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精選學習作文合集八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的學習作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選學習作文合集八篇

學習作文篇1

　　我的阿太年過九旬，臉上的皺紋深淺不一。頭發掉得差不多了，僅存的幾根白得透明。他一大把年紀卻不用戴眼鏡，視力極佳。

　　他久經沙場，曾是抗美援朝的老兵，因為在部隊訓練過，體質比年輕人都好。而且，他熱衷于學習，最喜歡做的事情便是看書和看電影。可能因為經歷過戰爭的殘酷，所以更懂得知識的價值，更珍惜學習的機會！

　　他吃完飯，總喜歡挺著筆直的身板，慢慢走到客廳，坐在沙發上，聚精會神地看新聞節目。而我們則停止聊天，安安靜靜地坐在一旁，不打擾他，讓他看得安心�？葱侣劦臅r候，阿太習慣性地一字一頓地讀著屏幕上的字，好似將新聞內容都記錄在心頭。字正腔圓的播音員的聲音和阿太的聲音重疊在一起，好似一場聽覺盛宴。他密切關心時事政治和社會熱點，讀新聞的過程中，還會不時發出幾句感慨，發表一些看法。

　　看書，也是阿太的一大愛好。他平時看的是一本舊版的百科全書。這本書足足有五厘米厚，里面涵蓋了天文地理、文化歷史等知識。阿太年紀雖大，但勤奮好學。閱讀時，他常常拿著筆，慢慢地讀，細細地品，認真地思考。有所感悟時，他就會立刻動筆做筆記，并寫下所思所想。我好奇地問阿太：您一大把年紀看這些書有用嗎？阿太說：我不知道我能活多久，但是知識是最重要的，我看書是為了別人聊天時我也說得上幾句。沒想到阿太的回答是那樣的簡單又深刻。

　　家里有這樣一位好學的老人，給我做了一個活到老，學到老的榜樣，何其有幸！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學無止境！

學習作文篇2

　　我有一個圖案精美、功能齊全的文具盒，我對它愛不釋手。

　　文具盒是媽媽的同事從日本買來送給我的禮物。它是采用樹脂材料制作的，長方形外殼，穿一件粉藍色外衣，上面有6個cinnamorol。其中那個雪白的cinnamorol最引人注目，它正在縫一顆草莓，好像在對我說：“如果考個好成績，我就為你縫一個草莓蛋糕！”因為我夸它縫得好，所以它高興得耳朵都翹起來了，臉上笑開了花。

　　文具盒不僅外形美觀，而且功能齊全。打開盒蓋，首先映入眼簾的是印有cinnamorol的課程表，然后是鉛筆“床”。你可別小看這個“床”，它能把鉛筆擺放得整整齊齊，還能放一個卷筆刀，一枝活動鉛筆和一塊小橡皮，掀開第二層，水筆、鋼筆和尺子正在“呼呼”大睡呢。如果我寫錯了字，橡皮就會挺身而出，擦掉錯別字……

　　文具盒，你真是我學習上的好伙伴！

學習作文篇3

　　老師、同學們大家好。拿破侖曾說，不想當將軍的士兵不是好士兵。這是我們初中生涯中最后一次選舉了，所以我猶豫再三，在同學的鼓勵下最終選擇競選學習委員的職位。大家一聽可能會覺得很吃驚——我當然能理解。曾經的我沖動、易怒、偏激、魯莽，這也是我最大的缺點之一。斯普林特說過，憤怒是摧毀內心的魔鬼，在我因為自己的沖動犯下許多不可彌補的過錯后，我終于理解了這句話。我正嘗試盡力去改變，我也希望得到同學們的認可，使我成為一個合格的中隊委員。我的學習成績在班中不算差，我也非常樂意幫助別人。但盡管如此，我身上依然存在不少缺點。從前的我是一個驕傲自滿的人，但是我要感謝一次次的失敗，是它們給我上了一課，讓我從低谷爬到巔峰，從陰影走向光明，最終走到今天，我鼓起勇氣登上講臺來演講。

　　如果我得到了同學的信任，我會繼續保持并提高自己的成績，我會帶領這個班級向年級第一發起沖擊，因為我知道，沖突、冷漠、時間、爭執……甚至距離都無法將一個集體分開，而集體的進步則需要每一位成員的努力。我相信自己有能力勝任這個職位并且盡自己所能做到最好，從而作為老師的幫手、同學的榜樣。也許我會失敗，那么一定會有比我做得更好的人來擔任這個職位。這或許對我來說是一次遺憾，但這也反映了我的不足。我相信，即使我落選，我依然會認真地聽講每一節課，我依然會在每次考試中全力以赴，我依然會在同學需要幫助時給予幫助，我依然會改善自己的性格脾氣努力提高自己的成績，我依然會作為同學們的榜樣。

　我沒有什么證書，沒有什么榮譽，沒有什么特長，也沒有什么可以驕傲的——但我有的是一顆責任心，一顆真誠的為大家服務的心。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，請所有同學給我一個機會，使我能夠發揮自己的作用，更好地為同學服務，為班級爭光！謝謝。

