【實(shí)用】班級(jí)作文600字匯編5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的班級(jí)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級(jí)作文600字 篇1

　　還記得是上學(xué)期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。

　　上學(xué)期的一天下午。“叮叮叮叮”，下課鈴聲響了，愉快的大課間來(lái)了。只見(jiàn)我們班的王大波和劉小御一起沖下樓去，我和我的朋友也一起下樓玩了起來(lái)。

　　我們玩得正快樂(lè)。突然，我們看見(jiàn)王大波和18班的一個(gè)同學(xué)打架了，劉小御站在旁邊，并沒(méi)有去阻止他們，反而是在一邊為王大波加油，喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過(guò)去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止，可是王大波很不耐煩地說(shuō)：“讓開(kāi)，不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀(guān)看。“大戰(zhàn)”開(kāi)始了，王大波把那位同學(xué)臉上的`一塊皮給抓破了。這時(shí)，樓上18班的老師發(fā)現(xiàn)有人打架，叫同學(xué)通知他們上樓。

　　王大波被叫到樓上后，18班的老師就過(guò)來(lái)了。老師問(wèn)他：“怎么回事，為什么打架？”王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)老師說(shuō)：“是他先打我的”。18班的同學(xué)說(shuō)：“我只是摸一下你的手，你就打我！”這時(shí)，我們班老師也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)到底是誰(shuí)打了誰(shuí)？他們異口同聲地指著對(duì)方說(shuō)：“是他先動(dòng)手的。”這時(shí)，有同學(xué)指出來(lái)，是王大波先動(dòng)手打人的。王大波抵賴(lài)不過(guò)去，只好承認(rèn)了。

　　18班的老師對(duì)王大波同學(xué)說(shuō)：“既然你打了人，那這位同學(xué)的醫(yī)療費(fèi)，就由你家來(lái)付。”王大波不敢爭(zhēng)辯了，連忙道歉認(rèn)錯(cuò)。我們班老師說(shuō)，希望他引以為戒，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　我們心想，可不能向王大波同學(xué)那樣呀。我們要誠(chéng)實(shí)，遵守校規(guī)，做一個(gè)文明的好孩子！

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇瑕瑜互見(jiàn)的記敘文。事件過(guò)程記敘得很清楚，層次分明，文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)老師說(shuō)”那一句，用簡(jiǎn)省的筆法把一個(gè)犯了錯(cuò)誤還想撒謊的同學(xué)的神態(tài)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。但全文記敘事件有些程式化，重點(diǎn)不突出，開(kāi)頭不夠簡(jiǎn)練。即便如此，小作者的寫(xiě)作能力較強(qiáng)已經(jīng)顯露出來(lái)了。

班級(jí)作文600字 篇2

　　今天上午，當(dāng)老師說(shuō)完一切事情后，剩下的時(shí)間便交給了我們。要做什么呢，哎，好無(wú)聊啊。我心里想到。這時(shí)候我的前桌加我過(guò)去，我剛走到那，只見(jiàn)一塊黑板擦立馬向我揮來(lái)，我的側(cè)臉上就滿(mǎn)是花花綠綠的粉筆末，這下我可生氣了，立馬拿了一支粉筆在手上涂抹，然后偷偷的反擊回去。可能是一些同學(xué)看到我們這樣玩，也紛紛效仿，于是，一場(chǎng)激烈的“抹粉”亂斗大賽開(kāi)始了。

　　首先遭殃的是班里的一位男同學(xué)，只見(jiàn)我的前桌用他滿(mǎn)是粉筆末的手偷偷地從那位男同學(xué)的背后襲擊過(guò)去，再往臉上一糊，哈哈，這位男同學(xué)的臉立馬就變了，有點(diǎn)像戲劇里的花臉，襯著他那黑色的皮膚。

　　我和我的好朋友正在我的座位那里聊天，當(dāng)我們正開(kāi)心地說(shuō)著某某個(gè)電視劇時(shí)，一雙罪惡的小手伸了過(guò)來(lái)，然后就連我的好朋友也被碰了一鼻子粉，看見(jiàn)她的臉時(shí)，我立馬損友般的哈哈大笑起來(lái)，然后又立馬停住，去幫她報(bào)仇，我先是如離弦的箭一般床上講臺(tái)，把粉筆在黑板上劃了幾下，再用手一擦，手上就滿(mǎn)是粉筆末，又沖向敵人，迅雷不及掩耳之勢(shì)往他臉上揮了過(guò)去，不輕不重，剛好把他變成一只小花貓。

