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小學生童話作文

時間:2022-10-24 06:24:24 關于小的作文 我要投稿

【實用】小學生童話作文六篇

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學生童話作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】小學生童話作文六篇

小學生童話作文 篇1

  我的名字叫杰潘,住在美國,和我的爸爸媽媽還有小姐姐杜拉拉生活在一起。

  “杰潘,杰潘!”我正在兒童間玩的時候,小姐姐克拉拉匆忙跑了過來。

  “你知道嗎?廚房的冰箱里有一桶冰淇淋,噢,一大桶呢!你一定無法想象他有多大!”杜拉拉一邊夸張地對我說話,一邊盡力地張開雙臂。

  “我不信!你說,它到底有多大?”我放下手里的小汽車,問小姐姐。

  “就像,就像……”杜拉拉搔搔后腦,“你去看了就知道!”

  “好吧!”

  于是,我和小姐姐杜拉拉一起來到廚房。

  “你們兩個小搗蛋鬼,來吧!來吃點冰淇淋!”媽媽招呼我們,她手里端著兩個盤子,里面的冰淇淋像一座環(huán)形小山。

  “杜拉拉,我覺得這盤冰淇淋一點也不像你說的那樣大!”我對小姐姐說。

  “那當然!這可不是一桶冰淇淋!”杜拉拉急不可待地吃了起來,她一邊吃還一邊發(fā)出“啊嗚,啊嗚”的'聲音。

  等我也準備享用自己的甜點的時候,小姐姐已經(jīng)把她的那盤冰淇淋給吃光了,她虎視眈眈地望著我的那盤“美食”。

  “杜拉拉,你可別想打我冰淇淋的主意!”我警告小姐姐。

  “那好吧!”杜拉拉眨了眨眼,“我愿意用5顆泡泡糖和4粒花紐扣跟你交換!”

  “不成!太少了!”我搖了搖頭。

  “孩子們,我出去一下,你們在家要乖哦!”媽媽挎上包,匆忙地出了家門。

  “我的小弟弟,現(xiàn)在我是不愿意和你交換了!”杜拉拉說道,她一下子拉開冰箱門,把那桶很大的冰淇淋給抱了出來——那么大,是水桶的一半!

  “啊嗚,啊嗚”杜拉拉干脆把頭埋進了冰淇淋大桶里吃起來。

  “杜拉拉,這不公平!”我憤怒地朝小姐姐大喊。

  “哦,這沒什么不公平的!我的小弟弟!”杜拉拉抬起頭對我說。說完,她又繼續(xù)吃起冰淇淋來。

小學生童話作文 篇2

  有一只小白兔叫美美,她家住西邊。

  一天,小白兔美美它提著一籃裝滿了白菜、胡籮卜、甜甜圈要去東邊看望姥姥,走到河邊發(fā)現(xiàn)小橋不見了。小兔心想:難道是昨晚的一場暴風雨把小橋沖走了?小白兔焦急不安,這時,走來了一只大象,它看見小白兔來回走動很著急的樣子連忙上前問:小白兔你怎么啦?小白兔說:"我要去東邊看望佬佬,可是昨晚的`暴風雨把小橋沖走了,我過不了河。"大象說:"你別著急,你跳到我背上,我馱你過河。"大象穩(wěn)重的步伐一會兒就過河了。到了河岸小白兔從大象背上跳了下來連聲對大象說:"謝謝。"

  大象心想這座小橋沒有了,其它小動物也要過河,過不去怎么辦?大象靈機一動,想出了一個好辦法。它用鼻子卷來了兩根粗壯的長木頭架起了一座小木橋。

  小白兔要回家了,它看見小木橋又恢復了,心里想:這一定是大象做的好事。小白兔心里暗暗的欽佩大象。

  大象這種助人為樂的精神值得大家學習。

小學生童話作文 篇3

  藍藍的天上白云飄,涼爽的風兒到處跑。一陣風兒吹過,樹葉紛紛飄落,像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里,小蜜蜂給好友螞蟻寫了一封信。

  小蜜蜂請風把信帶給螞蟻,“風伯伯,請您把這封信帶給螞蟻吧!”風收下信,飛向螞蟻的家。它遇見了一只小燕子。“小燕子,請幫忙把信送給螞蟻吧!”小燕子收下信,飛向南方。它看見小松鼠,說:“松鼠妹妹,請你把信交給螞蟻吧!”小松鼠接過信,跳向螞蟻的家。它看見了小白兔,就說:“兔姐姐,請你把信送給螞蟻吧!”小白兔拿過信,來到螞蟻的'家。“螞蟻,快開門呀!您的信!”

