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感作文

感受作文300字

時間:2022-04-04 10:32:11 感作文 我要投稿

關(guān)于感受作文300字集合八篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的感受作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于感受作文300字集合八篇

感受作文300字 篇1

  20xx年10月10日,是我們六年級學(xué)生一生值得銘記的時刻。 在鮮艷的隊旗下,我們戴上了大紅領(lǐng)巾,并且向著隊旗響亮的呼號、宣誓、背誦我們心中的發(fā)展目標。

  首先,我覺得換上了大紅領(lǐng)巾的過程,不僅僅是更換了一條紅領(lǐng)巾這么簡單,而是從一個懵懵懂懂的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個朝氣蓬勃的中學(xué)生的轉(zhuǎn)換身份的儀式,我認為是十分嚴肅,十分鄭重的,同時內(nèi)心也充滿了幸福和自豪,因為它象征著我長大了。

  從戴上大紅領(lǐng)巾的那一刻起,我們要時時刻刻督促自己的行為規(guī)范,嚴格要求自己,努力學(xué)習(xí)。爭取在中學(xué)的生活中取得更好的成績,使自己成為全面發(fā)展的陽光少年。

  我們都知道,在我們身上飄揚著的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是革命烈士們用鮮血染成的,我們要用自己的行動來讓在胸前的紅領(lǐng)巾變得更加熠熠生輝,讓我們可以問心無愧告慰我們的革命先烈。

  換上了大紅領(lǐng)巾,肩頭責(zé)任就多了一份,我會時時刻刻記住少先隊員的守則;要時時刻刻的向著黨前進;要時時刻刻努力學(xué)習(xí),在老師的幫助下成為建設(shè)祖國的棟梁之才!

感受作文300字 篇2

  那是一個星期天,媽媽去上班了,我到朋友家去玩,中午回家時天空竟然飄起了大雪。

  雪兒越下越大,我只好在車站等車,我等了很久也沒有車來,我腦海里出現(xiàn)了“打的”這個念頭。

  我頂著大雪,來到路邊,順手攔下了一輛出租車,到了目的地,才想起來今天是星期天,媽媽不在家,我沒錢付款,只好硬著頭皮紅著臉對司機大叔說:“對不起,可不可以把您的手機借我一下,我讓媽媽來接我,把錢付給您?”大叔遲疑了一下說:“好。”我接過司機大叔的手機,打了媽媽的號碼……

  媽媽叫我不要走開,在原地等她。我剛要下車,大叔說:“小妹妹,外面在下雪,可冷了,你在我車里呆著吧。”

  我謝了謝大叔,呆在車里,望著窗外飄著的雪花,雖然我很冷,但是我的心里卻感到很溫暖……

  世界上有很多愛,我真的感受到了什么是幸福。

感受作文300字 篇3

  今年九月份,我省遭遇了特大臺風(fēng)“山竹”的洗禮。那一次,我感受了害怕的滋味。

  風(fēng)來了。“呼”的一陣,又“唰”的一陣,像一只發(fā)瘋的老虎在怒吼著。它在向人類示著威,以迅雷不及掩耳之勢大搖大擺地走過每一處。路邊的小草無可奈何地低下了頭,任憑風(fēng)用那粗糙的皮鞭抽打著它;幾棵小樹苗堅強地挺直了腰,可終究抵擋不著猛烈的風(fēng),被連根拔起;大樹爺爺再也忍不住了,跟著狂風(fēng)一起張牙舞爪地舞蹈起來,那風(fēng)就是他的伴奏,把他的樹葉吹得沙沙作響。

  雨,毫不留情地下著。他嫉妒地把花兒那美麗嬌嫩的花瓣打掉了,花兒默默地哭泣著,忍受著雨狂風(fēng)暴雨的摧殘。折磨夠了花兒,雨又去找窗戶玩了。他把他那無形的身子使勁打在玻璃上,發(fā)出一陣陰森的笑聲。他開心地看著玻璃上的“小型噴泉”。

  我害怕地躲在家里,睜大眼睛,驚恐地看著風(fēng)的“杰作”……

  風(fēng)在咆哮,雨在怒號,它們似乎在張牙舞爪地向人類宣布:風(fēng)雨將永駐人間,燦爛的陽光將永遠不再回來。雨,還在嘩啦啦地下著,像潑,像倒……風(fēng),還在肆無忌憚地刮著。

  “山竹”的威力真的非同小可,真讓人害怕!

感受作文300字 篇4

  20xx年1月12日,農(nóng)林下路小學(xué)開展了“快樂的一天”藝術(shù)節(jié)活動。

  1月12日中午,我們興致勃勃地來到執(zhí)信中學(xué)禮堂,爬上樓梯后,我們來到禮堂里面。我們按著節(jié)目的順序坐下,然后張老師帶著我們英語科的同學(xué)們到舞臺上走了一遍隊形。

  英語科節(jié)目叫“parte Time”,這里面有兩個舞蹈,一個舞蹈的名字叫“Hokey pokey”,也就是三年級表演的英語節(jié)目。另一個舞蹈的名字叫“Happy parte”,那是六年級表演的英語節(jié)目。

