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一路成長，一路相伴作文（精選64篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一路成長，一路相伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一路成長，一路相伴作文 篇1
書，一路伴我成長，予我知識，教我道理，是我的良師，是我的益友，是我的無價之寶。我與書之間有著不解之緣！
因為我是金牛座，所以我特別喜歡與金牛座相關的書籍。前段時間，我聽說陽光姐姐伍美珍《金牛座》系列作品即將上架，我就暗下決心要把這一套書收到我的書單里�？墒菋寢屨f，想買書可以，但是要靠我自己的能力掙書錢。我看著自己存錢罐里寥寥無幾的零花錢，開始犯愁了，怎么辦呢？于是，我正式啟動存錢買書計劃，幫助家里掃地、拖地、洗碗、擦桌子，各種絞盡腦汁打工賺錢。終于，一個月后，在我的辛勤勞動下，我存夠了一套書的錢。我懷著無比激動的心情直奔書店，可是一連跑了三家書店都沒貨，心情沮喪極了。幸運的是，最后一家書店有貨，太棒啦！
我捧著這套書，以最快的速度飛奔回家，迫不及待翻看了起來。時間飛快，不知不覺到了晚上，媽媽喊我睡覺了，可是，我還意猶未盡呢。我躺在床上輾轉反側，難以入眠，腦子里都是書里的故事和人物。
讀完《金牛座》這一套書，我收獲頗豐，書中主人公程海諾身上那種樂觀向上、堅強勇敢、永不放棄的'精神深深感動了我，讓我佩服不已，我要向她學習，學習她定下目標永不言棄的精神，學習她克服困難完成目標的決心。
我想到了現實中的自己。記得五年級上學期期末的時候，我沒有拿到“五星少年”的榮譽，很不甘心，于是，在五年級下學期開學的時候，我就在心里默默給自己定下了一個目標：這學期我一定要成為“五星少年”。有了目標就要為之努力，我知道不容易，可是我有信心通過自己的努力獲得成功。
“五星少年”評比中，體育是我的弱項，比如說跳遠，但既然定下了目標，就要迎難而上為之努力。于是我請爸爸幫助我一起練習，不斷地糾正姿勢，不斷地嘗試，在不停滴落的汗水中，在一次又一次的跳躍中，我終于跳過了優秀那條紅線！一分耕耘一分收獲，我終于實現我的目標了，我為自己感到驕傲和自豪！
我從書中學到了許多許多，學到了科學知識，學到了人生道理，學到了勇氣，學到了自信。在我今后的人生道路上，我要繼續和書一路相伴，一路成長！
一路成長，一路相伴作文 篇2
我想直到現在我仍然能夠記起昨晚夢的痕跡。有時候記憶是很奇怪的，我在做完了一場夢之后，在醒來的那一瞬間可以還原這個夢的全貌，甚至都可以把它賦予邏輯性的記錄下來，那種感覺是很奇妙的，可是卻很少這種情況，大多數時候都是一覺醒來之后已經忘記的差不多了，只記得夢的一些破碎片段。
在很年輕的時候，我總是覺得天空是沒有止境的，就好像你的人生，你的未來可以創造很多不一樣的奇跡，你可以在其他的地方尋找到自己的故鄉，你也可以在自己不經意的角落當中發現自己遺忘已久夢的很久，但是也許在我們看來都覺得有一點點的不可思議，但是當你習慣并且接受了這種生活方式。之后才會明白，原來當時他們所說的每一句話聽起來荒唐。但并不是危言聳聽。
以至于到了20多歲的年紀，你還是喜歡在發呆的時候望著窗外的天空，你喜歡買一大堆的收納箱盒置物架，你想要有很大的空間來安放那些你收藏起來的書，還有你的筆記本和日記本。他其實在很多時候你并不知道收藏到底有著什么樣的'意義和價值，但是呢，就像一種執念和夢存在你的內心里，沒有辦法去忘記。
或許可以再堅持一段時間吧，無論成長還是遺忘，這些都能夠給你不一樣的經歷和體驗，有人說其實這樣的才是真正的財富，那些你所道聽途說換來的結果都喊著虛假的水分。
在這樣的過程之中，我們一路傾聽，一路收獲，一路成長著。
一路成長，一路相伴作文 篇3
書，陪伴我走過每個歲月，它似一個個跳躍的音符又似一幅幅流光溢彩的畫面。它把我領進知識的大門，陪我攀登理想的高峰；它讓我的心靈得到了凈化，使我有了奮斗的目標。
小時候，媽媽總愛把我抱在懷里，讀故事給我聽。伴著輕輕地朗讀聲，在我懵懵懂懂的歲月里，書籍已悄悄融入了我的生活�！栋籽┕鳌肥刮抑懒苏x終會戰勝邪惡；《丑小鴨》使我知道了只有經歷挫折才能收獲成功�！镀ブZ曹》使我知道了要認真學習，做人要誠信正直。
