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讀《杰出青少年的七個習慣》有感（精選12篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的讀《杰出青少年的七個習慣》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 1
古人說，書中自有黃金屋。是的，在這個假期我也讀了不少好書，也真正體會到這句話的含義。
今天我有讀了一本《杰出青少年的七個習慣》這本書，我想就里面的內容談談自己的感想。書中說到第一個習慣，養成習慣，習慣不是造就你，就是毀掉你。是的，我們每個人都會讓成習慣，養成好的習慣，可以造就你的一生，但如果形成不好的習慣，有時候將會毀掉你的一生。所以我們應該時刻提醒自己，不斷的'改進自己，把壞的習慣改掉，向更好的餓方面發展；書中說到的習慣二：先定目標后有行動；把握自己的命運，不然別人就要來把握。
這句話說的非常好。是的，自己的命運掌握在自己的手中。一個人只有有了自己的目標，才會朝著自己的目標不斷的努力。自己把屋不了自己的命運，那就只有等別人來把屋的了，把自己的一生交在別人的手中，你的命運將會是如何，可想而之。看完這本書，書中的這兩點讓我感受真的很深，以后我還會多看些好書，讓自己更加的優秀！
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 2
每個人都幻想過自己會成功，會羨慕那些含著金鑰匙出生的名門貴族，并抱怨自己的可憐身世，怨天尤人，卻沒有想過從自己開始改變。也許上帝對我們不公，但我們的未來掌握我們自己手里，既然我們沒有過硬的身家背景，那為何不讓自己有傲人的品格呢？
在人們的日常生活中，都有些或好或壞的習慣伴隨著他們。
習慣是我們反復做的動作或事情。但大部分情況下我們根本沒意識到有這種習慣。它們是自動起作用的'但這些不經意的習慣很有可能會造就你，也可能會毀掉你。
面對生活中的種種問題，你會怎么辦？逃避？就算你能逃避的了這些問題，你能逃避生活嗎？既然如此，倒不如瀟瀟灑灑面對。書中提出了一些建議，即杰出青少年的七個習慣，或用另一種說法，全球快樂的、成功的青少年所共同擁有的七個性格。
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 3
習慣不是造就你，就是毀掉你
——讀《杰出青少年的七個習慣》有感
或許是這本書的題目誘惑到了我，讓我在書店的茫茫書海中選擇了它。我們都渴望成為一個成功的人，都有著對夢想的追求，而習慣便是這一切的階梯，這本書就是在為我們詮釋習慣的重要性，引領我們走向成功。
作者向我們介紹了成功青少年共同擁有的七個習慣：
習慣一：積極處世。對自己的生活負責。
習慣二：先定目標后有行動。確認你的使命和生活目標。
習慣三：重要的事情要先做。排出優先順序，首先做最重要的事情。
習慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態度。
習慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意地傾聽。
習慣六：協作增效。協同工作成就更好的業績。
習慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。
習慣一、二、三是自我完善，可稱為“個人的成功”。