  張老師給我們補完妝后,就帶我們到樓梯侯場。我們很緊張,有些人竟然緊張到發(fā)抖了!不知不覺,快輪到我們英語科表演了。三年級到后臺準備,張老師說:“等‘流星雨’這個節(jié)目過后,就到三年級表演了。”我們越聽越緊張,恨不得馬上表演完后就回到座位上。

  不一會兒,“流星雨”就表演完了。輪到我們了!音樂一響起,我們出場了。

  表演一切都很順利,我們表演完后,異口同聲地說:“真想再表演一次啊!”隨后,我們便回到座位上。

  今天真快樂呀!我認為我的膽子很小,所以我希望學(xué)校多些舉行這些活動,讓我們練練膽子。

感受作文300字 篇5

  今年的六一,學(xué)校舉辦游藝活動,帶給我的不是激動,不是驚喜,而是慚愧——六年級的答題游戲讓一直英語感覺良好的我深受打擊,更多的是無地自容。

  “套圈,沒意思。”“拍球,沒新意。”“投籃,沒感覺。”于是,我闖進了六年級的班級,班上貼了很多小紙條,上面寫著問題,如果你會回答,就把小紙條撕下來。我神采奕奕地走進去,連眉毛都自豪的翹起來了,可剛剛看了第一題,我就一愣,然后歸罪于學(xué)的英語書上沒寫到,繼續(xù)看第二題。“as……as……”我的臉快湊到紙上了,恨不得要把紙看穿,“一定是碰巧!”我一甩頭發(fā),去研究第三題,“as?” ……第四題,“諺語?”……第五題……我的頭上沁出了密密的汗珠,臉上熱熱的。一回頭看見人家手里滿是五顏六色的小紙條,不禁汗顏。

  盡管人家是六年級的,但是給我的壓力還真不小,然我明天要在努力努力了,壓力就是動力嘛!

感受作文300字 篇6

  昨天下午,我們班舉行了一場手工燈籠大賽的評選活動。我剛走進教室,就看到許多同學(xué)在展示自己的作品。

  大家的燈籠各式各樣,千姿百態(tài),看的'我是眼花繚亂,可見大家都是用心去做的。

  我的燈籠很小,但很精致,雖然沒有同學(xué)們的漂亮可我自己覺得還是挺可愛的。

  大賽很快就開始了,老師讓一個小組一個小組(也就是一列一列)的同學(xué)一塊去講臺展示自己的作品。仔細看過每一位同學(xué)

  的作品后,我發(fā)自內(nèi)心的感嘆:真是人外有人,天外有天啊!其中,給我留下印象最深的是張嘉怡的作品,她的燈籠非常大,也是最符合這次活動主題要求——以展示社會主義核心價值觀為題!我的小燈籠和她的放在一起,簡直就是"螞蟻遇見了大象”。

  最后,經(jīng)過大家的討論和層層篩選,我們選出了最漂亮,最有意義的十二盞燈籠。雖然我的燈籠沒有被選上,但我也很為那些被選上的同學(xué)開心。

  放心吧,下一次學(xué)校在讓我們做手工的時候,我一定做得比你們更用心,更好看。

  通過這次的活動,我知道了什么是只要努力,用心地去做,就一定能拿到一個好成績的!

感受作文300字 篇7

  在下個周三,我就會結(jié)束在校為期15天的課程了,在這幾天,我有頗大的收獲……

  首先,我在這幾天的課程中收獲到了許多知識,尤其是數(shù)學(xué),我從中得到了新的解題方法。而且老師能用盡可能少的語言讓我明白題的思路和解法,讓我受益匪淺。

  物理到了初四就一下子上了難度,這是我在初三時完全沒有想到的事,但我還是要打起十二分的精神來學(xué)習(xí),在幾節(jié)課下來之后,我發(fā)現(xiàn)一些晦澀難得的知識如果認真學(xué)也不會是問題。

  第二,在新分的班級中,我又有了一個新的組,是一組,這個組只有原三班和一班的人所組成,但在一起合作時還是很開心的,能夠獲得新的知識與意見。

  第三,讓我見識到了三班班主任的治班之嚴,英語單詞從錯四個直到后來的錯一個。只要是沒達到要求的,都會被他找去談話,我也在若干次“輪番轟炸”中被找去談了一次話,只是我犯的錯誤都不要緊,所以我并沒有被法的很慘,只是把錯單詞按照原來的要求改了幾遍,這讓我意識到要想往上走,就要對自己嚴格要求。

  我馬上就要結(jié)束這個假期輔導(dǎo)班了,在這其中,我收獲了很多……

感受作文300字 篇8

  每個人的童年都有自己值得回憶的,值得珍惜的美好時光,對于我來說童年也會是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部,它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀七十年代的俄國社會風(fēng)貌。高爾基3歲時,父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家,可惜外公是個自私、貪婪的小業(yè)主,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,從此貧困潦倒,11歲的他被外公趕出家門,開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活,他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時,在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層,和各個階層,各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷豐富生活經(jīng)驗,而且當(dāng)時受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會十分黑暗,人們都信奉圣母與上帝,但高爾基不為所動,因為他有自己的想法,《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照,同時也是俄國勞動人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。

  我們和高爾基比起,簡直就是天壤之別,所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的美好時光。

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