那天作文400字6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的那天作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
那天作文400字 篇1
第二天，庫伯先生派人來了。
來人剛進門，摘下黑色禮帽便說：“您好，比梁先生，我叫萊特，是庫伯先生的管家。非常感謝您的誠實守信，庫伯先生為能擁有你這樣真誠的朋友而感到驕傲。”
父親笑了笑說：“做人做起碼的就是誠實守信。這輛車是屬于庫伯的，你把它開走吧。”說著，父親從衣袋里拿出鑰匙，捏了捏，有深情地望了一會兒，便交給了萊特先生。
萊特先生誠懇的點了點頭，說了聲“謝謝”，便鉆進了汽車。那輛嶄新的、夢寐以求的奔馳牌汽車離我們越來越遠，逐漸消失在我們的視線中。
父親如釋重負，他長長的舒了一口氣，顯得十分輕松，母親默默地陪在父親身邊，她也很高興，而我卻低著頭，悶悶不樂。
回到屋里，我開始深思：入少先隊時，我發誓一定要以誠待人；母親常告誡我“與朋友交，言而有信”，我的座右銘是“做一個誠實的人”……
一瞬間，我恍然大悟：父親這樣做是正確的，誠實守信可以得到人情和道義，贏得他人的尊重、信任，就到更多真正的朋友……
那天作文400字 篇2
有一天我哭了.
哪次是因為我的小狗“歡歡‘‘就要被媽媽送人了.就剩下最后一天了,在這天晚上奶奶就會來抱走它.
陰森的夜晚終于到來了,我不時地跑過去看鐘.六點了,門鈴響了,我跑到門口去開門,一見居然是奶奶,我忙把門關上.媽媽問我是誰?我說:“哦!是跑錯門的.‘‘話音剛落,門鈴再次響起,媽媽一開門見到是奶奶,趕忙招呼她.我的眼圈紅了心愛的小狗就要離開我了,它的.肚子里還有一群“小歡歡呢“.
奶奶說“ 狗呢?我馬上就走.‘‘媽媽“啊‘‘的一聲叫了.歡歡竟然在我出門半個小時之前生下了一群“小歡歡‘‘我想奶奶一定會把它們全部帶走,因為小狗狗還未斷奶,生下來才不到10分鐘.
我眼睜睜地看著那群小狗,眼里調皮的小淚珠在眼眶里繞呀繞呀,最后終于流到了我的臉上,我一下子坐在了地上失聲痛哭.臉上全都是絕望的淚水,這一幕都被奶奶看見了,她也不忍心地說:“算了,算了,我不要這狗了.“我聽了,心里無比地高興.歡歡仿佛聽懂了奶奶的話,一下子撲了過來,躺在我的懷里,我用手輕輕地撫摸著它,我喜極而涕停止了痛哭.
通過這件事,使我懂得了人和動物之間是有感情的.
那天作文400字 篇3
第二天，庫伯先生派人來，準備把那輛奔馳汽車開走。父親將車鑰匙交給了庫伯的管家，十分淡定地說：“這張中了獎的彩票是庫伯的，所以這輛車應該屬于庫伯。還是把車還給他吧！”庫伯的管家微笑著說：“庫伯有您這樣一個誠實的朋友，一定會感到自豪的！”父親和那位先生互相道了一生“再見”，車就被開走了。
我躲在角落里，靜靜地看著嶄新的奔馳汽車緩緩的越開越遠，直到看不見為止，我的眼淚情不自禁地流了下來。我心想：父親怎么怎么傻呀！只要隱瞞這件事情，這輛汽車不就是我們的了嗎？唉！一輛這么好的車就這樣送給別人了……
父親走過來，看到我一臉的失望，輕輕地撫摸著我的頭，對我說：“我們雖然失去了一輛汽車，但我們卻得到了一份更為珍貴的東西——那就是誠信。孩子，你母親不是常教育你嗎？‘一個人只要活的誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。’這是比物質財富更為珍貴的精神財富，你應該好好珍惜它才是呀！”
那天吃晚飯時，我們全家圍坐在一起，父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。
那天作文400字 篇4
去年暑假，我參加了游泳培訓班，學了將近半個暑假的游泳，我的技術終于變好了，便報名參加了游泳考核。
我來到游泳池旁，換好衣服后，便站在池邊等候。我緊張地站在游泳池邊，豆大的汗珠從鼻尖一顆又一顆地冒了出來，太陽就像一顆熾熱的大火球，不斷地烤著我們。