　　班里的'抹粉亂斗進(jìn)行得十分激烈，仿佛已經(jīng)到達(dá)了白熱化，當(dāng)我結(jié)束我的戰(zhàn)斗后，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，就安靜的做在我那靠窗的位置，坐在那，盡量的減少自己的存在感，但結(jié)果還是不能免遭其手，于是新一輪的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。

　　到了放學(xué)的時(shí)候，我們還是玩的沒(méi)有盡興，但為了我們的安全著想不得不聽(tīng)老師的話(huà)，早早的話(huà)了家，回家的時(shí)候，我和幾個(gè)同路的好朋友興沖沖地討論著今天的戰(zhàn)績(jī)，每個(gè)人臉上的笑容都像花一樣燦爛，像太陽(yáng)一樣耀眼。

班級(jí)作文600字 篇3

　　“這姓陳的真該死！”我使勁的把手中的書(shū)“啪”的扔在課桌上，氣呼呼地坐在凳子上。

　　自從我坐到那個(gè)陳浩東后面那桌，他就成天罵我，罵來(lái)罵去也就這幾句，一點(diǎn)兒也沒(méi)新意，我的耳朵都聽(tīng)出老繭來(lái)了。每次好好跟他說(shuō)話(huà)時(shí)，他總是要罵上我?guī)拙洌�把我氣得滿(mǎn)腔怒火。我想罵他，但他說(shuō)起臟話(huà)來(lái)總是說(shuō)不完，我也不知到該罵些什么。有一回中午，他又在向我展示他那“絕活”了。他滔滔不絕的罵著我，我也罵他。可他罵起來(lái)多帶勁兒啊，聲音沒(méi)過(guò)了我的聲音。他那張“出口成臟”的嘴就像機(jī)關(guān)槍一樣不停地朝我“發(fā)射子彈”，而我總是一步步的被他擊退。我沒(méi)力氣在罵他了。怎么辦呢？我想著想著。看看這姓陳的`多驕傲呀，我越聽(tīng)越煩、越聽(tīng)越火，嘴上罵不過(guò)他，那我就在心里罵，罵死他！我就想先忍住，待會(huì)兒再告訴老師。我就先忍了一會(huì)兒，可他罵得實(shí)在是太過(guò)分了，太離譜了。突然，我想到了“假哭”。事已至此，只好先試試了，勝敗在此一舉。于是，我就裝出要哭的第一步，然后摘下眼鏡，趴在桌子上，雙手抱住，再把頭埋向雙臂里，最后再發(fā)出哭的聲音。這下，姓陳的有點(diǎn)慌了。他把好像頭低下，用手碰了碰我，還說(shuō)：“喂，喂……”我感覺(jué)時(shí)機(jī)到了，就迅速地抓起旁邊的筆袋朝前面扇過(guò)去，然后再迅速戴上眼鏡看看情況如何。呈現(xiàn)在我面前的是用手捂著臉的陳浩東和他捧腹大笑的同桌。我立刻明白了是怎么回事，也笑了起來(lái)。“你……你……哎呦……”陳浩東指著我說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。我當(dāng)時(shí)可是看都沒(méi)看就扇了過(guò)去，哪只會(huì)扇的那么準(zhǔn)。

　　因?yàn)橛霉P袋扇了他一下，報(bào)了仇，所以我樂(lè)了一個(gè)下午!還在心里大喊：“哈哈哈……我終于為自己報(bào)仇雪恨啦！”

班級(jí)作文600字 篇4

　　又到了班級(jí)大掃除了，下課鈴聲一響，班上的同學(xué)們就自覺(jué)的拿起了工具，開(kāi)始清理起了教室的衛(wèi)生。

　　學(xué)校里每一周都會(huì)進(jìn)行一次大掃除，所以每到這一天，班上的同學(xué)都不需要老師來(lái)提醒，我們就已經(jīng)照著教室后面貼出來(lái)的分工行動(dòng)起來(lái)了。

　　有人搬課桌，將課桌全部都搬到一邊，拿掃把的同學(xué)跟著清理，等到掃干凈了后，提水的同學(xué)就在地上灑起了水，之后拖地的同學(xué)就手拿著拖把開(kāi)動(dòng)了。