書，滿足了我的好奇心，使我懂得了善惡美丑。
漸漸長大了，小學時，我的閱讀范圍開始廣泛起來。一本《上下五千年》使我知道了類的悠久歷史:從盤古開天地的美麗神話到女媧造人的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚，從官渡大戰到陸遜火燒連營……
書，開闊了我的視野，豐富了我的.人生。
如今，已經是中學生了，已經閱讀積累了不少名著，如《西游記》，《三國演義》，《童年》，《寄小讀者》等。使我受益匪淺。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我為書中主人公為了事業和理想而忘我奮斗的精神所感動，更懂得了人時時刻刻都應以飽滿的精神面對眼前的困難和挫折。
書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我。
讀書，充實了我的生活，使我的生活更加豐富多彩，讀書給我的生活帶來了莫大的樂趣，每當翻開書本，我總會情不自禁的涌出一種感覺:讀書，真好！
一路成長，一路相伴作文 篇4
父愛，與母愛不同。母愛像春天的細雨，父愛則像堅實的大地。但，那些都是無微不至，溫暖的愛。
寫父親我有些艱澀，因為我不知道從何落筆。想寫的，實在太多，卻又覺得記憶空空如許。我回憶那滲透著濃濃父愛的 一幕又一幕的情景：入學時，是父親牽著我的手走進校門；雨天，是父親為我送上一把遮雨的傘；生病時，是父親在醫院里帶我看病、取藥……我在往事中回憶，也在往事中感受深情的父愛。
我永遠都會記得，送我遠行時在拐角處不肯離去的、伴我成長的身影；在我傷心難過時，您會在一旁安慰我；在我灰心喪氣時，您會心疼我、鼓勵我，告訴我“失敗是成功之母”的道理。我永遠都記得，是您用歲月換來我的成長，用滿身的疲憊換來我無憂的`生活；是您在我的背后默默關心我，支持我，鼓勵我。
父愛是什么？父愛就是那無處不在的關注，父愛其實很簡單，他像白酒，辛辣而熱烈；不要怨父親有時會發怒，普天下的父親都有一顆關注孩子的心。父愛像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮，讓人不知不覺上癮。而作為孩子的我們，應該為父親做些什么？又該如何回報父親那無聲的愛呢？
父愛是偉大的，它雖不像母愛那么細致，那么溫柔，但父愛如春里的一縷陽光，照耀在身上溫暖和煦；父愛如夏天的一絲涼風，煽動我們充滿童真的心靈。
父愛勝過山川河流，父愛伴我一路成長，一路前行，自始至終，永不改變。
這，就是父愛。
一路成長，一路相伴作文 篇5
成長是一條路，路上的那一個個身影給了我莫大的幫助；成長是一首歌，旋律中的那一個個音符使這首歌變得愈發悅耳動聽。
小的時候，母親是這條路上的音符。在我蹣跚學步的時候，母親總會在不遠處等著我。我遠遠地看到了她，小心翼翼地邁出了第一步，不出所料，我重重地摔了一跤。我坐在地上無奈地望著母親，母親卻用她那溫和的目光看著我，鼓勵著我。我逐漸站了起來，又嘗試著邁出第二步，第三步，第四步……直到我走到母親身邊。
母親的愛，是一首關愛的歌。
上了小學，老師是這條路上的音符。我正因一道題而絞盡腦汁地思考時，老師走到了我的身邊。出乎意料地是他并沒有直接告訴我答案，而是一步步地指引著我，讓我在思維的十字路口，看到了一束光，這束光帶領我找到了解題的`思路。老師的眼神里有鼓勵的愛。
老師的愛是一首激勵的歌。
步入初中，同學是這條路的音符。我剛剛步入這個陌生的環境，面對著的都是陌生的面孔，四周充滿了未知。這時，同桌給了我一個大大地微笑，突然我不在那么陌生。隨后，我又看到了同學們在課堂上激烈地辯說，室友們在宿舍里熱情地問好，組員們在自習課仔細地討論。漸漸地，來自陌生的恐懼煙消云散了。
同學的愛，是一首陪伴的歌。
一路成長一路歌，父母、老師、同學，是他們一路以來一直陪著我，共同譜寫了我成長的歌。這首歌因為有了這些人才得以變得優美動聽。感謝你們的關愛與陪伴，我定不會忘記這一路上的每一個音符。
一路成長，一路相伴作文 篇6
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊；串串足跡，深深印在家鄉的果園中；閃閃燈火，永遠搖曳在我的心里。
