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“漫畫”老師小學作文（通用15篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的“漫畫”老師小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“漫畫”老師小學作文 1
我的美術老師他是一個很有趣的人，怎么有趣呢？
讓我來給你介紹一下吧，王老師的個子珠的給我，王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛，開心的時候，我會瞇成一條線，時期的時候，眼睛瞪得圓圓的，只要王老師的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣比如我們沒有完成王老師布置的美術作業，都逃不過王老師的法眼，每當王老師上課時，王老師的臉上就會露出那么認真目。目光堅定，自信，的自信，盯著我們，仿佛告訴我們，這些知識都很重要，一定要好好記住，所以我每次上美術課，我總會把老師說的.話，一字不漏記在心里。
你都要下課時，王老師會和我們一起玩耍嬉戲，還時不時發出這句話，教師此時此刻，王老師的臉上會露出頑皮，活潑的表情。王老師的眉毛歪歪的水汪汪的，眼睛盛滿了歡樂，王老師時不時彎下腰和我們說幾句悄悄話。哥哥七八歲的小孩似的，
這就是我的漫畫老師！
“漫畫”老師小學作文 2
我的數學老師周老師，是一個很嚴厲的人。
周老師個子中等，不瘦，但她總是一臉嚴肅的.表情。周老師的眼球就是一對“火眼金睛”，開心的時候笑容可掬；生氣的時候，會把眼睛瞪得大大的，那眼神落到你身上，感覺教室里的空氣都會凝固。
誰要是開了小差，根本逃不過他的“火眼金睛”。記得在一個上午的數學課上，徐同學正在開小差，周老師發現后，便用其“眼神殺”。周老師見了徐同學沒反應。此時，徐同學的同桌拍了一下徐同學，他才反應過來，可已經遲了，周老師的“絕活”扔粉筆便向徐同學扔來，正中臉。這一扔，徐同學的鼻子上有一個紅點，便像一個小丑，弄得全班哄堂大笑，徐同學也不好意思了。
總之，周老師就是嚴厲，被她的“眼神殺”看到準沒好事。能遇見這樣的一位老師，不知是開心還是難過。但我知道她這樣用心良苦就是為了讓我們學好知識，用知識去幫助他人。
“漫畫”老師小學作文 3
我們班的語文支老師是個活菩薩。
有一次，椅子上的一根木刺深深的扎進了我的手上，拔不出來。我去找她，她讓我將手給她看。她仔細的看了看，輕輕的.摸了摸，柔和地說：“老撾的辦公室。”
她在辦公室替我拔了那根刺，我看她當時的神情，眉頭緊皺、銀牙暗咬，似乎疼在自己身上。
她有菩薩一樣神奇的力量，在她寫板書時，她總能神一樣地察覺是誰在背后嗡嗡地說悄悄話。她還有千里眼，可以看到最后排同學最細微的動作，哪怕只是嚼一顆小小的瓜子。
她美麗，身材微胖，與學校中其他豆芽菜似的年輕老師不同的美。她穿裙子令人眼前一亮。因為她走起路來，就算無風，裙子也在身后飄揚，好像天宮的仙女。
我想把她“漫畫”成《西游記》的觀世音菩薩，可我知道，我的筆還很笨拙，寫不出她在我心中的那份美麗。
“漫畫”老師小學作文 4
當我開始寫這篇作文的時候，我第一時間想到的就是我又高又瘦的語文老師，呂老師。
呂老師有著一頭烏黑的長發。她的`眼晴很好看，就像一顆明亮的寶石。嘴巴笑起來很好看。她的眼神有一絲可怕。然而顯得她更加好看了。
呂老師寫字很好看，而且也很快。她在黑板上嗒嗒嗒幾下就寫好了一篇小短作文。緊接著給我們一分鐘或兩分鐘來閱讀。閱讀后會問我們這篇作文的起因，經過，結果。
有一次呂老師說:“我們來抽查一下上午背的日積月累，抽到幾號，幾號背。”我聽到后非常緊張。就在心里想“不要是我，不是我。”重復了好多遍。老師每次抽的時候，我都會重復好。我每次學習有困難的時候，他都會輕聲細語詳細的教導我。
呂老師，您是書法家，教會我們寫出更多。您是科學家，帶我們探究許許多多的宇宙奧秘。您是導演，給我們出了許許多多的主意。感謝您，我敬愛的呂老師。
“漫畫”老師小學作文 5
教過我的老師有很多，其中我印象最深刻的是我在上數學輔導班的班主任——雨晴老師。
雨晴老師的臉蛋精致的像個洋娃娃，珍珠似的大眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁和粉紅的`嘴巴。老師身材微胖，看起來就像電影《超能陸戰隊》中的大白。
雨晴老師是一位教學很有經驗的老師。在我們學“小數除小數”的時候，老師發現我們沒有聽得很懂，她就想出一個辦法，對我們說：“我們把被除數比作大哥，把除數比作二哥，再把商看成小弟。大哥和二哥都要爭著當家中老大，但小弟從不喜歡欺負它的二哥，所以每當二哥乘十的時候，小弟總要反著干，除十。如果是它喜歡的大哥乘十，小弟自然跟著大哥乘十。這下你們是不是明白了?”