  螞蟻打開門,接過信。小白兔跳走了。螞蟻在“讀”一片樹葉,葉上有三個洞。螞蟻看了很久,就是看不懂。它拿著信去問鄰居,鄰居說:“螞蟻弟弟,這信我也看不懂。”它又去問小白兔:“小兔姐姐,這信是什么意識啊?”“好像是三小時后見吧?”兔子說,“我也不知道,你去問松鼠吧,是它把信給我的。”……螞蟻去問風了。風看了信,哈哈大笑:“這是告訴你,三天后讓你去它家呀!”“謝謝!”小螞蟻高高興興地回家了。三天后,小螞蟻來到小蜜蜂的家。“你真聰明!”小蜜蜂說。“不,可別表揚我,該表揚風哩!是它告訴我的!”

  小螞蟻不好意識的說。“哈哈哈……”它們笑了。

小學生童話作文 篇4

  池塘中生活著一群快樂的小青蛙,他們彼此相到幫助,每天一起迎著日出,日落,在池塘里嬉戲玩耍著。

  有一天,有一只青蛙我們提議,我們來過四關,青蛙們都贊成,所以天神就說:“跳遠、游泳、跳高、找皇冠。”最后是小青蛙得冠軍,所以他們就說小青蛙當國王會最幸福,因為他們有一位真正的國王,他們很感激天神,天神也很開心。

  國王很受歡迎,他變得又秀氣又美麗,他戴了一個亮晶晶的手套和一個有大大鉆石的.皇冠。最后國王結(jié)婚了,也生了一對可愛的小青蛙,過著幸福快樂的日子。

小學生童話作文 篇5

  有人說:書是知識的海洋,是成功路上的良藥。是的,我想,書像你的老師,幫你解決問題;也像你的知已,給你敞開心扉……這里,我想到了與書的往事。

  一個晴朗的夜晚,我早早地上了床,我可不是睡覺,而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了。看到那本書,我就迫不及待地打開封面,一頁一頁地翻著,津津有味地讀著,我被作者豐富的知識和風趣的語文言吸引著,由淺入深,進入了昆蟲生活的世界,那些小小的昆蟲是那么的聰明能干,那樣的勤勞勇敢,有時,連我們?nèi)硕疾蝗缢鼈儭@ハx的世界真是奇妙無比!這一晚,我看得睡不著覺,不知不覺也讀了好幾個小時了,直到媽媽喊我睡覺了,我才依依不舍地合上了書。

  回想起來,我讀過的書可多了:有適宜我們看的`《紅樓夢》,有講述科學知識的《百科全書》,還有小學生之類的作文書等等,從讀書中,不僅豐富了我的課余生活,還學到了許多科學知識,使我學會了自律,懂得了許多道理,我真的很感謝書,是它給了我的快樂,伴我成長。

  這就是我與書的故事,同這學們,你們也有這樣的故事嗎?那就讓我們一起共同編織與書的故事吧!

小學生童話作文 篇6

  有一個山谷里,住著一棵蒲公英,每天在山谷里呆著。

  有一天,從山谷外飛來了一只小鳥,住在了蒲公英的旁邊 , 蒲公英和小鳥成了最要好的朋友。有一天,蒲公英突然對小鳥說:“小鳥,我請你幫我的種子傳播到山谷外,要知道,我蒲公英的.種子靠風傳播,可是山谷里沒有風,所以,小鳥你一定要幫幫我,我寧愿自己在這兒受苦,也不會讓我的孩子受苦。”小鳥說:“好的。”

  說完,小鳥就帶著蒲公英的種子飛到山外去了。小鳥給蒲公英的種子澆水,曬太陽。幾個月后,小鳥飛回來,發(fā)現(xiàn)蒲公英死了,小鳥悲痛萬分,心想:“我一定要培育出蒲公英的種子。”小鳥飛回來,看見蒲公英的種子已經(jīng)長出來了。

  最后,小鳥和這些小蒲公英快樂的生活著。

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