狠地打小男孩一下。幾次以后，小男孩再也不敢碰到鋼尺了，鋼尺自然也就完好無損了。
一天，鋼尺問他旁邊的橡皮：“橡皮，小主人每天這樣對你，你不疼嗎?”橡皮說：“當然疼啦!”“那你怎么不保護自己呀?”鋼尺激動地說�！鞍�，我哪像你呀。”橡皮垂頭喪氣地說：“你一身鋼筋鐵骨，當然不用怕小主人，我要是像你一樣，不被削成頭發(fā)絲才怪呢!”鋼尺難過極了，他決定保護所有的文具。小男孩準備把鉛筆拿出來，可是他手剛伸進去，就被鋼尺跳起來打了一下�！八冷摮�，我又沒動你，你干什么打我?”小男孩氣憤地說�！澳氵@樣虐待文具，他們比你剛剛挨的打要疼百倍、千倍!”鋼尺英勇地說：“就算我粉身碎骨，我一定要保護他們�！毙∧泻⒓t著臉，低下了頭。
從此，小男孩再也不虐待文具了，并且開始努力地學習。
勇氣作文400字 篇6
坐在車上，我心里不由得害怕起來。今天，我要去中衛(wèi)通過考劍橋少兒英語2級考試，要考的是聽力、讀寫、口語三合一的考試，我心里新生出幾分緊張，心里默默的想著老師的叮囑：不要害怕，認真聽、認真想，盡量發(fā)揮最好水平就可以了。
到了總校（也就是我們考級的地方），校長笑容滿面的迎接我們的到來。我們陸陸續(xù)續(xù)下了車，校長把我們帶到一間漂亮的房間里，安排好我們的位置，告訴我們先等一會兒，便走了。校長剛走，我們就開始低聲嘀咕，我還是不放心我自己，又掏出書翻看了一會兒，反復記憶了幾個比較復雜的單詞，才安心的坐好.
差不多4點了，校長拿著我們的準考證和口試卡來了，騷動的學生立即安靜下來了，校長將準考證和口試卡一一發(fā)給我們，我急忙接過我的，按校長說的，認認真真、小心翼翼的`填著，一個圈要描好幾便，生怕出了問題。我以前還沒有參加過這么正規(guī)的考試呢！一會兒，我填好了，把準考證和口試卡整齊的放在桌子上，就開始答讀寫部分。寫著寫著，一個詞語印入眼簾，“吉他”？以前這個單詞可沒有拼寫過呀？只好編一下了，我在草稿紙上寫了10多個我想的，可是都不對勁�！翱匆幌聲�！”一個念頭閃過，我抬頭看了一下校長，想翻開書。“不行！既然考就要考出真水平，決不能作弊！”我伸出的手縮了回來，又繼續(xù)答卷了，“不會就坦然面對吧！”我想。
勇氣作文400字 篇7
生命是什么？以前的我恐怕不會思考這個問題。隨著年齡的增長和知識的增多，我懂得了生命是渺小的，像大海中的一粒細沙，一點兒也不起眼；但生又是偉大的，就像一顆顆璀璨的明珠，務必珍貴。因此，我們要熱愛生命。
草坪上，綠色連著綠色，看不到美麗的花兒，看了也讓人乏味。我蹲下去，隨意的撥開一些草，卻看到了一些只比草兒矮幾厘米的鮮花，白的、紅的、紫的、黃的、粉的；嬌嫩、純潔、鮮亮；這么多，這么密，這么遼闊！它們躲在草的下面，好像只要一使勁兒就會齊刷刷地從土里冒出來。
夜晚，外面下起了傾盆大雨，我擔心草坪上的花兒會枯萎，但自然的規(guī)律我改變不了。早晨，陽光明媚，我來到草地上，看到了五顏六色的花兒展現(xiàn)在我的'眼前，美極了，很讓人喜愛。這些花的生命力是多么強大啊！竟然能使它在狂風暴雨下，不屈向上，茁壯生長，不懼向前！
塞內加說過這樣一句話：“生命，只要你充分利用，它便是恒久的�！彼裕覀円煤谜湎^不能讓它白白流失。