習慣四、五、六涉及感情關系和團隊工作，可稱為“公眾領域中的成功”。在成為稱職的團隊一份子之前，你必須首先完善自己的個人行為。這就是為什么個人的成功要先于公眾領域中的成功。最后那個習慣七，是讓自己得到休整恢復和充電更新的習慣，這樣才會有更充沛的精力迎接新的挑戰。仔細想想，這七個習慣中有哪個自己做到了，哪個還沒有做到，那就從現在開始，從生活中的一點一滴做起，摒棄以前的壞習慣，在新的學期當中讓新的老師新的同學感受到嶄新的自己。
“習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人”正如艾門斯所說的，好的習慣可以幫助人走向成功，受益一生，而壞的習慣則會使人誤入歧途，毀掉人的一生。眾所周知，鄧亞萍的勵志事跡，她因為身高的原因在剛開始練球時被擋在體校大門之外，但喜歡乒乓球的她并沒有過早放棄，在父親的帶領下，她勤學苦練，綁沙袋，每天接球打球1萬多個。十幾年的苦練使她克服了身高的劣勢，并改變了乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。反過來想，她是怎樣成功的？是她的好習慣為她鋪了一條通向成功的金色大道。還記得當年大興安嶺的重大火災嗎？引起經濟損失高達上億元的原因還記得嗎？僅僅是上山人隨手扔下的一個未熄滅的'煙頭，這個看似微不足道的壞習慣，卻引起了多大的悲劇啊！還有一些人們知道卻毫不在意，以為不會出現問題的壞習慣，比如開車的時候吸煙打電話，為了不愿意等幾秒鐘而闖紅燈？難道因為這些出現的悲劇還少嗎？
人生就像一片叢林，而好的習慣便像指南針一樣引領我們前行，到達成功的彼岸；人生也像花的一生，而好的習慣就像太陽光一樣滋潤著花的成長，只有在我們不斷拼搏。不斷磨礪，不斷汲取智慧的養分之后，我們才可以燦爛地綻放，造就美好而光輝的人生，才能有面朝大海、春暖花開的壯麗。
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 4
書是一個神奇的東西，它可以改變你的一生。它可以讓你走向偉大的成功，也可以讓你墮入無窮的失敗；它可以讓你享受榮華富貴，也可以讓你承受牢獄之災；它可以讓你回歸正道，也能讓你誤入歧途。今天我遇到兩本好書——《杰出青少年的七個習慣》和與其相配套的《培養杰出青少年七個習慣的方法》。
后者呢，是前者的實踐手冊。也就是說前者是一本完全的書，里面有很多十分啟發人思考的名人名言、哲理小故事、形象的漫畫、自我鑒定測試、附插圖的小問題……總之非常有趣，一點也不會悶，而且關鍵是真的'非常有收獲！至于那本《培養杰出青少年七個習慣的方法》一書呢，則幾乎是一本個人雜記，或者說是一本個人應用手冊，教你把書中所受到的啟發怎樣貫徹到實踐中來，列出許多問題，讓你一一作答，以便更清楚地認識自己。兩本書的后面都附有“幼童學步”，旨在一點一點地培養你的好習慣，而不是一口吃個胖子，指望一步改變自己，改變生活。
當我翻開《杰出青少年的七個習慣》的第一頁，一個名言是這樣寫的：“首先，我們養成習慣，然后，習慣成就我們。幸而你比你的習慣強，你能改變習慣。”在這本書中，我最喜歡的，對我幫助最大的一章是“積極處世”。它告訴我如何控制自己的情緒。它讓我明白了我是生活中的司機，而不僅僅是一名普通的乘客。我們要學會自己選擇、駕御自己的生活方式，而不能總是聽之于人。林肯總統曾經說過：：“人們的快樂就和他們自己所想得到的快樂是一樣多的，只要你能控制好自己的情緒。”積極處世是獲得個人成功的第一步。
書中有這樣一個問題對我啟發很大——你是水？還是汽水？水代表的是積極處世的人，他們依價值觀做出選擇。他們明白他們無法控制遇到的每一件事，但他們可以控制自己對于這件事的反應。而汽水代表的是一種被動反應的人，如果生活把他們搖晃了一下，就會產生壓力，他們就會突然爆發。主動的人就像水，隨便你怎么搖晃，打開蓋……什么也不會發生。沒有嘶嘶聲，沒有氣泡，沒有壓力。他們冷靜、鎮定，能控制自己。保證足夠的冷靜思考相應的對策。被動反應的人只會依著自己的情感沖動的處理事情，說一些：“嗨！你破壞了我一天的心情！”之類的話。