　　大掃除的時(shí)候，班上的每一位同學(xué)都參與其中，每個(gè)人的分工都很明確。不過(guò)在這些衛(wèi)生清理的任務(wù)中也是有輕重之分的，我還及得當(dāng)初分配任務(wù)的時(shí)候，班上的男同學(xué)很自然的就將一些比較輕松的任務(wù)留給了班上的女生。男生的這一舉動(dòng)后來(lái)還受到了老師的夸獎(jiǎng)。

　　我認(rèn)為班級(jí)大掃除的意義不僅在于讓同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是希望同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)一致，讓我們一起愛(ài)護(hù)我們的教室。

　　每一次大掃除的時(shí)候，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的，雖然班長(zhǎng)為每一位同學(xué)分配了任務(wù)，但是真正行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，我們?cè)缇湍：�了任�?wù)的界限，也不在乎做多做少。我們?cè)诤醯氖且黄痖_(kāi)始，然后一起結(jié)束。

　　大掃除過(guò)后，還會(huì)有老師來(lái)檢查，并且給每一個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況打分，分?jǐn)?shù)最高的.班級(jí)會(huì)在下一個(gè)星期的時(shí)候獲得一張獎(jiǎng)狀，這可是屬于一個(gè)班級(jí)的榮耀。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班獲得過(guò)一張獎(jiǎng)狀，雖然只有一張卻也讓我們高興了好久，畢竟這一張獎(jiǎng)狀對(duì)于全校這么多的班級(jí)來(lái)說(shuō)也是很不容易了。

　　如今，我班的目標(biāo)就是再獲上一張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，這不，這一次的班級(jí)大掃除，我班的同學(xué)們就顯得格外的盡力與用心。

　　祝愿我班在這一次班級(jí)大掃除中又獲得一張獎(jiǎng)狀。

班級(jí)作文600字 篇5

　　同學(xué)們，當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你準(zhǔn)會(huì)驚訝地問(wèn)：“怪事，凳子怎么會(huì)旅行?”說(shuō)起來(lái)，這里面還有一段動(dòng)人的故事呢!

　　去年冬天，我班換了一批新凳子。由于新凳子不夠用，得有人用破的。說(shuō)心里話(huà)，誰(shuí)樂(lè)意坐破的，既不輕便也不體面，可羞人啦!無(wú)可奈何，破凳子開(kāi)始了旅行：今天忍受著鳳娟的'摔打，明天被扔到了保升的桌前。后天又與秦娟的新凳子交換……你聽(tīng)：“我的新凳子誰(shuí)換去了?”

　　“是我換的，你坐破的應(yīng)該。”

　　“為什么?”

　　“因?yàn)槟闶墙M長(zhǎng)，助人為樂(lè)嘛!”

　　“你就不會(huì)做點(diǎn)好事?”

　　就這樣，一波未平，一波又起……

　　自從開(kāi)展“學(xué)雷鋒，學(xué)賴(lài)寧”活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)照自己找差距，想出了克服缺點(diǎn)的好辦法，訂出了自己的奮斗目標(biāo)。同學(xué)們的思想發(fā)生了翻天覆地的變化。好人好事不斷涌現(xiàn)，破凳子也開(kāi)始了新的旅行：今天愛(ài)珍奪去，明天培義搶走……比以前更忙了。你再聽(tīng)：

　　“我的破凳子誰(shuí)換去了?”

　　“是我，你坐新的應(yīng)該。”

　　“為什么?”

　　“因?yàn)槟闶墙M長(zhǎng)。為同學(xué)們干了許多好事。”

　　“這不行!大家不是都做好了嗎?”……

　　這樣的旅行在繼續(xù)著。可總不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)啊。不久后的一天，破凳子突然不見(jiàn)了。同學(xué)們仔細(xì)找了找，才發(fā)現(xiàn)不知是誰(shuí)把破凳子拾掇好了，又涂上了一層淡淡的黃漆。同學(xué)們的眼光在全班尋找著。可都默默無(wú)語(yǔ)，這到底是誰(shuí)干的呢?

　　大家問(wèn)問(wèn)平時(shí)消息最靈通的秦海波，只見(jiàn)他神秘地一笑，說(shuō)：“我知道。”同學(xué)們一齊圍攏過(guò)來(lái)，用期待的目光望著他，異口同聲地問(wèn)：“是誰(shuí)啊?”

　　“是雷鋒!”

　　對(duì)，是雷鋒。雷鋒就在我們的行列中。

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