關(guān)于出口作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于出口作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于出口作文1

　　記得那是五年級時(shí)候的事，事不大，但我卻覺得很大。

　　那是個大課間，我正和幾個周圍的好友討論著，場面很激烈。忽然上課鈴響起。我們只好回到座位上開始上課。

　　這節(jié)是英語課，整節(jié)課都是A，B，C，D的聲音。一下課，幾乎有二、三十個同學(xué)都在趴著寫作業(yè)。因?yàn)椋�只要英語課一下，并且還布置了作業(yè)，那肯定有學(xué)多人不會去休息，而是留在位置上寫作業(yè)。

　　我也準(zhǔn)備寫作業(yè)，于是也拿出本子開始寫了起來。

　　突然，一聲尖叫打斷了我。我的本子不見了。我抬頭一看，是坐在我后面的邵錫文。他可是我們班的學(xué)霸，他的書桌可是很整潔的，幾乎從未發(fā)生過丟失的事件。

　　于是，我便幫他找了起來。他的眼淚幾乎都快要冒出來了。我也手忙腳亂。可是我們找了幾次書桌，翻了幾遍書包，也沒有找出他的本子。

　　我十分替他著急，聽到的眼眶都紅了。

　　放學(xué)后，他好像十分沮喪，眼眶邊一閃一閃的。我知道他一定十分傷心，我也十分焦急。

　　回家后，我準(zhǔn)備開始寫作業(yè)，便拿出本子來。我把書包里的`本子全部拿了出來。這時(shí)，一個本子吸引了我的注意力。

　　這不是他的本子嗎？我情不自禁地喊了出來。

　　我該怎么辦，是偷偷還給他嗎？不要是讓他知道了怎么辦呢？他回合我絕交嗎？不應(yīng)該不會吧，我我們科室好朋友

　　我心里十分不安，最后，我還是準(zhǔn)備把本子還給他，偷偷地還給他。

　　第二天，我一來到班里，看他還沒來，便把本子塞進(jìn)了他的書桌里。

　　第三天，雖然沒有告訴他，但他找到本子之后一定很開心。但我卻遲遲沒有送上那句對不起。

關(guān)于出口作文2

　　狐貍失足墜入井里，費(fèi)盡周折卻沒能爬出來。公山羊口渴來到井邊，被狐貍騙入井中，并被狐貍當(dāng)做墊腳石。狐貍爬出后洋洋得意，置先前的承諾于不顧，揚(yáng)長而去。以致山羊被困井中無法脫身。狐貍陰險(xiǎn)的嘴臉固然可惡，然后狐貍對山羊的話卻發(fā)人深省：“朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去。”不錯，山羊在確定要進(jìn)入井里之前，確實(shí)沒有考慮到如何出去，出口在哪里，否則，它也不會在墜入井中后受狐貍的欺騙，在無涯苦海中掙扎而不得解脫。在人生的道路上，我們很多時(shí)候也會在沒有看清出口之前就盲目地跳下去。不久前由美國次貸危機(jī)而引起的世界性金融危機(jī)便是一個不錯的例子。當(dāng)時(shí)，不少股民在利益的驅(qū)動下，盲目的購入股票，毫不考慮市場前景，盲目下注。等到市場崩潰，危機(jī)爆發(fā)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒有出口可走，以致欲脫身而不能，傾家蕩產(chǎn)，更有甚者，流落街頭。我國古代有“狡兔三窟”的典故，原意為兔要在自己的洞中挖出三條隧道，以保證有足夠的出口來應(yīng)付緊急情況。話說在戰(zhàn)國時(shí)期，齊國的孟嘗君收留了一個叫馮諼的家客。此人行事十分古怪。一天，孟嘗君派他到封地收租，馮諼帶著所有的憑據(jù)，召集鄉(xiāng)民，在眾人面前付之一炬，并聲稱是孟嘗君的.吩咐。孟嘗君聽說后很不愉快，便質(zhì)問馮諼。馮諼的回答：“這是我給您買的義啊。”

　　后來孟嘗君政治失意，被貶回到封地時(shí)，所有的百姓都出城相迎，孟嘗君頓悟，不無感慨地說：“先生為我買的義，我已經(jīng)看到了。”馮諼果真是一個聰明人，他懂得做事之前要尋找出口，留有余地。正是由于他的機(jī)智，才使孟嘗君在危機(jī)中能夠全身而退，轉(zhuǎn)危為安。由此可見，成事之道，看清出口，朝著目標(biāo)奮然前進(jìn)，是上策;投石問路，摸著石頭過河是中策；而不問出路，意氣用事則是下策。

　　朋友，在你跳下去之前，請你看清出口！

關(guān)于出口作文3

　　放學(xué)后的晚霞永遠(yuǎn)都是那么令人心醉。映紅了半邊天，催促著天邊輕舞的鳥兒歸巢找媽媽。可是，這熱鬧是它們的，不是我的。

　　明天是母親節(jié)，今天給大家布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)：明天早起對媽媽說一句‘我愛你’。回想起班主任的話，我無限憂愁襲上心頭。一路憂心忡忡，竟然不知不覺就走到家門口了，深吸一口氣，打開門，老媽那常規(guī)嘮叨模式瞬間開啟：怎么才回來呀？餓了吧？放學(xué)怎么不直接回家？不要到處跑，馬上中考了，要有一點(diǎn)緊迫感看著嘮嘮叨叨的媽媽，我想，我哪里有機(jī)會跟她說出這句我愛你呢？

　　晚餐，沉默對坐。媽媽偶爾會停下來看看我吃的怎么樣，有時(shí)也會沒話找話的試探著與我溝通。好吃嗎？嗯！會不會有點(diǎn)咸啊？我剛剛不小心撒多了點(diǎn)鹽。不會。而后，又是無盡的沉默。忘了是從何時(shí)起，我跟媽媽的'對話就只剩下這一問一答客套的寒暄，尷尬又疏離。

　　飯后我照例躲進(jìn)房間，邊拿作業(yè)本邊回憶起小時(shí)候跟媽媽在一起的情景，那個整天跟屁蟲一樣纏著媽媽的我，那個有任何事都第一時(shí)間跟媽媽分享的我，哪去了？這時(shí)，敲門聲打斷了我的回憶，是媽媽送來了我最愛吃的西瓜。冰鎮(zhèn)好的西瓜切成小塊，擺的整整齊齊，幾乎沒有什么籽，媽媽又挑了西瓜最中心的部分留給我。打擾到你了。看著她一臉的歉意，想著那一蝶鮮紅的西瓜，我心里涌起一股洪流。我一定要告訴她，我愛她。愛她那充滿關(guān)心的嘮叨，愛她煮的飽含溫情的飯菜，愛她給予了我15年的愛在我鼓足勇氣準(zhǔn)備要喊出來時(shí)，媽媽一轉(zhuǎn)身就出去了，我又把那句話硬生生的吞了回去。

　　第二天早上，我偷偷摸進(jìn)廚房，從后面將正在做早餐的媽媽一把抱住，大聲地喊著：媽媽，您辛苦了，母親節(jié)快樂，我愛你！媽媽嚇了一跳，轉(zhuǎn)過身嗔怪道：傻丫頭，嚇?biāo)牢伊耍�媽媽臉在笑，眼卻濕潤了

　　窗外，天朗風(fēng)清，晨曦可人。

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