關(guān)于永遠(yuǎn)的愛作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的永遠(yuǎn)的愛作文5篇，歡迎大家分享。
永遠(yuǎn)的愛作文 篇1
下午收到妹妹從家里寄來的信，當(dāng)我讀到關(guān)于外婆、外公的時(shí)候，心底突然涌起了一種很痛的感覺。妹妹告訴我：外婆、外公今年的身體又差了很多，瘦得讓我看了會(huì)心痛。我害怕，害怕和他們站在分離的邊緣。
經(jīng)常聽爸、媽說我是在外婆家長(zhǎng)大的。記憶前我不知道，但懂事后我清楚，的確，在記憶的河流里，我已找不到流水的源頭。
我清楚地記得晴朗的夜空下，外婆教我數(shù)星星，對(duì)我講牛郎織女的傳說，讓我感覺到了生活的美好；我記得在寒冷的風(fēng)雪天，外公背著我蹣跚地送我去學(xué)校，接我回家，那結(jié)實(shí)的后背給了我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的溫暖；我記得在一次終考后，外婆用她那粗糙卻又溫暖的手抹去了我臉上失敗的淚水，給了我極大的鼓勵(lì)和自信；我記得……
猛然間，我才發(fā)現(xiàn)以前被我忽略的原來都是感動(dòng)和愛。可是為什么現(xiàn)在才撈起？在愛的河流中我曾經(jīng)只覺得快樂和幸福，認(rèn)為這條河流會(huì)伴隨我的一生。沉醉在幸福中的我也許應(yīng)該想想愛不僅僅是享受，更應(yīng)該去給予。
面對(duì)“身體很差”“會(huì)讓我心痛“的字句，我真的心痛了。我明白人的生老病死是自然規(guī)律，但人自私的本性讓我變的貪婪。我乞求上天的恩賜，讓我能多享受他們的愛。雖然現(xiàn)在我和他們相隔很遠(yuǎn)，晴朗的夜空下，耳中不再有外婆為我敘說的神奇的故事，風(fēng)雪天只能獨(dú)自撐傘前行，失敗后也是一個(gè)人繼續(xù)前進(jìn)著，但心中卻始終感受著他們的牽掛，那簡(jiǎn)單純樸卻真摯的囑咐時(shí)時(shí)回響在耳邊。和他們生活在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不僅給了我美好的回憶，更是給了我生活的勇氣和力量。我無(wú)法與自然抵抗，他們也最終會(huì)離開我，所以我要珍惜這些生活中最簡(jiǎn)單最真摯的愛。
邊緣，讓我看了會(huì)心痛的詞，因?yàn)橥馄拧⑼夤磳⒑臀艺驹诜蛛x的邊緣，我想不應(yīng)該惋惜和流淚。因?yàn)槲抑肋吘壊粫?huì)立刻消失，我也學(xué)會(huì)了從生活中尋找美好，我領(lǐng)會(huì)了他們?cè)?jīng)和現(xiàn)在對(duì)我付出的愛，我會(huì)好好地珍惜，抓住這邊緣的愛，這些愛將會(huì)陪伴我一生，直到我走向自己的邊緣。
外婆、外公，你們給了我太多太多，在這邊緣，我只能乞求邊緣盡頭還要很久很久才能到達(dá)，我會(huì)用心盡力抓住你們的手，因?yàn)槲乙プ郏肋h(yuǎn)把你們留在我的身邊，我的心里。
[點(diǎn)評(píng)]：本文緊扣“感恩”這一話題，用“邊緣”這一字眼，寫出了感恩要及時(shí)。采用融情于景，以景襯情，以情帶景的寫法，撫今思昔，深切地抒發(fā)了對(duì)外公、外婆的感激、思念和痛惜之情。文章思路清晰，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言質(zhì)樸。
永遠(yuǎn)的愛作文 篇2
