精選我的童年作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的童年作文5篇，希望對大家有所幫助。
我的童年作文 篇1
那河里有鱖魚，有鯽魚，有小鲇魚，釣魚的人多向上游一點走去。
隔河是一片苗人的菜園，不漲水，從跳石上過河，到菜園里去看花、買菜心吃的次數也很多。河灘上各處曬滿了白布同青菜，每天還有許多婦人背了竹籠來洗衣，用木棒杵在流水中捶打，訇訇的從北城墻腳下應出回聲。
天熱時，到下午四點以后，滿河中都是赤光光的身體。有些軍人好事愛玩，還把小孩子、戰馬、看家的狗，同一群鴨雛，全部都帶到河中來。有些父子數人同來。大家皆在激流清水中游泳。不會游泳的便把褲子泡濕，扎緊了褲管，向水中急急地一兜，捕捉了滿滿的一褲空氣，再用帶子捆好，便成了極合用的“水馬”。有了這東西，即或全不會漂浮的人，也能很勇敢地向水深處泅去。
我們游泳也常常到上游一點去，那里人既很少，水又極深，對我們才算合適。這件事自然得瞞著家中人。家中照例總為我擔憂，惟恐一不小心就會為水淹死。每天下午既無法禁止我出去玩，又知道下午我不會到米廠上去同人賭骰子，那位對于管拘我偵察我十分負責的大哥，照例一到飯后我出門不久，他也總得到城外河邊一趟。人多時不能從人叢中發現我，就沿河去找尋我的衣服，在每一堆衣服上來一分注意。一見到了我的衣服，一句話不說，就拿起來走去，遠遠地坐到大路上，等候我要穿衣時來同他會面。衣褲既然在他手上，我不能不見他了，到后來只好走上岸來，從他手上把衣服取到手，兩人沉沉默默地回家。回去不必說什么，只準備挨一頓打。可是經過兩次教訓后，我即或仍然在河中游泳，也就不至于再被家中人發現了。我可以搬些石頭把衣壓著，只要一看到他從城門洞邊大路走來時，必有人告給我，我就快快地泅到河中去，向天仰臥，把全身泡在水中，只露出一張臉一個鼻孔來，盡岸上哪一個搜索也不會得到什么結果。
這好人不見到我的衣褲，于是站在河邊欣賞了一陣河中景致，又彎腰拾起兩個放光的貝殼，用他那雙常若含淚發愁的藝術家的眼睛賞鑒了一下，坐下來取出速寫簿，隨意畫兩張河景的素描，口上噓噓打著唿哨，又向原來那條路上走去。
有時這好人明知道我在河中，當時雖無法擒捉，回頭卻常常隱藏在城門邊.坐在賣蕎粑的苗婦人小茅棚里，很有耐心地等待著，等到我十分高興地從大路上同幾個朋友走近身時，他便風快地從那小棚中躍出，一把攫住了我衣領。于是同行的朋友就大嚷大笑，伴送我到家門口，才自行散去。不過這種事也只有三兩次，我從經驗上既知道這一棋，進城時便常常故意慢一陣，有時還繞了極遠的東門回去。
[閱讀提示]
沈從文先生是我國著名作家，以描寫鄉情小說和散文著稱，小說《邊城》是他膾炙人口的代表作之一。
《我童年的河》是從他的《我上許多課仍然放下那一本大書》節選的，作者用優美的筆觸、深沉的感情描寫了河的美麗誘人以及人們怎樣游泳，“我”怎樣偷偷躲過大哥的眼睛，寧愿挨打也要到河里游泳等情景，生動地表現了作者熱愛家鄉、熱愛大自然的感情。
我的童年作文 篇2
我一向不喜歡貓。
貓的性格實在古怪。說它愛干凈吧，的確是，它會一整天整理它的毛，保證上面沒有一點灰塵。但它又那么臟，不要說是一個土堆，就是垃圾桶，它也一樣往里跳。你說說，到底是表揚它呀，還是訓斥它呢？
這貓呀，剛滿月，就開始搗蛋，把沙發抓成了大花臉，我要打它，它便藏起來，和我玩捉迷藏。有一次，我實在找不見，就放棄了，洗手準備吃飯，嗬！這小家伙居然躲在洗手池里！不僅如此，它居然睡著了！我假裝沒看見，放水洗手，小貓淋了冷水澡，一下從夢中驚醒，喵喵地大聲抗議，這下好了，感冒了。
不過，現在我改了心思，我發現小貓不只會搗蛋。
前段時間，家里鬧耗子，這下小貓就用上了，它滿世界追老鼠，按住它，一口咬下去，“吱吱吱——”老鼠的生命之火熄滅了。
小貓還是我的玩伴哩！我寫完作業，覺得無聊，就可以和小貓來一場捉迷藏，我經常藏在柜子里，知道我在里面，死活不會開柜門，急地喵喵大叫，好像在說：“你出來，我知道你在里面！出來！出來！”
小貓天真可愛，是我童年中一大美好回憶。
我的童年作文 篇3
不知不覺中，我已經14歲了，從那個咿呀學語的嬰兒變成了如今這個青春朝氣的14歲少女。往事歷歷在目，我第一次折被子，第一次騎自行車，第一次洗衣服，第一次考試，第一次長跑，這些，都是屬于我的童年回憶。童年多么美好，我多希望自己永遠是個孩子。可我長大了，我是個小大人了！今年六一，是我童年的最后一個六一，它是我成長路上的一個標志，我的生活進入了一個新的階段。