考核終于要開始了。只聽考官的哨聲一響，我們像一只只活潑的小鴨子，撲通撲通地跳下水去。我們更像一群海豚，飛快地朝對岸游去。烈日炎炎，我們在冰冷的水下也感覺到了明顯的溫度。
馬上就要到終點了，我發起了最后一次“猛攻”，但由于我前面游得太快，在沖刺階段就快沒有體力了，但在這個時候，岸邊的考官開始倒計時：“五，四，三，二……。”聽到時間馬上就要到了，我心急如焚，腳底下仿佛有三把火在燒，到岸邊后才會滅。“加速！加速！”我在心里默念著，手和腳的配合也越來越有默契，不一會兒就到了岸邊。那時，考官正好數到一！
我濕漉漉地爬上岸，大聲喊“耶！”我勝利了！這時，我抬起頭，天空仿佛格外的藍，空氣格外的清新，樹上的小鳥“喳喳”地叫著，仿佛在為我喝彩！
雖然這次成功已經時隔一年多，但它在我的腦海里還是揮之不去，因為這成功，是我用辛苦和汗水換來的！
那天作文400字 篇5
天亮了，我看著街上的車流，看著路邊的燈光，思緒又回到了那天。當時整個六年期間都進入了高水平復習階段，因為考試沒有到期。拖課搶課成了日常必需品。
丁數學老師上完自己的音樂課，語文老師拿著全班的作業沖進來大聲喊：都給我坐下！組長來發練習冊，當場完成，給我看！語文老師在我的作業里寫“及格”的時候，我的心涼了半截，因為這意味著放學后留下一份。沒有！無情！殘忍！我在心里咆哮。
當我看著同學們一個個回去的時候，心里一陣痛。當我回到家時，天空已經被黑暗吞噬了。去哪里？這么晚回來！面對媽媽的提問，我不再說話。一瞬間，淚水在她的眼睛上跳了一個旋轉舞。是老師留下的。我抽泣著。
正如,在我的作文中所預料的那樣，我受到了充滿愛的教育，但無論我打罵，她都不讓我哭，以至于眼淚在我的眼睛里不停地打轉。去做作業吧。吃完才能吃！在留下嚴厲的警告后，我被趕回了房間。我憤怒的把作業寫在我面前，寫的很辛苦，發泄情緒。我憤怒的把作業寫在我面前，寫的很辛苦，發泄情緒。我用自己的天書字體應付，用修正帶反復涂改一個不知道對錯的問題，心里埋怨媽媽。
別寫了！一個熟悉的聲音打破了平靜，只看到媽媽端著飯站在門口，吃完飯在寫字！這種居高臨下的語氣讓我平靜下來。
這一天，我回家晚了，卻忘不了老師的自責。在媽媽的批評中，我理解了我的情意。燈亮了，我看著窗外，一個熟悉的聲音打破了我內心的平靜。該吃飯了！
那天，我回家晚了。
那天作文400字 篇6
一面光滑的墻在強烈的光的炙烤下堅然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著頭上調皮的“小水珠”一邊劃過墻上的小廣告重復著動作，等剩下最后兩張時，她的目光凝視在那張紙上。她沒有再重復著刷下撕下，而是搖了搖頭隨著“小水珠”的落下離開了。
我心里想：“難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會破壞形象的。”可正當我充滿著疑惑準備沖過去攔住那位清潔工時，我看見一位男人帶著一位四歲的小朋友走過。那位小朋友有著水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準備撕下那張廣告單。可當他將要撕下時，爸爸命令性的語言說道：“貼上去。”小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的沒有素養?正當我一遍又一遍地問自己時又有一位男清潔工來了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內。但無不思議的事發生了……
一位大媽充滿著厭惡地說：“你憑什么撕下?”在大媽旁邊的人也趕快同聲地說道。對著所有指責和斥罵，那位男清潔工將紙再次貼上在那光滑的墻上。當所有人走完時，我充滿著好奇地走了過去，驚訝地看見是“尋人啟事”呀!那一刻，心好暖。
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