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實用的暑假的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的暑假的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
成長走過無數(shù)個美麗的驛站,許多令我終生難忘, 其中今年的暑假就非常豐富多彩。
一天,我到外婆家去玩。下午了,我突然想起有個同學(xué)也住在這個村子,她因溜冰摔成了腳腕骨折,走路都不會,期末考試前一周就休學(xué)了,一直沒見到她。她還好嗎?出院了嗎?于是我就讓弟弟帶路趁便去探望探望她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她家門口有兩只狼狗虎視眈眈地盯著我們,汪汪直叫,嚇得我腿軟了,不敢進(jìn)去。我們只好回去找外婆,沒想到那狗連外婆都不怕,還是那么肆意地叫著。于是外婆在門口喊同學(xué)爸爸的名字。她姐聞聲出來了,喝住了狗,我們才敢進(jìn)去。里面還有一條狗,不過是哈巴狗,我就沒那么怕了。同學(xué)的腳還沒好,上了石膏,用厚厚的繃帶綁著,但看她臉色紅潤,精神煥發(fā),一副高興的`樣子。我問她痛不痛,她說還可以。她姐拿出棒冰很客氣地招待我們,我跟同學(xué)聊了會兒天,談了談班里的事,就告辭了。
暑假里,我還讀了一本書——魯迅的《朝花夕拾》,這是初中生必讀書之一。開始,我不知道作者為什么給這本書取這么個怪名字,好聽是好聽,但似乎沒什么意思,很乏味。于是帶著好奇心去讀它。讀著讀著,就發(fā)現(xiàn)這個書名是有意思在里面的,而且意義深刻。它是一本回憶性散文集,書名表面的意思是說:早晨的花傍晚撿起來。實際上就是指魯迅把他青少年時的生活經(jīng)歷在中年時回憶起來,寫了一些文章,編成這本書集。作者還外加了個“小引”和“后記”,我所了解的這些,就是從“小引”上看來的。讀了這本書,我深有體會,千言萬語匯成一句話:魯迅先生,您真了不起!
這個暑假里,我還和弟弟玩了滑車,跟媽媽逛了商場,陪姨娘散了幾次步……我的暑假生活真是豐富多彩啊!但愿時間停留在這個暑假!
暑假的作文 篇2
清晨,我睜開眼睛,太陽已經(jīng)照到我的身上,伸個懶腰,哇!好舒服啊。暑假里,不用每天讓媽媽擰我耳朵叫我起床,不用每天背著書包上學(xué)校,不用完成大大小小的考試。
暑假里,我去了奶奶家。奶奶種了各種各樣的花,有紅的、有白的、有紫的、也有黃的,哇!五彩繽紛,真是迷人啊!雖然我不知道它們的名字,但是我看見它們朵朵燦爛,就知道它們的名字一定很美。
在奶奶家我還學(xué)會了怎么樣種綠豆芽:我盛了兩碗綠豆,把它們清洗干凈,放到一個個盆子里,上面蓋上一層濕毛巾,再稍微灑上一點水。然后我就盼望著那一顆顆圓圓的小綠豆早點發(fā)芽。第一天過去了,我經(jīng)常去觀察綠豆們的變化,可是綠豆們像是睡著了,安安靜靜地躺在盆子里,我有點著急了,奶奶笑著對我說:“別心急,它們馬上就會發(fā)芽了”。從此,我一日看五回,盼望早發(fā)芽。到了第三天,一個豆粒終于拱出了尖尖的小角,嫩嫩的`、黃黃的,我高興極了,豆寶寶終于發(fā)芽了。我?guī)е鴿M心的驚喜,每天都去看望豆寶寶,希望他們快快長大。到了第四天,豆芽的苗已經(jīng)長出七、八厘米了,爸爸說:“趕快炒了吃,要不然就要長老了。”我捧著一盆盆茂密的、嫩嫩的綠豆芽,想著就要把我精心培育的成果吃掉,我真是一千個舍不得啊!奶奶把綠豆芽、青蔥、榨菜放在一起炒,真香啊!我夾起一筷綠豆芽,洋洋得意地說:“這可是純天然的綠色健康食品哦”。通過這次觀察綠豆芽的生長過程,使我想到了一句名言:一份耕耘,一份收獲。
在放假的日子里,與陽光為伴,與花草為友,我在尋找屬于我的快樂!
暑假的作文 篇3
又是一個美好的天氣,今天是我來外婆家的第二天。外婆要去田里種土豆,我興致勃勃的跟著去。我們走過一段土路后,就到了田地。
外婆先把發(fā)芽的土豆上的小芽掰下來,再在土上挖一個小坑,澆上點水,然后把小芽放在里面,最后填好土。看著就很有趣,我也學(xué)著外婆的樣子,開始種土豆。結(jié)果種第二個時,第一個芽就倒了,外婆讓我去玩,她說她自己就可以的。
我也不愿意給外婆添亂,就在旁邊與土壤玩耍,和螞蟻嬉戲。還沒過多久,外婆就先種好了,外婆的'手法可真是熟練啊!