因此，我現在學會了控制自己的情緒，學著冷靜的對待每一個問題。對同學們對我的無意傷害我會寬容的諒解他們；當和同學有了矛盾時，我會奉上一個微笑，主動地向他道歉，并善意地說出自己的建議和想法。這樣做，讓我學會了微笑著面對自己的朋友，得到了更多的友誼，獲得了更大了快樂！
讀了這本書，我確實感到了一種全新的生活態度。
還有，千萬別忽視文字的力量，在腦中想和把它寫下來，我敢保證是兩回事。這本書我覺得雖然冠名“青少年”，但實際上很多道理是一生受用的！
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 5
對《杰出青少年的7個習慣》中的第四個習慣——雙贏的想法，我感觸頗深。我對雙贏的想法還是蠻感興趣的。這和我個人的性子有很大的'關系，我喜歡和睦，我喜歡大家好才是真的好。作者肖恩柯維在書中告訴我們：雙贏就是一種人人都是勝利者的想法，就是一種既寬容又堅韌不拔的想法。我不會踩著你的肩膀向上爬，但我也不會對你卑躬屈膝。你關心他人，希望他們成功。但你也關心自己，也希望自己成功。雙贏就是海闊天空，認為存在著許多成功的機會。這并不是你的成功或是我的成功，而是我們兩人的成功。誰得到的好處多一點并不重要，這好比是一頓各取所需的自助餐，人人都有份。
如何做到雙贏呢？
首先辦好自己的事。一切首先取決于你。如果你是個沒有安全感的人，自己的事還沒有做好，那將難以想象雙贏。沒有安全感的人容易產生嫉妒心。因此要相信自己，盡力做好自己該做的事。
其次避免兩個惡魔附身。一個是競爭，一個是攀比。競爭和攀比是一對難兄難弟，有這兩種習慣是不可能產生雙贏想法的。競爭，它有光明的一面，也有陰暗的一面，而這兩方面都非常強大，不同之處在于：當你同自身競爭時，或是競爭中對你提出的挑戰使你最大限度地發揮出自身的潛能，從而使你成為最強者時，競爭是有益的。而當你利用競爭使別人屈服時，競爭就變成了壞事。我們不要在戀人、朋友、身份、地位、聲望、人們的關注度和好惡上競爭。
俗話說人比人，氣死人。是的，拿自己與別人比，除了帶來不好的消息外一無是處。我們要做的，那就是做最好的自己。
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 6
放假時老師讓我們在一些書中選擇出自己想要讀的在假期里看，我看了一下單子，第一個吸引了我的就是《杰出青少年的7個習慣》書到后我也迫不及待的拿起來看了。這本書是美國肖恩·柯維寫給青少年的一部書，主要為我們講述了7個習慣：
1、積極處事
2、先定目標后有行動
3、重要的事情要先做
4、雙贏的想法
5、先理解別人，在爭取別人理解自己
6、協作增效
7、磨刀不誤砍柴工
而且在書的最開頭還教給我們了一些讀這本書的方法，比如：做記號、寫，寫，寫、找出你最喜歡的名言、將這七個習慣應用于“你的”日常生活中、與他人交流心得……還在每章的后面都有活動和練習。
我們都渴望自己可以成為一個成功的.人，肖恩·柯維的這本《杰出青少年的7個習慣》就教給我們應該怎樣做，書中的例子仿佛就發身在我們身上那樣。我們也都有著自己的夢想，并且在一直為了夢想而做出努力。肖恩用自己的經歷來教導我們應該怎樣走出困難，實現夢想。
在每一章中總會有幾個實例來幫我們了解內容，并且也還有一些名人名言，比如“如果我的價值就在于我所擁有的一切，那么，若我失去了所擁有的，我又是什么呢？”“我們不可能‘打破’法則，我們只會讓自己在法則面前‘打’的頭破血流。”……
