2022清明假期安全教育活動總結

　　活動已經圓滿收場了，我們一定積累了不少感想吧，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那么什么樣的活動總結才合適呢？以下是小編為大家收集的2022清明假期安全教育活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　清明假期安全教育活動總結1

　　一年一度的清明節就要到了，這是緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日，根據學生處要求，我系各班于2020年4月進行了“清明節安全教育”的`主題活動。

　　安全無小事，細節很重要，清明假期期間要求各班學生注意事假期安全：

　　一、交通安全：

　　乘車前往祭祀或出行時千萬不要乘坐“三無”車輛，要密切關注車況;騎車出行時，要注意遵守相關的交通法規;步行出門時，過馬路時候要牢記“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，注意來往輛。

　　二、祭祀過程中的安全：

　　在進行點香、放炮、燒紙等活動的時候應注意周圍的林木的防火事項，不要在易引起火災的地方和時間段內燃放，不要在有風的情況和草地上燃放，祭祀完畢后，一定要確認祭祀用火已無安全隱患方可離開。

　　三、謹防欺詐、傳銷等不法欺騙行為:

　　要提高個人的警惕性，不要輕易相信陌生人類似于誘惑的言語，要時刻保持頭腦清醒，堅信“天上絕不可能掉餡餅”。

　　四、上坡時，不亂爬樹。

　　五、牢記“110、120、119”等緊急求助電話，遇到緊急突發狀況時，不要慌張，保持頭腦冷靜，沉著應對，適時撥打電話求助。

　　通過開展主題班會，使各班學生提升了假期保護人生安全和財產安全的意識。

　　清明假期安全教育活動總結2

　　清明節是中華民族的傳統節日，是緬懷先人和祭祀祖先的日子。為了使師生能傳承習俗，文明祭祀，日前，xx小學多舉措對師生進行了清明節期間的防火安全教育。主要做法總結如下：

　　強化意識，落實責任。要求全體教師要充分認識到當前防火安全的嚴峻性與緊迫性，切實增強做好對學生進行清明節前防火安全教育的'責任感與使命感。

　　加強宣傳，提高認識。學校召開“清明節防火”主題校會，組織全體學生認真學習防火安全教育法規，進一步提高學生的防火安全意識；班主任利用班會課，進行“防火安全”等安全專題教育。此外充分利用學校的黑板報、紅領巾廣播室等宣傳陣地，扎實開展“文明祭掃、平安清明”等主題教育活動。

　　家校合力，措施到位。發揮家長的作用，利用校園網與家長溝通，讓家長也參與其中并監督學生的節日行動，確保學生能過上一個快樂，安全，詳和的清明時節。

　　通過此次開展清明節教育活動，有效地提升了師生的安全意識，讓同學們更加全面地了解到假期所應當注意的安全事項，為學校的安全教育工作提供了有力的保障。

　　清明假期安全教育活動總結3

　　一年一度的“清明”節將至，為切實做好學生假期的安全教育工作，有效防止學生在放假期間安全事故的發生，讓師生過一個平安、文明、充實、有意義的清明節假期，西邊小學開展了清明節假期安全主題教育活動。

　　具體活動內容如下：

　　1、利用早會集中進行安全教育。

　　首先由教導主任進行假期相關安全教育，教育學生祭祀祖先是中華民族的傳統，但要破除迷信，不能鋪張浪費。要求學生注意交通安全、防火、用電安全，特別要嚴禁玩煙花爆竹，不吃變質食品，放假期間注意交通安全，外出活動(步行或騎車)時，切實遵守交通規則，不坐“三無”車輛，防止交通事故的發生。

　　特別強調，現階段是新型流感流行多發期，要求學生要避免接觸“禽”類動物，特別是到郊外祭祖時，看到鳥類時不要去捉，更不能去接觸有病的禽類動物，確保自身的安全。

　　校長強調學生放假要注意復習，祭祖時不要去玩煙花爆竹，不私自到溪河玩水，放假獨自在家，要注意用電安全，切勿單獨外出，不能到游戲機廳或網吧。希望同學們都能過一個平安、文明、充實、有意義的清明節假期。

　　2、利用學校led電子屏幕，滾動播放安全注意事項。

　　3、利用紅領巾廣播站，宣讀“西邊小學清明節放假注意事項”。

　　4、各班利用班會再次進行安全教育，強調假日安全。

　　5、群發清明節假期安全短信。

　　6、舉行網上祭英烈的活動。這是五年1班同學在中國文明網的“網上祭英烈”專題頁面上寫下的感言，表達對先烈的感恩和敬仰。西安小學5年級各班利用信息技術課開展以“緬懷革命先烈，爭當先鋒少年”為主題的網上祭英烈活動。

　　學生在信息技術老師的引導下登錄中國文明網，在“網上祭英烈”專題網頁上進行祭拜，獻花、鞠躬、撰寫感言，收集革命英烈事跡、清明節傳說和民俗等資料制作電子文檔、電子報刊，表達對英烈的.景仰和追思。

　　7、西安小學清明節祭掃革命烈士陵園。4月2日下午，西安小學六年段全體師生來到烈士紀念碑前祭掃烈士墓，緬懷革命先烈。

　　通過組織每年一次的“清明祭掃烈士墓”活動，讓師生們接受生動的愛國主義教育，讓學生從小就培養愛國情操、樹立遠大理想、增強歷史責任感和民族使命感。通過追憶先人，更明晰當下當前所要繼承和發揚的精神，對學生進行更好的教育。

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