“我們明白了!”老師這番話既讓我們學會該如何做這道題，又把我們逗得哈哈大笑。
這就是我喜歡的老師，雨晴老師。
“漫畫”老師小學作文 6
你喜歡上美術課嗎？我雖然畫畫不太好，但我卻十分喜歡上美術課，因為美術老師很風趣幽默，他講的笑話足足可以讓我開心一整天呢！
他姓王，胖乎乎的像一個大企鵝，個子中等，長著一雙小黑豆似的，眼睛一個又大又圓的鼻子，一個巴掌大的嘴巴，圓圓的.臉蛋，戴著一副眼鏡，不說話是一個十分文靜的人，而只要講一個笑話，你就會發現他很風趣幽默。
他在上課時只要一拿筆，隨意幾筆，都足以讓我觀看許久，而他下了課又是另一種樣子，和同學們打成一片，簡直判若兩人。
有一次我的畫沒畫好，被老師打了，我就十分委屈，因為我真的不是故意的，過了一會兒我就被王老師的笑話給逗笑了，將剛才不快拋到九霄云外。
反正不管如何我都十分喜歡王老師，他還十分認真，他雖然在我們班當代課老師，但在當值周領導時還是會認真的檢查我們班的衛生。
王老師，就是這樣一個大公無私、認真而且有趣的老師，怎么樣？你想來我們班上一節美術課嗎？
“漫畫”老師小學作文 7
我的數學老師姓宋，他有時很幽默，有時很嚴厲，同時也很認真，他總是帶著笑咪咪的表情向我們走來。
說起宋老師，就會想起他的幽默，為什么說宋老師幽默呢？因為宋老師就像我們的玩笑大師，他上課時總會給我們講一些笑話，在玩笑中教我們學習。
他有時給我們布置的作業非常非常好少，少到讓我們十分鐘左右就完成了，也很簡單，簡單到任何人都會寫，當然這些的前提條件都是在我們表現不錯的情況下。
他也很嚴厲，嚴厲到我們都怕他。比如如果有人不按時寫作業，不專心學習，他就會非常生氣，他生氣時你千萬不要招惹他，不然會很慘。
他也非常認真，改作業時一點點的.錯誤都會被他發現，不放過一點錯誤，當然他也有一些小缺點，比如愛玩手機，他沒事干的時候總是在玩手機。
宋老師是我們四年級的數學老師，是非常優秀的老師，我們都非常喜歡他。
“漫畫”老師小學作文 8
有的人喜歡歌聲動聽的音樂老師；有的人喜歡口齒流利的英語老師；有的人喜歡肌肉發達的體育老師；而我喜歡的是文采飛揚的語文老師——譚老師。
語文老師有著一頭黑黑的頭發，像黑色的瀑布一樣順滑；她還有著一對彎彎的眉毛，像天上那彎彎的月牙；小小的`鼻子像一個小山坡；那一雙黑得發亮的眼睛像兩顆黑葡萄；她還有一張櫻桃小嘴，美麗極了！
譚老師上的課妙趣橫生。
這天，她正在教我們《落花生》這一課，她會聲情并茂地朗讀一遍課文、用通俗易懂的語言講解課文，她提問一點也不啰嗦，例如：同學們，你們知道這篇文章圍繞落花生寫了哪些內容嗎？我們就會舉手說：這篇文章是圍繞種花生—收花生—嘗花生—議花生來寫的。她告訴我們：“記住了同學們，這一課是教我們怎么學會做人的，你們要向花生一樣做一個有用的人，而不是只講體面而對別人沒有好處的人，要學會幫助別人。"我深深記住了這般話。
語文老師她不僅上的課妙趣橫生，而且還很有愛心。
那天教室外面下著大雨，外面的雨如豆粒般落下，我走路時不小心摔傷了，譚老師看見了把手中的雨傘一扔，冒著大雨急匆匆的跑過去扶起我，這時我的眼淚“刷”的流了下來，她趕忙帶我去拿藥，二話不說就把我背在了自己的背上。看著老師的背影，我感受到了她的愛，如點滴甘露滋潤著我。
我們的語文老師，她就像一支蠟燭，照亮了我往后的人生；她就像一支鋼筆，寫出了我犯過的錯誤；她就像一位母親，溫暖了我的心。
“漫畫”老師小學作文 9
