【推薦】點(diǎn)評(píng)作文集合四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的點(diǎn)評(píng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評(píng)作文 篇1
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，而且朋友的性格也各不相同。有的朋友是見(jiàn)多識(shí)廣的；有的朋友是誠(chéng)實(shí)守信的；有的朋友是認(rèn)真好學(xué)的……而我的朋友李貝俐是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我放學(xué)時(shí)因?yàn)橼s時(shí)間就匆匆忙忙地收拾好書(shū)包，跟媽媽回家了。回到家里，等我要做作業(yè)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)“失蹤”了，我不甘心地一遍遍地在書(shū)包里翻騰，等我把書(shū)包整整翻了三遍后，才確認(rèn)我沒(méi)有把書(shū)帶回家。我急得像熱鍋上的螞蟻，焦灼不安地想：“壞了，今天我沒(méi)有把語(yǔ)文書(shū)帶回家，怎么做作業(yè)呀！明天肯定要被老師狠批一頓了。呀呀呀，死定了……”我頓時(shí)變得六神無(wú)主，像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。
這時(shí)，門(mén)鈴?fù)蝗弧岸＿耍＿恕钡仨懫稹ｉT(mén)外傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“何雯祺，快開(kāi)門(mén)！”我開(kāi)開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)李貝俐氣喘吁吁地站在門(mén)口，微紅的臉上布滿了汗珠，手里緊緊地捏著一本書(shū)。“給，你的語(yǔ)文書(shū)。”我從她手里接過(guò)書(shū)，心里充滿了感動(dòng)。原來(lái)李貝俐離開(kāi)教室時(shí)，恰好經(jīng)過(guò)我的課桌，她偶然看見(jiàn)在我桌子上躺著睡大覺(jué)的語(yǔ)文書(shū)，便默默地把它放進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備回家時(shí)帶給我。我們兩家離得有一段距離，她為了給我送書(shū)，特意繞路跑到我家。當(dāng)我想起來(lái)要請(qǐng)她進(jìn)屋玩一會(huì)時(shí)，她匆忙地說(shuō)聲：“我要回家做作業(yè)了！”就走了。她為了不浪費(fèi)我做作業(yè)的'時(shí)間，寧可自己在烈日下一路趕來(lái)，她的精神多么可貴啊！可我連聲“謝謝”都沒(méi)有來(lái)得及跟她說(shuō)，她就趕緊回家做作業(yè)去了。
這樣的事情在我倆之間還有很多。媽媽說(shuō)，人一輩子能交上一兩個(gè)知心朋友就足夠了，我想李貝俐就是我的知心朋友。我們?cè)谝黄鹣嗷W(xué)習(xí)，相互幫助。在我得意的時(shí)候她在我的身邊給予我支持，在我失意的時(shí)候她仍然在我身邊給予我鼓勵(lì)。我想朋友之間就應(yīng)該是這樣的吧。希望我們的友誼能夠長(zhǎng)存！
點(diǎn)評(píng)作文 篇2
常言道：“分久必合，合久必分”。我們班的男生和女生，向來(lái)是“井水不犯河水”。即便如此，“兩國(guó)”之間還是扯出了不少糾葛。不信？我就給你說(shuō)上幾回。
第一回選舉盟主
近來(lái)，班里的女生們?nèi)諠u猖狂。竟然向老班（班主任）打小報(bào)告，說(shuō)我們男生不把老班放在眼里。于是，老班就動(dòng)用了張三豐他爹的絕招“獅子吼”，把我們這幫男生全都罵得“狗血淋頭”。我們終于忍不住這幫女生的“挾天子以令諸侯”了。于是召開(kāi)“反女生聯(lián)盟大會(huì)”，選舉老班長(zhǎng)梅頭做盟主。“哼！女生們算老幾，但使班上梅頭在，不教女生來(lái)搔擾”，我們個(gè)個(gè)群情激奮。
第二回唇舌之戰(zhàn)
選出盟主不多久，我的間諜報(bào)告：近來(lái)女生們?cè)谥甘謩澞_地議論咱們最尊敬的'金庸老前輩。這還了得！女生們對(duì)金老不恭，這不是挑明了要和我們男生對(duì)著干嗎？因?yàn)槲覀儭胺磁?lián)盟”中有20%的人是金老的書(shū)迷。