讀了這本書后，我懂得了，我們總是渴望自己成為一個成功的人，但卻常常做不到，這是因為我們沒有自信所以發揮失常。雖然我們都知道失敗乃成功之母，但是我們面對失敗時更多的還是灰心和變得更加不自信，認為自己就是一個徹徹底底的失敗者。《杰出青少年的七個習慣》就能教會我們只要懂得制定目標和抱有明確的夢想，就能使我們成功。
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 7
杰出青少年的七個習慣：
習慣一：積極處世，對自己的生活負責。
習慣二：先定目標后有行動，確認你的使命和生活目標。
習慣三：重要的事情要先做，排出優先順序，首先做最重要的事情。
習慣四：雙贏的想法，抱著人人都能成功的態度。
習慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意地傾聽。
習慣六：協作增效，協同工作成就更好的業績。
習慣七：磨刀不誤砍柴工，定期讓自己得到休整和充電。
習慣一二三是自我完善，可稱之為“個人的成功”。習慣四五六涉及感情關系和團隊工作，可稱之為“公眾領域中的成功”。在成為稱職的團隊一分子之前，你必須首先完善自己的個人行為。而習慣七則是讓自己得到休整恢復的習慣，它支持著其他六個習慣。
問題青少年的`七個習慣：
習慣一：被動反應。將所有問題都歸罪于其他人，自己則是個受害者。對自己的生活不負任何責任。
習慣二：不定目標，不考慮將來，不設想后果。
習慣三：大事永遠為小事讓路，重要的事情留待最后去做。
習慣四：爭強好勝。別人的成功就是自己的失敗，如果眼看著即將失敗，一定要把那些人一起拖下水。
習慣五：先夸夸其談，再假裝傾聽。如果真想聽別人的意見，就應該誠懇傾聽。
習慣六：千萬別合作。其他人都很怪，何必要和他們共處？
習慣七：把自己累得筋疲力盡。不學習、不鍛煉，遠離一切能激勵自己的事物。
很顯然，這些習慣正是招災邀難的好法子。然而，我們很多人卻經常沉溺于其中而不自知。
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 8
《杰出青少年的七個習慣》是風靡全球的美國超級暢銷書。它提供了非常實用的行動指南幫助青少年理解和應用七個習慣。《杰出青少年的七個習慣》在全球銷量過億冊，幫助無數的青少年度過了生命中的低潮。現在，這本神奇的實用手冊以同樣幽默和歡快的方式引導青少年通過各種挑戰思想的練習來確立七個習慣的原則。在這本書中充滿了有趣的活動、個人智力測試、自省的問題，并且，它不會使你有做功課的感覺，它更像一本個人雜記，幫助你對生活進行深刻思考，發現自身的優點和不足，它將幫你看清人生方向，向你提出挑戰，幫助你確定你可能會在什么地方誤入迷途，并幫你自我更新。青少年將會從中發現很多有用的工具，幫助他們提高自尊、建立友誼、抵擋同輩人的壓力、實現目標。
書的作者是肖恩。
肖恩？柯維肖恩？柯維是世界一流的時間與生活領導藝術權威機構之一的富蘭克林？柯維公司負責創新的副總經理。他畢業于楊百翰大學，獲英語專業學士學位；繼而獲得哈佛商學院MBA學位。他還是一位暢銷書作家和深受歡迎的'演講者，現在同妻子和孩子們居住在美麗的落基山脈。
讀了這本書后，我的靈魂得到了洗禮。看似誰都可以做到的七個習慣，事實上并不簡單，隱藏了許許多多的做人基礎，是所有好習慣的基礎。
美國的強大是從培養杰出高效青少年開始的。
這本書是一個密集的訓練計劃，在美國青少年中最具影響力，它直接影響著美國青少年的素質。
書中充滿聰明的點子、偉大的格言和令人驚異的人生經驗，對于年輕人來說，這是一本不可或缺的好書；對于青少年的父母、老師以及足以影響青少年的任何一位成年人來說，本書也是必備讀物。
