【推薦】小學記事作文600字5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學記事作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學記事作文600字 篇1

　　童年的事就像雨天的水滴，數也數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道也道不盡；童年就像這萬千世界，五彩繽紛。在這天真無邪的童年里，布滿了天真的快樂與無知。而這些，成了童年里的美好回憶。

　　依稀記得我六歲的時候，我做了件特別有趣的事。那是一個星期天的.下午，媽媽在洗碗，我自己在玩游戲。也不知怎么的，玩著玩著就把目光轉向給了正在做家務的媽媽，然后心里想著“媽媽每天做那么多家務活一定很累，我就幫媽媽做點事情吧。”然后我開始對家里進行了一番搜查，把家里布滿了灰塵的各種遙控器、水杯、鬧鐘和收音機聚集到一起。然后我把這些東西放在大盆里，對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗洗這些東西吧。”可能因為媽媽太忙了，所以連頭也不回地就說：“好呀，自己慢慢洗吧。”得到媽媽的允許，我就開始我的工作了。我先把洗滌劑擠出一點兒，放在大盆中，再把水倒入大盆，用小手在水中個涮了涮讓洗滌劑。

　　過了一會兒，我收集到的東西已經全身濕淋淋的了。于是，我拿出刷子細心的刷起來，“左刷刷，右刷刷，快樂干活真有趣！”我嘴里哼起了小曲。過了一會兒，控器器、小鬧鐘和收音機被刷得干干凈凈，放在陽光底下閃閃發光。我拿起小鬧鐘，開始了細細地觀察。“呀！”我大叫一聲，“不得了了，沒想到鬧鐘里面那么臟。”我從鬧鐘表面的一條縫發現了許多灰塵。我急忙往里面灌水，“啊—終于沖干凈了。遙控器和收音機的里面一定也臟，我也來沖一沖。”這時，媽媽來了。只聽一聲尖叫，這聲尖叫驚動了在房間看書的爸爸，爸爸趕緊跑來，又是一聲尖叫。“兒子，干嘛呢，你怎么能這樣？”爸爸大吼道。“我，我嗚—”我竟情不自禁地哭起來。爸爸媽媽嘀咕了一陣，事情結束了。后來，遙控器和收音機得救了，而小鬧鐘卻永遠離開了我。雖然童年的美好時光早已流逝，但我依然記憶猶新，童年的美好時光我至今忘不了，我真想再度一次童年。

小學記事作文600字 篇2

　　星期二下午快上第五節課時，語文老師滿面春風地走進教室，站在講臺上，笑吟吟地對我們說：“現在，我們做一個有趣的游戲——夾彈珠。”“耶！”大家高興得一蹦三尺高。

　　接著，語文老師向我們介紹游戲規則：用一雙筷子把圓溜溜的彈珠從一個盒子夾到距離它三十厘米遠的另一個盒子里，每人限時半分鐘，先小組內比賽，夾得最多的再代表小組比賽，小組比賽分為四組比賽，勝出的四名同學再兩兩PK，剩余的兩名勝利者對戰后就得出班級的冠軍和亞軍了。大家不要認為這次游戲很容易，把彈珠夾穩可不簡單。

　　上課鈴響了，大家忙得不亦樂乎，我們組第一個上場的.是劉怡丹，隨著組長的一聲令下，劉怡丹和彈珠展開了一場“殊死搏斗”，看著劉怡丹夾得那么順心，我心想：看來夾彈珠很簡單么！最后，劉怡丹取得了七個“戰利品”。輪到我了，我是又緊張又高興。“開始！”組長話音剛落，我立刻投入到了比賽中，一開始，彈珠像一個乖寶寶本本分分地被我“抱”到了“搖籃”里，哼！我心想：我夾彈珠那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可是過了一會，“乖寶寶”長大了，變成了調皮的小男孩，躲躲閃閃，總“抓”不住，似乎在對我說：“想抓住我，哼！沒門！”我心急如焚，一個猛子，將一粒彈珠夾起，迅速向另一個轉移，“嗒”得一聲，彈珠成功落進盒子，終于成功了！我欣喜若狂，一鼓作氣，又連續夾進了四個彈珠。“停”，我看一看，竟然夾進了八個彈珠。最后我們組的陳彥臻以九個彈珠的成績位列我們組的第一名，我和張琦琦、劉義龍并列第二。

　　第二輪比拼過后，陳彥臻被淘汰，我們雖然十分沮喪，但教室里熱火朝天的氣氛早已把我們的沮喪拋到了九霄云外。最后葉慧林奪冠，左金艷奪得亞軍。

　　夾彈珠的活動在我們的笑聲、吶喊聲中結束了。雖然這次活動我的成績一般，但我還是很高興，因為我從中獲得了無限的快樂。

小學記事作文600字 篇3

　　暑假里，我來到奶奶家。奶奶見我成天玩，于是讓我捉院子里的大公雞，我一聽樂壞了。

　　我先把大門關上，再把家里的門窗檢查了一遍，于是“捉雞行動”開始了。我先瞅準了一只白白胖胖的大公雞，我屏息凝神，悄悄地走到它的身后，手指瞄準 了它的尾部。大公雞正在吃食，似乎毫無察覺，“哈哈！這下看你往哪兒跑？”我心中暗喜。眼看離雞只有半步之遙，我彎著腰伸開雙手狡猛地一撲，居然抓到了， 我高興地笑了起來。