就這樣,一天又過去了。
暑假的作文 篇4
令人神經(jīng)緊繃的期末考終於結(jié)束了,緊接而來的是令人精神振奮的暑假生活,偶然間,聽見同學(xué)們閑話家常談?wù)撝麄兯^的「如同水深火熱的暑假」,因為天氣炎熱,再加上補這個再補那個,魔鬼般的訓(xùn)練課程,難怪會有同學(xué)們不喜歡放暑假,而我的暑假生活可是和別人大大的不同,早在學(xué)期中我就已經(jīng)策劃好要怎麼過,你想知道我是怎麼安排的麼 一定很令你好奇吧!!
就從我最喜歡的科目談起,我最喜歡國語,自然,音樂,美術(shù),第一,我要在暑假的時候看完書房所有的書,這些書是我的禮物,我最喜歡看書,喜歡慢慢品嘗書中的滋味,每當(dāng)我在這小小的空間里就會感覺像陶醉在書香世界。若是再添加一些鋼琴奏鳴曲,那真可稱的上是人間美味。
第二,我在自然課學(xué)到了認(rèn)識植物和如何繁衍植物,因此對植物產(chǎn)生了很大的興趣,為了這次的自然課我培植了地瓜葉,空心菜,馬鈴薯,地瓜小盆栽,落地生根……。等,我要用花草植物將我們家的庭院布置得美輪美奐,閑暇時可以在庭院追逐翩翩起舞的蝴蝶,也可以躺在綠草如茵的草地上,欣賞浮云的變化莫測,也可以邀請好友一起喝茶談天說地,真是感覺很愜意。
第三我想要在全家出游時帶著我的畫具,將美麗的湖光山色收進(jìn)我的畫紙里,在暑假的時候,我們最喜歡到山上避暑,山里有郁郁蔥蔥的大樹,雄偉高峻的'高山,千變?nèi)f化的云海,水流湍急的河流,鮮艷美麗的飛鳥,真是美不勝收,令人心胸開闊, 平時的課業(yè)壓力一掃而空。這時若我發(fā)揮我鬼斧神工的功力,就可以畫出一幅栩栩如生的風(fēng)景畫了!
暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了,所以我們要好好把握時間,同時也希望在暑假前就可以規(guī)劃好任何事情,這樣就可以跟我一樣有一個不一樣的暑假了。
暑假的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,緊張而繁忙的一學(xué)期過去了,我又迎來了輕松愉快的暑假生活。在暑假里發(fā)生的一件件事情,就如同散落在海灘上,五彩斑斕的貝殼,記錄著我那快樂的暑假生活。也像夜晚天幕上的那一顆顆璀璨奪目的夜明珠,現(xiàn)在不遠(yuǎn)處閃著亮光,他們裝飾著我的幸福生活。今天,我就來摘一顆最大的貝殼,最高最亮的夜明珠,來和大家分享。
我的爺爺奶奶都生活在農(nóng)村,那里有許多條小溪和河流。每當(dāng)烈日炎炎的夏季來到時,伙伴們都爭先恐后的跳下水,在水中嬉戲和打鬧。唯獨我在一旁默默地看著,因為我不會游泳。今年的夏日比往年來得更猛烈,天氣也越發(fā)干燥,我是再也忍受不住酷熱的折磨,鼓起勇氣,叫上爸爸,去游泳館學(xué)習(xí)游泳。
來到了游泳館,只見這里都是游泳的人群。還冒著一股氤氳的熱氣。水池中央,幾位年輕的教練正在講課,大家在水里玩的興高采烈。有時候以蛙泳的姿勢快速游著,有時要換成蝶泳。看著他們那快樂的神情,我沒跟爸爸商量,就“砰”的一聲跳下水。爸爸吃了一驚,怕我出危險,也緊隨其后。像一條魚兒似的,縱身一躍,身體稍稍向上揚,。躍入了水池。
在水里的滋味也不太好受。我像坐過山車似的,一會兒向前傾,一會兒又不由自主的向后倒。左扭右扭,害得我喝了不少的水。爸爸連忙把我扶正,鼓勵我說:“孩子,你能跳下水已經(jīng)很不容易了,大膽的往前游吧!”我閉著眼睛,雙臂向右輕輕的劃著,慢慢的向前游。但是我卻感到我不進(jìn)則退,隨波逐流。突然,不知道哪來的一股水向我沖來,我又嗆了一大口水,特別難受。
旁邊的`一個教練看到我這副“狼狽樣”之后,遞給我一塊浮板。說:“你還是初學(xué)者,學(xué)游泳要先抓著浮板向前滑。”我點了點頭。但是這也遇到了困難,浮板東倒西歪,我的身子也隨著它在水里翻滾著。活像一條在油鍋中被烹飪的魷魚。爸爸見了,趕來。他讓我靠在池里的墻角,耐心的告訴我說:“學(xué)游泳要記住四點:收,翻,蹬,夾,就是這樣!”爸爸還給我做出了示范。哦!我一下子豁然開朗,也照貓畫虎的學(xué)著他的樣子游了起來。
這時,我好像感覺身體怎么輕飄了。睜開眼一看,原來是他爸爸把浮板抽走啦。哇!我竟然學(xué)會游泳了!我心里默默說道。我再試了一次,果然成功的學(xué)會了。只見爸爸在一旁為我豎起了大拇指。
在酷暑難熬的盛夏,游泳不僅給我?guī)砹藳鏊c樂趣。更讓我懂得了:“世上無難事,只怕有心人!”
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