談到青少年的適應與成功，在美國本書是最重要的一本著作。
我要每天堅持按照書中所說的做，養成良好的學習習慣，生活習慣，以及對待生活樂觀的態度。還有許許多多要學習。最后再說一句：好習慣會使我們終生受益！
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 9
有時候，我們會找到一些理由作為不努力的借口，其實敢于直面自己的不進取更有價值。學習中，智商很重要，生活中，情商有時更重要，而能否積極處世就是情商各要素中最重要的一環。
《杰出青少年的7個習慣》介紹了積極處世這一態度。翻到一頁，只見上面畫著一棵大樹，樹上有七個框，由下到上分別是：積極處世，先定目標后有行動，重要的事情先要做，雙贏的想法，先理解別人再爭取別人理解自己，協作增效，磨刀不誤砍柴工。積極處世在大樹的根部，說明這是成功的基礎，更是一切的基礎。我本來以為我自己在態度這一方面做得已經很好了，誰知看了此書才知道完全錯了。我做到的只有一點點，幾乎為零！作者給我們舉了這樣一個例子：一個營業員在刷東西的價格，突然顧客說營業員刷錯了，營業員笑笑。但是后來營業員瞪大眼睛發現自己真的錯了，本想用“你有病啊”此類不文雅的語言來掩蓋自己的錯誤，但是營業員卻給出了一個讓人心服口服的答案：對不起先生，我掃錯了，立馬將價格改過來，下次不再犯！
如果我是營業員，肯定當機立斷立馬回罵，誰知道自己卻錯了。世上有很多的事情不能控制：膚色、天氣、過去的錯誤、總理是誰。但是我們可以改變的是我們的態度，俗話說態度決定一切，若當時那個人是我，我回罵了不知道有多少禍會降臨。
積極處世最明顯的體現就是在于一個人的態度。態度是一個摸不著的東西，但是它卻誕生在生活的點點滴滴中。態度是一個看不到的東西，但是它卻出現在人生道路的里程碑邊。“人生是船，態度是帆”，態度能把你領向正確的方向。世事洞明皆學問，人情練達即文章，萬事萬物都有學問，領悟多少的決定性因素也是態度，這個詞阻攔了我很久，現在我要讓其推動我，成為我的動力。
如果我的價值就在于我所擁有的一切，那我，若我失去了所有的，我又是什么呢？良好的.態度可以帶來一切，讓其成為動力而不是阻撓你的絆腳石！
這些內容看上去很簡單，就是七個習慣是哪些習慣，要干什么，怎么做，有什么好處，現在的習慣哪里不對，怎么改，等等，實際上，作者借用生活中的小事件給我們講述了大道理，生活的大道理，生命的大道理。
這本書是由牛仔褲作為底板，封面上寫著“杰出青少年的7個習慣”。我見過許許多多本書，一些書的封面上有的印著古代畫，有的只鋪開一個色塊，還有的畫著些漫畫等等，只能說“低調奢華有內涵”，而這本書，則是“高端霸氣上檔次，簡約時尚國際范”，令人賞心悅目。
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 10
“播種一個行為，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一份命運。”一個人想要獲得成功的人生，必須養成良好的行為行為習慣。
我們都希望成為一個杰出的少年，一個成功的人。但如何才能成為一個這樣的人呢？我讀了肖恩柯偉的《杰出青少年的七個習慣》，我覺得受益匪淺。
一是積極處世，二是先定目標后有行動，三是重要的事情要先做，四是雙贏的方法，五是先理解別人，在爭取別人理解自己，六是協作增效，七是磨刀不誤砍柴工。這些好習慣都是我們必須擁有的。
日出，遮擋了星星的光芒，卻無法讓它消芒。積極處世，就像星星一樣，即使有日出擋住了它的光芒，但它也不會消失。我們也不應因為一些小事就知難而退，相反，我們更應該積極的面對它，積極處世，是一種態度。