教過我的老師有很多，但我最喜歡的既不是溫柔體貼的語文老師，也不是性格暴躁的數學老師，更不是一本正經的英語老師，而是幽默、愛玩耍的科學老師。
上課的第一天，他便告訴我們叫他“金魚”老師便可以了。“金魚”老師的身材不高，但很健壯。他有著炯炯有神的眼睛，但他最引人注意的一點是他下巴上那幾根調皮的胡須和金魚的須極其相似，而且也和他那幽默的風格相符。
“金魚”老師十分幽默。有一次，他在給我們講金魚的'習性，講得津津有味，我們也陶醉其中。“金魚”老師講得十分詳細，比如：金魚吃的食物啊，習性啊，還有睡覺的樣子，他都知道。仿佛他對金魚已經了如指掌。下課時，我們爭著問：“老師，你怎么對金魚這么了解啊？”老師笑著回答：“因為我可不是普通人，可別忘了，我的名字就是金魚啊！我怎么會對自己不了解呢？”我們哄堂大笑。
老師還喜歡和我們一起玩耍呢！下課時，老師經常帶我們做游戲，但是老師實在太厲害了，每次都是我們敗下陣來。看著老師那得意洋洋的表情，我們生氣地說：“哼，要不是老師腿長，我們腿短，我們才不會輸呢！”老師說：“唉，這你說得就不對了，這個游戲靠的不是腿長，而是反應能力。”我們點了點頭。
雖然和“金魚”老師相處的時間很短，但他的身影深深地印在了我的心里。
“漫畫”老師小學作文 10
在我的小學生活中，有一位老師永遠留在我的記憶中，那就是賈老師。在接下來的幾年里，我會忘記很多事情，但我不可能忘記——我的班主任賈老師。
她，她一頭烏黑的頭發，大大的.眼睛，水靈靈的，還有一張櫻桃小嘴。如果她出現在漫畫里，她一定是那部漫畫的主角，因為她很漂亮，知識淵博，閉月羞花！
她很幽默，我們班的同學都很喜歡她！有一次，她在講課，我們都聽得津津有味。但是我們隔壁的課很嚴肅，聲音也很大，所以一直很吵。上課的時候，賈老師快步走到門口，邊關門邊說：別讓我好聽的聲音出來啦，啦啦啦！頓時全班哄堂大笑，你看，她真有趣！現在想想都想笑。
嘿！別以為我有這樣的老師很好。天下哪個老師不嚴啊！她總是提醒我們：要提高準確率，寫的字要好，遇到有橫線的題就打橫線再畫，等等，錯了她會給你一個“驚喜大禮包”！我保證，錯過一次，第二次就不會錯。
小學生活過得真快！但是我永遠不會忘記我親愛的賈老師，我已經上五年級了，我永遠不會忘記她！
“漫畫”老師小學作文 11
大家都知道古代有四大美女，分別是楊玉環，貂蟬，王昭君，西施。他們個個都眉清目秀，貌美如花，可惜他們的美貌都已經不見了。但是在艷艷老師教我們的時候才發現，她的美貌可謂是勝過貂蟬，賽過西施了。
在學校里，艷艷老師之所以被稱為"學校第一美"，是因為她有著一頭烏黑的秀發，炯炯有神的眼睛里透露著智慧與優雅。艷艷老師雖然不高，但總是打扮的很時尚，臉上紅撲撲的就像秋天熟透的.蘋果。她一笑起來，笑容就像煙火一樣的燦爛。艷艷老師走在校園里，不管是誰都會多看她一眼，忍不住夸贊。我們就更不用說了，一個個都是艷艷老師忠實的小粉絲。
艷艷老師不僅是個大美人，還是個溫柔似水的人。老師上課總是用和藹的語氣跟我們講授知識，十分悅耳動聽，讓我們忍不住聚精會神聽她講。記得有一次，下課的時候我因為貪玩站在球上，卻不小心摔倒把腿磕破了。艷艷老師看到之后趕緊把我扶了起來，還把我送到了醫務室，親手幫我擦藥。那個時候，我感覺艷艷老師就像我的媽媽一樣，溫柔耐心，關心著我。雖然只是一次小小的事故，但是我卻看到了老師的認真負責，還有她的善良美麗。這件事我會一直記在心里，永遠都不會忘記！