梅頭拍案而起，宣布“第三X世界大戰(zhàn)”爆發(fā)。一瞬間，大家都淹沒(méi)在“唇槍舌劍”之中了。“金庸所寫(xiě)之物即純屬虛構(gòu)之物，不值得觀看。”(作文大全 )“金老先生字字珠玉，一片俠骨丹心。實(shí)乃天下第一英豪！”“金庸所寫(xiě)的全是些無(wú)聊的東西，無(wú)聊的人才會(huì)去觀看”。“這樣說(shuō)，你們個(gè)個(gè)無(wú)聊的。在座的女生，哪個(gè)沒(méi)看過(guò)金庸的武俠小說(shuō)和電視劇的女生站出來(lái)。”
這一招令女生們啞口無(wú)言，我們“反女生”聯(lián)盟的男生們笑得合不攏嘴。第三回男女議和
話說(shuō)女生們?cè)凇按缴嘀畱?zhàn)”失利后，覺(jué)得再爭(zhēng)下去也有弊無(wú)利，就派“外交官”阿魯來(lái)勸和。男生們?cè)幌胱h和，但轉(zhuǎn)念一想期中考逼近，這樣爭(zhēng)下去會(huì)耽誤學(xué)習(xí)等弊端時(shí)，梅頭不得不“簽約議和”，大家都意識(shí)到，舌頭哪有不碰牙的，小打小鬧很正常，互相幫助共同進(jìn)步才是硬道理，從此我班男生和女生便開(kāi)始和睦相處地生活了。
英雄誰(shuí)屬？以我之見(jiàn)，非吾等莫屬！哈哈哈……
點(diǎn)評(píng)作文 篇3
滄海桑田，歲月變遷，只有它永恒，這就是藝術(shù)。藝術(shù)是我們生命中不可或缺的伴侶，走進(jìn)藝術(shù)的世界，你將從無(wú)知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向和平。
我從二年級(jí)開(kāi)始練鋼琴，其實(shí)我喜歡上鋼琴的過(guò)程很離奇。有一次偶爾聽(tīng)到了一首著名的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》，將我聽(tīng)得如癡如醉，我覺(jué)得這首鋼琴曲非常的動(dòng)聽(tīng)，然后我就從那時(shí)候起開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)鋼琴非常的有意思，只用兩只手彈一彈那些白鍵就可以了，像我學(xué)的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟肪褪亲詈?jiǎn)單的一首曲子了，一共只有四個(gè)音符，而且都是do，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)鋼琴樂(lè)器之王并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。
我學(xué)了四本《湯姆森》之后，換了一位鋼琴老師。本在這之前，我以為我終于不用練琴了，因?yàn)槲抑皫缀趺看稳W(xué)鋼琴，都是在等老師對(duì)我一通劈頭蓋臉的怒罵，次次都是怎么了又彈錯(cuò)了，這個(gè)音我跟你強(qiáng)調(diào)過(guò)多少遍，是xi不是do……；你的手型怎么又成這樣子了？你的手指骨是釘了一根鋼針嗎？手繃得那么直，想當(dāng)僵尸嗎？我終于可以逃離那個(gè)老師的魔抓了，本想著就此可以解放了，但沒(méi)想到媽媽又重新給我找了一位老師。
不過(guò)，不得不說(shuō)這位老師比那位老師好多了，雖然有時(shí)候也會(huì)訓(xùn)人，但比那個(gè)老師溫柔多了，而且教學(xué)方法要比那位老師好許多，從接觸這位老師開(kāi)始，我也就開(kāi)始了考級(jí)的生涯，我第一次考了三級(jí)，三級(jí)還蠻輕松的。可是我第二次一連考了七級(jí)，因?yàn)橐淮慰缂?jí)跨得太高，我那一個(gè)暑假，可真算是瘋狂了一把，我拼命了勤學(xué)苦練了整整一個(gè)暑假，好在順利考級(jí)。通過(guò)考級(jí)訓(xùn)練，我彈奏的鋼琴更好聽(tīng)了，我的`指法也更嫻熟了，給我增加了很多信心。
我愛(ài)藝術(shù)，不愿意放棄它。我愛(ài)藝術(shù)，愛(ài)的不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
指導(dǎo)老師：陳飛
點(diǎn)評(píng)：學(xué)藝之路雖有艱辛，有汗水，有淚水，但如果能堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)享受到其中的樂(lè)趣。從你的文章記敘中看出，你學(xué)琴也經(jīng)歷了種種的挫折，甚至想逃離，好在你在媽媽的幫助下堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持就是最可貴的精神，也是成就一切事業(yè)的秘訣。寫(xiě)得不錯(cuò)。