童年的我們，恰似一群歡樂的精靈，在家鄉的池塘里劃著漿兒，撐著漁家的小木船，哼著家鄉曲兒，摘荷葉、采蓮蓬，別提有多愜意！有時，碰見一群調皮的.小男孩兒，就不免引起一場水上大戰。倘若我用事先準備好的水瓢潑我們一身水。他們定會回擊我，用小漿鉤住我們的木船，靠近我們，把我們潑成落湯雞。鬧的“兩敗俱傷”后，所有的人都會哈哈大笑起來。
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊。
童年的我們，如同一群快活的小鹿，整天穿梭在家鄉的果園里，撿拾落下的果子，玩著過家家的游戲�？诳柿�，男孩們便像小猴似的爬到樹上摘果子吃。果樹下，成群的螞蟻忙碌著，鳥兒在樹上清唱，像是在為我們的游戲伴奏。雨后，我們在地上印出一個個腳印，比比誰的腳大。
串串足跡，深深印在家鄉的果園中。
童年的我們，仿佛一群可愛的小鳥。夜幕降臨，天空為夜晚披上一件紫色的禮服。家家炊煙裊裊，燈火搖曳，我們漫步在家鄉的小路上，數著漁家的燈滅：“1、2、3……”夜空回蕩著我們童稚的聲音。
閃閃燈火，永遠搖曳在我的心海里。
童年的一幕幕，如春風一般給春日的葉子增添一些色彩，如朝霞一樣給天空多一份記憶。歡樂童年，逝水流年。轉眼間，我已成為一名為學業奔忙的中學生，但這些美麗的童年往事已在我的心中定格：陣陣歡笑、串串足跡、閃閃燈火……
一路成長，一路相伴作文 篇7
書籍對我們來說，就像是鳥兒的翅膀，就像是木琴的絲弦，就像是航船的羅盤，就像是我們通往成功大門的.鑰匙。
英國作家弗朗西斯·培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯……”這充分說明了讀書足以怡情，足以長才。
"問渠那得清如許？為有源頭活水來"。水之清澈，是因為有活水源源不斷注入，人要心靈澄明，就要有書陪伴。對我來說，讀書乃人生一大樂趣。自打我記事起，就開始閱讀唐詩、宋詞、《三字經》《弟子規》等等，再后來便閱讀一些國內外名著，正是這些書的陪伴，使我的生活更加豐富多彩，更加充實絢爛。
書讀多了，懂的便多了，寫文章下筆有神，回答問題游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我訴說人民的疾苦；黛玉也在一邊哭哭啼啼地向寶玉傾訴寄人籬下之苦。瞅，海倫·凱勒正在紙上寫著假如給我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草澆灌成了大樹；匹諾曹正在墻角捂著長鼻子，告訴我千萬不要說謊話；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也來向我描繪大自然的神奇……真是令人既感到快樂，又感到哀傷。
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳，常與書為伴，靈魂里便會透著一股才氣。成長不可以無書。讀書讓我越來越充實，越來越開闊，越來越完美。
讀書好，好讀書，讀好書!一路成長，一路書香，做一個被書滋潤的人吧！
一路成長，一路相伴作文 篇8
童年就像一首詩，歌頌童年的美好，童年就像一首歌，歌唱著童年的歡樂，童年就像一張白紙，永遠純真無邪。任何一個人都有一個多姿多彩的童年。
每當看著一些小孩子到處亂跑，嘻嘻哈哈玩耍的時候，我不由感慨，他們是多么的自由�。】梢缘教幫嫠＃夷�？每天只能在家里做作業。我是爸爸媽媽的'希望，每一次考試他們都要問東問西，考了多少分啦？第幾名啦？考得怎么樣呢？……這些問題我都要逐一回答。如果考差了，他們就會把我罵個狗血淋頭，然后對我進行思想教育：“女兒�。∧闶前謰尩南Ｍ�！每次考試不要讓我們失望��！爸媽沒文化你可一定要為爸媽爭口氣啊！爸媽還等著你考上高中，贍養我們呢！”每當聽到這些我就氣不打一出來。
進入了初中，學習壓力變得更大了。又增加了一門學科，爸媽為我也買了更多的資料，每周回家都要做許久。做完了還要給他們檢查呢！
有一次，幾個小伙伴邀請我到野外去玩，我正準備答應，課時媽媽就板著腰對我說：“玩什么玩，整天就知道玩，還有這么多作業你做完了嗎？你做不完今天就別想吃午飯”�？上�，小伙伴們只能走了，我多么想反駁媽媽：“難道我連一點自由都沒有了嗎？整天就知道讓我學習，讓我做作業，你們體諒過我嗎”？
我們已經越來越大，可背負的責任也越來越大。多以煩惱也越來越多。
難道只有童年才有快樂嗎？