今年六一，我為它沮喪，也為它高興。沮喪的是，我那么快就已經14歲了，我的童年將一去不返，六一的歡笑不再屬于我，我的世界也失去了童話。當我從校門里走出來時，我的肩上便承擔起了沉重的責任，遇到事情我不能再向從前那樣依偎父母，由他們替我決定，而是自己做出決定，我不該再撒嬌，淚水也不該再輕易留下。高興的是，我長大了，能為父母分擔一點了，從前不能做的，現在能做了，我克服了童年的恐懼，不再怕黑，也不再怕生了。兒時的我們太幼稚，很多事情無法考慮周全，長大的我們才會更認真仔細地安排好每一件事。兒時的我們也有點沖動任性，長大的我們漸漸學會了耐心寬容。歲月帶走了童年，也帶走了不懂事的我。
童年失去了，但童年的回憶仍將保留在心中，那一份純真，將照亮我前進的方向，永遠不會迷失。再見，我的童年！再見，過去的自己！
我的童年作文 篇4
小院——我外婆家的小院,這是我多么熟悉的地方。它可能比不上那些大型的公園、花園的美景,但外婆家的'小院在我眼里它美得勝過任何一家公園的景色,同時還給我帶來美好、快樂的回憶。
在春天，當我外婆家的小院在春姑娘的伴隨下，睜開了惺忪的雙眼，春回大地萬物復蘇的時候，外婆就開始忙著播種了。先挖好一個小坑，再把各種蔬菜籽兒有的是一把，有的是一個一個地放在小坑里，再用腳把小坑邊的土蓋在種子上，把坑填平。外婆總是一邊種著一邊嘴里還說著：“小種子，小種子，快發芽。”我也會在一旁對著我的布鴨天真地說：“小鴨、小鴨，快快長。”
一天、兩天……種子發芽了!種子們破土而出，有絲瓜苗、有玉米苗、還有豆角苗，他們在春姑娘的撫摸下露出嫩綠的小頭，好奇地張望著這個新的世界。外婆開始為他們松土、施肥、澆水，拔掉長出的小草。在外婆的精心培育下，小苗一天一天地長大了，長出了綠葉，長出了蔓藤，這時外婆用竹竿搭好了絲瓜和豆角比賽攀爬的架子，讓它們順著架子長高、長大。
在夏天，絲瓜和豆角的藤蔓爬滿了支架，小院里全是一片深綠色，在一朵朵小黃花、小紫花的點綴下，簡直如同仙境一般。等到小黃花敗了，會結出一個個綠綠的、圓圓的、細細的、彎彎的小豆角。
等到絲瓜長大了，在微風中，葉子唰唰做響，好像在伴奏，絲瓜各個長長的、圓圓的、如孩兒的小胳膊一樣粗，個個倒掛在支架上，好像左右搖晃著在跳舞。此時的小院好似一個音樂廳了。
夏姑娘走了，秋姑娘涼涼的細風輕輕地撫摸著小院的每一處地方，小院的一片片的綠葉好像在一夜之間被秋姑娘染成了黃色，到處呈現出一片金黃色的景象。玉米結出金黃色成熟的玉米、重重的玉米把玉米桿壓彎了腰。
冬天到了，冬爺爺有時會特意為小院做一個雪白、雪白的大棉被，在陽光的照射下，反射出的陽光刺得你睜不開眼。
啊!小院，你給我快樂，給予我美好的回憶，你是我童年的搖籃。
我的童年作文 篇5
就在剛才，老師帶我們玩了一個游戲：“誰是‘表情帝’”。
游戲開始，老師開始眉飛色舞地描繪第一個表情，那樣子，讓我不由自主地聯想到調色板，只見老師的眉毛跟回家似跑向了頭發，鼻梁像個擠“早高峰“的上班族一樣，死命地把和它擠地鐵的眼睛推開，與世無爭的嘴巴和下巴待在一塊兒，大有一副要聊上三天三夜的樣子，指令還沒有發出，她自己就已經成為了一個深入人心的表情包。
“只見他眉毛倒豎，一臉慍色，眉頭擰成一個’川’字。“這個表情包可以算得上是一個經典了，直到現在，還是會有人在描述皺眉時套用這個句子。女生們仿佛正在思考這個表情應當是個什么樣子，男生們已經開始行動了。林振科卯足了勁兒，那個架勢，看上去不但想擰成”川“，甚至還想在把”州“擰出來，魏訓杰緊隨其后，而且目標更加遠大，他不但要擰出”川“，他還要擰出”亞洲“的”州“來。然而，他們只擰出了個”1“。至于旁邊的黃賢磊，他比老師的下巴可能更加與世無爭。眉毛擰得不怎么樣，但嘴部表情卻十分還原，讓人不知如何去評價他。
最后，只有我的眉頭擰成“川“字，很大一部分原因就是對我這三個隊友的失望……
然而，我卻沒有克制住我那正在狂笑的嘴巴，誰讓我的隊友是如此滑稽呢。因此，我也失敗了。
第一個指令已失效，第二個指令還沒發出，老師的眼睛突然喧賓奪主，以迅雷不及掩耳之勢侵占了臉上的半壁江山，仿佛還意猶未盡，嘴巴與眼睛遙相呼應，冒出驚人的一句：“你的頭上有蜘蛛！”手臂筆直的指向林振科的頭頂。然而，老師的話卻被我誤解為：“你頭上有只豬！”因此，我不但沒有像另外兩個男生一樣伸長脖子，反而笑得前俯后仰，想要停下卻又無法自拔，嘴不停地抽動，眼睛瞇成了一條縫。
當然這不過是個玩笑而已。
幾輪之后，游戲就結束了。但那種快樂，也算是我童年末尾處最為精彩的神來一筆吧！
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