人都會(huì)流淚，它是人心中的泉，是激動(dòng)或悲傷時(shí)而流淌出來的心聲，它是心靈深處最純潔，最清澈的感情。
有一段時(shí)間我常常流淚，是因?yàn)槟棠蹋桥c奶奶那一份永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的感情。
我家小院里種著很多樹，晴天時(shí)，陽(yáng)光常透過樹葉把小院的地上照得斑斑駁駁；下雨時(shí)，雨水會(huì)從樹葉的空隙中鉆進(jìn)小院；如果出現(xiàn)太陽(yáng)雨，太陽(yáng)的光有時(shí)便會(huì)泛出七彩的光，照進(jìn)小院，很美。在我心中，那都是奶奶給我的愛。
小院里住著我和我最親的人——奶奶。由于爸爸媽媽工作忙，從小我就跟奶奶住在一起，不知什么原因，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都會(huì)憂傷,因?yàn)橛昕倳?huì)使我感到孤單與彷徨。每當(dāng)這時(shí)，奶奶都會(huì)用手指著雨水，微笑著對(duì)我說些讓我明白的道理或故事，讓我那顆孤獨(dú)與彷徨的心得到安慰。
我在奶奶的陪伴下長(zhǎng)大，歷過14年的春夏秋冬，十四年中，在奶奶的小院里，我感受到奶奶種種的愛。
初春，小院里的楊樹剛剛吐出新芽，陽(yáng)光便透過白楊樹的枝條，暖暖地照在身上。奶奶總是告訴我：“孩子，你要像這和煦的陽(yáng)光一般溫暖別人。”幼小的我不懂這話的深度，直到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)奶奶就像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)照耀并溫暖著我這棵剛剛吐芽的小白楊。
當(dāng)鳴蟬的聒聒聲響徹田園的時(shí)候，強(qiáng)烈的陽(yáng)光總是刺得人睜不開眼。每天中午，奶奶總在院子里的樹蔭下給我擺一張小床，哼著童謠哄我午睡。那古樸的搖籃曲總是和樹上的蟬鳴一同伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶中的秋天總是最好的。太陽(yáng)減去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的艷陽(yáng)。金暉的樹林和黃澄澄的稻海映襯在一起，微風(fēng)吹起，美麗動(dòng)人。連空氣中都彌漫著淡淡的香氣。這時(shí)，我一手拿著奶奶煮好的紅薯貪婪地吃著，一邊對(duì)著奶奶說：“好吃，好吃”。看著大口大口地吃著的我，奶奶布滿皺紋的臉上浮出了慈祥的笑容。
冬天到了，寒風(fēng)肆起，然而這也是我最感動(dòng)的季節(jié)。因?yàn)槊恳惶煸缟夏棠潭紩?huì)早早起床，用她的體溫為我暖棉衣，以免我穿的時(shí)侯冰著了我，而且每一個(gè)冬天，奶奶都給我穿的棉衣絮上厚厚的一層新棉花，仿佛把滿天的陽(yáng)光和對(duì)我的愛都一絲絲，一層層地鋪進(jìn)去了。
奶奶愛讀書和寫文章，因?yàn)樗x過私塾，識(shí)字，聽著奶奶說她小學(xué)讀書的故事，我總覺得<<爸爸的花兒落了>>中的英子就很像我奶奶，奶奶讓我在無(wú)形中愛上了學(xué)習(xí)。
奶奶很愛美，又會(huì)手工裁縫，不管什么衣服穿到了奶奶身上,都顯出女性的魅力。幼時(shí)的我常常好奇地對(duì)著衣柜里奶奶的那些衣服遐想。