一路成長，一路相伴作文 篇9
與書為伴，與書同行，我不孤獨。
----------題記
小學時期的我，是一個不折不扣的“瘋子”，我不喜歡坐在位子上讀書，寫字，靜思。我更樂于在教室里瘋狂，在走廊上追逐，在操場上打鬧。但不知從何時開始，我喜歡上了那個名叫“書”的東東。
也不知哪本書中一句話給我很大的震撼：今天很今天殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，永遠不要忘記自己第一天的夢想。是啊，有多少人早就忘記了最初的夢想，我也要重拾夢想，因為我的后天還沒有到來。
從那以后，我好像變了一個人，下了課不再瘋瘋癲癲，就坐在座位上捧上一本或借來或買來的書閱讀，之前要好的同學來邀我玩，我也婉拒了。吃完飯，就急匆匆地趕到教室，捧著書感受書中無窮力量與魅力。
漸漸地我喜歡上了那種感覺，喜歡上那種沉浸在書海的感覺。為書中主人公命運沉浮或喜或悲，為作者深邃的智慧所折服，書中的一個字一句話也能引起我無限的'遐思。慢慢地，我閱讀的觸角伸到的各處，我都如饑似渴地閱讀。家中閣樓，小橋邊，田邊，等車時，排隊中……我時時刻刻感受有一股力量推著我不斷向前。
三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡便覺得面目可憎，問人則語言無味。我漸漸也對些深有同感，徜徉于書海的每個角落，呼吸著靜謐的空氣，我知道我將與它一路同行。
一路成長，一路相伴作文 篇10
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我成長記憶中，書籍無時無刻不在陪伴我成長。
今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個良好的條件。在同學們期盼中，演講比賽正式開始，這是我第一次參加演講比賽，所以說不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽不清楚，急忙在臺下，背了又背。
同學一個個上臺，一次次的掌聲把時間推向了我，到我了，我從容的上了臺，鞠了個躬，控制著發抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白，講得繪聲繪色，大概是在中間的'一部分我忘了詞，一邊拉長音一邊思索著，這使我更緊張了，心里像打鼓似的咚咚直跳“我怎么辦，怎么辦”我把目光投向了評委老師學生尋求一絲幫助，看見他們眼神中流露出的失望，仿佛時間被定格了，一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過：“演講在于心，用心去演講，不要局限在稿紙中，進行發展，”是的，我明白了，為什么我不用自己的想法去講呢，為什么一定要背那些枯燥無味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無生機。
于是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書香，一路成長，書香帶領著我走向成功之路，伴我成長。
一路成長，一路相伴作文 篇11
高爾基把書比作人類進步的階梯，但是在我看來，書更像是一葉扁舟，它載著我在知識的海洋里盡情遨游。書，用它獨一無二的吸引力把我帶入了書的王國，它隱藏著擁有無盡智慧的寶庫，有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無盡的歡笑與深思。
從我呱呱墜地開始，便與書結下了不解之緣。在媽媽懷胎十月的時候，肚中小小的我聽著胎教故事入睡。我記得，我的'第一本讀物是一本帶有五彩繽紛插圖的《西游記》，我趴在枕邊，一邊看著精彩的插圖，一邊聽著媽媽講那些曲折離奇的故事，聽著聽著就入了迷。媽媽不在的時候，我常常拿著一本連環畫坐在床上，裝模作樣地看著，雖然并不懂書上寫的是什么，但依舊看得津津有味。
上了幼兒園，每天晚上不聽故事就睡不著的我，常常在大床與小床之間跑來跑去，求著爸爸媽媽講故事給我聽。在幼兒園里，同學們是我忠實的聽眾，等著我的小嘴吐出一個又一個精彩、動人的故事。