雖然艷艷老師平時很溫柔，可在工作時，她卻是個一絲不茍，十分認真嚴謹的人。艷艷老師剛接到我們班的時候，我們班整體都很差，艷艷老師下了很大功夫幫我們變得越來越好。有著同學做事馬虎，不仔細，不認真，她就以身作則的幫助這些同學改掉這個壞毛病。每次批改作業都認認真真，不放過每一個錯誤，仔細檢查看看有沒有什么遺漏的錯誤。有些同學寫字不夠規范好看，艷艷老師就用一節專門的課來給我們講如何把字寫好。還有一些同學不愛背書，一背書就發愁，艷艷老師就坐在他們旁邊陪他們一起背，共同努力。在艷艷老師教我們的這兩年時間里，這實實在在的兩年里，我們學會了太多太多。我們不僅學到了知識，還學會了很多技巧，也懂得了許多的道理。同時，我們還改掉了很多的壞毛病，提高了我們的能力。我們特別感謝艷艷老師這兩年帶給我們的溫暖和關愛，還有她無私的付出。雖然她不再教我們了，但我們永遠不會忘記她的。
最后，在這里我想對艷艷老師說："老師，我想你了！"
“漫畫”老師小學作文 12
走過辦公室，一股紫檀木的氣味撲面而來，往里看去一個架子的書籍，而一邊沉浸在知識海洋的老婆婆正是我的老師。
一般老師都長得十分清秀要不就是一臉嚴肅。但我的老師并不一樣，她的身材偏胖，走起路來顫顫顛顛，而肚子呢，抬起身子倒看不出來，可是一旦彎下身子，那可就原形畢露：一個“大西瓜”似的肚子撐得衣服都要裂開了，這時班上的某個角落又開始一次笑潮。
我們老師雖然胖，但是肚子里可都是墨水，這一點班上的同學倒沒有人反對，上課時，本該一心一意的寫作業，但沒多久就亂了，因為講臺上一陣嚎亮的詩聲傳入耳中，抬頭一看又是語文老師在念古詩，一邊念著手有像畫國畫一樣擺動著。就連批評同學也總是把故事古詩掛在嘴邊，這可讓受批評的同學感受到了愛的教育。猶記一次小考，一位同學因為來不及寫作文坐在位子上哭，其他同學都在交流，他說完又是一陣笑聲，帶著嘲笑諷刺，而這時語文老師來了，眉目一松對著那位同學安慰道：“這次考不好不要緊，失敗乃成功之母，下次加油。”就像一條溪流流進人的心里。說完把手搭在同學的.肩上，這倒讓人感到感動。
我們語文老師其實也是個武林高手，一手“粉筆飛鏢”，射的精準，就算隔得老遠，她也只需要眉頭一緊，身子一倒，手往前一甩，連天上的飛機可能也射的下來。
這樣的老師我倒覺得風趣幽默，怎讓人不愛，更何況這樣一位神仙老師呢！
“漫畫”老師小學作文 13
這學期，余老師成了我們的語文老師。她就像一位神奇的魔術師，在不同的地方，不同的時間變成各種內容豐富，色彩斑斕的書，這些書讓我們越讀越愛。
上課的時候，余老師是一本《十萬個為什么》，隨時回答我們的奇思妙想。
一次，一位同學出了一個謎語：一手拿針，一手拿線，打一成語。”全班頓時鬧騰開了，一個個回答接二連三地出：天衣無縫。”錯！”穿針引線。錯！”接連幾個同學都敗下陣來。有的同學急得直冒汗，有的同學急得抓耳撓腮，還有的同學急得坐立不安最后大家都把目光集中到救星”余老師身上只見。她聰慧的眼睛骨碌”一轉平靜的開口了：一手拿針，一手拿線，就是想穿線所以就是望眼欲穿”。完全正確！”那位同學豎起了大拇指。怎么樣，說余老師是《十萬個為什么》真是名副其實吧？
有時候余老師又是一本《幽默大全》，用她風趣，幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。
一次，一個同學在上課時咬手指被余老師的.火眼金睛”發現了。但她沒有批評他，而是幽默地說：”現在我們班有人在吃薯片，吃的可香了。”我們感到莫名其妙，隨著余老師的目光看去，只見那位同學在津津有味地咬手指，我們恍然大悟，哈哈大笑。那位同學滿臉通紅，從此，再也沒有咬過手指了。