今年的冬天又來了，天和地白成一片，有人偏愛這白，偏愛這素，而我卻不然，奶奶是在冬天去世的。奶奶走的時(shí)候躺在潔白的病床上，傷心的淚從我的臉頰不斷地滑落，我卻不敢大聲哭，怕吵了奶奶。那天的天氣也很神奇,先是外面下起了大雨，后來，一束陽(yáng)光又突然射進(jìn)病房來。后來我總是想，也許天和陽(yáng)光也為奶奶的去世而悲傷才那樣表示嗎？
現(xiàn)在，只要我看見彩虹，我就會(huì)回憶起我兒時(shí)奶奶指著雨水教導(dǎo)我時(shí)的那一份微笑，現(xiàn)在終于明白，這份微笑是在告訴我，人在失落的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)彩虹般的希望，讓我不要太難過。
奶奶去世已經(jīng)兩年了，我也漸漸長(zhǎng)大了，四季照樣輪回，一切事情都得照常進(jìn)行，但我愛奶奶的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，十四年里在小院里享受到的奶奶的愛，我永遠(yuǎn)不能忘記！愿奶奶在天堂的住處也有一個(gè)小院。
永遠(yuǎn)的愛作文 篇3
隨著夏天炎熱的風(fēng)兒吹過初一軍訓(xùn)的歷程。然后又輕輕吹著一張張輕薄的紙頁(yè)。
捧著一本地理書，眼睛死死的盯著門的方向，當(dāng)齊老師走進(jìn)這個(gè)教室，紫陌展開一抹笑容。
紫陌細(xì)細(xì)打量著這個(gè)老師，頭發(fā)十分柔順角，又長(zhǎng)又直的，她的臉上一直掛著微笑。給人一種十分清爽的感覺，“很漂亮呢！”紫陌心里想著。
一節(jié)節(jié)的地理課都消散在了時(shí)間中，紫陌對(duì)這個(gè)齊老師也越來越了解了。
“喜歡她，最喜歡了！她比我見過的任何老師都好呢！永遠(yuǎn)都是笑著，時(shí)常和我聊天，讓我一點(diǎn)也不害怕她。”這，便是這時(shí)紫陌對(duì)于這位齊老師的感覺了。
很快，便是期中考試，紫陌考了全班第三，她的雙胞胎姐姐是第一名！也就成為了地理課代表。在這個(gè)時(shí)候，紫陌與齊老師的接觸也就多了許多。
每天每天，都盼望著能夠上地理課，因?yàn)辇R老師說過，她可能回到高中部執(zhí)教。紫陌為了能夠繼續(xù)看到這個(gè)老師，想到高中部去讀書。為著這個(gè)信念開始更認(rèn)真的讀書了。
每天每天都期待著能夠看見齊老師，有一段時(shí)間，齊老師一個(gè)多星期沒有來，紫陌一直都是很擔(dān)心，擔(dān)心著老師的離去。最后，老師還是來了，真的是由衷的開心！
馬上，又是期末，一晃眼，分?jǐn)?shù)條就被發(fā)下來了，紫陌不管自己的數(shù)學(xué)沒有及格，生物又怎么好，進(jìn)步了多少名，便就迫不及待的看向地理那一攔，第六！不是預(yù)想中的成績(jī)，紫陌有些失落。不過卻又立下目標(biāo)，下學(xué)期認(rèn)真一點(diǎn)，考到第一！
懷著滿滿的期待，終于等到了第一節(jié)地理課，但是，齊老師卻沒有來。滿心的期待全部被班主任的一席話給破滅“你們齊老師請(qǐng)假了，這節(jié)上數(shù)學(xué)課！”
紫陌雖說有些傷心，但是卻也沒怎么想過，一直堅(jiān)信著，齊老師一定會(huì)來的。
可是，在紫陌去辦公室問老師問題時(shí)，習(xí)慣性的把目光轉(zhuǎn)向了齊老師的位置上，那熟悉的座位上，坐著一個(gè)發(fā)型與齊老師相似，但是卻有些凌亂，紫陌看著，就知道，這個(gè)老師一定不是齊老師。
當(dāng)紫陌的姐姐告訴紫陌換了一個(gè)地理老師時(shí)，紫陌立刻意識(shí)到，今天那個(gè)坐在齊老師的位置上的老師就是新的老師吧。齊老師會(huì)有嗎？想著，一直都很傷心。