初衷來自你，結局也取決于你。有目標之后再行動，沒有一個具體的目標，只是盲目的學習和生活，除了浪費時間還能收獲什么呢？就像我上自習課寫作業，沒有一個目標，這項作業也寫一點就去寫別的作業，到下課，沒有一項是完成的.。定目標后有行動，是一種智慧。
你有沒有后悔過？有沒有想著當適應一個更好的方法，可能結果就會不一樣。雙贏的方法，做事講究對策，我們要用更好的方法去做一件事，用一倍的時間得到兩倍的收獲，就是事半功倍，反之，只能事倍功半了。雙贏的方法，是一種聰明。
當你被別人理解和安慰，會感到頭頂蔓延開一片碧藍，讓心中有顆小太陽，收藏晴天和微笑，讓你的世界更美好。先理解別人，在爭取別人理解自己。對我來說，這就是換位思考。就像前幾天我等學校開門的時候，一個七年級的小男孩沒控制好車子，一下子撞了我，他低著頭，害怕的說：“姐姐，對不起。”我看他這樣，火氣也消了，就說：“沒事的，你騎車子小心點。”他聽了我的話一下子就笑了，一下午，我的心情也因為這樣是非常的好，先理解別人再讓別人理解自己，是一種寬容。
“人心齊，泰山移。”大家都聽說過這句話，協作增效也是這個意思。人多力量大，就像做大掃除，一個人打掃教室很慢，但要是很多人一起干，效果就不同了。協作增效，是一種力量。
磨刀不誤砍柴工，是有一個故事的來的，故事中的弟弟先磨刀再砍柴，比一開始就去砍柴的哥哥快了很多。好比寫一篇作文，當你理清思路，做好準備，寫作文的時候，必定是思路清晰，文筆流暢，節省的時間也多。磨刀不誤砍柴工，是一種原則。
這七個習慣，讓我們收獲了態度，智慧，聰明，寬容，力量和原則，甚至更多。我們每個好比是一顆種子，并不總是長出同樣的根莖葉茂果實，會因為吸收到不同的好習慣，誕生出這世間唯一一朵瑰麗無二的花。
那朵花，必定明媚無可匹敵。
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 11
為師已經12年了，在這12年里，經歷了很多：教學科目、工作環境的改變，可不管怎樣，依然改變不了學習、探索的心。
從最開始的如何上課，如何管理班級，慢慢的變成思考怎樣能把課上的更好，怎么能把班級管理的更好。這個過程的轉變使我開始覺得，要想成為一名優秀的老師是一件多么不容易的事情，貴在堅持、思考，難怪很多人剛進入教師隊伍時都是豪情壯志，最后去隨波逐流，淪為平庸，能成為優秀的老師又有多少呢？為了提高自己，我利用假期潛心專研優秀教育家的教育心得，頗受啟發，讓我有信心在接下來的教書生涯中取得成功。
陶行知先生說：播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。這一育人哲理道出了培養行為習慣的重要性。他認為，我們在學校里受教育，目的在養成習慣，增強能力。良好的行為習慣是促進一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎。
《7個習慣教出優秀學生》是史蒂芬。柯維的著作。 史蒂芬。柯維是美國學界的 思想巨匠，入選影響美國歷史進程的25位人物，被《時代周刊》評為人類潛能的導師。書中介紹了成功青少年所公共擁有的七個習慣：
一、積極主動，個人愿景的原則 ；
二、以終為始，自我領導的原則 ；
三、要事第一，自我管理的原則；
四、雙贏思維，人際領導的原則；
五、知己解彼，移情溝通的原則 ；
六、綜合綜效，創造性合作的原則；
七、不斷更新，平衡的自我更新的原則。