學習作文篇4

　　短短的“學習”二字，可以說是在中華民族的炎黃時代便出現，而在唐朝科舉出現后，成為大部分人的全部生活，所以有關學習的含義，意義等等，在很久之前就被無數文人騷客寫透了，所以在此，我來微言一下個人對“中學生的學習”的淺顯見解。

　　首先要認真對待學習。認真對待學習，就是在學習的時候，心無旁騖，起碼是將百分之九十的精力放在學習上�，F在的世界，因為通訊聯系的日漸發達，新奇的事物層出不窮，所以沉下心來認真學習還是比較難做到的。但是，我們常說“做一件事，便要認真做”。偉大的科學家——愛因斯坦，他能創造那么多造福人類的發明，不僅僅因為他是聰明的猶太人，更多的是因為他對于科學發明的認真和堅持。想象一下，若是愛因斯坦在思考相對論時——嘴里叼根煙，精心打扮，頭發梳得油光可鑒，時不時望向窗外那顆檸檬樹，或是撫摸肚子，想著午飯，打個哈欠——他有可能做出這偉大的一切嗎？愛因斯坦對待那已經超出他實際生活的事情都是如此認真，更何況我們面對的是這萬事基礎的學習呢？

　　再者要確立學習的目標�！皩W習”我個人認為可以解釋為“達到目前水平之上的目標的手段”，中心字詞就是“目標”。說具體一點，如果你并不想讓你的物理及格，那你與其去聽物理課還不如聽門口的老頭聊天。反之，如果你有一顆想讓物理及格的心，那你的聽課效率會事半功倍。當今中國的體制要求我們必須“全面發展”。所以，面對你最頭疼的科目，不能放棄，要懷著一顆有目標的心去學習。再小的目標也是為你亮的一盞燈，使你不至于迷失在浩瀚的學海之中。

　　最后要找出學習的方法。學習方法就像挑衣服——適合自己的，才是最好的。比如，學英語：A從小就看英語動畫，長大后繼續看英語電視劇，英語口語和聽力與他人都是有過之而無不及的；B從認字便看英語兒童讀物，長大后看報紙都是英文，語法與詞匯已經是天下無敵。這兩個人如果去學英語，A肯定是報語法詞匯等書面英語的班，而B則是買回一大堆磁帶或是猛聽英文廣播，兩人英語必至大成。但若兩人都用同樣的方法去學習，必會造成一人“永久性啞巴英語”或是“終極英語文盲”，而且又浪費時間。所以，在挑選學習方法時，不要只考慮這法子在別人身上效果如何，而是要仔細考慮在這五花八門中，最適合自己的是哪一種方法。

　　在當下的中國，中學可以說是學生生涯中最重要的一部分，既作為小學與大學間的橋梁也是兒童階段與成人之間的承上啟下，它很大程度上決定了一個人的命運，所以，要扼住命運的咽喉，身為21世紀初期中國中學生的我們，一定要把握好這六年中最重要的任務——學習。

學習作文篇5

　　堅強是從風雨中學會的。

　　春天的風雨是溫柔的'，是慈祥的，向母親的手。在潤酥的春雨中，沉寂了很多得萬物復蘇了。但最先露頭的總是小草，他們悄悄的，但堅定的從土里鉆出來，為山野鋪上一層綠色，充當著春的使者。

　　在春天的風雨下，小草學會了堅強。

　　夏天的風是瘋狂的，是肆虐的。萬物都接受這夏雨的恩賜，同時臣服于它。只有荷花堅強的挺立，雨滴落在他寬大的荷葉上，他自信地抖一抖身子，把雨滴甩出老遠。在風中，在雨中，是一幅“一一風荷舉”的美景。

　　在夏天的風雨中，荷花學會了堅強。

　　秋天的雨是冷漠的，蕭索的。大叔的葉子已經枯黃了，在一陣秋風里，一場秋雨中，枯葉飄然而落，安靜的躺在那里，等待著腐爛，也等待著重生，去栓釋“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那個情懷。

　　在秋天的風雨中，落葉學會了堅強。

　　讓我們在風雨中學會堅強。

學習作文篇6

　　我們身邊有許多的‘’雷鋒‘’似的好少年，她們為國家，為人民做出了許多貢獻，這些精神都值得我們學習。她們都是我們學習的好榜樣，是我們的驕傲。

　　助人為樂，為最基本的守則。我們身邊有許多雷鋒事跡，只要你仔細觀察，就會發現。

　　有一次，在我追被禁小的時候，發現一位一年級的小女孩一不小心被一輛自行車撞倒了，但那輛自行車卻飛奔而走。而小女孩卻在地上哭，卻依然沒有一個人去扶她一下。過了好大一會兒，一個同學攙扶著她，把她送到了班級。之后，她只叮囑了一句，連名字也沒留就離開了。之后，當小女孩再次找到那位小姐姐，向她道謝時，那位小姐姐卻不承認，小女孩沒有辦法，只好回去了。勿以善小而不為勿以惡小而為之。說的就是這個道理