晚上，睡在床上，紫陌正背著單詞，可望著那純白色的天花板，想著:齊老師不了我們了嗎？我以后是不是就見不到她了？以后是不是就再也見不到她那美麗的面容了？是不是就見不到那永遠(yuǎn)在齊老師臉上的笑容了？是不是就見不到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)“好”字“棒”字了？是不是就聽不見那樣溫柔的聲音了。這樣的齊老師，就算這個(gè)新的地理老師再好，她，也是不可取代的吧！想著想著，眼睛酸酸的，身體劇烈的起伏，大滴大滴的淚珠不斷的滑過臉龐。“我如果那天忘記了齊老師的樣貌，怎么辦？忘了關(guān)于她的一切，怎么辦？”無(wú)底限的害怕！夜，真的是靜的暗的可怕啊！
后來，紫陌這個(gè)整天課間坐在位置上寫作業(yè)的她，開始每天守在辦公室的門口了。想要確認(rèn)一個(gè)事實(shí)，齊老師的確走了，想要看到新的地理老師。
幾天也過去了，紫陌上了第一節(jié)韓老師的地理課，不是說不好吧，但是與齊老師相比，就高矮立現(xiàn)了，韓老師上的課，一切都讓紫陌感到不適應(yīng)，懷念齊老師的感情瞬間的就被擴(kuò)大！很想哭，可又不住的讓自己笑起來。
隨著這節(jié)地理課的結(jié)束，一個(gè)星期的課程也就結(jié)束了。很傷心，但是，也無(wú)可挽回啊！只能想著:盡快適應(yīng)韓老師，并且，喜歡她。好好的學(xué)地理，完成上個(gè)學(xué)期的心愿！
晚上，紫陌一直追問著班主任齊老師的事情。沒想到，得到的回答卻是這樣的:齊老師到外省學(xué)習(xí)了，電話也換了。
后來，也算是歷盡艱辛吧，才發(fā)現(xiàn)楊老師是錯(cuò)的。終究紫陌還是要到了齊老師的各種聯(lián)系方式。
可是，為什么，就連齊老師也不知道要去做什么，紫陌最想知道的，她還會(huì)不會(huì)教她，得到的回答只是不確定。
一個(gè)多月了呢，漸漸的也喜歡上了韓老師，但也不知道是因?yàn)榈乩恚�是她真的很好。紫陌真的.好害怕繼續(xù)喜歡韓老師而就把齊老師忘掉。怎么做，就是一個(gè)很難的問題了。最后剩下的只有彷徨。
紫陌問過了韓老師，沒想，韓老師竟說她下個(gè)學(xué)期不一定會(huì)繼續(xù)留在這兒，“為什么要這樣”紫陌真的是想要落淚。下個(gè)學(xué)期，下個(gè)學(xué)期，下個(gè)學(xué)期又將會(huì)迎來哪個(gè)老師？若是韓老師繼續(xù)留下，或是齊老師回到身邊，那就是再好不過了的。可是，是一個(gè)陌生的人呢？紫陌該如何面對(duì)？
現(xiàn)在，紫陌也考了地理的第一名，成績(jī)也是越來越好了，對(duì)于進(jìn)入高中部再次簡(jiǎn)單韓老師的希望也越來越大了。所以紫陌就更認(rèn)真了，不論是在長(zhǎng)跑中堅(jiān)持不住的時(shí)候，還是在上討厭的英語(yǔ)課時(shí)，紫陌都會(huì)默默的想著，永不言敗！
紫陌想:人生難得是歡聚，唯有別離多。你們將一個(gè)個(gè)離開我的生命，我們走過了相交線的交點(diǎn)，永遠(yuǎn)的分離的，越走越遠(yuǎn)。
希望我的愿望能夠伴隨著花的芬芳，我真誠(chéng)的祝愿，隨著風(fēng)兒飄上那蔚藍(lán)的天空。
永遠(yuǎn)的愛作文 篇4
月，無(wú)比的皎潔；光，無(wú)比的凄涼。夜的冷風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，讓我難以進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。歸巢的鳥兒不斷勾起我的思念，那個(gè)充滿愛與責(zé)任的地方—家。