上了小學，在書的幫助下，我在學習上一直如魚得水。因為書，我獲得了許多榮譽，十余篇還在《吧》上發表。書的好處與精彩的內容讓我對它更加愛不釋手，《西游記》里嫉惡如仇的孫悟空，《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，《小狼，小狼》中善良勇敢的小狼，都讓我佩服得五體投地。
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，不吃飯則饑，不讀書則愚。愛書吧，書才是我們一生取之不盡的寶庫！
一路成長，一路相伴作文 篇12
在我的心中，書一直是我的伙伴，與我形影不離，伴我成長；它又像是一盞燈，一直指引著我前進的方向。一路走來，有書相伴，不斷成長。
記得我剛識字時，常常抱著一本書，按要求一個一個生字硬是讀熟了。后來又要背課文，我忘了當時是怎么背下來的，只記著背不下來就不能看電視。要知道，那時電視對兒童是有著很大的誘惑。似懂非懂的我的'讀書生涯就這么開始了。到了八九歲時，我開始讀一些散文，那時對散文還不是很了解，所以對我來說那些書當時就是消遣，只是拿來看一看罷了。十歲時，我又讀了一些古詩文，它們雖然短小但里面卻包含著許多令人捉摸不透、隱而未露的意思。
“讀書破萬卷，下筆如有神"，這無疑是對讀書的高度評價。在課余時間，翻開一本書來看看，既能增長知識，又能陶冶情操，還能提高寫作水平，這也是這句名言真理之處所在。雖然這句話一直以來被后世所傳誦。可是又有幾人能夠真正地做到這一點呢？說來容易做來難，讀書不是一件容易的事，但也不是一件難事，世上無難事，只怕有心人。只要動手去做，持之以恒，說不定你將是文壇的明星。大文豪不是天生的，他們是后天培養的，閱讀是他們的必經之路。我們不一定要成為大文豪，但我們一定要讀書，為了修身養性，為了提高我們自己，一定要去讀書。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。讓我們行動起來吧，不要空談，用自己的行動來奠定基礎，一起享受書香，一起伴隨書香成長。
一路成長，一路相伴作文 篇13
沒有挫折，人會學會成長嗎？沒有挫折，人會學會勇敢嗎?沒有挫折，人會學會堅強嗎？一個回答:NO。挫折就好比一顆生命的礪石，在你的漫漫人生之路成為你的鋪路石，就是因為這一塊塊砥礪生命的礪石，才會讓你的人生路變的精彩。
大家聽說過愛迪生嗎？他是電燈的發明者，是一個為我們帶來光明的人。如果沒有他，就不能促進社會的進步，就沒有人類璀璨的文明，就沒有如今敞亮的教室。他是一次就發明電燈的嗎？也是一個回答：NO。一個人是不會隨隨便便成功，他經過幾千甚至上萬次的研究，才得以發明出燈泡。就是因為挫折，世間才有了光明。
著名的音樂家貝多芬，因為一些事情而導致耳聾，也許所有的人不相信耳聾的.人會成為音樂家，可他是一個例外。是他，作出了有力的《命運交響曲》。就是因為挫折，世間有了這首曲子。
在我的生活中就發生過這樣的事：家里有雙溜冰鞋，我很想學會它。于是，我和老爸開始了魔鬼式訓練。一起床，便被老爸叫起來，我穿上溜冰鞋戴好護腕就開始了。我溜，我溜，我溜溜。哎呦，好痛。我摔跤了，我皮開肉綻。但我未放棄。一次摔跤，再站起來；兩次摔跤，再站起。直到學會為止，果然，我學會了。
最后，我只說：挫折砥礪生命的礪石。
挫折，總會出現在生活中的某個角落。正確地面對挫折，勇敢地面對挫折，戰勝它，你將取得勝利。如果懦弱、放棄，那么挫折只能是挫折，所以讓我們勇敢、堅定，從挫折中收獲更多。
一路成長，一路相伴作文 篇14
每個人都會成長，盡管方式不同。人生正如茶葉一般，只有經過沸水的溫泡，才能散發出它生命的'本色；人生正如咖啡一般，只有經過苦澀，才能品味出它的美味；人生正如雄鷹一般，只有經過無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空。
成長中，一定會經歷無數次的磨難，才能真正長大。正如《孟子·告子下》中所說：“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！毕衲枪湃�，經歷了多少磨難，才能增長原來沒有的才干。
雖然我深知這些道理，卻無法控制住自己。我，矛盾的個體，做事也是毛病百出。在經歷了這幾年的磨難之?script>s("content_relate");
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