讀完這本書，我領悟到：我們總是渴望自己做一個成功的人，但是常常事與愿違，是努力付出的不夠多？還是我們的方法有誤， 抑或是我們的方法有用， 但是收效甚微，于是乎，我開始思考，究竟怎樣才能取得成功，其實很簡單，只要我們做好了上述的七個習慣，我們就可以成為優秀，這七個習慣相輔相成，缺一不可，我們應該在今后的工作與生活中，心中牢記這七個習慣，逐步養成這七個習慣，那么成功也就離我們不遠了。
《給教師的`建議》是中國教師吳俊偉的著作，該書也使我感受頗深。有人說，讀一本好書， 就是同許多高尚的人說話。 這本說把這句話說到了極點。 讀著此書，猶如乘坐一條小船，將你載向知識的海洋，又猶如一把萬能的鑰匙，為你開啟未知的門窗。讀完后，我深深理解 教師是我們的第一身份，教師既是教育者，又是研究者，不僅要研究教材、研究教法、研究學生，更要研究自己，教師最大的快樂是培養出值得自己崇拜的學生。 我深深感受 教育需要愛心、耐心，更需要科學的支撐，教師要以心靈潤澤心靈，以智慧啟迪智慧，以感動贏得感動，以善良影響善良，特別是面對犯錯誤的學生，我們教師要維護學生的話語權，一定要理智、冷靜，要多一分理解，多一分寬容，多一份傾聽。就這樣，我一篇 一篇閱讀著他的書，一個教育者優雅的氣質、平和的語言、深沉的思想和開闊的視野躍然紙上，深深地吸引著我。我仿佛在欣賞著一個優秀教育者的教育之思、教育之行和他的教育之 夢， 在聆聽一個優秀教育者充滿智慧和教育經驗的建議。我不禁想起蘇聯著名教育家蘇霍 姆林斯基，想起他那影響千萬中國教師、影響中國教育的《給教師的建議》 ，吳俊偉就是我 們中國的 蘇霍姆林斯基 。在看完《給教師的建議》后，讓我獲益良多，使我不時地反思自己，鼓勵自己。使我體會到，靜氣才能平心，心一平，生活會是另外一番景致，工作也會是另外一番景致。
靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的是你自己。是呀，作為年輕教師，有的是滿腔的熱情和把事情做好的信念，但是要把工作做好做精，的確需要靜，讀幾本好書，參照比較總結一下自己的不足，細細品位與學生在一起的每分每秒，品嘗作為老師的樂趣。何樂而不為呢？有人說老師是種植孩子美好感覺的土壤，是照亮孩子的心靈的明燈。 教育工作任重而道遠， 我將在平凡的工作崗位中不斷向大師學習，充實和豐富自我，勤勤懇懇、踏踏實實的工作，呵護與珍愛孩子幸福的童年。現在的我即將開始第二年的教學生涯，讀完這些書后，似乎使我如夢初醒，我有信心在接下來的一年中，與自己的學生一起成長，一起進步。我要努力完善自己的教育方法，時 時不忘貼近學生的心靈，給他們發展的空間，最大限度的激發學生的創造力和他 們的熱情， 讓每一個學生都能成為有用的人才。
教無定法，卻有一個永恒不變的方向：一切為了學生，為了學生一切。我相信：有心就有翼，有夢就能實現，有付出就有收獲！孩子們，我們一起加油！
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 12
習慣是一條巨纜——我們每天編織其中一根線，最后，我們無法弄斷它。習慣對一個人的人生影響至關重要，養成良好的習慣，對青少年的成長很關鍵。對于我，我想成為一位杰出的、優秀的青少年，于是，我翻開了書本。
首先，作者在這本書中，告訴了我們杰出的、成功的以及優秀的青少年所具備的七個良好習慣。即：
習慣一：積極處世。
習慣二：先定目標后有行動。
習慣三：重要的事情要先做。
習慣四：有雙贏的想法。
習慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。
習慣六：協作增效。
習慣七：定期讓自己得到休整和充電。
習慣一、二、三是自我完善，可稱為"個人的成功"。習慣四、五、六涉及感情關系和團隊協作，可稱為"公眾領域的成功"。最后的習慣七是讓自己得到休整恢復和充電更新的習慣，它支持著其他六個習慣。