家是心靈的橡皮檫，幫我擦去心中所有的痛。當(dāng)我拿著一張打滿紅叉號(hào)的試卷沮喪地回到家，父母并沒有一味的責(zé)罵，而是給予我一句句溫暖人心的安慰和鼓勵(lì)。這讓我又找回了信心，為下次的挑戰(zhàn)而努力奮斗。
家是一把雨傘，為我撐起一片風(fēng)雨無(wú)阻的天空。小時(shí)候，頑皮淘氣是我一就的特點(diǎn)。打碎別人的玻璃，踩壞鄰居的菜苗…往往是我的家常便飯，但這也造就了老爸老媽的家常便飯—替我向別人賠禮道歉。這一切的一切，都是我引起的。而最終，卻都是老爸老媽幫忙給畫上了圓滿的句號(hào)。
家是一瓶超強(qiáng)力的萬(wàn)能膠，把我破碎的心拼得天衣無(wú)縫。老師的批評(píng)，同學(xué)的打鬧，將我的心徹底擊潰。回到家，父母用那句句有理的話把我粉碎的心又拼了回來，用他們?nèi)岷偷氖职寻毯蹞崛ァ＜遥褪沁@么萬(wàn)能。
夜深了，我只能與思念相伴。漸漸地，我知道—家，我永遠(yuǎn)的愛。
永遠(yuǎn)的愛作文 篇5
母愛是沙漠里的一股清泉，給我生存的希望。母愛是黑暗里的一盞明燈，為我點(diǎn)亮前進(jìn)的方向。母愛包含了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直默默地陪伴著我成長(zhǎng)。
一個(gè)寒冷的冬天，天還沒亮，當(dāng)我還在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)時(shí)，媽媽早已經(jīng)起床，為我打理了——香噴噴的煎蛋，熱騰騰的牛奶。吃完媽媽的愛心早餐，送我去上學(xué)。在公共汽車上，媽媽突然用手托著腮，額頭上微微出汗，我問媽媽：“怎么了”？媽媽搖搖頭說：“沒事兒”，就是有點(diǎn)暈車。“你不是不暈車的嗎”？我接著問道。媽媽回答道：可能是餓了的緣故吧，有點(diǎn)心里發(fā)慌。哦！我恍然大悟，以前的每個(gè)早上，我都沒看見媽媽在我之前吃過早餐。而她總是在我吃早餐的時(shí)候?qū)ξ艺f：“別急，慢慢吃，多吃點(diǎn)”！但她自己卻一口都顧不上吃。頓時(shí)，一種被母愛包圍的感覺涌上心頭。媽媽把我送到學(xué)校門口，對(duì)我說，快進(jìn)去吧，別遲到了。我揮手向媽媽告別，進(jìn)了校門口，可媽媽還在門口一直目送著我，直到我走到教學(xué)樓的拐彎處，我回頭看見媽媽那嬌小的身子在寒風(fēng)中顯得格外高大。
媽媽的愛在生活中無(wú)處不在。有一次，我忘記了戴眼鏡，心想：完了完了，今天的課都白上了，上課時(shí)，我瞪大眼睛努力地看，可就是怎么也看不清黑板上的字。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，教室門外響起了輕輕的敲門聲，老師打開門，媽媽微笑站在門外，她和藹地說：“老師，梓菲的眼睛忘記帶了，我給她送來。”這時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸，甜，苦，辣，咸，竟然說不上什么味兒了。
山可崩，地可裂，海可枯，石可爛。唯有媽媽的愛對(duì)我從未改變過。媽媽的愛是溫暖的，舒適的，永恒的，這份愛將伴我到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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