　　可是，樂極生悲，在我得意的瞬間，大公雞突然使勁一蹬爪子逃出了我的手掌飛到了地上，挺著大紅的雞冠，邁著優雅的步態“咯咯”叫著，還不時的看看 我，仿佛在說：“小樣兒！就你的`身手，還想抓住我？還是放棄吧！”看到它的嘲笑的目光，我憤怒了，不再進行偷襲，而是轉為正面進攻。我伸開雙手躬著腰向它 追過去，它收了翅膀踮著尾巴慌亂地向前逃跑，到了墻角處再無退路。我正準備全方位攻擊，誰知大公雞使出了絕招——風云展翅，朝反方向“呼啦啦”飛出了墻 角。“唉！”我嘆了口氣轉過頭來，沒想到它正在我面前散步，真是氣人！

　　一計不成，我又來一計：誘敵深入。我先把門打開，然后抓起米粒撒到門口。這一招果然靈驗，只見它飛一樣撲過來低著吃起了米，這下我只要等到它吃到屋 里來了“甕中捉鱉”就萬事大吉了。大公雞不住地啄食著，眼看它到了屋里，我沖過去把門“啪”的一關，就把它住了。雞在屋里煩躁地“咯咯”叫著，那聲音顯然 是在“強烈抗議”，不過我宣布“抗議無效”！

　　啊！捉雞真有趣！

小學記事作文600字 篇4

　　放學后，我興致勃勃地走在馬路上，正回想著今天上自然課時老師給我們做的有趣的實驗。突然從背后傳來了一聲吃喝：“小孩兒讓開！”我急忙往路旁一閃，只見一個中學生模樣的大哥哥騎著一輛自行車從高坡上直沖下來。幸好我閃得快，否則，不被他撞個四腳朝天才怪呢！

　　我生氣地嚷起來：“干嘛干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風！撞傷了要你賠！”那大哥哥一聽，猛地轉過自行車頭，對我揮揮拳頭。我見勢不妙，正想溜之大吉，只見他由于轉彎太急，竟然摔倒在地，兩個車輪一個勁兒地打轉轉，他也被摔出老遠。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈，太好了！真是惡有惡報！”

　　看到那個大哥哥痛得扭歪了臉，我突然想到：好漢不吃眼前虧，得快點逃，要不他真會來打我了。于是我拔腿就跑。我一邊跑一邊回頭看，那大哥哥垂頭喪氣地從地上爬起來，一拐一拐地走過去，扶起自行車。嘿！這一跤可摔得他威風掃地了。他自認倒霉，騎著自行車走了。

　　我想：誰叫他這么不講理，違反交通規則，還想打人，活該！這不，連馬路也幫我的忙呢！我又沖著他大喊：“喂！回家好好學學《中學生行為規范》吧！”

　　那大哥哥回過頭來，朝我招招手，說：“我服了你了，小孩兒！”聽了他的話，我頓時覺得臉上火辣辣的`。《小學生行為規范》的第五條“待人有禮貌，會使用禮貌用語”我已經背得滾瓜爛熟了，可我會做嗎？剛才大哥哥從車上摔下來，我不僅不去扶他，反而在一旁幸災樂禍，這是一個少先隊員應該做的事嗎？看來，《小學生行為規范》說說是容易的，做起來就不那么容易了。

小學記事作文600字 篇5

　　清晨，我推開房門，不禁驚呼：“好大一場雪呀！”地上、房頂上、山坡上，鋪了一尺多厚的雪，到處白茫茫的。空中的電線變粗了，毛絨絨的，就像媽媽正為爸爸織毛衣的粗粗的絨毛線。后山上的灌木叢也沾滿了雪花，有的像盛開的梨花，有的像傲立嚴寒的臘梅花。還有的像含笑綻開的棉桃。小鳥們顯得格外興奮，嘰嘰喳喳，從這個枝頭跳到那個枝頭，彈得枝上的.積雪唰唰往下落。

　　吃過早飯，我背起書包去上學，腳踩在雪地上，軟綿綿的，發出“嘎吱、嘎吱”的聲音，身后留下兩串深深的腳印。同學們三三兩兩、有的牽著手有的拽著滑雪、“拉雪撬”。一不留神，一個同學滑倒了。同伴也跟著摔了下去，歪歪扭扭互相攙扶著爬起來，你看看我，我指指你，“哈，哈……”地笑作一團。調皮的男同學捏了一個雪團悄悄地向不遠處的伙伴們擲去，對方愣了一下，馬上反應過來、以“禮”相待，一場雪仗開始了……

　　課問鈴響了，靜寂的操場頓時沸騰了。我們來到操場拋雪球、滑雪、堆雪人、打雪仗，盡情享受雪給我們帶來的樂趣。瞧！陳老師正在那兒笑瞇瞇地坐山觀虎斗。忽然，一個雪團向他飛去，在他肩上開了花.濺得他滿臉都是雪。他轉身彎腰抓起一把雪，可還沒來得及扔出去，幾個雪團就又飛了過來，眼見著他只有招架之功而無還手之力了。我和幾個同學拿起準備堆雪人的雪緊急為陳老師助戰，向對方一陣猛攻，對方毫不示弱奮力還擊。雙方的隊伍越來越大，笑聲、叫聲、喊聲響起一片，早把寒冷拋到九霄云外去了。我越打越起勁，冷不防一個雪團打在我脖子上，雪鉆進了衣服，好涼呀！我退出戰場到旁邊邊抖雪邊觀戰。

　　呵，這場戰斗太激烈了，雪團像銀球一樣在空中飛舞，有的還柑互碰撞，不時地在空中開花。再看看老師和同學們，一個個頭發白了，眉毛白了，衣服自了，口中呼呼地冒著自氣，只有臉蛋紅撲撲的，激戰正酣……

　　叮鈴……上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。

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