有的時候，余老師又像一本《孫子兵法》，為我們班出謀劃策。記得那次拔河，這可是我們的弱項，常常勇奪”年級最后一名。為了打個翻身仗，她成了我們的軍師”。最后，我們終于取得了勝利。
當我們煩惱時，她像是一本《心理醫生》，為我們排憂解難，并教我們做人的道理
這就是我們的魔術師”余老師，我喜歡她！
“漫畫”老師小學作文 14
是誰?把自己美好的、絢麗多彩的青春給了我們?是老師;是誰?像一位可愛可敬的母親教育我們?是老師;是誰?在黑暗中為我們照亮前方的路?是老師;今天，我要用文字“畫”一幅漫畫老師，她就是我們的數學老師——胡老師。
胡老師是嚴肅的。上課了，胡老師微笑著走進教室，眼睛像月牙一樣彎彎的'好看。這節課我們講《小數的認識》，老師講的津津有味，我們聚精會神地聽著。忽然一個粉筆頭飛了出去，我們全班都看向那個同學。胡老師皺緊眉頭，眼睛像刀一樣發出鋒利的光。大聲喝斥道：“我都盯你幾眼了，不去專心聽講，寫作業哪一次能寫好呢?”他被胡老師說了一通，上課再也不敢三心二意啦。
胡老師是親切的。有一次上課的時候，老師問我們這個符號表示什么意思?老師點名讓我同桌回答，同桌想了幾分鐘也沒回答上來，手心的汗都浸濕了課本。我們班同學本以為老師會大發雷霆，但讓人意想不到的是她并沒有，她只是拍拍我的同桌。安慰他說：“不會了沒有關系，認真聽講，不要緊張，要自信。”當時，我的同桌就放下心來。事后，他每次都積極回答問題，成為了我們的榜樣。
老師，您的崗位永遠在三尺講臺上。您的學生桃李滿天下。您的兩鬢會斑白，但您的青春永駐我們心中!
“漫畫”老師小學作文 15
她有一對濃密的眉毛，下面長著一雙會說話的大眼睛，細長的睫毛將這雙眼睛襯托得靈巧可愛;她有一張能說會道的櫻桃小嘴，常常在講課時讓我們著迷;她最喜歡穿長過膝蓋的裙子，每天翩翩然地來到課室，為我們帶來美好的一天;她還是一位既嚴厲又慈愛的好老師，在我們取得了滿意的成績或是聽到我們瑯瑯的讀書聲時，她的臉上就會被幸福填滿，一雙大眼睛就會變得炯炯有神，閃閃發光。
雖然她平時很和藹，但她發威時也特別厲害。有一次上語文課，她背過身去寫課題，大家開始竊竊私語，教室變得嘈雜。就在這場”演講“達到高潮時，她猛地一轉身，眼睛好像要噴出火來。大家趕緊”急剎車”閉上了嘴巴。“剛才是誰在說話?站起來!她嚴厲地說。全班只有兩個人站起來，只見她的眉頭擰成了一個“川”字。“站起來!”她叫道，又有幾個“倒霉鬼”緩緩站起來了，大家嚇得氣不敢喘，生怕呼吸聲大了，使自己受到牽連。教室里鴉雀無聲，連根針掉到地上都聽得見。“有膽說就沒膽承認嗎?”她的目光逐一掃視班里每一位同學，那目光仿佛能看穿我們的心思，像一把利刃，咄咄逼人，閃著冰冷的寒光。我的.心怦怦直跳，我到底站還是不站?如果我站，那多沒面子呀，同學們肯定要笑話我的!但要是不站，心里又感覺過意不去。她那犀利的目光好像停留在了我身上，臉色愈加難看。我只好戰戰兢兢地站了起來，臉紅得像火在燒。看到陸陸續續站起來的同學，她的臉色才緩和了一些。良久，她才開口，聲音又恢復了和藹可親：“要勇于承認錯誤，知錯能改善莫大焉。”我們在她的話音中低下了頭。
她就是這樣一位嚴慈相濟的老師，我們既敬畏她，又喜歡她。你猜她是誰?她就是我們了不起的語文胡老師。
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