花的勇氣，讓我震驚的同時也反思了自己，當遇到一點點困難就放棄了希望，失去了信心，我不是連這朵花都比不上嗎？在面對風風雨雨的時候，我應該拿出花的勇氣，即使前路有很多的困難，也要牢牢地抓住自己的信念，不到最后一刻決不放棄。我回頭望了一眼小花，然后，信心百倍地向學校走去……
勇氣作文400字 篇8
在今天下午的c類社團一一英語競賽班中，我度過了愉快的兩節(jié)社團課，這兩節(jié)社團課使我的印象十分深刻，也讓我懂得了自信的重要性。
在第一節(jié)課中，老師先給我們每個人發(fā)了一張關于秦始皇的功績單，然后老師告訴我們：“你們的現(xiàn)在的詞匯量已經(jīng)足夠你們去翻譯上的句子，所以你們應該學會運用。”接著，同學們都在絞盡腦汁的用現(xiàn)有的詞匯量拼湊出完整的句子，可同學們寫出的一句句“中國式英語”都讓老師哭笑不得。
而在第二節(jié)課，老師對我們的句子進行了些許評改后，便緊接著讓我們展示上星期修改后的稿子一一“ if i were mj ”。這是上臺演講采取的是自愿舉手形式。“誰想第一個上臺？”老師問道。當我還在畏畏縮縮、猶豫不決時，李同學早就舉起了手，她是完全脫稿演講，雖然有些卡頓，但仍然非常值得我們學習。老師又問道：“下一個誰上？”，這時，我躍躍欲試，客人有些膽怯。后來，是歐陽同學上去了，她的演講非常流利，并且還運用了許多課外的.詞匯，更是贏得了陣陣喝彩�！白詈笠粋�，誰來？”老師說道。我心想：最后一個？要是我再不舉手可就沒機會了！最終，我鼓起勇氣，高高的舉起了我的手，站了上去。老師也對我露出了鼓勵的微笑。我的演講完畢后，臺下響起了一陣掌聲，我的心里比喝了蜜還甜。
“機會是留給有準備的人的”，而在有準備的同時，也需要對自己有足夠的自信，只有準備與自信兼?zhèn)洌拍軌虻玫匠晒Α?/p>
勇氣作文400字 篇9
從小，我就算遇到了一只小小的蟑螂，我也會被它嚇得哇哇大哭。但這次，我卻為膽小的我感到驚訝……
記得又一次，我和我的朋友去小區(qū)里散步，突然，我的朋友不小心踩到了狗腳，瞬間，那只兇狠的狗張開血盆大口向我們奔來，我心里冷冰冰的，想：這下玩了，它跑得這么快，我們怎么跑得過它呢？頓時，我的額頭冒起了一滴滴冷汗。漸漸的，我跑不動了，趴在地上，尖叫道：“救命��！……有人來救我們嗎？……”我膽怯的.心一直在快速得跳躍著。我面色發(fā)白，吞了吞口水“狗，你別來啊！……”
我突然間發(fā)現(xiàn)，我旁邊有一根木棒，那只狗憤怒得對我們瞪了瞪眼，好像吃了我們似的。我一直想站起來，但是我卻沒有膽量站起來。我的心里暗暗地想著：“我要勇敢得站起來，我是最棒的，勇敢地站起來吧！”我猛的舉起木棒，閉上眼睛朝兇狠的狗打去，“啪”的一聲。那只狗狠狠地看著我，跑遠了……
我看了看我自己，“這是真實的我嗎？我變勇敢了，我居然打敗了那只狗！”我的朋友摸了摸我的頭，欣慰地說：“哇！你真的變勇敢了耶！比我還勇敢！”
勇氣是要靠自己的信念尋找；勇氣是每一個人都擁有的財富；勇氣是別人不能奪取的物質。
從這件事中，我找到了屬于我自己的勇氣。
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