不足之處仍然是表達(dá)不精煉，語(yǔ)言不凝練，老師劃掉的地方請(qǐng)你再品讀一遍。
點(diǎn)評(píng)作文 篇4
20xx年5月12日，我們摔了一個(gè)大跟頭，一頭栽進(jìn)了地獄?柯南對(duì)門(mén)有一位叫阿笠博士的人送給了他兩件法寶，一件叫“彈性手表”，另一個(gè)叫“蝴蝶結(jié)”。秋之思作文最后，我發(fā)誓永遠(yuǎn)不再玩開(kāi)心網(wǎng)和游戲了。1000字作文“懶羊羊，懶羊羊，請(qǐng)從左后方轉(zhuǎn)入防狼隧道，從左后方轉(zhuǎn)入防狼隧道！現(xiàn)在天邊還能相信什么呢。
每當(dāng)夏日酷熱的驕陽(yáng)將自己強(qiáng)烈的光輝灑向人們時(shí)，是樹(shù)葉用自己的身軀阻擋著陽(yáng)光對(duì)人的襲擊而把陰涼留在了大地，留向了人們；每當(dāng)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)從九天之外散落而致使游人無(wú)處躲避時(shí)，有是它為他們撐起碧綠的大傘，讓他們有一片憩息之地。就這樣它忍受著狂風(fēng)暴雨的沖刷，忍受著夏日那烈日的炙烤，飽經(jīng)無(wú)數(shù)的襲擊，而自己卻變的枯黃，了此殘生之后，還盡量將自己腐蝕，花作養(yǎng)料來(lái)供養(yǎng)下一代的成長(zhǎng)。
我為這些零落的樹(shù)葉而感慨，我也為我自己的人生而慚愧，在人生的大舞臺(tái)上，我寧愿做一個(gè)小丑。我贊嘆樹(shù)葉的無(wú)私奉獻(xiàn)，我贊嘆樹(shù)葉不怕艱難困苦的毅力，我特為我上高中以來(lái)的收獲而感到慚愧，因?yàn)槲裔t(yī)務(wù)所獲，所以我覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)成就感。一片片小小的樹(shù)葉都讓我自嘆不如啊！它們奉獻(xiàn)樂(lè)自己的一切最終都被大樹(shù)所遺棄，被無(wú)情的風(fēng)吹落。流星劃亮了沉寂的夜空都會(huì)被大氣層所磨蝕掉。
名師點(diǎn)評(píng)：
本文有很精彩的`景物描寫(xiě)，筆下的景物不僅美，而且富有個(gè)性，如“每當(dāng)夏日酷熱的驕陽(yáng)將自己強(qiáng)烈的光輝灑向人們時(shí)，是樹(shù)葉用自己的身軀阻擋著陽(yáng)光對(duì)人的襲擊而把陰涼留在了大地，留向了人們”。且文章結(jié)構(gòu)張弛有致，讀來(lái)輕松自然。
如果我在高中就這樣混下去，我會(huì)比它們凋零的更快，磨蝕的更快，到時(shí)候我將是社會(huì)的棄兒，一定會(huì)被時(shí)俗早早的淘汰，現(xiàn)實(shí)就是這樣的殘酷，讓我沒(méi)有選擇的余地。
我不知道人活在世上到底是為了什么？但是在我的內(nèi)心又好像又領(lǐng)悟到了什么人生的真諦不由得臉上流漏出絲絲的微笑，我又多么的希望這條小道能夠無(wú)限的延伸，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，或者是讓時(shí)間永久的停留，不復(fù)前進(jìn)，我不趕面對(duì)可怕的現(xiàn)狀，可是逃避現(xiàn)實(shí)總不是辦法啊！我又想勇敢的面對(duì)悲苦的人生、面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，找回我美好的記憶，我要在現(xiàn)實(shí)生活中不短的奮斗，有了前進(jìn)才會(huì)有美好的記憶，要像樹(shù)葉一樣等到秋天該落時(shí)凋零，但是沒(méi)有剛強(qiáng)的毅力，不經(jīng)厄運(yùn)的襲擊是不會(huì)成大氣候的，學(xué)習(xí)樹(shù)葉無(wú)私的品質(zhì)，施善于人，卻不圖回報(bào)，哪怕是很小的舉動(dòng)，都可以體現(xiàn)出一個(gè)人高尚的品質(zhì)，只有這樣才可以順利的鑄就自己的成材之道。
你想早早的落掉嗎？你不想讓你的生命更有意義嗎？那么就不要在猶豫不決、不要在徘徊不定，行動(dòng)起來(lái)。
送人玫瑰，手有余香；施愛(ài)于人卻給自己留下了快樂(lè)，溫暖別人也溫暖自己，何樂(lè)而不為呢？
是那樹(shù)葉的飄落讓我想到了許許多多，讓我領(lǐng)略到了人生的真諦、領(lǐng)略到了什么是生命的真正意義。
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