在這本書中，我最喜歡的一句話是：最好保持自己的純潔和透明，因為這是觀察世界的窗口。我將以此作為自己行為一生的名言，這是我在面對與處理任何事情的'心態。我將告訴自己：不論今后我會遇到怎樣的礁石險灘，不論今后我看透了怎樣的人心，不論我經歷了何種人情冷暖，不論我感受到了這社會如此現實，不論我悟出這個世界有多么冷酷無情，我都永遠保持自己內心的單純與善良，盡量不被生活腐蝕，永遠不忘初心，不會變質。因為我已經做好了全副武裝的準備，來迎接生活給我的挑戰。永遠心存美好，永遠善待他人。希望我的心底不論在何時何地都能保持淳明浩瀚，足以盛放煙花旖旎，墜落才杳去無痕，不染塵埃。
除此之外，我認為書中提到的一個問題很切合我某個時候的狀態，書中說道："你是否也背負著藤壺——過去的錯誤、悔恨和痛苦？也許你也需要讓自己浸透在新鮮的淡水中。擺脫重負、讓自己有第二次機會。"于我而言，這"藤壺"就是我心中的負罪感。父母不辭辛勞地賺血汗錢，為我買了一箱極有閱讀價值的書，當時我向他們承諾道：我一定會讀完那一箱書的！可是到后來，我竟因為沉迷手機，而沒有將時間規劃好，將那一箱書冷落在一旁。事后的我是非常羞愧與后悔的，覺得自己完全對不住父母的良苦用心。當初的承諾說得動聽，做起來卻如此的蒼白無力。我想，我也應該試著擺脫重負，不能沉溺于自責之中，而是應該采取補救的措施，重新稀釋自己，勉勵自己堅持不懈地讀完那一套書，這才是對父母與浪費了的時間的最大補救，這才是卸下藤壺的最根源的辦法。
在習慣一：積極處世這一章中，我對作者所闡述的主動反應與被動反應頗感興趣，大為贊賞。書中說道："被動反應的人就像一罐汽水，如果生活把他們搖晃了一下，就會產生壓力，他們就會突然爆發。主動的人就像水。隨便你怎么搖晃，打開蓋——什么也不會發生。沒有嘶嘶聲，沒有氣泡，沒有壓力。他們冷靜、鎮定，能控制自己。"這對我的啟發很大。我勉勵自己：要做一個像水一樣的人，面對驚濤駭浪時依然鎮定自若；而不要做一個充滿二氧化碳氣體的被動的人，容易爆發，沒有自制力。我們雖然無法控制一件事的發生，但我們可以控制自己對于這件事的反應與態度。
因此，我現在學會了控制自己的情緒，學著冷靜地對待每一個問題。不再為弟弟妹妹犯的小錯誤而發脾氣，不再因為他們做不出一道題或寫字不漂亮而罵他們愚鈍，因為我明白最重要的是教導他們如何解決問題。所以我會微笑地面對他們，耐心的教導他們，這樣不僅能提高我自身的自制力，也讓我與弟弟妹妹的關系更加和諧，從而收獲了更多的溫暖。
這讓我對自己更加的肯定。我是有力量的。我是自己生活的主人。我能選擇自己的態度，我對于自己的快樂和不幸負責。我駕馭自己的命運之車，而不只是一名乘客。我自己的命運掌握在我自己的手中，誰也無法改寫，我才是命運的主宰者！
在這本書中，對我啟發最大的是習慣五——先理解別人，再爭取別人理解自己。在之前，我總是很埋怨父母，埋怨他們天天忙著工作，忽略了對自己的關愛與陪伴。讀了這句話我才明白：我更需要去了解父母的苦衷，他們當然想放下工作用盡一切時間陪我，但他們要賺錢，是為了給我更好的物質生活，是為了我的將來做打算。要陪伴就沒有蛋糕，擁有蛋糕就得失去陪伴。就像魚和熊掌一樣，二者不可得兼。就像有一句話說："我抱起磚頭就沒法抱你，放下磚頭就沒法養你。"學會理解父母的不容易，降低自己的期望值，提升自己的滿足感，體諒父母，不再埋怨，這就是對他們最大的理解與支持。
《杰出青少年的七個習慣》這本書讓我對生活與態度有了重新的認識，讓我頗有醍醐灌耳之感。我會慢慢養成這七個習慣，立志做一個21世紀的杰出青少年。
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